第一篇：功山中心寄宿制完小創(chuàng)建市級文明單位工作情況匯報

尋甸回族彝族自治縣功山中心寄宿制完小

創(chuàng)建市級文明單位工作情況

匯 報

上級領(lǐng)導：

功山中心寄宿制完小于2003年被告昆明市教育局評為“市級文明學?！?，2007年被昆明市政府命名為“市級文明單位”，2010年又實現(xiàn)“市級文明單位”二次創(chuàng)建，這些年來，在上級黨委、政府及縣教育局的直接領(lǐng)導和指導幫助下，通過全體師生的共同努力，不斷譜寫學校精神文明建設(shè)的新篇章，保持和發(fā)展了“市級文明學?！?、“市級文明單位”的光榮稱號?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建（保持）“市級文明單位”的工作情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

功山中心寄宿制完小是功山鎮(zhèn)的一所示范性完小，學校坐落在鎮(zhèn)政府南邊800米處，學校占地面積30畝，在各級上級部門的領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，功山中心寄宿制完小的辦學效益在逐年提高，真正成了功山鎮(zhèn)的示范小學。在各級黨委政府和各級教育主管部門的共同努力下，2009年2月功山中心寄宿制完小的新校園在20010平方米的土地上破土動工，2010年2月學校的所有教學用房（建筑面積：6374平方米）竣工，2010年2月26日功山小學442名學生，12個教學班從老學校搬入新校園上課。2010年9月，朵馬嘎、棵松、八岔哨、菜地、三保、甸頭、柳樹河、以則等八所小學的六年級學生和朵馬嘎（五年級）、棵松（五年級）、期創(chuàng)建工作的指導思想、目標任務(wù)和方法措施。全校的精神文明建設(shè)正圍繞著規(guī)劃全面展開，并且已取得了初步成績。全校已有文明班級4個，文明家庭戶2戶，評選文明學生200多人次。學校堅持每年表彰100名優(yōu)秀、文明學生。

（二）搞好教師隊伍建設(shè)，再創(chuàng)工作佳績

思想政治工作是我黨的生命線。我校高度重視教師隊伍的思想教育工作，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的工作方針，學校明確提出“十條規(guī)范”、“八項要求”、“教師八禁、八忌”的師德要求。學校每周組織兩次政策法規(guī)和業(yè)務(wù)學習，強化教職工的思想政治工作。學校還通過組織教師參加小學繼續(xù)教育學習、校本培訓和在職進修，努力提高教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過學習，進一步促進我校教職工隊伍的黨性意識、大局意識、責任意識、主人翁意識的提高，牢固樹立共產(chǎn)主義信念，以正確的人生觀、價值觀投身到學校的教育、教學工作中，使學校的各項工作全面推進。2003年學校有一名教師被評為昆明市“優(yōu)秀輔導員”，二名被評為鎮(zhèn)的學科帶頭人，二名被評為鎮(zhèn)的骨干教師，2004年有一名教師被評為縣級骨干教師。2006年有一名教師被評為“縣級優(yōu)秀教師”；2007有一名教師被評為市級優(yōu)秀班主任；2010年有一名教師被評為市級骨干教師；2012年有一名被評為縣級骨干教師、一名被評為縣級學科帶頭人。

（三）深入開展“學雷鋒、志愿服務(wù)”等活動

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激

“普法”活動，在歷次的普法考試中，參與面100%，合格率100%，學校還組織師生開展“崇尚科學、反對邪教”的科學教育活動，因此我校無一人參與“法輪功”邪教組織。近幾年，教師中均無體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，做到依法治教、以德立教、文明執(zhí)教。

學校收費問題歷來是社會關(guān)注的熱點問題。為使家長滿意、放心，學校嚴禁向?qū)W生收費，學校通過校務(wù)公開欄和家長會的形式接受社會和家長的監(jiān)督。特別是國家實施營養(yǎng)改善計劃、寄宿生生活補助以來，我們嚴格按照文件要求，積極倡導勤儉節(jié)約，做到不浪費一滴水、一粒米，確保學生吃飽吃好。幾次接受鎮(zhèn)、縣的行風評議檢查，均受到上級領(lǐng)導的好評，營養(yǎng)改善計劃和財務(wù)工作一直是縣的示范點，多次在縣工作會議上作交流，接受縣領(lǐng)導和同行的檢查和監(jiān)督。

學校財產(chǎn)是國家財產(chǎn)的重要組成部分，為此學校制定了校產(chǎn)管理制度，財產(chǎn)由專人保管，責任落實到人，今年還對校產(chǎn)進行全面的清產(chǎn)核資，并如實上報有關(guān)數(shù)據(jù)。因而近幾年學校均無財產(chǎn)遺失、被盜的現(xiàn)象發(fā)生。

（五）創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，形成校園文化氛圍

學校是精神文明建設(shè)的窗口和精神文明建設(shè)的重要陣地，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃郁的校園文化氛圍，有利于充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

1.合理布局，抓好美化

學校根據(jù)校園實際情況，按發(fā)展的需要，制作了立體發(fā)展規(guī)劃模型。依據(jù)規(guī)劃與發(fā)展，做到教學、運動、辦公、生活功能分區(qū)，縣文明辦正式掛牌成立，管理辦公室主任由中心學校校長鎖良金擔任。2012年6月，活動正式開展，成立活動室9間，設(shè)活動組 21個，覆蓋全校898名學生，輔導教師42名，活動時間為周一至周三下午16:10-17:00及寒暑假期。

1.依托少年宮開展活動

有了少年宮這塊主陣地，我們開展了各項豐富多彩的文化活動，冬季運動會、六一文藝演出、國慶書畫展、清明網(wǎng)上祭英烈、紅領(lǐng)巾心向黨等。

2.深入開展“做一個有道德的人”主題活動

2012年，我校還被定為市縣的“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點，以“做一個有道德的人”為主題，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，在全校學生中長期組織開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。通過在家庭、學校、社區(qū)開展經(jīng)常性的道德實踐活動，引導學生在自覺實踐和自主參與中增強道德意識，強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，使學生進一步凈化心靈、陶冶情操、提升境界，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作嶄新局面。

