第一篇：園林藝術(shù)協(xié)會(huì)總結(jié)與規(guī)劃

園林藝術(shù)協(xié)會(huì)總結(jié)與規(guī)劃

時(shí)間飛逝，進(jìn)入大學(xué)一年即將一年。從迷迷糊糊的進(jìn)入大學(xué)，加入學(xué)生會(huì)、進(jìn)入社團(tuán)，再到現(xiàn)在的面臨升入大二的壓力，不得不感嘆，如果不好好把握時(shí)間，那么大學(xué)四年，也將行云流水般，去之不返。

憑著自己一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡，以及社團(tuán)招新是掛出的插花比賽照片，加入了園林藝術(shù)協(xié)會(huì)。進(jìn)入社團(tuán)一年，協(xié)會(huì)沒讓我失望，讓我學(xué)到了自己想要的東西。

一、活動(dòng)上

（—）絲網(wǎng)花

這個(gè)從前聽都沒有聽說(shuō)過的名字，更別說(shuō)見過，就這樣在我的生命中出現(xiàn)了。最開始是覺得新奇，然后，學(xué)姐的耐心講解，到我們自己手上一朵朵成型的絲網(wǎng)花。那一刻，不再是新奇，而是為自己驕傲，盡管第一次做出來(lái)的花，怎么看怎么不像。但，經(jīng)過幾次的培訓(xùn)之后，我已經(jīng)掌握了技巧，更加為自己驕傲。

（二）紙花

這個(gè)以前有接觸過，所以學(xué)起來(lái)沒有那么的吃力。但是，要做出好看的紙花，還是要經(jīng)過不懈的努力。我依然保持這那顆好學(xué)的心，跟著學(xué)姐的進(jìn)度。

（三）插花

當(dāng)?shù)谝淮温牭揭寤ǖ臅r(shí)候，我那激動(dòng)的心情，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。當(dāng)初，加入?yún)f(xié)會(huì)，最想學(xué)的是插花，但等了半年依然杳無(wú)音訊，我甚至都要放棄了。不過，知道我們要舉辦插花比賽，要進(jìn)行插花培訓(xùn)，我也在心里暗自高興了一下。從接觸插花一直到比賽，期間經(jīng)過幾次培訓(xùn)，也經(jīng)過一次模擬比賽。無(wú)疑，每個(gè)人都是積極努力的。我也在其中學(xué)到了自己想學(xué)的，更收獲了令自己意想不到的驚喜。

二、工作上

協(xié)會(huì)開見面會(huì)的時(shí)候，鼓起勇氣去競(jìng)選了宣傳部的干事。之后，會(huì)長(zhǎng)把協(xié)會(huì)的宣傳工作交到我的手上。平時(shí)，發(fā)飛信通知會(huì)員一些事情；在開會(huì)的時(shí)候提前找空教師，也協(xié)助過會(huì)長(zhǎng)做其他事情（如寫策劃、買東西等）。

三、思想上

雖然協(xié)會(huì)沒有部門那么多的規(guī)范、也沒有那么多的約束，所以，在這里，我可以暢所欲言，也可以做我自己喜歡的事情。但我還是把協(xié)會(huì)和部門相提并論，把它們看的一樣重要。既然是自己選擇的，并且是自己喜歡的，我就應(yīng)該把一件事都做好。

但是，協(xié)會(huì)的活動(dòng)形式單調(diào)，總是一成不變，我們應(yīng)該在保持原有水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

面對(duì)即將結(jié)束的一年，也面對(duì)社團(tuán)的換屆，我想積極努力，爭(zhēng)取下一屆的會(huì)長(zhǎng)資格。對(duì)未來(lái)，我有幾個(gè)不一樣的想法：

1、把活動(dòng)多樣化，不再僅限于花方面的制作。在每周開例會(huì)的時(shí)候，除了教大家制作花之外，還像大家傳遞一些關(guān)于花方面的知識(shí)（如常見花的花語(yǔ)、不同的花朵代表的含義等）。

2、插花比賽。和其它兩個(gè)校區(qū)聯(lián)系，在同一時(shí)間舉行。把插花比賽作為協(xié)會(huì)的特色品牌，像全校同學(xué)推廣。

