第一篇：興隆鄉(xiāng)中心完小2009年春期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

興隆鄉(xiāng)中心完小

2009年春期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

興隆中心完小電教室

為切實(shí)做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源能更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校本期的遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任。

我們學(xué)校在以教導(dǎo)主任任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。由專人分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、多媒體室、多功能電教室的使用和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展。

2、繼續(xù)完善的遠(yuǎn)程教育資源使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼完善了以出臺(tái)了四項(xiàng)制度：一是多媒體教室管理制度；二是多功能光盤播放室管理制度。這兩項(xiàng)制度主要從兩室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。為了最大限度地利用資源，我校專派一位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。

3、完善教學(xué)資源庫(kù)，使遠(yuǎn)程教育資源能更好地為教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過(guò)我校分管遠(yuǎn)程教育的教師的努力，我校教學(xué)資源庫(kù)以建成并投入使用，基本保障了各科教師對(duì)教學(xué)資源的需求，讓遠(yuǎn)程教育更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、拓寬使用領(lǐng)域，讓教學(xué)資源能更好地服務(wù)于各科教學(xué) 在我校分管遠(yuǎn)程教育的教師的努力下，在全體教師的共同配合下，我校的遠(yuǎn)程教育資源的使用已經(jīng)不僅僅只限于在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)上，在其它科目上也使用上了相關(guān)的資源進(jìn)行教學(xué)。

二、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進(jìn)使用 1．教師培訓(xùn) 本期以來(lái)，為了讓每位教師都能夠更好地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校把使用遠(yuǎn)教資源上課納入學(xué)校對(duì)老師的量化考核中，信息教師經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識(shí)，主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過(guò)培訓(xùn)，全校教師基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中逐步達(dá)到更加熟練的水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。

2．學(xué)生使用

學(xué)生方面,教師利用多媒體課件教學(xué)、光盤教學(xué)以及其它課堂時(shí)間,組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片,動(dòng)畫,加深對(duì)書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì).3、遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

（1）、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng)，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會(huì)促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會(huì)給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī)。

（2）、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。根據(jù)教研計(jì)劃安排，定期開(kāi)展示范課活動(dòng)，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化，優(yōu)化教學(xué)手段。

（3）、積極指導(dǎo)教師制作和整理相關(guān)的教學(xué)資源。在我校電教室的指導(dǎo)下，我校教師對(duì)教學(xué)課件的制作、光盤編輯等相關(guān)的能力有了提高。

三、存在的困難和問(wèn)題

1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對(duì)教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。

3、對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。

4、多媒體教學(xué)設(shè)備老化，急需更換設(shè)備。

總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源。

第二篇：興隆中心完小2008遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

興隆鄉(xiāng)中心完小

2008遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

為切實(shí)做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校本的遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 我們首先成立了以教導(dǎo)主任任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由吳勇具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、多媒體室、多功能電教室的使用和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了四項(xiàng)制度：一是多媒體教室管理制度；二是多功能光盤播放室管理制度。這兩項(xiàng)制度主要從兩室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。為了最大限度地利用資源，我們專派1位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。

3、本校積極整合資源并增取上級(jí)加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入 我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，充分利用現(xiàn)有資源組建了一間多功能光盤播放室，使光盤播放設(shè)備能同時(shí)播放多媒體課件。

積極向上級(jí)增取，得到了上級(jí)主管部門的大力支持。本期中心校又給了我校一套光盤播放設(shè)備、六臺(tái)電腦、一臺(tái)語(yǔ)音擴(kuò)音器和一個(gè)500G的硬盤。

4、建立教學(xué)資源庫(kù)，使遠(yuǎn)程教育資源能更好地為教學(xué)服務(wù)。

二、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進(jìn)使用 1．教師培訓(xùn)

遠(yuǎn)程教育開(kāi)通以來(lái)，為每位教師都能夠很好的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校把使用遠(yuǎn)教資源上課納入學(xué)校對(duì)老師的量化考核中，信息教師經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識(shí)，主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過(guò)培訓(xùn)，全校教師基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中逐步達(dá)到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。

