第一篇：西聯(lián)中心小學(xué)少年宮硬筆書(shū)法教學(xué)計(jì)1

西聯(lián)中心小學(xué)少年宮硬筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

（2015年春季）

授課教師:秦妮婉

一、指導(dǎo)思想

1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

三、具體活動(dòng)安排

第四周 第1課時(shí) 鋼筆書(shū)法及其基礎(chǔ)知識(shí) 第五周 第2課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——橫的寫(xiě)法 第六周 第3課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—--豎的寫(xiě)法 第七周 第4課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——-撇的寫(xiě)法 第八周 第5課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——捺的寫(xiě)法 第九周 第6課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——點(diǎn)的寫(xiě)法 第十周 第7課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——提的寫(xiě)法 第十一周 第8課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——鉤的寫(xiě)法 第十二周 第9課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——折的寫(xiě)法 第十三周 第10課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——彎鉤的寫(xiě)法 第十四周 第11課時(shí) 偏旁部首三點(diǎn)水和單人旁的寫(xiě)法 第十五周: 整體章法練習(xí)第十六周：創(chuàng)作練習(xí)第十七周：成果展示

四、活動(dòng)實(shí)踐

1.上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。

2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字貼，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。3．利用《寫(xiě)字》書(shū)本，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí)。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

5.在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

6.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本。

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮籃球活動(dòng)計(jì)1

鄉(xiāng)村少年宮籃球活動(dòng)計(jì)劃

（2014-2015）指導(dǎo)老師：熊老師 魏老師

一、指導(dǎo)思想：在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素理論聯(lián)系實(shí)際，體育科組分步實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；訂出計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)明年參加鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得好成績(jī)。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)校開(kāi)展籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康通過(guò)訓(xùn)練建立籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強(qiáng)，機(jī)智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。全面提高學(xué)生籃球技能水平為體?；蚋咭患?jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校輸送優(yōu)秀的籃球體育苗子打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生對(duì)技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。

2、讓學(xué)生掌握基本的訓(xùn)練，掌握籃球的基本技術(shù)；了解并運(yùn)用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。

3、對(duì)于初步學(xué)籃球的學(xué)生，使他們?cè)谡莆栈@球基本技術(shù)之后，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用；對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在平時(shí)訓(xùn)練的同時(shí)輔之以有一定難度的技術(shù)動(dòng)作，并對(duì)籃球突出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的比賽，來(lái)更好的提高學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)籃球，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和各方面的能力。

學(xué)期末舉行籃球興趣小組教學(xué)比賽，對(duì)于技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校要給予通報(bào)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

以上內(nèi)容是籃球興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃，在具體的實(shí)施過(guò)程中還要因材施教、因人而異。使學(xué)生在多掌握一項(xiàng)基本技能的同時(shí)提高自身的各個(gè)方面的素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣，為學(xué)生的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、籃球訓(xùn)練內(nèi)容：

（一）、原地練習(xí)：熟悉球性；

2、基本站立姿勢(shì)和持球方法；

3、原地運(yùn)球。

4、原地雙手胸前傳、接球。

5、原地雙手胸前投籃。

（二）、行進(jìn)間練習(xí)：

1、行進(jìn)間直線運(yùn)球；

2、行進(jìn)間曲線運(yùn)球（“之”字型練習(xí)），包括（半轉(zhuǎn)身，全轉(zhuǎn)身，跨下，身后）等動(dòng)作；

3、移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、滑步；

4、后退跑的移步練習(xí)；

5、急停（A、一步急停； B、二步急停； C、多步急停）；

6、行進(jìn)間互傳球； A、兩人一組互傳上籃； B、彈板互傳上籃。C、三人一組““8”字型互傳上籃。

（三）、籃球戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

1、一打一、二打一、二打二。

2、插中，掩護(hù)。

3、返身跑（二打一、二打二）

（四）、籃球活動(dòng)、競(jìng)賽游戲：

1、圓周運(yùn)球（二字接力）。

2、直線運(yùn)球接力；

3、互傳球接力；

4、攔截空中球；

5、定點(diǎn)投籃比賽；

6、運(yùn)球上籃比賽；

7、簡(jiǎn)單的籃球比賽。

第三篇：學(xué)前班教學(xué)計(jì)1

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃

中心小學(xué)

唐世清

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的情景，幫助學(xué)生理解知識(shí)。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