3、和溫江校區(qū)聯(lián)誼。派出感興趣的會(huì)員，到溫江參觀川農(nóng)新校區(qū)，也順勢(shì)和那邊校區(qū)的交流，借鑒他們有特色的地方。

4、到苗圃活動(dòng)，教大家一些種花的知識(shí)。

5、具體情況，視具體情況而定。如果有新會(huì)員可以提出新想法，那更是不錯(cuò)。

第二篇：公路綠化與園林藝術(shù)相結(jié)合

公路綠化與園林藝術(shù)相結(jié)合公路潔化、綠化、美化，在于美化，無(wú)論是潔化、綠化，最終歸結(jié)到美化，這也是公路未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。

公路邊三化，潔化是前提，公路邊亂堆、亂放、亂倒垃圾，既會(huì)影響公路安全暢通，而且環(huán)境污染影響民眾生活質(zhì)量；綠化是基礎(chǔ)，綠化既能給公路帶來(lái)美感，又能調(diào)節(jié)空氣，吸收粉塵與熱量；美化是關(guān)鍵，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們物質(zhì)生活與精神生活對(duì)公路環(huán)境也有了新的祈盼。特別是隨著交通大發(fā)展，不僅高速公路、國(guó)省道路面平坦，縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)農(nóng)村公路也實(shí)現(xiàn)了路面路面，公路潔化、綠化是民生所需，美化是民眾所盼的。下面筆者著重對(duì)公路綠化談點(diǎn)個(gè)人看法。

早年時(shí)期，公路的綠化主要以水杉、法國(guó)梧桐為主，隨著公路發(fā)展的變遷，公路綠化樹種也有了新的變化，就我們慶元縣來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在公路綠化樹種不斷更新，喬木類有冬青、起木、紫薇、杜英、紅葉李、銀杏等；灌木類有小臘球、冬青球、紅葉石楠、繼木紅花、八角金盆等；藤本類：爬山虎、迎春花等。特別是2004年慶元獲得“中國(guó)生態(tài)環(huán)境第一縣”這一美譽(yù)后，公路部門在樹好公路門面形象上下功夫，構(gòu)建花木行道樹，實(shí)施邊坡復(fù)綠，推行公路生態(tài)養(yǎng)護(hù)。2012年在329省道實(shí)施103.9公里文明創(chuàng)建中，又補(bǔ)植行道樹5000多株，新建花壇花池100多個(gè)，面積達(dá)1500平方米，并且在路肩增植八角金盆、紅葉石楠等灌木，促使公路綠化向美化方向發(fā)展。

從公路綠化上看，古老的樹種水杉、法國(guó)梧桐基本上被新的樹種取代，但是較新的品種起木也將逐步淘汰，雖然它生長(zhǎng)茂盛高大，但是秋季落葉，并且樹枝松脆，易被風(fēng)刮斷。紅葉李雖然葉茂，開花也很好看，而且還會(huì)結(jié)果子，但是在公路上種結(jié)果子的不好，難免會(huì)招來(lái)貪心人的采摘，即會(huì)影響公路通行安全，并且容易損壞樹枝。2005年慶元縣城新建過境公路間隔種有紅葉李，為了維護(hù)公路通行安全與行道樹不受破壞，公路部門只好“忍痛割愛”，在紅葉李開花時(shí)采用噴灑車高壓噴水“滅花”等辦法，消除結(jié)果后造成的隱患。目前，比較適宜公路的喬木主要是杜英，其特點(diǎn)是四季不落葉，生長(zhǎng)適度比較好，并且適應(yīng)公路沿線生長(zhǎng)環(huán)境。灌木類與藤本類，主要起到美化公路作用，灌木主要用于公路沿線花壇花池與路肩兩側(cè)，藤本類主要是內(nèi)側(cè)邊坡、擋墻綠化。

要推進(jìn)公路綠化新進(jìn)展，關(guān)鍵有兩大要素，一是加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)管理，無(wú)論喬木、灌木、藤本，都需要養(yǎng)護(hù)，新植要勤保養(yǎng)，長(zhǎng)成后病蟲害要有規(guī)律防治，并且適時(shí)進(jìn)行修剪，防止影響行車視線，對(duì)小臘球、冬青球、紅葉石楠以及花壇花池里的其它灌木，開春前要進(jìn)行一次全面修剪，促使開春后煥發(fā)新姿。當(dāng)然，其他季節(jié)也要根據(jù)各種花木生長(zhǎng)特點(diǎn)適時(shí)修剪，特別是在修剪上要注重高矮基本統(tǒng)一，平整度均勻，促使整齊美觀。

