第一篇：綜合治理計(jì)劃總結(jié)方案

學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃

2009年學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作，要堅(jiān)決與市、區(qū)的方針、政策高度一致。堅(jiān)決貫徹上級(jí)黨委與人民政府的各項(xiàng)文件指示精神，以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。全校師生團(tuán)結(jié)一致，勇于開拓，保持高度的工作熱情，確保我校2009年度社會(huì)治安綜合治理工作取得更好的成績(jī)，平安和諧，高水平，高質(zhì)量的完成全年的教育教學(xué)工作任務(wù)。

一、學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作，在校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立以校長(zhǎng)張潔同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到組織落實(shí)，各項(xiàng)工作措施落實(shí)。組員由各處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任，工作相互協(xié)商，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校綜合治理工作計(jì)劃，召開專題會(huì)議，布置工作任務(wù)。做到工作有計(jì)劃，有措施，有記錄，有總結(jié)，使全校綜治工作有序有效的開展。

二、加強(qiáng)宣傳教育工作，明確任務(wù)，明確目標(biāo)，全校教職工要通過各種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)市黨委市人民政府的各項(xiàng)法規(guī)政策，明確形式，不斷提高理論水平，用鄧小平理論?三個(gè)代表?重要思想武裝頭腦，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。全校教職工必須堅(jiān)持每星期三的政治學(xué)習(xí)，做好讀書筆記和心得體會(huì)。堅(jiān)決反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，不斷提高政治敏銳性，同黨中央保持高度一致。

三、積極參加辦事處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從辦事處的領(lǐng)導(dǎo)，參加社會(huì)公益活動(dòng)，學(xué)校要按時(shí)向街道辦事處匯報(bào)材料，配合辦事處做好社會(huì)治安綜合治理工作。

四、繼續(xù)抓好法規(guī)宣傳教育工作，學(xué)校要認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，教育全校師生做遵紀(jì)守法的好公民。認(rèn)真學(xué)習(xí)博樂市平安建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，使平安標(biāo)準(zhǔn)人人皆知。積極開展依法治校工作，推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程，以人為本創(chuàng)建和諧校園，平安校園。向教職工宣傳信訪條列，各項(xiàng)組織紀(jì)律。學(xué)校重大事項(xiàng)一定要通過教代會(huì)討論，各種評(píng)優(yōu)，年終考核，職稱評(píng)定均要公示，做到政通人和。

五、繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，狠抓學(xué)生的道德教育，法制教育，交通安全等一系列教育，積極開展愛國(guó)主義教育，“五愛”教育，反對(duì)邪教，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，班主任要利用班會(huì)，開好主題班會(huì)，教師要與學(xué)生家長(zhǎng)積極溝通，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注農(nóng)民工子女，以滿腔熱忱做好孩子們的良師益友。

六、全面落實(shí)各種責(zé)任制，精心組織做好各種督導(dǎo)檢查工作，確保我校2009年綜治工作取得成效，完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

綜合治理工作計(jì)劃

海城市雙栗小學(xué)

2009年

綜合治理工作總結(jié)

海城市雙栗小學(xué)

2009年

學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)

我校堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績(jī)。一年來，我校師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學(xué)校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、加大宣傳力度，提高統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

為了使全校師生了解綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，我們分別在教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)上進(jìn)行宣講，使全校師生知曉創(chuàng)建工作的重要性；學(xué)校通過班會(huì)、廣播、櫥窗、手抄報(bào)等形式，介紹創(chuàng)建平安校園的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)和討論我們認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建“平安校園”既是預(yù)防、發(fā)現(xiàn)違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的有效舉措，更是造就遵紀(jì)守法，奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”單位必須以“三個(gè)代表”的重要論述和十六大精神為指針，以維護(hù)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定和教育事業(yè)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持打防并舉、努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)良好、舉止文明的安全文明單位。

二、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范管理。

1、進(jìn)一步建立健全意識(shí)網(wǎng)絡(luò)和規(guī)章制度，調(diào)整了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校又進(jìn)一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、和綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。管理制度和網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校綜治工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范、嚴(yán)格。為加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，又專門對(duì)寄宿生管理作了補(bǔ)充規(guī)定。

2、建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行承包責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)。形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了群體管理的系統(tǒng)，使學(xué)校的綜治創(chuàng)建工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人管，有人抓。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一條線，抓一個(gè)片，蹲一個(gè)點(diǎn)，推動(dòng)了綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實(shí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校還建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機(jī)制，要求教職員工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的值周制度，全年堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安校園常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

4、充分調(diào)動(dòng)各方面力量，努力增強(qiáng)教育合力。

隨著改革開放的不斷深入，教育事業(yè)也得到迅猛發(fā)展，師生員工與社會(huì)聯(lián)系也越來越頻繁，學(xué)校不再封閉。社會(huì)上存在的消極因素、各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過種種渠道侵蝕著學(xué)校教育這塊凈土。學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢(shì)，走出校門，面向社會(huì)，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門布置，學(xué)校多次對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了解摸底，并形成書面材料向上級(jí)匯報(bào)，請(qǐng)求有關(guān)部門的支持。我校建立了多種教育機(jī)制：一是由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界參加的三結(jié)合教育委員會(huì)定期研究協(xié)調(diào)青少年的教育問題；二是聘請(qǐng)熱心教育、有聲望的社會(huì)有識(shí)之士，聽取學(xué)校工作匯報(bào)，審議學(xué)校教育管理情況，幫助落實(shí)發(fā)展規(guī)劃；以上這些形式形成了我校多渠道、全方位的教育管理體系。

三、抓住防范重點(diǎn)，提高綜治功效。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的教育、管理，不斷豐富教職工業(yè)余文化生活。我校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展教職工的教育管理。認(rèn)真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會(huì)治安的有關(guān)法律、法規(guī)。廣大教職工遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民主管理、依法治教，受到廣大師生好評(píng)。

2、重視硬件投入，完善防范設(shè)施。近年來，我校一方面抓人防，同時(shí)也注意吸取社會(huì)上發(fā)生災(zāi)害的教訓(xùn)，重視物防和技防。努力因地制宜，結(jié)合學(xué)校條件，增添防范設(shè)施。在創(chuàng)建“平安校園”工作中，我校認(rèn)真檢查重要場(chǎng)所的設(shè)備設(shè)施，保衛(wèi)科及時(shí)查找隱患，并向有關(guān)部門反饋提出整改意見，增設(shè)了防火防盜器材設(shè)備。

