第一篇：生物教育實習計劃07級

化 學 與 生 命 科 學 學 院 生物科學專業(yè)07級教育實習工作計劃

一、教育實習目的和意義

教育實習是高等院校師范教育教學計劃的有機組成部分，是培養(yǎng)高等院校師范學生獨立從事教師教育工作能力的主要環(huán)節(jié)，是高等院校學生進行政治思想、專業(yè)思想、業(yè)務(wù)水平和實際工作能力全面考核的主要方式，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。教育實習對于提高師范生的質(zhì)量、保證培養(yǎng)合格的人民教師有著重要的意義。

本專業(yè)學生進行教育實習的目的：學生運用所學生物學的理論、專業(yè)知識及教育技能進行課堂教學，培養(yǎng)教學能力和教師素質(zhì)。通過實習，使實習教師熟悉中學生物教學，能在目標制定、內(nèi)容組織、方法應用，具體在語言表達、板書技能、教態(tài)教法、課堂調(diào)控、內(nèi)容講授、師生交流、重難點把握、課堂評議、作業(yè)布置、多媒體制作等方面得到培訓和鍛煉，使學生基本具備教師的素質(zhì)，具有獨立從事教學工作的初步能力；通過實習，增進教師與學生、學生與學生之間的交流與溝通，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，具有從事班主任工作的初步組織管理能力。

根據(jù)教學計劃的安排以及我院情況及專業(yè)特點，生物科學專業(yè)2007級將在本學期進行為期6周的教育實習，本項工作計劃主要包括聯(lián)系確定接受實習學校、成立專業(yè)教育實習領(lǐng)導小組、各校實習生人員分配、生物教學和班主任實習工作的準備等。具體安排如下：

一、成立實習領(lǐng)導小組

組 長：各實習中學分管校長、李裕紅 副組長：葛清秀、實習中學領(lǐng)導小組成員

成 員：王藝璇、黃周英、孫亮先、陳細香、指導教師

二、實習時間、地點、學校、人員

生物科學（師范類）專業(yè)2007級，學生共57人，分四個集中定點實習點進行，另有2個學生自己聯(lián)系（王佳佳、王秀麗）。

時間：各學校統(tǒng)一在“國慶”后進行，10月11日——11月21日，在中學實習六周。

地點： 泉州九中——25人

泉州十中——14人 泉州城東中學——12人 華僑大學附屬中學-4人

自主聯(lián)系中學----王佳佳（莆田）、王秀麗（漳州邵安）

帶隊老師：泉州九中——葛清秀、孫亮先

泉州城東中學——李裕紅、陳細香 華僑大學—— 李裕紅

泉州第十中學——王藝璇、黃周英

四、實習學校工作

1、實習準備

專業(yè)具體聯(lián)系、落實實習地點，確定實習指導教師，進行實習學生分組。指導教師和實習學校領(lǐng)導、實習學校任課教師見面，確定講課內(nèi)容，制定實習課程表。

2、實習動員

召開實習指導教師會議，明確實習任務(wù)和實習規(guī)程；召開學生 2 實習動員大會，向?qū)嵙暽v校教育實習規(guī)定，公布實習計劃，分發(fā)實習生手冊及實習表格，布置實習任務(wù)。

3、教學觀摩與備課試講

實習生根據(jù)實習學校的教學進度，做好教學和班主任的準備工作。在校內(nèi)熟悉中學生物課程標準與教材，按照教學進度備課，編寫詳細電子教案、試講。指導教師對每位學生的備課情況要全面了解和認真指導。

4、實習生講課實習及班主任工作

每位實習生在中學實習六周，完成所須教學任務(wù)，不得少于八個教案課時的課堂教學任務(wù)，滲透進行教育調(diào)查、生物科技活動（青少年科技創(chuàng)新活動、奧賽等）；做好班主任實習工作。開展好公開課教學觀摩、主題班會等實習工作。

5、實習總結(jié)交流與成績評定

實習總結(jié)周，各實習小組撰寫實習總結(jié)；年級實習組組長撰寫年級實習總結(jié)；召開實習師生實習工組匯報交流大會；由實習領(lǐng)導小組、指導教師、帶隊教師和實習教師共同做好實習總結(jié)與實習成績評定工作，并按時上交材料。

化生學院生物科學專業(yè)