在公路綠化種植與綠化創(chuàng)新中，應(yīng)該根據(jù)區(qū)域、地形等實(shí)際情況，盡量力求特色，比如花木結(jié)構(gòu)，四季長(zhǎng)青、季節(jié)開花，高矮搭配，顏色搭配等，關(guān)鍵是間距必須要科學(xué)合理，避免暴發(fā)力強(qiáng)、枝葉茂盛的樹種覆蓋其它花木陽(yáng)光與露水吸收，造成枯干死亡，以種植間距科學(xué)合理，保障枝葉茂盛的樹種與其它相互并進(jìn)生長(zhǎng)。在公路綠化創(chuàng)新中，應(yīng)該追尋公路綠化與園林藝術(shù)相結(jié)合，這樣才能推進(jìn)公路綠化向美化方向發(fā)展。值得一提的是，在土壤比較堅(jiān)硬，水份欠缺路段，應(yīng)該選擇生命力強(qiáng)，并具有生長(zhǎng)爆發(fā)力的樹種，比如冬青樹，雖然樹種品位不是很高，但是爆力強(qiáng)，樹葉茂盛，其結(jié)子后掉入比較滋潤(rùn)的地方，就能生長(zhǎng)，這類樹種卻能解決綠化中的一些難點(diǎn)問題

第三篇：建筑與園林藝術(shù)賞析感想

建筑與園林藝術(shù)賞析課后感想（原創(chuàng)）

生物12-3 林楠

在選課時(shí)參考學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的建議，便選了建筑與園林藝術(shù)賞析這門在同學(xué)中呼聲很高的課程，選的人特別多，最后能被選中，實(shí)在是很榮幸。第一次上課，老師便給我留下了深刻印象，幽默風(fēng)趣的談吐，博學(xué)的專業(yè)知識(shí)，豐富的游覽經(jīng)歷，令人佩服的學(xué)歷以及獨(dú)道的授課方式。當(dāng)我知道這門課一年才會(huì)開設(shè)一次時(shí)，更覺得當(dāng)初的選擇沒錯(cuò)。

老師不備課，卻永遠(yuǎn)都有可說(shuō)的東西，我本身對(duì)園林不是很感興趣，老師著重講建筑以及人類文明史就正和了我的心意，用一張世界地圖做模板，從二維變?nèi)S，引出每一片土地的故事、歷史和建筑。老師讓把燈都關(guān)了，在黑暗中欣賞那些圖片更有意境、更有感覺，同學(xué)上課也更加專注了。

我覺得之所以老師講課如此流暢，是因?yàn)槎鄶?shù)的照片都是他親自拍攝，多數(shù)的場(chǎng)景都是他親身經(jīng)歷的，所以每一段才能記憶如此深刻，也能把自己真是的感受描述給我們，讓我們也仿佛身臨其境。記得第一次上課老師說(shuō)他喜歡去各地的公墓，緊接著給我們看了照片，從各個(gè)細(xì)節(jié)處分析他們的風(fēng)格和人文，這獨(dú)特的愛好也可以如此的豐富多彩。

這門課是一門既能放松心情，舒緩情緒又能增長(zhǎng)知識(shí)的課程，輕松的教學(xué)環(huán)境與氛圍讓我更好的投入其中，希望老師能永遠(yuǎn)這么瀟灑，有更豐富精彩的閱歷，作為一名從中收益的學(xué)生，我也會(huì)推薦更多的同學(xué)報(bào)選這門課程。

第四篇：園林藝術(shù)與欣賞

江南園林造園特點(diǎn)

南方人口較密集，所以園林地域范圍??；又因河湖、園石、常綠樹較多，所以園林景致較細(xì)膩精美。因上述條件，其特點(diǎn)為明媚秀麗、淡雅樸素、曲折幽深，但究竟面積小，略感局促。南方園林的代表大多集中于南京、上海、無(wú)錫、蘇州、杭州、揚(yáng)州等地，其中尤以蘇州為代表。

