第一篇：規(guī)范辦學(xué)行為工作匯報

規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔

工作匯報

為全面貫徹落實根據(jù)省市、區(qū)教育局召開的“規(guī)范辦學(xué)行為減輕課業(yè)負擔”會議精神，全面學(xué)習(xí)貫徹落實文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在文件下發(fā)后，把“減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔”當作學(xué)校中心工作來抓，明確學(xué)校辦學(xué)核心理念：確定“平民化”、“優(yōu)質(zhì)化”教育理念。平民化就是將教育面向全體學(xué)生，對每個學(xué)生的發(fā)展負責。優(yōu)質(zhì)化就是要創(chuàng)辦高效率、高效益、高質(zhì)量的教育，讓學(xué)生快樂生活每一天。我們認為要“減負工程”,制度建設(shè)是基礎(chǔ), 課程建設(shè)是關(guān)鍵, 學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉是保障.為切實把學(xué)生從過重的課業(yè)負擔中解放出來，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。我校采取以下工作措施：

一、制定完善的制度和措施，確保減負工作的有效性。

（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學(xué)科，開足課程

學(xué)校嚴格按照教育部頒布的課時計劃認真安排教學(xué)，組織教學(xué)活動，不以任何理由增減課程和課時；嚴格按照規(guī)定安排作息時間和周課時數(shù)，并將作息時間、班級課程表、每日家庭作業(yè)通過校訊通等途徑對外公布，自覺接受家長監(jiān)督。教師期初制定合理的教學(xué)進度，學(xué)校隨時監(jiān)督教師按進度授課，不得為應(yīng)付考試搞突擊教學(xué)，提前結(jié)束課程。不移用或擠占音體美等藝術(shù)課，確保學(xué)生全面發(fā)展。積極貫徹愛生學(xué)校的標準，樹立全納思想，實現(xiàn)學(xué)齡兒童就近免試招生，關(guān)愛農(nóng)民工子女。起始年級陽光分班。不以實驗班、重點班、特長班等名義分班。

（二）、嚴格控制學(xué)生在校時間

學(xué)生早上到校時間為7:40，上午每節(jié)課上課時間為40分鐘。下午每節(jié)課上課時間為35分鐘。全天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過6小時。任課教師按時下課，不得拖堂，學(xué)校不組織學(xué)生利用節(jié)假日進行集中文化課補習(xí)。

（三）、規(guī)范教師管理，教師不得在校外兼職上課

嚴禁學(xué)校在職教師在校外組織學(xué)生補課或到社會辦學(xué)機構(gòu)舉辦的面向中小學(xué)生的文化課輔導(dǎo)班、補習(xí)班兼課；不得介紹學(xué)生到輔導(dǎo)班、補習(xí)班上課。違反規(guī)定者，按《違規(guī)辦班補課責任狀》相關(guān)規(guī)定處理。經(jīng)過自查，我校教師無違規(guī)違紀事件發(fā)生。

（四）、確保學(xué)生活動時間

除不削減、擠占體育課和體育活動時間，認真上好體育課和體育活動課外，每天課間要鼓勵學(xué)生走出教室參加健身活動，上、下午組織好半小時的大課間活動，下午搞好羽毛球、乒乓球、籃球等體育校本課訓(xùn)練，把“陽光體育”活動落到實處，確保學(xué)生每天至少1小時的體育活動時間。學(xué)校不斷創(chuàng)新課間操類型，融入英語健腦手指操、豎笛操、花式跳繩等，真正讓孩子放松起來，豐富的校園體育活動。并積極利用清晨7:40——8：00的時間段，啟動“迎著朝陽健步走”校園晨練活動，讓學(xué)生帶著輕松愉悅走進課堂，開始一天的學(xué)習(xí)。每天三個時段的體育鍛煉間活動涵蓋了“健步走”“英語操”“字母手指健腦操”“花式長短繩”“豎笛舞”“街舞”“廣播操”“慢跑”等學(xué)生喜愛的運動形式。教師們也積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”號召，積極參與其中。并于4月26日成功召開“陽光伙伴、快樂成長”趣味親子運動會。

（五）、控制學(xué)生作業(yè)總量及批改質(zhì)量

試行各任課教師在學(xué)校統(tǒng)一監(jiān)督管理下留批家庭作業(yè)的做法。精心研究課堂作業(yè)及家庭作業(yè)的內(nèi)容與數(shù)量，原則是量上減、質(zhì)量上（指題的質(zhì)量和批改質(zhì)量），提前一周報教導(dǎo)處，審批合格后嚴格遵照執(zhí)行，并通過校訊通發(fā)給學(xué)生家長，接受家長監(jiān)督。