2010．9.1

第二篇：07級文秘實習計劃

韓 山 師 范 學 院

中文系2007級中英文秘書方向本科專業(yè)實習地址：廣東省潮州市橋東工作計劃中文系 2010年12月 郵碼：521041電話：0768-2318539

2318529

韓 山 師 范 學 院

中文系2007級中英文秘書方向本科專業(yè)實習工作計劃

2010年12月

專業(yè)實習是高等院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)韓教字韓教字[2005]68號文件、[2008]18號文件及韓山師范學院教務(wù)處《關(guān)于做好2007級非師范專業(yè)實習工作的通知》的精神，結(jié)合中文系中英文秘書本科專業(yè)方向的實際情況，特制定2007級漢語言文學(中英文秘書方向)本科專業(yè)的實習計劃如下：

一、專業(yè)實習的目的（一）通過實習，讓學生感受和學習實習單位良好的組織文化，增強其從事秘書工作的光榮感及責任心，培養(yǎng)良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；讓學生調(diào)查當?shù)噩F(xiàn)狀，了解改革開放的成就及企事單位發(fā)展現(xiàn)狀，增強社會責任感和使命感。

（二）通過專業(yè)實習，使學生結(jié)合具體工作情景，進一步理解專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，熟悉秘書工作的基本操作流程和業(yè)務(wù)開展方法；進一步掌握會議安排、文書處理、信息收集、輔助決策等秘書基本技能。在實際工作環(huán)境中，培養(yǎng)分析問題、解決實際問題的能力，為將來成為具有中英文溝通能力的高級秘書人才打下良好的基礎(chǔ)。

二．專業(yè)實習的組織領(lǐng)導

（一）為加強對實習工作的領(lǐng)導，中文系成立了實習工作領(lǐng)導小組。

組長：趙松元

成員：袁海林文劍輝童效杰郭炎武

（二）本次參加專業(yè)實習的07中英文秘專業(yè)方向的學生共_45_人，采取集中實習與分散實習相結(jié)合的實習方式。集中實習主要在潮州市委市政府機關(guān)和其他企事業(yè)單位；分散實習生以相鄰實習片區(qū)為單位組成實習小組，具體編組和帶隊教師情況見附件。

三、實習時間及各階段的具體安排

本次專業(yè)實習時間是2011年2月21 日—2011年4月15 日，共8周，具體安排如下：

（一）準備階段：2010年11月10日—2010年12月26日

主要工作有：

1、校內(nèi)實習動員；

2、發(fā)放學生實習介紹信和實習資料；

3、實習生編組（見附表）；

4、發(fā)放實習老師和實習學生的聯(lián)系表（包括雙方的手機號碼和電子郵箱）

5、指導教師和本組學生召開小型碰面會，商議實習工作的細節(jié)問題。

（二）學生選擇、確定實習單位時間：2010年11月10日—2010年12月26日 分散實習的學生選擇實習單位和崗位，應與文秘專業(yè)具有相關(guān)性，實習單位要具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實習的要求。

分散實習的學生自己聯(lián)系好實習單位，需將介紹信回執(zhí)交系辦保存。實習生務(wù)必于2010年12月25日前完成此項工作，并請把實習單位全名、地址和聯(lián)系方式等信息用信函掛號或

發(fā)電子郵件發(fā)送給指導老師。郵寄信件：廣東省潮州市橋東 韓山師范學院中文系郭炎武老師（指導老師）（收），郵政編碼：521041。請各實習小組組長高度負責，督促本組成員完成此項工作。

實習單位確定后原則上不準調(diào)換，特殊情況確需調(diào)換的須經(jīng)實習單位和學院同意，并及時和實習指導老師及教務(wù)處領(lǐng)導取得聯(lián)系。

（三）正式實習階段：2011年2月21日—2011年4月15日

實習生應在2011年2月21日到達實習單位報到，解決好吃住問題。實習期間必須和實習指導老師隨時保持聯(lián)系。并經(jīng)常關(guān)注韓師網(wǎng)，注意網(wǎng)上發(fā)布的有關(guān)通知和信息。

實習內(nèi)容、任務(wù)

1、了解實習單位的基本情況和工作內(nèi)容，盡快進入角色，運用所學理論知識分析解決實際工作問題；服從實習單位的工作安排，虛心向?qū)嵙晢挝坏挠嘘P(guān)人員學習，認真完成實習單位交給的各項任務(wù)；在實習工作中進一步深入理解和領(lǐng)會專業(yè)基本理論和基本技能，培養(yǎng)從事文秘工作的良好素質(zhì)。

2、深入觀察體會實習工作的各項內(nèi)容，認真寫好實習周記，并定期進行整理。實習周記在實習結(jié)束后上交系辦。注意收集原始素材，積極參加科研工作，為撰寫實習總結(jié)、畢業(yè)論文（設(shè)計）做好準備。

