第一篇：有一種美麗叫做成長

有一種美麗叫作成長

隆回縣荷香橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 錢芳

2010年9月，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，光榮地成為一名教師，來到了家鄉(xiāng)這所偏僻卻有著優(yōu)美環(huán)境的農(nóng)村學(xué)?！上銟蜴?zhèn)中心小學(xué)，開始了自己的教學(xué)生涯。從踏入校門的那一刻，我便清楚的意識到，這里將會是我今后盡情揮灑汗水的“舞臺”，這里將會留下我的歡笑與淚水，這里將會留下我一串串成長的腳印。

改變篇 四年的大學(xué)生活，讓我這個土生土長的農(nóng)村姑娘認(rèn)識了高樓林立、車水馬龍的城市，我不再是視野狹窄的井底之蛙了，我意識到農(nóng)村生活水平與城市的差距。于是，留在城市工作的愿望在我心底生根發(fā)芽?？墒羌胰艘恢毕Ｍ掖髮W(xué)畢業(yè)后不要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，能在家鄉(xiāng)當(dāng)一名教師穩(wěn)定下來是再好不過了。出于對父母的感恩、對家庭的責(zé)任，大學(xué)畢業(yè)時自己選擇了暫時回鄉(xiāng)發(fā)展——當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。

雖然選擇當(dāng)了一名普普通通的農(nóng)村教師，但“世界那么大，我想去看看”的愿望一直存在。工作的第一個年頭，每每看到在大城市里工作的大學(xué)同學(xué)曬出他們豐富多彩的生活照時，都會暗自后悔，后悔當(dāng)初為了滿足父母的心愿而委屈了自己的內(nèi)心，后悔當(dāng)初沒給自己足夠的動力跳出“農(nóng)門”，而現(xiàn)在卻只能“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”。

不知不覺，我已經(jīng)在這個崗位上工作四年多了。在這四年時間里，自己不斷學(xué)習(xí)、不斷突破、不斷沉淀，慢慢地習(xí)慣了這種不緊不慢的工作旋律、不慌不忙的生活節(jié)奏。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，讓我意識到自己能力的缺失，也許最基層的工作更容易完善自我；因?yàn)橥黄?，讓我找到了自信；因?yàn)槌恋?，我懂得了每一份工作每一種生活都有它吸引人的地方，每一份工作都能夠練就人才。詩人汪國真曾告訴我們：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。那么現(xiàn)在的我要告訴自己：既然選擇了平淡的生活，便要活得怡然自得；既然選擇了當(dāng)一名教師，便要全力以赴。

所以，我現(xiàn)在時刻告誡自己：既然選擇當(dāng)一名教師，就要放棄一些不必要的攀比之心。居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱；處江湖之遠(yuǎn)，有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；你“財源茂盛達(dá)三江”，我“桃李芬芳滿天下”。既來之，則安之。

挫折篇

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，而傳道授業(yè)解惑的過程卻是一條鋪滿荊棘的路。從大學(xué)校園直接步入教書育人之路的我，還只是一個不諳世事的女學(xué)生，而今卻要站上三尺講臺、為人師表，難免會路遇各種坎坷、挫折，而事態(tài)的發(fā)展也正如我所預(yù)料的那樣。

剛來到荷香橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，我擔(dān)任三年級班主任，任教的科目是和我所學(xué)專業(yè)不對口的數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)。由于自己的年輕沒經(jīng)驗(yàn)，工作的第一個年頭挫折就一直伴我成長。

初來乍到的我，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有班級管理技巧，就連自己所教的科目都是陌生的。也許是對新老師的陌生與好奇，剛接手101班時，那些調(diào)皮的學(xué)生把他們乖巧可愛的一面表現(xiàn)得淋漓盡致，他們的極力配合激發(fā)了我滿腔的工作熱情。我以為走近了學(xué)生、了解了他們的想法，與他們形成了一種亦師亦友的和諧關(guān)系，就能有效地完成教學(xué)任務(wù)、輕松地管理好班級。事實(shí)證明，教師不是那么好當(dāng)?shù)模嘀魅尉透挥醚哉f了。久而久之，學(xué)生在我的課上特別“活躍”，講小話、開小差、睡大覺的現(xiàn)象層出不斷。在班級管理上就更讓我頭疼了，雖然一直有群忠實(shí)的“女粉絲”擁護(hù)我，可是那一群大男生總是不買我的賬，因?yàn)槲疫@位年輕的小老師在他們那根本就沒有威信可言。所以一年下來，自己想方設(shè)法、費(fèi)盡心思去管理的班級卻狀況百出，學(xué)習(xí)成績更是不堪入目。