2．學(xué)生使用

學(xué)生方面,教師利用多媒體課件教學(xué)、光盤教學(xué)以及其它課堂時(shí)間,組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片,動(dòng)畫,加深對(duì)書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì).3、遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

（1）、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng)，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會(huì)促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會(huì)給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī)。

（2）、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。根據(jù)教研計(jì)劃安排，定期開(kāi)展示范課活動(dòng)，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化，優(yōu)化教學(xué)手段。

三、存在的困難和問(wèn)題

1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對(duì)教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。

3、對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。

總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源。

第三篇：興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

（述職人：孟兆蘭）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在上級(jí)教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的密切協(xié)作下，在全體教職工的熱情支持下，我順利地完成了興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)任期內(nèi)的工作目標(biāo)，現(xiàn)在把任期內(nèi)的工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，是我處世的原則；淡泊名利，認(rèn)真做好本職工作，是我一貫的工作態(tài)度。作為一名副校長(zhǎng)，我覺(jué)得定位很重要，只有定好位，才能更好地開(kāi)展工作。作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，我深感肩上的責(zé)任重大。通過(guò)幾年來(lái)的工作，自己深切體會(huì)到：教育無(wú)小事，要做有心人，成效方可期。

一、注重學(xué)習(xí)，作出表率

在工作中，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。注重自身修養(yǎng)，帶頭學(xué)習(xí)提高，深入鉆研教育教學(xué)理論及教育管理方面的知識(shí)，積極參加教育管理提高培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的知識(shí)和能力，成為學(xué)校各項(xiàng)工作管理的行家里手。

自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全心全意為師生服務(wù)，做到言行一致、表里如一。處事以學(xué)校為重，以師生為重，為學(xué)校的集體利益著想。平時(shí)與教師平等相處，積極了解教師的情況，吸納教職工們的合理建議，與他們?nèi)跒橐惑w。

二、以身作則，做好教育教學(xué)工作

1、德育工作。作為教育的第一要點(diǎn)，德育首要任務(wù)是培養(yǎng)人才的質(zhì)量，學(xué)校以防止“三品”（次品：學(xué)生智育不合格；廢品：體質(zhì)不合格；危險(xiǎn)品：德育不合格）流入社會(huì)作為首要工作。開(kāi)展以“文明有禮、關(guān)愛(ài)有美”為主題的系列德育活動(dòng)，統(tǒng)籌學(xué)校的各項(xiàng)資源，整合各類教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。確立了“學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)”為題的德育課題，順利在區(qū)立項(xiàng)并開(kāi)題。對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，分期實(shí)施，形成了適合本校實(shí)際的校園文化建設(shè)，形成了優(yōu)美的、健康向上的校園環(huán)境，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

2、教學(xué)工作。

（1）抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

作為主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)各科組教研，落實(shí)解決教導(dǎo)處與教學(xué)相關(guān)的難題，為教師的成長(zhǎng)盡心盡力，如專門針對(duì)年青教師成長(zhǎng)的跟蹤式時(shí)導(dǎo)課；另外，通過(guò)組織開(kāi)展公開(kāi)課、帶領(lǐng)科組長(zhǎng)、骨干教師聽(tīng)推門課的方式，了解各科教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并以微格點(diǎn)評(píng)形式，給予教師以點(diǎn)評(píng)、以幫助，促使其提高。重視教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極鼓勵(lì)和支持教師參加繼續(xù)教育，提高他們的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

（2）落實(shí)好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”。在深入聽(tīng)課、評(píng)課交流的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，要求有超前備課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，抓好作業(yè)批改，按類分等每月一次，評(píng)出“A、B、C”級(jí)別的教案及作業(yè)等級(jí)，登記入教師的教學(xué)常規(guī)質(zhì)量評(píng)定表冊(cè)，做好記錄、存案，并與期終”獎(jiǎng)教條例掛鉤，使工作有體現(xiàn)，效益有兌現(xiàn)。

