第一篇：初一班外派初一各班新聞評(píng)論工作總結(jié)

萬(wàn)紫千紅春滿園

----------初一（1）班新聞評(píng)論巡演工作總結(jié)

一花獨(dú)秀不是春，繼12月2晚新聞評(píng)論公開(kāi)課之后，初一年級(jí)掀起了新聞評(píng)論的熱潮。為了進(jìn)一步規(guī)范新聞評(píng)論活動(dòng)，讓新聞評(píng)論在各班高質(zhì)量開(kāi)展，響應(yīng)張校微創(chuàng)活動(dòng)號(hào)召，同時(shí)應(yīng)2至6班班主任邀請(qǐng)，初一（1）班于12月7日晚向各班派出新聞評(píng)論小組，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行示范新聞評(píng)論，讓每位同學(xué)體會(huì)如何做新聞評(píng)論。

二班學(xué)生全神貫注收看新聞

一班代表陳奕霖、顏楚峰、王少昱點(diǎn)評(píng)當(dāng)日新聞

二班代表戴晨宇在評(píng)論新聞

二班代表李旭東在評(píng)論新聞

前往二班新聞評(píng)論組總結(jié)

組長(zhǎng)：顏楚峰

組員：王少昱、陳奕霖、蘇家杰

這次的新聞評(píng)論我們深有感觸，不僅僅是因?yàn)槎嗟陌察o還有他們紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)。在我們進(jìn)行評(píng)論時(shí)沒(méi)有一個(gè)人交頭接耳或者大聲說(shuō)話，我覺(jué)得我們應(yīng)該向二班學(xué)習(xí)。我們雖然是一班，但也有不足之處。有缺點(diǎn)就要改，向別人學(xué)習(xí)并不是什么羞恥的事情?？鬃右膊粣u下問(wèn)過(guò)，何況我們一班？不過(guò)二班還有些不足之處，他們的評(píng)論有些過(guò)于拖拉，一天有六個(gè)人評(píng)論，評(píng)論是不單單評(píng)論一條，而是所有新聞一起評(píng)論，我認(rèn)為可以改成一人一條新聞，更為專注。他們?cè)u(píng)論時(shí)可以看出沒(méi)有做好準(zhǔn)備，從他們每個(gè)人上臺(tái)時(shí)都兩手空空，而且說(shuō)話時(shí)停停頓頓可以看出來(lái)。希望他們下次可以做好準(zhǔn)備再上臺(tái)。

班主任曾老師高度重視

認(rèn)真收看新聞

一班代表張樂(lè)婷、傅婉怡、阮孟強(qiáng)在點(diǎn)評(píng)新聞

三班學(xué)生在點(diǎn)評(píng)新聞

前往三班新聞評(píng)論組總結(jié)

組長(zhǎng)：傅婉怡

組員：阮孟強(qiáng)、張樂(lè)婷、陳意軒

昨天，我們小組去了三班做新聞評(píng)論，一切良好，除了三班個(gè)別同學(xué)在下面笑，還有人說(shuō)；“你們已經(jīng)沒(méi)有利用價(jià)值了”。雖然我們知道這只是開(kāi)玩笑，但是我們組阮孟強(qiáng)不是很開(kāi)心，除了這件事，基本沒(méi)有什么不好的。這次我們組的新聞評(píng)論講得都不錯(cuò)，既有簡(jiǎn)要復(fù)述新聞，又說(shuō)出自己的想法和感受，不足是我們?nèi)齻€(gè)都沒(méi)有全面概述，只說(shuō)了單方面的。聽(tīng)了三班同學(xué)的點(diǎn)評(píng)后，我覺(jué)得他們應(yīng)該改進(jìn)的有：

1、不要只是復(fù)述所有的新聞；

2、要有更多自己的感受；

3、要更全面的講；

4、上去評(píng)論要嚴(yán)肅。

四班學(xué)生張丹在致歡迎詞

一班代表?xiàng)罘f杰、何懿玲、蘇家俊在點(diǎn)評(píng)新聞

四班武鑫鑫、林澤恩在點(diǎn)評(píng)新聞

兩班同學(xué)親切合影

前往四班新聞評(píng)論組總結(jié)

