第一篇：2014年綜合治理計(jì)劃

右玉二中2014年綜合治理計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，2014年是學(xué)校發(fā)展的“攻堅(jiān)年”。學(xué)校安全繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，積極構(gòu)建全方位、立體型、多層次的綜合治理安全防范體系，大力創(chuàng)建平安和諧、文明校園活動(dòng)，使我校師生的安全幸福指數(shù)進(jìn)一步提高。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化安全教育，努力提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。強(qiáng)化日常安全管理，狠抓各項(xiàng)安全預(yù)防措施的落實(shí)，努力做到安全管理的精細(xì)化、精致化。

二、工作目標(biāo)

1、確保學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，健全各學(xué)校維持穩(wěn)定的工作體系，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和安全工作“一崗雙責(zé)制”。不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件，不發(fā)生影響重大的群體事件，不發(fā)生重大傷亡事故，不發(fā)生師生越級(jí)上訪等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全感。

2、師生各種矛盾糾紛得到及時(shí)有效化解，加強(qiáng)預(yù)防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生各種安全教育和演練，大力開展“平安校園”、“交通、消防安全”等安全教育演練，使學(xué)生安全意識(shí)和

防范能力進(jìn)一步提高。

4、健全綜治網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，進(jìn)一步健全門衛(wèi)值班制度，搞好保安人員培訓(xùn)，規(guī)范門衛(wèi)管理，展示二中文明窗口形象。

5、進(jìn)一步搞好學(xué)校法制教育，發(fā)揮法制副校長的作用，使廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、工作措施

1、扎實(shí)開展普法教育和依法治教工作以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。

2、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識(shí)和自我防范能力。

（1）深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)。各教學(xué)班要利用班會(huì)課經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在全體師生的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn)，教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范，把安全問題考慮周全。

（2）經(jīng)常利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織全體教工，特別是

班主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)、常見事故的預(yù)防和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)職工遵守學(xué)校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓(xùn)，提高他們的責(zé)任意識(shí)和保護(hù)能力。每學(xué)期要組織全體學(xué)生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強(qiáng)全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

(3)開展一次安全知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括學(xué)生安全防護(hù)知識(shí)等。學(xué)校通過校報(bào)、板報(bào)、宣傳欄等開展安全宣傳活動(dòng)。

(4)創(chuàng)辦一期手抄報(bào)。主要內(nèi)容：安全環(huán)境、財(cái)務(wù)安全、安全制度、安全行為、安全管理、安全理念等等。內(nèi)容要充實(shí)，具有時(shí)代性、階段性、教育性和科學(xué)性。

3、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實(shí)安全管理工作責(zé)任制。

把學(xué)校安全管理列入學(xué)校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢(shì)，及時(shí)處理安全工作中存在的突出問題，落實(shí)整改措施。逐級(jí)簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦法，加強(qiáng)對(duì)各處室、年級(jí)安全管理工作的考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，真正做到安全管理責(zé)任化、安全落實(shí)制度化。

4、突出重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)防范措施，突出以下重點(diǎn)工作：

（1）、制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行每月兩次、開學(xué)、放假前以及惡劣

天氣前后的安全檢查制度，及時(shí)消除各類不安全因素。全面排查重大危險(xiǎn)源，落實(shí)重大危險(xiǎn)源監(jiān)控措施，并登記建檔，定期進(jìn)行檢測(cè)、檢驗(yàn)、安全評(píng)價(jià)，制定并實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，消除各類安全隱患，真正做到安全隱患排查精細(xì)化、安全整改落實(shí)化。

（2）抓好夏季疫情防控工作，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，加強(qiáng)傳染病的科學(xué)防范教育，治理周邊環(huán)境衛(wèi)生，為順利創(chuàng)文明城提供了有力的環(huán)境和秩序保障。

（3）、抓好建筑施工安全，學(xué)校對(duì)校安工程建設(shè)嚴(yán)格安全行政許可，采取有力措施，對(duì)建設(shè)工程各個(gè)部位、環(huán)節(jié)強(qiáng)化安全監(jiān)管，有效地避免施工安全隱患和事故的發(fā)生，真正提高施工建設(shè)的安全性和質(zhì)量。

（4）、抓好學(xué)生宿舍安全管理。學(xué)生宿舍專人管理，定期安全消防演練。學(xué)校實(shí)行夜間值班巡邏和學(xué)生就寢簽到復(fù)查制度，女生宿舍有特殊防護(hù)裝置并對(duì)宿舍各種安全隱患定期排查、整治，環(huán)境整潔并定期進(jìn)行檢查評(píng)比。

