第一篇：興隆莊中心小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)[本站推薦]

興隆莊中心小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

“十三五”期間，興隆莊中心小學(xué)緊緊圍繞“十三五”規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，以加快發(fā)展打造“書(shū)香校園”為主題，以推行新課程改革實(shí)驗(yàn)為突破口，不斷增強(qiáng)現(xiàn)代教育意識(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提升師資隊(duì)伍，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，推進(jìn)依法治教、依章辦學(xué)進(jìn)程，推動(dòng)全面養(yǎng)成教育縱深發(fā)展，全體教師群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，取得了一定的成效?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1.學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

3.抓好班主任隊(duì)伍管理，適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。幾年來(lái)，班主任的整體素質(zhì)有所提高，工作熱情也比較積極，形成你追我趕的良好態(tài)勢(shì)，多位班主任在參加市技能大賽獲得比較好的成績(jī)。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1.抓好養(yǎng)成教育，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。為突出我校的德育主題，我校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明標(biāo)兵單位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。幾年來(lái)，學(xué)校對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、紅領(lǐng)巾佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3．充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地，營(yíng)造健康向上的校園文化，建設(shè)良好的德育氛圍，推進(jìn)了文化陣地的建設(shè)。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，特別是班級(jí)宣傳欄，營(yíng)造良好的班級(jí)文化，同時(shí)做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。如“學(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫(huà)、書(shū)法、習(xí)作等作品；“活動(dòng)剪影”區(qū)成了學(xué)生表演的舞臺(tái)，留下了他們文藝演出、故事演講、各項(xiàng)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)等身影；認(rèn)真做好“學(xué)雷鋒 做善事”的建設(shè)，很好地宣傳了學(xué)校的好人好事,為學(xué)生們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)和激勵(lì)師生身邊好人好事為榜樣，爭(zhēng)當(dāng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者。積極做好“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)做美德少年”活動(dòng)，為引導(dǎo)廣大未成年人積極參加“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人，從而更好地推行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的教育。2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程。國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園，已經(jīng)成為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書(shū)香滿(mǎn)校園，讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng)。另外學(xué)校還開(kāi)展了“讀書(shū)心得”征文比賽,“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng),在全校營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。為了打造好書(shū)法特色學(xué)校，學(xué)校還為每個(gè)班級(jí)設(shè)置書(shū)法展示欄，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，評(píng)選出優(yōu)秀書(shū)法優(yōu)秀班級(jí)，提高師生的書(shū)寫(xiě)水平。

4.積極籌措資金，搞好校園建設(shè)。學(xué)校充分利用經(jīng)費(fèi)改善師生的教學(xué)環(huán)境，更換了教室的電教設(shè)備，將存在安全隱患的地方進(jìn)行修繕，美化了校園環(huán)境，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

四、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。做到校園內(nèi)外無(wú)發(fā)生重大安全事故或意外。

1.強(qiáng)化安全教育，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，敲響安全警鐘。一是層層簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。二是有計(jì)劃地進(jìn)行安全疏散演練，每次演練有計(jì)劃、有目的、有評(píng)價(jià)，力求組織嚴(yán)密，效果突出。三是重點(diǎn)強(qiáng)化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書(shū)，學(xué)生人人撰寫(xiě)防溺水安全保證書(shū)，禁止任何學(xué)生在任何時(shí)段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。暑假期間，學(xué)校希望家長(zhǎng)仍將此項(xiàng)工作作為安全管理的首要大事來(lái)抓。四是充分關(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)。對(duì)因種種原因?qū)е滦睦怼⑸砩喜唤】档奶禺愺w質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女，學(xué)校均進(jìn)行摸底排查，全面落實(shí)上級(jí)的救助、幫扶政策讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。

2.以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、消防、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用國(guó)旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，廣泛宣傳安全教育，并且邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員舉辦專(zhuān)題講座、組織觀(guān)看錄像、給家長(zhǎng)一封信等多種形式進(jìn)行宣傳教育。定期邀請(qǐng)來(lái)鎮(zhèn)醫(yī)院的兒童科醫(yī)生舉行“傳染疾病的防控”講座,對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳教育。做好一日兩檢工作，做到杜絕傳染病傳播。每年六月分別開(kāi)展了控?zé)熀徒拘麄骰顒?dòng)和中隊(duì)主題活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和支持。3.加強(qiáng)法制教育工作,結(jié)合“校園法苑”活動(dòng)，學(xué)校增添各種法律宣傳標(biāo)志，同時(shí)利用宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育，邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法人員到校為學(xué)生們進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生觀(guān)看法制宣傳視頻，接受法制教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法，收到了良好的教育效果。

五、把握重點(diǎn)，狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)

課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過(guò)改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來(lái)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

1.在校內(nèi)組織中青年教師提倡新課堂教學(xué)模式，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。以引領(lǐng)課—試課—磨課—展示課的方式，極大地提高了全體教師進(jìn)行新課堂教學(xué)模式探究的積極性。

2.抓好常規(guī)工作開(kāi)展。我們結(jié)合教學(xué)工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確教師崗位職責(zé)，每學(xué)期我鄉(xiāng)要求教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，通過(guò)相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

3.開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。我校開(kāi)展了作文比賽、書(shū)寫(xiě)比賽、等活動(dòng)。為培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以級(jí)部為單位的大課間評(píng)比賽活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中更加熱愛(ài)學(xué)校，更加熱愛(ài)班級(jí)、更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、更加尊敬教師。

六、抓好“校本教研”、“校本培訓(xùn)”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 1.抓好常規(guī)教學(xué)工作的檢查督促工作。每期對(duì)教師備課、批改，學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全面檢查，及時(shí)總結(jié)表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入他們的班級(jí)聽(tīng)課，有的放矢地指導(dǎo)好教學(xué)工作。

2.貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線(xiàn)”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開(kāi)展以學(xué)生特長(zhǎng)為主導(dǎo)的、豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.督促教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，樹(shù)立新理念，發(fā)揮教研組作用。本學(xué)期我們繼續(xù)搞好書(shū)法、美術(shù)和《手抄報(bào)》競(jìng)賽活動(dòng)，組織專(zhuān)人拍攝了活動(dòng)照片并制作了版面和學(xué)校活動(dòng)影集，定期更換教室和校園的黑板報(bào)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次安全教育活動(dòng)。

4.健全和完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。提高教師的理論水平和課堂教學(xué)藝術(shù)。我校將每周星期五下午第三節(jié)定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每周不少于1 個(gè)小時(shí)，采用集體與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。同時(shí)，本學(xué)期學(xué)校教研組凡有觀(guān)摩課，都要求同級(jí)或同科教師和近兩三年參加工作的教師前去觀(guān)摩學(xué)習(xí)，吸取別人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)水平。

5.堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)原則，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志到校指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)校一方面積極派選年輕教師教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)，另一方面，邀請(qǐng)縣教研室的教研員來(lái)學(xué)校指導(dǎo)教師上課和講座，有效提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)。6.以課題研究為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。課題研究是快速提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要途徑。我校將課題研究作為教育教學(xué)工作重點(diǎn)之一，我校成立了以校長(zhǎng)為核心的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，開(kāi)展了語(yǔ)、數(shù)兩項(xiàng)課題立項(xiàng)工作，并且都獲得了市批準(zhǔn)立項(xiàng)。

七、認(rèn)真落實(shí)書(shū)法教學(xué)，辦好學(xué)校特色

我校明確提出開(kāi)展寫(xiě)字教育的最終目標(biāo)是寫(xiě)字育人，即把寫(xiě)字的教學(xué)過(guò)程作為育人過(guò)程來(lái)對(duì)待。為了實(shí)現(xiàn)寫(xiě)字育人的目標(biāo)，繼續(xù)開(kāi)展每周一、三、五15分鐘寫(xiě)字課的基礎(chǔ)上，還加強(qiáng)了學(xué)習(xí)內(nèi)容的指導(dǎo)，即在這三次課之內(nèi)，拿出一次來(lái)進(jìn)行各個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)常規(guī)作業(yè)的指導(dǎo)，讓學(xué)生真正達(dá)到學(xué)以致用的效果。我們還在校園里定期展示各年級(jí)的書(shū)法作品。在進(jìn)行了“15分鐘寫(xiě)字教育”，學(xué)校寫(xiě)字小組成員進(jìn)行檢查。及時(shí)把檢查的反饋情況張貼在學(xué)校大廳的專(zhuān)欄上，讓所有的教師和學(xué)生對(duì)寫(xiě)字有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)。通過(guò)堅(jiān)持不懈地抓書(shū)寫(xiě)，全校師生的書(shū)寫(xiě)水平都有所提高。

八、抓好大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)

學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足上齊體育課和活動(dòng)課，認(rèn)真落實(shí)“兩操”的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，積極開(kāi)展踢毽子、跳繩、轉(zhuǎn)呼拉圈等傳統(tǒng)項(xiàng)目，這些傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的活動(dòng)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。每天早上堅(jiān)持開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，推動(dòng)了中心小學(xué)體育工作的健康發(fā)展，為學(xué)生提供了一個(gè)展示個(gè)性的舞臺(tái)和加強(qiáng)體育鍛煉的平臺(tái)，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)生身體素質(zhì)，受到家長(zhǎng)和孩子的充分認(rèn)可。近年來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)也逐年提升。