作業(yè)總量的具體要求是一、二年級不留書面家庭作業(yè)；

三、四年級各科書面家庭作業(yè)時間總和不超過30分鐘；

五、六年級各科書面家庭作業(yè)時間總和控制在60分鐘以內(nèi)。堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。作業(yè)布置體現(xiàn)精選精編，布置有代表性的、便于學(xué)生理清思路避免混淆的、體現(xiàn)重點、解決難點的習(xí)題。

加強批改，切實提高作業(yè)批改質(zhì)量?！胺彩窍?qū)W生布置的書面作業(yè)，教師本人都要及時認真批改，嚴禁把作業(yè)派給學(xué)生批改，批改后將信息反饋給家長”。學(xué)校以定期檢查學(xué)生家庭作業(yè)記錄本、向?qū)W生及家長調(diào)查等方式對教師批改作業(yè)的情況進行考核。同時積極培養(yǎng)作業(yè)布置體現(xiàn)精選精編、數(shù)量適中且批改認真有效的典型教師，并在校內(nèi)推廣。

（六）起始年級陽光分班

為保證分班的公開、公平、公正，2012年秋季開始學(xué)校實行陽光分班。面向社會發(fā)布分班方案，接受社會監(jiān)督，公平面向每一個學(xué)生，確保分班過程中操作的公正，促進全體學(xué)生的身心健康發(fā)展，調(diào)動全體教師的工作熱情。分班過程中不僅保證按市、區(qū)教育局的指導(dǎo)嚴格執(zhí)行，并邀請區(qū)行風監(jiān)督員、教育局紀檢監(jiān)察人員、學(xué)校有關(guān)人員和由上級部門隨即抽取的家長代表共同監(jiān)督。分班過程實施現(xiàn)場辦公、現(xiàn)場公布、學(xué)籍備案、全程錄像，保證所有工作的可信度。同時在分班的過程中做到兩均衡，也就是學(xué)生分班均衡，教師配備均衡，（六）、嚴格學(xué)?？荚嚬芾?/p>

建立健全與素質(zhì)教育相一致的考試評價制度：在教與學(xué)的關(guān)系上，強調(diào)幫助、引導(dǎo)學(xué)生，不把考試成績作為評價學(xué)生及教師的唯一尺度，不但強調(diào)知識與技能的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視習(xí)得知識的過程與方法以及積極的情感、正確的態(tài)度與正確價值觀的形成；改善師生關(guān)系，強調(diào)尊重、贊賞學(xué)生，禁止慢待、排擠、歧視和侮辱學(xué)習(xí)暫時有困難的學(xué)生；不組織參加未經(jīng)教育局批準的各種競賽活動；除期末考試外不舉行各種名目的考試，控制考試次數(shù)；保護學(xué)生的隱私權(quán)，不公布學(xué)生的考試成績和名次；嚴格規(guī)范考試學(xué)校層面考試，命題科學(xué)合理，不隨意提升考試難度。

（七）、加強學(xué)生用書管理

嚴格按照上級教育部門要求使用教學(xué)用書，嚴禁教師擅自向?qū)W生推薦、推銷或組織學(xué)生集體購買各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，違反規(guī)定者按績效工資實施方案中的相關(guān)條例處理。于4月11日，迎接了市委教科工委宣傳部部長霍泓同志一行，對我校落實省市規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔情況進行了督查?；舨块L對學(xué)校減負工作的扎實性和前瞻性給予了很高的評價。

（八）、加強有效課堂研究

本學(xué)期我校以實施“學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)研究”為抓手，把加強有效課堂和減輕學(xué)生負擔工作落到實處。倡導(dǎo)師生“讓學(xué)生經(jīng)歷有意義的學(xué)習(xí)過程，讓常規(guī)成為一種習(xí)慣”。“學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)研究”以“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”為切入點，數(shù)學(xué)學(xué)科牽頭，語文、科學(xué)等其他學(xué)科跟進，探討如何把孩子內(nèi)在的向上發(fā)展的欲求激發(fā)出來，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)如獨立思考、動手試錯、自我糾正等等完全交還給學(xué)生，把學(xué)生扔到知識的海洋中讓他們自己去吸納、去搏斗乃至去吃苦，一句話，就是給學(xué)生創(chuàng)造主動求知、自我發(fā)展的自由與空間，打造高效課堂，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。本學(xué)期實現(xiàn)了書法進課堂，公開課課堂考核，特別是數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)學(xué)科就要體現(xiàn)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念。具體實施通過以下措施體現(xiàn):

1、組內(nèi)教研磨課：本學(xué)期各教研組都要開展一次“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”“磨課”活動，由各教研組集體備課共同完成。研討教材，大家齊思共議；搜集材料，制作課件，大家分工合作；一人主講，大家聽后評議，各抒己見、思維碰撞、靈感涌現(xiàn)；反復(fù)修改，換人再上；再度修改，再次試上??漸臻完善，直至滿意為止。整理出來的最后教案，作為集體備課、磨課的成果教案，發(fā)布到校園網(wǎng)站，實現(xiàn)教師資源共享。