5、注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位。

在注意教育性投入的同時(shí)注意安全設(shè)施設(shè)備的投入，將安全教育、培訓(xùn)、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校支出預(yù)算。按規(guī)定配足學(xué)校門衛(wèi)，完善和規(guī)范學(xué)校消防、防盜、防暴等各類安全設(shè)施設(shè)備，為確保學(xué)校安全提供物質(zhì)保障。學(xué)校重點(diǎn)處室，如實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、電腦教室、實(shí)物保管室和各辦公室，由相關(guān)人員督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除，不能排除的要及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

6、深入開展專項(xiàng)整治，切實(shí)提高安全管理的實(shí)效。

（1）飲食衛(wèi)生用用電安全專項(xiàng)整治：一要嚴(yán)把安全關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“索證登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品安全、食品衛(wèi)生、用電的管理制度，杜絕食物中毒和傳染病的發(fā)生。

（2）消防安全專項(xiàng)整治：一要重點(diǎn)加強(qiáng)宿舍、教學(xué)樓通道的消防安全檢查；二要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍、食堂等學(xué)生集中場(chǎng)所疏散通道的整治，確保疏散暢通；三要加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施、設(shè)備的檢查，確保完好齊全。

（3）、開展集中行動(dòng)，抓好夏季防火工作，排查和消除一切火災(zāi)隱患，安排專人對(duì)食堂、宿舍、電教室等用火、用電部位進(jìn)行認(rèn)真排查，做好滅火器材檢修工作。

7、建立和完善校園及周邊治安防控體系。加強(qiáng)校園及周邊治安防控體系建設(shè)是學(xué)校及周邊治安綜合治理的主要任務(wù)和工作重點(diǎn)。綜治辦將加大力度，形成齊抓共管、廣大師生積極參與的整體合力。一是要充分發(fā)揮學(xué)校在校園及周邊治安防控體系建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的安全和法制教育和管理，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的成效。二是要充分發(fā)揮綜治辦在校園及周邊治

安防控體系建設(shè)中的職能，做好學(xué)校及周邊治安防范工作，出入校門，必須嚴(yán)格有班主任簽字的出入校門證，出入校門，出校門后任何同學(xué)不允許在校門口逗留或聚集。經(jīng)常檢查學(xué)校各重點(diǎn)防范場(chǎng)所的消防安全設(shè)備、防盜報(bào)警器，做到人防與技防相結(jié)合，保證設(shè)備的正常使用。做好學(xué)校防抗災(zāi)、救災(zāi)工作，維護(hù)學(xué)校師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

右玉二中

2014年12月

第二篇：綜合治理計(jì)劃

2013-2014第一學(xué)期綜合治理計(jì)劃

初三（4）班

班主任：鄧亞平

本學(xué)期，綜治工作將以黨和政府關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安治理的有關(guān)精神，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，以學(xué)校綜合治理為核心，積極探索安全工作的新思路、新方法。通過努力，切實(shí)做好班級(jí)的綜治工作，建立安全、文明、有序的校園環(huán)境；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和法制教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)，減少學(xué)生違法違紀(jì)現(xiàn)象；加強(qiáng)校園安全管理，確保學(xué)校教學(xué)、教育工作的穩(wěn)定?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：

(一)認(rèn)真做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。

1、樹立預(yù)防為主的指導(dǎo)思想。采取學(xué)生易于接受的形式，廣泛宣傳預(yù)防青少年違法犯罪工作的重要性，組織學(xué)生讀書，讀好書，觀看有教育意義的優(yōu)秀青少年題材的影視片，講一個(gè)青少年成長成才的故事，寫一篇心得體會(huì)等活動(dòng)。

2、加強(qiáng)管理，杜絕不安全因素。定期對(duì)學(xué)生攜帶物品進(jìn)行檢查，防止學(xué)生將“卡通手冊(cè)”“口袋書”“管制刀具”以及一些不健康的物品帶入學(xué)校，圍繞《公民建設(shè)道德綱要》及文明“十要”“十不準(zhǔn)”要求，結(jié)合品德與社會(huì)課，“三禮”教育內(nèi)容、書香校園教材等課目，開展讀、講、賽、查活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，嚴(yán)防不安全事故的發(fā)生。認(rèn)真做好對(duì)問題學(xué)生的幫教工作，并落實(shí)責(zé)任人，限定轉(zhuǎn)化時(shí)間，跟蹤管理，將預(yù)防青少年違法犯罪教育工作計(jì)劃進(jìn)教室、進(jìn)課堂。加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理，防止網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的傷害。

（二）交通安全

開展中小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)交通部門有關(guān)人員來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。