九、駐足回首，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了有目共睹的成績(jī)。但我們也清楚地意識(shí)到存在的一些不足。如個(gè)別教師參與教研工作積極性不夠高，市級(jí)以上的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人人數(shù)不多，科研方面比較薄弱，這些都是在“十三五”規(guī)劃制定中要考慮的因素，今后還要不斷努力，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。

喀左縣興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年1月

興隆莊中心小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

喀左縣興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年1月

第二篇：楊莊中心小學(xué)教師考勤制度

楊莊中心小學(xué)教師考勤制度

為嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,規(guī)范學(xué)校管理制度,創(chuàng)造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，根據(jù)《教師法》和《勞動(dòng)法》等法規(guī)關(guān)于對(duì)教職工請(qǐng)病事假、曠工等問(wèn)題的處理辦法，結(jié)合鎮(zhèn)教委考勤制度和我校實(shí)際情況，制定本制度。

一、請(qǐng)假制度

1、每位教職工要自覺(jué)執(zhí)行學(xué)?？记谥贫?，因病因事不能堅(jiān)持工作，半天以下要持請(qǐng)假條向值班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假（值班領(lǐng)導(dǎo)簽字）；半天以上（含半天）要持請(qǐng)假條向校長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)校長(zhǎng)簽字后，把假條交給值班領(lǐng)導(dǎo)方可生效；教師請(qǐng)假3天（含3天）以上，要持校長(zhǎng)簽字的請(qǐng)假條到教育辦公室辦理請(qǐng)假手續(xù)。事假要提前請(qǐng)，急病來(lái)不及請(qǐng)假的，一定要及時(shí)電話(huà)通知，事后補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。假滿(mǎn)返校要及時(shí)履行銷(xiāo)假手續(xù)。計(jì)算考勤時(shí)以假條為準(zhǔn)。

2、病假。病假要有醫(yī)生診斷書(shū)。需續(xù)假時(shí)，再次履行請(qǐng)假手續(xù)。

3、事假。確實(shí)有事者可請(qǐng)事假，但必須安排好課程，課程安排情況需在辦理請(qǐng)假手續(xù)同時(shí)報(bào)教導(dǎo)處備案。特殊情況按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行： ①婚假按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行； ②喪假（直系）7天；

③產(chǎn)假：按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；孕婦按規(guī)定做產(chǎn)前檢查，須提供產(chǎn)前檢查證明；

4、曠工。凡不履行請(qǐng)假手續(xù)、無(wú)故不到者，視為曠工。

二、教師簽到制度

1、教師每天要按時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)簽到，上午簽到截止時(shí)間是7：30，下午簽到截止時(shí)間是1：20（有午休時(shí)2：20）。

2、沒(méi)有特殊情況不簽到者視為曠工，由別人代簽者經(jīng)查實(shí)按曠工處理且加倍扣分。

三、管理制度

1、教師堅(jiān)持八小時(shí)工作制，堅(jiān)持坐班制。每位教職員工應(yīng)堅(jiān)守工作崗位，按時(shí)上下班，不遲到、不早退。工作時(shí)間不閑聊，不竄崗，不干私活，不玩電腦游戲。按時(shí)參加學(xué)校政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)校教學(xué)研究活動(dòng)、護(hù)校值班、校例會(huì)、學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)和鎮(zhèn)（含鎮(zhèn)）以上教研活動(dòng)、開(kāi)會(huì)等。因特殊情況遲到或早退者，須及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

2、學(xué)校成立檢查組每天不定時(shí)對(duì)上課、辦公、護(hù)校值班情況進(jìn)行檢查。

3、教職工出勤情況由當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到公開(kāi)、公平、公正。凡弄虛作假證據(jù)確鑿的追究當(dāng)事人的責(zé)任。

4、教師接送小孩上學(xué)、趕集（只限學(xué)校駐地集）按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、獎(jiǎng)懲制度

1、教師上下班或參加學(xué)校、教辦組織的集體活動(dòng)，遲到或早退者，當(dāng)月內(nèi)累計(jì)2次算半天事假。

2、學(xué)期內(nèi)病假累計(jì)超過(guò)1個(gè)月或事假累計(jì)超過(guò)15天，教師考核一律為七等。

3、學(xué)期內(nèi)遲到或早退累計(jì)超過(guò)10次（含10次），教師考核一律為七等。

4、學(xué)期內(nèi)曠工（曠課、曠會(huì)、不參加護(hù)校值班）累計(jì)超過(guò)3次（含3次），教師考核一律為七等。

5、學(xué)校因工作需要安排加班工作，學(xué)校視情況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可充事假或病假。

6、學(xué)期內(nèi)教職工全勤者期末給予滿(mǎn)勤獎(jiǎng)勵(lì)，在考核中可適當(dāng)加分。

7、連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日，按《山東省事業(yè)單位聘用合同》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

8、特殊情況提交學(xué)校校委會(huì)研究決定處理辦法。

為了推動(dòng)教育教學(xué)改革，保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，完善學(xué)校目標(biāo)管理，特制定如下制度：

一、全體教職工考勤由各組室的考勤人員和門(mén)衛(wèi)分工負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任總負(fù)責(zé)?？记谌藛T不在期間，考勤一般由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本制度不包括之情況，由行政會(huì)議決定。

考勤人員負(fù)責(zé)督促本組室成員辦理各種請(qǐng)假手續(xù)，填寫(xiě)月統(tǒng)計(jì)表。門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)遲到記載，收取各類(lèi)出門(mén)單，核對(duì)返校時(shí)間?？傌?fù)責(zé)按月將考勤情況在校內(nèi)公布。

二、考勤計(jì)有公假、事假、病假、就診、調(diào)休、遲到、早退、曠缺等情況。

1、凡開(kāi)會(huì)、進(jìn)修、讀書(shū)、社會(huì)工作、計(jì)劃生育為公假，子女家長(zhǎng)會(huì)或親子活動(dòng)每學(xué)期最多享受一次二小時(shí)。公假一般以請(qǐng)柬和通知等證明單為準(zhǔn)，由教導(dǎo)主任簽單離校。沒(méi)有書(shū)面通知的，由教導(dǎo)主任視情況而定，公假離校時(shí)需交出公假單。公假一般不影響工作，由本人完成正常的教學(xué)任務(wù)。如有影響，一天以?xún)?nèi)由教導(dǎo)主任定，一天以上由校長(zhǎng)決定。

2、事假需事先或及時(shí)向教導(dǎo)主任請(qǐng)假，一般應(yīng)不影響工作。事假以小時(shí)計(jì)（不足1小時(shí)計(jì)作1小時(shí)），一天及以上的事假由校長(zhǎng)簽名。

3、病假需及時(shí)或在病愈上班的當(dāng)天，主動(dòng)向考勤人員提供病假單，病假單無(wú)法及時(shí)提供的，需立即通知教導(dǎo)主任，以便工作安排。

從教職工的健康考慮，學(xué)校鼓勵(lì)教職工量力而行，不提倡帶病工作（無(wú)論是否持有病假單）。如教職工患比較嚴(yán)重的心血管等危及生命安全的疾病和傳染病，則應(yīng)及時(shí)看病或遵醫(yī)囑休息。教職工病假期間如來(lái)校上班，病假隨即終止，遵守學(xué)校上下班制度。

4、教職工就診一般不超過(guò)2小時(shí)，并需在離校時(shí)交出就診單，若就診后不回校，一般應(yīng)在下午二點(diǎn)半后前往；上午看病應(yīng)到校后再去；必須清晨做的檢查，應(yīng)提前一天辦理請(qǐng)假手續(xù)；清晨急診，則應(yīng)及時(shí)通知學(xué)校并回來(lái)補(bǔ)辦手續(xù)。

5、根據(jù)目前每學(xué)期調(diào)休情況，2007學(xué)始每月每人發(fā)兩小時(shí)調(diào)休單，每學(xué)期結(jié)算。1小時(shí)調(diào)休單按人民幣5元結(jié)算。調(diào)休須事先向有關(guān)人員請(qǐng)假，不得影響工作，不得抵沖遲到。

6、每月除一次5分鐘之內(nèi)的遲到外，每遲到一次（15分鐘之內(nèi)）扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金10元。超過(guò)15分鐘的作半天事假。

7、早退如經(jīng)查實(shí)以一天事假論。

8、各種假在月終公布時(shí)尚未辦理請(qǐng)假手續(xù)的；需經(jīng)批準(zhǔn)的假而未經(jīng)批準(zhǔn)或超過(guò)批準(zhǔn)期限的；各種假（包括公假、病假、就診）凡名不副實(shí)的，以曠缺論。

