第一篇：2011年春學(xué)期初二年級工作總結(jié)

2011年春學(xué)期初二年級工作總結(jié)

一、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”工作。

1、備課。各科教師備課認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，課型齊全、課時(shí)充足，大多數(shù)教師做到超前備課。案例以詳案為主，體現(xiàn)先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的新模式，部分同志有教學(xué)后記和二次備課。教為突出的同志有：語文學(xué)科：***，數(shù)學(xué)學(xué)科：***，******，物理學(xué)科：***，***，政治學(xué)科：***，綜合學(xué)科：***。

2、上課。各科教學(xué)體現(xiàn)教學(xué)新模式，教師教學(xué)運(yùn)用新的教學(xué)理念，富有啟發(fā)性，課堂師生互動頻率高。能運(yùn)用小黑板、投影儀進(jìn)行教學(xué)。課堂容量適中，當(dāng)堂檢測，課堂作業(yè)適量。課堂教學(xué)比較突出的同志有：語文學(xué)科：***、***，數(shù)學(xué)學(xué)科：***，英語學(xué)科***、***，物理學(xué)科：***、***，政治學(xué)科：***，綜合學(xué)科：***。

3、作業(yè)批改。各科作業(yè)數(shù)量達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)量適中。批改及時(shí)，五紅錯(cuò)現(xiàn)象。不少同志經(jīng)常面批學(xué)生作業(yè)，現(xiàn)場進(jìn)行問題分析，提出學(xué)習(xí)改進(jìn)方案，有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、輔導(dǎo)。各科老師都十分注重課內(nèi)和課外輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容：一方面注意隨堂知識的消化和訓(xùn)練，一方面重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各學(xué)科采用的方法又有不同。語文、政治學(xué)科注重召開學(xué)生座談會，號召學(xué)生努力學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)、物理英語學(xué)科重視單獨(dú)輔導(dǎo)、集體補(bǔ)差。多數(shù)學(xué)科作到運(yùn)用好“三清”記載簿，建立學(xué)習(xí)互助小組，推行師生、生生互動補(bǔ)差行動

5、考核。開學(xué)以來，各學(xué)科均能做到日清章結(jié)，單元把關(guān)。期中考試以來，各學(xué)科考試，試卷批改及時(shí)，分析及時(shí)，同時(shí)還舉行了各種籌考和比賽，為上質(zhì)量營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

二、狠抓教科研工作。

1、各備課組均能重視集體備課工作的開展，一是有比較細(xì)致的集體備課的分工安排表。二是集體備課記錄詳細(xì)，認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，多數(shù)學(xué)科做到超過教學(xué)進(jìn)度備課。三是備課內(nèi)容有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)性，具有較強(qiáng)的可操作性。

2、教師間聽課氛圍濃厚。平均周聽課量達(dá)到或超過2節(jié)。年級部設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格，每天記錄教師相互聽課的詳細(xì)數(shù)據(jù)，杜絕了聽課筆記的抄襲、杜撰的現(xiàn)象，營造了比較濃烈的教研氛圍。

3、師徒結(jié)對幫扶工作實(shí)在。大多數(shù)師徒幫教對子做到一周探討學(xué)習(xí)1-2節(jié)，徒弟虛心學(xué)習(xí)，向師傅提出教學(xué)中的困惑，師傅也積極為徒弟放好樣子，對教學(xué)中的實(shí)施意見提出指導(dǎo)性意見，同時(shí)，對徒弟的教學(xué)不足提出并共同探討，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

4、重視市級會課的準(zhǔn)備和研討工作。潘建良同志分別代表縣出席省語文會課。二年級部組織精干力量對其課堂教學(xué)進(jìn)行反復(fù)研討，取得了顯著的成效。

5、期中考試以后，年級部各學(xué)科均開展促質(zhì)量的比賽活動。每項(xiàng)活動結(jié)果揭曉迅速，頒獎及時(shí)，使學(xué)生形成積極向上的氛圍。