3、結(jié)合專業(yè)特點，開展社會科研調(diào)查，完成一篇專業(yè)調(diào)查報告（2500字左右）。專業(yè)調(diào)查報告要言之有物，最好是就實習單位的某一具體問題或業(yè)務(wù)展開深入細致的調(diào)查研究，寫出有針對性的研究性報告，報告可以發(fā)表在韓山師范學院實習專題網(wǎng)站的實習論壇。

（四）總結(jié)鑒定階段：2011年4月18日—2011年4月22日

2011年4月17日，實習生全部返校，返校后主要有以下幾項工作：

1、開展實習工作經(jīng)驗交流和總結(jié)，實習生完成實習總結(jié)的撰寫（2500字左右）。

2、指導教師對實習生的實習成績進行總結(jié)評定，并完成集中實習的實習總結(jié)（3000字左右）。

3、2011年4月25日，實習材料匯總上交?！俄n山師范學院實習報告》要求實習單位加蓋公章，否則無效。

四、對實習生和指導教師的要求

(一)對實習生的要求

1、實習生要按照實習大綱和實習教學計劃的要求，按時參加和完成實習任務(wù)。

2、實習生要嚴格遵守實習單位紀律，服從工作安排，虛心接受指導老師的指導。記好實習周記，按時完成實習作業(yè)，寫好實習報告，遇到自身難以解決的問題及時與實習指導老師及相關(guān)人員進行溝通協(xié)調(diào)。注意人身和財產(chǎn)安全，防止各類事故發(fā)生。

3、實習期間，不準無故遲到、早退、曠工；不準尋釁鬧事，打架斗毆；嚴禁酗酒賭博，擅離實習崗位；不參加不健康的娛樂活動；違反上述紀律者，將取消實習資格，按學院的有

關(guān)規(guī)定予以嚴肅處理。

4、每位實習生都應該嚴格保守實習單位的機密，不得對外泄露機密，不得在不利于保密的場合談?wù)摍C密內(nèi)容。凡因泄露實習單位機密而造成的不良后果以及為此所要承擔的法律責任由實習生本人承擔。

5、實習期間需向?qū)嵙晢挝唤栌玫挠嘘P(guān)資料和財物，應嚴格按照實習單位的手續(xù)辦理。摘錄、復制有關(guān)資料或拍照實習現(xiàn)場事物、技術(shù)設(shè)備、生產(chǎn)工藝和其他有關(guān)內(nèi)容，應事先征得實習單位的同意。

4、實習期間，無特殊情況不準請假，確需請假者，應辦理請假手續(xù)，兩天以內(nèi)，由帶隊教師和實習學校領(lǐng)導批準，三天以上有系主任批準；病假需持醫(yī)院證明，按程序辦理手續(xù)。

6、無故不參加實習者，按曠課論，不給實習成績，曠課兩天（含兩天）以上或遲到八次（含八次）以上，實習成績按不及格論。

7、要注意飲食衛(wèi)生，不要到不衛(wèi)生的攤位就餐。

8、實習結(jié)束后，學生應及時返校，參加實習交流，上交實習材料，送指導教師評閱。

（二）對指導老師的要求

1、做好學生的實習動員工作及其他各項準備工作。

2、在2010年12月25日前收齊本組實習生的實習單位及其地址和聯(lián)系方式，及時上報學院教務(wù)處。

3、實習期間，指導老師要堅守崗位，保持與學生的聯(lián)系，解決學生在實習過程中的困難和問題，檢查實習生實習情況，有了成績及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

5、學生返校后，指導老師要及時組織本組學生進行實習交流和實習總結(jié)，收齊學生應上交的材料，根據(jù)實習單位鑒定和學生的綜合表現(xiàn)評定其實習成績，并將材料匯總上交教務(wù)處。

五、實習考核和成績評定

1、學生按照實習計劃和實習大綱完成專業(yè)實習任務(wù)，經(jīng)考核合格可以取得相應學分。

2、實習考核和成績評定要結(jié)合學生所在實習單位給出的成績和實習生實習周記、專業(yè)調(diào)查報告、實習總結(jié)完成質(zhì)量等情況綜合評定實習生的實習成績。實習成績“優(yōu)秀”等級比例不超過實習生的25％，其中實習單位的成績占70%，中文系指導教師成績占30%。

3、在實習成績“優(yōu)秀”的實習生中再評選優(yōu)秀實習生，比例不超過實習生的15％。

韓山師范學院中文系

2010年12月10日

第三篇：化學07級教育實習總結(jié)

化學07級教育實習總結(jié)