三、影響學(xué)校工作的各種假，除上課由教導(dǎo)主任安排外，其他工作（如護(hù)導(dǎo)、分飯、晚托管理等）由自己安排，一般可請(qǐng)本教研組或年級(jí)組老師負(fù)責(zé)代其工作。如由請(qǐng)假者引起的工作沒(méi)有安排或安排不妥，均視作失責(zé)，學(xué)校視情況處理。若由此引發(fā)不良后果，請(qǐng)假者除承擔(dān)責(zé)任外，學(xué)校還將另作嚴(yán)肅處理。

影響到課的各種假，請(qǐng)假者應(yīng)盡快交出備課、教材、教參等，供代課教師參考。教職工病事假在假期首尾之間有非工作日的，一并計(jì)算在內(nèi)。若病假跨越寒暑假前后的，亦一并計(jì)算在內(nèi)。長(zhǎng)病假、長(zhǎng)產(chǎn)假超過(guò)6個(gè)月后來(lái)校上班，崗位視學(xué)校工作需要而定，但必須在學(xué)期結(jié)束前上足1個(gè)月班，方能享受寒暑假待遇。

四、各種假凡影響到課（包括計(jì)劃生育），需扣除相應(yīng)的課時(shí)工資；半天以上的，扣除相應(yīng)的伙食津貼及車(chē)貼等；班主任或教研組長(zhǎng)請(qǐng)假滿(mǎn)半天的，扣除當(dāng)天班主任津貼及教研組長(zhǎng)津貼。

月獎(jiǎng)金每人每月40元，病假一天扣除20元，事假一天扣除40元，曠缺一天扣當(dāng)月獎(jiǎng)金100元，從結(jié)構(gòu)工資內(nèi)扣除，不設(shè)上限。期末與考勤獎(jiǎng)掛鉤。

五、護(hù)導(dǎo)上崗時(shí)間為7:40、12:40以及每節(jié)課間，準(zhǔn)時(shí)上崗，護(hù)導(dǎo)時(shí)不閑聊、不批改作業(yè)，認(rèn)真巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。如有急事需親自處理，必須托咐同事代職，不按時(shí)上崗護(hù)導(dǎo)，學(xué)生發(fā)生事故，護(hù)導(dǎo)老師需承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

六、教師參加由有關(guān)部門(mén)組織的赴外地的開(kāi)會(huì)、考察活動(dòng)，學(xué)校需視情況而定，原則上每年不多于一次。

七、教工的考勤情況視作學(xué)校崗位任用、工作安排、職稱(chēng)評(píng)定、推優(yōu)等的參考依據(jù)。

教師一天的工作入崗要按時(shí)，在崗要做事，離崗要請(qǐng)假。為了加強(qiáng)教師的組織紀(jì)律性，提高教師的出勤率和工作效率，保證學(xué)校工作的正常開(kāi)展，特制定本制度。

一、教師考勤

1、簽到應(yīng)由本人親自填寫(xiě)，凡由他人代簽者，一律無(wú)效。

2、簽到時(shí)間一過(guò)，準(zhǔn)時(shí)收好考勤表，并注明未簽人員的原因。

3、教師要按時(shí)上下班。按規(guī)定時(shí)間未到的均以遲到處理，每遲到兩次按請(qǐng)假一節(jié)處

理。

4、教師在工作時(shí)間內(nèi)公出，要向教導(dǎo)處說(shuō)明并在值班記錄中如實(shí)登記。私自外出，按

曠工計(jì)。

5、教師因私事提早離校的時(shí)間超過(guò)半節(jié)課以上，按請(qǐng)假一節(jié)處理。

6、教師請(qǐng)假一律事先填寫(xiě)請(qǐng)假條，如有特殊情況則要在返校后第一時(shí)間把請(qǐng)假條補(bǔ)上。（1）事假：教師本人請(qǐng)假1天由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，2--3天的由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，批準(zhǔn)后由教導(dǎo)處

登記并安排有關(guān)課程。（2）病假：請(qǐng)病假要上交請(qǐng)假條，寫(xiě)明請(qǐng)假理由。請(qǐng)假1天由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，2--3天的由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，批準(zhǔn)后由教導(dǎo)處登記并安排有關(guān)課程。無(wú)故缺勤者按曠工論處。超過(guò)兩天需持縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明，對(duì)無(wú)病呻吟，出具假證明者，除批評(píng)教育外，其休假曠工處理。（3）婚假：教職工本人結(jié)婚，可給3天婚假，女23周歲，男25周歲以上結(jié)婚，為晚婚，可適當(dāng)延長(zhǎng)婚假。由當(dāng)事人提出延長(zhǎng)婚假的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際給予延

長(zhǎng)婚假數(shù)天（12天以?xún)?nèi)）。（4）產(chǎn)假：女教職工本人生育，產(chǎn)假期限順產(chǎn)一般是三個(gè)月，剖腹產(chǎn)是四個(gè)月。如果是晚婚晚育則再加半個(gè)月（產(chǎn)假主要是為了保障婦女生理健康而非福利性質(zhì)，因此一般不與

法定假期累加）。（5）喪假：教職工的直系親屬（祖父母、父母、配偶、子女及岳父母、公、婆死亡）給予3天喪假，赴外市料理喪事的，可根據(jù)路程遠(yuǎn)近可酌情另給路程假，婚喪假期間工資照

發(fā)，路程費(fèi)自理。

7、公假：凡教職工在星期天、節(jié)假日因公出差、學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)等占用的時(shí)間，按上班對(duì)待，可沖銷(xiāo)本月事假。個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)修、考學(xué)、計(jì)生檢查，不屬公假，也不算事假，但事后要補(bǔ)上所耽誤課程。弄虛作假者按曠工處理。

8、病事假每學(xué)期超過(guò)三天者，每天交代課金30元。曠工1天，扣除當(dāng)月績(jī)效工資。請(qǐng)連續(xù)假（包括節(jié)假日、雙休日）超過(guò)10天者，須有教育局的準(zhǔn)假手續(xù)，每天教代課金25元。教職工在婚、產(chǎn)、喪假期間，國(guó)家規(guī)定的工資照發(fā)。學(xué)校內(nèi)部的考核獎(jiǎng)、全勤獎(jiǎng)、值日費(fèi)、加班費(fèi)等概不享受，超過(guò)法定時(shí)間的，按事假處理。

8、請(qǐng)假未批準(zhǔn)而不上班，按曠工計(jì)；假滿(mǎn)未上班而又未續(xù)假，按曠工計(jì)。教師如提前結(jié)束假期，應(yīng)及時(shí)銷(xiāo)假，對(duì)請(qǐng)假時(shí)間予以更正。

9、假日值班或返校等同于上班，不得遲到、早退。有事要事先請(qǐng)假。

10、若教師遲到而學(xué)校已經(jīng)安排教師代課，無(wú)論遲到教師上課與否，均計(jì)入代課教師的工作量。

2009年元月修訂，本規(guī)定從教代會(huì)通過(guò)之日起執(zhí)行。

一、事假

1、凡三天以?xún)?nèi)事假由學(xué)校批準(zhǔn)，三天以上的事假由縣或辦事處批準(zhǔn)。

2、半天以上（含半天）事假，必須具備請(qǐng)假條；半天以下可不具備請(qǐng)假條，但須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，累計(jì)六課時(shí)為一天事假。

3、凡事假須經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)工作崗位，否則按曠工論處。

4、因情況特殊不能事前請(qǐng)假者，事后必須說(shuō)明原因并補(bǔ)寫(xiě)請(qǐng)假條，經(jīng)查證屬實(shí)則承認(rèn)有效，否則按曠工論處。

二、病假

1、一天以上（含一天）的病假具備請(qǐng)假條并附醫(yī)院證明。

2、不足一天的病假可不寫(xiě)請(qǐng)假條和醫(yī)院證明，但須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，累計(jì)六課時(shí)為一天。

3、因急病不能事前請(qǐng)假者，事后須補(bǔ)假條和醫(yī)院證明，經(jīng)查證屬實(shí)則承認(rèn)請(qǐng)假有效，否則按曠工論處。

三、遲到、早退、曠工

1、所有教職工必須按時(shí)到崗，做到不遲到、早退和曠工。

2、所有教職員工按規(guī)定時(shí)間到崗、離崗。30分鐘內(nèi)未到崗或提前離崗的記作遲到或早退，超出30分鐘的按實(shí)際時(shí)間記作事假或曠工。

3、每位教師必須在規(guī)定的崗位上工作，工作期間不得做私事，應(yīng)上課而未經(jīng)允許不到教室上課或提前離開(kāi)教室者，按實(shí)際時(shí)間記作曠工。

4、無(wú)故遲到、早退、缺席，請(qǐng)假手續(xù)不齊全、事后不辦理請(qǐng)假手續(xù)說(shuō)明原因者，一律按曠工處理。

四、婚假、產(chǎn)假、喪假

1、婚假：

法定婚假五天，晚婚七天。（如果國(guó)家實(shí)施新規(guī)定則按新規(guī)定執(zhí)行）

2、產(chǎn)假

正常產(chǎn)假九十天，難產(chǎn)一百零五天，晚育產(chǎn)假一百一十天，一胎多育每胎增加十五天，人流假十四天，人流如安環(huán)十六天，人流同時(shí)結(jié)扎三十天，產(chǎn)后結(jié)扎除正常假外增加十四天，懷孕不足四月流產(chǎn)產(chǎn)假十五天至三十天，懷孕四月以上流產(chǎn)四十二天，（含法定假在內(nèi)）。