三、狠抓學(xué)生管理。

1、以制度建設(shè)為抓手，著眼于規(guī)范管理。

我們召開年級部會議，給學(xué)生制定各種管理常規(guī)。要求班主任天天安規(guī)定管理學(xué)生。年級部每天有值班老師到制定區(qū)域進(jìn)行檢查、登記，并將檢查分?jǐn)?shù)納入年級部班主任考核。一年來，本年級部常規(guī)工作開展有序，成績顯著。

2、安全教育宣傳工作常抓不懈。一年來，我們對學(xué)校安全工作做到逢會必談。學(xué)校和新近的新聞中如有安全方面的典型事例，我們做到第一時(shí)間傳達(dá)個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生時(shí)刻繃緊安全這根弦。

在做好宣傳工作的同時(shí)，我們注重內(nèi)部管理，加強(qiáng)巡查工作力度，要求每天晚值班老師每天必須巡查2次以上，晚上值班人員必須每隔半小時(shí)巡邏一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，對發(fā)生在學(xué)生中的安全事故，做到了早預(yù)防、早提醒、早處置，盡可能將事故消滅在萌芽階段，收到了較好的效果。

3、以生為本，實(shí)行人性化管理。

在工作中堅(jiān)持“引導(dǎo)、溝通”為主，培養(yǎng)學(xué)生的“三自能力”。在日常工作中，我們讓學(xué)生參與到宿舍管理中來，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。經(jīng)過我們的努力，在學(xué)生行為養(yǎng)成方面取得了一定的成績，學(xué)生在宿舍范圍內(nèi)基本杜絕了亂丟亂扔現(xiàn)象，垃圾袋裝化工作也做的很有成效，學(xué)生們能自覺地把垃圾放到指定的垃圾桶內(nèi)，宿舍內(nèi)的衛(wèi)生狀況就保持得比較理想。

4、開展宿舍評比，提高宿舍管理的質(zhì)量。春學(xué)期，我們開展了兩次文明宿舍評比活動，是學(xué)生宿舍的管理趨于規(guī)范化。

四、存在問題。

1、個(gè)別學(xué)科出現(xiàn)備課只備教材，不備學(xué)生現(xiàn)象。作業(yè)布置欠針對性、欠統(tǒng)一。個(gè)別同志個(gè)別教學(xué)設(shè)計(jì)欠缺板書設(shè)計(jì)。

2、部分教師“三清”工作不夠到位。一是輔導(dǎo)意識不強(qiáng)，二是不能對所做的輔導(dǎo)工作做及時(shí)記載。

3、極少數(shù)教師教具準(zhǔn)備不夠充分，有不帶小黑板或投影片上堂的現(xiàn)象。

4、個(gè)別同志有搶課現(xiàn)象，個(gè)別同志的常識科上課不太正常。

第二篇：2011春初二年級工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期初二年級工作總結(jié)

隨著學(xué)期的臨近結(jié)束，初二年級的教育教學(xué)工作也即將圓滿完成。一學(xué)期來，整個(gè)年級的各項(xiàng)工作開展順利有序，整體趨勢良好。學(xué)生有上進(jìn)心、有集體榮譽(yù)感。日常行為規(guī)范向著良性的方面發(fā)展。這樣的局面我想得益于幾個(gè)方面。

一、以德為首，齊抓共管。教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就積極配合學(xué)校，從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。1.開好一個(gè)頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《欽州三中學(xué)生德育量化管理辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度，以確保行規(guī)教育活動的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。通過這一教育活動，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。2開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動，重新制定體現(xiàn)班級特點(diǎn)的班規(guī)班約，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)。