時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個多月的教育實習已經(jīng)結(jié)束，在這一個多月里我們學到了很多！雖然時間短暫，但是它的影響力卻是一生的。它是我們進入社會的第一步，它讓我們成長了許多，也讓我們的世界觀和人生觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我們的實習主要分為三個方面：教育實習、班級工作實習和中學教學管理?，F(xiàn)將我們教育實習情況做如下匯報：

一、實習安排

自本學期開學以來，我們一直在為實習做準備，借閱教材、熟悉課本。9月20日召開教育實習動員大會，我們開始備課和試講。從10月10日開始，實習生進入實習基地，到11月26日結(jié)束，歷時6周時間，第一周，我一聽任課老師講課為主，同時熟悉班級情況。第二周到第五周，我們開始教育實習和實習班主任工作。第六周，我以繼續(xù)實習班主任工作和實習中學管理為主。

二、教育實習

從10月10日進入婁底一中的那一刻起，我們就深知我們不再只是一名學生，而且還扮演著人民教師的角色。所謂為人師表，我們都時刻注意著我們的著裝，力圖為老師和同學留下一個好的印象。

進入學校，我們便開始了我們的實習之旅。在學校領(lǐng)導的安排下，選定了我們的實習科目及指導教師。根據(jù)老師的安排，我們都有了我們的任務(wù)。

實習的第一周，主要的實習內(nèi)容就是聽課，學習老師的講課方法，和駕馭課堂的能力，并認真做了筆記。我們所教授的班級的學生水平參差不齊，這就需要教師有大量的輔導工作，在此過程中，我們便擔當了這個角色，協(xié)助任課教師進行輔導答疑。很快得到了老師和同學們的認可。同樣也為之后的講課奠定了基礎(chǔ)。同時，在參與簡單的協(xié)助工作同時我們認識啦班上2/3的學生，同時很班主任和任課老師有了比較好的溝通。由于剛剛進入學校，對這個環(huán)境還不是很熟悉，我們還通過和班級的主要班干部進行深入的接觸，我們可以更好的了解班級的基本情況，使我們快速進入狀態(tài)，這也有益于我們后面的教學。

通過第一周的聽課，我們對如何講課也有了初步的了解。聽得再多，如果不講，我們永遠不會知道我們會是什么樣子。就在第二周，我們便開始講課了。講課前，我們認真準備教案，和任課老師進行良好的溝通，力保上課能有一個好的效果。當我們真正站在講臺上時才真正明白那時的講課和平時教師技能的訓練師完全不同的。當我們作為一名教師站在講臺上時，下面是一雙雙渴望知識的演示，而不再是同學們配合的“演戲”。一堂課下來，讓我們收獲不小，45分鐘的課，讓我們深刻體會到作為教師的艱辛。

課前的準備是很重要的，準備充分，我們也會講的很輕松，有條不紊，同學們也會聽得很清楚；但如果準備不充分，課上我們的思維就會很混亂，有些時候會連我們都不清楚在說些什么。課上是一節(jié)課的關(guān)鍵部分，同學是否能聽懂，都靠老師這張嘴。由于教室比較寬敞，并且每個班級都有70多人，教室空曠，最為教師就不得不嗓音洪亮，讓所有的學生都能聽到我們說些什么。并且上課要收放自如，就是說要讓學生有自由練習的時間，并且練習過后，要能收回學生的心，繼續(xù)下面的課程。作為一名好的教師真的很不容易。

課后，我們同過批改學生的作業(yè)，了解他們的學習情況和掌握度，第二天視情況的利用午自習或其他時間給他們進行“加餐”。讓他們對知識可以更好的掌握。

三、班主任工作實習

第二周至第五周，在實習班主任管理工作過程中，根據(jù)學校要求參與了“創(chuàng)建安全文明校園”主題班會的開展和板報出版，并使班級工作順利進行。協(xié)助班主任在“第20屆婁底一中校運會”的班級管理。還有，參與并監(jiān)督他們的期中考試并批閱試卷。其次，在平時，我們協(xié)助班主任深入學生，與學生交流，鼓勵學生努力學習，共同創(chuàng)建安全文明校園。再次，進行早自習晚自習和放學后衛(wèi)生監(jiān)督是我們每天必備的工作，干凈的教室環(huán)境使學生在一個安全的環(huán)境生活。通過班主任的工作，讓我們清楚地知道，要想當好一個班主任，我們需要做很多工作，而不是簡簡單單的要求學生怎樣做就可以的，班主任的心要時刻與學生系在一起。我們的工作深得任課老師和班主任的信任，不管是在上課和班級管理方面還是其他方面，他們對我們的工作十分的放心，同時也表示感謝。比如講：初三242班任課老師李娜蓉，想學習怎么使用多媒體課件。我們的實習老師馬斯，就利用周末的時間到老師家教她怎么使用多媒體課件，深的李娜蓉老師的贊賞。還有，初三235班的班主任賀紅梅老師，由于家里出啦一點問題，一直呆在家，而我們的實習老師唐沙和蘇赟就通過電話和班主任溝通并向班主任反應班級情況，把班級管理的有條不紊。讓老師十分的感動和感謝。這樣的事造我們的實習隊里還有很多很多，我在這里就不細講啦！