3.回味經(jīng)典

成立少年宮經(jīng)典誦讀組，由專門的輔導教師（郭秀芬、陳雙梅）負責，兩年來，我們對開展經(jīng)典誦讀活動堅持常抓不懈，并結(jié)合實際賦予活動新的內(nèi)容、新的形式，成為不斷加強未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，取得了明顯成效。廣大未成年人從經(jīng)典中接受了

2010年以來，學校充分利用黑板報、廣播以及思想品德課、升旗儀式、晨會課、班會課等形式開展“五愛”教育。為進一步加強德育工作，我校每年都要組織師生開展少先隊活動，如：學習英烈事跡，以保護環(huán)境、法制、安全、衛(wèi)生、告別電子游戲室等為主題的專題講座，以及開展以愛國主義為主題的黑板報評比和朗讀、講故事比賽活動等。在師生中認真組織學習中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》和《小學生道德修養(yǎng)讀本》，廣泛宣傳學習“愛國守法、明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的20字基本道德規(guī)范以及社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的60字要求。每年我校利用開學一周，開展了校風、班風、學風的整訓活動，使我校的“三風”有了極大的提高。

經(jīng)過多年堅持不懈的努力，我校德育工作取得了可喜的成績。2010年至今共涌現(xiàn)各級優(yōu)秀隊員、三好生210多人次，好人好事無數(shù)件次。

3.重視學生心理健康教育

標準化的推進，整合了教育資源，改善了辦學條件，優(yōu)化了教師隊伍，縮小了城鄉(xiāng)差別，實現(xiàn)了教育的均衡發(fā)展。另一方面，農(nóng)村寄宿制學校的推進，孩子遠離父母，時常會有孤獨感，會有莫名其妙的煩惱，會有傷心時的淚水，面對更多、更小的寄宿生，甚至是留守兒童，孩子的心里健康問題應(yīng)運而生。

根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的

學校安全工作是事關(guān)社會穩(wěn)定和師生成長的大事，同時也是學校教育教學工作正常進行的保證，為確保學校工作長治久安，使學校安全工作制度化、長期化。積極開展愛國衛(wèi)生運動，按照美化、綠化、凈化、亮化的要求，加大校園周邊環(huán)境綜合治理工作，創(chuàng)建“平安校園”，建立清潔、衛(wèi)生、健康、和諧的校園環(huán)境。我校的具體做法是：

1.成立學校安全管理領(lǐng)導小組和各班級安全監(jiān)督小組。2.積極宣傳學習上級各部門頒發(fā)的安全工作管理文件，提高師生的安全意識，做到認識到位，提高警惕，防范于未然。

3.學校每天有專人值班。

4.學校實驗室由專人負責，對危險物品作好特別管理和科學使用。

5.每周校會由值周教師或?qū)W校領(lǐng)導對學校安全工作進行總結(jié)和強調(diào)。

6.經(jīng)常向?qū)W生介紹有關(guān)安全知識，每周均由安全領(lǐng)導小組對學校安全進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時排除，如果有重大隱患，及時向中心學校匯報。

通過以上管理和安全教育，學校幾年來無重大不安全事故發(fā)生，確保學校各項工作有序運行。

三、努力的方向

學校以精神文明建設(shè)為動力，在辦學中始終堅持“把學校建設(shè)成為人文濃郁的學園，活動健體的樂園，自然和諧的花園，親切溫

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第二篇：功山中心寄宿制完小“做一個有道德的人”主題活動方案

尋甸縣功山中心寄宿制完小“做一個有道德的人”

主題實踐活動方案

為貫徹落實云南省教育廳、昆明市教育局有關(guān)文件精神，根據(jù)小學生身心特點和成長規(guī)律，結(jié)合我校實際情況，組織開展以“做一個有道德的人”為主題的系列實踐教育活動，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、樹立科學發(fā)展觀，建立和諧社會為指導，以弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)未成年人的正確價值取向和良好的行為習慣為目標，認真貫徹落實省、市關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求，以“做一個有道德的人”為主題，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，在全校學生中長期組織開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。通過在家庭、學校、社區(qū)開展經(jīng)常性的道德實踐活動，引導學生在自覺實踐和自主參與中增強道德意識，強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，使學生進一步凈化心靈、陶冶情操、提升境界，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作嶄新局面。

二、活動宗旨

青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關(guān)鍵在于思想道德素質(zhì)和道德養(yǎng)成。從未成年人思想道德建設(shè)工作實際出發(fā)，以培養(yǎng)青少年愛國主義情操、基本道德觀念、養(yǎng)成良好生活習慣和樹立良好社會責任感為宗旨，以理想信念和社會主義榮辱觀為

核心，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，堅持重在過程，注重實效的原則，開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，旨在圍繞未成年人思想道德建設(shè)核心，教育和引導廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好的道德習慣，動員組織全校學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起、從一點一滴做起，激發(fā)學生的互助、友愛、奉獻、進取,在自覺實踐和自主參與中增強踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。使社會主義核心價值體系深入未成年人心中，推動未成年人思想道德建設(shè)的深入發(fā)展。

三、活動內(nèi)容

1、在學校，開展“和諧校園、說話做起”的活動。

以“和諧，從說話做起”為主要內(nèi)容，構(gòu)建和諧校園。從說文明禮貌用語開始，弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)講禮儀、重禮節(jié)的良好習慣；倡導同學之間結(jié)對互助，為貧困學生捐一次錢（物），通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習功課等形式，發(fā)現(xiàn)對方一個優(yōu)點，送上一句格言，互相鼓勵，互學互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；組織小學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務(wù)，愛護公物，關(guān)心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

2、在家庭，開展“孝敬父母，體驗親情”體驗活動。在家庭，以“孝敬，從每一天做起”為主要內(nèi)容，孝敬父母、體驗親情。對長輩說話用敬語，每天向父母說一句溫暖的話，幫助父母做家務(wù)；自己主動洗衣、疊被，培養(yǎng)自理、自立能力；改正自己的壞 2

