第一篇：閩職改職稱評(píng)審文件

福建省中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師水平評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）

第一章 總 則

第一條 為科學(xué)評(píng)價(jià)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的能力和水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，推進(jìn)中等職業(yè)教育教學(xué)改革與發(fā)展，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作特點(diǎn)，特制定本標(biāo)準(zhǔn)條件。

第二條 本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）從事實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，以及在中等職業(yè)學(xué)校任教1年以上的企事業(yè)單位兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

第二章 基本條件

第三條 具有良好的思想政治素質(zhì)職業(yè)道德，遵守憲法和法律，貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)職業(yè)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書育人。

凡出現(xiàn)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》關(guān)于師德“一票否決”20種情形之一的，取消當(dāng)年申報(bào)資格。偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。

第四條 具備中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。

第五條 切實(shí)履行實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)和義務(wù)，服從學(xué)校工作安排，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量，任現(xiàn)職以來(lái)年度績(jī)效考核稱職以上等次的次數(shù)應(yīng)達(dá)到申報(bào)上一級(jí)職務(wù)基本任職年限的要求。

如申報(bào)當(dāng)年度績(jī)效考核被確定為不合格等次者，當(dāng)年不得申報(bào)。

第六條 身體健康，心理素質(zhì)良好，具備從事教育教學(xué)工作的身心條件。

第七條 按照《福建省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》要求，結(jié)合所從事的教育教學(xué)工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第八條 具有行業(yè)、企業(yè)相關(guān)實(shí)踐經(jīng)歷，獲得非教師系列相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或相關(guān)專業(yè)（工種）職業(yè)資格證書或行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

第九條 學(xué)歷、資歷要求

1.申報(bào)高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)符合下列條件之一：具備博士學(xué)位，并在一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任教2年以上；或者具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)專科以上學(xué)歷，并在一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任教5年以上。

2.申報(bào)一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)符合下列條件之一：具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任教4年以上；或者具有大學(xué)專科學(xué)歷，并在二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位 2 任教5年以上。

3.申報(bào)二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)符合下列條件之一：具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)專科學(xué)歷，并在三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位任教3年以上。

4.申報(bào)三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)符合下列條件之一：具備大學(xué)?？啤⒅袑W(xué)歷，見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。

第三章 高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

第十條 教育工作要求

1.堅(jiān)持育人為本，注重將德育滲透到專業(yè)（學(xué)科）實(shí)習(xí)指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，善于針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，開(kāi)展深入細(xì)致、富有成效的思想工作，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和職業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

2.教育工作業(yè)績(jī)突出，學(xué)生評(píng)議滿意率達(dá)80%以上。第十一條 教學(xué)工作要求

1.具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具備熟練的專業(yè)技能，積極參與課程教學(xué)改革，不斷探索有效的課堂教學(xué)方式，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果良好，形成一定的教學(xué)特色。

2.能夠編制本專業(yè)（工種）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方案。獨(dú)立擔(dān)任一個(gè)專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

3．在學(xué)校開(kāi)設(shè)研究課、示范課或?qū)ｎ}講座3次以上，或在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

4．直接指導(dǎo)的學(xué)生或本人在職業(yè)院校技能競(jìng)賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或在省級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

5.具體指導(dǎo)初、中級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作，所指導(dǎo)的教師取得明顯進(jìn)步。

第十二條 教科研工作要求

1.積極開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果在學(xué)校推廣應(yīng)用且獲得好評(píng)。

2.公開(kāi)發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇。第十三條 專業(yè)實(shí)踐工作要求

1.每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有較高水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。

2.取得非教師系列相關(guān)專業(yè)中級(jí)職務(wù)或相關(guān)專業(yè)（工種）高級(jí)工職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

第四章 一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師條件

第十四條 教育工作要求

1.堅(jiān)持育人為本，注重將德育滲透到專業(yè)（學(xué)科）實(shí)習(xí)指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地開(kāi)展思想道德教育，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和職業(yè)習(xí)慣。

2.較好完成教育工作任務(wù)，學(xué)生評(píng)議滿意率達(dá)80%以上。第十五條 教學(xué)工作要求

1.具有一定的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。能根據(jù)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃編制實(shí)習(xí)指導(dǎo)方案。能承擔(dān)一個(gè)專業(yè)的主要實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，完成該專業(yè)1個(gè)以上的主要實(shí)踐教學(xué)過(guò)程。

2．在學(xué)校開(kāi)設(shè)研究課、示范課或?qū)ｎ}講座，獲得好評(píng)。3．直接指導(dǎo)的學(xué)生或本人在職業(yè)院校技能競(jìng)賽中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)或在市級(jí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)以上。

第十六條 教科研工作要求

結(jié)合所授專業(yè)特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫有一定見(jiàn)解的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇并收入縣級(jí)以上教育教學(xué)論文匯編。

第十七條 專業(yè)實(shí)踐工作要求

1.每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有一定水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。

2.取得非教師系列相關(guān)專業(yè)初級(jí)職務(wù)或相關(guān)專業(yè)（工種）高級(jí)工職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

第六章 二級(jí)、三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

第十八條 教育工作要求

1.堅(jiān)持育人為本，將德育融入專業(yè)和學(xué)科實(shí)習(xí)指導(dǎo)各環(huán)節(jié)。2.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，幫助學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和職業(yè)習(xí)慣。第十九條 教學(xué)工作要求

1.具有必備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能根據(jù)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃編制實(shí)習(xí)指導(dǎo)方案，正確開(kāi)展實(shí)訓(xùn)工作。

2.虛心接受其他老師的指導(dǎo)，備課認(rèn)真，勝任教學(xué)工作。第二十條 教科研工作要求

1.掌握教育教學(xué)研究方法，積極參加教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。

2.主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫1篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。第二十一條 專業(yè)實(shí)踐工作要求

1.每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有一定水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。

2.取得本工種或相近工種的中級(jí)職業(yè)資格（技術(shù)等級(jí)）證書。

第七章 附 則

第二十二條 晉升一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)指導(dǎo)教師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師須參加設(shè)區(qū)市組織的說(shuō)課講課。

第二十三條 省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)指各級(jí)教育行政部門及所屬教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。

第二十四條 教師晉升職務(wù)須完成教育行政部門和學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，且平均每周12課時(shí)以上（下企業(yè)實(shí)踐每周計(jì)8課時(shí)）。

第二十五條 從其它專業(yè)技術(shù)工作崗位轉(zhuǎn)至教學(xué)崗位的人員，應(yīng)先轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)教師職務(wù)。申報(bào)教師高一級(jí)職務(wù)時(shí)須從事教學(xué)工作滿1年，任職年限連續(xù)計(jì)算，業(yè)績(jī)成果以教學(xué)業(yè)績(jī)成果 6 為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的研究成果可適當(dāng)參考。

第二十六條 提供的論文須是獨(dú)立或作為第一作者完成的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文，可在“中國(guó)期刊網(wǎng)”（中國(guó)知網(wǎng)）等論文數(shù)據(jù)庫(kù)中查證到，不含增刊、?？?、專輯、副刊、特刊、一號(hào)多刊、報(bào)紙等。符合下列情況之一，可視同在CN刊物上發(fā)表論文1篇。

1．獲得“福建省技術(shù)能手”稱號(hào)或取得高級(jí)技師職業(yè)資格。2．直接指導(dǎo)的學(xué)生或本人在職業(yè)院校技能競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。

3．主持企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項(xiàng)目1項(xiàng)以上，經(jīng)有關(guān)部門鑒定，取得一定的社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益。

4．在《福建職業(yè)與成人教育》、《福建教育研究》、《福建教學(xué)研究》、《福建教育督導(dǎo)與德育》上發(fā)表的論文2篇。

第二十七條 本標(biāo)準(zhǔn)條件規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位）指國(guó)家教育行政部門認(rèn)可的國(guó)民教育系列學(xué)歷（學(xué)位）。

第二十八條 本條件中有關(guān)任職條件均要求為任現(xiàn)職以來(lái)。年齡、任職年限、論文論著發(fā)表出版時(shí)間、課題結(jié)題時(shí)間均截止到申報(bào)年度年底。

第二十九條 本文所指“以上”，均含其本級(jí)。

第三十條 本條件由省教育廳職改辦和省職改辦負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：職稱評(píng)審文件

第四章 一級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第九條 申報(bào)一級(jí)教師任職資格應(yīng)符合以下能力和經(jīng)歷要求：

（一）專業(yè)知識(shí)和能力。具備本學(xué)科較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教學(xué)中正確運(yùn)用。

（二）教育教學(xué)工作量完成情況。完成教育部門和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師每學(xué)年完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)；兼任管理工作的教師每學(xué)年教學(xué)工作量不少于專任教師的1/2，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年教學(xué)工作量不少于專任教師的1/3，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)。

職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，專業(yè)課教師每學(xué)年教學(xué)工作量不少于320課時(shí)。

教研人員從教以來(lái)，在中小學(xué)（幼兒園）從事教育教學(xué)工作累計(jì)3年以上，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門課程的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。每學(xué)年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)不少于60次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)。

（三）教學(xué)經(jīng)歷。系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門課程的教學(xué)工作，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作，授課效果評(píng)價(jià)良好；幼兒園教師完成過(guò)循環(huán)帶班工作。（教研員可不作要求）

（四）教學(xué)效果。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，所教學(xué)科學(xué)生普遍達(dá)到教育質(zhì)量要求，教學(xué)效果良好，任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)效果評(píng)估至少2年為優(yōu)秀。

（五）學(xué)生管理。具有較強(qiáng)的學(xué)生管理能力，根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際進(jìn)行思想教育。教師任現(xiàn)職以來(lái)，承擔(dān)班主任等學(xué)生管理工作（具體范圍見(jiàn)附則）3年以上（博士研究生不作要求，碩士研究生要求1年以上），所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展，本人在學(xué)生管理工作方面受到過(guò)校（園）級(jí)或以上表彰。（教研員可不作要求）

（六）教科研工作。具有一定的教育教學(xué)研究能力，能夠及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，自2014年起，每學(xué)期至少撰寫1篇有一定價(jià)值的教學(xué)心得、案例或教科研論文，在單位舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)中交流并獲得好評(píng)；作為主要完成人，至少參與過(guò)1項(xiàng)校本科研項(xiàng)目，研究成果應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，取得良好效果。

（七）素質(zhì)教育與課程改革。積極實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，能夠指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐活動(dòng)。

第十條 一級(jí)教師工作業(yè)績(jī)要求 申報(bào)一級(jí)教師任職資格人員，須具備下列條件，經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到一級(jí)教師水平。

（一）教師

1．城市教師講授過(guò)縣級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課或觀摩課；農(nóng)村教師講授過(guò)縣級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課。2．教書育人成績(jī)突出，城市學(xué)校教師受到以下表彰之一：

（1）獲得縣級(jí)政府綜合表彰，或教師節(jié)期間獲得縣級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者；

（2）在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，被人力資源社會(huì)保障、教育部門聯(lián)合評(píng)選為市級(jí)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人1次或縣級(jí)2次；

（3）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)文明班集體，或者本人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；申報(bào)“少先隊(duì)工作”專業(yè)的人員所帶共青團(tuán)、少先隊(duì)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)委、團(tuán)支部、少先隊(duì)，或本人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干；