二、教材分析

學(xué)前班拼音分為復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母，看圖識(shí)字、兒歌、唐詩(shī)以及講故事。教材以圖畫(huà)和歌謠的形式將知識(shí)形象的展示在兒童面前，適應(yīng)了兒童的學(xué)習(xí)心理。兒童在圖文結(jié)合的幫助下認(rèn)識(shí)拼音及漢字。

三、班級(jí)概況

學(xué)前班學(xué)生年齡稍有差異，兒童的接受能力不一，年齡稍大的兒童接受能力強(qiáng)一些，兒童較小，身體和心理都非常稚嫩。注意力不能集中，手指的靈活度不夠，所以書(shū)寫(xiě)能力較弱。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、兒童樂(lè)于讀兒歌，喜歡學(xué)拼音。

2、能夠準(zhǔn)確的拼讀復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母。

3、認(rèn)讀韻母的四聲，會(huì)書(shū)寫(xiě)，標(biāo)準(zhǔn)聲調(diào)。

4、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的生字并努力學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)。

5、熱愛(ài)學(xué)習(xí)唐詩(shī)，感受詩(shī)詞的美。

6、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和小朋友友好相處。

五、教學(xué)措施

1、培養(yǎng)正確坐姿及寫(xiě)字姿勢(shì)。

2、拼音教學(xué)中利用情景圖，語(yǔ)境哥和字母的關(guān)系。運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。重視音節(jié)教學(xué)，教給學(xué)生拼讀直呼音節(jié)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立認(rèn)讀能力。

3、抓住教學(xué)重點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)。

4、發(fā)揮教師的示范作用，重視范讀、范寫(xiě)、指導(dǎo)朗讀背誦，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力。

5、培養(yǎng)熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)兒童樂(lè)于助人，互幫互助的好品德。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行益智教育。

六、課時(shí)安排

第一、二周學(xué)習(xí)主題：春節(jié)好熱鬧。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音

（一）（二）。課題：過(guò)春節(jié)

紅紅的“嘣叭”

第三、四周學(xué)習(xí)主題：媽媽和寶寶。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音----復(fù)韻母ai、ei、ui 課題：我來(lái)了

小天使 媽媽的手 擴(kuò)句和縮句 第五、六周學(xué)習(xí)主題：春天的秘密。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音

（一）（二）課題：春天的電話

吹泡泡 春天來(lái)了 春天的計(jì)劃

第七、八周學(xué)習(xí)主題：美麗的大自然。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ao、ou、iu 課題：黎明靜悄悄

樹(shù)真好

小熊住山洞 歇后語(yǔ)找朋友 狐假虎威

第九、十周學(xué)習(xí)主題：我們真聰明。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ie、üe、er 課題：學(xué)說(shuō)“把”和“被”

倒過(guò)來(lái)說(shuō)

快樂(lè)城堡的秘密 巧嘴巴 拔河

明明真聰明 我想發(fā)明

第十一、十二周學(xué)習(xí)主題：夏天真快樂(lè)。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音an、en、in、un、ün 課題：荷葉舞臺(tái)

能干的機(jī)器人

學(xué)說(shuō)日記

七月的云

第十三、十四周學(xué)習(xí)主題：我要上學(xué)了。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音anɡ、enɡ、inɡ、onɡ 課題：兔子的門(mén)

猴子和狐貍 采訪小學(xué)生 小書(shū)包

第十五、十六、十七周主題：學(xué)習(xí)拼音教材上的總復(fù)習(xí)并把以上學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí)。

第四篇：書(shū)法教學(xué)計(jì)1

書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

書(shū)法教育是小學(xué)基礎(chǔ)教育的組成部分，它能夠陶冶學(xué)生情操、發(fā)揚(yáng)民族特有的傳統(tǒng)氣質(zhì)。讓健康、優(yōu)美、活潑和具有現(xiàn)代生活氣息去激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和熱愛(ài)生活的感情。通過(guò)書(shū)法教育，使學(xué)生懂得做人，懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級(jí)等。在他們的心靈中，逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。為進(jìn)一步落實(shí)書(shū)法教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，特制定本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)工作計(jì)劃，具體如下：

一：指導(dǎo)思想

1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

2、持以國(guó)家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)?教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)?的通知》為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)和工作。

3、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到

深遠(yuǎn)的影響。

3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

三、教學(xué)要求：

（一）課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課，課后相結(jié)合教學(xué)法，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

（二）一周開(kāi)始，開(kāi)展書(shū)法實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)。定為三個(gè)書(shū)法實(shí)驗(yàn)班（五年級(jí)、七（1）班、八