習慣，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。

3、在社會，開展“奉獻愛心，從小事做起”實踐活動。組織學生走進敬老院、老齡家庭，幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯，陪他們聊天談心，為他們讀書讀報，做“愛心小天使”；積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區(qū)小義工”；積極參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明走路，自覺遵守交通規(guī)則；文明乘車，自覺排隊不擁擠，熱心為比自己更困難的人讓座；文明觀賽，公共場所不高聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑；文明游園，不隨地吐痰，亂刻亂畫；文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息；勸阻不文明行為，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

四、活動步驟

（一）全面啟動。舉行“做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式

1、舉行掛牌儀式。

2、學校領(lǐng)導主題講話動員。

3、各班制定班級方案。

（二）組織實施。

1、強化宣傳，提高認識

各班舉辦一期主題黑板報：《做一個有道德的人》。利用校園廣播、櫥窗、標語、班團隊會等進行《公民基本道德規(guī)范》、《八榮八恥》、文明禮儀等的宣傳，營造活動氛圍。

2、開展活動，扎實推進（1）開展“美德校園”活動。

①結(jié)合創(chuàng)建“和諧校園”工作，組織學生開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

②充分發(fā)揮學校國旗下講話的作用，堅持正面教育，用學生喜愛的方式，多宣傳。

③開展好“五個一”、“五個進”活動，確保道德實踐活動取得實效。五個一，即利用國旗下講話做一次道德主題教育；在每個教室張貼一張道德座右銘；每個班級舉辦一次道德專題班會活動；每個學生完成道德主題作文；每班出版一期道德主題的黑板報。五個進，即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進教材、進網(wǎng)絡(luò)、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。（2）開展“感恩父母”親情體驗活動。

①跟隨父母上下班，觀察父母忙碌的一天，以日記的方式將一天的實踐體驗活動用文字記錄下來，表達“感悟親情、體味感恩”的真實情感，②開展一次“尋訪他們的童年時代”少先隊小探究評比活動，通過參觀、調(diào)查、攝影、尋訪等形式，尋找身邊大人的童年美好回憶，了解他們在成長過程中少先隊組織所給予的幫助和影響，③做一件孝敬父母或長輩的事。組織廣大未成年人開展 “我為長輩做一件事”（例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等）、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”“我當一天家”等活動，參與家庭生活，（幫父母收拾房間，在父母的指導下買菜做飯，安排活動等）讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態(tài)度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生孝敬感恩的傳統(tǒng)美德，促進家庭和諧。要將這一活動拓展到為鄰居、為社區(qū)的長輩做一件好事，促進社區(qū)和諧。（3）加強社會實踐環(huán)節(jié)，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。以全面實施素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，切實把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，在校園文化建設(shè)中融入道德教育。帶領(lǐng)學生積極地參觀、實踐、體驗，豐富學生的情感，從而提高教育實效。

①根據(jù)廣大未成年人的身心特點，組織開展多種形式的主題實踐活動，通過參與公共衛(wèi)生清潔行動，對亂扔垃圾、亂擺車輛、隨地吐痰等不文明行為進行勸阻感化。通過編唱歌謠，開展主題班會活動等多種形式，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、熱愛勞動的良好習慣和從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起，主動服務(wù)社會的責任意識。結(jié)合 “六個一”的要求（即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養(yǎng)一種品質(zhì)，學會一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個出行習慣）

緊扣“我愛我家、綠色行動”這一中心開展主題實踐活動。以班級為單位,動員學生積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。

②做“愛心小天使”。組織學生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人，殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)(例如: 幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心，讀書讀報), 解決實際生活中的困難；結(jié)合“送溫暖、獻愛心”、“學生之間結(jié)對子互幫互助”等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質(zhì)。

③糾正一次不文明的行為，養(yǎng)成一個文明出行習慣。結(jié)合學習遵守中小學生行為守則、日常行為規(guī)范組織開展文明禮儀教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明旅游、文明觀賽等知識。引導學生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習或自己身上一個不文明習慣，糾正不文明行為，提高廣大未成年人的文明禮貌素質(zhì)，爭當文明小使者。

五、組織領(lǐng)導

學校成立“做一個有道德的人”主題實踐活動領(lǐng)導小組。組長：岳存旺

副組長：陳永能、毛天娥、馬自先 組 員：各班班主任等。

尋甸縣功山中心寄宿制完小

2012年9月

第三篇：塘子中心寄宿制完小2014文明單位申報報告

尋甸回族彝族自治縣塘子中心寄宿制完

小關(guān)于申報縣級文明單位的報告

尋甸縣文明辦：

根據(jù)縣級文明單位申報的有關(guān)要求，我校對照相關(guān)要求創(chuàng)建條件，長期堅持，積極創(chuàng)建，我校于1999年被評為尋甸縣級文明單位。根據(jù)《尋甸縣文明單位創(chuàng)建管理辦法》，我校再一次申報縣級文明單位?，F(xiàn)將創(chuàng)建（保持）情況報告如下，請上級有關(guān)部門檢查驗收。

一、學校基本情況：

尋甸塘子中心寄宿制完小始建于1956年，前身是塘子鎮(zhèn)云集中心完小，位于塘子鎮(zhèn)街上，因教育布局調(diào)整、校安工程實施的需要，原學校已不能滿足教育發(fā)展的需要，借“昆明市農(nóng)村中小學標準化項目”建設(shè)的契機，2009年申報立項，2010年啟動建設(shè)，自原址云集劉家莊村搬遷整體至現(xiàn)址，于2011年8月竣工，2012年2月正式搬遷投入使用，并更名為塘子中心寄宿制完小。位于牛欄江畔、塘子云集村委會集賢村前，是昆明市農(nóng)村中小學標準化項目學校之一。

塘子中心寄宿制完小環(huán)境優(yōu)美、布局合理，總投資二千陸百余萬元?，F(xiàn)占地24279平方米，建筑總面積10663平方米。現(xiàn)有教學班18個，在校學生718，其中寄宿生407人；教職工58人，專任教師54人，專任教師學歷均為大專及以上。