（3）全面落實(shí)素質(zhì)教育

在抓好課堂40分鐘質(zhì)量的同時(shí)，落實(shí)好第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生各方面才能得到展現(xiàn)，并通過(guò)演講比賽、朗誦比賽、文藝演出、球類比賽、作文比賽等活動(dòng)，以賽促練，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到普遍提高，有效踐行全面素質(zhì)教育。

3、其他工作：帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，成績(jī)顯著。在學(xué)校規(guī)范化建設(shè)評(píng)估迎檢工作中，受李校長(zhǎng)委托作為總指揮，對(duì)照學(xué)校規(guī)范化評(píng)估指標(biāo)體系，在短時(shí)間內(nèi)就訂出了一套從硬件到軟件規(guī)范建設(shè)的計(jì)劃，并親自抓落實(shí)，很快學(xué)校的各項(xiàng)工作就朝著規(guī)范化的軌道邁進(jìn)，面貌煥然一新，在隨后的區(qū)學(xué)校規(guī)范化督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收專家組的驗(yàn)收過(guò)程中，得到了專家組專家們的高度贊許，并以高分通過(guò)督導(dǎo)驗(yàn)收。使學(xué)校順利站在龍崗區(qū)首批規(guī)范化辦學(xué)學(xué)校之列。

三、存在不足與努力方向

1、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)鉆研方面還做得不夠深入、學(xué)科教學(xué)課題研究未能作為常規(guī)開(kāi)展。

2、在學(xué)校管理工作上創(chuàng)新力度不夠?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有很多感慨，有得有失。我將正確對(duì)待自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，闊步前行，不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。

2010年3月

興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

（述職人：孟兆蘭）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

本人就職興隆鄉(xiāng)中心學(xué)校，擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)一職，任職以來(lái)一直主抓小學(xué)的全面工作。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間奮斗在新的工作崗位上已經(jīng)整整一年。回顧一年的工作，感慨萬(wàn)分。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)肯定成績(jī)并明確今后的奮斗目標(biāo)，下面我就本人在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、主要工作思路及業(yè)績(jī)、存在問(wèn)題及今后努力方向等幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)及各位老師做以匯報(bào)。

一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，用政治理論武裝頭腦；始終以學(xué)校大局為重，個(gè)人利益服從整體利益。

作為一名小學(xué)校長(zhǎng),在學(xué)校的工作中起著一個(gè)承上啟下的重要作用。既要對(duì)中心校長(zhǎng)的工作意圖和思路很好的落實(shí)和貫徹執(zhí)行又要對(duì)全體中層領(lǐng)導(dǎo)教師的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。因此做好此項(xiàng)工作沒(méi)有過(guò)硬的政治頭腦，沒(méi)有先進(jìn)的政治理論作導(dǎo)向是不行的。在工作中，我利用一切可利用的時(shí)間堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常上網(wǎng)閱讀要聞，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)內(nèi)外最新動(dòng)向。站在時(shí)代精神領(lǐng)域的高端，追趕時(shí)代的步伐，不斷更新理念，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。正是自己始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，才使自己在處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系的時(shí)候，始終能夠以大局為重，以學(xué)校的有利發(fā)展為重。自到中心校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作以來(lái)，我始終奮斗在教學(xué)管理一線，尤其是擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，可以說(shuō)逐步積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于管理工作已經(jīng)是駕輕就熟。

二、時(shí)刻不忘給自己“充電”，努力做到業(yè)務(wù)水平時(shí)刻領(lǐng)先于教師。

由于分管工作的變化使我有更多的時(shí)間外出學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。一年來(lái)我每次外出學(xué)習(xí)都能做到：保證時(shí)間、詳細(xì)記錄、領(lǐng)會(huì)精髓、傳達(dá)到位。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)一步閱讀了與教學(xué)有關(guān)的書籍：《于永正教學(xué)實(shí)錄、教海漫談》、有關(guān)新課改的書籍和各地的經(jīng)驗(yàn)材料、每一期的各種教學(xué)雜志和月刊等等，為提升語(yǔ)言素養(yǎng)閱讀了幾部世界文學(xué)名著。正因?yàn)槿绱?，我在?shí)地指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)候能夠有的放矢，教師們也多愿意接受我的指導(dǎo)。其間也寫了大量的材料，自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提升中。

