第一篇：江蘇省蘇州常熟市2011屆九年級化學(xué)上學(xué)期期中考試試卷 滬教版

常熟市2010-2011學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷九年級化學(xué)

注意事項：

1．本試卷分選擇題和非選擇題，選擇題第1頁至第5頁，非選擇題第5頁至第8頁；共37題，滿分100分；考試用時100分鐘。

2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校名稱、班級、學(xué)號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡相對應(yīng)的位置上。

3．答題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案 一律無效，不得用其他筆答題。

4．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H－l C－12 N－14 O－16 P－31

選擇題（共60分）

單項選擇題（包括30題，每題2分，共60分。每題只有一個選項符合題意。）

1．蘇州是座擁有300多個翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉(xiāng)城市，以下措施有利于水資源保護(hù)的是

A．沿湖各類污水集中處理達(dá)標(biāo)后再排放 B．為發(fā)展經(jīng)濟(jì)大規(guī)模圍網(wǎng)養(yǎng)殖 C．工業(yè)廢水生活污水直接排放 D．為增加可耕地面積圍湖造田

2．今年3月21日，我市出現(xiàn)罕見的浮塵天氣。環(huán)境監(jiān)測中心報告，當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270~ 290，首要污染物為可吸入顆粒物。依據(jù)下表判斷，當(dāng)天空氣質(zhì)量狀況屬于

A．優(yōu) B．良 C．輕度污染 D．中度污染 3．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物理性質(zhì)的是

A．鎂粉用作照明彈 B．銅絲用作導(dǎo)線 C．氫氣用作清潔燃料 D．二氧化碳用作碳酸飲料 4．我國古代化學(xué)制造工藝在世界上享有盛名的是 A．生產(chǎn)石油、天然氣、沼氣 B．制井鹽、燒堿、鹽酸

C．造紙、制黑火藥、燒瓷器、青銅器 D．制塑料、玻璃、黑火藥、指南針 5．下列有關(guān)儀器用途說法不恰當(dāng)?shù)氖?．．． A．溫度計代替玻璃棒用于攪拌 B．燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器 C．試管用于裝配簡易氣體發(fā)生器 D．膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體 6．農(nóng)村里有一種現(xiàn)象：在長期使用煤球爐的廚房門上貼的春聯(lián)比客廳門上貼的春聯(lián)更快地褪色。結(jié)合課本知識，猜測產(chǎn)生該作用的物質(zhì)是

A．煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳 B．炒菜時產(chǎn)生的油煙

C．煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫 D．燒開水時從水壺中冒出的蒸汽 7．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是

A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成相同的物質(zhì) D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) 8．下列玻璃儀器名稱錯誤的是 ．．

9．下列操作正確的是

A．普通漏斗 B．錐形瓶 C．集氣瓶 D．長頸漏斗

A．液體讀數(shù) B．液體取用 C．過濾 D．滴加液體 10．人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康，缺乏下列哪種元素易導(dǎo)致貧血癥

A．鈣 B．碘 C．鋅 D．鐵 11．為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是

A．氧氣 B．氮氣 C．氯氣 D．二氧化硫 12．人，動物呼吸后排出的氣體中，含量最多的是

A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮氣 D．水蒸氣 13．下圖是實驗室對氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是

14．水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開水。下列有關(guān)水的說法正確的是

A．水蒸發(fā)后，化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

B．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 C．冰塊與水混合得到混合物 D．明礬可用于凈水 15．下列氣體中會污染空氣的是

A．氮氣(N2)B．氧氣(O2)C．水蒸氣(H2O)D．二氧化硫(SO2)16．下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯誤的是 ．． A．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 B．動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2

C．用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng) D．提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源

17．金秋十月，丹桂飄香。我們在校園內(nèi)常能聞到桂花香味，這是因為 A．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) B．分子總在不斷地運動

C．分子有一定質(zhì)量 D．分子間有間隔

18．結(jié)構(gòu)示意圖 所表示的粒子是

A．分子 B．原子 C．陽離子 D．陰離子 19．下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是

20．下圖是四位同學(xué)對某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是

A． CO B． O3 C． N2 D． H2O

21．次氯酸鈣[Ca(ClO)2]能起殺菌、消毒作用，其中鈣元素的化合價為＋2，氧元素的化合價為－2，則氯元素的化合價是

A．＋l B．＋3 C．＋5 D．＋7 22．下列四組物質(zhì)中，均屬于氧化物的是

A．氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵 B．水、二氧化硫、高錳酸鉀 C．空氣、氧化銅、五氧化二磷 D．干冰、氧化鎂、二氧化錳 23．關(guān)于原子和分子的說法，正確的是 A．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B．分子是由原子構(gòu)成的 C．原子在化學(xué)變化中可以再分 D．分子之間沒有間隙

24．用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)松開彈簧夾緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到 A．注射器內(nèi)有液體 B．瓶中液面明顯上升 C．長頸漏斗內(nèi)液面上升