（三）消防安全工作：學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。

（四）活動(dòng)安全：

1、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。

2、做好安全檢查工作，定期對(duì)教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。

4、結(jié)合安全教育周、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

（五）文明禮儀

繼續(xù)抓緊學(xué)生文明禮儀教育，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，” 學(xué)生德育教育就要從平時(shí)的文明禮儀做起，男同學(xué)要求理平頭，不戴耳環(huán)手環(huán)，不染發(fā)；女同學(xué)頭發(fā)不罩耳朵，留海不罩眉毛，不戴首飾，不化妝，不染發(fā)燙發(fā)。見到老師要問好，遇到老師要讓路。

（六）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

不講臟話，不隨地吐痰，不嚼檳榔，不吸煙，不賭博。不進(jìn)網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所。在校期間必須統(tǒng)一著裝校服，佩戴校牌。

2013年9月1日

第三篇：綜合治理計(jì)劃[推薦]

學(xué)校綜治安全工作計(jì)劃

鄂溫克旗教師進(jìn)修學(xué)校

二O一四年三月

2014年教師進(jìn)修學(xué)校綜治安全工 作 計(jì) 劃

為切實(shí)做好學(xué)校綜治安全工作，保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，特制定2014年學(xué)校綜治安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”、“綜治先進(jìn)單位”為契機(jī)，以確保校園穩(wěn)定為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)，健全安全工作各項(xiàng)制度，促進(jìn)學(xué)校綜治安全工作科學(xué)化、規(guī)范化和法制化，確保學(xué)校持續(xù)、健康、和諧、平安發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

2、保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不發(fā)生有社會(huì)影響的事件，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

3、進(jìn)一步健全綜合治理、安全機(jī)構(gòu)和信息網(wǎng)絡(luò)制度，完善技防設(shè)施，有效維護(hù)學(xué)校內(nèi)部治安秩序，杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園滋事。

4、采用多種形式大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的思想道德教育和法制安全教育；增強(qiáng)學(xué)員的法制觀念，提高法律素質(zhì)，教育學(xué)員

知法、守法、護(hù)法。無師生參加非法組織，無上訪事件發(fā)生。

5、做好三個(gè)落實(shí)：即學(xué)校及周邊綜治工作落實(shí)，學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管落實(shí)，消防安全責(zé)任落實(shí)。

6、切實(shí)做好各種突發(fā)事件的處理工作。

7、充分做好學(xué)校整體搬遷前的準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定情緒，管理好校產(chǎn)，使學(xué)校綜治工作上一個(gè)一臺(tái)階。

三、工作措施

1、定期研究學(xué)校綜治安全工作。定期召開綜治聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)情況，做好交流。

2、堅(jiān)持安全事故報(bào)告工作制度。進(jìn)一步提高對(duì)安全事故報(bào)告工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告工作制度，凡發(fā)生安全事故的必須在2小時(shí)內(nèi)向上一級(jí)報(bào)告，并跟蹤掌握事態(tài)進(jìn)展和處理情況，隨時(shí)續(xù)報(bào)。

3、進(jìn)一步健全事故應(yīng)急救援預(yù)案。加強(qiáng)應(yīng)急組織、隊(duì)伍的能力建設(shè)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。

4、加強(qiáng)校園安全管理。

⑴、是加強(qiáng)安全值班。完善校園治安秩序管理，堅(jiān)持值班巡查制度，法定節(jié)假日、重大活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班。

⑵、是嚴(yán)格門衛(wèi)和學(xué)生接送管理制度。建立并嚴(yán)格執(zhí)行外來人員出入登記制度。

⑶、是嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和固定資產(chǎn)管理。

對(duì)重點(diǎn)部門和要害部位，落實(shí)各種安防措施，充分發(fā)揮監(jiān)控設(shè)備的作用，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊等事故。

⑷、是加強(qiáng)校舍、消防和用電安全防范。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前、放假前對(duì)建筑物及其電路、消防、防雷設(shè)施，校園周邊環(huán)境等進(jìn)行安全隱患排查，平時(shí)不定期進(jìn)行檢查，對(duì)不符合要求的及時(shí)報(bào)告上級(jí)維修。

⑸、是定期對(duì)電源線路、電器設(shè)備等進(jìn)行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段加強(qiáng)防止反動(dòng)、色情、暴力等不健康的內(nèi)容影響辦公。

5、加強(qiáng)校外安全管理。

教育教職工注意上下班期間的交通及人身安全。

6、抓好學(xué)校安全教育與演練。

要有針對(duì)性地進(jìn)行安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，重視加強(qiáng)緊急情況下疏散、逃生等安全防護(hù)教育與演練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)和互救的能力。

7、推進(jìn)矛盾化解，確保社會(huì)穩(wěn)定大局力爭(zhēng)將矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài)，有效解決群眾合理訴求，保障合法權(quán)益，積極預(yù)防和妥善處置群體性事件、公共突發(fā)事件。