三、新工作新思路，開(kāi)拓創(chuàng)新，獨(dú)辟蹊徑，工作就要有實(shí)效。

由于工作重心的轉(zhuǎn)移，我把著眼點(diǎn)放在了如何貫徹落實(shí)上一級(jí)部門的工作要求并協(xié)助中心校長(zhǎng)很好的落實(shí)學(xué)校學(xué)期初的工作計(jì)劃上。一年來(lái)，我校的領(lǐng)導(dǎo)加大了督導(dǎo)的力度，對(duì)各校的教學(xué)工作分階段有重點(diǎn)的進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，常常過(guò)了中午的用飯時(shí)間我們還在工作?？梢哉f(shuō)這樣的指導(dǎo)是到位的，切合實(shí)際的。因此深受各校領(lǐng)導(dǎo)和教師的歡迎，有效的提高了各校的教育教學(xué)水平。

一年來(lái)由我主抓共開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、文明校園的評(píng)比活動(dòng)

2、各校體操隊(duì)列評(píng)比活動(dòng)

3、三隊(duì)兩組活動(dòng)

4、課改、德育、普九檔案的整理工作。

5、“園丁獎(jiǎng)”教師的評(píng)選活動(dòng)

6、體育教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。

7、師生法制教育巡講活動(dòng)。在活動(dòng)中我始終堅(jiān)持認(rèn)真布置、嚴(yán)格要求、親自督導(dǎo)、創(chuàng)新方法、追求實(shí)效。因而取得了一定的成績(jī)。

1、各校校園環(huán)境大有改善文化氛圍日漸濃厚；

2、學(xué)生體操隊(duì)列較以前有大幅度提高，有兩所學(xué)校新編校操。

3、普九工作按時(shí)保質(zhì)保量的完成，在檔案整理過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)教師同心協(xié)力，檔案逐步完善。

4、體育教師的基本功得到培訓(xùn)，能夠指導(dǎo)各校體育工作再上新臺(tái)階。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，德育工作始終處于突出的位置上，及時(shí)地制定德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)三個(gè)隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)。以“園丁獎(jiǎng)”十佳人物評(píng)比為紐帶，以少先隊(duì)活動(dòng)為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的主陣地，突出開(kāi)展“三有三為”教育、“八榮八恥”教育、感恩教育等。推出了一批優(yōu)秀師生使之成為學(xué)習(xí)的楷模和樣板。德育工作卓見(jiàn)成效。

四、工作中經(jīng)常反思，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，明確個(gè)人努力方向。

在學(xué)校的管理工作中雖努力的追求盡善盡美，但仍有不盡人意之處。比如各項(xiàng)工作中出現(xiàn)的紕漏，（在工作日記中我都能及時(shí)總結(jié)），在工作中常常重感情輕制度約束，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后不能都及時(shí)采取有效措施和辦法，有些工作滯后。

為了今后工作能夠有更大的進(jìn)步今后我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，唯有不斷的學(xué)習(xí)才能時(shí)刻站在時(shí)代的高端居高臨下，使自己永處于業(yè)務(wù)上的領(lǐng)先地位。

2、要深入各校調(diào)研，知曉教育中的共性問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題，抓出實(shí)效。

3、開(kāi)展活動(dòng)要講求創(chuàng)新性、時(shí)效性。

4、善于制定管理制度，與藝術(shù)化管理相結(jié)合，在工作的促進(jìn)機(jī)制上既要以人為本又要獎(jiǎng)懲分明。

一年來(lái)的工作使我更加明確了對(duì)于一個(gè)年輕的中層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，只有不懈的努力，才能在學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域里豐富自己的學(xué)識(shí)提升自己的水平，因而我不會(huì)放棄任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。小到書寫一份材料，大到組織一項(xiàng)活動(dòng)，我都會(huì)用心去做，不斷的積累管理上的經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)造出個(gè)性化的管理風(fēng)格。對(duì)于工作中的不盡完美之處，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁批評(píng)指正！