（4）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到市級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰1次或縣級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰2次。

農(nóng)村學(xué)校教師受到過(guò)縣級(jí)綜合表彰、師德表彰、班主任表彰、專職共青團(tuán)少先隊(duì)工作表彰或教育教學(xué)工作單項(xiàng)表彰1次。3．在實(shí)施素質(zhì)教育、推行課程改革、開(kāi)展教育教學(xué)研究等方面取得以下業(yè)績(jī)之一：（1）積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，取得良好效果，受到縣級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（2）開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，取得良好效果，受到縣級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（3）主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)3年以上，取得良好效果，受到縣級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（4）城市學(xué)校教師在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得省轄市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或作為主要完成人（限前6名）參與并完成市級(jí)教科研課題研究；農(nóng)村學(xué)校教師在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或作為主要完成人（限前6名）參與并完成縣級(jí)教科研課題研究。

（二）教研人員

1．省教研員講授過(guò)省級(jí)及以上有關(guān)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課；其他教研員講授過(guò)上級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課。

2．每學(xué)年在本級(jí)或上級(jí)區(qū)域講授示范課、開(kāi)設(shè)教學(xué)專題講座等2次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3．在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中取得以下業(yè)績(jī)之一（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員不作要求）：

（1）作為主要完成人（限前6名），獲得省轄市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（2）作為主持人，獲得省轄市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（3）省教研員參與并完成（限前3名）省級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)，市、縣教研員參與并完成（限前3名）市級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)。

4．具有一定的學(xué)術(shù)理論水平，省教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科（領(lǐng)域）學(xué)術(shù)論文２篇，市、縣教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科（領(lǐng)域）學(xué)術(shù)論文１篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員參與并完成（限前3名）縣級(jí)教科研課題1項(xiàng)或在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文１篇。5．長(zhǎng)期從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，獲得縣級(jí)政府綜合表彰；或者教師節(jié)期間獲得縣級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或者在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到市級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰1次或縣級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰2次。第十一條 一級(jí)教師破格評(píng)審條件

破格申報(bào)評(píng)審一級(jí)教師任職資格人員，除具備一級(jí)教師正常晉升條件外，還須符合以下要求：

（一）超額完成單位規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。

（二）近5年考核獲得優(yōu)秀等次1次。

（三）講課答辯獲優(yōu)秀等次。

（四）具備下列條件中的兩條（其中第1、3條為教師必備條件，第2、3條為教研人員必備條件），經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到一級(jí)教師水平。

1．講授過(guò)縣級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲縣一等獎(jiǎng)或市二等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。2．主持并完成相應(yīng)級(jí)別本學(xué)科教科研課題1項(xiàng)。3．獲得縣級(jí)政府綜合表彰；或者教師節(jié)期間，獲得縣級(jí)政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。

第五章 高級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第十二條 申報(bào)高級(jí)教師任職資格應(yīng)符合以下能力和經(jīng)歷要求：

（一）專業(yè)知識(shí)和能力。具有符合素質(zhì)教育要求的教育價(jià)值觀，具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、學(xué)科知識(shí)和學(xué)科教學(xué)知識(shí)；掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教學(xué)中熟練運(yùn)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色。

（二）教育教學(xué)工作量完成情況。完成教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師每學(xué)年完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)；兼任管理工作的教師不少于專任教師的1／2，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；規(guī)模較大學(xué)校（幼兒園）校（園）長(zhǎng)每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)，規(guī)模少于12個(gè)教學(xué)班的學(xué)校、少于8個(gè)班的幼兒園的校（園）長(zhǎng)每學(xué)年任課不少于120課時(shí)，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科，任課教師須有其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，專業(yè)課教師每學(xué)年不少于320課時(shí)。

教研人員從教以來(lái)，在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作累計(jì)5年以上，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年縣教研員不少于60次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；市教研員不少于50次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于50節(jié)；省教研員不少于40次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。

（三）教學(xué)經(jīng)歷。勝任本學(xué)科各級(jí)段的教學(xué)工作，任現(xiàn)職以來(lái)能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。（校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教研員可不作要求）

（四）學(xué)生管理。能夠根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，有效進(jìn)行班級(jí)（團(tuán)隊(duì)）管理和思想教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。申報(bào)“教育管理”專業(yè)人員擔(dān)任校（園）長(zhǎng)3年以上；教師任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任３年以上（博士研究生要求２年），或任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)其他學(xué)生管理工作（具體范圍見(jiàn)附則）5年以上（博士研究生要求4年），教書育人成效顯著，本人在學(xué)生管理工作方面受到過(guò)校（園）級(jí)或以上表彰2次。（教研員可不作要求）

（五）教學(xué)效果。教師課堂教學(xué)受到學(xué)生廣泛歡迎，同行評(píng)價(jià)普遍較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干，每學(xué)年講授校級(jí)示范課、觀摩課、達(dá)標(biāo)課、研討課等公開(kāi)課１次，或開(kāi)展學(xué)科專題講座1次。教育教學(xué)理念有利于學(xué)生終身發(fā)展，所教學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，教學(xué)效果顯著，近6年來(lái)至少有5學(xué)年教學(xué)效果評(píng)估獲優(yōu)秀等次，學(xué)生評(píng)價(jià)滿意度高；近6年來(lái)（博士研究生、碩士研究生任現(xiàn)職以來(lái)）考核至少1年獲優(yōu)秀等次。

校（園）長(zhǎng)辦學(xué)（園）理念先進(jìn)，辦學(xué)（園）效果顯著，任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)校持續(xù)發(fā)展良好；在教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提升等方面成效顯著，教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)在同類學(xué)校（幼兒園）中位居前列（市屬學(xué)校要求在本市范圍，縣、區(qū)屬學(xué)校要求在本縣、區(qū)范圍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校要求在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍），受到有關(guān)教育行政部門認(rèn)可；近6年來(lái)（博士研究生、碩士研究生任現(xiàn)職以來(lái)）考核至少1年獲優(yōu)秀等次。

教研員任現(xiàn)職以來(lái)，能較好地組織開(kāi)展本區(qū)域教學(xué)研究工作，得到本學(xué)科教師的一致認(rèn)可，所指導(dǎo)的教師取得優(yōu)異成績(jī)；近6年來(lái)（博士研究生、碩士研究生任現(xiàn)職以來(lái)）考核至少1年獲優(yōu)秀等次。

（六）教科研工作。具有較強(qiáng)的教科研能力，在課程建設(shè)、教學(xué)方式創(chuàng)新等方面取得顯著成果。

能夠認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，自2014年起，每學(xué)期至少撰寫1篇有較高價(jià)值的教學(xué)心得、案例或教科研論文，具有較高的學(xué)術(shù)水平，在單位舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)中交流并獲得好評(píng)。

能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展針對(duì)性研究，學(xué)校教師主持過(guò)校本教科研課題研究，城市學(xué)校校（園）長(zhǎng)主持過(guò)市級(jí)教科研課題研究，農(nóng)村學(xué)校校（園）長(zhǎng)主持過(guò)縣級(jí)教科研課題研究。

（七）素質(zhì)教育。積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，取得突出成績(jī)。

（八）課程改革。按照課程改革要求，能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐，為學(xué)生開(kāi)設(shè)相應(yīng)的校本課程、專題知識(shí)講座或開(kāi)展體育、藝術(shù)、科技等課外活動(dòng)。

（九）示范引領(lǐng)。積極發(fā)揮高尚師德和專業(yè)發(fā)展的傳幫帶作用，經(jīng)單位統(tǒng)一安排，結(jié)對(duì)培養(yǎng)青年教師，共同實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。培養(yǎng)、指導(dǎo)2名青年教師提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師獲得縣級(jí)及以上教育主管部門表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

（十）支教。按照國(guó)家有關(guān)要求和教育行政部門安排，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師須有1年以上在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教、支教的經(jīng)歷。（當(dāng)年年底男滿55周歲、女滿50周歲教師及特殊教育學(xué)校可不作要求）

第十三條 高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)要求

申報(bào)高級(jí)教師任職資格人員，須具備下列條件，經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。

（一）教師 1．城市教師講授過(guò)市級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)；農(nóng)村教師講授過(guò)市級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課，或講授過(guò)縣級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課并獲一等獎(jiǎng)，或講授過(guò)2次縣級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（均獲縣二等獎(jiǎng)及以上等次）、示范課、觀摩課，獲得好評(píng)。

對(duì)于實(shí)際教學(xué)效果特別突出的人員，如優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課不符合以上要求，須在評(píng)委會(huì)專門組織的講課答辯中獲優(yōu)秀等次。

2．長(zhǎng)期從事中小學(xué)教學(xué)工作，受到以下表彰之一：

（1）受到市級(jí)政府綜合表彰，或者教師節(jié)期間獲得市級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；

（2）在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，被人力資源社會(huì)保障、教育部門聯(lián)合評(píng)選為省級(jí)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人1次或市級(jí)2次；

（3）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)文明班集體，或者本人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任；專職從事共青團(tuán)、少先隊(duì)工作并申報(bào)“少先隊(duì)工作”專業(yè)的人員所帶共青團(tuán)、少先隊(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)團(tuán)委（團(tuán)支部）、少先隊(duì)，或本人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干；

（4）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到省級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰1次或市級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰2次。

農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)等次降低一個(gè)級(jí)別。3．在實(shí)施素質(zhì)教育、推行課程改革、開(kāi)展教育教學(xué)研究等方面取得以下業(yè)績(jī)之一：

（1）積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，取得良好效果，受到市級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（2）開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，取得良好效果，受到市級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（3）主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)3年以上，取得良好效果，受到市級(jí)教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)；

（4）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；或者作為主要完成人（限前3名），完成省級(jí)教科研課題1項(xiàng)，評(píng)委會(huì)專家評(píng)價(jià)較高，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。

農(nóng)村學(xué)校教師獲獎(jiǎng)等次降低一個(gè)級(jí)別。

（二）校（園）長(zhǎng)

1．從教以來(lái)，講授過(guò)市級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課。

2．學(xué)校（幼兒園）管理規(guī)范，教育教學(xué)管理工作成績(jī)突出，擔(dān)任校（園）長(zhǎng)以來(lái)，所管理的學(xué)校（幼兒園）受到市級(jí)政府或教育行政部門綜合表彰1次或單項(xiàng)表彰2次。（學(xué)校綜合表彰名錄見(jiàn)附則）

3．長(zhǎng)期從事中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)工作，本人受到市級(jí)政府綜合表彰；或教師節(jié)期間，獲得市級(jí)綜合表彰的先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師稱號(hào)；或者在教育教學(xué)管理方面受到省級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰。

4．在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；或者具有較強(qiáng)的教科研能力，能夠結(jié)合學(xué)校（幼兒園）教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展專題研究，主持并完成省級(jí)教科研課題1項(xiàng)，研究成果在提升辦學(xué)質(zhì)量方面體現(xiàn)價(jià)值，評(píng)委會(huì)專家評(píng)價(jià)較高，對(duì)本區(qū)域?qū)W校（幼兒園）具有引領(lǐng)和借鑒意義。

或者所管理的學(xué)校積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，取得良好效果，城市學(xué)校受到省級(jí)教育行政部門表彰、組織觀摩學(xué)習(xí)1次或市級(jí)教育行政部門表彰、組織觀摩學(xué)習(xí)2次。