2、公開課課堂考核：本學(xué)期學(xué)校所有任課教師都進行課堂教學(xué)考核，每人出一節(jié)體現(xiàn)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念公開課，以當堂打分的形式確定課堂教學(xué)得分。公開課各教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，采取個體備課與集體備課相結(jié)合的方式進行，力求人人做到既能認真聽取他人的建議，又能毫無保留地為他人獻計獻策。公開課中，被聽課領(lǐng)導(dǎo)老師認可的、教學(xué)效果好的課例，做課教把自己的教案整理后，發(fā)到校園網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)借鑒，實現(xiàn)資源共享。

3、不定時推門聽課：校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂隨機聽老師們的常態(tài)課，成績作為課堂考核的一部分計入總分。并且聽后找老師座談交流，讓老師談?wù)勛约旱脑O(shè)計思路，哪里是體現(xiàn)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)理念的閃光點，哪里在這方面還有不足，然后聽課領(lǐng)導(dǎo)提出自己的見解，可取之處，需要改進之處，與老師交換意見，達成共識，鼓勵老師積極記錄自己教學(xué)中閃光點或失敗之處，積極撰寫教育教學(xué)案例、教學(xué)反思。實踐證明：這種形式對提高老師的課堂教學(xué)水平能起到事半功倍的好效果。

4、實施“特色名師工程”。即在保證學(xué)校創(chuàng)建統(tǒng)一特色的前提之下，學(xué)校把自主申報參與發(fā)展實踐，按照“教師自主發(fā)展”的職業(yè)定位，進行“個人課題”研究的教師的發(fā)展目標分為“合格級、骨干級、名師級”，力爭讓這些基礎(chǔ)處于不同層次的教師，都能在原有的基礎(chǔ)上通過自身的努力向上一級邁進，做到一年見成效，三年上臺階，五年打造出首批特色名師五至十人。最終致力于實現(xiàn)變“一枝獨秀，千人一面”為“一班一亮點，一師一特色”的百花爭艷、千花竟放春滿園的大好局面。

5、為了更好的減負工作深入每一位教師心中，鞭策教師行為，學(xué)校組織教師于3月末進行了全校性的學(xué)習(xí)《沈陽市義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施細則》的考核，全體教師參加了筆試測試，均取得好成績。我們認為考核不是目的，考核是為了讓教師更加規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，將“減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔保衛(wèi)戰(zhàn)”進行到底。進一步完善制度 確保安全措施落實到位

6、切實抓好學(xué)校安全防范

認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決,學(xué)校的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。對食品加工和食堂采購建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴格食品衛(wèi)生制度，切實執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理》以“安全教育周”為契機，加強安全教育。為提高安全教育周的實效，我們專門成立了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了安全教育周活動的實施方案，開展了以下內(nèi)容的活動：

① 開展以逃生避險為主題的安全演練日活動

②邀請下街派出所給學(xué)生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。

③ 全校各班開展一次以安全為主題的大討論，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素；b、每個同學(xué)應(yīng)該怎樣自我保護；c、每個同學(xué)應(yīng)該怎樣提高自救自護能力。

④ 每班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報。

⑤ 每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《沈陽市學(xué)校安全工作手冊》。

⑥ 組織學(xué)生觀看VCD安全教育碟片。

⑦ 邀請市防疫站專家進行“食品衛(wèi)生”知識講座。

⑧ 開展自護、自救安全知識競賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動，形式多樣、豐富多彩，收到良好的效果。

二、建立有效保障機制，保證“減負”工作的實效性。

1、組織保障：為確保我?！皽p負”工作落到實處，促進學(xué)生全面、主動、和諧、健康發(fā)展，成立學(xué)校減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：沈健 楊光媚 全面負責減負工作 副組長：及琳 負責減負工作具體策劃與監(jiān)督。組 員：李巍 王瑒

負責減負打造有效課堂，教輔用書征訂與檢查，課程執(zhí)行、作業(yè)設(shè)計、批改，考試制度執(zhí)行情況督查。秦世宏 王丹 劉婷婷

負責校園文化特色建設(shè)，家長、學(xué)校的宣傳協(xié)調(diào)工作；完善制度、社會實踐活動；心理咨詢、心理健康教育，大課間活動情況督查。于建波 薛成負責減負工作相關(guān)后勤保障

崔明（一年一班家長）趙旭（二年六班家長）王興華（六年二班家長）高松（五年二班家長）負責監(jiān)督減負工作

2、制度保障：

⑴積極修訂了《一經(jīng)二校規(guī)范辦學(xué)教育教學(xué)行為規(guī)范細則》。⑵實行教師“減負”工作學(xué)期報告制，每學(xué)期結(jié)束前，教師在期末業(yè)務(wù)總結(jié)中詳細總結(jié)“減負”工作情況；

