第一篇：陣地立體化總結(jié)

黨建規(guī)范化 陣地立體化

我們崇寧路實驗小學(xué)黨支部以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，奮力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞教育教學(xué)改革與發(fā)展這個中心，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以規(guī)范組織陣地、構(gòu)建學(xué)習(xí)陣地、夯實敬業(yè)陣地、拓展活動陣地，建設(shè)宣傳陣地，完善基礎(chǔ)陣地為抓手，全力推進(jìn) “立體化陣地”創(chuàng)建工作，從而推進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供政治保障。

（一）規(guī)范組織陣地

本學(xué)期，我們以“創(chuàng)建健康和諧校園、辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，開展系列學(xué)習(xí)活動，以全面推進(jìn)新一輪課程改革為契機(jī)，發(fā)揮黨組織在學(xué)校新一輪發(fā)展中的政治核心作用。堅持科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，在提高黨員整體素質(zhì)、增強(qiáng)凝聚力、充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用等各個方面均取得了較大的成績。根據(jù)思想工作的特殊性，我們將支部辦公室、黨員活動室，做到格局美、凈化美。在優(yōu)雅的環(huán)境中提高工作的效率，提高工作藝術(shù)，做到了：

1、環(huán)境優(yōu)雅。做到布局合理，簡潔大方，物品齊全，學(xué)習(xí)書籍?dāng)[放整齊。

2、接待方便。對于談心對象和外調(diào)來訪者做到熱情接待，以禮待人，耐心傾聽，外調(diào)材料認(rèn)真書寫，實事求是。

3、談話保密。定期對黨員、建黨對象、積極分子和教職工開展談心活動，了解情況，溝通思想，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作，對談話內(nèi)容做到保密，減少談心人的后顧之憂。

4、資料充實。黨員活動室是黨員教育的陣地，其正規(guī)化是實踐“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想，增強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的一項具體工作，為了把黨員活動室建設(shè)成為黨員學(xué)習(xí)教育活動的陣地，成為宣傳群眾、團(tuán)結(jié)群眾、加強(qiáng)群眾思想政治工作的場所，我們做到了“四提供”：（1）提供固定的學(xué)習(xí)陣地。做到專室專用、硬件到位、干凈整潔、寬敞明亮，為全體黨員營造一個促進(jìn)交流、提高素質(zhì)的良好環(huán)境。（2）提供鮮明的環(huán)境氛圍。黨員活動室的布置，結(jié)合社會發(fā)展的特點，體現(xiàn)鮮明的個性特色?！包h旗、入黨誓詞、黨員權(quán)利和義務(wù)”等內(nèi)容都布置上墻；結(jié)合本校的實際情況開辟“學(xué)習(xí)園地”，以便展示黨員參加學(xué)習(xí)受教育的成果。（3）提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料。如《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等文章，把學(xué)習(xí)內(nèi)容充實到黨員活動室的學(xué)習(xí)欄目，為全體黨員提供了學(xué)習(xí)內(nèi)容。充分發(fā)揮了黨員活動室的學(xué)習(xí)作用，使黨員活動室真正成為黨員自覺學(xué)習(xí)的陣地。為全體師生提供應(yīng)時的學(xué)習(xí)材料，使各室充滿時代的氣息，真正成為學(xué)習(xí)和活動的場所。（4）提供民主的展示舞臺。在這里，黨員們經(jīng)常自由民主地和其他老師交流思想，討論工作，為大家打開了一扇寬廣的大門，讓每一位普通教師感受到了黨組織的溫暖。(二)構(gòu)建學(xué)習(xí)陣地

提高全體黨員的思想認(rèn)識水平和專業(yè)素養(yǎng)是保證黨組織先進(jìn)性、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的關(guān)鍵。我們始終明確“學(xué)習(xí)是第一要務(wù)”，通過不同層面、各種形式的學(xué)習(xí)，不斷提高黨員教師的政治意識、大局意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識。學(xué)習(xí)中我們努力做到學(xué)習(xí)任務(wù)制度化、學(xué)習(xí)形式多樣化、學(xué)習(xí)內(nèi)容系列化，按照上級黨組織的部署和要求，抓好思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，求真務(wù)實地積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

學(xué)習(xí)任務(wù)制度化。支部中青年黨員多，為了真正實現(xiàn)“學(xué)習(xí)是第一要務(wù)”的思想，學(xué)校黨支部嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)制度，做到定時、定點、定中心內(nèi)容，將理論學(xué)習(xí)與實踐經(jīng)驗總結(jié)結(jié)合起來。

學(xué)習(xí)形式多樣化。

學(xué)校通過搭建平臺組織校本培訓(xùn)、骨干引領(lǐng)達(dá)到協(xié)作共進(jìn)、加強(qiáng)反思進(jìn)行自我總結(jié)等多種形式組織黨員教師學(xué)習(xí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決實際問題的能力，提升全體黨員的思想認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容系列化。學(xué)校黨支部在學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織上做到系列化，認(rèn)真組織全體黨員教師學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)理論知識、黨的教育方針政策，精心準(zhǔn)備材料，安排專題討論，力求先學(xué)一步、學(xué)深一步，從總體上把握“三個代表”重要思想、以“廉潔從教”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀的內(nèi)涵與精神實質(zhì)等。學(xué)習(xí)中要求黨員干部帶頭學(xué)，力求學(xué)得深一點、悟得透一點，并努力落實到行動中，為不斷深化教育改革、加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。多名黨員的教育教學(xué)論文、學(xué)陶論文均獲一二等獎。

通過學(xué)習(xí)及教育活動，全體黨員的理論知識得到了豐富，樹立了正確的人生觀、價值觀，服務(wù)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，先鋒模范作用得到進(jìn)一步體現(xiàn)，在全體師生中樹立了良好的形象。

（三）夯實敬業(yè)陣地

教師被譽(yù)為人類靈魂工程師，學(xué)生的成長需要“靈魂工程師”的引領(lǐng)。因此，教師的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、奉獻(xiàn)精神、服務(wù)意識直接影響下一代的成長，夯實敬業(yè)陣地，既是歷史發(fā)展進(jìn)程的需要，也是教師工作特質(zhì)的具體要求，更是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的必然要求。

1、具有良好的職業(yè)道德：熱愛黨和人民的教育、熱愛學(xué)校、教書育人，自覺遵循教育規(guī)律，牢固樹立育人為本的教育思想，具有良好的職業(yè)道德，全面關(guān)心學(xué)生成長，公平公正對待學(xué)生，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系。

2、具有扎實的教學(xué)基本功：對任課學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，全面、正確、完整地理解和掌握任課學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃和課程內(nèi)容，并做到教學(xué)“五認(rèn)真”，注重學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，注重合理減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，所帶班級學(xué)科考試成績優(yōu)秀，按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作。

3、具有無私的奉獻(xiàn)精神：愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和崗位奉獻(xiàn)精神，工作勤勉，作風(fēng)務(wù)實，能盡心盡責(zé)出色完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)，積極承擔(dān)公開課、研討課、講座等教學(xué)任務(wù)，勇挑重?fù)?dān)，胸懷全局，自覺維護(hù)集體利益，不計較個人得失。

4、具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識：具有較強(qiáng)的宗旨意識和服務(wù)意識，心系學(xué)生和家長，關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一位學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系，倡導(dǎo)無償奉獻(xiàn)，抵制有償家教，竭盡所能為師生解難題、辦實事，主動接受群眾監(jiān)督，學(xué)生評價高，家長反映好。

（四）拓展活動陣地

學(xué)校黨支部經(jīng)常開展豐富多彩的活動，真真切切地形成“黨員受教育，為民率示范”的機(jī)制，增強(qiáng)了學(xué)?；鶎狱h組織凝聚力、戰(zhàn)斗力，使學(xué)校各項工作做出成效：