3、喪假：直系親屬喪假五天。

婚假、產(chǎn)假、喪假應(yīng)假前辦理好一切手續(xù)，未辦理手續(xù)和超出規(guī)定時(shí)間的按事假或曠工處理。

五、考勤與經(jīng)濟(jì)掛鉤的辦法：

1、事假與一般病假：事假每天扣發(fā)工資25元，一般病假每學(xué)期三天內(nèi)不扣工資，超出三天每天扣工資20元。

2、重病住院的病假，在住院期間不扣工資。出院后因病確實(shí)不能工作的按上級(jí)文件計(jì)發(fā)工資。

3、遲到、早退每月累計(jì)5次者，記為一天曠工；不足5次或超出記了曠工的部分，按每次扣現(xiàn)金10元計(jì)算。

4、曠工半天（含半天）以上者，除扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資外，另按實(shí)際曠工時(shí)間扣發(fā)本人基本工資3倍。

5、工傷、婚、產(chǎn)、喪假，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定處理，如提前上班的，獎(jiǎng)勵(lì)代課費(fèi)。如超出規(guī)定時(shí)間而延續(xù)為事、病假或曠工，則按上述事、病假和曠工處理。

6、由學(xué)校安排為缺課教師頂課，每一節(jié)課由學(xué)校發(fā)給現(xiàn)金5元。

7、中心校和各村校必須作好缺勤記載，每月底按時(shí)交學(xué)校行政會(huì)議核實(shí)定案，如缺勤人手續(xù)周到該記而未記的，經(jīng)查證屬實(shí)，則按應(yīng)扣的金額扣發(fā)主任教師的獎(jiǎng)金；如缺勤人不按請(qǐng)假手續(xù)辦事而又未作記載的，按應(yīng)扣的金額扣發(fā)記載人員的獎(jiǎng)金，缺勤人則按應(yīng)扣發(fā)金額的二倍扣發(fā)獎(jiǎng)金。

8、缺勤記載各村小由主任教師負(fù)責(zé)，中心校由值周教師和教導(dǎo)主任分別記載。三天（含三天）以?xún)?nèi)的各種假，由教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，以便安排教學(xué)工作。

9、每月對(duì)缺勤記載統(tǒng)計(jì)一次，應(yīng)扣發(fā)的金額每月領(lǐng)工資時(shí)一次兌現(xiàn)。

一、假期的種類(lèi)及待遇

（一）節(jié)假日

法定節(jié)假日以政府部門(mén)的通知為準(zhǔn)。三八婦女節(jié)女職工放假半天，五四青年節(jié)28周歲及以下的教職工放假半天。

（二）國(guó)內(nèi)探親假和年休假

1.教職工因已按規(guī)定享受寒暑假，故不再享受探親假期和年休假，但對(duì)探親產(chǎn)生的車(chē)旅費(fèi)用由學(xué)校核報(bào)。教職工探親不得報(bào)銷(xiāo)飛機(jī)票，因故乘飛機(jī)的，可按直線(xiàn)車(chē)、船票價(jià)報(bào)銷(xiāo)，多支部分由教職工負(fù)擔(dān)。

2.探親對(duì)象

探配偶，工作滿(mǎn)一年，每年一次。探父母，工作滿(mǎn)一年，未婚教職工一年一次，已婚教職工每四年一次。父母包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母，但不包括岳父母、公婆。

（三）產(chǎn)假、哺乳假 1.產(chǎn)假假期：

(1)正常分娩者，給予產(chǎn)假3個(gè)月，難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)或者雙生以上的，增加產(chǎn)假15天，晚育者再各增加一個(gè)月。產(chǎn)前要求安排適當(dāng)天數(shù)休息的，休息天數(shù)計(jì)算在產(chǎn)假天之內(nèi)。產(chǎn)假期間正值寒、暑假的，假期順延。

(2)妊娠3個(gè)月自然(人工)流產(chǎn)的，給予產(chǎn)假20～30天；3個(gè)月以上7個(gè)月以下自然流產(chǎn)或人工引產(chǎn)的，給予產(chǎn)假50天，7個(gè)月以上早產(chǎn)的按正常產(chǎn)假處理。

(3)妊娠7個(gè)月以上的女教職工，若體力不支，經(jīng)本人申請(qǐng)，單位批準(zhǔn)，可以請(qǐng)假休息，工資按80％的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給，不影響晉級(jí)、調(diào)整工資。

(4)對(duì)計(jì)劃生育外分娩和妊娠的，按《安徽省計(jì)劃生育條例》的規(guī)定辦理。2.哺乳假假期：

女教職工符合計(jì)劃生育分娩，產(chǎn)假期滿(mǎn)后撫育嬰兒確實(shí)有困難的，經(jīng)本人申請(qǐng)，單位批準(zhǔn)，可以請(qǐng)哺乳假。

(1)生育第一個(gè)子女并領(lǐng)獨(dú)生子女證的，哺乳假6個(gè)月。

(2)按《安徽省計(jì)劃生育條例》允許生育第二個(gè)子女的，可請(qǐng)哺乳假3個(gè)月。3.工資待遇：

產(chǎn)假期間職務(wù)工資、薪級(jí)工資、10%教師津貼、基礎(chǔ)性績(jī)效工資、農(nóng)村教師津貼照發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼按單位平均數(shù)計(jì)發(fā)，不影響晉級(jí)、調(diào)整工資。請(qǐng)3個(gè)月、6個(gè)月哺乳假的工資，均按本人職務(wù)工資、薪級(jí)工資、10%教師津貼、基礎(chǔ)性績(jī)效工資的80％發(fā)給，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津和農(nóng)村教師津貼，不影響晉級(jí)、調(diào)整工資，并計(jì)算工齡。

4.男女雙方均屬晚婚晚育，男方可享受5—7天護(hù)理假。5.大中專(zhuān)畢業(yè)生在見(jiàn)習(xí)期休產(chǎn)假的其見(jiàn)習(xí)期要相應(yīng)延長(zhǎng)。

（四）病假 1.病假期間待遇：

根據(jù)安徽省人事廳皖人發(fā)〔1997〕83號(hào)《關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病、事假期間生活待遇的通知》的文件精神，我縣教職工病事假待遇如下：

(1)病假在兩個(gè)月以?xún)?nèi)的，職務(wù)工資、薪級(jí)工資、10%教師津貼、基礎(chǔ)性績(jī)效工資、農(nóng)村教師津貼照發(fā)；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼停發(fā)。

(2)病假超過(guò)兩個(gè)月不滿(mǎn)六個(gè)月，從第三個(gè)月起，職務(wù)工資、薪級(jí)工資、10%教師津貼、基礎(chǔ)性績(jī)效工資、農(nóng)村教師津按90％的比例計(jì)發(fā)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼停發(fā)。

(3)病假超過(guò)六個(gè)月，從第七個(gè)月起，職務(wù)工資、薪級(jí)工資、10%教師津貼、基礎(chǔ)性績(jī)效工資按70％的比例計(jì)發(fā)；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼、農(nóng)村教師津停發(fā)。

(4)獲得由人事部與國(guó)務(wù)院工作部門(mén)聯(lián)合授予的勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)和獲得國(guó)家、省授予的有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)、省級(jí)勞模，仍保持榮譽(yù)的，病假期間工資全額發(fā)放。

(5)病假期間從事有償收入活動(dòng)的，停發(fā)其病假期間的全部工資。2.享受病假待遇的有關(guān)問(wèn)題

教職工請(qǐng)病假需要相應(yīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明（須注明建議休息時(shí)間），城區(qū)學(xué)校教師請(qǐng)病假須要縣級(jí)及以上人民醫(yī)院證明，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師請(qǐng)病假在7天以?xún)?nèi)的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上醫(yī)院出具證明，超過(guò)7天的，由縣級(jí)及以上人民醫(yī)院出具證明。

病假包括公休假日和法定節(jié)假日。

當(dāng)年病假超過(guò)6個(gè)月的，不計(jì)算工齡，不參加考核。大中專(zhuān)畢業(yè)生在見(jiàn)習(xí)期間休病假的見(jiàn)習(xí)期要相應(yīng)延長(zhǎng)。

（五）事假

1.當(dāng)年事假累計(jì)超過(guò)7天不滿(mǎn)30天的，每天扣發(fā)本人日基本工資的50％，[日基本工資=(職務(wù)工資+薪級(jí)工資+10%教師津貼+基礎(chǔ)性績(jī)效工資)／21。下同]。當(dāng)年事假累計(jì)超過(guò)30天以上的，從第31天起停發(fā)本人工資。

2.事假期間如遇國(guó)家規(guī)定的周休息日和節(jié)假日不予扣發(fā)。3.當(dāng)年事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月的，不參加考核。

