第一篇：2016-2017(上)學(xué)年度德育工作計劃

德育工作計劃

新村鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

2016年8月

新村二初中2016-2017上學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期即將開始，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時期的學(xué)校德育工作，深入貫徹 “遵循教育規(guī)律，促內(nèi)涵式發(fā)展”的工作要求，以“抓兩課、育特色、促均衡”的教育方向，堅持德育為先，抓牢廣大學(xué)生的思想道德建設(shè)作為德育教育的根本任務(wù)，重視培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。

二、主要工作目標(biāo)及方略：

1、我校德育工作的目標(biāo)：規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、弘揚(yáng)民族精神、提高學(xué)生自我教育能力、為學(xué)生終生自主發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

2、實(shí)施這一目標(biāo)的思路方略是：立足優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，德、教、管結(jié)合，全員參與、全方位落實(shí)、全過程管理，努力使學(xué)生樹立“兩個意識”，提高“三個能力”。

兩個意識即：通過對學(xué)生的養(yǎng)成教育、心理健康教育和書香校園建設(shè)樹立對自己一生負(fù)責(zé)的意識、通過開展社會實(shí)踐活動、推進(jìn)社團(tuán)活動樹立學(xué)生對社會負(fù)責(zé)的意識。

三個能力即：通過行為規(guī)范、養(yǎng)成教育增強(qiáng)學(xué)生行為約束能力、辨別是非能力和自我教育能力。

三、工作要點(diǎn)：

1．加強(qiáng)德育課程建設(shè)建設(shè)，以課程的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新德育活動。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造書香校園、詩美二中，成立校園社團(tuán)組織，形成富有特色的校園文化品牌，營造良好的育人環(huán)境。

3、積極進(jìn)行“開端教育”，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，扎實(shí)開展綜合實(shí)踐教育活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、以學(xué)生會建設(shè)為突破口強(qiáng)化學(xué)生自主管理，解放學(xué)生和教師，為創(chuàng)客教育提供便利。

5、做好家長委員會工作，促進(jìn)學(xué)校全面健康地發(fā)展

6、充分發(fā)揮“名班主任工作室”功能，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

四、具體工作

（一）立足實(shí)際，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，規(guī)范詩性德育課程

結(jié)合自身的實(shí)際和發(fā)展需要，本學(xué)期學(xué)校德育課程將繼續(xù)做好班隊會、家長會、儀式、節(jié)日文化等課程，并力爭使養(yǎng)成教育、社團(tuán)活動、綜合實(shí)踐活動做到課程化，這些課程的開發(fā)和實(shí)施均以詩性教育的理念為指導(dǎo)，內(nèi)容設(shè)計體現(xiàn)浸潤的特點(diǎn)，沒有說教，沒有教師的喋喋不休，只有沁潤心靈的活動和思考，開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織政教處、各班主任等德育骨干力量研究實(shí)施德育課程。

1、借助班會課程，使班會成為養(yǎng)成教育的的主陣地

各班定期在每周一下午召開不同形式的班會。通過各種各樣的班會活動，使學(xué)生明確堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，崇尚什么。自覺從我做起，從點(diǎn)滴做起，努力構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境和思想道德防線。特別是認(rèn)真開展具有我校特點(diǎn)的常規(guī)反饋德育班會課。主要步驟有：“出示主題——電影回放——集體討論——學(xué)生總結(jié) ”。具體操作為：班主任先說這節(jié)課的主題，學(xué)生回想這方面出現(xiàn)了哪些不好的現(xiàn)象，把他們表演出來，然后，全班根據(jù)這種情況發(fā)表議論，最后總結(jié)。整個過程，不需要班主任扯著嗓子說，讓學(xué)生自己感悟、自己思考、自己教育自己。開學(xué)初政教處將組織召開班主任經(jīng)驗交流會，進(jìn)一步提高班主任老師的德育管理水平，10月中旬將舉行我校班會課比賽，使班會課真正成為學(xué)生養(yǎng)成教育的主陣地。