農(nóng)村校（園）長(zhǎng)以上各項(xiàng)要求降低一個(gè)級(jí)別。

（三）教研人員

1．每學(xué)年在本級(jí)（至少為縣級(jí)）教育行政部門、教研部門組織的教研或培訓(xùn)活動(dòng)中開(kāi)設(shè)示范課、教學(xué)專題講座等2次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（需提供任現(xiàn)職以來(lái)或近5年以來(lái)的有關(guān)材料）

2．教研員在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，取得以下業(yè)績(jī)之一：（1）作為主要完成人（限前6名），獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（2）作為主持人，獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（3）省教研員主持并完成省級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題2項(xiàng)，市教研員主持并完成省級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)，縣教研員主持并完成市級(jí)本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研課題1項(xiàng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教研工作的人員參與并完成市級(jí)以上教科研課題1項(xiàng)（限前3名），評(píng)委會(huì)專家評(píng)價(jià)較高，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。

3．省教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研論文3篇（其中至少1篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上），市、縣教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科（領(lǐng)域）教科研論文2篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科教科研論文1篇。

4．長(zhǎng)期從事中小學(xué)教育教學(xué)工作，獲得市級(jí)政府綜合表彰；或者教師節(jié)期間獲得市級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)；或者在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，受到省級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰1次或市級(jí)教育行政部門單項(xiàng)表彰2次。第十四條 高級(jí)教師破格評(píng)審條件

破格申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師任職資格人員，除符合高級(jí)教師正常晉升條件外，還須符合以下要求：

（一）超額完成單位規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。

（二）近6年考核獲得優(yōu)秀等次2次。

（三）講課答辯獲優(yōu)秀等次。

（四）符合下列條件中的兩條（其中第1、3條為學(xué)校教師必備條件，第2、3條為校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教研人員必備條件），經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。

1．講授過(guò)市級(jí)及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)）、示范課或觀摩課，獲得好評(píng)。

2．主持完成的相應(yīng)級(jí)別的教科研課題中至少有１項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)，或者作為主持人，獲得相應(yīng)級(jí)別的優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3．獲得市級(jí)政府綜合表彰,或教師節(jié)期間獲得市級(jí)及以上綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。

第六章 正高級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第十五條 申報(bào)正高級(jí)教師任職資格應(yīng)符合以下能力和經(jīng)歷要求：

（一）具有崇高的職業(yè)理想、堅(jiān)定的職業(yè)信念和符合素質(zhì)教育要求的教育價(jià)值觀，長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用。從教以來(lái)，擔(dān)任班主任等學(xué)生管理工作10年以上(具體范圍見(jiàn)附則)，教書育人成果突出。

（二）教育教學(xué)工作面向未來(lái)，在堅(jiān)守教育信念、總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新教育理論、提出教育建議、實(shí)踐教育理想等方面具有成熟的教育思想，形成自己的研究成果或教育理論，并在教育實(shí)踐中應(yīng)用，收到良好效果。

（三）系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系、專業(yè)知識(shí)、學(xué)科思想和方法，具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，教育教學(xué)理念先進(jìn)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)技藝精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。具有較強(qiáng)的課程資源開(kāi)發(fā)能力，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和創(chuàng)新性實(shí)踐。

（四）教師能夠勝任本學(xué)科各級(jí)段的教學(xué)工作，任現(xiàn)職以來(lái)能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作；校（園）長(zhǎng)擔(dān)任校（園）長(zhǎng)5年以上。（教研員可不作要求）

（五）完成教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師每學(xué)年完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)；兼任管理工作的教師不少于專任教師的1／2，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；規(guī)模較大學(xué)校（幼兒園）校（園）長(zhǎng)每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)，規(guī)模少于12個(gè)教學(xué)班的學(xué)校、少于8個(gè)班的幼兒園的校（園）長(zhǎng)每學(xué)年任課不少于120節(jié)，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科，任課教師須有其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。近8年來(lái)教學(xué)效果評(píng)估均獲優(yōu)秀等次，任現(xiàn)職以來(lái)考核至少2年獲優(yōu)秀等次。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，專業(yè)課教師每學(xué)年不少于320課時(shí)。近8年來(lái)教學(xué)效果評(píng)估均獲優(yōu)秀等次，任現(xiàn)職以來(lái)考核至少2年獲優(yōu)秀等次。

教研人員從教以來(lái)，在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作累計(jì)5年以上，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，每學(xué)年縣教研員不少于60次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)；市教研員不少于50次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于50節(jié)；省教研員不少于40次，聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。每學(xué)年承擔(dān)公開(kāi)課或教師培訓(xùn)課，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著。每學(xué)年至少在市級(jí)教育行政部門或教研部門在市級(jí)范圍組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)中開(kāi)設(shè)示范課或教學(xué)專題講座等2次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量位居前列。任現(xiàn)職以來(lái)考核至少2年獲優(yōu)秀等次。

（六）具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在理念創(chuàng)新、課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革等方面取得創(chuàng)造性成果，并運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，積極實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績(jī)。

（七）在學(xué)科教學(xué)與研究中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。主持省轄市級(jí)及以上名師、名校長(zhǎng)工作室3年以上，或參加省轄市及以上學(xué)科教研中心組工作3年以上，或被評(píng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人等，在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。

（八）積極發(fā)揮傳幫帶作用，經(jīng)單位統(tǒng)一安排，結(jié)對(duì)培養(yǎng)、指導(dǎo)3名教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師獲得市級(jí)教育主管部門表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

第七章 附 則

第十八條 本標(biāo)準(zhǔn)中工作業(yè)績(jī)等除有特殊規(guī)定外，均指專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來(lái)本專業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的工作、業(yè)績(jī)情況。申報(bào)人員的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)應(yīng)經(jīng)過(guò)單位推薦、核實(shí)后取得，凡未經(jīng)過(guò)單位推薦、核實(shí)所取得的業(yè)績(jī)一律不予認(rèn)可。

第十九條 本標(biāo)準(zhǔn)中有級(jí)別要求所稱“市”指“省轄市”，“縣”指“縣和縣級(jí)市、區(qū)”，“鄉(xiāng)”指“鄉(xiāng)、鎮(zhèn)”。

第二十條 城市學(xué)校指駐地在縣城及以上的學(xué)校（含地處農(nóng)村的高中），農(nóng)村學(xué)校指駐地在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（不含縣城所在鎮(zhèn)）以下的學(xué)校。按農(nóng)村教師申報(bào)的人員須近3年以來(lái)在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及以下學(xué)校任教。

第二十一條 本標(biāo)準(zhǔn)中有級(jí)別要求的內(nèi)容為基本要求，如獲得更高級(jí)別的符合相應(yīng)要求。

第二十二條 本標(biāo)準(zhǔn)中同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)使用。

第二十三條 擔(dān)任班主任等學(xué)生管理工作指擔(dān)任班主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、學(xué)校藝體及綜合實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人、心理健康教育專職教師等，校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、政教主任、學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作負(fù)責(zé)人可視同于學(xué)生管理工作。第二十四條 論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文匯集等。綜述、通訊報(bào)道、試卷（題）及習(xí)題研究等不作為評(píng)審論文對(duì)待。正式出版的學(xué)術(shù)論著不含習(xí)題集、教輔資料等。中文核心期刊論文是指被北京大學(xué)、南京大學(xué)等編撰的《中文核心期刊目錄總覽》、中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料所收錄；發(fā)表的論文應(yīng)可通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、清華同方、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等國(guó)內(nèi)主流文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索到；出版論著的ISBN書號(hào)及核字號(hào)CIP能從中國(guó)新聞出版信息網(wǎng)查詢到。在單位內(nèi)部交流的論文須加蓋單位公章，并出具評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

第二十五條 有關(guān)課時(shí)量以教育部門要求為準(zhǔn)，列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

第二十六條 循環(huán)教學(xué)工作要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)掌握，小學(xué)分低學(xué)段和高學(xué)段，高中、初中有關(guān)學(xué)科根據(jù)課程設(shè)置方案循環(huán)。

第二十七條 本標(biāo)準(zhǔn)中“能力和經(jīng)歷要求”單位應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)并出具有關(guān)材料，評(píng)委會(huì)將根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定。

第二十八條 教師資格證問(wèn)題

申報(bào)中小學(xué)教師任職資格，必須取得相應(yīng)的教師資格證，具體專業(yè)不作要求；取得較高級(jí)別學(xué)校教師資格證人員，到較低級(jí)別學(xué)校任教，可視為具備相應(yīng)資格；幼兒園教師須具備幼兒園教師資格證。

第二十九條 學(xué)歷與申報(bào)專業(yè)有關(guān)問(wèn)題

本標(biāo)準(zhǔn)中所指學(xué)歷為國(guó)家有關(guān)部門承認(rèn)的學(xué)歷。參加工作后取得的非全日制普通本科及以下學(xué)歷須滿2年后，達(dá)到相應(yīng)任職年限要求，方可按正常申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。參加工作后取得的碩士研究生及以上學(xué)歷、碩士及以上學(xué)位，達(dá)到相應(yīng)任職年限要求，可按正常申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

本標(biāo)準(zhǔn)中申報(bào)英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等特殊專業(yè)的人員，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報(bào)專業(yè)一致或相近（大學(xué)本科畢業(yè)并獲學(xué)士及以上學(xué)位在小學(xué)和農(nóng)村初中從事英語(yǔ)教學(xué)，申報(bào)英語(yǔ)專業(yè)可視為合格學(xué)歷）。

高中、初中申報(bào)人員除以上特殊專業(yè)外，原則上按照“大文大理”掌握（“地理”專業(yè)具有特殊性，按文、理科均可）。

幼兒園、小學(xué)除以上特殊專業(yè)外，專業(yè)可不作要求。

農(nóng)村教師所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科不一致或不相近，取得規(guī)定的相應(yīng)層次學(xué)歷并從事教育教學(xué)工作累計(jì)15年申報(bào)一級(jí)教師，或者取得相應(yīng)規(guī)定層次學(xué)歷并從事教育教學(xué)工作累計(jì)20年申報(bào)高級(jí)教師，視為符合學(xué)歷要求。

第三十條 從事專業(yè)與申報(bào)專業(yè)問(wèn)題

申報(bào)中小學(xué)教師任職資格的人員，除以上規(guī)定的特殊專業(yè)外，可按“大文大理”掌握。文、理科內(nèi)同類專業(yè)不需轉(zhuǎn)評(píng)可直接申報(bào)高一級(jí)職務(wù)；因工作需要，在文、理科及特殊專業(yè)之間轉(zhuǎn)換工作崗位的人員，須先進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)評(píng)，滿1年后方可按新的專業(yè)申報(bào)高一級(jí)職務(wù)。轉(zhuǎn)評(píng)前后的任職年限累計(jì)計(jì)算，工作業(yè)績(jī)合并計(jì)算，但優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課專業(yè)須與申報(bào)專業(yè)一致。第三十一條 有關(guān)人員申報(bào)身份問(wèn)題

1．“教育管理”專業(yè)僅限校（園）長(zhǎng)正職申報(bào)，其他人員應(yīng)選擇所主要從事專業(yè)申報(bào)。按照“教育管理”專業(yè)申報(bào)高級(jí)教師的人員，須擔(dān)任校（園）長(zhǎng)3年以上。擔(dān)任校（園）長(zhǎng)職務(wù)的申報(bào)人員，須取得校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)合格證，并在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。