（六）婚假

1.按法定結(jié)婚年齡結(jié)婚的，可享受3天婚假。

2.符合晚婚年齡的(女23周歲男25周歲)可享受晚婚假15天(含3天法定假)。3.婚假包括公休假和法定假。4.婚假期間工資照發(fā)。

（七）喪假

教職工的直系親屬(父母、配偶、子女)以及岳父母或公婆死亡后，可請(qǐng)喪假料理喪事。根據(jù)情況由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，酌情給予3—7天假，路途遠(yuǎn)的可以適應(yīng)延長(zhǎng)。喪假期工資照發(fā)，津貼、獎(jiǎng)金酌情扣發(fā)。

（八）因私出境、出國(guó)事假

1.去港澳的，不得超過(guò)3個(gè)月，且必須按期返回。

2.因私出國(guó)事假一般不超過(guò)半年，如因故確需續(xù)假的，須在準(zhǔn)假期內(nèi)辦理好續(xù)假手續(xù)，續(xù)假期限不超過(guò)一個(gè)月。

3.因私出國(guó)事假不超過(guò)1個(gè)月(含1個(gè)月)、2個(gè)月、3個(gè)月的，分別按本人基本工資的70％、60％、50％發(fā)給。超過(guò)3個(gè)月的，從第4月起，停發(fā)本人工資。

二、請(qǐng)假的審批權(quán)限與手續(xù)

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)離崗的審批

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)出差、離開(kāi)崗位，不論什么原因及時(shí)間長(zhǎng)短均需履行報(bào)批手續(xù)。報(bào)批時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明離職原因、出差地點(diǎn)、起訖時(shí)間、聯(lián)系電話(huà)等。經(jīng)教體局人事科核準(zhǔn)報(bào)教育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離崗。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開(kāi)工作崗位的，除作曠工處理外，一切費(fèi)用自理，情節(jié)嚴(yán)重的，給予政紀(jì)處分。

（二）病事假的審批權(quán)

1.縣直學(xué)校校長(zhǎng)、教管委副主任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)事假3天以上(不含3天)或病假在5天以?xún)?nèi)的，由教體局人事科審核后，報(bào)局分管領(lǐng)導(dǎo)審批，超過(guò)5天的由教體局主要領(lǐng)導(dǎo)審批。

2.縣直學(xué)校副校長(zhǎng)、中層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)副校長(zhǎng)事假在7天以?xún)?nèi)或病假在15天以?xún)?nèi)的，由學(xué)校校長(zhǎng)審批，事假超過(guò)7天或病假超過(guò)15天的，經(jīng)教體局人事科審核后，報(bào)局分管領(lǐng)導(dǎo)審批。

3.一般教職工請(qǐng)假，事假在7天以?xún)?nèi)的或病假在15天以?xún)?nèi)的，由校長(zhǎng)審批；事假超過(guò)7天或病假超過(guò)15天的，報(bào)教體局審批。

（三）教職工因私出國(guó)請(qǐng)假、離職手續(xù)

1.教職工申請(qǐng)辦理護(hù)照時(shí)應(yīng)先向教體局人事科登記，經(jīng)人事科長(zhǎng)同意后方可辦理相關(guān)手續(xù)，否則不予辦理請(qǐng)假離職手續(xù)。

2.教職工因私出國(guó)、出境的，需本人書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校簽署意見(jiàn)后，報(bào)教體局人事科審查登記(登記時(shí)要交驗(yàn)本人護(hù)照和出國(guó)簽證原件)。再按審批手續(xù)報(bào)送相關(guān)部門(mén)審批備案。是黨員的，由縣組織人事部門(mén)審查登記后再按干部管理權(quán)限報(bào)送相關(guān)部門(mén)。

（四）教職工請(qǐng)產(chǎn)假、哺乳假、婚假、喪假手續(xù)

1.教職工請(qǐng)產(chǎn)假由所在學(xué)校審批，報(bào)教體局人事科備案。請(qǐng)哺乳假經(jīng)學(xué)校同意后，簽署意見(jiàn)并注明請(qǐng)假起訖時(shí)間后報(bào)教體局人事科備案。

2.婚假、喪假由學(xué)校按有關(guān)規(guī)定審批。

（五）請(qǐng)銷(xiāo)假程序

教職工請(qǐng)假須經(jīng)本人書(shū)面申請(qǐng)，按管理權(quán)限逐級(jí)審批。

凡請(qǐng)病假的除本人申請(qǐng)外，還要附醫(yī)院證明（須注明建議休息時(shí)間）。在城區(qū)工作的，提供縣級(jí)醫(yī)院證明。在農(nóng)村工作的，7天之內(nèi)出具鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院及以上醫(yī)院證明，超過(guò)7天的，出具縣級(jí)醫(yī)院及以上醫(yī)院證明。

請(qǐng)假期滿(mǎn)后，請(qǐng)假人應(yīng)向批準(zhǔn)單位銷(xiāo)假。因特殊情況超假的，應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)，對(duì)于既無(wú)正當(dāng)理由，又未辦理續(xù)假手續(xù)的，作曠工處理。曠工者按實(shí)際曠工天數(shù)扣發(fā)其日平均總收入(曠工天數(shù)含雙休日，日平均總收入=月工資／31)，連續(xù)曠工超過(guò)15天的，由學(xué)校報(bào)教體局予以辭退。

三、關(guān)于幾個(gè)問(wèn)題的說(shuō)明

1.教職工除享受上述規(guī)定的假日外，同時(shí)享受教育行政部門(mén)規(guī)定的寒假、暑假，但寒假暑假期間的有關(guān)人員的會(huì)議、學(xué)習(xí)等，仍屬工作時(shí)間，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定按時(shí)參加。

2.出差、工傷期間，工資、福利和獎(jiǎng)金照發(fā)。

3.凡在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，無(wú)正當(dāng)理由，又沒(méi)辦理正當(dāng)?shù)恼?qǐng)假手續(xù)，擅自離開(kāi)工作崗位(或由別人頂替上班的)的，作曠工處理，曠工者按實(shí)際曠工天數(shù)扣發(fā)其日平均總收入，連續(xù)曠工超過(guò)15天的，視為自動(dòng)離職，由學(xué)校報(bào)教體局予以辭退。

4.各單位要認(rèn)真做好教職工的考勤登記工作，按月統(tǒng)計(jì)公布，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假和有關(guān)待遇等規(guī)定。

5.各單位要加強(qiáng)對(duì)教職工考勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，并結(jié)合本單位實(shí)際制定具體的考勤細(xì)則。

勝利小學(xué)教師考勤制度

為進(jìn)一步嚴(yán)明組織紀(jì)律，保證教育教學(xué)工作時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范學(xué)?？记诠芾?，根據(jù)《羅田縣教育局關(guān)于教育系統(tǒng)教職工請(qǐng)假暫行規(guī)定》的規(guī)定及要求，特制訂本制度

一、請(qǐng)假手續(xù)

1、凡請(qǐng)假者必須填寫(xiě)書(shū)面請(qǐng)假報(bào)告，連同有關(guān)證件，經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)辦好交接手續(xù)后方可離開(kāi)學(xué)校。

2、因緊急事故或疾病來(lái)不及事先請(qǐng)假，應(yīng)委托他人代替履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可有效。

3、因病因事需續(xù)假應(yīng)在原請(qǐng)假期限滿(mǎn)前向?qū)W校申請(qǐng)，請(qǐng)假手續(xù)相同。

4、請(qǐng)假期滿(mǎn)，必須及時(shí)回校銷(xiāo)假。

5、個(gè)人請(qǐng)假或因公出差一律由當(dāng)事人調(diào)課、調(diào)工（含值日），并將調(diào)課表送教務(wù)處備查存檔。個(gè)人請(qǐng)假代課費(fèi)由當(dāng)事人支付。

6、因病請(qǐng)假一天以上，須持醫(yī)院病休證明方可請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假。凡教職工因病請(qǐng)假超過(guò)一個(gè)星期的須持縣級(jí)以上人民醫(yī)院開(kāi)出的病歷材料和醫(yī)院的休假證明。病休期間的待遇按《羅田縣教師管理有關(guān)暫行規(guī)定》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

7、教師請(qǐng)假一天以上三天以?xún)?nèi)，須經(jīng)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，三天以上七天以?xún)?nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。七天以上報(bào)中心校，申請(qǐng)教育局批準(zhǔn)。

8、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假一周內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一周以上由本人提出書(shū)面請(qǐng)假報(bào)告，逐級(jí)審核后報(bào)教育局批準(zhǔn)。

9、上班期間有事請(qǐng)假在一小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面請(qǐng)假條由所在辦公室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

10、教師請(qǐng)假短假的期限以學(xué)校校委會(huì)批準(zhǔn)的時(shí)間為準(zhǔn)，長(zhǎng)假除履行相關(guān)的手續(xù)外，還必須與學(xué)校簽訂協(xié)議。

二、考勤登記

1、學(xué)校對(duì)正常工作時(shí)間的上班（上課、坐班、自習(xí)輔導(dǎo)）、集會(huì)和有組織的集體活動(dòng)均予以考勤登記。