8、實(shí)行安全工作考核獎(jiǎng)懲制度。2014年，綜治安全工作納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核。學(xué)校將定期、不定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行督查，對(duì)安全工作卓有成效的部門和個(gè)人，給

予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理，釀成惡性傷亡事故者，要嚴(yán)肅處理。凡發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，一律取消當(dāng)月績(jī)效津補(bǔ)貼和當(dāng)年任何評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格。附每月綜治安全工作重點(diǎn)：

二月份

1、校園安全大檢查。

2、安全教育應(yīng)急疏散演習(xí)。

三月份

1、開展春季傳染性疾病防控知識(shí)宣傳

2、開展全國安全教育日活動(dòng)

3、學(xué)校不穩(wěn)定因素專題分析與矛盾糾紛排查

4、召開綜治聯(lián)席會(huì)議

5、與學(xué)校后勤部門合作，做好校產(chǎn)清查工作。

四、五月份

1、開展法制教育講座

2.、開展交通安全講座

3、開展學(xué)校安全宣傳周活動(dòng)

4、開展消防安全專項(xiàng)檢查六、七、八月份

1、召開學(xué)校安全工作例會(huì)，總結(jié)上半年學(xué)校安全工作

2、開展校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作

3、開展學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護(hù)

4、結(jié)合實(shí)際情況，做好學(xué)校搬遷工作。

九月份

1、召開學(xué)校安全工作例會(huì)

2、開展校園周邊環(huán)境檢查和整治十、十一月份

1、開展學(xué)校法制教育

2、組織教師觀看安全警示教育片，開展針對(duì)性安全教育

3、開展學(xué)校安全事故應(yīng)急演練

4、安排部署節(jié)日期間校園安全工作

5、開展消防知識(shí)宣傳教育

十二月份

迎接上級(jí)各項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作，謀劃下一年安全工作，總結(jié)2014年學(xué)校安全工作

鄂克旗教師進(jìn)修學(xué)校2014年3月9日

第四篇：社區(qū)綜合治理計(jì)劃

2011年大學(xué)城社區(qū) 綜合治理工作計(jì)劃 2011年大學(xué)城社區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作，我們會(huì)緊緊圍繞維護(hù)穩(wěn)定這個(gè)大局，堅(jiān)持“預(yù)防為主，宣傳為輔”的方針，加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步健全和完善責(zé)任制，全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展?，F(xiàn)將2011年綜合治理工作安排如下：

一、2011年任務(wù)重點(diǎn)：

全面建設(shè)和諧社區(qū)，維護(hù)社區(qū)內(nèi)的治安穩(wěn)定，深入開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，健全完善社區(qū)社會(huì)治安防控體系，深化禁毒和嚴(yán)打整治以及同“法輪功”等邪教組織的斗爭(zhēng)，加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

二、健全社區(qū)和諧治安防控體系

大學(xué)城社區(qū)是一個(gè)新社區(qū)，對(duì)于自己社區(qū)的具體情況于過去的半年中有了一個(gè)大體的了解，在未來的一年里我們會(huì)優(yōu)化綜合治理結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)管理、落實(shí)待遇、穩(wěn)定人員，建立健全的管理運(yùn)行機(jī)制，不斷推動(dòng)其規(guī)范化管理。確保社區(qū)治安防范等各項(xiàng)基層基礎(chǔ)工作的落實(shí)。

三、廣泛開展社區(qū)宣傳教育工作

大學(xué)城社區(qū)是一個(gè)教育型社區(qū)，突出教育工作的重點(diǎn)在于綜合治理的宣傳教育，典型的宣傳方式有建立社區(qū)宣傳教育版，張貼綜合防治宣傳畫，開展社區(qū)專題性安全講座。要充分利用各種宣傳手段深入宣傳平安建設(shè)的有關(guān)指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，努力提高轄區(qū)內(nèi)廣大人民群眾的思想認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與平安建設(shè)活動(dòng)和積極性。

四、高度重視矛盾糾紛排查調(diào)處工作

大學(xué)城社區(qū)根據(jù)社區(qū)特點(diǎn)，會(huì)在未來的一年里健全完善信息報(bào)告制度，充分發(fā)揮行政調(diào)解、司法調(diào)解、民間調(diào)解組織的職能作用，加大對(duì)婚姻糾紛、鄰里糾紛的調(diào)處，把影響穩(wěn)定的苗頭解決在基層，有效預(yù)防“民轉(zhuǎn)刑”案件的發(fā)生。不斷提高群眾的思想認(rèn)識(shí)和法律意識(shí)，引導(dǎo)群眾依據(jù)法律維護(hù)自身的合法權(quán)益，從源頭上預(yù)防和化解矛盾糾紛。