3、加強(qiáng)師生交通安全管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。

四、強(qiáng)化育人意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)。

社會(huì)治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)教育人、挽救人、改造人的工程。學(xué)校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為21世紀(jì)所需要的現(xiàn)代社會(huì)的公民。近年來，我們著重從三個(gè)方面著手開展對(duì)青少年的教育工作。

1、堅(jiān)持德育為龍頭?！爸怯缓贸龃纹?，體育不好出廢品，德育不好要出危險(xiǎn)品”是我們工作多年的體會(huì)。結(jié)合青少年特點(diǎn)，我們把愛國(guó)主義教育、理想成才教育、紀(jì)律法規(guī)教育，通過班、團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)和政治課等渠道，具體落實(shí)以“愛祖國(guó)、愛樂安、做模范、創(chuàng)一流”為中心的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)警校共建，聘請(qǐng)城關(guān)分局王士佳局長(zhǎng)為我校的法律顧問，聘請(qǐng)縣公安局法制科的領(lǐng)導(dǎo)到校作法制報(bào)告，組織全校學(xué)生聽少年犯的演講。引導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力成才上；引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做個(gè)好學(xué)生，社會(huì)上是一個(gè)好公民。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主。后進(jìn)生在學(xué)校雖是極少數(shù)，但若得不到轉(zhuǎn)變，對(duì)社會(huì)則是潛在的隱患。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。我校在思想教育上，主要抓“三制”：通過各級(jí)負(fù)責(zé)，建立師生人人參與的責(zé)任制。我校還特別注重對(duì)“后進(jìn)生”的教育和“苗頭性”問題的處理。

3、豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。堅(jiān)持導(dǎo)化原理，充實(shí)學(xué)生的精神文化生活，用有益活動(dòng)去占領(lǐng)課外和校外陣地。引導(dǎo)學(xué)生擺脫低級(jí)趣味，追求真、善、美。一年來，我校采取了諸多措施，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在全面貫徹教育方針，開展課余活動(dòng)方面形成了自己的特色。有益的活動(dòng)及良好的校風(fēng)，使學(xué)生情緒高漲，奮進(jìn)向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽(yù)感升華，涌現(xiàn)和造就了一批又一批成績(jī)好、素質(zhì)高的學(xué)生。

我校的綜合治理工作，能取得一定的成效，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持是分不開的。雖然我校綜合治理和創(chuàng)建平安校園工作取得了一定的成績(jī)，但與標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照還存在一些問題和差距。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建平安校園的新路子和新經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校社會(huì)治安綜合治理方案

為維護(hù)學(xué)校正常秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我校實(shí)際特制定本實(shí)施方案。

工作目標(biāo)

1、續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。

2、配合有關(guān)部門組織開展學(xué)校周邊治安環(huán)境整治，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使師生對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境滿意率達(dá)９８％以上。

3、深入開展法制、安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，將在校生的違法犯罪率保持為零。

4、加大對(duì)重要崗位人員的管理力度，全面落實(shí)各項(xiàng)治安防范措施，不發(fā)生重特大事故、惡性案件、群體性上訪事件。

工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)開展安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，確保消防器材齊全有效、應(yīng)急疏散通道暢通。學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作督查小組要經(jīng)常對(duì)學(xué)校及周邊進(jìn)行檢查，并及時(shí)整治不安全隱患。確保各項(xiàng)管理制度落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)學(xué)校治安防控，確保校園的安全。門衛(wèi)室工作人員要落實(shí)好責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，認(rèn)真做好外來人員的盤查與登記。學(xué)校中層值班干部要精心工作，進(jìn)一步完善學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和各類安全措施，禁止師生員工帶火種進(jìn)入校園，禁止私拉亂接電線，、應(yīng)急疏散通道確保暢通，消防器材確保完好有效。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)值班情況進(jìn)行突擊檢查，每周不得少于２次。

3、加強(qiáng)思想道德建設(shè)和法制建設(shè)，嚴(yán)防教職工和在校生違法犯罪。新環(huán)境下學(xué)生思想和行為活動(dòng)規(guī)律，探討預(yù)防青少年犯罪的辦法。加強(qiáng)人民內(nèi)部矛盾的調(diào)處，努力將問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)，不發(fā)生越級(jí)上訪和“民轉(zhuǎn)刑”案件。

4、加強(qiáng)重點(diǎn)部位和重要崗位人員的管理，杜絕惡性案件的發(fā)生。學(xué)校必須在原有防范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化防范措施，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，查堵漏洞，確保安全。

5、加強(qiáng)外來人員管理，切實(shí)做到人員來歷清，身份明確，嚴(yán)防不法分子流入本校。

具體措施

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校把安全與穩(wěn)定放在一切工作的首位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。層層簽訂責(zé)任書，責(zé)任落實(shí)到人。堅(jiān)持每周一次的綜合工作例會(huì)制度，定期研究分析綜治工作的形勢(shì)和任務(wù)，因校制宜，因人而異，科學(xué)決斷。

2、加大投入，推進(jìn)平安創(chuàng)建。學(xué)校多渠道籌措資金，精心設(shè)計(jì)，合理布局，盡早將校園不安全隱患整改到位。在抓好“技防、物防”的同時(shí)更要抓好“人防”。

3、強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全的科普知識(shí)的宣傳。嚴(yán)禁學(xué)生在校、在家使用有毒有害、易燃易爆危險(xiǎn)物品。從而提高學(xué)生安全自我保護(hù)能力。

4、固整治成果，實(shí)行長(zhǎng)效管理。學(xué)校將繼續(xù)抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)緊扣，鞏固并擴(kuò)大集中整治的成果，在長(zhǎng)效管理上取得突破。

5、嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告制度，保持信息暢通，遇有事故案情，要按規(guī)定程序和時(shí)限向教育局、公安部門報(bào)告，堅(jiān)決杜絕遲報(bào)、漏報(bào)、隱匿不報(bào)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。

隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。學(xué)校要以對(duì)師生生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，保證安全、保持穩(wěn)定，為民族教育的改革與發(fā)展續(xù)寫新的篇章，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