2、學(xué)校指定專(zhuān)人進(jìn)行考勤登記，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督察落實(shí)，每月審核后公布一次，學(xué)期末公示后存入教師業(yè)務(wù)檔案。

3、考勤登記人員每天早、午、晚分別對(duì)各處、室進(jìn)行上班情況檢查，上班時(shí)間依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)，教師坐班時(shí)間為上午1、2、3節(jié)，下午5、6節(jié)。值日領(lǐng)導(dǎo)每天不定期抽查一節(jié)課的出勤情況。

4、檢查登記：早自習(xí)按1分計(jì)算（其中含值日、課前輔導(dǎo)）、午睡（午自習(xí)）按1分計(jì)算、一天正課6節(jié)按每節(jié)課1分計(jì)算、路隊(duì)護(hù)送每次按1分計(jì)算，以全天10分為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入個(gè)人考勤登記。

5、教職工在上課、自習(xí)輔導(dǎo)、集會(huì)（含早操）、坐班，遲到或早退，按2分計(jì)算；超過(guò)10分鐘按請(qǐng)假或曠工3分計(jì)算。曠一節(jié)按3分計(jì)算。

6、教師在考試監(jiān)考等重要教育教學(xué)活動(dòng)中，缺勤在3分鐘內(nèi)視為遲到或早退，按2分計(jì)算，超過(guò)3分鐘以上，每次按曠工3分計(jì)算。缺一次監(jiān)考按曠工1天計(jì)算。

7、例會(huì)、教研活動(dòng)、年級(jí)組會(huì)請(qǐng)假或缺勤一次，按請(qǐng)假或曠工5分計(jì)算。

8、凡未履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)或雖履行但未經(jīng)批準(zhǔn)休假者，一律按曠工處理。

9、教職工正常的婚假、產(chǎn)假、喪假、病假等，公布考勤，但不計(jì)入總假。

三、考勤獎(jiǎng)懲

1、每學(xué)期事假累計(jì)超過(guò)7天者，從第8天起按本人日工資標(biāo)準(zhǔn)扣款。

2、一年內(nèi)，事假超過(guò)10天者（含10）天，當(dāng)考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次。

3、教職工一學(xué)期累計(jì)曠工10天以?xún)?nèi)，按日扣發(fā)本人工資，累計(jì)曠工十至十五天者，當(dāng)年不能參加職稱(chēng)評(píng)定、聘任、調(diào)資，考核定為不合格等次，曠工十天以上按《羅田縣教師管理有關(guān)暫行規(guī)定》作出處罰。

4、除按以上執(zhí)行待遇外，另外按照遲到（早退）一次扣3元、學(xué)校會(huì)議曠會(huì)一次扣30元、年級(jí)組教研組會(huì)曠會(huì)一次扣10元、集體辦公缺一次扣5元、早自習(xí)缺一次扣2元、曠課一節(jié)扣30元的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)缺勤進(jìn)行處罰。

5、對(duì)出全勤的教職工學(xué)校依據(jù)《績(jī)效工資方案》的相關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。以上制度自公布之日起執(zhí)行，本《制度》解釋權(quán)在勝利小學(xué)校委會(huì)。

為維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的校風(fēng)，樹(shù)立紀(jì)律嚴(yán)明的教風(fēng)，帶動(dòng)規(guī)范的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，根據(jù)《莒縣中小學(xué)教師管理暫行辦法》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本暫行規(guī)定，望全體教師嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

一、考勤管理規(guī)定

教師考勤納入教師量化管理成績(jī)，以獎(jiǎng)扣分為主。

（一）會(huì)議、集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)考勤：

凡是中心校統(tǒng)一組織的會(huì)議、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，實(shí)行按時(shí)點(diǎn)名，到點(diǎn)開(kāi)始。有事要提前到中心校請(qǐng)假，遲到、早退者每次扣個(gè)人量化成績(jī)0.2分（實(shí)分，下同），曠會(huì)者每次扣0.5分、罰款30元，并按要求補(bǔ)會(huì)。此項(xiàng)考勤由會(huì)議組織者實(shí)施。

（二）正常工作時(shí)間考勤：

1、實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)制。由各學(xué)校根據(jù)本規(guī)定制定實(shí)施細(xì)則，并組織實(shí)施。有事請(qǐng)假，事后銷(xiāo)假，杜絕曠工、空堂現(xiàn)象。無(wú)論何種情況的請(qǐng)假一律使用中心校統(tǒng)一印制的請(qǐng)假條。

2、實(shí)行簽到制。由教師本人按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的作息時(shí)間，在每天上午、下午兩次預(yù)備鈴前自覺(jué)簽到，嚴(yán)禁代簽。發(fā)現(xiàn)填寫(xiě)不真實(shí)或代簽者每次扣1分、罰款30元，按曠工1天計(jì)算。

3、實(shí)行中心校抽查制。中心校對(duì)各?？记谇闆r不定期抽查，發(fā)現(xiàn)考勤記錄不實(shí)，每次扣負(fù)責(zé)人0.3分；不按中心校統(tǒng)一作息時(shí)間的每次扣負(fù)責(zé)人0.5分；屬個(gè)別行為的，同時(shí)扣當(dāng)事人0.5分。

4、實(shí)行社會(huì)監(jiān)督制。對(duì)干部、群眾、家長(zhǎng)、學(xué)生映的教師缺勤、空堂、學(xué)校隨意停課等現(xiàn)象而學(xué)校沒(méi)有記錄的，一經(jīng)查實(shí)，將加倍扣分，每次按曠工1天計(jì)算，學(xué)校負(fù)責(zé)人、當(dāng)事人及所在單位當(dāng)不得參加評(píng)優(yōu)樹(shù)先。

5、實(shí)行考勤公示制。各學(xué)校將每周考勤情況在校內(nèi)公示，并由教師簽名確認(rèn)。

6、實(shí)行考勤上報(bào)制。各?？记趹?yīng)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每月將教師考勤情況匯總，于次月第一周內(nèi)上報(bào)中心校，如有弄虛作假、到期不報(bào)的，每次扣負(fù)責(zé)人0.5分。

7、缺勤量化

（1）遲到、早退：上課預(yù)備鈴響前未到校的視為遲到，下課鈴響前離校的視為早退）；每次分別扣0.2分；累計(jì)滿(mǎn)1分計(jì)事假1天。

（2）曠工：正常工作時(shí)間內(nèi)無(wú)故不到?；蛩阶噪x校的視為曠工；2小時(shí)內(nèi)扣0.5分,半天扣0.8分,全天扣2分、罰款30元；中途私自離校按曠工處理。累計(jì)滿(mǎn)1分計(jì)曠工1天.（3）空堂：每次扣0.5分。累計(jì)滿(mǎn)1分計(jì)曠工1天。

（4）請(qǐng)假：事假兩小時(shí)之內(nèi)扣0.1分，半天扣0.2分，全天扣0.3分,累計(jì)滿(mǎn)0.3分計(jì)事假1天。

（5）工作時(shí)間帶孩子、會(huì)客等按事假處理；打牌、下棋、手工針織、上網(wǎng)聊天或登錄與教育教學(xué)無(wú)關(guān)網(wǎng)站的按曠工處理，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。累計(jì)滿(mǎn)1分，計(jì)曠工1天。

二、請(qǐng)假有關(guān)規(guī)定

（一）請(qǐng)假一律使用請(qǐng)假條，并附相關(guān)證明材料，辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則不予審批；凡不使用請(qǐng)假條或不履行請(qǐng)假手續(xù)的一律按曠工處理。假期期滿(mǎn)，要及時(shí)返校工作并銷(xiāo)假，如有特殊情況須辦理續(xù)假手續(xù)。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由未辦理續(xù)假手續(xù)的，學(xué)校應(yīng)督促本人及時(shí)返回工作崗位，如本人堅(jiān)持不回工作崗位的，從超假之日起按曠工處理。捎假視為無(wú)效，因特殊原因，個(gè)人無(wú)法到中心校請(qǐng)假，需由學(xué)校校長(zhǎng)到中心校代其辦理請(qǐng)假手續(xù)并作好記錄，否則一律按曠工處理。

（二）請(qǐng)假的類(lèi)別及期限

1、事假：原則上不同意教師請(qǐng)事假，教職工有私事應(yīng)盡量安排在公休日，若確有急事請(qǐng)假應(yīng)事先提出?？紤]到教師工作的特殊性，一個(gè)月內(nèi)教師的事假應(yīng)控制在2天以?xún)?nèi)。超出時(shí)間將根據(jù)事假量化辦法計(jì)入教師量化。

2、病假：教職工因病無(wú)法堅(jiān)持正常上班，可以請(qǐng)病假。教師確因身體原因需住院的，必須具備入院證、病情證明等復(fù)印件，學(xué)校按相關(guān)政策辦理；非住院病假應(yīng)具備復(fù)式處方或醫(yī)藥發(fā)票等手續(xù)，否則按事假處理。

3、公假：教職工經(jīng)中心校同意指派外出參加有關(guān)會(huì)議、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等公務(wù)活動(dòng)，可憑文件或通知請(qǐng)公假；教職工參加學(xué)歷教育需集中面授、論文答辯考試或各類(lèi)教育考試等可憑文件或通知請(qǐng)公假，但報(bào)考時(shí)必須經(jīng)學(xué)校同意，否則按事假處理。公假期間按出勤對(duì)待。