本學(xué)年每位黨員撰寫了廉潔警句58篇，分層次地開展談心活動共200多人次，指導(dǎo)教師參加公開課、研究課10多人次，黨員領(lǐng)導(dǎo)徐敏勇老師率先上示范課，黨員教師萬嫻、楊君等爭先上研究課，張麗敏等3位黨員老師為徐州手拉手學(xué)校送課上門，為手拉手支教學(xué)校開展捐款活動共捐款21644.3元。真真切切地形成“黨員受教育，為民率示范”的機(jī)制，支部帶領(lǐng)黨員走進(jìn)德育基地開展愛國主義教育，以黨員輔導(dǎo)員帶領(lǐng)的秦邦憲中隊、秦起中隊，近期被命名為省市優(yōu)秀中隊，同時帶領(lǐng)隊員走進(jìn)了東林書院、消防特勤一中隊等，讓師生體驗軍營生活，接受了愛黨、愛國、愛社會主義的教育，讓黨員教師成為英雄精神的傳播者。團(tuán)支書楊君老師參加區(qū)參加了群團(tuán)組織創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾活動。全體黨員老師開展了“廉潔從教”承諾簽名活動，黨員老師利用休息時間為家長開展教育心理咨詢活動。黨員唐一平老師榮獲區(qū)“感動校園十佳教師”，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的一系列活動使黨建工作步入了一個嶄新的領(lǐng)域。

（五）建設(shè)宣傳陣地

互聯(lián)網(wǎng)以其獨有的傳播優(yōu)勢，廣泛豐富的信息資料，高速便捷的信息服務(wù)，帶給思想政治工作的難得機(jī)遇。我們高度重視網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想政治工作模式，把運用互聯(lián)網(wǎng)為黨的思想政治工作服務(wù)作為“立體化創(chuàng)建”活動的一項重要內(nèi)容，為廣大黨員、干部、群眾創(chuàng)造一個思想交匯、信息傳播的平臺，努力使學(xué)校黨建工作步入了一個嶄新的領(lǐng)域。具體為“四做好”：

1、做好支部網(wǎng)頁：學(xué)校黨支部將充分發(fā)掘和利用學(xué)校硬件資源優(yōu)勢和軟件資源優(yōu)勢，抓住時機(jī)，積極開展黨建網(wǎng)頁建設(shè)。由此來拓寬思想政治工作的空間，延伸教職工接受再教育的時間，活化教育形式。

2、做好交流平臺：充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)使用的“雙向性”，使信息發(fā)布者和受眾者能夠雙向交流，體現(xiàn)平等性，密切干群關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校班子的向心力和親和力。

3、做好資料收集：強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的教育功能、傳播功能、管理功能。做到及時滾動或更新窗口文件，充實黨的基本知識和基本理論,旗幟鮮明地宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，為黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦提供了豐富的素材；為教職工瀏覽信息、下載文件、搜集資料，提供方便條件。

4、做好維護(hù)更新：做好網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運作，保證信息渠道的暢通。

（六）完善基礎(chǔ)陣地

檔案工作要緊緊圍繞黨建工作的一系列部署,注重收集整理各類黨建檔案資料,積極發(fā)掘檔案的服務(wù)功能,找準(zhǔn)檔案管理與黨建工作的結(jié)合點,檔案工作在為黨的建設(shè)服務(wù)方面發(fā)揮積極的作用。具體做到四有：

1、有目標(biāo)規(guī)劃：我們在黨建檔案管理中，依據(jù)上級對黨建檔案管理的規(guī)定，在實踐中不斷進(jìn)行總結(jié)完善，為爭創(chuàng)黨建工作示范點提供一流的檔案服務(wù)。

2、有組織機(jī)構(gòu)：黨建檔案工作設(shè)有組長、副組長和組員，并各使其職。

3、有責(zé)任制度：為確保黨建檔案的完整性，使檔案更好地為黨建工作服務(wù)，有組長負(fù)責(zé)撰寫，副組長具體負(fù)責(zé)收集上交檔案室，檔案室老師負(fù)責(zé)整理歸檔并妥善保管。

4、有記錄內(nèi)容：對于各項工作都做好詳實的記錄工作。例如：計劃、總結(jié)、匯報、黨員介紹信、年報表、組織生活記錄、中心組活動記錄、民主生活會記載、心得交流記載等。

黨員2010年12月學(xué)習(xí)材料

先富帶后富的偉大踐行者——王文忠

他，是一位億萬富翁，在商場摸爬滾打、誠信經(jīng)營，成就了財富的夢想；他，曾經(jīng)是一名軍人，綠色軍營培養(yǎng)了他雷厲風(fēng)行、不怕困難的堅強(qiáng)性格；他，又是一位農(nóng)村黨支部書記，懷著對哺育他成長的那片土地的深厚情感，受命于艱難之時，把帶領(lǐng)家鄉(xiāng)父老過上好日子作為自己最大的事業(yè)；他，還是一個有著大愛之心的赤子，從汶川地震到玉樹地震，他的大義之舉感動了無數(shù)中國人……

他，就是富有傳奇色彩的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人、創(chuàng)先爭優(yōu)的楷模、河北省棗強(qiáng)縣大營鎮(zhèn)芍藥村黨總支書記王文忠。在北京，王文忠有幾套300～500平方米的好房子，寶馬、賓利之類的好車也有幾輛。在中國對俄服裝貿(mào)易市場——北京雅寶路，他擁有6家門店，經(jīng)營著6個皮草品牌，固定資產(chǎn)超億元。每天上午，王文忠睡到10點多，起來喝杯奶，吃點早餐；11點多到公司轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；然后就是找地方喝茶、會友、打高爾夫球。周末的時候陪著孩子玩玩，享受天倫之樂。十幾萬塊錢一斤的西洋參和冬蟲夏草，他每天拿幾根泡水喝。

這是王文忠2007年9月之前的生活。

王文忠1962年出生在甘肅省慶陽縣驛馬鎮(zhèn)板堡村。3歲那年，因家境貧寒，父親將他送給摯友王秀新，也就是王文忠的養(yǎng)父收養(yǎng)，從此王文忠來到了芍藥村。1980年王文忠參軍入伍，在部隊入了黨。退伍后，趕上改革開放的好政策，他做生意從小到大，越做越好。1995年王文忠在北京有了自己的公司，全家移居北京。

可是，在2007年9月，王文忠必須做出一個選擇，這個選擇跟養(yǎng)育他的芍藥村密切相關(guān)。來自家鄉(xiāng)父老的呼喚

王文忠在北京生意做得紅紅火火，日子過得舒舒服服，可他的芍藥村老鄉(xiāng)們的日子卻不好過。

2007年9月之前的芍藥村，只有一條出村的土路，不到兩米寬，坑坑洼洼，高低不平，下大雨的時候出不了村，村里的孩子都沒法去上學(xué)；全村只有一眼吃水機(jī)井，年久失修，每個月只有兩次放水的時間。有些村民常常接不到水，只好用小車裝上塑料袋，到別的村去拉水。村民戴秉月說：“當(dāng)時我們村窮得那個勁兒，就別說了。孩子們到了談婚論嫁的年齡，都沒人到我們村提親。當(dāng)時有個順口溜：大破‘芍藥’你別提，吃水還不如吃油咧！村民沒有主心骨，黨群干群關(guān)系緊張。俺村上訪特有名，尤其是冬天農(nóng)閑的時候，只要有人一領(lǐng)頭，呼呼啦啦一群人就去上訪，鎮(zhèn)上、縣里我們都去過，最多的時候有200多號人……”誰愿意受窮？誰愿意低著頭過日子??？可是又有誰愿意領(lǐng)著這個貧困農(nóng)村的百姓往前走呢？鄉(xiāng)親們想起了為人厚道又有能力的王文忠。戴秉月是第一個打電話讓王文忠回來的。他說：“你快回來吧，你要是不回來幫大家，老少爺兒們快要拉著棍子去要飯了！”一面是蒸蒸日上的事業(yè)，一面是望眼欲穿的鄉(xiāng)親，王文忠?guī)滓苟紱]有睡好覺。終于他下定決心：一定要回去，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們?nèi)?chuàng)業(yè)，讓他們盡快過上好日子！身體力行打井修路