2、規(guī)范家長會課程，彰顯家校教育合力

開學(xué)初學(xué)校要求老師積極進(jìn)行家訪活動，在活動中了解學(xué)生的家庭情況，并在此基礎(chǔ)上成立班級家長委員會，同時各班推薦一名家長成為學(xué)校家長委員會成員，同時進(jìn)一步整合家長會課程，加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校教育合力。學(xué)校計劃在10月初召開家長委員會，征集家長對學(xué)校的意見，改進(jìn)上學(xué)期的教學(xué)工作；11月分，學(xué)校組織部分家長進(jìn)班聽課活動，通過聽課活動，家長對我校課堂教學(xué)提出了寶貴意見，有效提高教師的教學(xué)水平；11月底召開家長會。平時要求教師利用校信通、qq、家訪等多種途徑與家長聯(lián)系，有效提升家長家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生的成長。

3、借助儀式、典禮課程，促使各項儀式活動教育效果更顯著

利用每周一升旗時間，緊扣發(fā)生在校園的典型事件和社會時事，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，激發(fā)同學(xué)們的愛國主義熱情，樹立正確的人生觀和價值觀。每周升旗時，針對校園動態(tài)，發(fā)放流動紅旗，對優(yōu)秀班級進(jìn)行表揚(yáng)，對做的不到位的班級，提出批評。增強(qiáng)了學(xué)生明辨是非的意識，明確了校園思想建設(shè)的主流導(dǎo)向。

4、充分利用節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行主題教育

（1）、以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利日活動為契機(jī)開展愛國主義教育。

學(xué)校在九月份通過開展共青團(tuán)、少先隊重溫入團(tuán)入隊誓詞活動、“愛國教育”主題升旗儀式、征文活動、紅歌比賽等一系列活動，有效增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情。（2）12·9紀(jì)念日，政教處組織“緬懷先列業(yè)績，構(gòu)建和諧學(xué)?！钡男聢F(tuán)員入團(tuán)儀式，通過緬懷革命先烈，同學(xué)們感觸到今天的幸福生活來之不易，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感。

(3)12月13日，開展國家公祭日紀(jì)念活動，通過這些活動，使學(xué)生樹立民族責(zé)任感，培養(yǎng)了他們的民族向心力和愛國情。

（二）規(guī)范管理以生為本，開展詩性德育活動

“體驗”和“浸潤”是詩性德育的特點(diǎn)，我校德育活動以“潤物細(xì)無聲”的方式走進(jìn)學(xué)生心田，使他們在活動中自悟，自思，自我成長。

1、借助軍訓(xùn)活動，抓好開端教育。

開學(xué)初，學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，要求學(xué)生全身心投入到訓(xùn)練中去，通過隊列訓(xùn)練、寢室內(nèi)務(wù)整理、拉歌比賽、會操表演等軍訓(xùn)活動，學(xué)生身體素質(zhì)和意志力、紀(jì)律觀念、集體主義觀念等各項素質(zhì)有較大的提高，軍訓(xùn)同時各班班主任結(jié)合教官對學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的開端教育及行為習(xí)慣規(guī)范提出要求，初步形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。開學(xué)初利用班會，師生共同制定了班級精細(xì)化自主管理細(xì)則，并統(tǒng)一制作版面懸掛在教室前門處。實(shí)施學(xué)生自我教育、自我管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育習(xí)慣。9月中旬為將“三愛三節(jié)”活動落實(shí)到實(shí)處，利用主題班會、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行適時教育。政教處成立校級自主管理委員會督促各班成立班級自主管理委員會，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。