綜合治理工作實(shí)施方案

海城市雙栗小學(xué)

2009年

學(xué)校社會(huì)治安綜合治理整改措施

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，是青少年一代成長(zhǎng)的搖籃，是社會(huì)主義教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)，學(xué)校的穩(wěn)定是整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分，對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略有著十分重要的意義。依據(jù)區(qū)綜治委工作部署，我校對(duì)學(xué)校及周邊地區(qū)治安集中整治，以維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，保證學(xué)校正常的教學(xué)、科研、生活秩序，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

二、具體實(shí)施步驟：

1．建立校集中整治領(lǐng)導(dǎo)組。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，辦公室主任具體分管。

2．對(duì)校園環(huán)境及安全隱患進(jìn)行專項(xiàng)檢查，主要包括各重點(diǎn)要害部位的安全防范，自然實(shí)驗(yàn)室的易燃藥品的收藏，電線是否老化，電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)是否存在問題，體育器材是否存在安全隱患，食堂衛(wèi)生檢查，并進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全教育。

3．在田水派出所配合下，對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行整治，包括檢查200米內(nèi)是否有網(wǎng)吧，流動(dòng)商販，不健康的娛樂場(chǎng)所，治安狀況是否良好。對(duì)集中整治工作要立即行動(dòng)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在解決問題，力爭(zhēng)為我校學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

綜合治理工作整改措施

海城市雙栗小學(xué)

2009年

第二篇：綜合治理計(jì)劃總結(jié)方案

太白一中社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃

2011年學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作，要堅(jiān)決與市、縣的方針、政策高度一致。堅(jiān)決貫徹上級(jí)黨委與人民政府的各項(xiàng)文件指示精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。全校師生團(tuán)結(jié)一致，勇于開拓，保持高度的工作熱情，確保我校2011社會(huì)治安綜合治理工作取得更好的成績(jī)，平安和諧，高水平，高質(zhì)量的完成全年的教育教學(xué)工作任務(wù)。

一、學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作，在校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立以校長(zhǎng)孫敦旺同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到組織落實(shí)，各項(xiàng)工作措施落實(shí)。組員由各處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任，工作相互協(xié)商，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校綜合治理工作計(jì)劃，召開專題會(huì)議，布置工作任務(wù)。做到工作有計(jì)劃，有措施，有記錄，有總結(jié)，使全校綜治工作有序有效的開展。

二、加強(qiáng)宣傳教育工作，明確任務(wù)，明確目標(biāo)，全校教職工要通過各種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)市黨委市人民政府的各項(xiàng)法規(guī)政策，明確形式，不斷提高理論水平，用鄧小平理論‘三個(gè)代表’重要思想武裝頭腦，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。全校教職工必須堅(jiān)持每星期三的政治學(xué)習(xí)，做好讀書筆記和心得體會(huì)。堅(jiān)決反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，不斷提高政治敏銳性，同黨中央保持高度一致。

三、積極參加辦事處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從辦事處的領(lǐng)導(dǎo)，參加社會(huì)公益活動(dòng)，學(xué)校要按時(shí)向街道辦事處匯報(bào)材料，配合辦事處做好社會(huì)治安綜合治理工作。

四、繼續(xù)抓好法規(guī)宣傳教育工作，學(xué)校要認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，教育全校師生做遵紀(jì)守法的好公民。認(rèn)真學(xué)習(xí)博樂市平安建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，使平安標(biāo)準(zhǔn)人人皆知。積極開展依法治校工作，推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程，以人為本創(chuàng)建和諧校園，平安校園。向教職工宣傳信訪條列，各項(xiàng)組織紀(jì)律。學(xué)校重大事項(xiàng)一定要通過教代會(huì)討論，各種評(píng)優(yōu)，年終考核，職稱評(píng)定均要公示，做到政通人和。

五、繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，狠抓學(xué)生的道德教育，法制教育，交通安全等一系列教育，積極開展愛國(guó)主義教育，“五愛”教育，反對(duì)邪教，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，班主任要利用班會(huì)，開好主題班會(huì)，教師要與學(xué)生家長(zhǎng)積極溝通，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注農(nóng)民工子女，以滿腔熱忱做好孩子們的良師益友。

六、全面落實(shí)各種責(zé)任制，精心組織做好各種督導(dǎo)檢查工作，確保我校2009年綜治工作取得成效，完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)

我校堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績(jī)。一年來，我校師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學(xué)校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、加大宣傳力度，提高統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

為了使全校師生了解綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，我們分別在教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)上進(jìn)行宣講，使全校師生知曉創(chuàng)建工作的重要性；學(xué)校通過班會(huì)、廣播、櫥窗、手抄報(bào)等形式，介紹創(chuàng)建平安校園的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)和討論我們認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建“平安校園”既是預(yù)防、發(fā)現(xiàn)違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的有效舉措，更是造就遵紀(jì)守法，奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”單位必須以“三個(gè)代表”的重要論述和十六大精神為指針，以維護(hù)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定和教育事業(yè)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持打防并舉、努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)良好、舉止文明的安全文明單位。

二、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范管理。

1、進(jìn)一步建立健全意識(shí)網(wǎng)絡(luò)和規(guī)章制度，調(diào)整了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校又進(jìn)一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、和綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。管理制度和網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校綜治工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范、嚴(yán)格。為加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，又專門對(duì)寄宿生管理作了補(bǔ)充規(guī)定。

2、建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行承包責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)。形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了群體管理的系統(tǒng)，使學(xué)校的綜治創(chuàng)建工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人管，有人抓。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一條線，抓一個(gè)片，蹲一個(gè)點(diǎn)，推動(dòng)了綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實(shí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校還建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機(jī)制，要求教職員工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的值周制度，全年堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安校園常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