2007年9月21日，王文忠放下自己的企業(yè)，瞞著妻子走馬上任。上屆班子留給王文忠的資產(chǎn)，除了一個不出聲的大喇叭，就是8000元現(xiàn)金和3萬元的欠款。村委會和黨支部連辦公地點都沒有。

王文忠把自家還是土炕的老房子收拾了一下，這就成了他臨時的“家”和村里的辦公室。在這間曾是他婚

房的舊房里，王文忠開始了一段新的人生歷程。他拿出6000多塊錢買了桌椅板凳、傳真機(jī)等辦公設(shè)備，還在村里的路口裝上了幾個大喇叭，又給每家每戶安了個小廣播，用來召集大家開會。他上任后的第三天早上，村里的大喇叭開始播放國歌。村民們好奇地走來，參加王文忠上任之后的第一次村民大會。在會上，王文忠向全村的父老鄉(xiāng)親做出了鄭重的承諾：“我王文忠回來不是為了當(dāng)官，也不是為了發(fā)財，我回來就是為了給鄉(xiāng)親們干事。我絕對不拿、不貪村里的一分一厘！”

第一次村民大會決定的，就是解決村里困擾鄉(xiāng)親們多年的吃水難和行路難的問題。初步預(yù)算，需要100多萬元資金。對于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱的芍藥村來說，這絕對是個天文數(shù)字。王文忠當(dāng)場表態(tài)：“錢由我出！”工程按計劃開工，打井、修路同時進(jìn)行。王文忠號召全村每家出一名義務(wù)工，任務(wù)就是挖管道溝。

可第一天到工地干活的只有五六個人，大多數(shù)村民還在觀望。王文忠第一個來到工地，拿起鐵锨就干起來。一個小時，兩個小時……這一幕，村民們都看在了眼里。第二天、第三天，王文忠還是第一個來到工地。鄉(xiāng)親們坐不住了，三個五個，成群結(jié)隊來的人越來越多，最多的時候達(dá)到300多人。大家都說：“書記出錢又出力，我們老百姓干這點活又算什么？”

打井修路的時候，正趕上連陰天，天冷水涼，王文忠穿著雨鞋帶頭刨水溝、筑路基，好幾次累昏在工地上。每當(dāng)鄉(xiāng)親們含著淚懇求他休息時，王文忠都說：“大家都這么干活，我在一邊看著，心里不自在。鄉(xiāng)親們的情我心領(lǐng)了，現(xiàn)在正是在節(jié)骨兒眼上，我不能回去?！闭?8天，王文忠沒有離開過芍藥村，沒有離開過工地。

2008年1月3日，在村道路通車剪彩儀式上，村民們敲鑼打鼓，扭起了秧歌，王文忠卻抱著從北京趕來祝賀他的朋友，哭了。

心與心的碰撞，心與心的交融，使芍藥村的干部群眾擰成了一股繩。在短短的58天中，芍藥村的鄉(xiāng)親們喝上了自來水，走上了柏油路。用能讓老百姓致富的人

上任初始，芍藥村問題成堆，困難如山。村班子調(diào)整了成員結(jié)構(gòu)，吸收了大批年輕力量。后來，隨著形勢的發(fā)展，又把村黨支部改建為黨總支，下設(shè)裘皮服裝加工、無公害蔬菜大棚及生態(tài)養(yǎng)雞等三個合作社，把黨支部建在合作社上，把黨員安排在創(chuàng)業(yè)一線。同時，又相繼建立健全了民兵連、婦聯(lián)、青年突擊隊、文明辦等12個村級基層組織，使黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮。他還在芍藥村建立了全國第一個大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)黨支部。

在用人上，王文忠一視同仁。用他自己的話說就是，“不管是姓什么，都是一家人，誰有能力，有本事，有公心，能讓老百姓發(fā)家致富，就用誰。”就這樣，王文忠?guī)е@些人開始了芍藥村由亂到治、由窮奔富的歷程。

芍藥村過去之所以上訪不斷，主要的原因是村里的財務(wù)不公開，賬目混亂。上任后，王文忠走訪黨員群眾求計問策、征求意見。在此基礎(chǔ)上，建立完善了《黨支部工作制度》、《村干部行為規(guī)范》以及《村規(guī)民約》等16項規(guī)章制度。特別是在村財務(wù)管理上，嚴(yán)格實行賬目公開制，規(guī)定村內(nèi)財務(wù)的收支，都必須有黨支部書記、村委會主任和會計3人簽字；重大支出，還要有村民代表簽字，才能生效。

在執(zhí)行制度上，王文忠率先垂范，以身作則。前任村干部把村西的300多畝土地占為己有，老百姓怨氣很大。王文忠經(jīng)過多方努力，把這300多畝土地依法收回，并在這些土地上建起了蔬菜大棚和養(yǎng)雞場。村民們心服口服地說：“有這樣的村干部，咱老百姓有盼頭了?！?教村民學(xué)會自己“造血” “村容村貌的改觀還不能從根本上摘掉鄉(xiāng)親們的窮帽子。干事就得干在點子上，治窮就要把窮根拔掉，只有群眾富裕了，日子才能有奔頭。要實現(xiàn)富民目標(biāo)就要發(fā)展經(jīng)濟(jì)?！痹捳Z中，王文忠流露出一個成功商人所獨具的睿智和膽識。

2008年一個雨后初晴的早晨，村里召集村民開大會。會上，王文忠說：“今天開會，是要選貧困戶，把咱村最困難的戶選出來?！?/p>

王文忠的講話讓大家感到既新鮮又激動。上一次村里開大會，是選勞模，這一次，居然是選生活最困難的。原來，王文忠為使村民早日脫貧致富，籌劃成立裘皮服裝專業(yè)合作社，他獨創(chuàng)了“8+2”的脫貧致富模式：把入股的30戶村民分成3個小組，10戶人家結(jié)成一組，其中8戶是既有錢又有勞力的家庭，2戶是村里比較貧困的家庭，他們沒錢但可以出力，入體力股，年底平均分紅。這個模式就是讓富戶幫窮戶，在致富道路上實現(xiàn)共同富裕。

2008年3月16日，芍藥村第一個合作社——裘皮服裝加工合作社正式成立。王文忠個人出資100萬元作為啟動資金，給合作社無償使用，風(fēng)險自己承擔(dān)，不要利息，更不參與分紅。同時，他千方百計為合作社搞培訓(xùn)、傳技術(shù)、跑市場、拓業(yè)務(wù)。經(jīng)過近兩年努力，到2009年底，就實現(xiàn)產(chǎn)值2000萬元，效益近200萬元。今年初，他們又投入200萬元建廠區(qū)、上設(shè)備，預(yù)計今年產(chǎn)值可突破3500萬元。

在裘皮產(chǎn)業(yè)初試成功的基礎(chǔ)上，王文忠又想方設(shè)法邀請中科院、農(nóng)業(yè)部和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的專家、教授來村指導(dǎo)生產(chǎn)，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。在他的努力下，芍藥村在2008年9月成立了無公害蔬菜大棚合作社，迄今，蔬菜大棚達(dá)到30個。每個大棚一年純收入達(dá)到3萬～5萬元。2009年4月，芍藥村又成立了生態(tài)養(yǎng)雞合作社，入社村民47戶，年純收益60萬元。

如今，王文忠獨創(chuàng)的“8+2”脫貧致富模式有力地推動了芍藥村合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展，裘皮服裝賣到了俄羅斯；蔬菜大棚、養(yǎng)雞社每天生產(chǎn)的新鮮蔬菜和雞蛋銷售到周邊市縣，供不應(yīng)求。報效國家的赤子之心