2、明確養(yǎng)成教育目標(biāo)，并在常規(guī)管理中促成目標(biāo)的落實(shí)。

為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，保證學(xué)生在一個文明、高雅、整潔、舒適的環(huán)境中健康成長，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行教育和自我教育的目的，學(xué)校確定我校養(yǎng)成目標(biāo)總目標(biāo)為“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，營造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)”。并結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)為各級段設(shè)定了各自的養(yǎng)成教育目標(biāo)，具體目標(biāo)為六七年級：養(yǎng)成習(xí)慣，文明守紀(jì)；八年級：學(xué)會感恩，自尊自愛；九年級：責(zé)任感強(qiáng)，誠信勵志。這樣的養(yǎng)成教育目標(biāo)好懂好記，有明確的具體；為完成這一目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)開展星級班、星級學(xué)生評比活動，在紀(jì)律、衛(wèi)生、活動三方面實(shí)行周星級班的評比活動；評比中政教處成立學(xué)生會和“文明禮儀監(jiān)督員”加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的監(jiān)督工作，通過由點(diǎn)到面的檢查、監(jiān)督，促使我校的衛(wèi)生面貌、文明習(xí)慣得以提升；每周通過學(xué)生自評、學(xué)生互評，教師評、家長評，全面督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，并把成長記錄記錄在學(xué)生養(yǎng)成教育手冊中，通過以上活動，促進(jìn)學(xué)生的道德品質(zhì)的提高。

3、積極開展社團(tuán)活動。

學(xué)校將繼續(xù)做好小花苞詩社、合唱社、籃球社等社團(tuán)。有計劃、分步驟地實(shí)施校園社團(tuán)活動，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、組織能力、創(chuàng)新能力等，培養(yǎng)學(xué)生的特長和興趣，豐富學(xué)生的精神文化生活，讓每個學(xué)生在社團(tuán)活動中找到適合自己發(fā)展的舞臺。要通過社團(tuán)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生更愛老師、更愛校園、更愛學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校形成富有特色的校園文化品牌。并于12月份開展校園社團(tuán)成果展示活動。

4、積極開展學(xué)生法制教育。

定期利用班會課對學(xué)生進(jìn)行法制教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學(xué)生應(yīng)對社會安全事故和依法維護(hù)自身合法權(quán)益預(yù)防不法侵害的意識和能力。計劃邀請校外有經(jīng)驗的對全校師生舉辦一場法制教育報告會，使全體師生法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。

5、借助書香校園建設(shè)積極開展閱讀教學(xué)。

我校將書香校園建設(shè)和詩性德育建設(shè)相結(jié)合，提出“詩性閱讀，過有詩意的閱讀生活”口號，引領(lǐng)教師愜意閱讀、快樂閱讀，提高閱讀質(zhì)量，并在閱讀中提升生命價值。具體做法如下：

（1）營造濃厚的書香氛圍。

在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)投入，本學(xué)期，我們會盡最大努力充實(shí)學(xué)校圖書室和班級圖書角藏書量，為全校師生提供更廣闊的閱讀資源。櫥窗和報欄要經(jīng)常更新。

（2）制定主題，辦出特色。

學(xué)校建設(shè)書香校園的總體口號是：“誦讀經(jīng)典著作，演繹精彩人生”。在此基礎(chǔ)上，各班要有富有特色的閱讀口號，并以此為主題開展活動，以求“建設(shè)”獨(dú)具特色，“發(fā)展”有的放矢。（3）豐富活動內(nèi)容，搭建多級平臺。

學(xué)生閱讀筆記周周批改，月月檢查；教師閱讀筆記一學(xué)期展評兩次;10月份舉行作文比賽，11月份舉行讀書報告會；在以上活動基礎(chǔ)上評選出學(xué)期讀書標(biāo)兵、學(xué)習(xí)型教師、書香班級等個人和集體先進(jìn)，并予以表彰。以此激發(fā)全體師生閱讀興趣，進(jìn)一步推動書香校園建設(shè)。

6、創(chuàng)建活動平臺，積極推進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐活動

圍繞學(xué)生社會實(shí)踐能力的提高，積極為學(xué)生提供實(shí)踐場所，積極開展綜合實(shí)踐活動，并積極將活動課程化，融入學(xué)校課程體系。具體工作：結(jié)合9月份精神文明月開展文明行為伴我行活動；重陽節(jié)節(jié)組織部分師生到敬老院獻(xiàn)愛心，同時結(jié)合“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）活動和“三愛”（愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動）活動開展綜合實(shí)踐活動，通過綜合實(shí)踐活動的開展積極推進(jìn)創(chuàng)客教育。