江南園林有三個(gè)顯著特點(diǎn)：

第一，疊石理水。江南水鄉(xiāng)，以水景擅長(zhǎng)，水石相映，構(gòu)成園林主景。太湖產(chǎn)奇石，玲瓏多姿，植立庭中，可供賞玩。宋徽宗營(yíng)艮岳，設(shè)花石綱專供搬運(yùn)太湖石峰，散落遺物尚有存者，如上海豫園玉玲瓏，杭州植物園縐云峰，蘇州瑞云峰。又發(fā)展疊石為山，除太湖石外，并用黃石、宣石等。明清兩代，疊石名家輩出，如周秉忠、計(jì)成、張南垣、石濤、戈裕良等，活動(dòng)于江南地區(qū)，對(duì)園林藝術(shù)貢獻(xiàn)甚大。今存者，揚(yáng)州片石山房假山，傳出石濤手。戈裕良所疊山，以蘇州環(huán)秀山莊假山為代表，今尚完好。常熟燕園黃石湖石假山經(jīng)修理已失舊觀。第二，花木種類眾多，布局有法。江南氣候土壤適合花木生長(zhǎng)。蘇州園林堪稱集植物之大成，且多奇花珍木，如拙政園中的山茶和明畫家文徵明手植藤。揚(yáng)州歷來(lái)以蒔花而聞名。清初揚(yáng)州芍藥甲天下，新種奇品迭出，號(hào)稱花瑞。江南園林得天獨(dú)厚和園藝匠師精心培育，因此四季有花不斷。

江南園林按中國(guó)園林的傳統(tǒng)，雖以自然為宗，絕非叢莽一片，漫無(wú)章法。其安排原則大體如下:樹高大喬木以蔭蔽烈日，植古樸或秀麗樹形樹姿（如虬松，柔柳）以供欣賞，再輔以花、果、葉的顏色和香味（如丹桂、紅楓、金橘、蠟梅、秋菊等）。江南多竹，品類亦繁，終年翠綠以為園林襯色，或多植蔓草、藤蘿，以增加山林野趣。也有賞其聲音的，如雨中荷葉、芭蕉，枝頭鳥囀、蟬鳴等。

第三，建筑風(fēng)格淡雅、樸素。江南園林沿文人園軌轍，以淡雅相尚。布局自由，建筑樸素，廳堂隨宜安排，結(jié)構(gòu)不拘定式，亭榭廊檻，宛轉(zhuǎn)其間，一反宮殿、廟堂、住宅之拘泥對(duì)稱，而以清新灑脫見稱。這種文人園風(fēng)格，后來(lái)為衙署、寺廟、會(huì)館、書院所附庭園，乃至皇家苑囿所取法。宋徽宗的艮岳、苑囿中建筑皆仿江浙白屋，不施五彩。清初營(yíng)建北京的三山五園（見圓明園）和熱河的避暑山莊，有意仿效江南園林意境。如清漪園的諧趣園仿寄暢園，圓明園的四宜書屋仿海寧安瀾園；避暑山莊的小金山、煙雨樓都是以江南園林建筑為范本。這些足以說(shuō)明以蘊(yùn)含詩(shī)情畫意的文人園為特色的江南園林，已成為宋以后中國(guó)園林的主流。北方士大夫營(yíng)第建園，也往往延請(qǐng)江浙名師為之擘畫主持。

第五篇：創(chuàng)意手工協(xié)會(huì) 總結(jié)&規(guī)劃

2014-2015年上半學(xué)期 社發(fā)創(chuàng)意手工協(xié)會(huì)工作總結(jié)

創(chuàng)意手工協(xié)會(huì)，是由愛好手工的同學(xué)組成的興趣類社團(tuán)。我們的宗旨是：動(dòng)手創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)品！在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們圍繞著這個(gè)宗旨，開展了一系列活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，吸引了大量同學(xué)參與其中。

我們的活動(dòng)形式主要包括：社團(tuán)內(nèi)部手工小課堂教學(xué)活動(dòng)、社團(tuán)主辦活動(dòng)以及協(xié)辦其他社團(tuán)活動(dòng)等。下面我將按照這些內(nèi)容介紹一下本社團(tuán)在過去一學(xué)期中的活動(dòng)情況。

1、手工小課堂教學(xué)活動(dòng)