二、常規(guī)教育的常抓不懈，這里值得一提的是我初二年級的五位班主任,從開學(xué)就很抓班級常規(guī)和學(xué)生的行規(guī)，可謂是一如既往，從不放松。從上課紀(jì)律，作業(yè)完成情況，到強(qiáng)調(diào)兩分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備工作，眼保健操，班級值日工作等等，班主任始終親自深入班級教室，督促學(xué)生認(rèn)真完成。無論是老班主任，還是新接班主任，都深深明知，日常行為規(guī)范的重要性，比如像遵守課堂紀(jì)律，是保證老師授課，學(xué)生獲得知識的前提，像一班、二班、我經(jīng)常會在辦公室聽到任課老師的表揚(yáng)聲，學(xué)生上課認(rèn)真專心，這樣，老師上課會更有激情，班級紀(jì)律的完善，這肯定是離不開班主任平時(shí)的教育以及良好的治班手段，像周廣蓮、姚業(yè)誕等老師，他們經(jīng)常是為了找學(xué)生談心，處理班中細(xì)碎的事務(wù)而很晚下班，真可謂是工作兢兢業(yè)業(yè)。針對班上一些現(xiàn)象，經(jīng)常利用課余時(shí)間，與學(xué)生們一起探討一系列問題，在各方面嚴(yán)格要求他們。做到曉之以理，動之以情。這樣的一支敬業(yè)的班 1

主任隊(duì)伍，保證了初二年級各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

三、年級組工作的順利進(jìn)行，還得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全組教師的齊心合作。初二年級老師，平時(shí)大家各司其責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，并又有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，比如開學(xué)初的年級組大會，班主任和任課老師一起交流班級情況，暢所欲言，針對班級的特點(diǎn)或薄弱環(huán)節(jié)，商量對策，達(dá)到教育思想的統(tǒng)一。還有像年級組進(jìn)行一些階段學(xué)科測試，安排老師監(jiān)考人手比較緊張，但無論主科、副課老師都毫無怨言，因?yàn)樗麄冃闹醒b著學(xué)生，有一顆一切以工作為重的心。教學(xué)上各學(xué)科備課組，定期集體備課，每課每章節(jié)都有主講老師。尤其是語、數(shù)、外、物四位備課組長，他們經(jīng)常要花費(fèi)很多時(shí)間，精心設(shè)計(jì)單元和階段質(zhì)量監(jiān)控測試卷，既立足打基礎(chǔ)，又為將來的中考作準(zhǔn)備。工作可謂認(rèn)真負(fù)責(zé)。每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保初二學(xué)生成績整體上臺階。雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。

四、初二年級工作的順利進(jìn)行，還離不開學(xué)生家庭的配合。平時(shí)，特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪，電話家訪，把家長請到學(xué)校來，共同商討學(xué)生的即時(shí)問題。本學(xué)期還舉行了一次年級家長會，由全體任課老師與家長交流教育、教學(xué)新理念、新思路，與家長達(dá)成共識，形成合力。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R。

總之，本學(xué)期忙碌是我們初二年級老師的工作常態(tài)。我們正以學(xué)生發(fā)展為本，立足常規(guī)，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心開展各項(xiàng)工作，抓實(shí)、抓細(xì)，真正做到從大處著眼，小處著手，對待學(xué)生威而不猛，寬容而不放縱。做學(xué)生的良師益友，為祖國培養(yǎng)合格人才，貢獻(xiàn)自己一份綿薄之力。

2011-7-6

第三篇：春學(xué)期初二年級組工作總結(jié)

在學(xué)校董事會和校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們初二年級組完滿完成了20XX－20XX學(xué)第二學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較突出的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、明確提出了年級組學(xué)期工作重點(diǎn)：抓穩(wěn)定，謀發(fā)展

在初一年級和初二年級第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校要求，我們初二年級及時(shí)提出了年級工作重點(diǎn)，那就是“抓穩(wěn)定，謀發(fā)展”。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐證明，這一年級組工作思路是完全正確的。初一年級時(shí)，我們的工作重點(diǎn)是“重養(yǎng)成，抓常規(guī)”，一年下來，我們年級組工作取得了滿意的成績，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣等都已形成良好風(fēng)氣。在此基礎(chǔ)上，我們又進(jìn)一步提出“抓穩(wěn)定，謀發(fā)展”的工作思路。本學(xué)期，我們年級組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項(xiàng)工作在全校評比中名列前茅，實(shí)現(xiàn)了年級組師生的共同和諧發(fā)展。