學校的設(shè)施設(shè)備齊全，學生宿舍樓兩幢，食堂一幢“兩層有1390平方米”，有三層的教學大樓22個教室，全校電腦63臺，（其中有電腦室（47臺）、集體備課室10臺、辦公室6臺。多媒體室9間、有電子白板的教室有5個，實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、音樂教室，美術(shù)教室等），教學儀器達到省1級標準，圖書藏書量達生均50本以上。學校200米的環(huán)形跑道，有寬闊的籃球場，有鋼琴2架等。

幾年來，我校堅持“管理規(guī)范，質(zhì)量高，環(huán)境美，特色濃，創(chuàng)一流”的辦學方向，堅持科研為本，質(zhì)量興?！暗陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持”團結(jié)、誠實、勤奮、守紀“的校風、”嚴謹治學、教書育人，為人師表，刻苦鉆研”的教風及“專心致志、勤學苦練、精益求精”的學風，在歷任校領(lǐng)導及全體師生的共同努力下，學校在創(chuàng)新中不斷前進，在積累中逐漸成熟。學校辦學思想端正、校風學風優(yōu)良、管理規(guī)范科學、師資力量雄厚、辦學成績突出、各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，學校辦學質(zhì)量受到社會充分肯定。以人為本，微笑服務(wù)，讓農(nóng)村的孩子享受城市同等教育，把學校辦成讓學生開心，家長滿意，社會公認，領(lǐng)導放心的學校。形成一個“科研興校，以質(zhì)立校，科學理校，依法治?！钡霓k學氛圍。在上級領(lǐng)導的關(guān)心和社會各界的支持下，1999年被評為“縣級文明單位”；2000年被評為“縣級骨干學?！?；2001年被評為“縣級教育工作先進集體”。2005年被評為“昆明市文明學校”，2006年被評為“縣先進集體”，2006年至2008年被評為“昆明市文明單位”，2009年復評，被評為“昆明市文明單位”，2012年、2013年、2014年我校參加昆明市學生藝術(shù)節(jié)“合唱比賽”分別榮獲兩個二等獎，一個三等獎。2012年參加中小學生大課間活動榮獲一等獎。

二、加強學習擴大民主，提高班子成員素質(zhì)。我校是一所寄宿制小學，住校生較多，所以首先必須加強領(lǐng)導班子的建設(shè)和管理，明確要求班子成員要清政廉潔，率先垂范，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。通過“周行政例會”制度，反思前期工作，布臵下階段任務(wù)，同時加強法律法規(guī)和文件精神的學習，以提高行政人員依法治校水平、政策理論水平和拒腐防變能力。在工作中，我們揚正氣，樹榜樣，身體力行帶領(lǐng)全校教師奮發(fā)有為。我以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞各級文明學校、文明單位的條件，堅持不懈，因地制宜地開展創(chuàng)建工作，保證了學校創(chuàng)建工作不斷取得新的成績，不斷攀登新的臺階。在獲得市級“文明學?！?、“文明單位”稱號后，我們再接再厲，進一步加強領(lǐng)導，加大力度，做好市級文明單位的鞏固提高工作。學校精神文明建設(shè)領(lǐng)導小組，按照學校精神對照市級“文明單位”的要求，使每一位教職工明確責任，統(tǒng)一思想，認識到位，扎實穩(wěn)妥地推進各項工作，不斷推進精神文明建設(shè)，推動學校全面發(fā)展。

二、狠抓教師隊伍建設(shè)，提高從教人員素質(zhì)。為了讓學校更好更快發(fā)展，學校傾力打造一支“師德高、業(yè)務(wù)精、愛心濃、管教嚴、效果佳、素質(zhì)好”的教師隊伍作為一項重要任務(wù)。

首先，師德建設(shè)方面，我們非常重視黨員教師的先鋒模范作用，在開展“兩個務(wù)必”學教活動中，黨支部向全體黨員教師發(fā)出了“爭做文明教師，爭當師德標兵”的倡議，在教職工中產(chǎn)生了很大影響。我們還利用教師集中學習時間組織教職工深入學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，我們幾年如一日地堅持開展以“講師德講文明，弘揚校園新風尚，愛事業(yè)愛學生，樹立教師好形象”為主題的師德教育活動。通過這一活動的開展，教師們做到了語言文明，行為示范，穿戴得體；對工作有責任心，對學生有愛心和耐心，對家長有熱心，使學校贏得了很高的社會聲譽。幾年來，我校無一例違反師德的現(xiàn)象，家校關(guān)系和諧。

其次，在師能方面，我們依靠《集體備課制度》和《教師聽評課制度》落實了教研組長，備課組長和學科教師。課堂教學方面我們提出了“三把三讓”要求（即把微笑帶進課堂，把激情注入教學，把信心留給學生；讓課堂更有活力，讓訓練更加充分，讓教學更富創(chuàng)新），使課堂效益明顯提高。同時，以優(yōu)質(zhì)課、研究課、公開課為平臺，促進教師相互學習蔚然成風。在青年教師培養(yǎng)方面，再次，在科研方面，我們要求教師增強成果意識，樹立“人人都要搞科研，人人都能搞科研”的觀念，注意經(jīng)驗積累，強化終身學習理念，加強教育理論學習。

三、突出校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍。

為培養(yǎng)一大批身心兩健、德智雙全的優(yōu)秀學生，我們在營造育人氛圍方面大做文章。

首先，以富有特色的校訓，明確提出我校的育人主張。明確告知社會，我們的學校教育是以人為本的教育，我們辦學是要讓學生學會做人，走向成才。我們認為“做人”是“成才”的前提和基礎(chǔ)，“成才”是“做人” 的追求和歸宿。因此，為讓學生學會“做人之道”，我們狠抓德育工作；為讓學生掌握“成才之道”，我們狠抓教學質(zhì)量。其次，充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、廣播站等在校園文化建設(shè)中的主渠道作用。特別是加強了學校校報的建設(shè)和管理，堅持正面引導，為形成正確的輿論和濃厚的育人氛圍發(fā)揮了積極有效的作用，另外，我校的校園文化建設(shè)也頗具特色，是一大亮點。

