第一篇：20180111創(chuàng)文明校園,美麗校園,總結(jié)：辦和美幸福教育 創(chuàng)活力文明校園

辦和美幸福教育

創(chuàng)活力文明校園

——安福縣城北學(xué)校文明校園掠影

文明古縣——安?？h，自古尊師重教，人文蔚然。地處北華山麓、瀘水河畔的城北學(xué)校，是安?？h教育事業(yè)一顆璀璨的新星，這里環(huán)境清幽，交通便利，服務(wù)新城發(fā)展，榮得地利人和，是莘莘學(xué)子求學(xué)寶地。

學(xué)校占地面積90畝，現(xiàn)有教師207人，教學(xué)班66個(gè)，學(xué)生4255人，是全縣規(guī)模最大的九年一貫制學(xué)校。

建校十二年，城北人同心同德創(chuàng)名校，群策群力鑄輝煌，獲得全國消防安全教育示范校、江西省基礎(chǔ)教育質(zhì)量十佳示范學(xué)校、江西省家長學(xué)校示范校、江西省體育傳統(tǒng)學(xué)校、吉安市高效課堂示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)。

得到市委改革辦、省委組織部高度肯定的安?？h基礎(chǔ)教育綜合改革——136幸福教育工程，發(fā)源于城北學(xué)校。在堅(jiān)強(qiáng)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以136幸福教育工程為核心，強(qiáng)力推進(jìn)文明學(xué)校創(chuàng)建工作，制訂實(shí)施方案，全面貫徹落實(shí)創(chuàng)建文明學(xué)校的精神，為實(shí)現(xiàn)“辦和美幸福教育，創(chuàng)活力文明校園”目標(biāo)而不懈努力。

一、凝煉和美幸福文化，傳承文明，跨越發(fā)展

學(xué)校緊扣“和美”主題，打造幸福校園文化，提倡快樂工作、幸福生活，快樂學(xué)習(xí)、幸福成長的理念，凝練“和美教育，幸福校園”核心文化，體現(xiàn)在以下方面：

1.凝煉精魂：凝煉以活力、進(jìn)取、和美、幸福為元素的校園文化； 2.視覺文化：建設(shè)“潔雅校園”、“綠色校園”、“文化校園”； 3.制度文化：召開教代會(huì)，修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度； 4.行為文化：知行合一、正氣文明； 5.團(tuán)隊(duì)文化：團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)、奮進(jìn)和諧；

6.成長文化：以北華山青松為象征的師生成長文化，鍥而不舍，向上向善。

二、打造和美幸福團(tuán)隊(duì)，播撒文明，陽光育人

教師為立校之本，辦和美幸福教育，創(chuàng)活力文明校園，先要打造和美幸福的教師團(tuán)隊(duì)。

1、感情留心，和諧共榮，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。學(xué)校關(guān)心教師工作和生活，采取了多種激勵(lì)、幫扶措施，開展了多項(xiàng)工會(huì)活動(dòng)，溫暖每位成員。

2、事業(yè)留魂，專業(yè)成長，提高教師價(jià)值感。開展教風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，既重個(gè)人，更重集體；教師業(yè)務(wù)大賽，各美其美，共同成長；新老教師結(jié)對(duì)幫扶，雙向考核，形成良好教師梯隊(duì)。

3、成就留名，砥礪名師，造就職業(yè)榮譽(yù)感。制定名師評(píng)選方案，建立名師成長俱樂部。

通過以上做法，構(gòu)建和諧關(guān)系，教師隊(duì)伍形成團(tuán)結(jié)共進(jìn)、昂揚(yáng)向上的良好局面，達(dá)到以城郊、農(nóng)村的生源，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的良好效果。

三、推進(jìn)特色幸福教育，錘煉文明，快樂成長

1、構(gòu)建文明伙伴關(guān)系，助力幸福成長。

學(xué)校建立了136幸福教育機(jī)制，編定《和美幸福教育方略》；以高效課堂為依托建立成長小組，一對(duì)一幫扶，助力成長；開設(shè)心理課程，建立心理咨詢室，關(guān)愛特殊群體、留守兒童。