2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

經(jīng)過全組師生的共同努力，本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。從期中考試學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)質(zhì)量分析來看，語文、英語、生物、政治等學(xué)科與上學(xué)期相比，在直管學(xué)校中的位次都有不同程度的提升，數(shù)學(xué)、歷史、地理等學(xué)科穩(wěn)定在原有基礎(chǔ)上。預(yù)計(jì)期末考試還會有進(jìn)一步的提升。優(yōu)生數(shù)量也穩(wěn)中有升，保持在30位左右，培優(yōu)工作切實(shí)有效，成績顯著。

3、打好抽考仗

從開學(xué)初，年級組就制定了抽考備考方案，在學(xué)校的指示下，明確了抽考的目標(biāo)排位———————力爭第一。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，所有任課教師在各班主任教師的配合下，打響了抽考仗。從早自習(xí)輔導(dǎo)、中午幫困、到晚自習(xí)輔導(dǎo)，老師們付出了百般的辛苦，全力以赴打好抽考仗。特別是羅為哲，歐陽衛(wèi)群，危連梅，王輝等老師，不顧小孩年幼無人照顧，天天堅(jiān)持在課堂，受到了老師們和學(xué)生們的親切愛戴和尊重。從考試結(jié)合后的反饋情況來看，我們出色完成學(xué)校制定的全縣第一的目標(biāo)任務(wù)。

4、各項(xiàng)常規(guī)工作名列學(xué)校前茅

本學(xué)期，學(xué)校組織多次教學(xué)常規(guī)檢查，我們初二年級組都得到的教務(wù)處的好評。教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改等“教學(xué)五認(rèn)真”都得到了普遍認(rèn)可。

學(xué)生的出勤情況、上課狀態(tài)、自習(xí)課紀(jì)律、著裝和儀表等方面，在政教處的考評中成績突出。班主任管理受到政教處的表彰和獎勵。

年級的體育衛(wèi)生工作成績突出。每天衛(wèi)生檢查、眼保健操、早操等得分率都很高，受到學(xué)校的普遍好評。

年級的文體素質(zhì)突出，在學(xué)校組織的歌唱五四比賽中獲得全校第一名的好成績，胡麗萍老師和鄒嘉晨同學(xué)在縣里取得演講第一名的好成績，并代表縣里去市里參賽。在縣作文競賽中也獲好名次。

5、努力構(gòu)建和諧年級組

我們初二年級組共10位教師，肩負(fù)著培養(yǎng)近200名學(xué)生的重任。初二年級組是一支具有較高政治素養(yǎng)和教師職業(yè)道德規(guī)范的教師隊(duì)伍。多少個(gè)夜晚，我們以筆為伴，以書為侶，雖苦雖累，卻終不悔“護(hù)花”之志。因?yàn)槲覀冎?，只有這樣，當(dāng)我們走進(jìn)教室，面對一雙雙渴望的眼睛時(shí)，我們的心里才會踏實(shí)。為了學(xué)生，我們刻苦鉆研教材，在探索教法學(xué)法的“大?！敝绣塾危粸榱藢W(xué)生，我們在課堂中引進(jìn)了新課改的新理念，引導(dǎo)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。一年多來，年級組各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。穩(wěn)定、進(jìn)步，這是我們常常聽到的表揚(yáng)和獎勵；團(tuán)結(jié)、和諧，這是我們引以為自豪的集體。

我們的老師，用高尚的師德，真誠的師愛塑造了學(xué)生的靈魂；用豐富的知識和技能，征服了學(xué)生的心；用得體的言行感化了學(xué)生的行為。教師，這平凡而謙遜的葉，襯托出朵朵紅花的嬌艷和美麗。

6、下學(xué)期思路

馬上進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)了，初三是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會負(fù)責(zé)，鑄造中考新的輝煌。

思考目標(biāo)：造峰填谷 狠抓重點(diǎn)