2．申報(bào)人員應(yīng)按現(xiàn)所在崗位申報(bào)，并在“單位類型”中如實(shí)填寫有關(guān)項(xiàng)目，如“城市高中”、“城市初中”、“農(nóng)村初中”、“農(nóng)村小學(xué)”等。在中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等不同崗位工作過(guò)的人員，應(yīng)在工作經(jīng)歷中予以體現(xiàn)，在不同崗位的任職年限累計(jì)計(jì)算，工作業(yè)績(jī)合并計(jì)算，但優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課證書須與現(xiàn)崗位一致。

3．在中小學(xué)校兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，如課時(shí)量達(dá)到相應(yīng)要求，可按一線教師申報(bào)；課時(shí)量達(dá)不到相應(yīng)要求的人員，單位類型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評(píng)審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。其中，省屬學(xué)校按省教研員、市屬學(xué)校按市教研員、縣（市、區(qū)）屬學(xué)校按縣教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校按鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員申報(bào)評(píng)審。兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，應(yīng)在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。4．在各級(jí)教研室、電化教育館專門從事中小學(xué)教育、學(xué)前教育和教研工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教學(xué)管理工作的人員，單位類型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評(píng)審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。

5．青少年活動(dòng)中心等校外教育機(jī)構(gòu)，如取得教育行政部門頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)，具有規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，并長(zhǎng)期從事教學(xué)工作的人員可按教師申報(bào)，否則須按教研員申報(bào)。

第三十二條 有關(guān)學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)問(wèn)題

本標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)的學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)有：

國(guó)家級(jí)：享受國(guó)務(wù)院特殊貢獻(xiàn)津貼專家、國(guó)家百千萬(wàn)工程人選、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才、國(guó)家優(yōu)秀專家。

省級(jí)：省委省政府授予的“河南省優(yōu)秀專家”、享受省政府特殊貢獻(xiàn)津貼專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省杰出專業(yè)技術(shù)人才。

省轄市：省轄市黨委、政府授予的“優(yōu)秀專家”、享受省轄市政府特殊貢獻(xiàn)津貼專家、省轄市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省轄市專業(yè)技術(shù)拔尖人才。

第三十三條 有關(guān)表彰問(wèn)題

各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)以政府部門組織的為準(zhǔn)，非政府部門組織的原則上不予認(rèn)可。

政府綜合表彰是指以各級(jí)政府名義開(kāi)展的綜合性表彰；省、部級(jí)政府綜合表彰包括以省政府名義開(kāi)展的綜合性表彰和教師節(jié)期間人力資源社會(huì)保障部、教育部聯(lián)合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等。

綜合表彰是指由政府授權(quán)人力資源社會(huì)保障部門開(kāi)展的綜合性表彰以及教師節(jié)期間經(jīng)政府或授權(quán)由人力資源社會(huì)保障、教育部門聯(lián)合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。

在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出，受到教育行政部門單項(xiàng)表彰，強(qiáng)調(diào)的是與教育教學(xué)工作直接相關(guān)的表彰，如教育行政部門授予的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、名師、文明教師、教學(xué)標(biāo)兵，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，以及專職從事共青團(tuán)、少先隊(duì)工作人員獲得的先進(jìn)團(tuán)委（團(tuán)支部）、少先隊(duì)、優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干等，按單項(xiàng)表彰對(duì)待。

對(duì)于個(gè)別專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)，由業(yè)務(wù)主管行政部門進(jìn)行的表彰，評(píng)委會(huì)可根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定。

校（園）長(zhǎng)有關(guān)要求學(xué)校（幼兒園）獲得的綜合性集體表彰有：黨委政府命名的文明單位，教育行政部門命名的綜合性示范學(xué)校（幼兒園）、教育工作先進(jìn)單位、教育教學(xué)先進(jìn)單位、文明標(biāo)兵學(xué)校等，縣區(qū)及以下學(xué)校由教育行政部門命名的“文明學(xué)校”可視為綜合性集體表彰。

班主任、班集體表彰是指由教育行政部門組織的綜合性班主任、班集體表彰，單項(xiàng)或在某次活動(dòng)中進(jìn)行的表彰不予認(rèn)可；團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部、少先隊(duì)表彰是指由共青團(tuán)少先隊(duì)主管部門、教育行政部門組織的綜合性表彰，單項(xiàng)或在某次活動(dòng)中進(jìn)行的表彰不予認(rèn)可。

教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)是指由政府或政府授權(quán)教育行政部門按照國(guó)家《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》要求，規(guī)范評(píng)選的優(yōu)秀教學(xué)成果。其它未列入的表彰，由評(píng)委會(huì)根據(jù)其規(guī)范程度經(jīng)集體討論達(dá)成共識(shí)后予以認(rèn)可，凡未經(jīng)評(píng)委會(huì)達(dá)成共識(shí)的一律不予認(rèn)可。

第三十四條 關(guān)于優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課問(wèn)題

優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課以基礎(chǔ)教研部門組織的為主，在某次活動(dòng)中舉辦的優(yōu)質(zhì)課不予認(rèn)可，須附本人教案和專家評(píng)價(jià)意見(jiàn)，獲獎(jiǎng)附獎(jiǎng)勵(lì)證書，同時(shí)須在評(píng)審簡(jiǎn)表中標(biāo)明主辦部門、獲獎(jiǎng)等級(jí)、文件號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)證書編號(hào)等。

獲得基礎(chǔ)教研部門組織的示范課、觀摩課證書的人員，須提供從教以來(lái)獲得的相應(yīng)級(jí)別優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)或以上等次證書。自2014年起，示范課、觀摩課應(yīng)以文件或簡(jiǎn)報(bào)等形式向社會(huì)公布，凡沒(méi)有以文件、簡(jiǎn)報(bào)等形式向社會(huì)公 布的示范課、觀摩課一律不予認(rèn)可。

職業(yè)教研室作為職業(yè)技術(shù)學(xué)科的教研部門，其組織的職業(yè)技術(shù)類優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。

電教部門組織的信息技術(shù)與課程融合內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課，實(shí)驗(yàn)裝備部門組織的物理、化學(xué)、生物、科學(xué)4個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課應(yīng)體現(xiàn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，突出教學(xué)手段和教學(xué)方式的創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)以實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容為主，突出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法的創(chuàng)新，信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課須同時(shí)提供相關(guān)光盤或錄像。

第三十五條 教科研課題問(wèn)題

教科研課題指教育科研部門、基礎(chǔ)教研部門組織鑒定的教科研課題。課題一般應(yīng)具有立項(xiàng)、開(kāi)題報(bào)告、課題研究方案、研究過(guò)程、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等階段，須附立項(xiàng)報(bào)告、研究過(guò)程材料、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)（鑒定）證書、獲獎(jiǎng)證書等完備的材料；教科研課題應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)水平，對(duì)于水平低下的不予認(rèn)可；教科研課題應(yīng)有一定的研究周期，并經(jīng)過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，對(duì)于研究周期不滿1年、沒(méi)有投入教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的不予認(rèn)可。第三十六條 需要提交的有關(guān)材料

1．能力經(jīng)歷要求的專業(yè)知識(shí)和能力，由單位提供證明材料；正高級(jí)教師教育思想應(yīng)以文字形式概括其主要觀點(diǎn)，并說(shuō)明在評(píng)審材料中的體現(xiàn)。

2．教育教學(xué)工作量提供課程安排表及學(xué)校有關(guān)證明。聽(tīng)課、評(píng)課附任現(xiàn)職或近5年以來(lái)的聽(tīng)課、評(píng)課記錄等證明材料。3．循環(huán)教學(xué)提供學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教案等。

4．學(xué)生管理工作須附單位有關(guān)證明材料、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書等。

5．教育教學(xué)效果提供學(xué)校原始教學(xué)效果評(píng)估材料及評(píng)價(jià)意見(jiàn)，考核結(jié)果須提供任現(xiàn)職以來(lái)《考核表》原件。6．專題講座須提供主辦方邀請(qǐng)函、有關(guān)會(huì)議通知、講稿、講座有關(guān)視頻等影像資料等。

7．表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等提供有關(guān)證書原件，并在評(píng)審簡(jiǎn)表中注明表彰文件號(hào)、證書編號(hào)。

8．示范引領(lǐng)。申報(bào)高級(jí)教師、正高級(jí)教師應(yīng)由單位出具師德師風(fēng)表現(xiàn)的證明材料；培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師應(yīng)提供經(jīng)單位批準(zhǔn)的有關(guān)證明材料、被輔導(dǎo)教師的獲獎(jiǎng)證書等；正高級(jí)教師示范引領(lǐng)作用應(yīng)提供其學(xué)科帶頭人、主持名師、名校長(zhǎng)工作室、參與學(xué)科教研中心組工作等有關(guān)文件材料。

9．“支教”按有關(guān)教育行政部門要求進(jìn)行，以縣級(jí)及以上教育行政部門認(rèn)可為準(zhǔn)，須提供縣級(jí)及以上教育行政部門認(rèn)可的證明材料。

10．綜合實(shí)踐、校本課程和學(xué)生社團(tuán)有關(guān)表彰和觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)以各級(jí)基礎(chǔ)教育業(yè)務(wù)主管部門規(guī)范組織的為主，受到表彰的應(yīng)提供有關(guān)表彰文件和證書，受到組織觀摩學(xué)習(xí)的須提供教育行政部門會(huì)議通知原件、有關(guān)活動(dòng)的視頻等影像資料。同時(shí)，需提供以下過(guò)程性材料：

（1）綜合實(shí)踐。綜合實(shí)踐應(yīng)提供學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的整體規(guī)劃。研究性學(xué)習(xí)應(yīng)提供指導(dǎo)學(xué)生選題、設(shè)計(jì)方案、開(kāi)展研究、進(jìn)行成果展示交流，提供完整的過(guò)程性材料。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)提供反映活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)等方面內(nèi)容的過(guò)程性、常態(tài)化材料，應(yīng)體現(xiàn)教師在活動(dòng)中發(fā)揮的組織、引導(dǎo)、管理作用，同時(shí)提供學(xué)?；蛏霞?jí)部門出具的活動(dòng)認(rèn)定意見(jiàn)。

（2）校本課程。校本課程應(yīng)提供學(xué)校校本課程規(guī)劃方案，并按照《學(xué)校校本課程規(guī)劃方案》的要求開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，教師撰寫的校本課程綱要通過(guò)學(xué)校課程審議委員會(huì)審議，校本課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、課程學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)等材料齊全。（3）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)要求制度完善，有完整的章程、加入、退出機(jī)制，定期開(kāi)展活動(dòng)制度，每學(xué)年一次的校級(jí)展示活動(dòng)；列入學(xué)校校本課程體系的，要有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施方案、活動(dòng)評(píng)價(jià)意見(jiàn)、活動(dòng)總結(jié)等；學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)教師須提供擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)教師的有關(guān)文件、個(gè)人在其中發(fā)揮的作用等證明材料。

11．其他有關(guān)材料按要求提供。

第三十七條 有關(guān)條款的過(guò)渡問(wèn)題

為了作好評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的順利銜接，2014對(duì)有關(guān)條款可作如下過(guò)渡：