D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

25．某同學(xué)在確定一種氣體的實驗室制法時，不需要．．．考慮的是 A．反應(yīng)所需條件和藥品的狀態(tài) B．氣體的性質(zhì) C．氣體的驗滿方法 D．氣體的用途

26．某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯．誤．的是

A．該反應(yīng)中共有三種元素 B．圖中反應(yīng)物都是化合物 C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 27．下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理．．．的是 A．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳 B．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 C．用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末 D．用石蕊試液區(qū)分水與醋酸 28．有關(guān)尿素[CO(NH2)2]的說法正確的是

A．尿素的相對分子質(zhì)量為：12＋16＋14＋1×2×2=46 B．尿素可以提供氮元素

C．尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為：12: 16: 14:1 D．尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為：

Ar(N)Mr???100% ?CONH2?2??29．利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理．．．的是 A．正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B．正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l C．負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時有淡藍(lán)色火焰 D．電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 30．在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說法正確的是 A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性 C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中，錳元素、氧元素的化合價都沒有變化

非選擇題（共40分）

31．（6分）根據(jù)題意填寫相應(yīng)的化學(xué)符號 ．．．．(1)電解水正極產(chǎn)生的氣體 ▲(2)硫酸根離子 ▲(3)－2價的硫元素 ▲

(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ▲(5)+3價鐵元素形成的氧化物 ▲(6)3個二氧化碳分子 ▲

32．（10分）寫出下列化學(xué)變化的符號表達(dá)式并完成有關(guān)問題(1)木炭在氧氣中燃燒：

▲，其產(chǎn)物可用 ▲ 檢驗。(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中：

▲，該反應(yīng)現(xiàn)象為 ▲。(3)綠色植物光合作用（葡萄糖化學(xué)式為：C6H12O6）：

▲，綠色植物通過該變化將 ▲ 能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。

(4)氮肥工廠把氫氣和氮氣在高溫、高壓、催化劑的條件下轉(zhuǎn)變成氨氣：

▲，該反應(yīng)的基本類型屬 ▲ 反應(yīng)。

(5)久置石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常會形成一層白色固體：

▲，洗去該白色固體需要用的試劑是 ▲。33．（4分）用線段連接左欄中化學(xué)符號和右欄中數(shù)字“2”相應(yīng)的含義 2O 表示每個分子中含有2個原子 O2 表示2個分子

2O3 表示每個離子帶2個單位負(fù)電荷 O 表示2個原子

34．（4分）元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下面是元素周期表部分內(nèi)容，請回答下列問題： 2-

(1)在元素周期表中，原子序數(shù)為12的元素符號是 ▲，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為

在化學(xué)反應(yīng)中該原子 ▲（填“得到”或“失去”）電子。

(2)寫出原子序數(shù)為1、6、7、8四種元素所組成化合物的化學(xué)式 ▲。(3)通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：

①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；

②從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；

③ ▲ 任寫一條。35．（3分）在2010年5月31日某電視臺的《生活與法》節(jié)目中，播報了某些網(wǎng)吧給通宵上網(wǎng)的學(xué)生提供磷酸可待因糖漿，使學(xué)生短時興奮，但長期服用會導(dǎo)致學(xué)生食欲減退、情緒易激動且吸食成癮的惡果。已知磷酸可待因的化學(xué)式為：C18H21NO3·H3PO4．H2O。[提示：CuSO4·5H2O的相對分子質(zhì)量計算式為：64×1＋32×1＋16×4＋5×(1×2＋16×1)=250] 試回答下列問題：

(1)磷酸可待因由 ▲ 種元素組成；(2)其相對分子質(zhì)量為 ▲ ；

(3)磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 ▲。

36．（8分）圖示為實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖?，F(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集

氣瓶底部留有氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松 的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；

⑤點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出； 請回答下列問題：

(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式： ▲ ；(2)欲調(diào)整試管整體的高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕： ▲ ；(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是： ▲ ；

若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是： ▲ ；(4)上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是：

▲（填序號）

(5)步驟⑦中的操作，可能引起： ▲。

(6)許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，根據(jù)下列實驗圖示分析問題：

①上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，它們都屬于氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性。我能從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化規(guī)律分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是 ▲。

②通過類比，分析反應(yīng)2Na＋Cl2=2NaCl，發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是

▲（填化學(xué)式）。

37．（5分）甲、乙兩位同學(xué)用右圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。I．他們實驗過程如下：

(1)測出廣口瓶容積為250mL（已扣除瓶塞所占體積）(2)檢查裝置的氣密性

(3)用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒 精燈上點燃后伸入集氣瓶中，并將導(dǎo)管伸人裝有l(wèi)00mL 水的量筒中。

(4)過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進(jìn)入 廣口瓶時，從量筒中取出導(dǎo)管，記錄量筒中剩余水的 體積。

(5)甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL。Ⅱ．仔細(xì)閱讀以上實驗過程回答下列問題：

(1)紅磷在瓶內(nèi)燃燒的符號表達(dá)式為 ▲

(2)甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 ▲，乙同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 ▲。