四、以活動為載體，活躍學校德育活動

我校深入開展“我的中國夢”系列主題教育，充分運用校園廣播、黑板報、宣傳欄等手段，以“我的夢.中國夢”為主題組織開展小學生教育活動和書信文化活動等。號召全體師生積極行動，踐行文明公約，號召全體少先隊員要像愛護自己的家一樣愛護我們的學校，從小事做起，從身邊做起，做一個講文明、講衛(wèi)生的好少年！此外，學校還開展“學雷鋒”活動，學“雷峰歌”，還開展“校園是我家，我來美化她”、“送上一件寒衣，獻上一份溫暖”、“同在藍天下，”、“文明新風伴我行”等特色活動，培養(yǎng)了學生的互助精神、環(huán)境意識和濃濃的愛心。這一系列活動，倡導了該校的精神文明，推進了素質(zhì)教育。開展豐富多彩的活動，豐富學生生活，增長學生視野，以少先隊活動為主陣地，將少先隊工作與學校管理緊密結(jié)合，明確兼職人員負責，做到年初有活動計劃，有保障措施，并按計劃認真開展好各種活動 利用重大節(jié)日開展活動：“五.一”開展”我為校園綠化做貢獻”、“六.一”文藝表演,“十.一”國慶歌詠比賽，”元旦游園活動，每學年舉辦一次藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動豐富學生生活，增長學生視野。

五、積極開展“評先樹優(yōu)”活動

按學校有關(guān)規(guī)定，每學年表彰獎勵先進教師、班主任、優(yōu)秀教師；每月評選一次三好學生、文明班級、文明宿舍，并及時給予表彰和獎勵；每學期評選一次三好學生，優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部，學習進步學生，好孩子、文明班級、文明宿舍。通過評先選優(yōu)活動，學先趕優(yōu)慰然成風。

六、抓“三風”、“三化”建設(shè)，加強師生思想道德教育

1、抓好學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。教師通過課堂教學，學校充分利用板報、掛圖、德育室等渠道加強了學生日常規(guī)范和養(yǎng)成教育。

2、加強“三講”教育，認真學習昆明市教師語言“八忌”、行為“八禁”，以尋甸縣教師師德建設(shè)“五條”決定、尋甸教職工“八要”、“八不要”嚴禁格要求自己，充分發(fā)揚《教師的五種精神》各類人員認真履行工作職責，贏得了社會的好評。

3、我校全體教師認真學習領(lǐng)會“三個代表”的精神實質(zhì)和“保先”教育活動。通過學習、交流，使全體教師認識到“三個代表”是立黨之本，力量之源，生命之基。

4、綠化、美化、凈化有了很大的變化，修建的花園一年四季有花開，有綠色，校園干凈、整潔，不論什么時侯走進校園都是干干凈凈的，真正做到了墻上無污跡這一系列活動，倡導了該校的精神文明，推進了素質(zhì)教育。墻上無污漬，地上無垃圾，溝渠無污物的“三無”，一個優(yōu)美的生活和學習環(huán)境已初步形成。

七、建立各種規(guī)章制度，充分利用學校資源

1、我校管理的目標是：嚴格管理，啟發(fā)自覺，養(yǎng)成習慣。據(jù)此我們制定了教師考核方案，班級量化方案等各種規(guī)章制度。

2、充分利用圖書室、科技活動室、實驗室，更好地為教學服務(wù)；利用廣播站、黑板報加強宣傳激勵學生爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級。

八、學校安全工作是學校工作的重要內(nèi)容，安全工作必須常抓不懈，時刻牢記安全工作無小事的觀念，做到安全工作警鐘長鳴。為確保教育教學工作的正常進行，結(jié)合實際，我校的具體做法是：

1、成立安全領(lǐng)導小組和安全應(yīng)急小組。

2、積極宣傳學習上級個部門頒發(fā)的安全工作管理文件，提高師生的安全意識，作到認識到位，提高警惕，防范于未然。

3、學校大門有門衛(wèi)專人開關(guān)，住校生的安全及假期守校有專人管理。

4、學校實驗室由專人負責，對危險物品作好特別管理和使用。

5、經(jīng)常向?qū)W生介紹有關(guān)安全知識，每周由安全領(lǐng)導小組對學校安全進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時排除，如果有重大隱患及時向中心學校匯報。

6、學年初教師與學生，學校與教師簽訂安全目標責任書。通過加強宣傳教育和管理，學校幾年來無重大不安全事故發(fā)生，確保學校各項工作正常進行。

九、收費情況

1、收費情況：

我校嚴格按照省教育廳、省計委、省財政廳聯(lián)發(fā)的云教發(fā)[2002]66號文件規(guī)定，實行“一費制”收費，無亂收費現(xiàn)象。

2、使用情況：

學期初收訖的費用全部上繳中心學校，實行報帳制。把原始憑征交到中心學校報帳，憑證上須注明事由、經(jīng)辦人、用途及校長簽字。

3、票據(jù)來往情況

收取學生費用時，由各班主任交給報帳員，再由報帳員開收據(jù)給班主任，報帳員匯總交中心學校，最后由中心學校開出收據(jù)。

4、杜絕亂收費措施：

我校嚴格執(zhí)行“一費制”收費規(guī)定，學期初在校務(wù)公開欄報刊出收費項目，收費開出收據(jù)，結(jié)帳與家長和學生一起以家長座談會的形式進行，堅決杜絕各種形式的亂收費現(xiàn)象；同時學校的收費、結(jié)算等情況都要在校務(wù)公開欄上公布，自覺接受家長和社會的監(jiān)督。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。在務(wù)實求真，銳意進取的精神鼓舞下，塘子中心寄宿制完小全體師生一定會把握機遇，奮發(fā)圖強，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為把學校辦成特色鮮明，富有個性，質(zhì)量一流，校風一流的現(xiàn)代化學校而奮斗。回首過往，成績雖有所提高，但展望未來，倍感壓力很大。我們相信，在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我校會進一步將“人文校園、綠色校園、和諧校園、特色校園”的理念與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，以機制創(chuàng)新為動力，強化校園文明建設(shè)，探索學校精神文明教育新形式。