1．申報(bào)一級(jí)教師任職資格工作業(yè)績(jī)不具備素質(zhì)教育、課程改革與教科研要求的人員，須在評(píng)委會(huì)組織的講課答辯中名次位列同類人員的前85%以內(nèi)。

2．申報(bào)高級(jí)教師任職資格不具備素質(zhì)教育、課程改革與教科研要求的人員，須在評(píng)委會(huì)組織的講課答辯中名次位列同類人員的前80%以內(nèi)。

3．申報(bào)正高級(jí)教師任職資格不具備素質(zhì)教育、課程改革要求的人員，須在評(píng)委會(huì)組織的講課答辯中名次位列同類人員的前70%以內(nèi)。

第三十八條 有關(guān)業(yè)績(jī)成果凡在中小學(xué)教師職稱評(píng)審業(yè)績(jī)庫(kù)中檢索不到又不能提供有關(guān)證明材料的一律不予認(rèn)可；各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)證書應(yīng)體現(xiàn)促進(jìn)工作和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的原則，對(duì)于個(gè)別地區(qū)、單位不講質(zhì)量、濫發(fā)證書的經(jīng)評(píng)委會(huì)集體討論可以不予認(rèn)可。第三十九條 評(píng)審工作中其它未盡事宜由評(píng)委會(huì)集體討論決定

第三篇：閩職改字[1993]18號(hào)(職稱總精神)

福建省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組文件

閩職改字[1993]18號(hào)

福建省關(guān)于企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；ぷ?的若干問(wèn)題的暫行規(guī)定

為進(jìn)一步深化職稱改革，完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，適應(yīng)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，企事業(yè)單位深化干部人事制度改革的需要，現(xiàn)根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)規(guī)定及國(guó)家人事部關(guān)于《企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問(wèn)題暫行規(guī)定》（人職發(fā)[1990]4號(hào)）和國(guó)務(wù)院職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于《當(dāng)前職稱改革工作中有關(guān)問(wèn)題的通知》（國(guó)職辦[1993]1號(hào)），結(jié)合我省實(shí)際情況，對(duì)企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)常化工作作如下規(guī)定。

第一條 改革職稱評(píng)定，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，是專業(yè)技術(shù)人員管理制度的一項(xiàng)重大改革。全省企事業(yè)單位在經(jīng)常性的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中應(yīng)堅(jiān)持專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的基本原則和正確的政策導(dǎo)向，按照中發(fā)[1986]3號(hào)、國(guó)發(fā)[1986]27號(hào)文件和各專業(yè)技術(shù)職務(wù)《試行條例》，以及國(guó)務(wù)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組、國(guó)家人事部和省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組、省人事局關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；u(píng)聘工作的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)展專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工 1 作。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作，必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心。各級(jí)職改部門要按照分類指導(dǎo)、簡(jiǎn)政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能、簡(jiǎn)化手續(xù)、提高效率的原則，著眼于專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)水平的提高和積極性的調(diào)動(dòng)，搞好宏觀調(diào)控，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)企業(yè)單位用人自主權(quán)，增強(qiáng)企業(yè)活力，促進(jìn)事業(yè)單位改革和發(fā)展。要強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)調(diào)業(yè)績(jī)、成果、貢獻(xiàn)，破除論資排輩和專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，促進(jìn)人才流動(dòng)。第二條 我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作繼續(xù)實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主的管理體制。全省專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；u(píng)聘工作，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，日常工作由省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（省人事局）負(fù)責(zé)。

各地（市）及省直各部門所屬企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；u(píng)聘工作，由各地（市）及省直各部門職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，日常工作由省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組的部署組織實(shí)施。

第三條 省各專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列（專業(yè)）主管部門（附后）

職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)按照國(guó)務(wù)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組、國(guó)家人事部和省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組、省人事局有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)常化評(píng)聘工作的部署和規(guī)定，制定本系列（專業(yè)）開(kāi)展經(jīng)?；u(píng)聘的工作意見(jiàn)和計(jì)劃；提出本系列（專業(yè)）專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)臵的原則和不同層次、不同類別單位各級(jí)職務(wù)合理結(jié)構(gòu)比例 2 的指導(dǎo)性意見(jiàn)及專業(yè)技術(shù)人員任職工作考核辦法；受省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組委托，組建本系列（專業(yè)）高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，組織開(kāi)展本系列（專業(yè)）高級(jí)職務(wù)任職資格的評(píng)審工作。

第四條 專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的工作，本省有關(guān)職稱改革的政策規(guī)定必須由省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組、省人事局制定并組織實(shí)施。今后，凡未經(jīng)國(guó)務(wù)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組、國(guó)家人事部（國(guó)務(wù)院職改辦）轉(zhuǎn)發(fā)或與有關(guān)部門聯(lián)合下發(fā)，以及未經(jīng)省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組、省人事局（省職改辦）轉(zhuǎn)發(fā)或與有關(guān)部門聯(lián)合下發(fā)的業(yè)務(wù)主管部門（或系列主管部門）制發(fā)的有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的政策規(guī)定，各地、各部門、各單位一律不予執(zhí)行。

第五條 做好專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)臵工作，是職稱改革的主要內(nèi)容之一，是實(shí)施專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；u(píng)聘工作的重要基礎(chǔ)工作。企事業(yè)單位要按照因事設(shè)崗、擇優(yōu)聘任的原則，依據(jù)工作的性質(zhì)，難易程度，責(zé)任輕重和所需資格條件，運(yùn)用職位分類的原理，合理設(shè)臵（調(diào)整）專業(yè)技術(shù)崗位（具體設(shè)崗位原則和意見(jiàn)，另行制訂），明確相應(yīng)的崗位職責(zé)。

第六條 國(guó)有企業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)常化評(píng)聘工作要與企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制和人事、勞動(dòng)、工資制度改革緊密結(jié)合，配套進(jìn)行。根據(jù)《全民所有制工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制條例》的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行人事、勞動(dòng)、工資制度改革的企業(yè)可根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科研設(shè)計(jì)、3 技術(shù)改造和技術(shù)開(kāi)發(fā)的需要，自主設(shè)臵專業(yè)技術(shù)職務(wù)。企業(yè)在科學(xué)合理地設(shè)臵專業(yè)技術(shù)崗位的基礎(chǔ)上，可以實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)。按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定評(píng)定或人事（職改）部門發(fā)給相應(yīng)的任職資格證書，其職務(wù)和待遇由企業(yè)自主決定。

企業(yè)可以根據(jù)工作需要，按照一定的程序和標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定聘任在本企業(yè)內(nèi)部有效的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。評(píng)聘時(shí)，可不受原任職資格高低的限制。企業(yè)內(nèi)部評(píng)聘的職務(wù)僅在本企業(yè)內(nèi)部有效，政府人事（職改）部門不發(fā)給任職資格證書。

企業(yè)主管部門應(yīng)按照上述原則對(duì)企業(yè)職稱改革工作進(jìn)行指導(dǎo)，放權(quán)給企業(yè)，幫助企業(yè)逐步建立起自主管理、自我調(diào)控、自我約束的運(yùn)行機(jī)制。

第七條 經(jīng)省、地、縣職稱改革工作部門批準(zhǔn)繼續(xù)開(kāi)展評(píng)聘工作的事業(yè)單位，可在上級(jí)核定的職務(wù)機(jī)構(gòu)比例或崗位數(shù)額內(nèi)，根據(jù)工作需要和崗位設(shè)臵自主開(kāi)展經(jīng)常性的評(píng)聘工作。

第八條 對(duì)自收自支和財(cái)政差額撥款的事業(yè)單位，專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘實(shí)行結(jié)構(gòu)比例控制。單位可在上級(jí)職稱改革工作部門核定的高、中、初級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，根據(jù)工作需要自主設(shè)臵（調(diào)整）專業(yè)技術(shù)崗位，評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第九條 根據(jù)國(guó)家人事部《關(guān)于職稱改革評(píng)聘分開(kāi)試點(diǎn)工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》（人職發(fā)[1991]7號(hào)文件）精神，凡符合下列條件的事業(yè)單位，可提出申請(qǐng)，經(jīng)上級(jí)主管部門審核同意，報(bào)省、4 地（市）職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，在本單位副教授、副研究員、副主任醫(yī)師、高級(jí)工程師、高級(jí)農(nóng)藝師職務(wù)檔次實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)，按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)條件開(kāi)展任職資格評(píng)審工作：

1、職稱改革工作成效明顯；專業(yè)技術(shù)人員管理制度比較健全；建立和堅(jiān)持了任職考核制度；具備自我約束，自我控制的能力。

2、已經(jīng)進(jìn)行了定編定員工作，專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)臵合理，職責(zé)明確，并已向?qū)I(yè)技術(shù)人員公布。獲得任職資格的人員由政府人事（職改）部門發(fā)給任職資格證書，在學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中可以使用，但不享受國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)職務(wù)的工資和待遇。

第十條 對(duì)經(jīng)費(fèi)完全自立，實(shí)行企業(yè)化管理及進(jìn)行科技體制改革，事業(yè)費(fèi)已減撥到位，經(jīng)費(fèi)基本自立的事業(yè)單位，在科學(xué)合理地設(shè)臵專業(yè)技術(shù)崗位，健全完善專業(yè)技術(shù)人員考核管理制度的基礎(chǔ)上，可實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)。各級(jí)職務(wù)任職資格的評(píng)審不受崗位數(shù)額的限制，主要根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)試識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、工作成就和貢獻(xiàn)，按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)。單位可根據(jù)工作需要，按照崗位設(shè)臵方案，在具備相應(yīng)資格的人員中，擇優(yōu)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第十一條 全民所有制事業(yè)單位因行政隸屬關(guān)系發(fā)生變更，其崗位數(shù)額按原主管部門實(shí)際下達(dá)數(shù)調(diào)整后交給現(xiàn)主管部門，原主管部門不得作為空崗數(shù)重復(fù)使用。在本地區(qū)內(nèi)變更關(guān)系的，由 5 所在地、市職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)調(diào)整；跨地市及省直單位間變更關(guān)系的，由省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)調(diào)整。

第十二條 一九八七年一月以來(lái)，經(jīng)各級(jí)編制部門批準(zhǔn)建立或增加編制的全民所有制事業(yè)單位崗位設(shè)臵和崗位指標(biāo)數(shù)額核定工作按閩職稱改字[1991]140號(hào)和閩職改字[1992]26號(hào)文件執(zhí)行。

第十三條 下列人員評(píng)聘高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其聘任指標(biāo)由省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專項(xiàng)下達(dá)（審批表式附后），實(shí)行單列，不占所在單位現(xiàn)有聘任指標(biāo)數(shù)：

1、45歲以下晉升教授或研究員一級(jí)職務(wù)；40歲以下晉升副教授或高級(jí)工程師一級(jí)職務(wù)的優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人員；

2、經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的有突出貢獻(xiàn)的中青年專家；

3、達(dá)到離退休年齡而未辦理離退休手續(xù)的全國(guó)政協(xié)委員中的高級(jí)專家、中國(guó)科學(xué)院的學(xué)部委員及正在帶博士研究生的導(dǎo)師；

4、已達(dá)到規(guī)定離退休年齡，因工作需要，經(jīng)組織批準(zhǔn)，適當(dāng)延長(zhǎng)工作年限的部分急需、緊缺專業(yè)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員；