（2）班）。書(shū)法實(shí)驗(yàn)班和書(shū)法興趣班的學(xué)生利用每周四、五、六、下午大課間的時(shí)間進(jìn)行集中輔導(dǎo)。

（三）提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生習(xí)慣。提高整班的雙姿及書(shū)寫(xiě)合格率和優(yōu)秀率。

（四）研究學(xué)生書(shū)法校本教材。

（五）課內(nèi)一、二年級(jí)的硬筆書(shū)法教學(xué)主要參照學(xué)校編印的書(shū)法校本教材進(jìn)行教學(xué)，以鉛筆字為主。三——六年級(jí)以鋼筆字為主，課外堅(jiān)持每天完成毛筆字十個(gè)。

（六）計(jì)劃開(kāi)展好師生習(xí)字活動(dòng)，全面提高師生整體的書(shū)法水平：

1、本學(xué)期三月份、五月份完成二次教師書(shū)法校本培訓(xùn)

2、每月一次的學(xué)生硬筆字展（整班性的或優(yōu)秀習(xí)字均可），每?jī)稍屡e行一次學(xué)生毛筆書(shū)法展（主要從書(shū)法實(shí)驗(yàn)班中選?。?。積極組織參加各級(jí)書(shū)法比賽，積累參賽成果。

3、本學(xué)期在校師生書(shū)畫(huà)展前進(jìn)行師生的書(shū)法展（硬筆、軟筆均可）。

（七）強(qiáng)書(shū)法教學(xué)的評(píng)價(jià)研究，制定評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真評(píng)定師生的習(xí)字質(zhì)量：

1、開(kāi)展教師的“三字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）”基本功考核活動(dòng)。

2、開(kāi)展書(shū)法之家評(píng)比活動(dòng)，提高整班的雙姿及書(shū)寫(xiě)合格率和優(yōu)秀率。

3、每月評(píng)定一批書(shū)法之星、小小書(shū)法家。

（八）、五、六年級(jí)軟筆書(shū)法分班級(jí)進(jìn)行不同字體教學(xué)具體如下：四（1）：隸書(shū)《曹全碑》，四（2）：顏真卿楷書(shū)，五（1）：隸書(shū)《曹全碑》，五（2）：顏真卿楷書(shū)，六年級(jí)：行楷《圣教序》。

（九）設(shè)書(shū)法園地，充分利用校廣播站進(jìn)行書(shū)法教學(xué)宣傳。

四、教材和作業(yè)本

（一）專職書(shū)法教師的安排來(lái)自行設(shè)計(jì)字。字和帖以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為中心，并符合學(xué)生興趣、需要、能力、價(jià)值觀念等要求。針對(duì)本課程和學(xué)生的狀態(tài)，在保證教學(xué)質(zhì)量方面實(shí)施以下措施：

1、學(xué)生認(rèn)真臨帖。根據(jù)他們書(shū)法的基礎(chǔ)和愛(ài)好，教師確定臨帖的基本范圍。

2、灌輸知識(shí)，盡量灌輸一些與書(shū)法緊密相關(guān)的知識(shí)。幫助學(xué)生練好書(shū)法之外的“輔助功，培養(yǎng)濃厚興趣，奠定理論基礎(chǔ)。求得理論、實(shí)踐的真正結(jié)合和統(tǒng)一。

（二）泛應(yīng)用于實(shí)踐。注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)用活，促進(jìn)了學(xué)生書(shū)法水平的提高。特別是語(yǔ)文老師可以將自己的教學(xué)常見(jiàn)錯(cuò)字、別字結(jié)合書(shū)法教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。實(shí)行講練相結(jié)合的原則。講練相互穿插，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

（三）作業(yè)本的問(wèn)題

1、學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)硬筆書(shū)法作業(yè)本（方格本）。

2、授課教師批改。主要以每周一次的方格寫(xiě)字作業(yè)成績(jī)，綜合學(xué)生上課的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律等方面的情況作為評(píng)定依據(jù)。注重訓(xùn)練，進(jìn)行評(píng)展，開(kāi)展測(cè)定。在寫(xiě)字教學(xué)中，注重學(xué)生習(xí)作的練習(xí)，每季度對(duì)優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行評(píng)展，堅(jiān)持在全體學(xué)生中進(jìn)行鉛筆字、鋼筆字和毛筆字測(cè)試、評(píng)定，并公布，以達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣與書(shū)寫(xiě)水平的目的．

五、具體教學(xué)計(jì)劃

1：為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備.2：介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