王文忠懷有一顆助人為樂、報效祖國的丹心。他在北京做生意成功以后，始終關(guān)注著社會，情系著需要幫助的人。

2008年5月12日，四川汶川地震，舉國同悲。14日下午，正在北京醫(yī)院輸液的王文忠含淚看完汶川地震的電視畫面后，來不及辦理出院手續(xù)就立即趕回村里，迅速組建了他任隊長的河北省第一支由農(nóng)民和大學(xué)生志愿者組成的特殊抗震救災(zāi)隊伍，乘坐飛機(jī)星夜趕往成都災(zāi)區(qū)。在災(zāi)區(qū)的日日夜夜，王文忠個人出資60余萬元，帶領(lǐng)他的隊伍輾轉(zhuǎn)于成都、彭州、都江堰之間，每天工作15個小時以上，自費采購物資，安撫災(zāi)民。為了更好地帶領(lǐng)大家抗震救災(zāi)，5月18日，他們決定成立臨時黨支部，全面協(xié)調(diào)抗震救災(zāi)工作。

2010年3月，我國西南地區(qū)遭受嚴(yán)重旱災(zāi)，看到災(zāi)區(qū)群眾艱苦的生活狀況，王文忠四處聯(lián)系給災(zāi)區(qū)捐款打井，最后通過中國紅十字會給云南省云龍縣團(tuán)結(jié)彝族鄉(xiāng)捐款10萬元。2010年4月14日,當(dāng)?shù)弥嗪Ｓ駱浒l(fā)生地震后，王文忠又立即從北京趕回芍藥村，當(dāng)晚就組織了18人的農(nóng)民黨員抗震救災(zāi)突擊隊，帶著30萬元的抗震救災(zāi)物資趕往玉樹災(zāi)區(qū)。由于高原缺氧，加上70個小時沒合眼，王文忠暈倒了。武警總醫(yī)院的醫(yī)生告訴他:“你這是心肌缺氧，不能在這待著了，必須馬上回去，否則會有生命危險?！蓖跷闹疫€是選擇了留下。他說：“我不能當(dāng)逃兵。我們是來搶救生命和財產(chǎn)的。還沒做什么，怎么能走呢？” 女兒的短信和鄉(xiāng)親們的錦旗

3年來，王文忠大部分時間是在村里，一心撲在了芍藥村的發(fā)展上。2008年2月，王文忠迎來任職后的第一個春節(jié)，他接到了女兒從北京發(fā)來的一條短信： “爸爸，快過年了，別人家都有過節(jié)的氣氛，我多

么希望我們?nèi)胰碎_心地在一起，現(xiàn)在你不?；丶?，我跟媽媽、弟弟三個人是多么想念你……芍藥村的人需要你，我們也需要你?！?/p>

后來，女兒來到了芍藥村看望王文忠，目睹了芍藥村天翻地覆的變化，女兒感慨道：“爸爸，你真?zhèn)ゴ螅　?在王文忠的舊房里，最醒目的是滿墻的錦旗：“人民的貼心書記”、“自富不忘家鄉(xiāng)貧、捐籌造福一方人”……這是村民們對自己書記的一種特殊褒獎。3年的時間，在王文忠的帶領(lǐng)下，芍藥村的鄉(xiāng)親們無論在物質(zhì)上還是精神上都發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民年人均純收入由1500元增加到4500元，芍藥村成為了“省級文明生態(tài)村”、“全國抗震救災(zāi)模范集體”、“河北省先進(jìn)基層黨組織”。王文忠被省、市、縣命名為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2009年被衡水市命名為“十大道德楷?！?；2010年6月，在中央文明辦組織的“我推薦、我評議身邊好人”活動中，榮登“中國好人榜”。

王文忠說：“我們的目標(biāo)是實現(xiàn)5至10年規(guī)劃，就是讓農(nóng)村走向城市化，我們的理想就是家家有樓房住，家家有好車開，年年有存款。”

王文忠的名片是自己設(shè)計的，正面印著鮮紅的黨旗，背面則是怒放的芍藥花。

在王文忠的辦公室墻上掛著一幅字：“憑良心做人，憑本事做事?！蓖跷闹艺f，這是他的座右銘。淺談學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要性和必要性

十七大明確提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)，十七屆四中全會又進(jìn)一步提出要加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，才能科學(xué)判斷黨的歷史方位，才能做到既不割斷歷史，又不迷失方向；既不落后于時代，又不超越階段，才能科學(xué)制定和正確執(zhí)行黨的路線方針政策，使中國共產(chǎn)黨不斷從勝利走向勝利。

一、內(nèi)向分析——從黨所領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)狀看，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是我們黨提高執(zhí)政能力的需要

從黨所領(lǐng)導(dǎo)的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)實情況看，領(lǐng)導(dǎo)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的中國共產(chǎn)黨，處在中國社會“黃金發(fā)展期”和“矛盾凸顯期”并存、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局、構(gòu)建社會主義和諧社會的領(lǐng)導(dǎo)核心的法定位置，客觀要求重新學(xué)習(xí)、革新思維、創(chuàng)新行動、提高破解社會難題和矛盾的本領(lǐng)，讓改革開放的成果惠及所有人民群眾。

黨的執(zhí)政能力，包括駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力等。這些能力，都需要通過艱辛的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉才能獲得。但在一些地區(qū)和部門，有的黨員和干部缺乏全局眼光，缺乏戰(zhàn)略思維，只考慮本地區(qū)、本部門、本單位的利益，而忽視整體利益；有的黨員和干部只考慮眼前利益，而忽視長遠(yuǎn)利益；有的黨員和干部因循守舊，表現(xiàn)出明顯的“路徑依賴”，面對復(fù)雜局面束手無策等。就黑山實際而言，我們在全省的排名之所以靠后，關(guān)鍵是思想觀念上的滯后。這些都是執(zhí)政能力缺乏的表現(xiàn)。因此，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要通過學(xué)習(xí)掌握馬克思主義基本原理，運用馬克思主義的立場、觀點、方法，來提高科學(xué)判斷形勢的能力；通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識和管理學(xué)知識，來養(yǎng)成戰(zhàn)略思維和辯證思維的習(xí)慣，以提高應(yīng)對復(fù)雜局面的能力和總攬全局的能力；通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識,了解市場經(jīng)濟(jì)的運行規(guī)律，來提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力；通過學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，運用法律的手段解決現(xiàn)實問題。

二、橫向分析——從黨所處的外部世界環(huán)境看，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是我們黨提高駕馭世界潮流能力的需要

從黨所處的外部世界環(huán)境看，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)中國13億人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中國共產(chǎn)黨，處在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化、政黨政治普遍化、國際關(guān)系民主化的風(fēng)云變幻的世界環(huán)境之中的大黨位置，需要學(xué)習(xí)和借鑒世界上一切優(yōu)秀文明成果，為維護(hù)和平與促進(jìn)發(fā)展做出負(fù)責(zé)任的大國的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化，政治環(huán)境變幻莫測，國際力量對比出現(xiàn)新態(tài)勢，中國對外交往日漸增多，同國外政黨間的交流互動不斷增加，正確處理好國際事務(wù)已成為我們黨所面臨的一個重大課題。同時，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)入了一個新的調(diào)整與升級時期，我國不能錯失機(jī)遇?？萍歼M(jìn)步日新月異，國際金融危機(jī)影響深遠(yuǎn)，我們必須認(rèn)真對待；全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點，綜合國力競爭和各種力量較量日趨激烈，給我國發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必須抓住機(jī)遇。因此，面對日趨復(fù)雜的國際形勢，我們必須加緊學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批具有世界眼光、戰(zhàn)略思維，通曉經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律和金融、法律、科技、管理等專業(yè)知識的治國理政的人才，才能破解時代發(fā)展給我們提出的各種新問題。結(jié)合英城子鄉(xiāng)實際，我們必須從對黨負(fù)責(zé)，對百姓負(fù)責(zé)的政治高度，首先抓好鄉(xiāng)黨委自身學(xué)習(xí)，從而帶動全鄉(xiāng)形成良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、縱向分析——從黨自身建設(shè)的當(dāng)代節(jié)點看，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是我們黨永葆先進(jìn)性的需要