4、產(chǎn)假：女教職工分娩，可請(qǐng)產(chǎn)假。女教職工產(chǎn)假3個(gè)月，其中產(chǎn)前假15天，難產(chǎn)的產(chǎn)假可增加15天，多胞胎每多一嬰增假15天。晚婚晚育（男25周歲以上，女23周歲以上）并領(lǐng)取獨(dú)生子女證的，產(chǎn)假可延長(zhǎng)到6個(gè)月（含節(jié)假日）。獨(dú)生子女證需在孩子出生三個(gè)月內(nèi)辦妥，并復(fù)印交學(xué)校存檔備查，否則不得享受延長(zhǎng)產(chǎn)假。產(chǎn)假正值寒暑假，可順延其休假時(shí)間。夫妻雙職工的，分娩時(shí)可給男方7天照顧假。

5、婚假：教職工結(jié)婚憑結(jié)婚證提出請(qǐng)婚假，達(dá)到法定婚齡結(jié)婚，婚假3天；夫妻雙方晚婚者（男25周歲、女23周歲以上）婚假可延長(zhǎng)到17日（含法定節(jié)假日），路程假除外。

6、探親假：教職工需要探親者，原則上安排在寒暑假進(jìn)行。若非寒暑假探親，一律按事假處理。

7、喪假：教職工的直系親屬死亡時(shí)，可以請(qǐng)3天喪假。若在外地需路程假者，可根據(jù)路程遠(yuǎn)近另給假期。

（三）原則上有課不準(zhǔn)請(qǐng)假，確需請(qǐng)假事先要自行安排好課程。如因病請(qǐng)假兩天以上，出示相關(guān)證明后，由學(xué)校統(tǒng)一安排代課，不準(zhǔn)出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，否則將追究相關(guān)責(zé)任。教師請(qǐng)假先由所在學(xué)校校長(zhǎng)審批，請(qǐng)假半天以?xún)?nèi)，由所在學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)，學(xué)校作好考勤記錄；請(qǐng)假半天以上、一天以?xún)?nèi)的先由所在學(xué)校校長(zhǎng)同意簽字后，再經(jīng)中心校分管校長(zhǎng)簽字同意，作好記錄后方為有效；請(qǐng)假一天以上的及中層干部請(qǐng)假的，須經(jīng)中心校校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方為有效；請(qǐng)假一年累計(jì)兩周以上的，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。請(qǐng)假條一律交回本人所在學(xué)校，學(xué)校以手續(xù)完備的請(qǐng)假條作為記錄依據(jù)，匯總時(shí)一并上交中心校，三、附加條款

1、教職工擅自離開(kāi)工作崗位（包括請(qǐng)假未被批準(zhǔn)的），自離崗之日起停發(fā)工資；一年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)5天的（含5天）考核定為不合格；無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)曠工超過(guò)15天，或一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過(guò)30天的，經(jīng)教育無(wú)效的應(yīng)予以辭退。

2、教職工弄虛作假，偽造證明、證件請(qǐng)假的，或以請(qǐng)假名義搞第二職業(yè)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)均按曠工處理，并按有關(guān)規(guī)定給予行政處分；不服從學(xué)校工作安排，消極怠工的按曠工處理。

3、各校校長(zhǎng)對(duì)教職工的請(qǐng)假考勤工作應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，若有弄虛作假或隱瞞不報(bào)的，將追究校長(zhǎng)責(zé)任.4、除國(guó)家規(guī)定的假期外，一個(gè)聘任周期（3年）內(nèi)因病假累計(jì)超過(guò)三個(gè)月（按照國(guó)家規(guī)定應(yīng)享受產(chǎn)假的婦女和因工傷住院、治療的人員除外）、因事假累計(jì)超過(guò)兩個(gè)月的，暫緩聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)；請(qǐng)事假一年累計(jì)超過(guò)3個(gè)月，請(qǐng)病假一年累計(jì)6個(gè)月以上的，自行解聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得晉升高一級(jí)教師職務(wù)，不計(jì)算量化成績(jī)；請(qǐng)事假一年累計(jì)超過(guò)30天（含30天），請(qǐng)病假一年累計(jì)超過(guò)60天（含60天）的，兩年內(nèi)不準(zhǔn)推薦晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)；請(qǐng)事、病假一年累計(jì)超過(guò)15天以上（含15天）的，本考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次，累計(jì)超過(guò)半年的不進(jìn)行考核。

5、病假待遇：國(guó)務(wù)院國(guó)發(fā)[1981]52號(hào)文件規(guī)定，病假時(shí)間采取“累計(jì)”的辦法計(jì)算，病假期間的生活待遇，按如下規(guī)定執(zhí)行：

⑴病假在兩個(gè)月以?xún)?nèi)的，發(fā)給原工資。⑵病假超過(guò)兩個(gè)月、工作年限滿(mǎn)十年的，工資照發(fā)；病假超過(guò)兩個(gè)月、工作年限不滿(mǎn)十年的，從第三個(gè)月起發(fā)給本人工資的百分之九十；

⑶病假超過(guò)六個(gè)月、工作年限不滿(mǎn)十年的，從第七個(gè)月起發(fā)給本人工資的百分之七十；工作年限滿(mǎn)十年和十年以上的，從第七個(gè)月起發(fā)給本人工資的百分之八十；

6、由縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府批準(zhǔn)提前離崗的領(lǐng)導(dǎo)干部，按有關(guān)政策執(zhí)行。

7、因公負(fù)傷、突發(fā)性意外傷害、大自然災(zāi)害及重癥住院治療的，由中心校根據(jù)實(shí)際情況研究決定，報(bào)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)，在住院期間可免除捐款。

8、經(jīng)縣級(jí)以上人民醫(yī)院證明，縣勞動(dòng)仲裁委員會(huì)鑒定，確實(shí)喪失勞動(dòng)能力的教師，將有關(guān)證明、鑒定材料上報(bào)中心校，經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委、政府審核批準(zhǔn)后，可辦理病退病休手續(xù)。

9、對(duì)不符合上述6—8款條件的，又不到崗工作的教師，按曠工處理。

10、設(shè)全勤獎(jiǎng)：當(dāng)周全勤獎(jiǎng)量化積分0.1分，當(dāng)月（按4周計(jì)）全勤獎(jiǎng)0.6分，全學(xué)期全勤獎(jiǎng)3分（不累計(jì)加分）。

四、本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

第三篇：幼兒園教師各種管理制度 -興隆莊中心園

幼兒園教師工作制度

在幼兒園，老師是孩子們的“父母”，擔(dān)當(dāng)著重要的責(zé)任，必須認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法，努力做好班級(jí)工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。

一、師德工作

教師應(yīng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹(shù)立與孩子平等的觀(guān)念：“蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育?！?/p>

1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。

2、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，上課時(shí)間不許有任何理由離開(kāi)幼兒，有事請(qǐng)假，等帶班老師到位方可離開(kāi)，避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到：視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子。

3、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)每一個(gè)孩子，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。

4、教師要注意儀容儀表，不能帶明顯飾物，不留長(zhǎng)指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋。

5、教師帶班不許攜帶電話(huà)，更不準(zhǔn)在帶班期間接打電話(huà)。不隨意請(qǐng)幼兒替老師做事。

二、教育教學(xué)工作：

1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

2、教師認(rèn)真實(shí)施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)，和學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂出學(xué)期計(jì)劃，并按學(xué)期計(jì)劃制定出月計(jì)劃及周計(jì)劃。

3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、一周的教育活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者及引導(dǎo)者。

4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅(jiān)持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。教師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而不是老師沒(méi)有準(zhǔn)備上課。

5、教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實(shí)、耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、教師每月根據(jù)主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據(jù)班級(jí)情況、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

7、教師要尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。

三、衛(wèi)生：

1、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力以及各項(xiàng)常規(guī)。（生活常規(guī)、上課常規(guī)等）、注重幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)帶藥要求寫(xiě)清兒童姓名、藥品名稱(chēng)、劑量、服藥時(shí)間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時(shí)給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專(zhuān)用藥箱。

4、每天記錄幼兒的出勤情況，如出現(xiàn)幼兒上課時(shí)間沒(méi)到校形象，馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問(wèn)清情況。

5、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領(lǐng)幼兒飯前安靜活動(dòng)。組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。努力提高幼兒的食欲，合理進(jìn)食，讓孩子健康成長(zhǎng)。

6、培養(yǎng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習(xí)慣。

7、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢(shì)，蓋好被子，午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床，指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服，幼兒離開(kāi)后，做好保育室的衛(wèi)生工作及安全工作。

8、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力，中大班每天堅(jiān)持做眼保健操。同時(shí)教育幼兒在家也不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)玩兒游戲。

9、每周五將被褥攤開(kāi)晾曬一次，保持清潔干凈，有污染時(shí)要及時(shí)拆洗更換。

10、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。

11、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

12、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書(shū)刊等需有園長(zhǎng)及本人簽字，按時(shí)歸還。