做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，努力完成“八個(gè)抓”：

[1]抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

[2]抓潛能生，?？既「咧新?。

[3]抓差補(bǔ)差，保合格率，平均分。

[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。

[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。

[8]抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。

第四篇：春學(xué)期高二年級工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體班主任及任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高二年級組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正為保障，出色地實(shí)現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級組的工作計(jì)劃和任務(wù)。

一、加強(qiáng)德育工作，教書先育人

德育是學(xué)校的靈魂，圍繞這個(gè)“靈魂”，高二年級組管理表現(xiàn)在細(xì)膩性、務(wù)實(shí)性、完整性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性，突出堅(jiān)持性和可持續(xù)性，堅(jiān)持通報(bào)制，堅(jiān)持實(shí)效性。主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作責(zé)。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。

（二）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地抓好班級規(guī)常管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（三）在教學(xué)實(shí)踐中，充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。

（四）學(xué)期初和學(xué)期末，班主任堅(jiān)持了“三見面”，科任老師也投身到一幫一的幫扶工作中，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（五）充分利用學(xué)校各項(xiàng)評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣。

（六）抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好板報(bào)，用正確的輿論引導(dǎo)人。

（七）充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

成立了高二年級組學(xué)生分會，讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，要求注重成績和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都是緊緊圍繞這個(gè)核心。

（一）制定了培優(yōu)治拐方案，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

（二）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)厚濃的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

（三）召開了總結(jié)表彰會。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，著力表彰先進(jìn)與“臨界生”的進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個(gè)人在考試中都有希望。

（四）定期召開備課組長會，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)補(bǔ)弱計(jì)劃。

（五）加強(qiáng)自習(xí)課巡查，對個(gè)別“潛能生”重點(diǎn)教育，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則召開班主任會議，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級工作中棘手問題等。

四、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，爭取社會、家長對學(xué)校工作的支持

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高二召開了一次家長座談會，通過班主任的努力溝通和積極準(zhǔn)備，保證了家長出席率的同時(shí)，使家長會形式多樣，內(nèi)容豐富，從而增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長的了解、信任，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。

五、存在的問題

（一）、年級組：

1、對班主任的需求了解不足，管理工作布置得不夠細(xì)致，這一問題在后期中已認(rèn)識到，并在改進(jìn)中。

2、科任教師和學(xué)生的溝通交流不足。

3、對教師的評價(jià)機(jī)制與激勵機(jī)制尚不完善。

4、學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡，瘸腿嚴(yán)重。

（二）、班主任方面

1、日常常規(guī)做得出色，預(yù)見性不足，前瞻性不夠，系統(tǒng)性、目的性不強(qiáng)，工作較散。

2、個(gè)別班主任班工作重點(diǎn)定破口不準(zhǔn)，工作主要還是低水平的“勤”，沒有與高水平的“巧”結(jié)合。

3、擅長做事不擅長總結(jié)反思，應(yīng)在實(shí)踐總結(jié)反思，在總結(jié)反思中提高。

4、與家長的溝通要進(jìn)一步加強(qiáng)，爭取更多的教育力量。

（三）、教師方面

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、對年級組學(xué)期初制定的工作計(jì)劃了解不深刻。

（四）、學(xué)生方面

1、對個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。

2、對體藝生的管理還需要進(jìn)一步的制度化，明確職責(zé)，管理到位。

我堅(jiān)信，在高二全體教師的支持、配合和共同努力下，我們的工作一定會再上新臺階。

第五篇：初二年級第二學(xué)期教導(dǎo)員工作總結(jié)

2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任初二年級教導(dǎo)員，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，年級組長的帶領(lǐng)下，圓滿地完成了初二年級組第二學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下匯報(bào)：

一、配合學(xué)校積極做好搬遷工作

開學(xué)初依據(jù)學(xué)校要搬遷的整體部署，我們初二年級及時(shí)提出了年級工 作重點(diǎn)，那就是“抓穩(wěn)定，謀發(fā)展”。