7、體育藝術(shù)要重視，顯著提高學(xué)生身體和藝術(shù)素質(zhì)

堅持開展“體育·藝術(shù) 2+1”和課間操、課外體育興趣小組活動的開展，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運(yùn)動技能和一項藝術(shù)技能，確保在校生每天體育鍛煉一小時。加強(qiáng)中小學(xué)體育、藝術(shù)特長生培養(yǎng)，認(rèn)真做好“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試”，積極推進(jìn)足球活動進(jìn)校園活動，繼續(xù)發(fā)展學(xué)生社團(tuán)、興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。

（三）加強(qiáng)心理健康教育，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

我校針對生源的實(shí)際，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作當(dāng)作學(xué)校的一項重要工作來抓，化劣勢為特色。傾心做好“心育”和“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分到階段、分到班級、分管那些學(xué)生，同時全校形成了對后進(jìn)生人人關(guān)心，時時關(guān)注的氛圍。以上舉措使我們上學(xué)期的期末考試成績受益匪淺。為此，我們今年繼續(xù)做好以下幾個方面的工作：一是堅持正面教育，激勵教育，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上

成立‘一幫一’互助小組，用愛心去溝通這部分學(xué)生，讓他們切實(shí)感受到老師，同學(xué)對他們的關(guān)心愛護(hù)，從而使他們不斷取得進(jìn)步。二是建立心理咨詢室，配有兼職的心理咨詢老師，以談心的方式平等地交流，解答學(xué)生的心理疑難，疏導(dǎo)學(xué)生的心理障礙，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。三是加強(qiáng)與家長的溝通，定期對家長進(jìn)行交流。每學(xué)期召開家長會，教師家長配合與學(xué)生交流思想漸漸消除家庭因素給學(xué)生造成的負(fù)面影響，形成了家庭學(xué)校齊抓共管的局面。四是今年擬建立后進(jìn)生檔案。將德育行為過程化，使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化納入科學(xué)化、制度化的軌道。

（四）關(guān)注特殊兒童，使每位學(xué)生快樂成長。

為深入推進(jìn)留守兒童、外來務(wù)工子女、殘疾兒童關(guān)愛工作，學(xué)校成立以校長為組長的關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組，開學(xué)初學(xué)校將對留守兒童、殘疾兒童和進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)生排查摸底，針對不同情況，學(xué)校要為每位進(jìn)城務(wù)工子女建立檔案，并有政教處負(fù)責(zé)管理；對進(jìn)城務(wù)工子女的關(guān)愛確保三個優(yōu)先，即學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先安排；開展“一對一”幫助活動，每一位“特殊兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助；發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室和留守兒童之家的功能，加強(qiáng)特殊兒童心理輔導(dǎo)，針對品德行為偏差和心理障礙的特殊兒童班主任和課任老師要與學(xué)生多談心著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)開展心理矯正活動。

（五）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，塑造詩性教師形象.學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確提出了詩性教師的培養(yǎng)目標(biāo)，打造一支胸懷高遠(yuǎn)，師德高尚的教師隊伍，是我校德育工作努力方向之一。

1、塑造教師端莊文明的形象。為加強(qiáng)師德建設(shè)，結(jié)合市教體局的行風(fēng)評議活動，對教師加強(qiáng)培訓(xùn)，使教職工明確學(xué)校要求，提高思想認(rèn)識。開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)《教師師德承諾》《教師文明用語》，《十要十不要》等。將利用每周一次的教職工例會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)規(guī)范，做到人人皆知，并以此規(guī)范自己的言行。學(xué)校對教職工文明行為進(jìn)行不定期檢查，同時要求教職工之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有不文明現(xiàn)象及時提醒，共同提高。要求教師的言談舉止、儀表風(fēng)貌、待人接物等都做學(xué)生的楷模，使學(xué)生受到感染、啟迪，能產(chǎn)生“親其師，敬其道，樂其教”的教學(xué)效應(yīng)。同時與每位教師簽訂師德承諾書，以此讓每位教師認(rèn)識到自身的責(zé)任與義務(wù)并以此來強(qiáng)化師德的教育活動。