⑶開展“減負”工作專項檢查，學(xué)校減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組分期初、期中、期末三次對任課教師進行全面的“減負”工作檢查，通過查閱《學(xué)生家庭作業(yè)記錄本、向?qū)W生及家長調(diào)查等方式對教師留、批作業(yè)的情況進行考核。

⑷學(xué)期末教師“減負”工作情況通過學(xué)校網(wǎng)站向家長及社會通報； ⑸實行“減負”工作責任追究制，對“減負”工作不得力，學(xué)生及 家長意見較大的，要追究責任，并與責任人的評先選優(yōu)掛鉤。

3、責任追究：

各位教師要認真執(zhí)行“減負”工作的有關(guān)規(guī)定要求，做到有令必行、有禁必止，教育局將對加重學(xué)生負擔的違紀違規(guī)事件及時通報、曝光，進行嚴肅處理，必要時對有關(guān)責任人給予行政處分；對不嚴格執(zhí)行課程計劃和違反作息時間的學(xué)校和個人，一經(jīng)核實，在各類評先選優(yōu)中實行“一票否決”；對組織學(xué)生進行校外收費補課的、到社會力量辦學(xué)機構(gòu)舉辦的面向中小學(xué)生的文化補習(xí)班兼課的教師，兩年內(nèi)不得參與各類評先選優(yōu)、職稱低聘一級。”

4、加強向家長的宣傳。為全面貫徹落實根據(jù)省市、區(qū)教育局召開的“規(guī)范辦學(xué)行為減輕課業(yè)負擔”會議精神，把省市規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔的相關(guān)精神傳達給每一位家長。學(xué)校于3月19日和20日兩天分年級召開了減負工作專項家長會，本次家長會由學(xué)校校長親自主持召開，主要有以下三方面內(nèi)容：

1、傳達省市規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔的各項政策規(guī)定；

2、學(xué)校落實各項規(guī)定的具體安排情況；

3、學(xué)校給家長提出的建議及需要家長配合的工作。同時向每一位家長宣傳學(xué)校減負舉措，公開學(xué)?！皽p負”的舉報電話（校長室電話22823601、教導(dǎo)處電話22873123），接受學(xué)生、學(xué)生家長和社會的監(jiān)督和舉報。同時學(xué)校在家長會上廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性引導(dǎo)到正確的軌道上來。校長指出減負是要把學(xué)生從枯燥的機械性反復(fù)訓(xùn)練中解放出來，從單純的應(yīng)試教育和片面追求升學(xué)率的桎梏中解放出來。對家長提出希望：希望家長被和學(xué)校共同做好減負工作，相信孩子，要幫助和引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使孩子終身受益。同時勸誡家長不要盲目地補課，這不僅浪費時間還加重經(jīng)濟負擔，更致命的是會使孩子思維倦怠、身心疲憊，得不償失。家長會取得了很好的預(yù)期效果，相信通過家長會宣傳“減負”的重要意義，將會取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。首開全市開放校園先河，將每周六9：00——11：30定為向?qū)W生和家長開放時間，讓更多家長了解學(xué)校，共同攜手教育。并定期開展家庭教育講座。

4、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)“減負”工作的文件深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎(chǔ)上，制訂了減負工作方案，認真查實學(xué)生課業(yè)負擔，發(fā)現(xiàn)問題并立即糾正。

漫步在校園，從孩子們那一張張專注的臉上，從那一副副認真勤奮的神情上，我們看到了孩子們被激發(fā)起的內(nèi)在活力，煥發(fā)起的蓬勃向上的勁頭，看到孩子們一種積極健康向上的精神狀態(tài)。將“減負”的好政策落到實處，讓每一個人不僅擁有健康的體魄，更擁有陽光的心態(tài)，為學(xué)生的未來和一生夯實基礎(chǔ)，讓每張臉上都洋溢出幸福的笑容，將是一經(jīng)二校不懈的追求。

2012年10月8日

第二篇：如何規(guī)范辦學(xué)行為

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

1、成立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作小組：組長：陶茂林（全面負責學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作）；副組長：王宗影（負責教師教學(xué)、教育科研、教師考核培訓(xùn)工作的規(guī)范）；聶敬社（負責總務(wù)后勤工作的規(guī)范）；陶有敏（負責學(xué)生教育行為的規(guī)范）；組員：各處室主任（組員負責個部門、各領(lǐng)域工作的規(guī)范）。形成校長室牽頭，教導(dǎo)處組織，教研組協(xié)同的工作網(wǎng)絡(luò)，各司其職。

2、加大宣傳力度，提高認識。學(xué)校在各類會議上，組織教師認真學(xué)習(xí)上級的文件精神，結(jié)合學(xué)校的工作實際情況，引導(dǎo)教師深化對規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的理解，從而成為全員的共識。使全體教師明確規(guī)范辦學(xué)行為是要全面貫徹黨和國家的教育方針，辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實需要；是學(xué)校堅持依法辦校、從嚴治教的內(nèi)在要求；是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求；是學(xué)校加強校園文化建設(shè)的重要舉措，也是對外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求；是全面落實上級精神、優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、事關(guān)政令暢通與否的一項嚴肅而事關(guān)大局穩(wěn)定的政治任務(wù)。