組長(zhǎng)：何懿玲

組員：蘇家俊、楊穎杰、葉右銘

昨天晚上我們幾個(gè)去了四班做新聞評(píng)論。我評(píng)論的主題是奧巴馬總統(tǒng)發(fā)表全國(guó)反恐演講，蘇家俊評(píng)論了俄土交惡，楊穎杰評(píng)論的是北京霧霾日漸嚴(yán)重。

蘇家俊先復(fù)述了新聞內(nèi)容，然后聯(lián)系了生活實(shí)際，講了這條新聞對(duì)我們的好處，但沒(méi)有闡述清楚自己的觀點(diǎn)。不過(guò)他聲音不會(huì)太小，所以總體來(lái)說(shuō)還是挺好的，楊穎杰講得很全面，在這方面他做得比蘇家俊好。但她不夠自信，聲音沒(méi)有蘇家俊大。所以他們可以互補(bǔ)。輪到我時(shí)，我先評(píng)論了新聞，然后交給了他們?cè)u(píng)論新聞的三大要素。臺(tái)下紀(jì)律一直很好，沒(méi)有人出現(xiàn)大小或者打岔的情況，他們很配合。

一班代表謝依汝、王渃潼、楊文麗在點(diǎn)評(píng)新聞

前往五班新聞評(píng)論組總結(jié)

組長(zhǎng)：楊文麗

組員：謝依汝、王渃潼、陳語(yǔ)驍

這次去五班新聞評(píng)論總體來(lái)說(shuō)都表現(xiàn)地很好。因?yàn)檫@次新聞比較長(zhǎng)，給了大家充足的時(shí)間寫(xiě)演講稿，所以中間沒(méi)有緊張的情況。謝依汝是第一個(gè)上臺(tái)的，她負(fù)責(zé)概括了新聞主要內(nèi)容，自己的創(chuàng)意文筆修改占80%，講得很好。我是第二個(gè)上臺(tái)的，復(fù)述了新聞內(nèi)容后，我既講了自己的觀點(diǎn)又美化了新聞內(nèi)容，聲音洪亮，發(fā)揮良好。王渃潼是第三個(gè)上臺(tái)的，她自信的大聲演講并完好的講了她寫(xiě)下的稿子。表現(xiàn)突出！

特別表?yè)P(yáng)王渃潼，語(yǔ)言很好，聲音洪亮，眼神交流充足。整個(gè)活動(dòng)組織的一切都OK，不管是從聲音來(lái)看，還是語(yǔ)言來(lái)講都沒(méi)有什么可挑剔的。只有一點(diǎn)可以加強(qiáng)，當(dāng)新聞結(jié)束后，我們要盡快上臺(tái)，不要冷場(chǎng)。

盡管班主任不在，五班也很安靜，臺(tái)下沒(méi)有講話聲。

一班袁廷燁、徐琪、繆依宸端正的態(tài)度

六班同學(xué)認(rèn)真聆聽(tīng)一班同學(xué)新聞點(diǎn)評(píng)

六班楊心聲、柯偉龍、王嘉蘭在新聞點(diǎn)評(píng)

很喜歡六班精心準(zhǔn)備的禮物

前往六班新聞評(píng)論組總結(jié)

組長(zhǎng)：袁廷燁

組員：徐琪、繆依宸、周寧

去六班做了一次新聞點(diǎn)評(píng)讓我的感覺(jué)很好，六班的同學(xué)十分熱情，班長(zhǎng)也為我們準(zhǔn)備了歡迎詞，讓人倍感親切，讓我覺(jué)得自己十分的有尊嚴(yán)與威信的感覺(jué)。接著，六班的同學(xué)做點(diǎn)評(píng)時(shí)，有一些很好的想法，就是與同學(xué)互動(dòng)，發(fā)出提問(wèn)這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。最后，六班的班長(zhǎng)還為我們精心準(zhǔn)備了小禮物，并且細(xì)心的包扎了起來(lái)，讓我們對(duì)六班的印象大大提升。但是，在點(diǎn)評(píng)中，我的兩名點(diǎn)評(píng)員與六班三位點(diǎn)評(píng)員有兩個(gè)共同缺點(diǎn)------聲音小和缺少眼神交流。希望我們能與六班同學(xué)共同進(jìn)步

華美中學(xué)部趙紅巖供稿

第二篇：初一班工作總結(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期

龍崗學(xué)校初一（1）班班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的班主任工作已結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，我有收獲的方面，也有不足的地方?，F(xiàn)把本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、周詳部署計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)。