2010年3月

第四篇：興隆鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告

興隆鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告

（述職人：鄭海明）

尊敬的興隆鄉(xiāng)中心?？己私M領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們：

大家好！

我是興隆鄉(xiāng)中心學(xué)校的副校長(zhǎng)鄭海明。分管職教和安全工作，我深知責(zé)任重大，一直以來(lái)，我都認(rèn)真對(duì)待我的工作，積極謀求學(xué)校、師生的發(fā)展。個(gè)人的力量是微不足道的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升是全體教師艱辛努力換來(lái)的成果。今天，借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)，希望在今后的日子里還能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。下面，就本人的工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)各位不吝賜教。

一、政治思想

自擔(dān)任副校長(zhǎng)一職以來(lái)，如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好地完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想；學(xué)習(xí)黨的十六大精神和新黨章內(nèi)容；關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

二、工作情況

1、以身作則，積極表率

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始，我就牢牢記住：各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。一年中，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天私假，每天呆在學(xué)校近10小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，每年加班不下30天。我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我把學(xué)校當(dāng)成家。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。

我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的各類問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我積極參加“新課程標(biāo)準(zhǔn)理念”，“新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為”，“新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)”，“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)，他們辛勤勞動(dòng)所得到的收獲也就更多。

3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯俊Ｍ瑫r(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我始終與王艷秋校長(zhǎng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理、更有實(shí)效。

5、積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。我校對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心，始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

三、主要業(yè)績(jī)

1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施，如六一兒童節(jié)、全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、全縣少兒繪畫比賽等，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、科研工作開(kāi)展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開(kāi)展。

3、積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開(kāi)展，為學(xué)校的規(guī)范化管理做出了貢獻(xiàn)。

4、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中碩果累累。

5、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、自我評(píng)價(jià)

一年來(lái)，本人能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績(jī)方面，沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。

2009年3月

興隆鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告

（述職人：鄭海明）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

根據(jù)崗位職責(zé)要求，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年本人始終牢記服務(wù)宗旨，努力踐行基層一線教育工作者的工作要?jiǎng)?wù)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責(zé)，努力完成縣局布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、圍繞一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育的生命線。為大幅度大面積提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，我們始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。全面強(qiáng)化教師教學(xué)過(guò)程管理，堅(jiān)持開(kāi)展“月底督察期末評(píng)估”，跟蹤監(jiān)測(cè)教師個(gè)體實(shí)施教學(xué)行為的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力向過(guò)程要質(zhì)量。

二、貫徹一條主線——強(qiáng)化養(yǎng)成教育

為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的階段性目標(biāo)，引導(dǎo)師生自覺(jué)提升自身的內(nèi)在素養(yǎng)，深入持久地開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級(jí)”評(píng)比，大力開(kāi)展“一年360日，天天衛(wèi)生我第一”的衛(wèi)生保潔評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)力推行學(xué)校常規(guī)管理“日清周結(jié)月評(píng)比”，定期舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”和“校園健身節(jié)”，在原有校園“興趣小組”的基礎(chǔ)上拓展校本課程，努力豐富校園課余文化生活。

三、夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)——落實(shí)常規(guī)管理

為進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、增強(qiáng)金牛教育實(shí)力、激發(fā)金牛教育活力、彰顯金牛教育魅力，以縣局“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，全面啟動(dòng)“一校一品牌”特色學(xué)校建設(shè)工程。以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹(shù)立品牌意識(shí)，嘗試做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