4、充分調(diào)動(dòng)各方面力量，努力增強(qiáng)教育合力。

隨著改革開放的不斷深入，教育事業(yè)也得到迅猛發(fā)展，師生員工與社會(huì)聯(lián)系也越來越頻繁，學(xué)校不再封閉。社會(huì)上存在的消極因素、各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過種種渠道侵蝕著學(xué)校教育這塊凈土。學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢(shì)，走出校門，面向社會(huì)，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門布置，學(xué)校多次對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了解摸底，并形成書面材料向上級(jí)匯報(bào)，請(qǐng)求有關(guān)部門的支持。我校建立了多種教育機(jī)制：一是由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界參加的三結(jié)合教育委員會(huì)定期研究協(xié)調(diào)青少年的教育問題；二是聘請(qǐng)熱心教育、有聲望的社會(huì)有識(shí)之士，聽取學(xué)校工作匯報(bào)，審議學(xué)校教育管理情況，幫助落實(shí)發(fā)展規(guī)劃；以上這些形式形成了我校多渠道、全方位的教育管理體系。

三、抓住防范重點(diǎn)，提高綜治功效。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的教育、管理，不斷豐富教職工業(yè)余文化生活。我校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展教職工的教育管理。認(rèn)真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會(huì)治安的有關(guān)法律、法規(guī)。廣大教職工遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民主管理、依法治教，受到廣大師生好評(píng)。

2、重視硬件投入，完善防范設(shè)施。近年來，我校一方面抓人防，同時(shí)也注意吸取社會(huì)上發(fā)生災(zāi)害的教訓(xùn)，重視物防和技防。努力因地制宜，結(jié)合學(xué)校條件，增添防范設(shè)施。在創(chuàng)建“平安校園”工作中，我校認(rèn)真檢查重要場(chǎng)所的設(shè)備設(shè)施，保衛(wèi)科及時(shí)查找隱患，并向有關(guān)部門反饋提出整改意見，增設(shè)了防火防盜器材設(shè)備。

3、加強(qiáng)師生交通安全管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。

四、強(qiáng)化育人意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)。

社會(huì)治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)教育人、挽救人、改造人的工程。學(xué)校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為21世紀(jì)所需要的現(xiàn)代社會(huì)的公民。近年來，我們著重從三個(gè)方面著手開展對(duì)青少年的教育工作。

1、堅(jiān)持德育為龍頭?！爸怯缓贸龃纹?，體育不好出廢品，德育不好要出危險(xiǎn)品”是我們工作多年的體會(huì)。結(jié)合青少年特點(diǎn)，我們把愛國(guó)主義教育、理想成才教育、紀(jì)律法規(guī)教育，通過班、團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)和政治課等渠道，具體落實(shí)以“愛祖國(guó)、愛樂安、做模范、創(chuàng)一流”為中心的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)警校共建，聘請(qǐng)城關(guān)分局王士佳局長(zhǎng)為我校的法律顧問，聘請(qǐng)縣公安局法制科的領(lǐng)導(dǎo)到校作法制報(bào)告，組織全校學(xué)生聽少年犯的演講。引導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力成才上；引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做個(gè)好學(xué)生，社會(huì)上是一個(gè)好公民。

2、堅(jiān)持預(yù)防為主。后進(jìn)生在學(xué)校雖是極少數(shù)，但若得不到轉(zhuǎn)變，對(duì)社會(huì)則是潛在的隱患。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。我校在思想教育上，主要抓“三制”：通過各級(jí)負(fù)責(zé)，建立師生人人參與的責(zé)任制。我校還特別注重對(duì)“后進(jìn)生”的教育和“苗頭性”問題的處理。

3、豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。堅(jiān)持導(dǎo)化原理，充實(shí)學(xué)生的精神文化生活，用有益活動(dòng)去占領(lǐng)課外和校外陣地。引導(dǎo)學(xué)生擺脫低級(jí)趣味，追求真、善、美。一年來，我校采取了諸多措施，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在全面貫徹教育方針，開展課余活動(dòng)方面形成了自己的特色。有益的活動(dòng)及良好的校風(fēng)，使學(xué)生情緒高漲，奮進(jìn)向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽(yù)感升華，涌現(xiàn)和造就了一批又一批成績(jī)好、素質(zhì)高的學(xué)生。

我校的綜合治理工作，能取得一定的成效，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持是分不開的。雖然我校綜合治理和創(chuàng)建平安校園工作取得了一定的成績(jī)，但與標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照還存在一些問題和差距。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建平安校園的新路子和新經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：綜合治理計(jì)劃總結(jié)

綜合治理工作總結(jié)

我園在教育局、中心校領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過綜合治理暨平安創(chuàng)建工作的宣傳和教育，增強(qiáng)教師和學(xué)生的創(chuàng)建意識(shí)；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心、支持和參與此項(xiàng)工作、尤其是學(xué)校綜合治理、安全工作的良好氛圍，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校包括周邊正常的教育教學(xué)環(huán)境秩序，辦老百姓滿意的學(xué)校。下面從以下方面匯報(bào)如下。

一．領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好綜合治理暨平安創(chuàng)建教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)綜合治理、安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把綜合治理、安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，為綜治和安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校校長(zhǎng)室、各教師辦公室包括各個(gè)學(xué)生年級(jí)段等具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并加以總結(jié)。

二．制度保證 措施到位

1．建立綜合治理、安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將綜合治理、安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任制度，對(duì)造成重大事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)負(fù)責(zé)人或直接責(zé)任人的責(zé)任。

2．簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體教師層層簽訂責(zé)任書，將綜合治理、安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3．不斷完善學(xué)校綜合治理、安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，以及專用教室管理、學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)防盜、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。每項(xiàng)制度張貼到位，并認(rèn)真對(duì)照，嚴(yán)格執(zhí)行。如校園警務(wù)室張貼了公安部“八條”、教育部“六條”要求以及法制副校長(zhǎng)、等，如定期和不定期地進(jìn)行安全檢查和隱患排摸，并認(rèn)真做好記載，如嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，舉辦大型活動(dòng)提前上報(bào)申請(qǐng)，對(duì)涉及學(xué)校安全檢查保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4．建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急救援預(yù)案。學(xué)校建立應(yīng)急救援預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了突發(fā)事件應(yīng)急救援預(yù)案制度，按照預(yù)案隨時(shí)處理學(xué)校突發(fā)事件。

三．齊抓共管 群防群治

學(xué)校綜合治理、安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生院、綜合治理辦、司法辦等部門通力合作，做好學(xué)校綜合治理、安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

定期組織召開學(xué)校門衛(wèi)人員會(huì)議，重申職責(zé)，明確要求，不斷要求門衛(wèi)人員把好門衛(wèi)關(guān)，進(jìn)出人員均要作好登記，建立24小時(shí)值班巡邏制度，并有記錄。