2、充分發(fā)揮“名班主任工作室”功能，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。我校強(qiáng)化班主任的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家校聯(lián)系等方面的培訓(xùn),開學(xué)初將借助名班主任工作室中的骨干成員對新班主任進(jìn)行培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作思路。同時要求班主任老師，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、撰寫德育案例等多種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)反思不斷提高了班主任的素質(zhì)。開學(xué)初我校將舉行班主任經(jīng)驗交流會，讓班主任相互交流、相互借鑒、相互提高，不斷提高班主任的班級管理水平。

班級考評繼續(xù)采取量化考評制度，把班級管理工作按勞動衛(wèi)生、日常紀(jì)律、各項活動、寢室管理四大相及若干小項進(jìn)行量化，政教處組織學(xué)生會對學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、儀容儀表、排隊用餐、就寢等每天進(jìn)行檢查，周有小結(jié)，及時反饋，學(xué)期末量化分居年級第一名的班級即優(yōu)秀班級，學(xué)校給予表彰和獎勵。量化積分與班主任工作效益、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生評比掛鉤。從而增強(qiáng)競爭機(jī)制，調(diào)動廣大師生的積極性。

對班主任依據(jù)班主任例會的出勤、班主任手冊的填寫，班級日常量化，問卷調(diào)查的情況，班級紀(jì)律、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、文化建設(shè)、參加學(xué)校組織的各項活動、開主題班會和校會、宿舍管理等方面進(jìn)行量化考核，并作為期末評優(yōu)評先的依據(jù)；充分發(fā)揮班主任各自工作的創(chuàng)新性和藝術(shù)性，使班主任工作始終充滿生機(jī)和活力。

（六）突出學(xué)校德育特色，打造“詩性教育”大環(huán)境

校園文化建設(shè)是一門隱性課程，對學(xué)生起著熏陶感染、潛移默化的作用，本學(xué)期，學(xué)校借美麗校園建設(shè)的東風(fēng)，積極開展“詩性教育”特色德育活動。在去年的基礎(chǔ)上，將增設(shè)一大批詩性教育設(shè)施，主要有：在校門口建設(shè)詩性安全角，詩園大門，詩美校園主題墻，在生活區(qū)建設(shè)椿萱園、休憩園，這些設(shè)施，都在潤物細(xì)無聲處引導(dǎo)學(xué)生健康成長。學(xué)校辦學(xué)方向與詩性德育相結(jié)合，重新梳理了學(xué)校的辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，開展詩性閱讀活動，過有意的閱讀生活，走進(jìn)詩歌、熱愛詩歌活動，感恩激情、滋潤詩性心靈。學(xué)習(xí)理財、學(xué)過輕松愜意的詩意生活。

做有靈魂的教育，讓學(xué)生在詩性德語的引領(lǐng)下，逐漸變得清明、高尚、智慧、優(yōu)雅是我們的奮斗目標(biāo)，我們會在這個目標(biāo)的引領(lǐng)下，精心播種，無私澆灌，使得新村二初中詩意盎然，蓬勃發(fā)展。

第二篇：2011年上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德

2011年上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會，形成教育的合力。

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第三篇：2011年上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃

2011年上學(xué)期中學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)生會干部的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，教研組長是學(xué)科工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。

3．充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈。

開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動，上好“文明禮儀第一”課。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評比制度。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合各重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（五）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。

（七）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊

（八）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（九）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