四、中學教學管理

主導與主體的關(guān)系。主導為主體服務(wù)，當主體遇到障礙時，疑惑不解時，走偏失向時，無從著手時，茫然無助時，心猿意馬時，教師適時去引導、點撥、激發(fā)、喚醒，教師是參謀，是催化劑，是風向標，但絕不是主角，學生是課堂的主人，把學習的權(quán)利、機會、快樂還給學生。老師一句簡單的：“加油?。±蠋熎诖愕倪M步。”都可能影響學生一生。我們要成為一位好老師，好老師就是學生的良師益友。

經(jīng)過一個多月的實習，我們學到了很多的東西，我們覺得在這一個月里所學的東西可以講會讓我們受益終生。實習結(jié)束了，對如何當好一名教師我們有了更深的體會。教師是一個神圣的職業(yè)，要想成為一名好的教師，就要時刻心中想著學生，將學生放在首位，一切為學生服務(wù)！

第四篇：計算機系07級學生畢業(yè)實習計劃

計算機系09級學生畢業(yè)實習計劃

目錄

1、工作領(lǐng)導小組名單、工作職責

2、畢業(yè)（頂崗）實習大綱（各項標準）

3、畢業(yè)（頂崗）實習安全協(xié)議

4、畢業(yè)（頂崗）實習協(xié)議

5、實習指導教師安排表

6、頂崗實習安排表

7、頂崗實習要求及注意事項

8、頂崗實習考核表

第五篇：07級煤礦開采電工實習計劃

2008-2009學年第一學期

07煤礦開采專業(yè)

電工電子基本訓練實習計劃

編制 審核 批準

鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院

2008—2009學年第二學期

07煤礦開采專業(yè)

電工電子實訓計劃

一、實習目的與要求

根據(jù)07煤礦開采 專業(yè)教學大綱和教學計劃的要求，結(jié)合學?，F(xiàn)有條件，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，定于12月 15日至12月能實習訓練。旨在通過本次實習，使學生熟悉并掌握觸電急救方法、掌握常用儀表、儀器、工具的使用和照明電氣設(shè)備的操作與安裝方法，為學習專業(yè)課打好基礎(chǔ)。

二、實習安排

實習時間：共 實習地點：電工實訓室

實習班組：07煤礦開采52+53 人

指導教師：曹福茂。馬紅奎。吳杰

三、實訓內(nèi)容

1、安全用電教育，2、電工工具使用；

3、常用電工儀表認識；

4、萬用表的使用；

5、鉗形電流表的使用；

6、示波器、信號發(fā)生器、毫伏表的使用；

7.導線剝切及連接；

8.用兆歐表測絕緣電阻

9.接地電阻的測量；

10.基本控制線路接線及試運行控制；

四、實習成績評定

實習結(jié)束后對學生成績和表現(xiàn)予以評定，平時考查30%，包括出勤、作業(yè)、報告、安全文明、平時表現(xiàn)、答疑等。操作技能70%，包括分課題、課題考卷、綜合考試及答辯。具體實施參照《鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院學生成績評定辦法》執(zhí)行。

五、實習紀律：1、2、3、4、5、6、學生實習期間，由機電系管理，實習指導教師具體負責。實習期間學生穿工作服、戴工作帽及防護用品。尊師重教，尊重學生，服從安排，提高實習教學質(zhì)量。遵守實驗室各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到、不早退、不曠課、有事履行請假手續(xù)。完善資料整理、填報、呈報工作，實習結(jié)束后交教研室。

7、做好班前班后環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物，履行節(jié)約，反對浪費。

六、安全注意事項1、2、3、4、鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院機電工程系

2008年12月8日 嚴格遵守安全操作規(guī)程，不準隨意停、送電。工具、儀表、儀器使用正確，以防損壞、丟失，違者加倍賠償。不準在車間大聲喧嘩，追打嬉鬧、杜絕不安全、不文明行為。安全操作文明實習，防止人身傷害事故的發(fā)生。