學(xué)校安排行政人員以及各辦公室老師，每天做好值勤工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理。實(shí)行國(guó)定節(jié)假日以及寒暑假行政人員值班制度。學(xué)校配備了符合上級(jí)規(guī)定要求的基礎(chǔ)技防設(shè)施，周界報(bào)警、CK紅外線報(bào)警系統(tǒng)、緊急報(bào)警按鈕等全部到位，實(shí)行校門口、主要出入口、人員密集場(chǎng)所、重點(diǎn)要害部位、學(xué)生活動(dòng)區(qū)域等24小時(shí)視頻監(jiān)控，目前運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

經(jīng)常以教育督促孩子注意交通安全，防電、防煤氣中毒、防溺水、防意外傷害等，號(hào)召家長(zhǎng)協(xié)同開展安全防范。目前，在安全上，沒有與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾糾紛，更沒有家長(zhǎng)越級(jí)上訪。

認(rèn)真做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家方式的登記，哪些學(xué)生是步行到校的，哪些是自己騎自行車的，那些是乘租用的私家車的。

加強(qiáng)了重點(diǎn)要害部位的管理，如科學(xué)學(xué)科準(zhǔn)備室、體育器材、電風(fēng)扇、隨時(shí)檢查，一旦發(fā)生安全上的隱患，及時(shí)處理。

四．加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要?jiǎng)?chuàng)建 “平安學(xué)?！?，確保學(xué)校綜合治理及安全工作上臺(tái)階，根本在于提高意識(shí)、自我防范、自護(hù)自救能力，抓好綜合治理、安全教育，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，是學(xué)校全面工作的基礎(chǔ)。我們以綜合治理、安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性要對(duì)教師和學(xué)生開展綜治教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)、預(yù)防意外傷害、周邊環(huán)境等方面的教育，確保安全無事故。

1．認(rèn)真做好綜治教育工作。學(xué)校綜治教育以“校園綜治”為主題，在部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員綜治意識(shí)與安全技能等方面，開展校園與周邊深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性、扎實(shí)地開展教育和防范工作。

一是進(jìn)行學(xué)科教育滲透，讓安全教育進(jìn)課堂，讓全體教師都成為安全教育的參與者。二是開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練等，對(duì)學(xué)生開展綜治、安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。三是利用學(xué)校廣播、黑扳報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的綜治教育。四是聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)——來校作法制講座等。五是通過《告家長(zhǎng)書》的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的綜治與安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。六是開展全校性的應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范本領(lǐng)。學(xué)校積極推行安全、綜治提醒與教育，學(xué)校利用月初工作會(huì)議布置工作，小結(jié)安全與綜治工作，預(yù)防事故發(fā)生，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

2．提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。還有像對(duì)中午回家就餐的學(xué)生，考慮到大街小巷車輛很多，除了反復(fù)叮囑家長(zhǎng)外，教師要求學(xué)生成群結(jié)對(duì)，互相提醒、監(jiān)督，教育學(xué)生不要在路途停留。

3．開展常規(guī)檢查。學(xué)校組織了紅領(lǐng)巾值勤隊(duì)，每天進(jìn)行值勤打分，對(duì)各班得分每周進(jìn)行公布，每月進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，效果很明顯。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校把綜治、安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校組織人員對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，包括設(shè)施設(shè)備上安全；學(xué)期中，學(xué)校時(shí)刻把安全牢記在心，把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，積極配合街道衛(wèi)生院、區(qū)衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生經(jīng)常進(jìn)行檢查，尤其到了夏季，切實(shí)預(yù)防飲食、飲水中毒。另外，學(xué)校還定期地對(duì)居住在學(xué)校的老師住房、保安住房進(jìn)行如電線和防火等安全上的檢查?？傊?，學(xué)校綜合治理、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。綜合治理、安全工作，時(shí)刻作為學(xué)校工作重點(diǎn)工作之一。多少年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，教師和學(xué)生的安全得到了保障，校園綜治、平安創(chuàng)建氛圍很濃，沒有發(fā)生重大安全上的事故。

在每年郭巷街道的綜合治理評(píng)比中，我校均為滿分，得到了上級(jí)部門的高度肯定，老百姓很滿意。

小學(xué)綜合治理工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)，中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)等部門關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作意見的通知。的通知》和最近中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)安全工作的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，維護(hù)學(xué)校的正常工作秩序，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，切實(shí)保障師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制訂本計(jì)劃。

二、工作原則

學(xué)校綜合治理工作要以預(yù)防為主，本著保護(hù)全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全、妥善處理的原則，做好教育和處理工作，做到學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，違章必糾。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作組織和領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組和重特大事故應(yīng)急處理小組。

（2）落實(shí)安全工作責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)制度，改進(jìn)防范措施。

（3）繼續(xù)實(shí)行治安防范報(bào)告制度。

三、工作目標(biāo)

（1）提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

（2）保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不發(fā)生有社會(huì)影響的事情，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。（3）進(jìn)一步健全綜合治理、安全機(jī)構(gòu)和信息網(wǎng)絡(luò)制度，并發(fā)揮其各自的作用，全面開展工作，有效維護(hù)學(xué)校內(nèi)部治安秩序，嚴(yán)禁非本校師生隨便進(jìn)入校園，杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園滋事。

（4）采用多種形式大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高法律素質(zhì)，教育學(xué)生懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會(huì)秩序的活動(dòng)，堅(jiān)決同違法犯罪作斗爭(zhēng)。

（5）杜絕賭博，反對(duì)封建迷信活動(dòng)以及危害學(xué)生身心健康的活動(dòng)。為防止對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成發(fā)展產(chǎn)生不良影響，決不允許渲染暴力等不健康內(nèi)容的書籍進(jìn)入校園。

（6）切實(shí)做好各種突發(fā)事件的處理工作。

四、深入開展各種矛盾糾紛排查工作。

按照“預(yù)防為主，及時(shí)疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”的原則，把教職工之間和學(xué)生之間出現(xiàn)的各種矛盾及時(shí)妥善解決。

1、教職工之間出現(xiàn)的矛盾，行政人員要及時(shí)疏導(dǎo)，做好雙方的工作，讓矛盾化解。

2、學(xué)生中出現(xiàn)的矛盾班主任和任課老師要主動(dòng)去了解情況，做好說服教育工作，讓矛盾化解，必要時(shí)要及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)治安防范工作，建立和完善學(xué)校治安體系