對“三操”要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。

（十一）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

五、工作安排

二月份：

1、班主任會，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

2、開學(xué)典禮

3、家長會

4、文明禮儀風(fēng)采展示

5、檢查班主任手冊

6、班干部培訓(xùn)、安全教育及知識競賽。

三月份：

1、感恩教育主題班會

2、班主任例會

3、問題學(xué)生座談會

4、安全教育

四月份：

1、法制教育報告會

2、家教講座

3、問題學(xué)生座談會

五月份：

1、班主任經(jīng)驗交流會

2、九年級學(xué)生座談會。

六月份：

1、畢業(yè)學(xué)科中考動員會。

2、中考報名及建檔、評定工作。

七月份：

1、期末各項評優(yōu)工作。

2、安全教育。

第四篇：2013-2014學(xué)年上學(xué)期初中部德育工作計劃

2014年上學(xué)期郴州市亞星學(xué)校德育工作計劃

德育工作是行為習(xí)慣教育的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂，在青少年健康成長中起著關(guān)鍵的作用。本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，遵循中小學(xué)德育工作規(guī)律，抓落實(shí)、求創(chuàng)新、促發(fā)展，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和可接受性，時代性。逐步使我校初中部德育工作走上全員化、規(guī)范化、序列化、科學(xué)化的軌道。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期德育工作將學(xué)生行為習(xí)慣為重點(diǎn)和學(xué)校，以“完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，實(shí)施快樂全人教育，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為目標(biāo)框架，大力開展“主題教育”,以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、高度重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)的發(fā)展，為學(xué)校兩項改革打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加大課堂行為改革力度，盡快完成校本教材編寫工作。

3、強(qiáng)化安全衛(wèi)生管理，為打造一個潔凈、溫馨、文明的環(huán)境，讓學(xué)生滿意，家長放心。

4、開展“不給學(xué)校環(huán)境添麻煩”主題教育等形式多樣的學(xué)生活動，培養(yǎng)一支陽光向上、勤奮守紀(jì)、全面發(fā)展的學(xué)生隊伍。

三、工作重點(diǎn)：

1、師生安全教育

2、德育工作隊伍建設(shè)

3、課間課外管理

4、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)

四、工作思路：

1、以德育科研、主題班會觀摩、經(jīng)驗交流、績效管理等手段加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，形成一支團(tuán)結(jié)和諧、求實(shí)創(chuàng)新、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

2、以制度管理、“不給學(xué)校環(huán)境添麻煩”主題教育等形式強(qiáng)化師生的安全意識、培養(yǎng)身心健康、人格健全、習(xí)慣良好、技能全面的現(xiàn)代中學(xué)生。讓我們的學(xué)生未來能更好的融入世界。

五、工作措施：

1、強(qiáng)化行規(guī)教育。注重行為習(xí)慣養(yǎng)成，扎實(shí)行規(guī)強(qiáng)化教育，開學(xué)行規(guī)強(qiáng)化周，辦好行規(guī)強(qiáng)化培訓(xùn)班，為學(xué)風(fēng)改進(jìn)保駕護(hù)航。

2、完善學(xué)生管理、獎懲制度。健全德育管理、工作制度，完善學(xué)生獎懲制度，以制度約束行為。

3、加強(qiáng)德育科研，增強(qiáng)德育工作有效性。通過課題、交流、引導(dǎo)等形式，豐富德育研究形式，加強(qiáng)調(diào)研和中學(xué)生心理健康研究，針對性開展德育教育工作，著力德育目標(biāo)的研制工作，逐步形成德育教育內(nèi)容序列化。

4、加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)。實(shí)施全員德育，骨干引領(lǐng)，不斷提高德育工作者理論、管理水平，形成政教處處——年級組——班主任——教師——家長這一立體的德育工作隊伍和立體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

5、注重德育工作、班主任工作常規(guī)。加強(qiáng)常規(guī)工作的指導(dǎo)檢查，強(qiáng)化常規(guī)工作的績效管理，形成家訪、班主任管理工作下移等常規(guī)形成硬性管理指標(biāo)，落實(shí)好常規(guī)工作的日查周結(jié)月評制度。

6、實(shí)施“不給學(xué)校環(huán)境添麻煩”主題德育活動引領(lǐng)。著力抓好“行規(guī)強(qiáng)化”和“珍愛生命”兩大主題教育，弘揚(yáng)愛國主義、珍愛生命主旋律。