5、博士后流動(dòng)站合格的出站人員及獲得博士學(xué)位確認(rèn)、晉升中、高級(jí)職務(wù)或獲得碩士學(xué)位確認(rèn)、晉升中級(jí)職務(wù)人員；

6、從省外引進(jìn)（含省內(nèi)合理流動(dòng)）和軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員中符合閩職改辦字[1988]013號(hào)、[1989]002號(hào)和[1989]017 6 號(hào)文件規(guī)定的具有高、中級(jí)職務(wù)任職資格并經(jīng)我省有關(guān)職稱改革工作部門批準(zhǔn)確認(rèn)的人員，以及從國(guó)外引進(jìn)和留學(xué)回國(guó)人員中符合高、中級(jí)職務(wù)任職條件人員；

7、由國(guó)家機(jī)關(guān)調(diào)入事業(yè)單位被評(píng)聘為高、中級(jí)職務(wù)的人員。

第十四條 在專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；u(píng)聘工作中，專業(yè)技術(shù)人員晉升或確定職務(wù)應(yīng)具備各職務(wù)系列《試行條例》規(guī)定的相應(yīng)專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)歷。相近專業(yè)的劃分由省各職務(wù)系列主管部門參照“人事信息分類編碼”的有關(guān)分類標(biāo)準(zhǔn)研究確定。學(xué)歷層次符合要求，但所學(xué)專業(yè)與擬評(píng)聘職務(wù)崗位的專業(yè)不一致或不相近的，在通過(guò)接受相應(yīng)層次繼續(xù)教育取得本專業(yè)或相近專業(yè)的教育證明后，可視同具備規(guī)定學(xué)歷。

第十五條 不具備規(guī)定學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員，原則上應(yīng)通過(guò)國(guó)家教育行政部門認(rèn)可的教育形式取得相應(yīng)學(xué)歷后，才能評(píng)聘相應(yīng)的相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出的，可視具體情況和工作需要破格評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)（具體破格條件另行制訂）。

不具備規(guī)定學(xué)歷人員擬申報(bào)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格及申報(bào)統(tǒng)計(jì)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，須參加國(guó)家組織的相應(yīng)中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一考試成績(jī)合格，再進(jìn)行評(píng)審。其他系列不具備規(guī)定學(xué)歷的人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，可按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，參加全國(guó)或全省統(tǒng)一考試。

第十六條 規(guī)定學(xué)歷的認(rèn)定應(yīng)該嚴(yán)格按國(guó)家教育行政部門或總政、總參有關(guān)文件的規(guī)定執(zhí)行。對(duì)持有經(jīng)復(fù)查驗(yàn)收合格的“專業(yè)證書”的人員，在評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，可免于本省組織的相應(yīng)科目的專業(yè)理論知識(shí)考試，但不得作為學(xué)歷依據(jù)。

第十七條 專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資歷今后一律從被聘任之日起算。對(duì)在一九九0年五月二十九日（即閩職改字[1990]81號(hào)文件下達(dá)之日）前經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)任職資格后即聘任相應(yīng)職務(wù)的人員，其任職資歷可從相應(yīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)之日起算；對(duì)在一九九0年五月二十九日至本文下達(dá)之日經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、相應(yīng)職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)確認(rèn)任職資格后即聘任相應(yīng)職務(wù)的人員，其任職資歷從相應(yīng)職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)確認(rèn)之日起算。

第十八條 專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)換職務(wù)系列后，原則上需按擬新聘職務(wù)的崗位職責(zé)和任職條件，試用考察一年。經(jīng)考核能履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可以按擬新聘職務(wù)申報(bào)（推薦）參加相應(yīng)職務(wù)任職資格的評(píng)審或資格考試，一次評(píng)審（考試）通過(guò)并被聘任的，其任職資歷可與原任職務(wù)資歷連續(xù)計(jì)算（含試用考察期）；否則，只能在下次評(píng)審（考試）通過(guò)并被聘任后，才能與原任職職務(wù)資歷累計(jì)計(jì)算。

第十九條 在外省、市自治區(qū)或中央各部委所屬企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)后（含軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)技術(shù)干部），引進(jìn)（調(diào)入）本 8 省企事業(yè)單位仍從事本專業(yè)技術(shù)工作的人員，經(jīng)具有相應(yīng)職務(wù)任職資格審核確認(rèn)權(quán)限的職稱改革工作部門確認(rèn)其任職資格（審核確認(rèn)表附后）并被聘任的，其任職資歷可與原任職職務(wù)資歷連續(xù)計(jì)算。

第二十條 凡國(guó)家規(guī)定實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試取得專業(yè)技術(shù)資格的，都必須參加全國(guó)統(tǒng)一考試?？荚囉墒÷毞Q改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同有關(guān)部門統(tǒng)一組織實(shí)施。對(duì)考試合格并符合國(guó)家和省規(guī)定的相應(yīng)職務(wù)任職條件要求的，頒發(fā)全國(guó)統(tǒng)一的《專業(yè)技術(shù)資格證書》，作為可受聘擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)的資格依據(jù)，全國(guó)有效。今后，凡實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一資格考試的系列（專業(yè)），不再進(jìn)行相應(yīng)職務(wù)任職資格的評(píng)審。

第二十一條 根據(jù)國(guó)家人事部《關(guān)于在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中嚴(yán)格掌握外語(yǔ)條件的通知》（人事發(fā)[1991]4號(hào)）和國(guó)務(wù)院職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對(duì)實(shí)行考試的系列外語(yǔ)水平要求的通知》（國(guó)職改辦[92]12號(hào)）精神，評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須按照專業(yè)技術(shù)職務(wù)《試行條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格掌握外語(yǔ)條件。具體考試、考核辦法按閩職改字[1992]204號(hào)文件執(zhí)行。

第二十二條 專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)是負(fù)責(zé)考核、評(píng)議專業(yè)技術(shù)人員是否符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件的組織，資格評(píng)審工作是保證專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)國(guó)家人事部《關(guān)于重新組建專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（人 9 職發(fā)[1991]8號(hào)文件）規(guī)定，各地、各部門應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序和要求進(jìn)行，具體組建辦法和評(píng)審工作程序及要求按《福建省關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審組織及評(píng)審工作的若干規(guī)定》執(zhí)行。

第二十三條 專業(yè)技術(shù)人員擬取得高一級(jí)職務(wù)任職資格，應(yīng)在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，由單位進(jìn)行考評(píng)，擇優(yōu)推薦。專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)高一級(jí)職務(wù)，其現(xiàn)任職務(wù)的任職資歷可計(jì)算到申報(bào)之月止。凡非特別優(yōu)秀可破格（超前）晉升的人員，都需達(dá)到相應(yīng)職務(wù)所規(guī)定的最低任職年限。

第二十四條 下列人員暫不列入評(píng)審范圍：

1、受刑事懲處及開(kāi)除留用處分正在執(zhí)行和正在被立案審查的人員；

2、受行政記大過(guò)以上處分未滿一年及首次評(píng)聘以來(lái)發(fā)生過(guò)重大技術(shù)責(zé)任事故，或嚴(yán)重違反職業(yè)道德，影響很壞，群眾意見(jiàn)很大者；

3、刑滿釋放、勞動(dòng)教養(yǎng)期滿后在專業(yè)技術(shù)崗位上工作未滿一年的專業(yè)技術(shù)人員；

4、偽造學(xué)歷、資歷，謊報(bào)或竊取他人成果等弄虛作假的人員；

5、連續(xù)病休一年以上或擅離崗位，不在本專業(yè)技術(shù)崗位上堅(jiān)持正常工作的人員。

第二十五條 聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，要嚴(yán)格掌握思想政治標(biāo)準(zhǔn)，10 堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，實(shí)行擇優(yōu)聘任和競(jìng)爭(zhēng)聘任，不搞論資排輩，努力為優(yōu)秀中青年人才脫穎而出創(chuàng)造條件，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員努力做好本職工作。專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)由所在單位主要負(fù)責(zé)人聘任，有條件的單位也可以實(shí)行分級(jí)[聘任；單位主要負(fù)責(zé)人兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)由上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)人聘任。

第二十六條 聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，應(yīng)按一定的程序和要求履行聘任手續(xù)，頒發(fā)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書》。單位主要負(fù)責(zé)人或上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)人應(yīng)與受聘人簽訂聘約。聘期一般為1-3年，未經(jīng)批準(zhǔn)不應(yīng)超過(guò)國(guó)家規(guī)定的離、退休時(shí)間。需要更改或解除聘約的，應(yīng)按有關(guān)程序辦理程序。

專業(yè)技術(shù)人員受聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，有增資的，從聘任之下月起按工資的有關(guān)規(guī)定計(jì)發(fā)執(zhí)行。

第二十七條 各地、各部門、各企事業(yè)單位要按照閩職改辦字[1989]15號(hào)和[1991]24號(hào)文件精神，切實(shí)做好以考核為中心的專業(yè)技術(shù)人員受聘后管理工作。經(jīng)考核不能履行崗位職責(zé)、不能完成任期目標(biāo)任務(wù)的人員，應(yīng)解除聘約，按本人條件和工作需要另行聘任適當(dāng)職務(wù)。

第二十八條 專業(yè)技術(shù)人員在企事業(yè)單位已受聘某一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，調(diào)動(dòng)工作后，不改變職務(wù)系列和原從事的專業(yè)工作的，由調(diào)入單位考核后決定是否受聘任相應(yīng)職務(wù)或重新進(jìn)行評(píng)審。在事業(yè)單位間調(diào)動(dòng)工作的，六個(gè)月內(nèi)可暫保留原職務(wù)工資；六個(gè)月 11 后，原職務(wù)工資不再保留，按新任職務(wù)領(lǐng)取相應(yīng)的工資。改變職務(wù)系列和原從事的專業(yè)工作的，以及從企業(yè)單位調(diào)入事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員，其工資按省委組織部、省人事局閩人薪[1991]9號(hào)文的有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。

第二十九條 恢復(fù)高考后入學(xué)的國(guó)家教育行政部門承認(rèn)的全日制正規(guī)大中專院校畢業(yè)生（包括碩士生、博士生、不含“五大”畢業(yè)生），在企事業(yè)單位從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作見(jiàn)習(xí)期滿（其中不包分配的自費(fèi)生由用人單位正式錄、聘用后滿一年），可根據(jù)《試行條例》規(guī)定的任職條件要求，考核確認(rèn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（表式附后），聘任相應(yīng)職務(wù)。其中初級(jí)職務(wù)資格由縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或相當(dāng)縣、處級(jí)單位考核（審核）確認(rèn)；中級(jí)職務(wù)資格由地（市）職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或省直主管部門審核確認(rèn)。具體規(guī)定為：中轉(zhuǎn)畢業(yè)生，見(jiàn)習(xí)期滿，經(jīng)考核可確認(rèn)為“員”級(jí)；大專畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)期滿，先考核確認(rèn)為“員”級(jí)，再?gòu)氖卤緦I(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作二年，可考核確認(rèn)為“助師”級(jí)；大學(xué)本科畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)期滿，經(jīng)考核可確認(rèn)為“助師”級(jí)；取得雙學(xué)士學(xué)位和研究生班畢業(yè)的人員，可考核確認(rèn)為“助師”級(jí)；獲得碩士學(xué)位者，先確認(rèn)為“助師”級(jí)，從事本專業(yè)工作兩年后可申報(bào)評(píng)審中級(jí)或從事本專業(yè)工作三年直接考核確認(rèn)為中級(jí)；博士學(xué)位獲得者可確認(rèn)為中級(jí)，從事本專業(yè)工作滿兩年后可申報(bào)評(píng)審高級(jí)。