三月初的搬遷不管是老師還是學(xué)生都有一個(gè)適應(yīng)期，搬遷前學(xué)校統(tǒng)一了思想，但一遇到具體問題如吃飯、住宿等，無不怨聲載道，懷念起原十中。還有好多學(xué)生家長意見重重，準(zhǔn)備讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，面對這種狀況我積極配合學(xué)校，同時(shí)深入到學(xué)生中了解他們的思想動態(tài)，及時(shí)把班主任反映的學(xué)生遇到的大大小小的問題告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，力求盡快解決，幫助老師和學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境。經(jīng)過我們一周、兩周的努力，學(xué)生的流失情況得到了很好的控制，使老師學(xué)生們基本適應(yīng)了臨開一中這個(gè)新環(huán)境。

總之，在完成“整體搬遷”實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”的過程中，我積極配合學(xué)校和年級組做好搬遷后的各項(xiàng)工作，使初二年級能盡快的開始正常的教學(xué)工作。

二、具體做好以下常規(guī)工作

1、由于學(xué)校的整體搬遷，老師們都需要一個(gè)適應(yīng)的過程，所以在此期間更要做好常規(guī)工作、考勤工作。除了每月初定期檢查教師的備課、聽課、批改以外，還不定期的進(jìn)行抽查。每天檢查教師的簽到、簽退坐班情況，對每位教師的遲到、早退以及請假等做好記錄，做到了件件事情有檢查，有記錄，有兌現(xiàn)。

2、檢查教學(xué)情況。對教師、學(xué)生上課情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做出詳細(xì)記錄；檢查學(xué)生課間10分鐘及課間操、課外活動；檢查教室日志、學(xué)生到校、放學(xué)等教學(xué)秩序情況；晚自習(xí)學(xué)生放學(xué)后檢查教室及教師辦公室熄燈、鎖門等情況。

3、每周組織好各班的“常規(guī)評比”工作。組織學(xué)生會檢查各班衛(wèi)生、紀(jì)律等情況及時(shí)提出表揚(yáng)與批評，起到很好的督促作用。

4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好個(gè)人衛(wèi)生，定期檢查學(xué)生的儀容儀表，男生不準(zhǔn)留長發(fā)，女生不準(zhǔn)戴首飾等，使初一年級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

三、積極配合學(xué)部、年級組，盡自己的職責(zé)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

1、協(xié)助學(xué)校和年級組，順利完成3月份的搬遷工作。

2、切實(shí)抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，將學(xué)校分的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分到各班，并由班主任安排，天天堅(jiān)持打掃、檢查，堅(jiān)持公布，好的給予表揚(yáng)，做的不夠的要督促并計(jì)入班級量化考核。

3、本學(xué)期共組織初一年級學(xué)生進(jìn)行了三次考試，包括初二年級第二學(xué)期期中、期末考試和進(jìn)入初三的第一次月考，安排考號、考場、監(jiān)考以及考試期間做好考務(wù)工作。、4、配合學(xué)校進(jìn)行對試用期滿教師的考核，組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

5、安排學(xué)生接種乙肝疫苗。

6、本學(xué)期學(xué)校共組織衛(wèi)生系統(tǒng)考試、中考、高考、特崗教師考試等幾次大型的考試，每次積極聽從教導(dǎo)處的安排做好考務(wù)工作。

7、學(xué)期末配合德育處，協(xié)助班主任做好初二年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

8、堅(jiān)持自學(xué)，提高思想覺悟，搞好學(xué)校分配我的各項(xiàng)工作任務(wù)。

回顧本學(xué)期的工作，我付出了很多，也收獲了很多，但是還存在一些不足的地方，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，如對自己的工作方法不夠靈活，工作思路不夠大膽、細(xì)致，工作效率還有待提高。在下學(xué)期的工作中，我會更加努力工作，針對自己的不足之處進(jìn)行改正和加強(qiáng)，進(jìn)一步提高自己的工作能力，以使年級教導(dǎo)員的工作更好的服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué)。