7、發(fā)揮學(xué)生群團(tuán)組織作用。共青團(tuán)、學(xué)生會組織要抓準(zhǔn)青年教育主題，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，培養(yǎng)學(xué)生干部隊伍，濃厚向上的校園精神。

8、弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。注重正面引導(dǎo)，加大表彰力度；注重文化育人功能，辦好校園廣播站，充分利用板報、<流星雨>、宣傳欄、墻面、教室；注重網(wǎng)絡(luò)德育功能，引導(dǎo)積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化；加大表彰力度，豐富表彰內(nèi)容，以陽光、向上引領(lǐng)校園。

9、加強(qiáng)青春期的心理健康輔導(dǎo)。通過班主任、任課老師們承包學(xué)生，通過談學(xué)習(xí)、談生活、談思想等手段及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，定期舉辦心理健康講座。

10、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育。（1）、健全、完善安全工作管理制度。（2）、嚴(yán)格進(jìn)出學(xué)校、進(jìn)出宿舍的相關(guān)程序。（3）、加大安全檢查工作的力度，特別是用電安全檢查和學(xué)生攜帶的違禁物品的檢查。

11、深入開展課外家訪活動。（1）、通過家長會、家長開放日、致家長的一封信、家訪、電訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力。（2）通過家長學(xué)校邀請知名家庭教育專家，到校給家長們做報告，進(jìn)行面對面的交流，進(jìn)一步更新家長們的育人觀念和教育水平，以達(dá)到家校聯(lián)合的最大和諧。（3）、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。（4）、繼續(xù)做好《家訪手記》和家訪博文的收集整理工作，不斷積累家訪經(jīng)驗，增強(qiáng)家訪溝通技巧，提高家訪效果。

六、主要工作：

1、德育常規(guī)工作

（1）繼續(xù)堅持班級衛(wèi)生、學(xué)生考勤、兩操一會、儀容儀表、水電門窗等常規(guī)工作的檢查制。班級衛(wèi)生，學(xué)生考勤早、中（上課前檢查），出操時間主要檢查學(xué)生的出勤、著裝、教室用電、出操質(zhì)量等四個方面。學(xué)生放假時主要是衛(wèi)生和安全工作檢查。返校時重點(diǎn)查儀容儀表、貴重物品、違禁物品。另外，清潔大掃除、主題班會，黑板報每月一次。班主任重點(diǎn)關(guān)注十項常規(guī)工作.（2）繼續(xù)堅持班級德育常規(guī)工作的督促、總結(jié)、評比、表彰制.常規(guī)工作的檢查由團(tuán)委牽頭，學(xué)生會干部負(fù)責(zé)，全體學(xué)生分期參與的自主管理模式，而常規(guī)工作的督促、總結(jié)、評比、表彰則是由政教處負(fù)責(zé)。堅持“日小結(jié)、周評比、月表彰”。一是：每日將檢查結(jié)果予以小結(jié)匯總，（班主任看班）集中反饋到班，送到班主任手上。便于班主任及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行處理，并對檢查存在的優(yōu)缺點(diǎn)及時予以公示。二是：每周將根據(jù)各班一周的班級量化積分評出為亞星之星。予以表彰。（3）繼續(xù)堅持落實(shí)班主任月績效考核、學(xué)期考核管理制。建立了相對科學(xué)、全面的班級檢查、評比制度，班主任、政教處月績效考核嚴(yán)格與班級管理工作掛鉤。（4）繼續(xù)堅持班級財產(chǎn)個人負(fù)責(zé)制，嚴(yán)防公物流失。

2、家校共建

(1)繼續(xù)堅持教師家訪活動，要求有家訪記錄、有活動照片、有反思。

（2）充分利用好為明教育短信平臺，與家長短信互動常態(tài)化

（3）成立家長委員會，開辦家長學(xué)校，定期開展家長培訓(xùn)等相關(guān)活動

（4）定期組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)、工廠、大專院校等企業(yè)單位，開展綜合社會實(shí)踐活動。3.團(tuán)隊工作