大學(xué)城社區(qū)在2011年的工作重點(diǎn)如上，我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)綜合治理工作的重視，隨時(shí)總結(jié)工作中的不足。

2011年大學(xué)城社區(qū) 綜合治理工作計(jì)劃

劉文宇

2010年12月17號(hào)

第五篇：綜合治理計(jì)劃總結(jié)

綜合治理工作總結(jié)

我園在教育局、中心校領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過綜合治理暨平安創(chuàng)建工作的宣傳和教育，增強(qiáng)教師和學(xué)生的創(chuàng)建意識(shí)；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心、支持和參與此項(xiàng)工作、尤其是學(xué)校綜合治理、安全工作的良好氛圍，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校包括周邊正常的教育教學(xué)環(huán)境秩序，辦老百姓滿意的學(xué)校。下面從以下方面匯報(bào)如下。

一．領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好綜合治理暨平安創(chuàng)建教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)綜合治理、安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把綜合治理、安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，為綜治和安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校校長室、各教師辦公室包括各個(gè)學(xué)生年級(jí)段等具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并加以總結(jié)。

二．制度保證 措施到位

1．建立綜合治理、安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將綜合治理、安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任制度，對(duì)造成重大事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)負(fù)責(zé)人或直接責(zé)任人的責(zé)任。

2．簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體教師層層簽訂責(zé)任書，將綜合治理、安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3．不斷完善學(xué)校綜合治理、安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，以及專用教室管理、學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)防盜、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。每項(xiàng)制度張貼到位，并認(rèn)真對(duì)照，嚴(yán)格執(zhí)行。如校園警務(wù)室張貼了公安部“八條”、教育部“六條”要求以及法制副校長、等，如定期和不定期地進(jìn)行安全檢查和隱患排摸，并認(rèn)真做好記載，如嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，舉辦大型活動(dòng)提前上報(bào)申請(qǐng)，對(duì)涉及學(xué)校安全檢查保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4．建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急救援預(yù)案。學(xué)校建立應(yīng)急救援預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了突發(fā)事件應(yīng)急救援預(yù)案制度，按照預(yù)案隨時(shí)處理學(xué)校突發(fā)事件。

三．齊抓共管 群防群治

學(xué)校綜合治理、安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生院、綜合治理辦、司法辦等部門通力合作，做好學(xué)校綜合治理、安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

定期組織召開學(xué)校門衛(wèi)人員會(huì)議，重申職責(zé)，明確要求，不斷要求門衛(wèi)人員把好門衛(wèi)關(guān)，進(jìn)出人員均要作好登記，建立24小時(shí)值班巡邏制度，并有記錄。

學(xué)校安排行政人員以及各辦公室老師，每天做好值勤工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理。實(shí)行國定節(jié)假日以及寒暑假行政人員值班制度。學(xué)校配備了符合上級(jí)規(guī)定要求的基礎(chǔ)技防設(shè)施，周界報(bào)警、CK紅外線報(bào)警系統(tǒng)、緊急報(bào)警按鈕等全部到位，實(shí)行校門口、主要出入口、人員密集場(chǎng)所、重點(diǎn)要害部位、學(xué)生活動(dòng)區(qū)域等24小時(shí)視頻監(jiān)控，目前運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

經(jīng)常以教育督促孩子注意交通安全，防電、防煤氣中毒、防溺水、防意外傷害等，號(hào)召家長協(xié)同開展安全防范。目前，在安全上，沒有與家長發(fā)生矛盾糾紛，更沒有家長越級(jí)上訪。

認(rèn)真做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家方式的登記，哪些學(xué)生是步行到校的，哪些是自己騎自行車的，那些是乘租用的私家車的。

加強(qiáng)了重點(diǎn)要害部位的管理，如科學(xué)學(xué)科準(zhǔn)備室、體育器材、電風(fēng)扇、隨時(shí)檢查，一旦發(fā)生安全上的隱患，及時(shí)處理。

四．加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要?jiǎng)?chuàng)建 “平安學(xué)校”，確保學(xué)校綜合治理及安全工作上臺(tái)階，根本在于提高意識(shí)、自我防范、自護(hù)自救能力，抓好綜合治理、安全教育，營造創(chuàng)建氛圍，是學(xué)校全面工作的基礎(chǔ)。我們以綜合治理、安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性要對(duì)教師和學(xué)生開展綜治教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)、預(yù)防意外傷害、周邊環(huán)境等方面的教育，確保安全無事故。

1．認(rèn)真做好綜治教育工作。學(xué)校綜治教育以“校園綜治”為主題，在部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員綜治意識(shí)與安全技能等方面，開展校園與周邊深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性、扎實(shí)地開展教育和防范工作。