這是協(xié)會(huì)的常規(guī)活動(dòng)。在上學(xué)期我們共舉辦過兩次，并且都比較成功。在課堂教學(xué)中，我們致力于共同分享創(chuàng)意手工方面的東西，形式及內(nèi)容多樣。在第一次小課堂中，我們選擇了男女生都比較容易上手的紙玫瑰作為教學(xué)內(nèi)容，大家興趣高漲，過程也比較順利，取得了比較不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)，并且社團(tuán)成員在日常的生活中也繼續(xù)保持著制作手工的熱情，可見小課堂對(duì)成員們也起到了培養(yǎng)興趣和熱情的作用。在第二次小課堂中，我們的教學(xué)內(nèi)容鎖定了女生較為偏愛的無(wú)紡布作為原材料，主要制作一些卡套和小玩偶，這些內(nèi)容要求了制作者的耐心和細(xì)心，鍛煉了我們的成員。手工小課堂不僅僅是我們的一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，更是維持成員DIY熱情的一個(gè)方式，也是我們要繼續(xù)做下去的一項(xiàng)工作。

2、主辦活動(dòng)

上學(xué)期社團(tuán)共主辦過兩次活動(dòng)：快遞紙箱創(chuàng)意大改造以及“創(chuàng)想圣誕”手工教學(xué)展示活動(dòng)。

2014年10月24日起為期一個(gè)星期的作品征集是快遞紙箱創(chuàng)意大改造活動(dòng)的主要內(nèi)容，旨在倡導(dǎo)校園環(huán)保理念，宣傳環(huán)保意識(shí)，期待參賽者利用雙手變廢為寶，并在廢物利用的同時(shí)增添校園生活的意趣。此次活動(dòng)征集到的活動(dòng)超過20組，人數(shù)超過40人，評(píng)比出的優(yōu)秀作品超過10組，是一次成功的并且有意義的活動(dòng)。以圣誕節(jié)為背景而舉辦的“創(chuàng)想圣誕”手工教學(xué)展示活動(dòng)，把活動(dòng)的參與者從社會(huì)發(fā)展學(xué)院擴(kuò)展到了全瘦西湖校區(qū)，活動(dòng)參與者中不乏來(lái)自社發(fā)院、文學(xué)院、物院以及化院的學(xué)生參與，作品內(nèi)容各種各樣，只要是心中與圣誕節(jié)有關(guān)的物品都可以用來(lái)參與我們的活動(dòng)，此次活動(dòng)給參與者留下了一段美好的圣誕回憶，而自己動(dòng)手完成的屬于圣誕的紀(jì)念品相信對(duì)他們也是意義非凡。

3、協(xié)辦活動(dòng)

11月中下旬，院青協(xié)參加了校“心連心”義賣服務(wù)廣場(chǎng)活動(dòng)，創(chuàng)意手工協(xié)會(huì)為此協(xié)助了院青協(xié)，為他們提供了義賣物品。此次活動(dòng)的義賣物品則是手工小課堂中教學(xué)制作的無(wú)紡布卡套和小玩偶。由手工協(xié)會(huì)提前制作樣品，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以定做，義賣效果不錯(cuò)，籌得了數(shù)量可觀的善款。

另外，為了更好地管理協(xié)會(huì)成員，我們適當(dāng)組織了一下協(xié)會(huì)的結(jié)構(gòu)，由每位會(huì)長(zhǎng)或副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)或兩個(gè)班的成員，每個(gè)班有兩位聯(lián)系人，負(fù)責(zé)傳達(dá)活動(dòng)的時(shí)間以及內(nèi)容等等，這樣既節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。

但在這一學(xué)期，我們需要反思的地方也有許多。手工小課堂的教學(xué)內(nèi)容可能對(duì)個(gè)別成員來(lái)說(shuō)不很順手，下學(xué)期我們可以一次小課堂教兩種手工，讓成員可以有所選擇，增加他們的積極性；主辦的活動(dòng)應(yīng)該更加積極鼓動(dòng)社團(tuán)成員來(lái)參加等等。以上是這一學(xué)期創(chuàng)意手工協(xié)會(huì)成果的簡(jiǎn)要概括。當(dāng)然，作為一個(gè)創(chuàng)建時(shí)日還不長(zhǎng)的協(xié)會(huì)，我們?nèi)杂泻芏嘈枰Φ牡胤?。有了這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信我們的協(xié)會(huì)在未來(lái)會(huì)做得更好。