就這樣，在學(xué)生的抱怨、家長的不信任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不滿意中，我交出了工作后的第一張考卷，雖然這是一張不合格的考卷，但上面有我探索正確答案的各種痕跡，這上面滿滿的都是我的心酸和努力。我也在經(jīng)歷了種種困難挫折之后，積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級管理方式，更重要的是得到了歷練與成長。每種人生在剛開始時都是一張白紙，雖然你想去精心描繪使它成為一道美麗的風(fēng)景，但難免會出現(xiàn)不盡人意的敗筆，你不能因?yàn)橐淮螖」P而放棄整個畫卷。

感動篇

走上教育之路的我，曾經(jīng)因?yàn)榈谝粚脤W(xué)生的不懂事不配合而痛哭流涕，也因?yàn)樗麄儾槐M人意的成績而黯然傷神。但是在我氣急敗壞、傷心痛苦的時候，總會有那么些的學(xué)生給與我最貼心的關(guān)懷。她們不斷地安慰我、肯定我，她們利用課余時間給我寫了一張又一張的紙條，讀著那一封封充滿愛和真誠的信，我深深地感受到了她們對我的接受與認(rèn)可，是她們的理解讓我在極度悲觀無奈中堅持了下來。雖然他們現(xiàn)在已踏入了初中，我也不再是他們的班主任了，但是我依然保存著他們寫給我的各種紙條，依然記得他們千方百計打聽我生日的情景，依然記得他們?yōu)槲覝?zhǔn)備生日禮物時的認(rèn)真，依然記得大雨中他們主動送來的那把撐開的雨傘，依然記得他們在考砸時跟我說的“抱歉”……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動一直是我之后教學(xué)工作中的不竭動力。

“是種子，就要萌發(fā)；是音符就，就要歌唱；是陽光；就要沖破黑暗；是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天”——我愿這些和我相處只有一年的孩子們都能像雄鷹一樣，自由地飛翔，譜寫出自己壯麗的人生篇章。

一位教育家對教師說過這樣的話：“在你的手中有許許多多正在成長的生命，每一個都如此的不同，每一個都如此重要。他們對未來抱著憧憬和夢，他們依賴教師的指引、塑造和培養(yǎng)。”由此可見，教師在學(xué)生成長過程中擔(dān)當(dāng)著多么重要的角色。為此，我們應(yīng)該帶著學(xué)生給的愛戴與感動，成為學(xué)生的知心朋友與陽光使者，懷著愛心、公平心責(zé)任心去一心一意、真心真意地對待學(xué)生，走近學(xué)生，讓他們喜歡，理解，認(rèn)可。

夢想篇

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，光鮮背后隱藏著許多不為人知的心酸與無奈。選擇了做教師，便注定沒有高官厚祿、不會名垂千史；選擇了做教師，就選擇一生平凡。但既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)該堅定不移地選擇做這個教育夢。縱然我的舞臺只能是三尺講臺，縱然兩袖清風(fēng)，我也應(yīng)該堅持教育夢：讓每個孩子都有機(jī)會學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生都能快樂地學(xué)習(xí)，讓更多的孩子能通過讀書這條路走出大山……

還記得大學(xué)課堂上，一位老師極富有感情地告訴我們，要想成為一流的教師，必須具備師魂、師德、師能，但要做到這些必須不斷提高自己的思想境界，必須讀書學(xué)習(xí)。要實(shí)現(xiàn)教育夢首先得讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，要成為一名優(yōu)秀的教師就不能只把教育當(dāng)作一門職業(yè)、一項(xiàng)工作看待，而要把它當(dāng)作自己人生的一部分來對待、來體驗(yàn)、來充實(shí)、來完善。

第二篇：有一種美麗叫做堅持

有一種美麗叫做堅持

我們不能一味的怨天尤人，上帝是很公平的，給你關(guān)了扇窗，卻為你開了道門。每個人成功的機(jī)會是均等的，就看你能不能堅持。堅持，需在挫折里堅定信念，在苦難中成熟思想。一個人一輩子可能不會得到獎杯，但是一個人一輩子 可能不會跌倒，這就是生活。生活中有太多的苦難，比如，迷茫、背叛、污蔑、誘惑、貧寒……這些東西時時都會消磨、考驗(yàn)著人的意志。有的人就是承受不了這樣那樣的苦，選擇了逃避、退縮、鋌而走險，甚至有的走上了迷途，最后有了一個又一個的悲劇。正確地面對困難，堅定心中的信念，勇敢地選擇堅持，這才是走向成功，戰(zhàn)勝苦難，獲得新生的法寶。