一是進(jìn)行學(xué)科教育滲透，讓安全教育進(jìn)課堂，讓全體教師都成為安全教育的參與者。二是開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用國旗下講話、班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練等，對(duì)學(xué)生開展綜治、安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。三是利用學(xué)校廣播、黑扳報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的綜治教育。四是聘請(qǐng)法制副校長——來校作法制講座等。五是通過《告家長書》的公開信，增強(qiáng)家長的綜治與安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。六是開展全校性的應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范本領(lǐng)。學(xué)校積極推行安全、綜治提醒與教育，學(xué)校利用月初工作會(huì)議布置工作，小結(jié)安全與綜治工作，預(yù)防事故發(fā)生，讓家長放心，讓社會(huì)滿意。

2．提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。還有像對(duì)中午回家就餐的學(xué)生，考慮到大街小巷車輛很多，除了反復(fù)叮囑家長外，教師要求學(xué)生成群結(jié)對(duì)，互相提醒、監(jiān)督，教育學(xué)生不要在路途停留。

3．開展常規(guī)檢查。學(xué)校組織了紅領(lǐng)巾值勤隊(duì)，每天進(jìn)行值勤打分，對(duì)各班得分每周進(jìn)行公布，每月進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，效果很明顯。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校把綜治、安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校組織人員對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，包括設(shè)施設(shè)備上安全；學(xué)期中，學(xué)校時(shí)刻把安全牢記在心，把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，積極配合街道衛(wèi)生院、區(qū)衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生經(jīng)常進(jìn)行檢查，尤其到了夏季，切實(shí)預(yù)防飲食、飲水中毒。另外，學(xué)校還定期地對(duì)居住在學(xué)校的老師住房、保安住房進(jìn)行如電線和防火等安全上的檢查?？傊瑢W(xué)校綜合治理、安全工作警鐘長鳴。綜合治理、安全工作，時(shí)刻作為學(xué)校工作重點(diǎn)工作之一。多少年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，教師和學(xué)生的安全得到了保障，校園綜治、平安創(chuàng)建氛圍很濃，沒有發(fā)生重大安全上的事故。

在每年郭巷街道的綜合治理評(píng)比中，我校均為滿分，得到了上級(jí)部門的高度肯定，老百姓很滿意。

小學(xué)綜合治理工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)，中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)等部門關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作意見的通知。的通知》和最近中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)安全工作的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，維護(hù)學(xué)校的正常工作秩序，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，切實(shí)保障師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制訂本計(jì)劃。

二、工作原則

學(xué)校綜合治理工作要以預(yù)防為主，本著保護(hù)全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全、妥善處理的原則，做好教育和處理工作，做到學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，違章必糾。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作組織和領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組和重特大事故應(yīng)急處理小組。

（2）落實(shí)安全工作責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)制度，改進(jìn)防范措施。

（3）繼續(xù)實(shí)行治安防范報(bào)告制度。

三、工作目標(biāo)

（1）提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

（2）保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不發(fā)生有社會(huì)影響的事情，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。（3）進(jìn)一步健全綜合治理、安全機(jī)構(gòu)和信息網(wǎng)絡(luò)制度，并發(fā)揮其各自的作用，全面開展工作，有效維護(hù)學(xué)校內(nèi)部治安秩序，嚴(yán)禁非本校師生隨便進(jìn)入校園，杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園滋事。

（4）采用多種形式大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高法律素質(zhì)，教育學(xué)生懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會(huì)秩序的活動(dòng)，堅(jiān)決同違法犯罪作斗爭(zhēng)。

（5）杜絕賭博，反對(duì)封建迷信活動(dòng)以及危害學(xué)生身心健康的活動(dòng)。為防止對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成發(fā)展產(chǎn)生不良影響，決不允許渲染暴力等不健康內(nèi)容的書籍進(jìn)入校園。

（6）切實(shí)做好各種突發(fā)事件的處理工作。

四、深入開展各種矛盾糾紛排查工作。

按照“預(yù)防為主，及時(shí)疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”的原則，把教職工之間和學(xué)生之間出現(xiàn)的各種矛盾及時(shí)妥善解決。

1、教職工之間出現(xiàn)的矛盾，行政人員要及時(shí)疏導(dǎo)，做好雙方的工作，讓矛盾化解。

2、學(xué)生中出現(xiàn)的矛盾班主任和任課老師要主動(dòng)去了解情況，做好說服教育工作，讓矛盾化解，必要時(shí)要及時(shí)向校長室匯報(bào)。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)治安防范工作，建立和完善學(xué)校治安體系

1、聘請(qǐng)校外法制副校長和校外法制輔導(dǎo)員，定期來校宣講有關(guān)法律常識(shí)。落實(shí)好派出所與我校的警民共建關(guān)系。