第三十條 單位領(lǐng)導(dǎo)原則上不兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，確需兼任的，必須有明確的專業(yè)技術(shù)崗位，符合相應(yīng)職務(wù)的任職條件，能履行相應(yīng)的崗位職責(zé)。單位領(lǐng)導(dǎo)受聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)占用半單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位數(shù)額。

第三十一條 在專業(yè)技術(shù)崗位工作的工人，需經(jīng)各級(jí)政府人事部門同意先被聘用為干部，并符合相應(yīng)職務(wù)的任職條件，方能評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第三十二條 對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)成建制劃轉(zhuǎn)為企事業(yè)單位和從國(guó)家機(jī)關(guān)調(diào)入企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員，可以根據(jù)工作需要，按照國(guó)家和本省有關(guān)規(guī)定報(bào)評(píng)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和受聘擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第三十三條 按照國(guó)家規(guī)定評(píng)定或考試取得任職資格的人員，因各種原因需撤消專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，按以下程序報(bào)批；撤消高級(jí)職務(wù)任職資格的，由單位提出，地市或省直主管部門審核，報(bào)省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組審批；撤消中級(jí)職務(wù)任職資格的，由單位提出，報(bào)原批準(zhǔn)確認(rèn)機(jī)關(guān)審批，報(bào)省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案；撤消初級(jí)職務(wù)任職資格的，報(bào)縣（市、區(qū)）職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組或原批準(zhǔn)確認(rèn)機(jī)關(guān)審批。

第三十四條 各級(jí)人事（職改）部門要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；u(píng)聘工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督、檢查，嚴(yán)肅有關(guān)紀(jì)律和工作制度，堅(jiān)持原則，認(rèn)真按政策規(guī)定和工作程序辦事，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)條 13 件并增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的公開(kāi)性和透明度，加強(qiáng)廉政建設(shè)，接受群眾監(jiān)督，反對(duì)和防止不正之風(fēng)。要不斷提高職改工作人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)職改工作隊(duì)伍的自身建設(shè)，確保專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；u(píng)聘工作健康、穩(wěn)妥地進(jìn)行。

第三十五條 本規(guī)定適用于全民所有制企業(yè)、事業(yè)單位，集體所有制企事業(yè)單位、三資企業(yè)、民辦科研單位和高科技園區(qū)原則上也按上述規(guī)定執(zhí)行。

第三十六條 在三資企業(yè)和民辦科研單位、高科技園區(qū)工作的專業(yè)技術(shù)人員，其任職資格的評(píng)審或考核確認(rèn)，由各級(jí)職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同有關(guān)部門辦理。

第三十七條 本規(guī)定自下發(fā)之日起施行。過(guò)去下發(fā)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的有關(guān)文件規(guī)定除本文已涉及及另行通知者外，自行廢止。

第三十八條 本文由省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：2010年職稱評(píng)審文件

關(guān)于開(kāi)展二0一0年南京市建設(shè)工程專業(yè)、建筑施工工程專業(yè)中、高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)工作的通知

寧建字[2010]497號(hào)

各有關(guān)單位：

根據(jù)今年職稱工作的時(shí)間安排和有關(guān)文件精神，為做好2010年建設(shè)工程專業(yè)和建筑施工工程專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審和材料申報(bào)等工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、職稱評(píng)審項(xiàng)目

2010年南京市建設(shè)工程、建筑施工工程中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審分兩個(gè)評(píng)委會(huì)評(píng)審；高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審分兩個(gè)專業(yè)組評(píng)審。

建設(shè)工程專業(yè)中、高級(jí)職稱分16個(gè)專業(yè)申報(bào)：具體為建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、結(jié)構(gòu)、給排水、道路橋梁、城市燃?xì)?、暖?供熱通風(fēng)與空調(diào))、建筑電氣、園林、工程造價(jià)（預(yù)決算）、工程監(jiān)理（質(zhì)量監(jiān)督）、工程管理(施工管理)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境監(jiān)測(cè)（限申報(bào)中級(jí)）、建筑裝飾、測(cè)繪、勘察（巖土）。

建筑施工工程專業(yè)中、高級(jí)職稱分6個(gè)專業(yè)申報(bào)：具體為房屋建筑工程、機(jī)電設(shè)備安裝、工程管理、質(zhì)量監(jiān)督、建筑裝飾裝修、混凝土。

二、申報(bào)和評(píng)審條件 建設(shè)工程中級(jí)資格申報(bào)和評(píng)審條件：建設(shè)工程中級(jí)資格的申報(bào)和評(píng)審應(yīng)符合《南京市建設(shè)工程中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格條件》（寧職稱辦[2010]8號(hào)）文中的規(guī)定（資格條件可從南京專業(yè)技術(shù)職稱資格網(wǎng)004km.cn；建筑施工工程電子信箱：jgrsc@163.com或申報(bào)材料時(shí)帶u盤考入。

申報(bào)評(píng)審材料須按規(guī)定要求分兩個(gè)分冊(cè)整理裝訂。第一分冊(cè)材料的裝訂順序：

4、任職期間專業(yè)技術(shù)人員任期考核表（申報(bào)中級(jí)破格人員為考核表和破格申報(bào)表）。

5、學(xué)歷證書、學(xué)位證書（復(fù)印件）。

6、職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書原件。

7、繼續(xù)教育相應(yīng)附件（不作為申報(bào)的必要條件）。

8、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件。（中級(jí)為助理工程師，高級(jí)為工程師）

9、任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)聘書復(fù)印件。

10、獲各類獎(jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件。

11、現(xiàn)職稱評(píng)審表原件（申報(bào)中級(jí)為助理工程師表，申報(bào)高級(jí)為工程師表）。

12、申報(bào)高級(jí)職稱人員在送報(bào)材料時(shí)，需交一寸免冠（近期、未使用過(guò)）照片一張，照片背面用圓珠筆寫上單位、姓名（用小信封裝入）。第二分冊(cè)的裝訂順序：

13、申報(bào)人員應(yīng)提供代表本人專業(yè)水平的業(yè)績(jī)和成果材料。反映主要業(yè)績(jī)的專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告、成果證件、證明及輔導(dǎo)證明材料（包括獲獎(jiǎng)證書、專利證書、圖紙以及與成果相對(duì)應(yīng)的公開(kāi)發(fā)表的論文、成果鑒定證書等）。

14、任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)及論文等。論文、論著符合省市中、高級(jí)資格評(píng)審條件。

四、報(bào)送評(píng)審材料幾點(diǎn)要求

（一）上述報(bào)送的材料除1、2、3項(xiàng)不用裝訂外，其它材料均需按目錄順序按兩個(gè)分冊(cè)裝訂，材料袋需貼封面，封面需填寫相應(yīng)的內(nèi)容。各主管部門（單位）嚴(yán)格按照市職稱辦有關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真做好評(píng)審材料的報(bào)送準(zhǔn)備工作，學(xué)歷、資歷、職稱計(jì)算機(jī)等要符合市有關(guān)文件的規(guī)定，材料書寫要清晰、工整，申報(bào)手續(xù)要完備齊全。

（二）各主管部門（單位）須嚴(yán)格審查原件，原件與復(fù)印件須一致，對(duì)提供的復(fù)印件應(yīng)當(dāng)由審核人簽字并加蓋審核人所在單位公章，確保材料的真實(shí)性和完整性。

（三）有關(guān)材料的具體要求：

報(bào)送的材料除個(gè)人在工作總結(jié)中詳細(xì)闡述外，還必須有充分的證據(jù)（單位證明、文稿等）

1、設(shè)計(jì)圖紙。一般只需附圖簽。要能夠表明項(xiàng)目名稱、規(guī)模、日期以及申報(bào)者在該項(xiàng)目中的作用、地位等。

2、論著、譯著、雜志。合著的著作或譯著須附封面、目錄、前言、有關(guān)編審人員的說(shuō)明、出版刊號(hào)，以及申報(bào)人參與編寫章節(jié)的全文等復(fù)印件，并由單位蓋章。雜志應(yīng)附原件。

3、業(yè)績(jī)部分。個(gè)人所承擔(dān)項(xiàng)目（課題、工作）的規(guī)模（重要性）以及在其中所起的作用（效果），須附文件、單位證明、施工組織設(shè)計(jì)方案等材料；該項(xiàng)目（課題）階段性報(bào)告、監(jiān)定報(bào)告；獲獎(jiǎng)證明（獲獎(jiǎng)文、獎(jiǎng)勵(lì)證書、獎(jiǎng)狀）或取得效益（如節(jié)省材料、獲得經(jīng)濟(jì)效益、縮短工期等）、效果的證明；有關(guān)提出合理化建議、采取某些措施，從而確保了質(zhì)量（施工質(zhì)量、檢測(cè)質(zhì)量等）的證明；發(fā)明專利、實(shí)用新型專利的證書以及專利實(shí)施單位有關(guān)取得經(jīng)濟(jì)效益的證明等等。

（四）申報(bào)專業(yè)要力求準(zhǔn)確，報(bào)送材料內(nèi)容要與申報(bào)專業(yè)相一致?！皩I(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表”封面上的申報(bào)評(píng)審（學(xué)科）欄專業(yè)要與申報(bào)名冊(cè)中的“申報(bào)專業(yè)”欄和申報(bào)檔案袋上貼的封面上的申報(bào)專業(yè)一致。網(wǎng)上申報(bào)內(nèi)容要與書面申報(bào)內(nèi)容相一致。

（五）網(wǎng)上申報(bào)要求：按市人事局的要求，各區(qū)縣、各職稱主管部門，通過(guò)南京專業(yè)技術(shù)職稱網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。書面申報(bào)材料與網(wǎng)上申報(bào)的信息、人數(shù)要完全一致。

（六）報(bào)送的評(píng)審材料由市各主管部門（單位）和區(qū)縣人事部門統(tǒng)一到市職稱辦進(jìn)行審核蓋章，然后將審核通過(guò)的材料和一份《南京市建設(shè)工程專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人員名冊(cè)》統(tǒng)一報(bào)送市住建委組織人事處。

五、報(bào)送材料時(shí)間

南京市建設(shè)工程、建筑施工工程中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審分專業(yè)評(píng)委會(huì)評(píng)審，為了做好今年職稱評(píng)審工作，按照市職稱辦評(píng)審委員會(huì)活動(dòng)時(shí)間表統(tǒng)一安排，報(bào)送材料時(shí)間：申報(bào)建筑施工工程專業(yè)的材料截止為8月10日；申報(bào)建設(shè)工程專業(yè)的材料截止為8月30日。為了保證評(píng)審材料及時(shí)報(bào)送和評(píng)審工作的順利進(jìn)行，請(qǐng)各單位抓緊做好材料報(bào)送前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按期報(bào)送材料。