人生的道路是很漫長的，不會一直平坦，也不會一直坑洼不平，重要的是你有一個自己的目標(biāo)，并且堅持不懈地去追求它，去實(shí)現(xiàn)它。競爭是無時無刻不存在的，學(xué)習(xí)亦是如此，你學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，他學(xué)習(xí)差一點(diǎn)，你努力一點(diǎn)，他懶惰一點(diǎn)，這就是一個人對待事情的態(tài)度不同造成的。

人生就如一場馬拉松跑步，終點(diǎn)站即是人生的目標(biāo)。馬拉松太長，人生的總目標(biāo)不能很快就達(dá)到。那么如何達(dá)到最終的目標(biāo)呢？我們應(yīng)該把它分成許多子終點(diǎn)，一個一個地去實(shí)現(xiàn)。這樣既可以為自己增加信心，也能給自己動力。我們的學(xué)習(xí)生活也是如此，堅持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力，終有一天我們會實(shí)現(xiàn)自己的理想。

反過來子終點(diǎn)也是一個新的起點(diǎn)。人生的道路不可能一直風(fēng)平浪靜，有成功必有失敗，關(guān)鍵是自己怎么看待，怎么去面對。是母校教會了我，無論成功與失敗，我們都應(yīng)該坦然去面對。勝不驕，敗不餒！堅信：在新的起點(diǎn)上，我們都是一樣的，不一樣的只是你有沒有再回頭總結(jié)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)。不管作什么都要堅持不懈的努力，遇到困難時不能被打倒，而是要堅定起一個目標(biāo)振作起來，從哪跌倒就應(yīng)該從哪爬起來，只有這樣才不是懦弱者的表現(xiàn)。我們應(yīng)該對未來充滿信心。每天的奮斗就像對參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能了無痕跡。每一擊看似微不足道，然而，累積起來，巨樹終會倒下。這恰如我的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡，因?yàn)槲疑钪问┑牡览?，只要持之以恒，什么都可以做到。堅持不懈，直到成功。我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄、不可能、辦不到、失敗、行不通、沒希望……這類愚蠢的字眼。

我堅信，有一種美麗叫做堅持，只要堅持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力，終有一天我會實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第三篇：有一種美麗叫做勇氣

“創(chuàng)新杯”作文征文

有一種美麗叫做勇氣

廣西貴港市港北區(qū)根竹初中廖美霞

一次的失足，兩次的絆倒，三次的望而卻步。我們在成功面前徘徊，在黑暗中摸索通往成功的大門。終于，我們跨入。回頭望望，這僅有一步之遙，這一步，叫做勇氣。

他，被人三次拒絕。而他，三次鼓起勇氣去應(yīng)聘。他被人說是衣冠不整、技術(shù)不精，但他有勇氣去接受批評，有勇氣去改正。于是他跨入了他人生的歷程。倘若沒有勇氣，何來今天的松下，而他就是松下的創(chuàng)始人松下幸之助。她，面對失去丈夫的痛苦。而她毅然走入冰冷的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，與冰冷的丈夫一起對話。她沉著冷靜，走過六個春秋后終于發(fā)現(xiàn)了這放射性的物質(zhì)---鐳，她就是偉大的居里夫人。

勇氣對于偉人來說，他是推進(jìn)成功的力量，那么對于普通人來說呢？

一陣山崩地裂的搖晃，搖出的不是悲劇而是勇氣。玉樹這個有著是詩意的名字的地方，開滿了格?；ǖ母叩?。轟然之間毀滅于地震，一個小女孩用雙手挖出七個親人，這就叫做勇氣。

不同的地點(diǎn)，不同的時間，但經(jīng)歷了同樣的災(zāi)難。他是林浩，他也像上面那個女孩一樣有勇氣，救出了自己也救出了別人。如果沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，不曾有勇氣面對，那么這一生必將遺憾。

如果天空沒有勇氣，不敢面對風(fēng)雨雷電的一時肆虐，何來它遼闊之美；如果大海沒有勇氣，不敢面對驚濤駭浪的一時猖獗，何來它深邃之美；如果森林沒有勇氣，不敢面對弱肉強(qiáng)食的一是殘忍，何來它原始之美；如果宇宙沒有勇氣，不敢面對星座裂變的意識更替，何來它深邃之美。