從黨自身所經(jīng)歷的到目前的時間節(jié)點看，歷經(jīng)革命、建設(shè)和改革80多年歷史特別是50多年執(zhí)政歷史的中國共產(chǎn)黨，以黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)得到全面加強(qiáng)，但與新形勢、新任務(wù)和廣大人民群眾的要求相比還有很大差距，已經(jīng)到了人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、更新管理、整體性提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位的關(guān)鍵時期。

中國共產(chǎn)黨是一個有著七千多萬黨員的大黨。作為一個大黨，有的黨員雖然組織上入了黨，但思想上并沒有完全入黨。同時，社會生活中的各種思潮時刻影響著黨的肌體。這就要求廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，以保持我們黨的先進(jìn)性。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來,我們黨把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征緊密結(jié)合起來,引領(lǐng)改革開放取得了舉世矚目的偉大成就。事實清楚地告訴我們，只有努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，尤其是學(xué)習(xí)當(dāng)代中國的馬克思主義，才能永葆我們黨的先進(jìn)性。必須做到黨要管黨的原則，從維護(hù)全鄉(xiāng)人民根本利益發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基點出發(fā)，搞好黨的自身建設(shè)。

四、走向分析——從黨以三維狀態(tài)為起點的發(fā)展大勢看，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是我們黨帶領(lǐng)全國人民推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的需要

從黨以三維狀態(tài)為起點的發(fā)展方向看，在建設(shè)中國特色社會主義道路上推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中國共產(chǎn)黨，處在代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民根本利益，中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒位置，強(qiáng)烈要求增強(qiáng)憂患意識，及時學(xué)習(xí)吸收世界上最先進(jìn)的知識、科學(xué)思維、創(chuàng)新思路，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中起表率作用，永遠(yuǎn)走在時代的前列。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)，是鞏固和發(fā)展已經(jīng)初步達(dá)到的小康社會水平，到建黨100年時，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會；到建國100年時，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，在建設(shè)中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨是這樣的性質(zhì)，有這樣的使命，切合中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實狀況，符合時代要求和中國實際。歷史和現(xiàn)實都表明，一個政黨過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；馬克思主義政黨贏得先進(jìn)性固然不容易，在復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境中和長期執(zhí)政的條件下保持和發(fā)展先進(jìn)性更不容易。在新的歷史條件下中國共產(chǎn)黨如何保持和發(fā)展先進(jìn)性，方法有上千條，其中第一條就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把中國共產(chǎn)黨建設(shè)成學(xué)習(xí)型政黨。學(xué)習(xí)型政黨，不是改變黨的性質(zhì)，是以學(xué)習(xí)實踐為特征的政黨先進(jìn)管理理念，是圍繞黨的性質(zhì)，為完成黨的歷史任務(wù)服務(wù)的。只有借鑒包括學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)管理理念在內(nèi)的一切先進(jìn)成果，才能不斷保持和發(fā)展先進(jìn)性，不斷提高“三個代表”的本領(lǐng)，不斷提高科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，不斷提高凝聚民眾的本領(lǐng)，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民朝著美好目標(biāo)奮進(jìn)的先鋒隊組織。

總之，黨的建設(shè)是新時期惠及全民的偉大工程，江澤民同志曾說過“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”?；鶎狱h組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)，也是重中之重。我們必須從維護(hù)黨的整體利益出發(fā)，做好基層基礎(chǔ)工作，為黨的事業(yè)、黨的基層建設(shè)開辟出一條新路

第二篇：創(chuàng)建科普陣地總結(jié)

2014年立新社區(qū)在轄區(qū)努力營造學(xué)習(xí)科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氣氛，對提高社區(qū)居民的科學(xué)文化水平、推進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)提供了重要保障。立新社區(qū)結(jié)合社區(qū)實際，立足社區(qū)資源優(yōu)勢，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷探索深化社區(qū)科普工作的新途徑、新方法，初步形成了具有社區(qū)特色、自成體系的社區(qū)科普宣傳教育模式，提升了社區(qū)的生命力、影響力和凝聚力?，F(xiàn)將立新社區(qū)2014年科普工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織機(jī)構(gòu)，把科普工作落到實處。

弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法是貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”思想的重要實踐，也是社區(qū)科普工作的出發(fā)點和落腳點。社區(qū)兩委班子成員具有較強(qiáng)的科教興區(qū)意識，社區(qū)成立了社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記金際銀擔(dān)任組長，配備一名委員專職負(fù)責(zé)科普工作，在社區(qū)中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業(yè)的社區(qū)成員和居民代表組成社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者服務(wù)隊，構(gòu)建了社區(qū)科普工作隊伍、科普宣傳員。科普志愿者隊伍自上而下的社區(qū)科普網(wǎng)絡(luò)，有效地保證了社區(qū)科普宣傳工作有條不紊地開展。

二、強(qiáng)化科教意識，經(jīng)費投入及時，加強(qiáng)陣地建設(shè)。

社區(qū)逐漸成為發(fā)展成熟、人口集中、居住穩(wěn)定的小區(qū)，小區(qū)設(shè)置的宣傳欄為社區(qū)開展科普宣傳打下了良好的基礎(chǔ)。為強(qiáng)化社區(qū)居民的科教意識，確保社區(qū)科普活動陣地更好地發(fā)揮作用，社區(qū)利用各種渠道，通過自籌經(jīng)費和上級扶持，來完善社區(qū)科普宣傳設(shè)施建設(shè)。一是對社區(qū)內(nèi)大小宣傳欄、宣傳牌做好更新，豐富科普宣傳欄、健康教育宣傳欄、計生宣傳欄的宣傳內(nèi)容。利用轄區(qū)墻體，完善社區(qū)墻體文化。二是購置了投影機(jī)、各類書刊、雜志等300余冊科教必需用品，充實社區(qū)閱覽室、社區(qū)居民活動中心，并專人負(fù)責(zé)全天候向社區(qū)居民開放，使社區(qū)居民經(jīng)常自我“充電”，豐富科學(xué)知識，及時獲得新的社科信息，為普及居民科普知識提供了有利條件；三是在社區(qū)轄區(qū)內(nèi)增設(shè)一套室外健身器材便民晨練健身場所，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與科學(xué)健身的有益活動，提高健康水平，促進(jìn)科普工作的開展。

三、找準(zhǔn)契機(jī)，經(jīng)常性地開展“科教進(jìn)社區(qū)”科普宣傳活動。

社區(qū)以科普示范社區(qū)活動為契機(jī)，以《科普法》為準(zhǔn)繩，緊緊圍繞上級黨委、政府的工作重點，精心策劃和實施科普工作，開展形式多樣、富有成效的科普宣傳活動。

1、抓好日常性的科普教育工作。積極發(fā)揮社區(qū)科普宣傳員和科普宣傳志愿者的作用，充分利用轄區(qū)單位等科教基地和社會各方資源，依托兩個小區(qū)、轄區(qū)幼兒園、電影進(jìn)社區(qū)活動、百日文化廣場活動、文明市民學(xué)校、社區(qū)居民活動室、社區(qū)人口學(xué)校、健身園等場所，舉辦科普講座、健康體檢、放映科普片，優(yōu)生優(yōu)育、預(yù)防艾滋、等科普資料，普及科學(xué)文化知識，倡導(dǎo)健康文明生活方式。截止十月份社區(qū)結(jié)合區(qū)、街道舉辦的各項活動等，以及健康教育、計生、消防、禁毒、暑期教育等內(nèi)容，組織科普宣傳、咨詢、講座、文藝演出、宣傳等活動7場次，發(fā)放各類科普宣傳材料100多份，接受咨詢服務(wù)的群眾達(dá)1500多人次。