二、加強教育教學(xué)規(guī)范力度，打造和諧校園

1、嚴格按照課程計劃，開齊上足教好規(guī)定課程，注重學(xué)生知識、能力、品行、身心健康等全面發(fā)展，堅持面向全體，注重每一個學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。

2、進一步提高對科學(xué)評價重要性的認識；完善教育教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)測體系，形成不斷優(yōu)化質(zhì)量管理，改進教學(xué)方法的長效機制；營造積極進取、力爭上游、健康和諧的競爭氛圍。

3、研究教育新政背景下教學(xué)質(zhì)量目標體系，研究教學(xué)質(zhì)量目標管理的操作方略，構(gòu)建以學(xué)校和教師個人自我激勵為主的目標管理考核評估制度，充分發(fā)揮目標激勵作用，全面提升課程實施質(zhì)量。

4、行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，認真落實聽課評課制度聽課有目的、有設(shè)計、有重點、有記錄、有反思、有評價。評課有思想、有引領(lǐng)、有促動、有實效。聽課前的準備、聽課中的觀察、聽課后的交流力求更加規(guī)范和科學(xué)。

5、精心備課，堅決杜絕無目標教學(xué)和目標不明確教學(xué)，堅決杜絕課堂的隨意性教學(xué)，堅決杜絕只有教學(xué)內(nèi)容沒有教法和學(xué)法設(shè)計的教學(xué)。精講精練，建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要特征的課堂教學(xué)模式，著力探索打造體現(xiàn)“精講精練”、“主體參與”理念的有效課堂教學(xué)模式。及時反饋，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)過程中，密切關(guān)注學(xué)生，觀察學(xué)生，依據(jù)課堂教學(xué)的實時反饋，隨時調(diào)整教學(xué)要求。同時高度關(guān)注教師的課后作業(yè)反饋。不僅關(guān)注教師是否布置作業(yè)，更關(guān)注作業(yè)布置的質(zhì)量和數(shù)量，關(guān)注作業(yè)批改是否及時，是否有作業(yè)批改的個性化批注評語，是否有對特殊學(xué)生的面批指導(dǎo)。把作業(yè)“五必”（有布置教師必先做，練習(xí)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾）作為對教師教學(xué)過程考核的重要內(nèi)容。

6、嘗試建立學(xué)習(xí)小組，采用生生互動反饋，實現(xiàn)兵教兵、兵練兵、兵強兵。通過及時反饋，確保教學(xué)目標的達成，確保教學(xué)目標堂堂清、日日清。

7、加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力培養(yǎng)通過課內(nèi)外各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)控、自我評價、自我反思和自我強化的能力。通過媒體宣傳、專題講座、典型引領(lǐng)、策略介紹來營造氛圍。引導(dǎo)教師要保護學(xué)生的自信心，不斷鼓勵他們勇于登攀，增強信心。

8、嚴格執(zhí)行招生政策，不宣傳中考成績，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理，加強學(xué)籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、等制度，加強學(xué)籍的規(guī)范管理，保證學(xué)生有序流動。嚴格控制輟學(xué)生，并將控流工作作為班主任績效考核的主要指標。

9、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序，加強教師的職業(yè)道德，提

高教師的業(yè)務(wù)水平，要求教師不公布學(xué)生的成績，不進行成績的排名，更不能按成績排座位，杜絕有償家教。學(xué)校對學(xué)生實行陽光分班，不搞好差班。

三、加大監(jiān)督力度，保障師生權(quán)益

1、落實校務(wù)公開。實行切實有效的校務(wù)公開，切實保障教師、學(xué)生、家長的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。把教育的各項政策以及涉及到教師、學(xué)生切身利益的問題以不同的方式進行公示公開，自覺接受來自校園內(nèi)外各方面的監(jiān)督。

2、健全職代會制度。在以往的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范了職代會程序，通過職代會的前期工作，廣泛征集教職工（包括退休職工）對學(xué)校工作的意見和建議，通過職代會，使件件提案有答復(fù)，條條內(nèi)容有落實。

四、強化校園管理，構(gòu)建安全校園

學(xué)校強化安全教育，定期開展交通安全、消防安全和活動安全的教育和檢查，落實安全制度，消除各種安全隱患。建立校舍定期檢查、維修制度，杜絕傷亡事故。要加強對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生。要積極會同派出所、城管執(zhí)法隊、工商所等有關(guān)部門，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，為學(xué)生提供良好的受教育環(huán)境。

五、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。

嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關(guān)政策、法規(guī)，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。