3：（1）毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一)-----點(diǎn)(豎點(diǎn)，提點(diǎn)，撇點(diǎn))

4：（2）毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)_____橫(長(zhǎng)橫，短橫，左尖橫)

5：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(三)_____豎(垂露，懸針)

6：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)_____撇(斜撇，長(zhǎng)撇)

7：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)_____捺(平捺，斜捺)

8：回顧，并組合所學(xué)筆畫(huà)練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.9：練習(xí)

10：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)____折(橫折.豎折)

11：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)_____提

12：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)____鉤(1)(豎鉤，斜鉤，臥鉤)

13：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)____鉤(2)(橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤)

14：組合筆畫(huà)，練習(xí)獨(dú)體字

15：練習(xí)書(shū)法作品

六、開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的注意點(diǎn)。

在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽、如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級(jí)寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫(xiě)專欄、板報(bào)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

對(duì)于沒(méi)有楷書(shū)基礎(chǔ)而想練習(xí)楷書(shū)和行楷書(shū)的朋友，選帖時(shí)應(yīng)注意：第一，所選字帖的字形應(yīng)當(dāng)是正確規(guī)范的，這是楷書(shū)和行楷書(shū)練習(xí)的起碼要求。這里所說(shuō)的規(guī)范，是指筆畫(huà)和部首應(yīng)該符合約定俗成的寫(xiě)法，結(jié)構(gòu)應(yīng)符合重心平穩(wěn)、筆畫(huà)呼應(yīng)、形態(tài)變化等基本的原則。第二，所選字帖的編寫(xiě)內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學(xué)。要有系統(tǒng)性，能根據(jù)漢字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和練字的規(guī)律編寫(xiě)練習(xí)內(nèi)容，由淺入深易于接受；要圖文并茂，既有書(shū)寫(xiě)方法的說(shuō)明，又有附圖示范，便于理解和練習(xí)；要有獨(dú)特的科學(xué)練習(xí)方法，使少走彎路，快見(jiàn)成效。第三，所選字帖的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格應(yīng)是自己喜歡的。同是較高水平的字帖，其風(fēng)格可能是多樣的，由于各人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)不同，對(duì)書(shū)法藝術(shù)的評(píng)品和喜愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)也就不同。因此，應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇自己喜愛(ài)的高水平的字帖作為臨摹的范本，只有愛(ài)不釋手，才會(huì)“心摹手追”。

選帖的“品位”高低問(wèn)題。歷來(lái)大多數(shù)書(shū)家都主張，習(xí)書(shū)之人應(yīng)選擇高品位的字帖臨摹。實(shí)踐證明，只有臨摹高品位的字帖，才能練就高水平的書(shū)法。但是，對(duì)于初學(xué)寫(xiě)字的人來(lái)講，應(yīng)具體情況具體對(duì)待，如果不根據(jù)自己的實(shí)際水平，盲目追求高品位，不僅難于理解其高妙之處，而且難于掌握，時(shí)間長(zhǎng)了，必然失去信心。因此，要客觀地找準(zhǔn)自己的位置。初學(xué)寫(xiě)字的人，必須從基礎(chǔ)、規(guī)矩入手，先求平正，再學(xué)分布；臨帖時(shí)先求形似，打好基礎(chǔ)，站穩(wěn)腳跟，再一步一步追求神似和險(xiǎn)絕。即使是已有一定書(shū)寫(xiě)水平的人，也要注意選擇適合自己現(xiàn)有水平的字帖來(lái)臨摹。以規(guī)范提高全校師生的書(shū)寫(xiě)來(lái)滲透學(xué)校的教學(xué)理念，讓學(xué)生體會(huì)到書(shū)寫(xiě)的重要性，及怎樣做人，以達(dá)到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)文化、愛(ài)學(xué)校、以集體為家的目的。

第五篇：西舍路鎮(zhèn)中心小學(xué)2017-2017學(xué)年少年宮社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

2017-2018學(xué)年秋季學(xué)期西舍路鎮(zhèn)中心小學(xué)

“鄉(xiāng)村少年宮”社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。2017——2018學(xué)年秋季學(xué)期即將結(jié)束，回顧開(kāi)展了近一學(xué)期的鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后我校的鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)能搞得更好，特對(duì)本學(xué)期的鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展。