2、組織社區(qū)科普志愿者積極參與特殊節(jié)日的社區(qū)科普宣傳教育活動。利用“三八婦女節(jié)”“五四青年節(jié)”，開展心系女性健康知識培訓(xùn)，捍衛(wèi)婦女和兒童的合法權(quán)益，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式，組織婦女參加社區(qū)舉辦的 “婦女權(quán)益保障法講座”；利用“國際禁毒日”，舉辦“愛惜生命、遠(yuǎn)離毒品”活動宣傳，增強(qiáng)社區(qū)居民識毒、反毒、拒毒意識；利用“世界紅十字日”，請社區(qū)衛(wèi)生院來轄區(qū)免費為社區(qū)居民提供健康保健咨詢和服務(wù)；利用計劃生育服務(wù)項目，免費為居民開展免費服務(wù)活動；利用“全國科普日”開展預(yù)防疾病、科學(xué)生活專欄宣傳；利用中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日舉辦晚會、燈謎等活動；利用各種契機(jī)組織居民參加有益的群眾性文化體育活動。在社區(qū)的大舞臺上通過這些內(nèi)涵豐富、寓教于樂的科普宣傳教育活動，大力宣傳科學(xué)思想，講求科學(xué)精髓，傳播科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，既使群眾喜聞樂見，積極參與，又注意不流于形式講求實效，不僅提高了社區(qū)居民的科學(xué)文化素養(yǎng)，而且增強(qiáng)了社區(qū)居民投身社區(qū)建設(shè)的凝聚力、向心力。

四、立足社區(qū)，切實做好對青少年群體的科普教育工作。

我社區(qū)利用轄區(qū)幼兒園的資源，在幼兒園開展科普宣傳工作，在幼兒中開展普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式是社區(qū)科普宣傳教育工作的重中之重。首先，社區(qū)依托轄區(qū)幼兒園，對幼兒進(jìn)行科普教育，通過他們帶動家長學(xué)習(xí)和認(rèn)識科普工作。

一年來，樂業(yè)社區(qū)扎實有效地開展了一系列科普宣傳和教育工作，贏得了社區(qū)居民群眾的好評和認(rèn)可，也取得了一定的成效，在今后的工作中，我們將克服薄弱環(huán)節(jié)，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，不斷深化工作內(nèi)涵，使科普工作更加深入人心，更出實效。

第三篇：高考作文思維立體化訓(xùn)練

高考作文思維立體化訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

教會學(xué)生通融教材內(nèi)容，寫好高考作文。

能力目標(biāo)

學(xué)會調(diào)整寫作角度，寫好高考作文。

德育目標(biāo)

教會學(xué)生觀察生活，感悟生活，做生活的有心人。

教學(xué)重難點

通融教材內(nèi)容，調(diào)整寫作角度。

教學(xué)方法

分析法、示例法、訓(xùn)練法

教具準(zhǔn)備

多媒體設(shè)備及多媒體課件

教學(xué)課時二課時

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

那些眾所周知的古人、古事，多見于中學(xué)教科書，試問：高三同學(xué)中有多少是一點也不知道的呢？只要我們思維更加通融一點，作文找材料并不困難。高考作文800字的要求，是很容易達(dá)到的。

如果你知道的例子不多，問題也不會很大。有的例子，很多作文都能用，關(guān)鍵還是你需要圓通一點，稍微調(diào)整一下角度。

二、通融教材內(nèi)容，調(diào)整寫作角度示例。

例如：

《報任安書》：“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！?/p>

這是司馬遷《報任安書》里面廣為人知的一段。這個段落提供的典型例子，下面這些話題中都是可用的。

話題1轉(zhuǎn)折

話題2命運

話題3忍耐

話題4心靈的選擇

話題5真正的價值

話題6平凡與偉大

話題7遭遇挫折與放大痛苦

話題8答案是豐富多彩的這里依次稍加點撥：

話題1轉(zhuǎn)折：文王、孔子、屈原等，都遇到人生的波折。而這些波折，卻構(gòu)成他們?nèi)松闹卮筠D(zhuǎn)折點，成為他們成為偉人的重要助力。

話題2命運：命運對所有人來說，其實都是公道的，文王、孔子、屈原等，照樣逃脫不了命運的考驗。只有接受命運的挑戰(zhàn)和考驗，才能迎接人生的輝煌。命運給予你磨難，也賜予你成就，所謂“艱難困苦，玉汝于成”。

話題3忍耐：人生總會有挫折，總有不如意的時候。文王、孔子、屈原等，面對人生的苦難，堅忍不拔，刻苦忍耐，最終贏得了人生的輝煌。（勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓(xùn)，忍辱負(fù)重，等待時機(jī)，也是典型的例子。）

話題4心靈的選擇：在人生的重大關(guān)頭，何去何從，面臨艱難的選擇?？鬃釉谑伺c隱之間、屈原在自我價值與隨波逐流之間，都用自己偉大的心靈，作出了正確的選擇。

話題5真正的價值：人世間有很多所謂的價值。物質(zhì)利益當(dāng)然有其用處，功名利祿當(dāng)然可以追求，但人生真正的價值是什么？如何才能使我們的人生更有意義，使自己成為真正“大寫的人”？文王、孔子、屈原等為我們作出了回答。只向往物質(zhì)利益的人，他所擁有的就是愛因斯坦所謂“豬欄的理想”。

話題6平凡與偉大：偉大來自平凡。當(dāng)文王還是一個囚徒，當(dāng)孔子四處奔波，當(dāng)屈原在江邊行吟，當(dāng)陶淵明在籬下賞菊，那時誰知道他們會成為名垂青史的偉人呢？偉大的人，最初都是平凡的，他們的偉大在于他們不甘平凡。一切不甘平庸的平凡人，都有成為偉人的可能。

話題7遭遇挫折與放大痛苦：偉大的人生中大多充滿挫折。但偉人們不會毫無意義的放大自己的痛苦，文王、孔子、屈原等人，他們的挫折倍于常人，他們的痛苦倍于常人，但他們能正確地面對挫折，不是絕望，不是呻吟，而是勇敢地面對挫折，堅強(qiáng)地面對苦難，實現(xiàn)了人生的超越。

話題8答案是豐富多彩的：人生的答案是豐富多彩的?？鬃邮送静煌?，轉(zhuǎn)而著《春秋》，整理古代文化典籍，惠澤后世，成為中國文化的圣人。屈原理想難以實現(xiàn)，轉(zhuǎn)而著《離騷》，他沒有成為成功的政治家，卻成了中國文學(xué)史上第一位聲名卓著的詩人。人生沒有固定的劇本，生命的趣味在于它沒有固定的答案，生活的意義在于我們有選擇的可能。

二、根據(jù)上例提煉方法，為學(xué)生支招

A、順蔓摸瓜—— 由表及里，開掘取意

即透過客觀事物的表象，開掘事物的深層意蘊。意蘊總是比直接顯現(xiàn)的形象更為深遠(yuǎn)，只有通過由表及里的開掘才能獲得。這種方法反映作者思想的穿透力，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從不甚深刻的本質(zhì)到更深刻的本質(zhì)。讓思維像水向低處流那么自然。

B、另辟蹊徑——不走常路，別有風(fēng)景

轉(zhuǎn)換角度，有所發(fā)現(xiàn)即從新的視角、新的方位審察和思索客觀事物，見人之所未見，獲得新的意蘊。采用轉(zhuǎn)換角度的方法，就要打破單向、一元的思維定勢，不拘于一孔之見，或一隅所感，盡可能尋找新的突破口，從新的側(cè)面切入，使立意別具一格。有時反彈琵琶，反求其意，別出心裁。