規(guī)范辦學(xué)行為是教育的一件大事，一定要堅持標本兼治，綜合治理的措施，形成長效機制，努力辦好人民滿意的教育。

第三篇：規(guī)范辦學(xué)行為情況

規(guī)范辦學(xué)行為情況

1.治理擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等有關(guān)規(guī)定落實情況，是否存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題。（要求：無違規(guī)問題，文件通知、會議記錄和自查自糾等檔案材料齊全）

①上級發(fā)放的收費文件、通知等；

②學(xué)校禁止亂收費專題會議記錄（時間、地點、主持人、參加人員、主題、內(nèi)容——附照片）；

③學(xué)校收費自查自糾記錄（時間、負責人、參加人員、檢查方式、檢查內(nèi)容、檢查結(jié)果）。

2.校務(wù)公開情況，是否嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務(wù)性收費和代收費收取是否符合規(guī)定，校服征訂是否規(guī)范、質(zhì)量是否過關(guān)。（要求：無違規(guī)問題，收費公示醒目規(guī)范，校務(wù)公開內(nèi)容及時規(guī)范，檔案材料齊全）

①制訂《校務(wù)公開制度》、《校務(wù)公開實施方案》，成立教代會（名單）；設(shè)立校務(wù)公開欄(設(shè)在醒目位置——保護好)，并填好內(nèi)容

②制訂《教育收費公示制度》，做好《學(xué)校收費情況調(diào)查表》發(fā)放與收繳統(tǒng)計。

3.義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，是否存在超大班額，課程安排是否符合國家和省級規(guī)定，是否落實每天鍛煉一小時要求,是否存在對學(xué)生考試成績進行排名并張榜公布情況，寄宿學(xué)生作息時間安排是否科學(xué)合理，是否存在組織學(xué)生補課情況，責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度是否落實。（要求：逐一自查，無違規(guī)問題，檔案材料齊全；督學(xué)公示牌在學(xué)校大門口外顯著位置懸掛，去年至今督學(xué)責任縣責任督導(dǎo)情況記錄、反饋問題及整改記錄齊全）

① 超大班額存在情況，課程安排參照《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》（魯教基字【2002】19號），開全課程，開足課時；嚴格落實每天鍛煉一小時要求（上午大課間做廣播操、下午大課間做眼保健操、下午最后一節(jié)的課外活動），不存在對學(xué)生進行考試排名公布情況；

②組織教師填寫并收繳統(tǒng)計《規(guī)范辦學(xué)行為自查表》；

③張貼《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，在大門里側(cè)懸掛督學(xué)公示牌；

④填寫《曹縣督學(xué)記錄單》（2014年至今）一式2份，教委包片人員編寫一份，學(xué)校抄寫1份。

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為

規(guī)范辦學(xué)行為，強化依法治教

——學(xué)習(xí)《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責任追究辦法》總結(jié)

為進一步提高認識，強化依法治教意識，自覺落實各項規(guī)定要求，嚴肅責任追究，真正實現(xiàn)我校規(guī)范辦學(xué)行為制度化、常態(tài)化，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境，我校組織教師認真學(xué)習(xí)了山東省人民政府第255號令《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責任追究辦法》，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、提高認識，高度重視

我校成立了學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，充分認識學(xué)習(xí)貫徹省政府第255號令的重要意義，明確省政府令的基本內(nèi)容和基本精神，增強貫徹落實省政府第255號令的主動性與自覺性，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，堅持用規(guī)范管理來提升教育管理水平，實現(xiàn)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

二、認真做好學(xué)習(xí)、宣傳工作

我校通過專題會議、座談、講座等形式，認真組織學(xué)習(xí)，使廣大教育工作者，明確責任、權(quán)利和義務(wù)，增強大局意識、責任意識，自覺規(guī)范從教行為，樹立良好形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。并利用校報、宣傳欄、墻報，通過專題討論、主題班會、國旗下講話、致家長一封信等形式，對省政府255號令進行宣傳，讓廣大師生及家長更多了解相關(guān)法律法規(guī)。

三、扎實開展違規(guī)辦學(xué)行為自查自糾活動

1、臨近寒假，在放假前要集中開展一次違規(guī)辦學(xué)行為自查自糾

活動，切實按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是針對有償辦班、教師有償輔導(dǎo)、期末考試、成績排名、寒假放假時間安排等問題，認真排查，嚴格杜絕給學(xué)生排名次、教師按成績獎懲以及有償辦班等現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校設(shè)立了舉報信箱和電話，對發(fā)現(xiàn)和掌握違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象及時舉報。

2、在學(xué)校壁報欄目里公開課程安排、公開各門課程的具體課時、公開每天各學(xué)科的作業(yè)、公開每學(xué)期的考試檢測安排、公開節(jié)假日和雙休日安排。