為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我校根據(jù)西舍路鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開(kāi)展的具體要求，結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)情和我校工作實(shí)際，成立了以文學(xué)、藝術(shù)、體育活動(dòng)為主的各類鄉(xiāng)村少年宮學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)20個(gè)（西舍路鎮(zhèn)中心完小15個(gè)，龍崗?fù)晷?個(gè)），包括籃球、鼓號(hào)、田勁、書(shū)畫(huà)和具有民族特色的體育活動(dòng)、音樂(lè)和舞蹈等方面內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近年來(lái)，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。而今年，我校根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)開(kāi)展的要求，在原來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，增設(shè)了8個(gè)活動(dòng)社團(tuán)，豐富了活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步完善了社團(tuán)活動(dòng)的管理。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的開(kāi)展活動(dòng)，各個(gè)鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)都取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校開(kāi)展的鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)成果展示、慶元旦書(shū)畫(huà)比賽和 “七彩童年，成長(zhǎng)快樂(lè)”六一文藝晚會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。

二、鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)有計(jì)劃地扎實(shí)開(kāi)展。

1、為了體現(xiàn)“讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)”的理念。達(dá)到“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)，我校提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類比賽中獲得突出成績(jī)；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。各個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)教師還制定了科學(xué)、合理、可行的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。

2、積極開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)校本教材。根據(jù)幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的情況和經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類等7個(gè)社團(tuán)，并根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開(kāi)展的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡逄厣臀倚?shí)際增設(shè)了園藝、圍棋、經(jīng)典誦讀等幾個(gè)社團(tuán)，并根據(jù)教師各自的特長(zhǎng)，科學(xué)、合理地安排了各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校還要求各個(gè)社團(tuán)的輔導(dǎo)教師選擇適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是活動(dòng)安排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

3、加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程管理。為確保鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我校逐步規(guī)范鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)的管理。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類、民族特色等6個(gè)類別，共20個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)一步規(guī)范了社團(tuán)的管理，制定了相應(yīng)的社團(tuán)管理制度和考核制度。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，力求努力提高每一節(jié)鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)課的效率。

4、構(gòu)建鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。為促進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)品質(zhì)的提升，我校統(tǒng)一制訂了《社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案》,明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，另一種是集中展示即學(xué)校集中組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。

三、鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的成績(jī)喜人。

回顧本學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的工作，我校各個(gè)活動(dòng)社團(tuán)圍繞著“創(chuàng)新”與“發(fā)展”開(kāi)展了的各類相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，推進(jìn)扎實(shí)有序，培育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生。在各完小組織的社團(tuán)活動(dòng)集中成果展演活動(dòng)中，各個(gè)社團(tuán)的成員都向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生展示了他們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中所學(xué)到的本領(lǐng)和技能。陀螺社團(tuán)，雖然受訓(xùn)練場(chǎng)地的限制，但當(dāng)看到一個(gè)個(gè)社團(tuán)小成員把陀螺扯得飛轉(zhuǎn)的時(shí)候，臺(tái)下想起了熱烈的掌聲；當(dāng)魔方社團(tuán)成員將手中的魔方飛快翻轉(zhuǎn)，最終成功還原時(shí)，臺(tái)下是一雙雙羨慕的眼睛。葫蘆絲社團(tuán)，缺少樂(lè)器，并不能阻止社團(tuán)成員們求學(xué)的步伐，指導(dǎo)教師一曲動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲演奏，社團(tuán)成員認(rèn)真的譜曲，都給全校師生留下了深刻的印象。還有經(jīng)典誦讀社團(tuán)、圍棋社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)等，所有這些社團(tuán)的展演無(wú)不給同學(xué)們留下了津津樂(lè)道的話題。尤其喜人的是我校舞蹈社團(tuán)和腰鼓社團(tuán)的部分成員，在參加過(guò)去這一年由西舍路鎮(zhèn)中心完小舉辦的“七彩童年，成長(zhǎng)快樂(lè)”六一文藝晚會(huì)演出中取得了驕人成績(jī)，而小演員們更是向廣大觀眾們，展示了他們?cè)鷮?shí)、過(guò)硬的基本功，得到了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致肯定和好評(píng)。這些成績(jī)的取得都與學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)是分不開(kāi)的。鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的努力方向。

成績(jī)不少，缺點(diǎn)也再所難免。但總的來(lái)說(shuō)，各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量還是有提升空間的，鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)以后將圍繞著如何克服活動(dòng)場(chǎng)地及器材不足，努力提高社團(tuán)活動(dòng)的成果而展開(kāi)討論思考，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。夢(mèng)想沒(méi)有止境，西舍路中心小學(xué)的全體教師正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

楚雄市西舍路鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年12月19日