1、聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)和校外法制輔導(dǎo)員，定期來校宣講有關(guān)法律常識(shí)。落實(shí)好派出所與我校的警民共建關(guān)系。

2、落實(shí)好學(xué)校治安崗位責(zé)任制，加強(qiáng)校內(nèi)巡查工作，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的及時(shí)報(bào)告公安部門。

3、落實(shí)好學(xué)校每次放長(zhǎng)假的值班巡邏工作。

4、上課時(shí)間內(nèi)，如有學(xué)生須離校，必須經(jīng)班主任和校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)后方可走出校園。

5、學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)組定期研究有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校周邊治安防范工作。

6、層層簽定責(zé)任狀。

7、定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

8、加強(qiáng)防范意識(shí)，做好安全用電、用火、防盜、防爆等安全四防工作。

雙線三維模式——小學(xué)校本培訓(xùn)模式的理論與實(shí)踐

一、“雙線三維”模式構(gòu)建的理論依據(jù)

教師專業(yè)發(fā)展的模式具有多元化的特點(diǎn)，一方面，不同學(xué)段、不同學(xué)科教育教學(xué)的實(shí)際情況對(duì)教師的發(fā)展要求各不相同；另一方面，教師自身素質(zhì)與發(fā)展期望又因人而異。同時(shí)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、方向不同，這決定了校本培訓(xùn)的多樣性。

校本的內(nèi)涵是“以學(xué)校為本位，以學(xué)校為主體?！奔匆袁F(xiàn)有的辦學(xué)條件為本，以現(xiàn)有的發(fā)展為本，以有深刻而明晰的辦學(xué)理念為支撐，以學(xué)校培訓(xùn)為基地，由校長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同參與的，充分利用校內(nèi)外培訓(xùn)資源，直接服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)的活動(dòng)。

校本教師培訓(xùn)有別于其它培訓(xùn)，有其自身的特征：一是校本教師培訓(xùn)所追求的是發(fā)展校內(nèi)人力資源，發(fā)揮全體教師的積極性；二是注重教師的能力建設(shè)，盡快使教師達(dá)到專業(yè)化的要求；三是直接指向于學(xué)校的發(fā)展，探討解決教師教育教學(xué)實(shí)踐中的難題；四是具有較強(qiáng)的針對(duì)性，自下而上，依據(jù)需要，全員參與。校本教師培訓(xùn)對(duì)于推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促其向?qū)I(yè)化成長(zhǎng)，使教育教學(xué)改革向深層次發(fā)展，走質(zhì)量?jī)?nèi)涵型道路無疑具有現(xiàn)實(shí)意義。

二、“雙線三維”模式構(gòu)架 “雙線三維”模式指的是：雙線——以教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展為雙主線，其中前者為直接目標(biāo)，后者為最終目標(biāo)；三維——以個(gè)人學(xué)習(xí)與反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為三個(gè)維節(jié)的校本培訓(xùn)模式。

三、“雙線三維”模式的具體操作

（一）雙線目標(biāo)

1、教師專業(yè)發(fā)展

對(duì)不同學(xué)科、不同學(xué)歷和經(jīng)歷背景的教師提出硬性指標(biāo)：必須在原有基礎(chǔ)上加強(qiáng)教育教學(xué)能力鍛煉，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，不同特點(diǎn)的教師可以根據(jù)自身特長(zhǎng)來打造各種突出業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)不同層次的骨干教師提出不同要求，使有能力的教師以“高尚的師德修養(yǎng)，廣博的科學(xué)知識(shí)，精湛的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)”成為區(qū)市級(jí)乃至省級(jí)、國(guó)家級(jí)的骨干教師。

2、學(xué)校發(fā)展

近期目標(biāo)：提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，在08年成為寶安區(qū)的優(yōu)質(zhì)化學(xué)校； 中期目標(biāo)：在三年內(nèi)成為區(qū)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校、省信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校。目前承擔(dān)的各項(xiàng)課題結(jié)題并取得顯著成果。教師敬業(yè)愛崗，了解基本教育科研方法，具有一定教育科研能力，出現(xiàn)若干位具有影響力的名師，教師專業(yè)發(fā)展社群初步成形。

長(zhǎng)期目標(biāo)：學(xué)校在國(guó)內(nèi)具有一定的影響力和知名度，學(xué)校每位教師均熱愛教育事業(yè)，自覺進(jìn)行教育教學(xué)能力的學(xué)習(xí)，熟練掌握教育科研方法，具有較強(qiáng)的教育科研能力，大部分教師成為具有影響力的名師，教師專業(yè)發(fā)展社群發(fā)展成熟。

（二）三維實(shí)施步驟

1、個(gè)人學(xué)習(xí)與反思

個(gè)人學(xué)習(xí)主要為理論學(xué)習(xí)，通過閱讀了解教育教學(xué)理論，鑒于我校理論藏書不足，我校可以有針對(duì)性的訂購(gòu)《人大報(bào)刊復(fù)印資料·中小學(xué)教育》等少量理論刊物。

個(gè)人反思包括反思日記和反思說課。除了常規(guī)性的教學(xué)反思、學(xué)期總結(jié)外，教師需要記錄教育教學(xué)中的典型個(gè)案，積累實(shí)踐素材并進(jìn)行反思，在實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，典型并建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案記錄、提供研究的問題等。

反思日記記述了教師在教學(xué)過程當(dāng)中的一些成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)。在日記當(dāng)中，教師把真實(shí)的場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為文字、語(yǔ)言符號(hào)加以記載的時(shí)候，也就是梳理自己的行為，有意識(shí)的表達(dá)自己的過程。通過撰寫日記這種方式，教師可以定期回顧和反思日常的教育教學(xué)情景。在不斷回顧和反思的過程中，教師對(duì)教育教學(xué)事件、問題和自己認(rèn)知方式與情感的洞察力，也會(huì)不斷的增強(qiáng)。