(3)導(dǎo)致甲同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是 ▲（寫一個可能的原因即可，下同）；導(dǎo)致乙同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是 ▲。

第二篇：九年級化學(xué)上學(xué)期期中考試(試卷)

――――O―――密―――――――O―――――――――――封――――――――――O――――――――線――――準(zhǔn)考證號： 考場號班級： 姓名 C、石材釋放出的有害放射性氣體氡 D、劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)

7、某人用托盤天平稱量5.1g食鹽時（1g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝九年級 化學(xué) 上學(xué)期 期中測試

碼放在了左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質(zhì)量為（）

得分： A、5.3g B、5.1g C、5.0g D、4.9g

8、根據(jù)氧氣的性質(zhì)，氧氣可以用于（）有關(guān)相對原子質(zhì)量：H：1 O：16 N：14 C：12 K：39 S：

A、作還原劑 B、煉鋼 C、充灌探空氣球 D、32 P：31

滅火

一、選正確答案的序號。（每小題只有一個選項是正確的，每小題

9、物質(zhì)在空氣中燃燒，緩慢氧化，自燃的相同點是（）2分，共36分）

A、都很劇烈 B、都發(fā)光 C、都需達(dá)到著火點 D、1、自然界中的變化總的分為兩大類：物理變化和化學(xué)變化。下

都屬于氧化反應(yīng) 列所述變化中屬于化學(xué)變化的是（）

“還我一片藍(lán)天”已成為世界各國人民的 A、渾水過濾后變清 B、動植物腐爛 C、玻璃破碎

10、減少污染，凈化空氣，共同心聲。下列氣體會造成空氣污染的是（）D、分離液態(tài)空氣

A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、氧氣 D、氮

2、下列說法正確的是（）

氣 A、阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表

11、近來有研究報告稱，除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后，水 B、原子分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) 的去污能力將大大增強(qiáng)。對此的下列理解不正確的是（）C、自然界中的元素有成千上萬種

A、除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 B、“普通水”含 D、原子、分子的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件

有氧分子

3、如圖所示的實驗操作錯誤的是（）

C、氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性 D、“普通水”含

有氮分子

12、日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（）

A、二氧化碳、鐵 B、冰水混合物、水

C、醫(yī)用酒精、雙氧水 D、水、液化石油氣

4、下列符號中，同時表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是

（）

13、下列化學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是（）A、O2 B、2H C、N D、Cu

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

5、正確量取18mL水，應(yīng)選用的儀器是（）

①5mL量筒

②20mL量筒

③50mL量筒 B、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一片白色固體

C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，發(fā)出白光，并放出熱量 ④膠頭滴管

D、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰 A、①④ B、②④ C、③④ D、④

14、我國著名化學(xué)家徐輝碧教授根據(jù)眾多的實驗事實證明：硒元素

6、現(xiàn)代人正進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的

15、國際奧委會禁止運動員服用興奮劑。在剛剛結(jié)束的十一屆全運會上，百米冠軍王靜因被檢出服用興奮劑，組委會取消了她的100米冠軍資格。可卡因是一種興奮劑，其化學(xué)式為C17H21NO4，下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A、長期服用興奮劑會給身體造成很多危害 B、可卡因由C、H、N、O四種元素組成

C、可卡因分子中C、H、N、O的原子個數(shù)之比為17：21：1：4 D、可卡因相對分子質(zhì)量的計算式為12+1+14+16

16、下列四個反應(yīng)，其中有一個與其他三個的反應(yīng)類型不同，它是（）

燃點燃???二氧化硫 B、白磷?氧氣????五氧化二磷 A、硫?氧氣?點燃二氧化猛???氯化鈉 D、過氧化氫?????氧氣?水 C、鈉?氯氣?點

17、以下圖標(biāo)是常見的幾種危險品標(biāo)志，在裝運酒精的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是（）

上加熱

2、我能寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式、符號或名稱：

（1）氧氣____________;(2)二氧化碳_____________;(3)鋁離子______________;

(4)五個水分子________________;(5)H2SO4______________。

3、水是地球上最普遍最常見的物質(zhì)之一。我們說地球上的水資源豐富，是因為_______________________;說水資源寶貴是因為_________________________.愛護(hù)水資源主要從____________和____________兩方面采取措施.4、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制取等規(guī)律的科學(xué)，下圖是研究常見物質(zhì)組成的兩個化學(xué)實驗，即A實驗和B實驗。

18、已知鋅的化合價為+2價，硫的化合價有-2價、+4價和+6價。根據(jù)此處提供的化合價，某同學(xué)認(rèn)為鋅與硫形成的化合物的化學(xué)式有①Zn2S；②ZnS；③ZnS2；④ZnS3。其中正確的是（）

A、①和② B、僅是② C、②③④ D、全是

二、我會填。（每空1分，共36分）

1、現(xiàn)有下列實驗儀器。

（1）我知道這些儀器的名稱： B是______________,C是__________________,G是____________________.（2）吸取和滴加少量液體時要用到__________________.(填儀器名稱)（3）儀器A在實驗室主要用于______________________,并可在酒精燈