社會(huì)化申報(bào)建設(shè)工程中、高級(jí)職稱的人員請(qǐng)將材料送至南京市職稱評(píng)介中心（北京東路63號(hào)人才大廈19號(hào)窗口）報(bào)送建設(shè)工程中、高級(jí)職稱材料的地點(diǎn)：南京市住建委組織人事處（廣州路183號(hào)532室）；電話：83278297、83278071；聯(lián)系人：鄧功林、張計(jì)風(fēng)。

報(bào)送建筑施工工程中、高級(jí)職稱材料的地點(diǎn)：南京市住建委組織人事處（廣州路183號(hào) 537室）；電話：84497885 聯(lián)系人：孫賢君。

（可電話預(yù)約，以便于按時(shí)收取材料）

六、評(píng)審收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

南京市建設(shè)工程、建筑施工工程中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審分專業(yè)評(píng)委會(huì)評(píng)審，評(píng)審費(fèi)按照蘇價(jià)費(fèi)函[2002]62號(hào)、蘇財(cái)綜[2002]61號(hào)《江蘇省物價(jià)局 江蘇省財(cái)政廳關(guān)于同意調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》文件規(guī)定執(zhí)行，每人收取評(píng)審費(fèi)、面試答辯及論文鑒定費(fèi)高級(jí)500元，中級(jí)300元，請(qǐng)各單位在報(bào)送評(píng)審材料時(shí)一并繳納。

附：

1、南京市建設(shè)工程中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人員名冊(cè)

2、南京市建筑施工工程中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人員名冊(cè)

附件：申報(bào)專業(yè)、申報(bào)封面、申報(bào)名冊(cè)

二O一O年六月十一日

第五篇：德陽(yáng)市職稱評(píng)審文件

德陽(yáng)市職稱評(píng)審文件（初級(jí)及中級(jí)職稱）

一、申報(bào)人員范圍及申報(bào)條件

凡在國(guó)有企事業(yè)單位以及非公有制建筑企業(yè)中從事建筑材料、環(huán)保沼氣、建筑機(jī)械、建筑裝飾裝修、道路橋梁、交通機(jī)械等專業(yè)技術(shù)工作，符合《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的專業(yè)技術(shù)人員和根據(jù)四川省人事廳、建設(shè)廳《關(guān)于在我省開(kāi)展建筑施工專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評(píng)結(jié)合工作的通知》（川人發(fā)[2004]42號(hào)）以及四川省人事廳、建設(shè)廳《關(guān)于在我省開(kāi)展建筑施工專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評(píng)結(jié)合工作的通知》的實(shí)施意見(jiàn)（川人發(fā)[2006]62號(hào)）的相關(guān)規(guī)定，參加全省建筑施工專業(yè)技術(shù)職稱考試成績(jī)合格并取得省人事廳統(tǒng)一頒發(fā)的《考試合格證》的人員，均可申報(bào)評(píng)審建筑環(huán)保工程技術(shù)中、初級(jí)職務(wù)任職資格。申報(bào)條件：

（一）中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)條件

凡符合下列條件之一者，可申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：

1、獲得博士學(xué)位，經(jīng)考核合格的；獲得碩士學(xué)位或取得第二學(xué)士學(xué)位，從事助理工程師工作一年；獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)、大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事助理工程師工作四年以上。

2、建筑施工企業(yè)中，達(dá)到上述規(guī)定學(xué)歷和任職年限，在房屋建筑工程、建筑安裝工程、建筑經(jīng)濟(jì)管理、園林綠化工程專業(yè)技術(shù)崗位上從事相應(yīng)技術(shù)工作，參加本專業(yè)公共科目考試，并取得由四川省人事廳統(tǒng)一頒發(fā)的《考試合格證》。

3、長(zhǎng)期在建筑施工企業(yè)房屋建筑工程、建筑安裝工程、建筑經(jīng)濟(jì)管理、園林綠化工程專業(yè)技術(shù)崗位上從事相應(yīng)技術(shù)工作，未達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)歷，參加建筑施工專業(yè)中級(jí)技術(shù)職稱專業(yè)理論知識(shí)和公共科目考試，取得由四川省人事廳統(tǒng)一頒發(fā)的《考試合格證》，并從事助理工程師工作四年以上。

（二）初級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)條件

1、技術(shù)員：建筑工程類大學(xué)專科、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)、在工程技術(shù)崗位上見(jiàn)習(xí)一年期滿，經(jīng)考核合格的；

2、助理工程師：獲得碩士學(xué)位或取得第二學(xué)士學(xué)位，經(jīng)考核合格的；獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)，在工程技術(shù)崗位上

見(jiàn)習(xí)一年期滿，經(jīng)考核合格；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事技術(shù)員工作二年以上；中專畢業(yè)，從事技術(shù)員四年以上。

3、建筑施工企業(yè)中，達(dá)到上述規(guī)定學(xué)歷和任職年限，在房屋建筑工程、建筑安裝工程、建筑經(jīng)濟(jì)管理、園林綠化工程專業(yè)技術(shù)崗位上從事相應(yīng)技術(shù)工作，參加本專業(yè)公共科目考試，并取得由四川省人事廳統(tǒng)一頒發(fā)的《考試合格證》。

4、長(zhǎng)期在建筑施工企業(yè)房屋建筑工程、建筑安裝工程、建筑經(jīng)濟(jì)管理、園林綠化工程專業(yè)技術(shù)崗位上從事相應(yīng)技術(shù)工作，未達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)歷，參加建筑施工專業(yè)初級(jí)技術(shù)職稱專業(yè)理論知識(shí)和公共科目考試，并取得由四川省人事廳統(tǒng)一頒發(fā)的《考試合格證》。

二、對(duì)申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的要求

申報(bào)評(píng)審建筑環(huán)保工程技術(shù)中級(jí)職務(wù)任職資格的人員，除建筑施工企業(yè)中在房屋建筑工程、建筑安裝工程、建筑經(jīng)濟(jì)管理、園林綠化工程專業(yè)技術(shù)崗位上從事相應(yīng)技術(shù)工作人員，參加全省統(tǒng)一組織的建筑施工專業(yè)技術(shù)中級(jí)職稱理論知識(shí)和公共科目考試合格后，外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力可不作為評(píng)審相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱的必備條件外，其余人員必須按國(guó)家和省的規(guī)定取得職稱英語(yǔ)考試C級(jí)合格證和職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試B級(jí)合格證。特殊情況按照省職改辦《關(guān)于統(tǒng)一評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)外語(yǔ)條件有關(guān)問(wèn)題的通知》（川職改辦[1999]53號(hào)）、《關(guān)于開(kāi)展全省專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)問(wèn)題的通知》（川職改辦[2000]9號(hào)）和《關(guān)于全省專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等級(jí)與適用人員對(duì)應(yīng)問(wèn)題的補(bǔ)充通知》（川職改[2000]10號(hào)）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、關(guān)于開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人員低碳經(jīng)濟(jì)公需科目的考試要求

根據(jù)《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記及考核辦法》（川人發(fā)?2004?95號(hào)）規(guī)定，低碳經(jīng)濟(jì)公需科目繼續(xù)教育可按繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一（24學(xué)時(shí)或相應(yīng)學(xué)分），由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記證書》上登記，作為專業(yè)技術(shù)人員考核、聘任、晉職、職（執(zhí)）業(yè)資格注冊(cè)的依據(jù)之一。無(wú)故不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)或考試、考核不合格的，當(dāng)年考核不能確定為優(yōu)秀等次。自2010年10月1日起，專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職稱、職（執(zhí)）業(yè)資格注冊(cè)和再注冊(cè)、事業(yè)單位人員晉職晉級(jí)、續(xù)聘時(shí)，須提供《繼續(xù)教育登記證書》原件和復(fù)印件，未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，將不予受理（辦理）。

（一）學(xué)習(xí)時(shí)間安排：2010年10月至2011年12月30日，市本級(jí)、各縣（市、區(qū)）分別組織開(kāi)展低碳經(jīng)濟(jì)公需科目繼續(xù)教育集中面授培訓(xùn)考試（培訓(xùn)考試具體安排另行通知）。市繼續(xù)教育培訓(xùn)中心從2010年8月起開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試平臺(tái)。

（二）考試考核：市人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)全市低碳經(jīng)濟(jì)公需科目繼續(xù)教育的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)督查。市本級(jí)企、事業(yè)單位人員的集中面授培訓(xùn)考試工作，考試安排咨詢市繼續(xù)教育培訓(xùn)中心為準(zhǔn)，咨詢電話：2300488。

四、申報(bào)材料內(nèi)容及要求

（一）申報(bào)者應(yīng)提交以下材料

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式2份；

2、申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，凡對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力有要求的，需提供職稱英語(yǔ)考試合格證和職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證原件及復(fù)印件各1份；

3、參加建筑施工專業(yè)中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱理論知識(shí)和公共科目考試的人員應(yīng)提供《考試合格證》原件及復(fù)印件。

4、近三年考核表復(fù)印件各1份；

5、個(gè)人政治思想與業(yè)務(wù)工作總結(jié)1份；

6、單位綜合推薦材料1份；

7、最高學(xué)歷證書原件及復(fù)印件1份，身份證原件及復(fù)印件1份；

8、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格文件或資格證書及復(fù)印件；

9、如有獲獎(jiǎng)證書及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等其他主要業(yè)績(jī)證明資料，則交復(fù)印件1份。

10、低碳經(jīng)濟(jì)公需科目合格證原件及復(fù)印件1份。

（二）對(duì)申報(bào)材料的具體要求

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》請(qǐng)自行到當(dāng)?shù)厝耸侣毟牟块T購(gòu)買。表內(nèi)“單位推薦意見(jiàn)”欄應(yīng)填寫：對(duì)申報(bào)人學(xué)歷、資歷及所提供的申報(bào)材料的核實(shí)結(jié)論，單位對(duì)申報(bào)人推薦的主要依據(jù)和結(jié)論意見(jiàn)。

2、非公有制企業(yè)不能提供考核表的，應(yīng)在《評(píng)審表》“及任職期滿考核結(jié)果”一欄中填寫考核情況，考核結(jié)果指“優(yōu)秀”、“稱職”、“不稱職”三類。

3、“單位綜合推薦材料”內(nèi)容包括：申報(bào)人的主要工作經(jīng)歷，工作態(tài)度及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，主要專業(yè)技術(shù)工作、技術(shù)水平及業(yè)績(jī)等的評(píng)價(jià)。單位負(fù)責(zé)人應(yīng)在推薦材料上審查簽名，并加蓋單位公章。

4、評(píng)審結(jié)束后，只退回資格評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)者的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職評(píng)審表》，其余材料由市規(guī)劃和建設(shè)局政工科統(tǒng)一銷毀。

五、申報(bào)程序

1、各縣（市、區(qū)）申報(bào)中級(jí)職務(wù)任職資格的，經(jīng)本人申請(qǐng)、單位推薦，由當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門審查，其中非公有制企業(yè)由人才交流中心或相關(guān)部門審查，報(bào)當(dāng)?shù)芈毟牟块T審核后，由各縣（市、區(qū)）規(guī)劃和建設(shè)局統(tǒng)一送市規(guī)劃和建設(shè)局政工科。

2、市級(jí)有關(guān)部門、市屬企事業(yè)單位申報(bào)中、初級(jí)職務(wù)任職資格的，經(jīng)本人申請(qǐng)、單位推薦，由主管部門審查后，統(tǒng)一報(bào)送市規(guī)劃和建設(shè)局政工科。