3、邀請家長委員會成員監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)情況，對所收集到的相關(guān)信息及時和學(xué)校溝通，做到防微杜漸。特別對假期活動等情況進行不定時、不定期檢查，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)辦學(xué)行為，將嚴格按照省政府255號令規(guī)定，予以嚴肅處理。

古城鎮(zhèn)第三小學(xué) 2013年1月23日

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為

安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)(2009.6.11.）為落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，進一步加強中小學(xué)、幼兒園管理，規(guī)范辦學(xué)行為，根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》，制定本規(guī)范。

一、規(guī)范招生行為

1.義務(wù)教育階段學(xué)校實行劃片免試就近入學(xué)，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。及時根據(jù)生源變化情況調(diào)整學(xué)校招生范圍，每年向社會公布行政區(qū)域內(nèi)劃片招生范圍、時間、計劃及有關(guān)要求。學(xué)校不得以任何理由拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效化解擇?，F(xiàn)象。擇校生不得突破省規(guī)定的比例。

2.普通高中招生實行屬地管理，由教育主管部門組織實施。各校不得擅自組織任何具有招生性質(zhì)的面試、測試等活動；禁止普通高中擅自提前招生和發(fā)放錄取通知書。普通高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，嚴格執(zhí)行教育主管部門下達的招生計劃，擇校生比例不得超過當年本校招生計劃總數(shù)的30%。任何學(xué)校不得以借讀名義接受計劃外的“擇校生”，不準安排計劃外的插班生。省級示范高中招生指標按不低于省規(guī)定的比例均衡分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校，其中，初中階段非本校學(xué)籍且學(xué)習(xí)時間未滿二年的學(xué)生，不得享受本校示范高中分配指標。普通高中招生堅持全面評價、擇優(yōu)錄取的原則，并逐步加大綜合素質(zhì)評價結(jié)果在招生錄取中的權(quán)重。

3.中小學(xué)招生實行“六公開”原則，即：公開招生政策、公開招生計劃、公開招生范圍、公開招生程序、公開錄取方式，公開錄取結(jié)果。所有要求公開的內(nèi)容必須在當?shù)氐闹髁髅襟w、教育網(wǎng)站、學(xué)校公示欄等公布，自覺接受社會和學(xué)生的監(jiān)督。

4.加強招生宣傳管理。招生宣傳由教育主管部門統(tǒng)一組織和實施。招生學(xué)校不得以任何形式向社會公布或宣傳本校中考、高考成績；禁止排列中考、高考名次；禁止利用新聞媒體、宣傳車、懸掛橫幅等各種形式宣傳炒作高考升學(xué)率、中、高考狀元；禁止以任何形式向?qū)W生、社會發(fā)布其他各種虛假宣傳資料和信息。

5.強化中小學(xué)學(xué)籍管理。嚴格執(zhí)行安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度，積極推行學(xué)籍信息化管理，配備專（兼）職學(xué)籍管理人員，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案。凡弄虛作假，亂開休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢（結(jié)）業(yè)證明，涂改學(xué)籍檔案者，教育主管部門將對直接責任人視情節(jié)給予相應(yīng)的處分。

二、規(guī)范辦校辦班行為

6.控制班額和班級數(shù)。小學(xué)每班不超過46人；初中不超過50人；普通高中不超過56人。辦學(xué)規(guī)模適度。

7.義務(wù)教育階段學(xué)校不得以任何名義分重點班和非重點班；均衡配備教師，均衡編班教學(xué)，保障學(xué)生受教育權(quán)利。

8.嚴禁公辦學(xué)校校內(nèi)設(shè)置民辦?；蛎褶k班。普通高中在招生計劃未完成的情況下，經(jīng)教育主管部門批準，可以適當招收復(fù)讀生。示范高中嚴禁在校內(nèi)辦復(fù)讀班和招 收復(fù)讀插班生。畢業(yè)年級教師不得擔任復(fù)讀班的教學(xué)和管理工作。禁止中小學(xué)為社會上各類補習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施或場地。

9.幼兒園舉辦特色班、興趣班、實驗班，須嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)規(guī)定，由相應(yīng)教育行政部門審批。

10.對外聯(lián)合辦學(xué)必須遵照國家相關(guān)的法律法規(guī)，履行審批手續(xù)。依法加強對中外聯(lián)合辦學(xué)機構(gòu)的監(jiān)管，落實國家課程標準，完成各項教育教學(xué)任務(wù)，堅持正確的辦學(xué)方向。

三、規(guī)范教學(xué)行為

11.嚴格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，按規(guī)定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時，嚴禁隨意提前結(jié)束新課。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設(shè)，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評價之中。

12.確保節(jié)假日師生的法定休息時間。嚴禁中小學(xué)校以任何名目(包括家長委員會、培訓(xùn)中心)利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生有償補課。高三畢業(yè)班因大型活動耽誤課時完不成教學(xué)計劃，確需補課，報當?shù)亟逃鞴懿块T批準后，學(xué)?？砂才胚m當?shù)臅r間進行補習(xí)，但補習(xí)的時間不得超過因大型活動耽誤的課時。