13、開(kāi)學(xué)初清查幼兒《幼兒接種證》，預(yù)防缺種疫苗和遺漏接種，配合鎮(zhèn)防疫站做好幼兒衛(wèi)生防疫工作。

四、安全：

1、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識(shí)，并隨機(jī)給幼兒灌輸安全知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。帶班時(shí)做到＂人到、心到、手到＂。

2、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。每天保證一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)教師要組織戶(hù)外游戲，大型玩具沒(méi)有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍，自由活動(dòng)前教師必須向幼兒講清活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)。

3、注重幼兒安全，幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶，交給家長(zhǎng)，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長(zhǎng)有事，委托別人來(lái)接必須用電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才能讓他人接走。家長(zhǎng)來(lái)接幼兒時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹幼兒的當(dāng)天情況。

4、教師離園前應(yīng)認(rèn)真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。

五、家長(zhǎng)聯(lián)系制度：

1、教師平時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育；期末與保健人員共同填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況報(bào)告單，向家長(zhǎng)報(bào)告幼兒在園各方面情況。

2、在家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解、支持與配合。

3、每學(xué)期召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)或班家長(zhǎng)會(huì)一次。

4、每學(xué)期各班可結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)半日，使家長(zhǎng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。

5、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)。

6、建立家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識(shí)。

幼兒園安全注意事項(xiàng)

一、預(yù)防燙傷．

1、暖水瓶、開(kāi)水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進(jìn)班。

2、幼兒進(jìn)餐、飲水或喂藥時(shí)，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。

3、冬季取暖期間，保證取暖器的安全。

二、預(yù)防外傷．

1、清除園內(nèi)房屋、場(chǎng)地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用，及時(shí)修復(fù)。

2、教師組織戶(hù)外活動(dòng)要隨時(shí)觀(guān)察每個(gè)孩子。活動(dòng)范圍不要太分散，要在教師的視線(xiàn)內(nèi)，避免過(guò)于疲勞或保護(hù)不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間或地點(diǎn)要與中大幼兒班分開(kāi)。

3、幼兒使用的設(shè)備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒(méi)有毛刺，飲水桶、毛巾架等要固定好。

4、剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專(zhuān)用材料柜內(nèi)（儲(chǔ)藏室、幼兒摸不到的地方）。

5、通過(guò)游戲形式，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，逐漸使他們過(guò)渡到自我保護(hù)階段。

三、嚴(yán)防異物入耳、鼻、氣管等處．

1、給幼兒投入的玩具要較大，防止誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子或含在口中。

2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)清除，防止幼兒把異物塞進(jìn)鼻、耳中。

3、如發(fā)生異物進(jìn)入耳、鼻、氣管事故，教師不要隨意采取措施，弄清情況后，再進(jìn)行排除。如保健老師解決不了，應(yīng)及時(shí)送往附近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并立即通知家長(zhǎng)。

4、每天晨午檢時(shí)要詢(xún)問(wèn)孩子是否帶有異物，必要時(shí)應(yīng)由教師集中保管。

5、幼兒睡眠時(shí)，值班教師要隨時(shí)巡視幼兒睡眠情況，觀(guān)察幼兒是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品，防止食品進(jìn)入氣管。

6、幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進(jìn)食或吃水果，防止食品誤入氣管。

7、建議家長(zhǎng)不要給孩子攜帶各種飾物。

四、預(yù)防中毒、1、兒童活動(dòng)室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品，如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動(dòng)室內(nèi)，要放在幼兒摸不到的專(zhuān)用物品柜內(nèi)。

2、培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3、食堂每日進(jìn)的食品，必須按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，防止不新鮮食品入園。

4、所有藥品必須妥善保管。每個(gè)孩子帶的藥要寫(xiě)上幼兒姓名和服用劑量。服用前，保育員要仔細(xì)核對(duì)，防止誤服、錯(cuò)服。

5、做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應(yīng)要有明確記載，及時(shí)采取措施。

五、防止走失

1、建立接送制度。接送孩子時(shí)家長(zhǎng)要與教師見(jiàn)面，把孩子送到教師手里。固定接送人員，家長(zhǎng)如遇特殊情況需委托他人接送孩子時(shí)應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或書(shū)面委托。

2、門(mén)衛(wèi)要堅(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)的孩子，不得出幼兒園大門(mén)。

3、戶(hù)外活動(dòng)回班及交接班時(shí)，教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

六、防止觸電．

1、錄音機(jī)、電視、影碟機(jī)放在幼兒夠不到的地方。

2、電源插座（尤其接線(xiàn)板）放在幼兒摸不到的地方。

3、經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求。

5、離開(kāi)各室時(shí)必須切斷電源。

第四篇：中心小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

一年來(lái)，我校培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展，收到一定成效。現(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念，明確目標(biāo)。

我校將教師培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開(kāi)學(xué)初特制定我校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實(shí)措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)，并成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展。

二、狠抓常規(guī)，注重落實(shí)。

為了更好地開(kāi)展培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體教師必須參加，以學(xué)校為單位，為了整體提高全體教師的基本功，我校于本學(xué)年著重于訓(xùn)練教師的基本功，以進(jìn)行集中研討和培訓(xùn)為主。在每次培訓(xùn)前定時(shí)間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時(shí)查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開(kāi)學(xué)初廣泛征求教師的意見(jiàn)，根據(jù)上級(jí)文件精神有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校行政具體指導(dǎo)。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，同時(shí)要求各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽(tīng)課，評(píng)課，參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng)。

三、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新模式。

教師培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。本突出以下培訓(xùn)重點(diǎn)：

一是突出對(duì)新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。為此，我們這個(gè)學(xué)期對(duì)青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行教材解讀。

二突出教師師德的培訓(xùn)。為了整體提高我校教師的素質(zhì)，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的師德，學(xué)習(xí)師德的各種理論的同時(shí)，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種法律，通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，全體教師整體的師德有了一個(gè)較好的提高。

三是加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：

組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀(guān)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)；

此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開(kāi)展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，本我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

第五篇：東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

一年來(lái)，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本學(xué)期校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念，明確目標(biāo)。

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開(kāi)學(xué)初特制定《東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃》，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實(shí)措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展。

二、狠抓常規(guī)，注重落實(shí)。

為了更好地開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研，以語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組教研組為單位，按照計(jì)劃的教研時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。教研組組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時(shí)查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開(kāi)學(xué)初廣泛征求教師的意見(jiàn)，有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，同時(shí)要求各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽(tīng)課，評(píng)課，參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期已組織教學(xué)常規(guī)檢查3次，并將檢查結(jié)果在教師例會(huì)進(jìn)行通報(bào)，有利地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)制度的實(shí)施。

三、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新模式。

教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。本學(xué)期突出以下培訓(xùn)重點(diǎn) ：

一是突出對(duì)班主任工作的培訓(xùn)。班級(jí)是組成學(xué)校的重要細(xì)胞，班主任工作成敗直接關(guān)系到學(xué)校工作的成敗，一所好的學(xué)校必定有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。為了全面提高班主任老師的素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)名校，結(jié)合教育局相關(guān)工作安排，我們選取3名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任參與區(qū)級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很多教師在會(huì)后還寫(xiě)下學(xué)習(xí)心得，感悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。

二是突出對(duì)新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。為此，我們今年對(duì)教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn)。

三是突出對(duì)全國(guó)遠(yuǎn)程教育研修培訓(xùn)。為了讓教師能更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期我校組織多名教師參加了遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)，初步建立起以現(xiàn)代教育技術(shù)和信息傳播技術(shù)為依托，以遠(yuǎn)程教育為主體的開(kāi)放性教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造一個(gè)終身學(xué)習(xí)和跨越時(shí)空學(xué)習(xí)的環(huán)境。培訓(xùn)老師在網(wǎng)絡(luò)里就教育教學(xué)問(wèn)題相互交流，相互研討。教師能夠及時(shí)完成研修作業(yè)，積極開(kāi)展反思和總結(jié)，發(fā)表文章多篇。

四是突出對(duì)普通話(huà)培訓(xùn)，為了創(chuàng)造教師終身學(xué)習(xí)的環(huán)境，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，提升教師素質(zhì)，我們?cè)谌＝處熤虚_(kāi)展了普通話(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校還訂購(gòu)了大量的學(xué)習(xí)書(shū)籍及光盤(pán)充實(shí)教師學(xué)習(xí)資料，要求全體40歲以下教師努力達(dá)到二甲水平。

五是采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式。

“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 使教師吸收新的信息，開(kāi)闊眼界，樹(shù)立新的教育理念。本學(xué)期，除依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定選派教師參加班主任培訓(xùn)、語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)、校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外，我校還承辦了綜合實(shí)踐課程研討活動(dòng)、讓教師多接觸、多學(xué)習(xí)，積極組織教師參加全國(guó)、省、市區(qū)各級(jí)各類(lèi)觀(guān)摩、培訓(xùn)等教研活動(dòng)，使教師的整體素質(zhì)得到提升。

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)和老

師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

2010.01.05