四、突出一個(gè)重點(diǎn)——保障校園安全

長(zhǎng)期以來(lái)，我們始終抓住學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育不放松，堅(jiān)持通過(guò)“兩會(huì)一活動(dòng)”(周一晨會(huì)、周末班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)），扎實(shí)有效地開(kāi)展有針對(duì)性的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，把學(xué)生守則、行為規(guī)范，特別是經(jīng)過(guò)細(xì)化了的“學(xué)生一日常規(guī)”落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生每天生活的每個(gè)時(shí)段。切實(shí)做到了“五有”：升旗儀式后有安全教育，大型活動(dòng)有應(yīng)急預(yù)案，班會(huì)隊(duì)會(huì)有安全內(nèi)容，放假前有安全警示和溫馨寄語(yǔ)，每期板報(bào)有安全知識(shí)。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校安全無(wú)事故、在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。

五、降低一個(gè)熱點(diǎn)——規(guī)范收費(fèi)行為

學(xué)校收費(fèi)一直以來(lái)都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，為規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，中心學(xué)校每學(xué)期在開(kāi)學(xué)前兩天就統(tǒng)一印制好收費(fèi)一覽表并及時(shí)予以公示。收費(fèi)第一天即深入每個(gè)收費(fèi)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)察看實(shí)際收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、票據(jù)使用、及時(shí)專儲(chǔ)等情況，同時(shí)深入班級(jí)訪問(wèn)學(xué)生，深入家庭訪問(wèn)家長(zhǎng)，讓學(xué)生上明白學(xué)，家長(zhǎng)交明白錢，學(xué)校做明白帳。一年來(lái)，無(wú)論是期初、期中還是期末，全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)校或教師個(gè)人亂收費(fèi)行為。

六、注重一個(gè)根本——加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

為了使師德教育不流于形式，我們不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，緊緊圍繞“育桃李·鑄師魂”扎實(shí)有效地開(kāi)展了師德教育活動(dòng)。組織教師以師德為引領(lǐng)參與討論，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變；舉辦“愛(ài)與責(zé)任”師德師風(fēng)演講比賽，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和他相關(guān)制度規(guī)定，全面提升教師政治思想水平，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，推行“師德預(yù)警機(jī)制”，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生的責(zé)任追究制度。

七、強(qiáng)化一個(gè)導(dǎo)向——公開(kāi)公正評(píng)價(jià)

為引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)做到“精心施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，我們認(rèn)真開(kāi)展“月查、月報(bào)”教學(xué)督導(dǎo)，每次督察都將檢查結(jié)果即時(shí)交流、反饋，同時(shí)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，掛網(wǎng)公開(kāi)，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動(dòng)放在課改上。

八、體現(xiàn)一個(gè)宗旨——服務(wù)全體師生

作為中心學(xué)校副校長(zhǎng)，我始終把自己定位在基層學(xué)校、一線老師、廣大學(xué)生和離退休老同志的服務(wù)員，始終堅(jiān)持早上班、遲下班，經(jīng)常深入學(xué)校了解情況解決問(wèn)題，到醫(yī)院探望每一位生病的同志，熱情接待每一位來(lái)訪者，盡最大可能幫助他們解決力所能及的問(wèn)題，向上轉(zhuǎn)達(dá)他們各種正當(dāng)?shù)脑V求，平時(shí)自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務(wù)理念，堅(jiān)持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問(wèn)候相送”，始終把師生的冷暖放在心頭。

回顧過(guò)去，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體同仁的鼎力支持下，本人雖竭盡全力做了一些具體實(shí)在的工作，但與上級(jí)和校長(zhǎng)崗位的職責(zé)要求相比，仍然存在諸多不足：一是思想理念尚不夠先進(jìn)，難以適應(yīng)新課程對(duì)校長(zhǎng)的全面要求；二是工作方法不夠靈活，難以及時(shí)診治教學(xué)過(guò)程中的各種疑難雜癥；三是服務(wù)意識(shí)不夠到位，難以激發(fā)一線員工持久的工作激情；四是面子情結(jié)作祟，難以“從嚴(yán)治軍”，“令行禁止”??凡此種種都有待在今后的工作中逐步加以改進(jìn)。

展望未來(lái)，我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的不斷教育和精心指導(dǎo)下，一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)全校同仁奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹(shù)師表，努力把金牛鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作不斷推向一個(gè)又一個(gè)高水平的新階段。

謝謝各位！2010年3月

第五篇：興隆鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)