創(chuàng)意手工協(xié)會(huì) 2015年2月24日 2014-2015年下半學(xué)期 社發(fā)創(chuàng)意手工協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

創(chuàng)意手工協(xié)會(huì)在新一學(xué)期的工作，仍然包括社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)開展兩個(gè)大方面。針對(duì)上一學(xué)期活動(dòng)中的不足，我們將在這一學(xué)期盡量改正，對(duì)于之前做得好的地方，我們一定會(huì)延續(xù)下去。

1、社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)

針對(duì)社團(tuán)內(nèi)部的管理，我們?cè)谏弦粚W(xué)期已經(jīng)建立了大致的結(jié)構(gòu)，做到了每個(gè)班都有了相應(yīng)的聯(lián)系人，其主要作用是傳達(dá)社團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)安排和消息，使每次社團(tuán)活動(dòng)都能被及時(shí)通知到每一個(gè)社團(tuán)成員，減少由會(huì)長(zhǎng)直接通知的失誤，提高活動(dòng)效率。在新的一學(xué)期中，我們計(jì)劃強(qiáng)調(diào)聯(lián)系人的作用，讓他們不僅僅起到傳遞消息的作用，也要加強(qiáng)他們與會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)的聯(lián)系，反應(yīng)各個(gè)成員的教學(xué)意愿，更好地組織手工小課堂活動(dòng)，維持社團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)積極性。

2、社團(tuán)活動(dòng)的開展

(1)、自辦活動(dòng)

本學(xué)期仍然計(jì)劃舉辦手工小課堂兩次、主辦活動(dòng)兩次。手工小課堂是創(chuàng)意手工協(xié)會(huì)一直在做的一項(xiàng)內(nèi)容，既能培養(yǎng)成員的動(dòng)手能力，又能保持成員們的動(dòng)手積極性。在剛開學(xué)的兩個(gè)禮拜里，進(jìn)行第一次手工小課堂，讓成員能夠及早進(jìn)入到手工創(chuàng)作的狀態(tài)中來(lái)，也可以收集成員們?cè)诤僦械膭?chuàng)意和點(diǎn)子，豐富本學(xué)期的活動(dòng)。

計(jì)劃第一次手工小課堂教學(xué)DIY紐扣，利用紐扣制作各式各樣的物品，小巧可愛。第二次小課堂教學(xué)制作手工本子，制作簡(jiǎn)單、屬于自己風(fēng)格的本子，也可以將包裝紙、干樹葉、包裝帶等裝飾材料運(yùn)用到手工本子的制作之中。

四月份計(jì)劃舉辦“讓生命永恒”植物書簽作品征集。盡管自然界中的植物形形色色，但世界上不可能存在兩片完全相同的葉子。許多植物的葉片異常美麗，如火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，蔥翠的桂樹葉，而植物葉片書簽的制作能最大程度上幫我們留住這些美麗。我們這次的植物書簽制作可以采用簡(jiǎn)單壓制法來(lái)制作植物書簽，通過簡(jiǎn)單的裝飾就可以完成數(shù)錢的制作。

在五月末、六月初，天氣轉(zhuǎn)熱的時(shí)候，可以舉辦“筑”就夢(mèng)想——?jiǎng)?chuàng)意吸管建筑賽（或可視情況改成冰棍建筑大賽），利用夏天常見的材料，制作簡(jiǎn)單又美觀的建筑。只需吸管、膠水、美工刀??不用去學(xué)建筑學(xué)，卻也能讓屬于自己的建筑閃耀眼球！

(2)、協(xié)辦活動(dòng) 院青協(xié)、社工協(xié)會(huì)一直與我們有很好的合作，我們可以繼續(xù)在志愿活動(dòng)方面提供手工小禮品，或者進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工教學(xué)。當(dāng)然，我們更會(huì)加強(qiáng)與其他協(xié)會(huì)、部門的聯(lián)系和合作，更可以不局限社發(fā)院，活動(dòng)可以擴(kuò)展到其他院。

創(chuàng)意手工協(xié)會(huì) 2015年2月24日