13.科學(xué)安排作息時間。走讀生每天在校教育教學(xué)活動的時間，小學(xué)不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時。睡眠時間，義務(wù)教育階段學(xué)生不少于9小時，高中不少于8小時。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時間，初中不晚于21點，高中不晚于22點；早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7:00，高中不早于6:30。保證學(xué)校開展團隊活動和社會實踐活動時間。

14.嚴格規(guī)范日常考試。不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。全面推行日?？荚嚐o分數(shù)評價。義務(wù)教育階段學(xué)校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標準規(guī)定的要求，不出偏題、怪題。嚴禁公布學(xué)生考試成績，不以考試成績或升學(xué)率給班級、學(xué)生排列名次。不得按考試成績給學(xué)生排隊和安排座位、考場。

15.未經(jīng)省教育行政部門批準，學(xué)校不得組織中小學(xué)生參加各種競賽活動，更不得“以賽促銷”、“以賽代銷”。各類競賽、考級活動要堅持學(xué)生自愿參加的原則，不得影響正常的教學(xué)秩序，不得增加學(xué)生的學(xué)業(yè)和經(jīng)濟負擔。各種學(xué)科競賽、特長評級納入學(xué)生綜合評價，但不與義務(wù)教育階段學(xué)校錄取相掛鉤。

16.學(xué)校統(tǒng)籌各學(xué)科教師作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量，教師要精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在每天1小時以內(nèi)；初中家庭作業(yè)控制在每天1個半小時之內(nèi)。高中布置作業(yè)要涵蓋所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域且總量不超過2小時。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。

17.幼兒園不得參加任何收取參賽費、展示費等費用的競賽、比賽、展演、展示等活動。未經(jīng)教育行政部門批準，不得接受任何團體、組織及個人在幼兒園開展課題研究和教育教學(xué)實驗。研究和實驗活動不得收取費用和推銷產(chǎn)品。嚴禁幼兒園以聯(lián)合、加盟、連鎖等形式參加教育行政部門以外的其他社會機構(gòu)、集團及個人的實驗、培訓(xùn)等活動。

四、規(guī)范收費行為

18.貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，不得自行以各種形式向?qū)W生和家長收費。普通高中、幼兒園嚴格按規(guī)定的項目和標準收費。中小學(xué)、幼兒園不得舉辦以收費為目的提高班、特長班、競賽班、雙語班、蒙氏班等。

19.實行收費公示制度，做到收支兩條線。按規(guī)定代收費的，及時結(jié)帳，結(jié)余費用及時退還給學(xué)生。杜絕學(xué)校設(shè)立小金庫和賬外賬，嚴禁擠占、挪用教育收費資金和學(xué)校資源。

五、規(guī)范教師行為

20.加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會地位。

21.加強管理，嚴禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。提倡教師利用課外時間免費為學(xué)生補缺補差，其教學(xué)時間可計入教師的工作量，作為工作考核內(nèi)容之一。

22.建立科學(xué)的教師評價體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學(xué)評價教師工作。

六、規(guī)范教材管理

23.嚴格教學(xué)用書管理。各級教育行政部門和中小學(xué)校在省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用教學(xué)用書，不得選用目錄之外的教學(xué)用書。

24.嚴格教學(xué)輔助資料選用。進入學(xué)校使用的學(xué)生印制作業(yè)必須經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定通過。學(xué)生印制作業(yè)選用在市教育主管部門指導(dǎo)下，本著公開、公正的原則，由相應(yīng)的教育主管部門組織進行。各級教育行政部門組織相關(guān)人員，在省中小學(xué)教材審定委員會審定公布的范圍內(nèi)投 票確定推薦版本，在公示后由學(xué)生自愿購買，不得強行組織學(xué)生集體征訂。義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生印制作業(yè)每生、每學(xué)期、每學(xué)科不超過1套，普通高中學(xué)生印制作業(yè)根據(jù)實際情況每生、每學(xué)期、每學(xué)科可以選用1-2套。有條件的地方，也可以采取招標等公開公正形式確定選用學(xué)生印制作業(yè)。

學(xué)校選用的專題教育讀本，必須經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審查通過，作為學(xué)校圖書館用書，所需費用列入學(xué)校公用經(jīng)費預(yù)算開支，不得強制學(xué)生個人購買，也不得代為統(tǒng)一訂購。

25.幼兒園幼兒不得使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本；幼兒園園長和教師不得參加涉及幼兒教材、課本等幼兒用書宣傳、推銷、推介等的研討、培訓(xùn)、考察、交流等活動。幼兒園教師教學(xué)用書需經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定。

民辦學(xué)校除國家法律法規(guī)有規(guī)定要求外，均按以上相關(guān)要求執(zhí)行。