C、即小示大——見微知著，小處落筆

從小處立意，把意義引申發(fā)揮到成為大問題,揭示具有普通意義的主旨。這不僅要求作者具備比較深刻的思考能力，而且還要求作者有敏銳的聯(lián)想拓展能力，使主旨顯出特色。

三、請指出下列寫作材料使用的方法：

秦一統(tǒng)六國

角度一：[以“優(yōu)勢”為話題]

過分的憑借自己的優(yōu)勢，不辨形勢的發(fā)展，只會故步自封，甚至招致滅亡。戰(zhàn)國七雄中，秦國是后起之秀，位居中原西緣，地形不是十分優(yōu)越，財力不及齊國，軍力不及楚國，但秦國卻能最后一統(tǒng)天下，吞并六國。齊國富庶，優(yōu)勢在焉，卻沒有注意發(fā)展，秦國來犯，只會妥協(xié)，并在險惡的政治風(fēng)云中輕易相信對方的友善，“與嬴而不助五國”，致使秦國能在臥榻之側(cè)大行蠶食鯨吞的饕餮，最終亦難免自膏虎狼之吻。楚國兵多將廣，不屈驍勇之豪俊如云，但卻自恃雄厚的祖業(yè)，高估自己的實力，連犯險著，最終覆水

難收，長河落日。他們之所以有強(qiáng)大優(yōu)勢而滅亡，就是因為他們太依仗了他們的優(yōu)勢，跌倒在自己的優(yōu)勢之上。所以優(yōu)勢不等于成功。但是如果恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮自己的優(yōu)勢，就能在風(fēng)云際會中成為叱咤縱橫的英雄。秦國，“蒙故業(yè)，因遺策”，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終“燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英”盡成秦國囊中之物！誰說優(yōu)勢只會成絆腳石，君不見，優(yōu)勢運用得當(dāng)，就是一塊堅實的墊腳石！秦與六國，“攻守之勢異也”，優(yōu)勢在其中扮演了截然不同的角色！這不正啟示我們應(yīng)該正確的運用自身的優(yōu)勢嗎？

（方法B：另辟蹊徑）

角度二：[以“優(yōu)勢”為話題]

擁有優(yōu)勢并不等于擁有絕對的優(yōu)勢，或許就是這曾經(jīng)讓你沾沾自喜的優(yōu)勢給你帶來致命的一擊。秦國“踐華為城，因河為池”，信臣精兵把據(jù)要道，自以為憑借關(guān)中之固，成就子孫帝王萬世之業(yè)也。因為有了君臨天下的優(yōu)勢，如月滿山岡，水溢堤圍，得意洋洋，不可一世，而忘記仁義治國，“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”，焚百家之言，削鋒鏑，鑄以為金人十二。倘若始皇沒有被優(yōu)勢蒙蔽雙眼，而是善于運用優(yōu)勢，歷史或許可能又是另一種樣貌？

（方法A：順蔓摸瓜）

角度三：[以“團(tuán)結(jié)合作”為話題]

六個大國，居然被地處西北的秦國各個擊破，這一歷史事實，千百年來引起歷史學(xué)家極大的興趣，論述的文章很多，蘇洵的《六國論》便是著名的一篇。其實，有一個基本事實就是，六國雖然強(qiáng)大，但并不團(tuán)結(jié)，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強(qiáng)大而其實一盤散沙的現(xiàn)象，我們平時不是也看得多嗎？

（方法C：即小示大）

四、高考作文寫作角度對照

角度四：（以“水的靈動”為話題）[附2004年高考江蘇作文]：

水的靈動 山的沉穩(wěn)

水有水的性格——靈動,山有山的性格——沉穩(wěn).。水的靈秀給人以聰慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而,靈動的海水常年保持一種蔚藍(lán),沉穩(wěn)的大山卻一年四季變幻出不同的景色。請以“水的靈動,山的沉穩(wěn)”為話題作文。這個話題包含兩個方面，你可以寫其中一個方面,也可以兼寫兩個方面。

“渭流漲膩，棄脂水也?！泵髦堑奈己铀?，早早就彈起了秦亡的前奏，一統(tǒng)天下的功高蓋世終究湮沒在渭河?xùn)|去的流水中，只配留下“后人哀之而不鑒之，復(fù)使后人而復(fù)哀后人也”的歷史警示！流水無言，卻是一位深切的憑吊者，忠實地見證者。

（方法B：另辟蹊徑）

角度五： [以“山的沉穩(wěn)”為話題]（2004年江蘇題）

沉穩(wěn)從艱難而來。一個人若沒有經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難，身陷蜜水與襁褓之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格，一遇困境，便心浮氣躁，怎能成就大事？君不見文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列。沒有經(jīng)歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。秦始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無沉穩(wěn)。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。（方法B：另辟蹊徑）

五、請在下列材料中任選二題，分別寫一段的文章的開頭，選擇其中的一題寫一篇不少于800寫的作文。

A、劉備與諸葛亮

角度一：[山東卷作文題：雙贏的智慧 ]

角度二：伯樂慧眼

角度三：才能與機(jī)遇

B、李密《陳情表》

角度一：[2003年全國卷作文以“感情親疏與認(rèn)知事物”為話題]

角度二：[以“人生關(guān)懷”為話題]

C、屈原的不屈

角度一：[2005年高考福建卷作文題：(看圖作文)]

角度二：[以“紀(jì)念”為話題]（2005年廣東高考作文題）

角度三：[以“感情的親疏遠(yuǎn)近對認(rèn)知的正誤深淺的影響”為話題]

D、李白的傲岸

角度一：[高考福建卷作文題：(看圖作文)]

角度二：[以“吸收與給予”為話題]

附、積累方向（附帶課外）：

要求：（1）落實基本素材的故事原型（人物的具體事跡）（2）發(fā)散思維多求角度，嘗試“一手五指”。類別

文學(xué)圈 課內(nèi) 課外 屈原司馬遷李、杜李清照 蘇、但丁莎士比亞巴爾扎克海明辛關(guān)漢卿吳、施、羅、曹（四大名威 著）魯迅巴金金庸

秦始皇 漢高祖 楚霸王 漢武帝三國甘地格瓦拉富蘭克林丘吉

英豪唐太宗宋太祖成吉思汗 爾拿破侖希特勒

孔孟老莊朱光潛馮友蘭 馬克

思尼采羅素 培根達(dá)爾文 政治圈 思想圈

科學(xué)圈

藝術(shù)圈

體育圈

經(jīng)濟(jì)圈

公益圈

張衡徐霞客祖沖之楊振寧 袁隆伽利略牛頓愛迪生愛因斯平布魯諾哥白尼 坦居里夫人霍金 王羲之王維貝多芬達(dá)芬奇 鄭板橋徐悲鴻齊白石 凡高畢加索 羅丹 伏明霞（“跳水類”）李小雙（“體操類”）鄧亞萍（“乒乓球類”）劉翔球王貝利籃球喬丹網(wǎng)球阿加西馬拉松 福特兄弟（“汽車類”）比爾·蓋茨洛克菲勒松下 雷鋒焦裕祿 孔繁深徐虎李素麗任長霞南丁格爾德蘭修女

這樣分門別類，以點帶面，方便學(xué)生平時記憶，方便臨場作文時快速檢索，加快寫作速度，豐富寫作內(nèi)容，提高寫作質(zhì)量。學(xué)生雖然不能像曹雪芹作紅樓夢一樣“一樹千枝”、“一源萬派”，但也要勇敢嘗試，挑戰(zhàn)自己！若學(xué)生真正的動起來，勇敢地向身邊熟悉的事例深入開挖，他們必然開始領(lǐng)受有話可說的喜悅，其則必對寫作提起興趣，鼓起信心！所以，課內(nèi)事例一源多脈，一例多用，對解決學(xué)生作文場上無例可用的困境是一個有效的嘗試！