興隆鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)

及下一步的工作計(jì)劃

興隆鎮(zhèn)中心幼兒園始建于2003年，2013年4月鎮(zhèn)政府為我們投資245萬(wàn)元修建了新園舍，2014年9月1日投入使用。入園以來(lái)，我們得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持。在我們的共同努力下，教學(xué)環(huán)境、保育環(huán)境都到了完善和提高，招生人數(shù)得到了翻天覆地的變化。回顧一年來(lái)的工作，我覺(jué)得我園工作從以下幾個(gè)方面有了大的突破：

一、戶外活動(dòng)豐富多彩

在一搬入新園的時(shí)候，我們總有組織幼兒戶外活動(dòng)容易造成意外傷害的顧慮，幼兒戶外活動(dòng)組織的很勉強(qiáng)和單調(diào)，感謝領(lǐng)導(dǎo)組織我園教師隨我縣幼教同仁赴利津參觀和學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了她們的視野，鼓起了我們組織幼兒戶外活動(dòng)的勇氣。我抓住教師們熱情高漲的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)她們開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考適合自己班級(jí)年齡特點(diǎn)的戶外活動(dòng)，又發(fā)動(dòng)后勤教師配合她們，為各班制作適合她們的玩教具，于是，豐富多彩的戶外活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了，不但豐富了幼兒的在園生活，還鍛煉了他們的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，提高了他們的運(yùn)動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)能力，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)

二、保育工作逐步完善

針對(duì)目前大多數(shù)家長(zhǎng)外出打工，把孩子留給爺爺奶奶照看，老人接送幼兒不方便，有一大部分幼兒有在園午餐的需求，我園增設(shè)了伙房，給這一部分孩子提供午餐和午休的條件，采取一餐兩點(diǎn)的服務(wù)模式，合理搭配，營(yíng)養(yǎng)膳食，就餐人數(shù)一直不斷增加，我們就分兩次帶孩子進(jìn)餐。事實(shí)證明我們這項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)，是深得家長(zhǎng)贊賞的，因此今后我們會(huì)在這項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目上，多費(fèi)心思，完善服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都放心和滿意。

三、室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)有了很大的提高

我縣倡導(dǎo)幼兒園區(qū)域活動(dòng)已有好幾年的歷史了，由于我園原來(lái)園所沒(méi)有著落，我們沒(méi)有給孩子們創(chuàng)造室內(nèi)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，所以我們的這項(xiàng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們的教學(xué)“小學(xué)化”傾向非常嚴(yán)重。新園的使用，激發(fā)我們回歸幼教本色的勢(shì)氣；領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，堅(jiān)定了我們糾正“小學(xué)化”傾向的決心。我們絞盡腦汁，努力挖掘適合本班年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)，積極尋找活動(dòng)材料，為各班幼兒提供了寓教于樂(lè)的良好氛圍。

四、自制玩教具日益豐富

隨著室內(nèi)外活動(dòng)的開(kāi)展，我們探索到有許多廢舊材料，可以拿來(lái)作成孩子們玩耍的工具，所以我發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、孩子們搜尋各種可以玩耍的材料，制成活動(dòng)器具，即豐富了幼兒生活，又節(jié)省了教育資金，還激發(fā)了教師們的創(chuàng)造熱情。在今后的教學(xué)中，我們還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，開(kāi)拓視野，積極探索，作出更多適合幼兒玩耍的東西，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

總之，我們的一切努力都是為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)分不開(kāi)的，不過(guò)，由于入園時(shí)間較短，我們有很多工作還不完善，比如：

1、孩子們的手工課還不豐富

2、教師的家園聯(lián)系工作還不到位

3、個(gè)別教師的保育理念跟不上等等。在今后的工作中，我會(huì)逐步引領(lǐng)大家逐步完善并提高各項(xiàng)工作，嘗試使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為幼兒提供現(xiàn)代化的服務(wù)。真的做到讓每一位幼兒都得到城市般的教育，讓每一位家長(zhǎng)都放心，讓社會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都滿意。

2015.6.4