從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的______________.使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來到目的的,此處選用的可燃物通常為_____________(填名稱,下同).B實驗是通過證明生成了___________________來推斷甲烷的元素組成的.5、某同學(xué)對一個未知金屬做了如下實驗：取一塊金屬，用小刀切下一塊并將其投入水中，該金屬漂浮于水面，并與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，在水面上急速轉(zhuǎn)動，四處游動，同時發(fā)出嘶嘶的響聲，立即熔化成一個閃亮的、銀白色的小球，并逐漸縮小，直至完全消失。請分析以上實驗現(xiàn)象，歸納出該金屬的性質(zhì)：（1）物理性質(zhì)：____________________________________________________.(2)化學(xué)性質(zhì):____________________________________________________.6、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，最外層的電子數(shù)目，與元素的_______________有密切關(guān)系.金屬元素的原子最外層電子數(shù)目一層_________4個,在化學(xué)反應(yīng)中金屬元素的原子一般較易______________電子,成為陽離子,其化學(xué)性質(zhì)比對應(yīng)的原子_____________.7、（1）有兩瓶從外觀上無法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是__________水.(2)凈化水的方法有好多,自然界的水依次經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、_____________等操作,凈化程度越來越高.其中過濾____________(填“能”或“不能”)除去水中可溶性的雜質(zhì),在實驗室進(jìn)行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、_________、___________.(3)右圖是氫氣驗純的方法,點燃前試管口朝下的原因是_________________________.若氫氣不純,混有空氣或氧氣,點燃?xì)怏w時會發(fā)出__________________聲,若聲音很小則表示氫氣較純.氫氣燃燒的文字表示式是________________.8、為美化城市，各地政府都加大投入改造市容環(huán)境，采取的措施有：

（1）治理河道，修建污水處理廠；（2）將水泥廠、化肥廠搬離城區(qū)，并對排放的尾氣進(jìn)行達(dá)標(biāo)監(jiān)測；（3）開發(fā)清潔能源，減少劣質(zhì)煤的燃燒；（4）植樹造林，增加居民區(qū)綠化帶；

以上措施中，能減少空氣中二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等有害氣體污染物的是_____________(填序號),能減少空氣中粉塵污染物的是______________(填序號)

三、我會回答。（1、2小題各3分，其余每小題4分，共18分）

1、我能用分子、原子的觀點解釋以下現(xiàn)象。媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味。

2、小明同學(xué)做了一個實驗：用試管給某物質(zhì)加熱，實驗后，卻發(fā)現(xiàn)試管已破裂。我來幫他分析一下，造成試管破裂的可能原因有哪些？（答出四點）

3、在硫粉和鐵絲燃燒的集氣瓶里都要加少量的水，目的各是什么？

4、猜測在空氣中燃燒鎂條反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)的鎂條質(zhì)量相比的變化情況，并做出合理的解釋。

5、小剛利用右圖所示裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為____________,通過該電解實驗，小明得出了許多正確的結(jié)論，我能幫小明寫出來（寫出三條）：

四、我會運用。（10分）

農(nóng)作物的生長需要各種養(yǎng)料，其中硝酸銨是常見的一種，銷酸銨的化學(xué)式為（HN4NO3）。

（1）根據(jù)其化學(xué)式可知，硝酸銨中氮元素的化合價是__________、__________(依次填寫);

(2)計算:硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；

（3）為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5㎏氮元素，則需要硝酸銨多少㎏？

第三篇：江蘇省常熟市2011-2012學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試歷史試題

學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 常熟市2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷

七年級歷史

注意事項：

1．考試形式為閉卷考試，考試時間為50分鐘，試卷滿分為50分。

2．本試卷共4頁，包含第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分，共33題?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（客觀題，共26分）

一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂所選答案。（共20小題，每小題1分，共2吩）

1．香港歌星劉德華唱的《中國人》，有一句歌詞：“五千年的風(fēng)和雨啊，藏了多少夢”，可見我們偉大的祖國有著非常悠久的歷史。你能告訴我，目前我國境內(nèi)已知的最早人類是

A．半坡居民 B．河姆渡居民 C．北京人 D．元謀人

2．韓非子在描述遠(yuǎn)古社會自然環(huán)境時，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！币虼?，上古之人必須

A．會制造工具 B．住在山洞里 C．用火驅(qū)趕野獸 D．過群居生活

3．“愛美之心，人皆有之?！蔽覈糯h(yuǎn)古人類中最早會用骨針縫制衣服，懂得愛美的是 A．元謀人 B．河姆渡原始居民 C．北京人 D．山頂洞人

4．很多同學(xué)平時愛吃米飯，稻米在我國有源遠(yuǎn)流長的種植史，請你結(jié)合所學(xué)的歷史知識來判斷，下列哪些地方的先民最早可以嘗到香噴噴的米飯。