作為中學(xué)生的我們也一樣，要有勇氣，要敢于面對我們的學(xué)習(xí)與錯誤，否則怎么會擁有今后的精彩的人生。

讓我們?yōu)榻窈蟮木识闹庇職饷鎸σ磺校?/p>

指導(dǎo)老師：岑麗芬

第四篇：演講稿-有一種美麗叫做師愛

有一種美麗叫做師愛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

“無論我會成為參天的喬木，還是低矮的小草，老師，我都會以生命的翠綠去點(diǎn)綴祖國的百花園——因?yàn)椋木G蔭已撐起一片藍(lán)天，指引我何去何從?！边@是我的學(xué)生作文中的一句話。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守著你的崗位？奉獻(xiàn)如燈盞，師愛如彩虹，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大祖國?！边@是我的反思筆記中的一句話。

今天，我用兩段話開始了我的演講，因?yàn)樗麄冋凵涑鰩煇鄣拿利?，詮釋了師德的真正?nèi)涵。

四年前，我懷著無比激動的心情踏上了神圣的三尺講臺。從那一刻起,我真正領(lǐng)略到了“師者，所以傳道授業(yè)解惑”的崇高和為人師表的無比自豪。我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位,來到了這美麗的校園凈土,在這個全新的環(huán)境里,又一次讓我深深地感受到了教師身上那獨(dú)有的魅力!

一進(jìn)入校園，我就擔(dān)任了班主任。最初的懵懂叫我手足無措，不知道該怎么做。我想。愛是人類社會中最簡單的語言，她不分年齡，沒有國界，不管怎么樣，師愛一定行得通。從此以后，師愛便成為了我班主任工作的主題。也許就是因?yàn)檫@份對孩子的師愛，使我贏得了學(xué)生的擁護(hù)、家長的信任。上學(xué)期期末，高東陽的家長找到了我，問我是否繼續(xù)帶這個班，并說他家的親戚在道外的重點(diǎn)學(xué)校當(dāng)主任，要是我不帶這個班了，她就想給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。胡建新的家長由于孩子學(xué)習(xí)吃力想讓他重新念三年級，當(dāng)他問詢孩子的意見時，孩子卻說他不想重念三年級，問其原因，是他不想換老師。多么樸實(shí)的一句話呀，卻充分的體現(xiàn)出孩子對我的感情，使我覺得我的工作雖然很累但是卻很有意義，更使我堅定了為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的決心。

生活報需要一批小記者，各校的學(xué)生都在報考。我們班的于襲雯也想試一試，可是她對自己沒有太大的信心，于是就找到了我，希望我能給她進(jìn)行一些輔導(dǎo)。我了解到這樣的情況，一方面給她鼓勁告訴她要充分相信自己。另一方面給她找了很多關(guān)于小記者面試需要的材料，告訴她如何進(jìn)行面試，并輔導(dǎo)她寫作《我的小記者夢》。功夫不負(fù)有心人，于襲雯通過了層層面試，圓了她的小記者夢。她的媽媽接到通知就馬上給我打來了電話，激動地對我說：“真是太感謝老師的幫助了，孩子有這么大的進(jìn)步多虧老師的培養(yǎng)。”

這種師愛還表現(xiàn)在對工作的認(rèn)真，負(fù)責(zé)上。我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，積極參加各種培訓(xùn)活動，認(rèn)真做好記錄，積極參加討論，并及時進(jìn)行反思。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課標(biāo)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，準(zhǔn)備、制作教具。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬疼痛了，而此時家人也都已睡熟，時鐘已悄然滑過了午夜?？墒敲棵看藭r，當(dāng)我看到自己完成的課件教具，想到第二天孩子們能生動活潑地上課時，心頭就涌動著無限的安慰！

有一種美麗叫做師愛。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時刻襯托著鮮花的美麗，師德是一種偉大的精神，一種神奇的力量；它是源自每位教師心中的愛，與發(fā)自靈魂深處的芬芳。老師們，讓我們用愛與真情去關(guān)愛學(xué)生，讓花兒來見證師愛的力量。

讓我用毛澤東筆下的梅花來結(jié)束我的演講吧：俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑??