反思說課是指教師在備課基礎(chǔ)上，于授課前以反思的視角用口頭語(yǔ)言講解具體課題的教學(xué)設(shè)想及其依據(jù)的一種教研活動(dòng)，反思說課敘述了應(yīng)包括所定課題的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象的分析，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案的制定(教學(xué)過程和教學(xué)策略等)，以及教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)，并據(jù)此所作的理論思考和策略研究，從而明確“為什么教、教什么、怎樣教和教得怎樣”的問題。它是教師將教材理解、教法及學(xué)法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為“教學(xué)活動(dòng)”的一種課前預(yù)演，也是督促教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)研究、提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑。

2、同伴互助（1）師徒制 我校每學(xué)年舉行“師徒結(jié)對(duì)”儀式，明確新老教師“結(jié)對(duì)子”的帶教制度。老教師從師德教育入手，指導(dǎo)新教師過好教材和教學(xué)各個(gè)維節(jié)關(guān)，開展師徒互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，使新教師迅速掌握教學(xué)規(guī)律，盡快適應(yīng)教育教學(xué)需要。具體措施如下：①責(zé)任制。一帶三年，每月至少談話一次，每周至少互相聽評(píng)課一次；②建立新老教師“結(jié)對(duì)子”跟蹤檔案；③評(píng)議制。學(xué)校建立一個(gè)“結(jié)對(duì)子”考評(píng)小組。根據(jù)聽課、評(píng)課、教研成果、管理成效、教學(xué)成績(jī)等方面考評(píng)新教師的教學(xué)水平；④對(duì)培養(yǎng)年輕教師工作突出的老教師和進(jìn)步明顯的新教師，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

（2）現(xiàn)場(chǎng)研習(xí)活動(dòng)與教學(xué)比賽活動(dòng)

以課堂教學(xué)為基點(diǎn)，采用觀摩活動(dòng)與聽課、評(píng)課相結(jié)合的方式，解決課堂教學(xué)中某個(gè)重、難點(diǎn)問題，以此提高教師的課堂教育教學(xué)能力。一方面我校骨干教師上示范課，我校教師到其他兄弟學(xué)校聽課，以學(xué)習(xí)同伴先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；數(shù)學(xué)科組老師到觀瀾參加課題研討會(huì)；語(yǔ)文科組老師到光明參加“綠色語(yǔ)文研討會(huì)”；另一方面請(qǐng)區(qū)教研室教研員到校聽課，行政聽推門課，并對(duì)上課老師進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，以接受反饋意見并改進(jìn)教學(xué)。

本學(xué)期各科組積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，各科組利用“每周教研”時(shí)間開展“觀看課例、課例分析、同題研討”等活動(dòng)；并開展教學(xué)大練兵，并為教學(xué)比賽做好準(zhǔn)備。

3、專業(yè)引領(lǐng)（1）校際培訓(xùn)活動(dòng) 我校根據(jù)教師個(gè)人特點(diǎn)，有針對(duì)性的組織教師參加區(qū)里各種繼續(xù)教育活動(dòng)，如每學(xué)期的新教師專題培訓(xùn)、“英特爾”未來教育培訓(xùn)活動(dòng)。通過各種培訓(xùn)，教師的教育教學(xué)水平得到了不同程度的提高。

（2）才智講壇活動(dòng)

為讓教師們?cè)谙嗷ソ涣髦羞M(jìn)步、成長(zhǎng)，提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校定期舉辦才智講堂活動(dòng)，與校內(nèi)外教師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享與交流。我校聘請(qǐng)李臣教授為我校高級(jí)學(xué)術(shù)顧問，定期舉辦課程、教學(xué)與科研方面的專題講座。幾次精彩的講座雖然時(shí)間短暫，思維的碰撞卻點(diǎn)燃了大家的教育教學(xué)靈感，開啟了教育教學(xué)智慧。

第四篇：綜合治理計(jì)劃

2013-2014第一學(xué)期綜合治理計(jì)劃

初三（4）班

班主任：鄧亞平

本學(xué)期，綜治工作將以黨和政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安治理的有關(guān)精神，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，以學(xué)校綜合治理為核心，積極探索安全工作的新思路、新方法。通過努力，切實(shí)做好班級(jí)的綜治工作，建立安全、文明、有序的校園環(huán)境；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和法制教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)，減少學(xué)生違法違紀(jì)現(xiàn)象；加強(qiáng)校園安全管理，確保學(xué)校教學(xué)、教育工作的穩(wěn)定?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：

(一)認(rèn)真做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。

1、樹立預(yù)防為主的指導(dǎo)思想。采取學(xué)生易于接受的形式，廣泛宣傳預(yù)防青少年違法犯罪工作的重要性，組織學(xué)生讀書，讀好書，觀看有教育意義的優(yōu)秀青少年題材的影視片，講一個(gè)青少年成長(zhǎng)成才的故事，寫一篇心得體會(huì)等活動(dòng)。

2、加強(qiáng)管理，杜絕不安全因素。定期對(duì)學(xué)生攜帶物品進(jìn)行檢查，防止學(xué)生將“卡通手冊(cè)”“口袋書”“管制刀具”以及一些不健康的物品帶入學(xué)校，圍繞《公民建設(shè)道德綱要》及文明“十要”“十不準(zhǔn)”要求，結(jié)合品德與社會(huì)課，“三禮”教育內(nèi)容、書香校園教材等課目，開展讀、講、賽、查活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，嚴(yán)防不安全事故的發(fā)生。認(rèn)真做好對(duì)問題學(xué)生的幫教工作，并落實(shí)責(zé)任人，限定轉(zhuǎn)化時(shí)間，跟蹤管理，將預(yù)防青少年違法犯罪教育工作計(jì)劃進(jìn)教室、進(jìn)課堂。加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理，防止網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的傷害。

（二）交通安全

開展中小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)交通部門有關(guān)人員來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。

（三）消防安全工作：學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。

（四）活動(dòng)安全：

1、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。

2、做好安全檢查工作，定期對(duì)教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。

4、結(jié)合安全教育周、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

（五）文明禮儀

繼續(xù)抓緊學(xué)生文明禮儀教育，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，” 學(xué)生德育教育就要從平時(shí)的文明禮儀做起，男同學(xué)要求理平頭，不戴耳環(huán)手環(huán)，不染發(fā)；女同學(xué)頭發(fā)不罩耳朵，留海不罩眉毛，不戴首飾，不化妝，不染發(fā)燙發(fā)。見到老師要問好，遇到老師要讓路。