A．北京周口店 B．陜西半坡村 C．山東大汶口 D．浙江河姆渡 5．北京2008年第29屆奧運會吉祥物是五個具有民族特色的福娃。其中，福娃貝貝的頭部文飾，借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案?？?到這個可愛的福娃，我們應(yīng)該感謝制造這種彩陶的是 A．元謀人 B．北京人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民

6．2008年元旦，國務(wù)院新修訂的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》開始實施，其中新增的并且傳說與屈原有關(guān)的放假節(jié)日是

A．元宵節(jié) B．端午節(jié) C．清明節(jié) D．中秋節(jié) 學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 7．戰(zhàn)國時期發(fā)生的著名戰(zhàn)役有

①城濮之戰(zhàn) ②桂陵之戰(zhàn) ③馬陵之戰(zhàn) ④長平之戰(zhàn) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

8．在南非召開的第二十九屆世界遺產(chǎn)大會上，河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議項目，你認(rèn)為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)最主要是因為它向人們展現(xiàn)了我國古代哪個王朝的社會風(fēng)貌

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周 9．俗語：“姜太公釣魚，愿者上鉤”，當(dāng)年，姜尚等待的賢明君主是 A．黃帝 B．夏啟 C．商湯 D．周文王 10．象棋中“楚河漢界”源于秦末“楚漢之爭”，“楚漢之爭”是

A．楚國人與秦國人之間的戰(zhàn)爭 B．項羽和劉備之間的戰(zhàn)爭

C．楚國和漢朝之間的戰(zhàn)爭

D．項羽和劉邦之間的戰(zhàn)爭

11．北京奧運會開幕式呈現(xiàn)給世界一場精彩絕倫的視覺盛宴。書畫漢字絲綢等“中國元素”淋漓盡致地展現(xiàn)了中國深厚的文化。為此張藝謀奧運導(dǎo)演團(tuán)隊榮獲2008年CCTV感動中國人物。下圖的“和”包含了“人際和諧、相互關(guān)愛”的思想。主張這一思想的古代思想家是

A．老子

B．孔子

C．墨子

D．韓非子 12．“一玉口中國，一瓦頂成家，國是千萬家?”你知道我國歷史上第一個國家是

A．夏朝

B．商朝

C．西周 D．東周 13．將夏桀、商紂和周厲王三人歸為一類的標(biāo)準(zhǔn)是

A．他們都建立了一個新的王朝 B．他們都以殘暴統(tǒng)治著稱 C．他們都重用人才，改革內(nèi)政 D．他們都輕徭薄賦，愛民如子

14．“孔子很了解自己的學(xué)生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子路愛沖動，就有針對性的對他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足?！睂@句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識是

A．以“德”教化人

B．有教無類 C．因材施教 D．當(dāng)仁不讓于師

15．據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的有3次。同時魯國卻學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 朝齊11次，朝晉20次。這說明

A．魯國定期向周天子納貢

B．魯國主動與齊晉結(jié)好

C．諸侯依附于天子

D．周王室地位衰落 16．我國第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家定都在

A．鎬京

B．咸陽

C．長安

D．洛陽

17．電影《英雄》中，無名（刺客）對秦王說：“劍”字有18種寫法，互不相同（通）。秦王說：統(tǒng)一以后要將這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種文字。秦始皇統(tǒng)一中國后，通令全國使用的標(biāo)準(zhǔn)字體是

A．小篆

B．隸書

C．楷書

D．宋體 18．在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除勞役，最好的辦法應(yīng)該是

A．當(dāng)兵立軍功

B．不隱瞞犯法行為 C．合理經(jīng)商致富

D．大量生產(chǎn)糧食和布帛

19．“禍兮，福之所倚。福兮，禍之所伏?！边@句具有辯證思想的著名論斷是哪位思想家說的？

A．孔子

B．孟子

C．韓非

D．老子 20．下列成語與相關(guān)的信息連接錯誤的一項是()A．臥薪嘗膽—勾踐 B．問鼎中原—齊桓公 C．退避三舍—晉文公 D．圍魏救趙—孫臏兵法 E．知己知彼，百戰(zhàn)不殆—孫武

二、判斷題：判斷正誤，并在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂，正確的填涂A，錯誤的填涂B（本大題共6小題，每小題1分，共6分）

21．約五六千年前的半坡原始居民使用磨制石器，居住在干欄式房屋里，過定居生活，他們還會制造陶器，簡單的玉器和原始的樂器。

22．商周時期，成都平原盛行的“三星堆”文化代表作品有青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等。

23．戰(zhàn)國時期，我們的先人就已測定出一年有24個節(jié)氣，方便了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。24．扁鵲是春秋戰(zhàn)國時的名醫(yī)，總結(jié)出了中醫(yī)傳統(tǒng)診斷法“四診法”。

25．戰(zhàn)國初期，韓、趙、燕三家分晉國，稍后田氏代齊，這樣就逐漸形成了七雄并立的局面。26．陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們推翻了秦朝的統(tǒng)治。