2、落實(shí)好學(xué)校治安崗位責(zé)任制，加強(qiáng)校內(nèi)巡查工作，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的及時(shí)報(bào)告公安部門。

3、落實(shí)好學(xué)校每次放長假的值班巡邏工作。

4、上課時(shí)間內(nèi)，如有學(xué)生須離校，必須經(jīng)班主任和校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)后方可走出校園。

5、學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)組定期研究有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校周邊治安防范工作。

6、層層簽定責(zé)任狀。

7、定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

8、加強(qiáng)防范意識(shí)，做好安全用電、用火、防盜、防爆等安全四防工作。

雙線三維模式——小學(xué)校本培訓(xùn)模式的理論與實(shí)踐

一、“雙線三維”模式構(gòu)建的理論依據(jù)

教師專業(yè)發(fā)展的模式具有多元化的特點(diǎn)，一方面，不同學(xué)段、不同學(xué)科教育教學(xué)的實(shí)際情況對(duì)教師的發(fā)展要求各不相同；另一方面，教師自身素質(zhì)與發(fā)展期望又因人而異。同時(shí)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、方向不同，這決定了校本培訓(xùn)的多樣性。

校本的內(nèi)涵是“以學(xué)校為本位，以學(xué)校為主體?！奔匆袁F(xiàn)有的辦學(xué)條件為本，以現(xiàn)有的發(fā)展為本，以有深刻而明晰的辦學(xué)理念為支撐，以學(xué)校培訓(xùn)為基地，由校長、教師、學(xué)生共同參與的，充分利用校內(nèi)外培訓(xùn)資源，直接服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)的活動(dòng)。

校本教師培訓(xùn)有別于其它培訓(xùn)，有其自身的特征：一是校本教師培訓(xùn)所追求的是發(fā)展校內(nèi)人力資源，發(fā)揮全體教師的積極性；二是注重教師的能力建設(shè)，盡快使教師達(dá)到專業(yè)化的要求；三是直接指向于學(xué)校的發(fā)展，探討解決教師教育教學(xué)實(shí)踐中的難題；四是具有較強(qiáng)的針對(duì)性，自下而上，依據(jù)需要，全員參與。校本教師培訓(xùn)對(duì)于推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促其向?qū)I(yè)化成長，使教育教學(xué)改革向深層次發(fā)展，走質(zhì)量?jī)?nèi)涵型道路無疑具有現(xiàn)實(shí)意義。

二、“雙線三維”模式構(gòu)架 “雙線三維”模式指的是：雙線——以教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展為雙主線，其中前者為直接目標(biāo)，后者為最終目標(biāo)；三維——以個(gè)人學(xué)習(xí)與反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為三個(gè)維節(jié)的校本培訓(xùn)模式。

三、“雙線三維”模式的具體操作

（一）雙線目標(biāo)

1、教師專業(yè)發(fā)展

對(duì)不同學(xué)科、不同學(xué)歷和經(jīng)歷背景的教師提出硬性指標(biāo)：必須在原有基礎(chǔ)上加強(qiáng)教育教學(xué)能力鍛煉，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，不同特點(diǎn)的教師可以根據(jù)自身特長來打造各種突出業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)不同層次的骨干教師提出不同要求，使有能力的教師以“高尚的師德修養(yǎng)，廣博的科學(xué)知識(shí)，精湛的業(yè)務(wù)專長”成為區(qū)市級(jí)乃至省級(jí)、國家級(jí)的骨干教師。

2、學(xué)校發(fā)展

近期目標(biāo)：提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，在08年成為寶安區(qū)的優(yōu)質(zhì)化學(xué)校； 中期目標(biāo)：在三年內(nèi)成為區(qū)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校、省信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家級(jí)綠色學(xué)校。目前承擔(dān)的各項(xiàng)課題結(jié)題并取得顯著成果。教師敬業(yè)愛崗，了解基本教育科研方法，具有一定教育科研能力，出現(xiàn)若干位具有影響力的名師，教師專業(yè)發(fā)展社群初步成形。

長期目標(biāo)：學(xué)校在國內(nèi)具有一定的影響力和知名度，學(xué)校每位教師均熱愛教育事業(yè)，自覺進(jìn)行教育教學(xué)能力的學(xué)習(xí)，熟練掌握教育科研方法，具有較強(qiáng)的教育科研能力，大部分教師成為具有影響力的名師，教師專業(yè)發(fā)展社群發(fā)展成熟。

（二）三維實(shí)施步驟

1、個(gè)人學(xué)習(xí)與反思

個(gè)人學(xué)習(xí)主要為理論學(xué)習(xí)，通過閱讀了解教育教學(xué)理論，鑒于我校理論藏書不足，我?？梢杂嗅槍?duì)性的訂購《人大報(bào)刊復(fù)印資料·中小學(xué)教育》等少量理論刊物。