1、了解每一個(gè)學(xué)生的情況，工作有針對(duì)性，我班共有學(xué)生41人，其中男生21人，女生17人。面對(duì)著這41個(gè)新面孔，需要了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特征、家庭狀況，因此我利用開(kāi)學(xué)前新生國(guó)防教育的五天時(shí)間，通過(guò)觀察、與學(xué)生本人交談、與其他學(xué)生了解等了解情況，并在開(kāi)學(xué)第二周分兩批召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況，然后把這些資料整理，建立了系統(tǒng)的學(xué)生檔案資料，這些有利于日后開(kāi)展各項(xiàng)教育工作。例如對(duì)于曾煒杰這個(gè)成長(zhǎng)于單親家庭、性格倔強(qiáng)的學(xué)生，我往往采用迂回的方式來(lái)教育他。

2、組建班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)班集體的領(lǐng)軍人物。

在開(kāi)學(xué)第一周，我組織全班學(xué)生通過(guò)自薦、競(jìng)選、民主選舉流程組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛(ài)集體的班干部隊(duì)伍，并明確班干部的具體分工與職責(zé)。因?yàn)檫@些班干部是經(jīng)過(guò)自薦、競(jìng)選、民主選舉流程組建的，并進(jìn)行過(guò)就職演講，我也為他們頒發(fā)了崗位聘書(shū)，他們十分珍惜機(jī)會(huì)。因此他們對(duì)班務(wù)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校和課任老師布置的工作，他們都能積極主動(dòng)完成，為老師減輕了很多的負(fù)擔(dān)。涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的班干部，例如班長(zhǎng)李文靖、宣傳委員曾穎琪、紀(jì)律委員曾令鋒、文娛委員曾翠婷，英語(yǔ)課代表曾穎怡、學(xué)習(xí)委員謝芷欣等等，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，任勞任怨。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的班干部工作鍛煉，他們的工作能力有了很大的提升。

3、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成；行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生；做好一切課前準(zhǔn)備工作。紀(jì)律上保證上課認(rèn)真聽(tīng)講不影響他人，無(wú)論是班主任的課還是課任老師的課，一律要認(rèn)真對(duì)待。個(gè)人保持好自己周?chē)男l(wèi)生，值日生做好班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃，要有主人翁責(zé)任感，對(duì)待班級(jí)要像自己家一樣。另外督促學(xué)生做好清潔衛(wèi)生工作；經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，對(duì)遲到、追逐打鬧等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，堅(jiān)決制止打架現(xiàn)象的出現(xiàn)；經(jīng)過(guò)反復(fù)提醒、教育，全班學(xué)生都能做好個(gè)人儀表的規(guī)范化，穿規(guī)范校服，佩戴規(guī)范校卡，學(xué)生能遵守紀(jì)律，做到文明有禮。因此我班每月都能拿到流動(dòng)紅旗。

4、思想教育，學(xué)生心靈的觸動(dòng)。

由于初一學(xué)生是新生，各方面還不熟悉，因此，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德等思想教育。因此除了加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣外，我還利用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用主題班會(huì)、課余活動(dòng)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。例如結(jié)合學(xué)校的安排，組織學(xué)生在每周升旗儀式前進(jìn)行誦讀弟子規(guī)；在第11周組織學(xué)生到洪秀全故居愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀，每個(gè)學(xué)生都有感悟，并寫(xiě)出感謝；組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)慶文藝表演，并獲得精神文明獎(jiǎng)；在第13周組織學(xué)生參加第一屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得第一名；利用佛山小悅悅事件進(jìn)行教育，學(xué)生得到心靈的觸動(dòng)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。為了整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，設(shè)立了班級(jí)口號(hào)：讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

本學(xué)期我除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把有可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少而外，還為使學(xué)生學(xué)得更好、考得更好，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上“笨鳥(niǎo)先飛”，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)每一次素質(zhì)檢測(cè)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，鞭策后進(jìn)，確立努力方向。例如曾令佳和范啟龍兩位同學(xué)，是我長(zhǎng)期追蹤的對(duì)象。另外，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育。例如，班主任多次協(xié)助科任老師對(duì)曾煒杰和曾榮建兩位同學(xué)進(jìn)行思想教育。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，設(shè)立6個(gè)學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。