第Ⅱ卷（客觀題，共24分）學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn

三、填空題：（本大題共3小題。每小題2分，每空1分，共6分）

27． ▲ 是人和動物的根本區(qū)別，我國有文字可考的歷史是從 ▲ 開始的。28．約 ▲ 年，禹建立夏朝；世界上現(xiàn)存最大青銅器是 ▲。

29．齊桓公任用 ▲ 為相，積極改革內(nèi)政；秦國經(jīng)過 ▲ 變法成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。

四、材料解析題、問答題：結(jié)合材料以及所學(xué)知識，根據(jù)設(shè)問，回答問題（本大題共4小題，共18分）

30、材料一： “中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！?/p>

材料二： “黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門。波滔天，堯咨嗟。大禹理百川，兒啼不窺家，殺湍堙洪水，九州始桑麻?！?/p>

材料三： “始知李太守，伯禹亦不如”。

請回答：（共6分）

(1)材料一的“神州軒轅”指的是誰？他被尊稱為什么？（2分）

(2)材料三詩中的“李太守”是誰？他作出了什么偉大的貢獻(xiàn)？（2分）

(3)聯(lián)系材料二說說材料三詩中的“伯禹”是誰？他有什么貢獻(xiàn)值得我們尊重？（2分）

31、填圖題：請在下圖中填出戰(zhàn)國七雄的名稱。（2分）學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn

32、材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?/p>

（李白）

材料二：“祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城?！?/p>

（胡曾）

材料三：“然陳涉斬木為兵，揭竿為旗，天下云合響應(yīng)，山東豪俊遂并起而亡秦族矣?！?/p>

（賈誼）

請回答：（共6分）

(1)材料一中“秦王”、材料二中“秦皇”指的都是誰？材料二中“防胡萬里城”的詩句反映了哪一史實？（2分）

(2)胡曾詩句中“苦蒼生”、“禍起蕭墻”請你舉例說明。（1分）

(3)“秦王”掃六合后他主要采取了哪些措施來鞏固統(tǒng)治？（2分）

(4)材料三中農(nóng)民起義的原因是什么？（1分）學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn

33、新學(xué)期剛剛開始，才升人初中的學(xué)生比較調(diào)皮。上課說話，下課打鬧，口出臟話，亂扔紙屑，頂撞老師，簡直是無法無天。班主任召集班干部開會商量對策。

紀(jì)律委員說：“再這樣下去不行了，必須采取措施，我建議實行重罰，違紀(jì)一次罰款十元，教室外罰站一天，再罰值日一周?！?/p>

班長說：“我主張以批評教育為主，我們可以制定班規(guī)，讓每個人去遵守，誰違犯了，我們可以批評他，規(guī)勸他，幫助他，讓他慢慢地改正過來?！?/p>

衛(wèi)生委員說：“我們也不用罰，也不用管，隨他去吧，慢慢地也許就會變好了?！?/p>

請回答：（共4分）

(1)上述材料中，三人的話分別蘊涵了春秋戰(zhàn)國時期哪三家學(xué)派的觀點？寫出這三家的代表人物。（3分）

紀(jì)律委員：學(xué)派____________ 代表人物____________

班 長：學(xué)派____________ 代表人物____________

衛(wèi)生委員：學(xué)派____________ 代表人物____________

(2)你同意誰的觀點，你認(rèn)為對待這樣的事情采取怎樣的措施管理更好呢？（暢所欲言，但要合情合理）（1分）學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn

第四篇：九年級化學(xué)上學(xué)期期中考試總結(jié)

11-12學(xué)年上學(xué)期九年級化學(xué)期中考試總結(jié)

任課教師 許興華

九年級上學(xué)期的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，與月考相比，9（1）班和9（2）班有了明顯的進(jìn)步，總體成績和9(3)班相比依舊較差，讓人擔(dān)憂。

一、試題分析

對于這次的試卷，總體感覺對于知識點的把握比較好，題目出的也很到位，但是題目對于我們的學(xué)生來說，過于靈活。我們學(xué)校的學(xué)生能力普遍不強(qiáng)，不會全面的分析問題，再加上基礎(chǔ)知識掌握不牢，很難在腦中建立一個邏輯性比較強(qiáng)的知識網(wǎng)絡(luò)。再者，試題出的肯后，有幾個題學(xué)生還沒有學(xué)到。

二、試卷分析

1、總體情況

⑴、最高分50分，最低分4分，9（1）班平均分15.00分，9（2）班平均分15.15分，9（3）班平均分32.29分，從試卷總體分析來看，學(xué)生對基本知識理解和掌握的不太好，細(xì)節(jié)注意不夠，能力的提升不到位，對于綜合性強(qiáng)、知識遷移較大的習(xí)題失分較嚴(yán)重。⑵、學(xué)生錯誤的產(chǎn)生相對集中，具體表現(xiàn)在：