（1）組建學(xué)生會、團(tuán)委會，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)，開展日常規(guī)、周大掃除、月板報工作的檢查、督促和評比工作。

（2）充分利用好校園廣播系統(tǒng)，做好宣傳工作，維持正確的輿論導(dǎo)向。（3）做好團(tuán)員納新和新團(tuán)員培訓(xùn)工作。定期開展團(tuán)組織活動。（4）逐周確定好升旗儀式主題和承擔(dān)升旗任務(wù)的班級。

第五篇：二0一一年上學(xué)期中班德育工作計劃

二0一一年上學(xué)期中班德育工作計劃

幼兒德育教育工作非常重要，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此針對本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們制訂以下計劃：

一、具體目標(biāo)：、積極參加集體活動，樂意為集體和他人做好事，努力完成分配給自己的任務(wù)。關(guān)心班上的事，愛護(hù)幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得互相關(guān)心、互相幫助的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識。、了解父母和周圍成人的勞動，知道勞動是光榮的，喜愛、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會自己的事情自己做，樂意做值日生工作。會照顧自然角，整理玩具，會分放碗筷。尊重成人勞動，不挑食、不挑穿、愛惜糧食、衣物。、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。喜歡和尊敬國旗。知道中國的名稱，為自己是中國人而感到高興。喜愛民間節(jié)日和活動，喜愛民族文化，了解我國首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族。、積極參加各項活動，能自己選擇活動內(nèi)容，參加游戲和活動時熱情高，思維活躍，喜歡提問，在老師的幫助下，能解決活動和游戲中的困難，有規(guī)則意識。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。、注意保持口腔衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，注意保持衣服的整潔，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。、能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人，在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛、互助、謙讓。、明確本班、本園各項集體規(guī)則，知道自己是集體中一員，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。、活潑開朗，愛說愛唱，能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅，受到表揚(yáng)時感到愉快，受到批評時感到羞愧。喜愛、關(guān)心自己的家長、老師和同伴，對他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。

二、工作安排：

九月份：、知道中國的全稱，為自己是中國人而感到高興；喜歡并尊敬國旗，升旗時能立正，高唱國歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀(jì)念日。、知道自己的班級、幼兒園。、會有禮貌地稱呼和自己接近的人，說話和氣大方。會正確使用常用的禮貌用語。、知道本班、本園的各項活動規(guī)則，能努力遵守規(guī)則。能按信號行動，聽從指揮。、按時上幼兒園，不隨便缺席。、會用筷子吃飯，不偏食，不貪吃零食，能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便，按時睡覺，按時起床。

十月份：、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂場所。、尊重父母、老師。、會有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。、能遵守交通規(guī)則，注意公共場所衛(wèi)生。、保持積極的情緒，不經(jīng)常發(fā)脾氣。

十一月份：、積極參加班級的集體活動，樂意為集體和他人做好事。、樂意做值日生工作，會照顧自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書、疊被子，分放碗筷等。、積極參加學(xué)習(xí)活動，能自己選擇活動內(nèi)容，上課游戲時熱情高，思維活躍。、敢于向成人說出自己的想法、要求，能聽從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競賽性的活動，失敗時不灰心。

十二月份：、愛護(hù)班上的玩具、圖書和用具。、認(rèn)識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人，并尊重他們。、珍惜成人勞動成果，愛惜糧食、衣物。、喜歡洗澡，注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。注意不在光線過強(qiáng)、過暗處看書、畫畫。

一月份：、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在游戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。、學(xué)習(xí)時較專心，有規(guī)則意識，在老師的幫助下，能解決活動中的困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。、生病時愿意接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說出家庭地址、電話、父母姓名，不獨(dú)自上街，外出時不亂跑。、能在成人幫助下進(jìn)行自我評價，為自己取得的成績感到高興，能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn)，愿意向別人學(xué)習(xí)，喜歡交朋友。、對新鮮事物有好奇心，喜歡問為什么。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動物，關(guān)心它們的成長。

三、具體措施：、利用每天的晨間談話時間，對幼兒進(jìn)行德育教育。、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。