謝謝大家！

第五篇：有一種美麗,叫做孤單中守著回憶

在黑色和白色之間，一個人騎著單車，一個人活著，一個人寂寞...總是習(xí)慣一個人在黃昏里憂郁，憂郁很久。思緒，也在一片莫名的憂傷氛圍中駐足停留。感嘆夕陽的美麗，即將要消逝的美，也會把憂傷裝飾的有了顏色，使人想責(zé)備命運(yùn)，卻，說不出口。

又一個冬日來臨，天一湖邊的花花草草不知在何時悄悄換掉了綠裝，呈現(xiàn)出一派冬日應(yīng)景的深灰色，亦如我此刻的心情。

曾經(jīng)綻放過，也美麗過，卻無心停留，只是因?yàn)殄e過了一朵花開的時間。想再次經(jīng)過那里，帶走芬芳，可惜，花謝了，失望了。只是，就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，有誰聽到，花哭了？更不會看到，珍藏在心底的一滴淚，再也流不出來。

也許，凋謝，才是最真實(shí)的，盛開只是過去。

有人說，放不下的，永遠(yuǎn)是最美好的。在那些涌動的人群中，和一個個人擦肩而過，要么留下一絲摩肩接踵的痛，要么就似曾相識的錯過。

一些懵懂，一些歡笑，一些稚嫩，童年里唱過的歌謠，歌里飄著的夢，都被刻在時間里，像石壁上的青苔，潮濕中記錄著生命的綠色，卻也留下一抹淡淡的憂傷。

很多時候，那無法言說的心事，如風(fēng)吹過處，不留一絲痕跡。就如那緩緩墜落的秋葉，即使飄落，也會模糊的記得秋天的顏色。當(dāng)秋葉悄然離去時，整個世界會不會記得，那讓秋葉飄零的風(fēng)兒，也曾經(jīng)過？下一個輪回，又要開始了，永遠(yuǎn)被遺忘的風(fēng)兒，孤獨(dú)的吹過曾經(jīng)的記憶，真的有誰會記得嗎？

塵世的風(fēng)雨，吹散了花開，澆灌了綠蔭。而簡單的我，只想為自己寫一首季節(jié)的輪回詩篇。我不是詩人亦不是作家，寫出的東西，誰人懂與不懂，我想，這已不再重要。

經(jīng)歷過的不是命運(yùn)的錯。歲月的功績，把每一段遭遇都收藏為珍貴的記憶。

那些路過時光的知己，那些紅塵路上的遇見，并沒有隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，都一一在心頭醞釀。生命中有了這些色彩，便會永不褪色。其實(shí)，只要經(jīng)歷了，珍惜了...我承認(rèn)自己是一個憂傷的人，但不喜歡沉溺與其中。依舊喜歡自己，如冬陽般溫暖安靜，也喜歡那些粉嘟嘟的快樂，如櫻花盛開般飽滿，更喜歡如冰如雪的純凈與清透。

當(dāng)一種花的故事結(jié)束，另一種花的故事又開始上演。期間的離愁別緒，從來都是青煙一樣迷茫。那些美麗的煙花，先慢慢開出燦爛的花朵，再絲絲縷縷，糾糾纏纏，漸次消逝。美麗中帶著讓人絕望的深情，而后的而后，再綻放，再消逝，永不停歇。

世間本沒有永遠(yuǎn)，卻也曾傻傻的詢問，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)。其實(shí)，一個轉(zhuǎn)身，便是永遠(yuǎn)。心中若沒有牽掛的人，便會有恃無恐，不會去填補(bǔ)內(nèi)心深處的空洞和殘缺。如果有一天，不再流淚，那，就意味著已經(jīng)忘記?！霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”?？峙?，再也不會有這樣的柔情與耐心...在迷茫之中轉(zhuǎn)身，雪花瞬間就覆蓋了記憶。輕鎖眉宇，掩映出凄涼的語調(diào)，我看到漫天的紅色蒲公英，美麗的無與倫比。只可惜，來不及收進(jìn)夢里。

遺忘在墻角的紫色風(fēng)鈴，斷了。一滴一滴串起的思念，散了。一粒一粒飄飛的雪花，融了。不知何時起執(zhí)著的方向，變了。

回頭，一切都在沉睡，原來，是我醒的太早。

煙花三月，春暖花開。從一滴柔軟的水，走進(jìn)江南。把江南畫里畫外的美，都統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)夢里，而后，繼續(xù)沉睡。

等到有一天醒來，才會明白，有一種美麗，叫做孤單中守著回憶。