①、第5小題，學(xué)生對混合物、氧化物、單質(zhì)物質(zhì)的分類這些概念沒有掌握，理解不好。

②、第10小題，第18題學(xué)生對質(zhì)量守恒定律理解不好，根據(jù)化學(xué)式的計算掌握的不好。做錯的較多。③、第11、12小題，很多學(xué)生不懂得物質(zhì)構(gòu)成的微粒的種類，還有部分學(xué)生概念能背會，但不會應(yīng)用，學(xué)生對核外電子數(shù)和最外層電子數(shù)區(qū)分不清；學(xué)生對元素的核外電子數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)關(guān)系不夠明確；微粒符號不會寫。說明學(xué)生的理解不到位；

④、第13小題，化學(xué)方程式學(xué)生還沒有真正掌握，寫方程式步驟出現(xiàn)遺漏。

⑤、第15小題，學(xué)生對操作步驟、反應(yīng)裝置、收集裝置認(rèn)識不清，出現(xiàn)漏寫錯寫，失分較多。

⑥、部分學(xué)生審題不嚴(yán)密，第11題讓寫出化學(xué)用語，但大多數(shù)學(xué)生寫成了名稱，導(dǎo)致不得分。

2、答卷中存在的問題

①概念不清，②學(xué)生回答問題語言表達(dá)不準(zhǔn)確，或?qū)忣}不嚴(yán)答非所問，③填空題錯別字太多，如酒精燈的“酒”寫成了“灑”字，量筒的“筒”字寫成了“茼”字，還有些學(xué)生不會寫，失分嚴(yán)重，④計算題沒有步驟，格式不正確，總是失分。

三、存在問題產(chǎn)生的原因

1、學(xué)科認(rèn)識上的誤區(qū)

①有些概念只注重背會，缺乏應(yīng)有的理解，導(dǎo)致學(xué)生好像會，但一答就錯。

②講得多，練得少，布置多，落實少，也就是說我做得多，學(xué)生動得少，根本沒有把學(xué)生放到主體地位。③與科技、生活鏈接較少，不能體現(xiàn)學(xué)以致用，學(xué)生一遇到具體問題，不會應(yīng)用所學(xué)知識來解決。

2、學(xué)習(xí)方法上的問題

①教學(xué)過程我沒有真正把學(xué)生放在主體地位，忽視了學(xué)生的參與意識和評價機(jī)制，對學(xué)生的學(xué)情掌握不夠，講得多，檢測不到位，鞏固不夠，往往使課堂教學(xué)高于學(xué)生的接受，導(dǎo)致學(xué)生不聽課或不參與教學(xué)活動。

②我不太注重實驗細(xì)節(jié)指導(dǎo)，不引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗的細(xì)節(jié)，致使有些細(xì)節(jié)或原理、原因?qū)W生不注意或不知道，考試無從作答，如15題第（2）小題學(xué)生亂猜測，答不到點子上，導(dǎo)致失分。

③教學(xué)過程只注重知識的傳授，對過程與方法重視不夠，導(dǎo)致學(xué)生遇見問題不會解決。

四、今后措施

1．增強(qiáng)質(zhì)量意識

要抓住期中考試這一契機(jī)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，反思教學(xué)效果，全面、客觀地分析教學(xué)中的得與失，尤其要找出自身存在問題的癥結(jié)所在，思考對策和解決問題的辦法，要制定切實有效的措施，抓苗子促跛子，跟蹤督促，直至問題真正解決。要針對答卷中的典型問題，分析錯誤形成的原因，在做好補(bǔ)救工作的同時加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。要根據(jù)學(xué)情制訂切實可行的教學(xué)計劃，改進(jìn)教學(xué)方法，注重實效，提高教學(xué)質(zhì)量。

2．抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用

要注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對重要的化學(xué)概念、化學(xué)用語和基本的化學(xué)思想方法要加強(qiáng)理解，對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)的時效性。要加大對學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，能用所學(xué)的知識分析和解決有關(guān)的化學(xué)問題。

3．課堂教學(xué)要體現(xiàn)新理念

課堂上我要少講、精講，要倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性。要在我的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自己思考、發(fā)現(xiàn)、歸納、表達(dá)，體驗探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，練習(xí)表達(dá)能力，在主動探求知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和品質(zhì)。

5．注意規(guī)范答題的訓(xùn)練

答卷中反映出學(xué)生不會審題、字跡潦草、寫錯別字、化學(xué)式書寫錯誤、相對分子質(zhì)量算錯、語言表達(dá)不規(guī)范等，這說明在規(guī)范答題訓(xùn)練方面有缺陷，要在平時的作業(yè)訓(xùn)練及測試評講中加強(qiáng)答題規(guī)范的訓(xùn)練，注意科學(xué)性和規(guī)范化，以減少答題的失誤，并形成良好的學(xué)習(xí)方 法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

11/15/2011

第五篇：滬教版六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷

滬教版2019-2020學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、仔細(xì)推敲，作出判斷．（共5分）(共5題；