個(gè)人反思包括反思日記和反思說課。除了常規(guī)性的教學(xué)反思、學(xué)期總結(jié)外，教師需要記錄教育教學(xué)中的典型個(gè)案，積累實(shí)踐素材并進(jìn)行反思，在實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，典型并建立學(xué)生成長檔案記錄、提供研究的問題等。

反思日記記述了教師在教學(xué)過程當(dāng)中的一些成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)。在日記當(dāng)中，教師把真實(shí)的場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為文字、語言符號(hào)加以記載的時(shí)候，也就是梳理自己的行為，有意識(shí)的表達(dá)自己的過程。通過撰寫日記這種方式，教師可以定期回顧和反思日常的教育教學(xué)情景。在不斷回顧和反思的過程中，教師對(duì)教育教學(xué)事件、問題和自己認(rèn)知方式與情感的洞察力，也會(huì)不斷的增強(qiáng)。

反思說課是指教師在備課基礎(chǔ)上，于授課前以反思的視角用口頭語言講解具體課題的教學(xué)設(shè)想及其依據(jù)的一種教研活動(dòng)，反思說課敘述了應(yīng)包括所定課題的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象的分析，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案的制定(教學(xué)過程和教學(xué)策略等)，以及教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)，并據(jù)此所作的理論思考和策略研究，從而明確“為什么教、教什么、怎樣教和教得怎樣”的問題。它是教師將教材理解、教法及學(xué)法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為“教學(xué)活動(dòng)”的一種課前預(yù)演，也是督促教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)研究、提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑。

2、同伴互助（1）師徒制 我校每學(xué)年舉行“師徒結(jié)對(duì)”儀式，明確新老教師“結(jié)對(duì)子”的帶教制度。老教師從師德教育入手，指導(dǎo)新教師過好教材和教學(xué)各個(gè)維節(jié)關(guān)，開展師徒互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，使新教師迅速掌握教學(xué)規(guī)律，盡快適應(yīng)教育教學(xué)需要。具體措施如下：①責(zé)任制。一帶三年，每月至少談話一次，每周至少互相聽評(píng)課一次；②建立新老教師“結(jié)對(duì)子”跟蹤檔案；③評(píng)議制。學(xué)校建立一個(gè)“結(jié)對(duì)子”考評(píng)小組。根據(jù)聽課、評(píng)課、教研成果、管理成效、教學(xué)成績(jī)等方面考評(píng)新教師的教學(xué)水平；④對(duì)培養(yǎng)年輕教師工作突出的老教師和進(jìn)步明顯的新教師，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

（2）現(xiàn)場(chǎng)研習(xí)活動(dòng)與教學(xué)比賽活動(dòng)

以課堂教學(xué)為基點(diǎn)，采用觀摩活動(dòng)與聽課、評(píng)課相結(jié)合的方式，解決課堂教學(xué)中某個(gè)重、難點(diǎn)問題，以此提高教師的課堂教育教學(xué)能力。一方面我校骨干教師上示范課，我校教師到其他兄弟學(xué)校聽課，以學(xué)習(xí)同伴先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；數(shù)學(xué)科組老師到觀瀾參加課題研討會(huì)；語文科組老師到光明參加“綠色語文研討會(huì)”；另一方面請(qǐng)區(qū)教研室教研員到校聽課，行政聽推門課，并對(duì)上課老師進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，以接受反饋意見并改進(jìn)教學(xué)。

本學(xué)期各科組積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，各科組利用“每周教研”時(shí)間開展“觀看課例、課例分析、同題研討”等活動(dòng)；并開展教學(xué)大練兵，并為教學(xué)比賽做好準(zhǔn)備。

3、專業(yè)引領(lǐng)（1）校際培訓(xùn)活動(dòng) 我校根據(jù)教師個(gè)人特點(diǎn)，有針對(duì)性的組織教師參加區(qū)里各種繼續(xù)教育活動(dòng)，如每學(xué)期的新教師專題培訓(xùn)、“英特爾”未來教育培訓(xùn)活動(dòng)。通過各種培訓(xùn)，教師的教育教學(xué)水平得到了不同程度的提高。

（2）才智講壇活動(dòng)

為讓教師們?cè)谙嗷ソ涣髦羞M(jìn)步、成長，提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校定期舉辦才智講堂活動(dòng)，與校內(nèi)外教師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享與交流。我校聘請(qǐng)李臣教授為我校高級(jí)學(xué)術(shù)顧問，定期舉辦課程、教學(xué)與科研方面的專題講座。幾次精彩的講座雖然時(shí)間短暫，思維的碰撞卻點(diǎn)燃了大家的教育教學(xué)靈感，開啟了教育教學(xué)智慧。