塘子中心寄宿制完小

2014年9月22日

第四篇：文明單位創(chuàng)建工作匯報

石首市東方中學2013－2014文明單位創(chuàng)建工作

總 結(jié)

2013－2014，東方中學在市教育局和筆辦中心學校的正確領(lǐng)導下，以創(chuàng)建石首市文明單位為目標，緊緊圍繞“德育為先、能力為重、質(zhì)量為本”的戰(zhàn)略主題，堅持“以人為本、主動發(fā)展”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，實施以學生的全面發(fā)展為中心的“一三五”課堂教學改革，進一步加強教育教學常規(guī)管理，切實提高教育教學質(zhì)量。兩年來，我校被石首市教育局評為兩訓工作先進單位、綜治安全工作先進單位、教育裝備工作先進單位等，被湖北省綠化委、教育廳和林業(yè)局聯(lián)合授予湖北省綠色文明學校榮譽稱號。我校文明單位創(chuàng)建工作的主要做法是：

一、重管理，抓制度，打磨創(chuàng)建底蘊。

兩年來，我校制訂了《東方中學獎勵性績效工資發(fā)放辦法》、《東方中學文明辦公室評比制度》、《東方中學“五好”家庭評比制度》，完善了《東方中學班主任工作評價細則》、《東方中學護校隊工作評價細則》、《東方中學行政工作評價細則》和《東方中學教師福利津貼發(fā)放辦法》，使我們的各項工作都能做到有法可依，有效地貫徹了總書記依法治國的思想，先將用人治校轉(zhuǎn)變?yōu)橐婪ㄖ涡?，再把制度打磨成教師的行動指南、學校的管理文化，最終把依法治校轉(zhuǎn)變成用文化治校，從而提高廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范我校的各種辦學行為。

二、重人本，抓學習，培養(yǎng)創(chuàng)建團隊。

1、抓班子建設(shè)，提高行政人員的戰(zhàn)斗力。

在班子建設(shè)中，我們積極倡導“信任替代權(quán)威，參與替代命令，細節(jié)創(chuàng)造完美，真情打動一切”的領(lǐng)導文化，大力推進干部選拔任用制度改革，實行競爭上崗制度。借“抓改促”活動和黨的群眾路線教育實踐活動的東風，班子成員按照總書記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，“抓學習、聯(lián)群眾、改作風、促發(fā)展”，精神面貌煥然一新，“心往一處想，勁往一處使”，工作業(yè)績不斷顯現(xiàn)。

2、抓形象建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

我校一貫堅持把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的靈魂常抓不懈，兩年來，我校把黨的十八大精神、“治理有償家教”、《義務(wù)教育法》等作為師德學習的重要內(nèi)容，深入開展師德教育活動，大力實施師表工程。通過開展師德建設(shè)活動，廣大教師都能立志獻身教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立起人民教師的良好形象，受到了社會和學生家長的好評。

3、抓業(yè)務(wù)培訓，提高教師的教育教學水平。

我校一方面繼續(xù)舉行中青年教師教學大比武活動，通過教學比武交流教學心得，取長補短，提高課堂教學能力；另一方面安排一部分骨干教師參加農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓，學習新的課改理念，轉(zhuǎn)變教育思想，提高理論水平。這兩年我校參加國培的學員培訓分數(shù)都在96分以上，有的還從普通學員變成了學員導師，培訓效果很好。2014年，我校開展了“同課異構(gòu)”課堂研討活動，老師們積極參與，課堂氣氛活躍，創(chuàng)新思想在課堂上處處閃光，教學水平普遍提高。

三、重創(chuàng)新，抓課改，打造創(chuàng)建品牌。

我校繼續(xù)深入推進“一三五”課堂教學改革，不斷強化教育教學管理，深入挖掘課改新課堂的潛力，認真落實各種教學目標，努力提高學校的教育教學質(zhì)量。

（1）進一步加強“一三五”課堂教學改革的力度。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，我校努力通過課堂教學把“一個中心、三種方式、五種手段”融入教學雙邊活動，培養(yǎng)學生現(xiàn)能力、發(fā)展學生智力、挖掘?qū)W生的創(chuàng)新精神，最終達到教學質(zhì)量整體提升、學生素質(zhì)全面發(fā)展的教育教學目標。

（2）進一步擴大教師業(yè)務(wù)培訓的廣度。我校除了以教研組、備課組為主陣地，以課堂教學為中心，開展各種教研活動外，還多次組織安排教師參觀學習山東杜郎口、江蘇洋思、黃石八中等課改名校的課堂教學經(jīng)驗。通過課堂研討、專家引領(lǐng)等途徑，所有教師都能突破陳舊的教學模式，掌握新的教學方法，課堂氛圍有了很大的改觀，教學成效不斷顯現(xiàn)。

（3）進一步轉(zhuǎn)變教學常規(guī)管理的思路。我校努力實現(xiàn)教學常規(guī)管理的科學化、規(guī)范化、精細化，以提高教學效益，促進教師成長，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。第一，嚴把“教學五認真”管理關(guān)。第二，嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)。第三，嚴把教學質(zhì)量檢測關(guān)。第四，嚴把培優(yōu)輔差關(guān)。

本學期，我校七年級、八年級在石首市教研室組織的期中考試排名中都位居全市前三。

四、重科研，抓課題，提升創(chuàng)建品位。

（1）健全科研機制。首先，抓好科研隊伍建設(shè)，加強科研骨干教師的培訓與指導，提高科研水平。其次，繼續(xù)加強教研組、備課組、課題組的建設(shè)，健全教學管理研究制度，充分發(fā)揮它們在教學研究和教學管理中的作用，形成濃厚的學習研究氛圍。再次，繼續(xù)實行教科研考核制度，將教師的教科研工作納入學期考核之中。