共5分)1.（1分）判斷對錯 假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定是真分?jǐn)?shù)． 2.（1分）假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)不一定是真分?jǐn)?shù)。（）3.（1分）兩個數(shù)的積一定大于這兩個數(shù)的商。（）4.（1分）3米的 是和1米的 一樣長。（）5.（1分）把一個比的前項擴(kuò)大2倍，后項縮小到原來的，這個比的比值不變。

二、反復(fù)比較，慎重選擇．（共10分）(共5題；

共10分)6.（2分）下列算式中，結(jié)果大于 的是（）。

A.B.C.D.7.（2分）小聰看一本書，原計劃每天看30頁，實際每天看45頁，結(jié)果4天就看完了.比原計劃提前（）A.2天??? B.3天??? C.1天??? D.6天??? 8.（2分）如圖，動物學(xué)校的東南方向是（）家。

A.小兔??? B.小猴??? C.小鹿??? D.小狗??? 9.（2分）一根繩截去它的，還剩 米，原來這根繩子長（）A.米??? B.1米??? C.米??? D.10.（2分）（）A.B.C.D.三、認(rèn)真讀題，仔細(xì)填空．（共17分）(共9題；

共17分)11.（1分）計算 _______ 12.（2分）寫出一個既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是_______；

_______既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)。

13.（3分）在0.62、63.4%、這三個數(shù)中，最小的數(shù)是_______，最大的數(shù)是_______． 14.（2分）1噸=_______千克 15.（2分）一塊餅平均切成8塊，媽媽吃了3塊，小明吃了2塊，一共吃了這塊餅的_______。

16.（2分）圖中三角形的面積是6平方厘米，平行四邊形的面積是_______平方厘米，平行四邊形的面積和梯形面積的最簡整數(shù)比是_______。

17.（2分）比一比，在橫線上填上“>“”<“或“=”。

① _______ ???? _______ ???? _______ ② _______ ???? _______ ????? _______ 我發(fā)現(xiàn)：一個數(shù)(0除外)如果乘一個小于1的分?jǐn)?shù)，積就_______這個數(shù)，一個數(shù)(0除外)如果乘一個大于1的分?jǐn)?shù)，積就_______這個數(shù)，一個數(shù)(0除外)如果乘1，積就_______這個數(shù)。

18.（2分）噸的 是_______噸；

_______小時的 是2小時。

19.（1分）×4表示_______個_______相加的和。

四、看清題目，仔細(xì)計算．（共35分）(共3題；

共35分)20.（8分）直接寫得數(shù)。

＋ ＝????? ? － ＝???? ?? ＋ ＝???? ? ＋ ＝ － ＝???? ?? － ＝????? ? ＋ ＝???? ?? －0.4＝ ×7＝??? ??? × ＝??? ???? × ＝ ?????? × ＝ 21.（18分）能簡算的要簡算． ①65+35×0.2 ② × + ÷ ③15.28﹣3.99﹣9.01 ④13× × × ⑤ × + × ⑥75× +0.75×26﹣ 22.（9分）解比例。

（1）40%x-20=140（2）（3）x：1.2=4：0.5（4）五、心靈手巧，動手操作．（共8分）(共1題；

共8分)23.（8分）小東家距學(xué)校400m，小強(qiáng)家在小東家東偏北30°約200m處。（測量時，取整厘米數(shù)。）（1）這幅圖的比例尺是_______（2）在圖中標(biāo)出小強(qiáng)家的位置。

（3）學(xué)校在小林家的_______偏_______???_______方向上，距離是_______m。

六、聯(lián)系實際，解決問題．（共25分）(共6題；

共25分)24.（4分）果園里蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的，桃樹的棵數(shù)是梨樹的，桃樹有280棵，蘋果樹有多少棵？ 25.（4分）一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)比是2：3：4，這個三角形三個內(nèi)角分別是多少度？ 26.（4分）一種建筑用的混凝土，水泥、沙子、石子的質(zhì)量比是2：3：5，要配置40噸這樣的混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少噸？ 27.（4分）一家玩具廠生產(chǎn)一批兒童玩具，已經(jīng)生產(chǎn)了總個數(shù)的，如果再生產(chǎn)600個，已完成的個數(shù)與剩下的個數(shù)的比是2∶3。這批兒童玩具共有多少個？ 28.（4分）小明裝一筐蘋果需 小時，小軍裝一筐蘋果需 小時。小明、小軍合裝兩筐蘋果，需多少小時？ 29.（5分）（1）畫圖表示三人跳的下數(shù)之間的關(guān)系。

（2）小亮跳了多少下？ 參考答案 一、仔細(xì)推敲，作出判斷．（共5分）(共5題；

共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、反復(fù)比較，慎重選擇．（共10分）(共5題；

共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、認(rèn)真讀題，仔細(xì)填空．（共17分）(共9題；

共17分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、看清題目，仔細(xì)計算．（共35分）(共3題；

共35分)20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、五、心靈手巧，動手操作．（共8分）(共1題；

共8分)23-1、23-2、23-3、六、聯(lián)系實際，解決問題．（共25分）(共6題；

共25分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、