（六）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

不講臟話，不隨地吐痰，不嚼檳榔，不吸煙，不賭博。不進(jìn)網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所。在校期間必須統(tǒng)一著裝校服，佩戴校牌。

2013年9月1日

第五篇：綜合治理計(jì)劃[推薦]

學(xué)校綜治安全工作計(jì)劃

鄂溫克旗教師進(jìn)修學(xué)校

二O一四年三月

2014年教師進(jìn)修學(xué)校綜治安全工 作 計(jì) 劃

為切實(shí)做好學(xué)校綜治安全工作，保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，特制定2014年學(xué)校綜治安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”、“綜治先進(jìn)單位”為契機(jī)，以確保校園穩(wěn)定為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)，健全安全工作各項(xiàng)制度，促進(jìn)學(xué)校綜治安全工作科學(xué)化、規(guī)范化和法制化，確保學(xué)校持續(xù)、健康、和諧、平安發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

2、保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不發(fā)生有社會(huì)影響的事件，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

3、進(jìn)一步健全綜合治理、安全機(jī)構(gòu)和信息網(wǎng)絡(luò)制度，完善技防設(shè)施，有效維護(hù)學(xué)校內(nèi)部治安秩序，杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園滋事。

4、采用多種形式大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的思想道德教育和法制安全教育；增強(qiáng)學(xué)員的法制觀念，提高法律素質(zhì)，教育學(xué)員

知法、守法、護(hù)法。無師生參加非法組織，無上訪事件發(fā)生。

5、做好三個(gè)落實(shí)：即學(xué)校及周邊綜治工作落實(shí)，學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管落實(shí)，消防安全責(zé)任落實(shí)。

6、切實(shí)做好各種突發(fā)事件的處理工作。

7、充分做好學(xué)校整體搬遷前的準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定情緒，管理好校產(chǎn)，使學(xué)校綜治工作上一個(gè)一臺(tái)階。

三、工作措施

1、定期研究學(xué)校綜治安全工作。定期召開綜治聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)情況，做好交流。

2、堅(jiān)持安全事故報(bào)告工作制度。進(jìn)一步提高對(duì)安全事故報(bào)告工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告工作制度，凡發(fā)生安全事故的必須在2小時(shí)內(nèi)向上一級(jí)報(bào)告，并跟蹤掌握事態(tài)進(jìn)展和處理情況，隨時(shí)續(xù)報(bào)。

3、進(jìn)一步健全事故應(yīng)急救援預(yù)案。加強(qiáng)應(yīng)急組織、隊(duì)伍的能力建設(shè)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。

4、加強(qiáng)校園安全管理。

⑴、是加強(qiáng)安全值班。完善校園治安秩序管理，堅(jiān)持值班巡查制度，法定節(jié)假日、重大活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班。

⑵、是嚴(yán)格門衛(wèi)和學(xué)生接送管理制度。建立并嚴(yán)格執(zhí)行外來人員出入登記制度。

⑶、是嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和固定資產(chǎn)管理。

對(duì)重點(diǎn)部門和要害部位，落實(shí)各種安防措施，充分發(fā)揮監(jiān)控設(shè)備的作用，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊等事故。

⑷、是加強(qiáng)校舍、消防和用電安全防范。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前、放假前對(duì)建筑物及其電路、消防、防雷設(shè)施，校園周邊環(huán)境等進(jìn)行安全隱患排查，平時(shí)不定期進(jìn)行檢查，對(duì)不符合要求的及時(shí)報(bào)告上級(jí)維修。

⑸、是定期對(duì)電源線路、電器設(shè)備等進(jìn)行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段加強(qiáng)防止反動(dòng)、色情、暴力等不健康的內(nèi)容影響辦公。

5、加強(qiáng)校外安全管理。

教育教職工注意上下班期間的交通及人身安全。

6、抓好學(xué)校安全教育與演練。

要有針對(duì)性地進(jìn)行安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，重視加強(qiáng)緊急情況下疏散、逃生等安全防護(hù)教育與演練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)和互救的能力。

7、推進(jìn)矛盾化解，確保社會(huì)穩(wěn)定大局力爭(zhēng)將矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài)，有效解決群眾合理訴求，保障合法權(quán)益，積極預(yù)防和妥善處置群體性事件、公共突發(fā)事件。

8、實(shí)行安全工作考核獎(jiǎng)懲制度。2014年，綜治安全工作納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核。學(xué)校將定期、不定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行督查，對(duì)安全工作卓有成效的部門和個(gè)人，給

予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理，釀成惡性傷亡事故者，要嚴(yán)肅處理。凡發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，一律取消當(dāng)月績(jī)效津補(bǔ)貼和當(dāng)年任何評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格。附每月綜治安全工作重點(diǎn)：

二月份

1、校園安全大檢查。

2、安全教育應(yīng)急疏散演習(xí)。

三月份

1、開展春季傳染性疾病防控知識(shí)宣傳

2、開展全國(guó)安全教育日活動(dòng)

3、學(xué)校不穩(wěn)定因素專題分析與矛盾糾紛排查

4、召開綜治聯(lián)席會(huì)議

5、與學(xué)校后勤部門合作，做好校產(chǎn)清查工作。

四、五月份

1、開展法制教育講座

2.、開展交通安全講座

3、開展學(xué)校安全宣傳周活動(dòng)

4、開展消防安全專項(xiàng)檢查六、七、八月份

1、召開學(xué)校安全工作例會(huì)，總結(jié)上半年學(xué)校安全工作

2、開展校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作

3、開展學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護(hù)

4、結(jié)合實(shí)際情況，做好學(xué)校搬遷工作。

九月份

1、召開學(xué)校安全工作例會(huì)

2、開展校園周邊環(huán)境檢查和整治十、十一月份

1、開展學(xué)校法制教育

2、組織教師觀看安全警示教育片，開展針對(duì)性安全教育

3、開展學(xué)校安全事故應(yīng)急演練

4、安排部署節(jié)日期間校園安全工作

5、開展消防知識(shí)宣傳教育

十二月份

迎接上級(jí)各項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作，謀劃下一年安全工作，總結(jié)2014年學(xué)校安全工作

鄂克旗教師進(jìn)修學(xué)校2014年3月9日