（2）加強課題研究。我校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主互助學習型課堂》要在結(jié)題的基礎(chǔ)上，要做好研究成果的推廣工作。課題組除了開展好專題研討外，還與教研組相結(jié)合，積極開展各種研討活動，不斷提高研究深度，把課題研究與課堂教學緊密結(jié)合，凸顯課改主題。

僅2014，我校教師在論文、課件、優(yōu)質(zhì)課和競賽輔導等方面就榮獲各級各類獎項56人次，在新課標學科遠程培訓活動中，朱志剛、何修雙、鄭作軍、黃世珍等教師都被評為優(yōu)秀學員。

五、重德育，抓細節(jié)，打磨創(chuàng)建特色。

我校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，突出社會主義榮辱觀教育，實現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。

(1)建立德育工作的長效機制。一是加強以班主任為主體的學校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓；二是加強了對德育課程、班級文化、班級管理等德育主陣地的研究、檢查與落實；三是完善德育工作的激勵機制，進一步完善了班主任工作考核方案，嚴格考核班主任工作，繼續(xù)實行月考核獎勵制度。

(2)強化行為習慣的養(yǎng)成教育。主要措施是：認真貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習慣；繼續(xù)開展“好習慣伴我行”系列活動；加強學生常規(guī)教育的檢查，加大考核力度。通過這些措施，學生在禮儀、衛(wèi)生、課間活動等方面都養(yǎng)成了良好的行為習慣。與些同時，德育處狠抓特色班級的創(chuàng)建工作，通過班級特色秀演講比賽、教室文化建設(shè)、班級文化展牌宣傳等方式加強文化熏陶，營造文化氛圍，轉(zhuǎn)校風、正班風、濃學風，學生的思想水平和道德水準都得到了提高，學生養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，全校興起了一股“做文明人、說文明話、創(chuàng)文明校園”的浪潮。

六、重安全，抓“三防”，鞏固創(chuàng)建保障。

我校以落實“辦人民滿意的學?！币鬄橹行?，本著“安全第一、預防為主”的宗旨，圍繞“一崗雙責”的原則，成立了以熊武書校長任組長的安全工作領(lǐng)導小組，加強了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學校教學秩序的正常開展，取得了良好的效果。通過健全安全制度，使學校安全工作規(guī)范化、制度化，堅持與有關(guān)責任人簽訂目標責任書，強化責任意識。狠抓安全教育工作，普及安全常識，增強安全防范意識。堅持安全工作時時查，及時排除安全隱患。突出重點，狠抓薄弱，有效杜絕了各種安全責任事故的發(fā)生。

2014年，在中心學校的大力支持下，我校狠抓人防、物防和技防建設(shè)，扎實構(gòu)建“三防合一”的校園安全保衛(wèi)體系。我校不僅建立

了學校安全管理機構(gòu)，健全了內(nèi)部安全保衛(wèi)制度、落實了安全保衛(wèi)責任，增加了門衛(wèi)、安保力量，而且在學校重點部位、重點區(qū)域、重點場所安裝了防護欄、防盜門和照明設(shè)施，在校園內(nèi)設(shè)置了消防、交通安全、食品衛(wèi)生等安全設(shè)施，為保安人員裝備了必要的執(zhí)勤、防護、抓捕等器械。還在校園內(nèi)安裝了入侵報警系統(tǒng)，在校門、教學樓、學生公寓、實驗樓、食堂、操場等重點場所安裝了有8個攝像頭的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實施24小時校園監(jiān)控全覆蓋。

七、重硬件，抓建設(shè)，夯實創(chuàng)建基礎(chǔ)。

2013年，我校完成了師生文化廣場、女生公寓樓的興建，維修了男生公寓樓，“40+1”的標準化網(wǎng)絡(luò)機房也安裝調(diào)試到位。2014年，我校完成了學生餐廳的建設(shè)，添置了500套學生餐桌椅，學生課桌椅也全部更換一新。塑膠運動場、籃球場、羽毛球場、排球場等體育運動場所都已基本完工。教室文化、寢室文化和食堂文化建設(shè)也全部到位。同時“薄改項目”改造的理化生實驗室、音樂室、美術(shù)室和圖書室等設(shè)施全部峻工，實驗儀器、體音美器材等設(shè)備也全部到齊。整個校園煥發(fā)出新的生機與活力，辦學基礎(chǔ)進一步夯實，為文明單位的創(chuàng)建工作提供了有力的保障。

過去的兩年，我校在文明單位明創(chuàng)建工作中做出了很多成績，還有一些不勝枚舉，但是也還存在一些不足，主要表現(xiàn)在建筑屋面老化急需重新防水，廁所陳舊急需重建、班班通設(shè)備已不能正常使用急需更新，九年級中考地位有待提升等。在今后的工作中，我們會認真總結(jié)文明單位創(chuàng)建的工作經(jīng)驗，凝心聚力，揚長補短，開拓創(chuàng)新，為東

方中學的美好明天而努力奮斗！

石首市東方初級中學 2015年1月15日

第五篇：創(chuàng)建文明單位工作匯報

深州市位橋中學 創(chuàng)建文明學校匯報材料

宮集中心校是太和縣農(nóng)村中學的一面旗幟，目前有25個教學班，在校學生2100多人，教職工76人。進入宮集中心校，你會感到：校園布局合理，設(shè)計精巧，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。多年來，學校堅持改革發(fā)展，大力提倡社會主義精神文明建設(shè)。師生形成了團結(jié)合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識，愛護公物、助人為樂蔚然成風。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學經(jīng)驗，大幅度攀升的教育教學質(zhì)量，深受各級領(lǐng)導及社會各界的一致好評。學校于2003年被評批準為“阜陽市農(nóng)村示范初中”。

下面從以下幾個方面匯報：

一、依“法”治校，不斷完善學校管理制度

幾年來，我校舍依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學校的實際情況，不斷修訂完善了《宮集中心校量化管理獎懲條例》，其中包括《教學質(zhì)量評估獎懲辦法》、《文明班級評比細則》、《師生安全十六條》、《校務(wù)公開制度》、《師生節(jié)約用、用電制度》等共計七大章一百二十條，成立了校委會、教代會、安全工作領(lǐng)導小組等組織、校領(lǐng)導班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學校，使學校的各項工作陽光操作，公開透明，關(guān)系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負責，各項工作有條不紊地、卓有成效地開展。