6、安全第一，防范首要。

每周的班會(huì)課時(shí)間都特別進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，還利用課余時(shí)間來(lái)教育學(xué)生不要追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉；注意交通安全、游泳安全，確保不出安全事故，所以本學(xué)期班級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

二、尚有不少工作不盡人意。

由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，例如曾煒杰同學(xué)出現(xiàn)多次參與打架事件；對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無(wú)比的愧疚和不安?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，我就能成為一名優(yōu)秀的班主任。

2012年1月6日

第三篇：初一班工作總結(jié)

大街中學(xué)2012-2013學(xué)年初一（1）班工作總結(jié)黃正轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)（1）班的班主任工作。為了能夠在下學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題

到了初三，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

二、積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀

針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的了解學(xué)生中存在的問(wèn)題，會(huì)同

各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師多方面、多角度地開(kāi)導(dǎo)激發(fā)學(xué)生。通過(guò)開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟學(xué)生談心的方式，及時(shí)地讓學(xué)生寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立自己的正確的人生觀、世界觀。

三、完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中

班干部實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

當(dāng)然也有問(wèn)題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

2012年7月

第四篇：初一班班長(zhǎng)工作總結(jié)

初一（1）班班長(zhǎng)工作總結(jié)

剛剛踏入這個(gè)學(xué)校，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在班主任和同學(xué)以及學(xué)工處的支持下以及自己的努力下，較好地完成了學(xué)校賦予的工作，回首這個(gè)學(xué)期的工作，既看到了完成了工作的欣喜，也看到了自己在完成工作時(shí)的不足，所以，我針對(duì)自己的工作作出評(píng)價(jià)：

一、努力學(xué)習(xí)，做同學(xué)的榜樣。

在擔(dān)任班長(zhǎng)的這一學(xué)期中，在老師的悉心教導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，以及我的努力下，使我的成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，一直以來(lái)，我都是以一個(gè)班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要讓自己做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作認(rèn)真的好班長(zhǎng)。

二、認(rèn)真做好老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。

在擔(dān)任班長(zhǎng)的這一學(xué)期中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我也暴露出了自己在工作方面的一些問(wèn)題，比如在自己管理班級(jí)紀(jì)律方面，有時(shí)反而不能使班級(jí)迅速地安靜下來(lái)，卻使得班級(jí)更加混亂；有時(shí)，我在反映同學(xué)意見(jiàn)時(shí)，情緒太激動(dòng)等等，這些都是我在擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)所發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)

第五篇：初一班班級(jí)工作總結(jié)

2016--2017學(xué)第二學(xué)期 鳳凰學(xué)校初一（1）班班主任工作總結(jié)

崔節(jié)霖

本學(xué)期，我擔(dān)任七(1)班班主任工作，經(jīng)過(guò)近一年的工作，學(xué)生們相互熟悉，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，部分學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”。組織學(xué)生共同制定了“班級(jí)制度”，從“安全、文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、集會(huì)、財(cái)務(wù)保管”等方面作了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行，引導(dǎo)大部分學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣，并落到實(shí)處。

2.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，獎(jiǎng)勵(lì)各類(lèi)考試及評(píng)比中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課余時(shí)間，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

3.抓好班級(jí)常規(guī)管理。對(duì)于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，在常規(guī)管理上，應(yīng)該常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加衛(wèi)生勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持自己座位周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期每月都能獲得流動(dòng)紅旗。

4.融洽師生關(guān)系。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

5.建立合作學(xué)習(xí)互助小組。根據(jù)學(xué)校的要求我班建立了8個(gè)學(xué)習(xí)合作小組，自建立后，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高，尤其是班級(jí)的后進(jìn)生也有了積極性，課堂的氣氛活躍。

6.積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，開(kāi)展有益的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做好每周升旗家長(zhǎng)到位，課間跑操訓(xùn)練等工作。在學(xué)校組織的跑操展示、校運(yùn)會(huì)、紅歌比賽、文藝評(píng)比等活動(dòng)中，我班均取得很好的成績(jī)。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)豐富學(xué)生的生活，鍛煉了學(xué)生的才能，更增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

總之，本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造了一個(gè)積極進(jìn)取、勤奮的班集體。

2017年9月1日