請不要入寶山空手而回，請不要與美麗擦肩而過！

第四篇：手術(shù)臺就是陣地(A)[推薦]

手術(shù)臺就是陣地（A式）

盧灣區(qū)第一中心小學(xué)陶蓉炯

【教學(xué)目標(biāo)】

1．了解國際主義戰(zhàn)士白求恩在萬分危急的情況下，堅持為八路軍傷員做手術(shù)的動人事跡，深切感受并學(xué)習(xí)白求恩大夫的國際主義精神和對工作極端負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)。

2．有感情朗讀課文，背誦課文第2、3節(jié)。

3．理解句子的意思，并體會反問句的作用。

4．能根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行概括，按照要求完成填表。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入課題

1．出示課題，指名讀課題。

2．讀了課題后，同學(xué)們想要從課文中了解哪些內(nèi)容？

（學(xué)生可能提出問題：“手術(shù)臺”指什么？“陣地”指什么？為什么說“手術(shù)臺就是陣地”？這句話是誰說的？他是在什么情況下說這句話的？??）

3．過渡：讓我們帶著問題，讀讀課文。

二、初悟課文

1．學(xué)生自由讀課文，自學(xué)字詞，口頭完成填空。

[出示填空]年，著名的戰(zhàn)斗打響了。在，正在。他已經(jīng)沒有休息了。戰(zhàn)斗越來越激烈，師衛(wèi)生部長懇求他撤離，可他認(rèn)為不肯離開，繼續(xù)。他一連工作了，直到戰(zhàn)斗結(jié)束。

2．交流填空。教師簡介資料：“齊會戰(zhàn)斗”、“白求恩”。

3．讀了課文，白求恩大夫給你留下怎樣的印象？簡單說說理由。

三、再悟課文

1．過渡：白求恩大夫的事跡十分感人，課文2-4節(jié)詳細(xì)記敘了他不愿撤離前線，冒著生命危險為傷員做手術(shù)的情景。下面我們著重學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容。

2．請同學(xué)們邊默讀課文2-4節(jié)，邊思考 “白求恩在怎樣的情況下堅持動手術(shù)？他是怎么表現(xiàn)的？”劃出文中有關(guān)的語句讀一讀。有不理解的可以提出來，大家共同解決。

3．交流討論，教師適時歸納點撥，同時進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。

（1）當(dāng)時情況主要抓住三方面，著重進(jìn)行朗讀指導(dǎo)：

A．白求恩身體十分勞累，已經(jīng)兩天兩夜沒有休息，眼睛里布滿了紅絲。朗讀時注意重讀“兩天兩夜”、“布滿紅絲”。

B．三次環(huán)境描寫。教師可引導(dǎo)學(xué)生通過比較前后3次環(huán)境描寫，真切體會當(dāng)時戰(zhàn)斗形勢緊張，一次比一次危急——炮彈數(shù)量在增加，持續(xù)時間在延長，爆炸范圍在擴(kuò)大，方位距離在縮短??。指導(dǎo)有感情朗讀，要讀出當(dāng)時的形勢緊張、危急，讓人猶如身臨其境。小組讀，齊讀。

C． 師衛(wèi)生部長請求白求恩撤離，注意讀出首長懇切的語氣。

（2）白求恩的表現(xiàn)充分體現(xiàn)他崇高的品質(zhì)，教師引導(dǎo)學(xué)生用抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、理解句子含義的方法品味字詞，同時解決學(xué)生的疑問。

①第2節(jié)著重抓住關(guān)鍵詞“鎮(zhèn)定”、“敏捷”、“扔”。

可聯(lián)系上文，在身體疲勞、戰(zhàn)斗緊張的情況下，“鎮(zhèn)定”更突出了白求恩沉著不

慌張；“敏捷”寫出了白求恩做手術(shù)非常熟練，突出了他的鎮(zhèn)定；“扔”有一定力度，比“放”花力氣，表露了他做完手術(shù)的寬慰、輕松的心情。

指導(dǎo)有感情地朗讀，能體現(xiàn)白求恩品質(zhì)的一些關(guān)鍵詞要重讀。個別讀，齊讀。②第3節(jié)重點引導(dǎo)學(xué)生理解白求恩大夫?qū)熜l(wèi)生部長的2次對話。

A．體會“沉思”，教師可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系當(dāng)時的情況，思考他可能會沉思些什么？指導(dǎo)朗讀，要讀出他下定決心，堅決的語氣。個別讀，齊讀。

B．理解白求恩不肯離開手術(shù)臺的原因（教師引導(dǎo)學(xué)生理解“手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開手術(shù)臺呢？”這句句子是什么意思？為什么不用陳述句來表達(dá)呢？為什么把手術(shù)臺比作陣地？自己試著讀一讀，比一比，幫助學(xué)生體會反問句的作用——加強(qiáng)了語氣，突出白求恩堅守手術(shù)臺的態(tài)度是明朗的、堅決的；他對工作是極端負(fù)責(zé)的。）指導(dǎo)朗讀，齊讀。

C．理解白求恩為什么說自己不是客人。（引導(dǎo)學(xué)生體會“是??不是??”這句選擇句的作用，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了白求恩大夫不愿撤離的原因。）指名讀，小組讀。

D．分角色有感情地朗讀白求恩和師衛(wèi)生部長的2次對話，注意讀出白求恩堅決不離開的語氣。

③第4節(jié)抓住關(guān)鍵詞“爭分奪秒”、“做了一個又一個”。

4． 小結(jié)：我們通過“劃句子、找關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文”的方法體會理解了句子的含義。下面我們在此基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞，組成通順的句子，用概括的語言完成課后填表練習(xí)。

5．交流練習(xí)情況。

四、積累拓展

1．學(xué)了課文，我們深切感受到白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)的品質(zhì)和國際主義精神。讓我們有感情地再來讀讀課文，你可以任意挑選第2節(jié)或第3節(jié)中最喜歡的一節(jié)試著背一背。自由讀背。

2．齊會戰(zhàn)斗結(jié)束了，如果你是曾經(jīng)受過白求恩大夫醫(yī)治的傷員，當(dāng)你再次見到他時，你想對他說些什么？

自由準(zhǔn)備后，交流評議。

3．課后延伸：可以查閱有關(guān)介紹偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩事跡的書籍、圖片或電影。

第五篇：陣地管理制度

統(tǒng)一戰(zhàn)線意識形態(tài)工作制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)域意識形態(tài)工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》精神，結(jié)合工作實際，制定本制度。

一、黨外代表人士管理制度

1、建全黨外干部聯(lián)系卡、黨外干部名冊，通過建立黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨外代表人士聯(lián)誼交友制度，切實幫助黨外人士解決實際困難。

2、建立黨外干部聯(lián)席會議制度，推進(jìn)“六個共同”，每年召開兩次黨外干部聯(lián)席會議，分析研究解決黨外干部工作中存在的問題。

3、定期召開黨外代表人士座談會，結(jié)合情況通報，談心談話一并進(jìn)行。加強(qiáng)對黨外代表人士尤其是黨外知識分子的政治引領(lǐng)。

4、建立黨外干部考核機(jī)制，會同組織部門加強(qiáng)對黨外干部平時的考核與年終考核有機(jī)結(jié)合。

5、加強(qiáng)黨外干部的教育培訓(xùn)，培訓(xùn)有計劃，有總結(jié)。每年至少組織一次對科級以上黨外干部及科級后備培訓(xùn)以上。

6、制定《黨外干部2016-2020年五年培養(yǎng)使用規(guī)劃》分步驟實施黨外干部的培養(yǎng)使用。

7、建立黨外后備干部人才庫，把政治素質(zhì)好、群眾基