二、德育為首，不斷加強師生的思想道德建設(shè)

多年來，學校在以張華東校長為首的校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，確立了“德育為首，教學為主，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。

（一）、利用每周的教職工政治學習和校本培訓時間，不斷強化職業(yè)道德教育。每周一的政治學習，除了安排本周的工作外，就引領(lǐng)教職工學習《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，還結(jié)合實際，學習全國著名的優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，全國教育專家魏書生、錢夢龍、斯霞、于漪、孟二冬等，學習他們的獻身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業(yè)精神，激發(fā)廣大教職工獻身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無為的思想。多年來，學校教職工絕無打麻將的現(xiàn)象，酗酒、打罵架的惡俗也銷聲匿跡，營造了一個優(yōu)雅、和諧的育人氛圍。民風淳樸，教風正，學風濃，是廣大學子求學受教的也場所。

（二）、學生處、團委會以多種形式的精神文明教育，使我校學生精神面貌煥然一新

加強對學生的思想道德教育，是社會發(fā)展的必然要素，中共中央多次下發(fā)文件，要求加強未成年人的思想道德建設(shè)，尤其是在當今留守學生日益增多的今天。學生處、團委會利用櫥窗、黑板報這一窗口，不斷表揚師生中的好人好事，樹立榜樣，供學生學習，同時還不斷開展各種形式的教育活動：利用社團活動時間，引導學習優(yōu)秀學生的感人事跡：學習洪戰(zhàn)輝的自立自強、頑強拼搏的崇高品質(zhì)；5.12向四川汶川地震災區(qū)捐款。學習徐本禹為西部貧困地區(qū)兒童支教的無私奉獻精神；我校86班學生呂培培同學患白血病，教職員工和同學們自愿募捐3萬多元，奉獻自己的一份愛心。每周一的升旗講話更是結(jié)合實際，對學生進行“五心”教育，通過大力的宣傳、弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大學生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀守法、爭做“文明學生”的風氣蔚然成風。

（三）、以“師德師風建設(shè)年”活動為契機，強化師德教育，打造一支“學為人師，行為世范”的教師隊伍

幾年來，在開展師德師風建設(shè)年活動中，我校注重實效，不搞形式主義，把提高師德師風建設(shè)工作落到實處。學校在系統(tǒng)地學習《師德師風建設(shè)學習手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際學習了胡錦濤總書記的《全黨全社會共同做好未成年人思想道德建設(shè)，大力培育中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人》的講話，學習了教育部的《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等內(nèi)容，還指導教師自學，每年每位教師都撰寫了2萬字以上的讀書筆記和個人剖析材料，學校還規(guī)范了師德師風建設(shè)個人檔案袋，包括個人學習筆記，反思及學習心得，自查自糾總結(jié)，問卷調(diào)查，整改措施等，并完善考核辦法，堅持定期考核，使師德師風建設(shè)成為廣大教師提高自身修養(yǎng)的自覺行為，收到明顯成效。

三、加強常規(guī)的教育教學管理，實施素質(zhì)教育

教育教學工作是學校的中心工作。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學不放松，取得顯著的教學成果。

（一）立足校本培訓，培養(yǎng)名師

幾年來，我校積極按照上級要求，結(jié)合我校實際，成立了校本培訓領(lǐng)導小組，制定了培訓制度。成立了課題研究小組，正在承擔省級課題的研究。鼓勵教師參加自考、函授，提高學歷、學力，指導教師參加教研，撰寫教研論文并納入量化管理，還利用每周四下午校本培訓時間集中學習，撰寫讀書筆記、反思案例等，納入量化管理。

（二）對作業(yè)、教案的檢查注重實效，不搞形式

我校對各項工作的檢查從來都是規(guī)規(guī)矩矩認認真真地按質(zhì)和量兩個方面的量化要求，隨機查，深入課堂查，并且不定形式地召開學生代表座談會，征求學生的意見。

（三）切實把素質(zhì)教育落到實處

除抓好課堂教學，注意學生道德建設(shè)外，我們還尤其注重培養(yǎng)學生其它方面的素質(zhì)，對學生的前途，對學生的一生高度負責，不受升學率的影響，開齊課程，開足課時。教導處牽頭，藝體組每期都組織開展為同形式的體育比賽，各學科組織了學科興趣小組，團委會組織了豐富多彩的文體活動。目前學校為提高學生的身心素質(zhì)，從各方面給學生創(chuàng)造條件，我校擁有全縣一流的理化生實驗室，可供24組學生同時實驗，有專人負責，學校圖書5萬多冊，滿足學生的閱讀要求，體育設(shè)施齊全，保障了學生有一個鍛煉身體的好場所。學校還在資金極端困難的情況下，多方籌集資金解決學生的食宿問題，投資**多萬元建成了學生簡易餐廳可容納千人同時就餐。結(jié)束了多年學生露餐的歷史，目前，學校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間。我校的微機室也正常使用，使師生都能學習電腦。由于決策正確，措施得力，我校教育教學質(zhì)量顯著提高，自1999年以來，??敘述師生榮譽。

四、努力創(chuàng)造文明、平安校園

在賈春雨校長領(lǐng)導下，我校領(lǐng)導班子本著讓學生“高高興興是學來，平平安安回家去”的方針，創(chuàng)造了一系列的措施嚴密的安全、文明管理措施：如《宿舍公約》、《告家長書》等，同時在每一個樓梯、學校醒目的位置都張貼了安全制度，對校內(nèi)外住宿的學生嚴格登記，學校不定時檢查。多年來，我校師生從未出過一次安全事故。

目前，我校全體師生在各級領(lǐng)導的大力支持下，正齊心協(xié)力，為創(chuàng)辦“省農(nóng)村示范初中”的目標邁進。