2、詩意德育，潤物無聲。學(xué)校編訂德育教材《潤物無聲》。

常規(guī)德育做到到位：小學(xué)低年級(jí)段——塑行；小學(xué)高年級(jí)段——塑性；七年級(jí)——有修養(yǎng)；八年級(jí)——有責(zé)任；九年級(jí)——有志向。

特色德育做到精：七年級(jí)入學(xué)教育——重規(guī)范，八年級(jí)14歲集體生日——重心靈，九年級(jí)畢業(yè)典禮——重勵(lì)志，一周一講、一月一品活動(dòng)——強(qiáng)規(guī)范塑品行，今天我最美宣傳評(píng)比——樹榜樣立標(biāo)桿。

3、高效課堂，自主學(xué)習(xí)。

學(xué)校深入推進(jìn)教學(xué)改革，形成了學(xué)校自主、合作、展示、質(zhì)疑、點(diǎn)撥、拓展六步教學(xué)法，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，讓學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)的幸福與成就。

4、校本課程，個(gè)性發(fā)展。

學(xué)校精心設(shè)計(jì)了五大課程體系：閱讀課程——涵養(yǎng)生命、社團(tuán)課程——特長發(fā)展、1+1素質(zhì)教育課程——提升素養(yǎng)，大課間陽光體育課程——健康愉悅、校園雙節(jié)課程——彰顯特長。

這些獨(dú)具特色的教育措施，使得城北學(xué)校辦學(xué)水平逐年提升，教學(xué)成績(jī)名列前茅，文明新風(fēng)彌漫校園，城北學(xué)子活力盎然。

四、積極整合教育資源，弘揚(yáng)文明，提升形象

作為“江西省家長函授示范?！?，城北學(xué)校積極拓展育人渠道，弘揚(yáng)文明，提升了學(xué)校形象。

一是建設(shè)科學(xué)的家校合作體系與和諧的家校溝通機(jī)制，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系。

二是建立家長學(xué)校，成立家長委員會(huì)，籌建網(wǎng)上幸福家園，組建親子互動(dòng)教育隊(duì)伍；開展富有成效的家校合作活動(dòng)，攜手幸福教育。

三是開展家長開放日、校長接待日活動(dòng)、黨員活動(dòng)日活動(dòng)，整合課堂外、校園外的教育合力。

四是傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機(jī)結(jié)合，搭建信訪、來訪、電話、QQ、微信、人人通、公眾號(hào)等家校溝通系統(tǒng)，打造高效的家校合力教育平臺(tái)。

五是開展萬師訪萬家活動(dòng)，全面鋪開教師與家庭的聯(lián)系溝通。

經(jīng)過不懈努力，年輕而充滿活力的城北學(xué)校，辦學(xué)事業(yè)蒸蒸日上，社會(huì)反響良好。辦和美幸福教育，創(chuàng)活力文明校園，城北學(xué)校正在新時(shí)代的號(hào)角聲中揚(yáng)帆奮進(jìn)。

第二篇：創(chuàng)文明校園

“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”

實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在我校切實(shí)開展好“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際，制定具體實(shí)施辦法如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依托，根據(jù)教體局本次活動(dòng)的具體實(shí)施意見為基礎(chǔ)，以優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)生的道德水平和文明行為習(xí)慣為目的，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和中華民族傳統(tǒng)美德為主要教育內(nèi)容，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化氛圍，以及開展多形式的豐富多彩的教育活動(dòng)，讓文明之風(fēng)充滿校園，以此來陶冶學(xué)生的情操，樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和審美觀，全面提高學(xué)生的文明修養(yǎng)和道德水平。

二、具體活動(dòng)

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化美化育人環(huán)境

學(xué)生道德行為與所處的環(huán)境和氛圍關(guān)系密切，一個(gè)好的環(huán)境能夠促進(jìn)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的形成，并且對(duì)學(xué)生本身也有一定的督促作用，我們將合理充分的利用好學(xué)?，F(xiàn)有的各種條件，不斷加強(qiáng)我校的校園建設(shè)。

1． 繼續(xù)辦好宣傳欄、校報(bào)、黑板報(bào)和校園廣播站等校園文化教育陣地，對(duì)于校園中出現(xiàn)的一些文明行為，好人好事及時(shí)通報(bào)表揚(yáng)，使他們能真正的起到榜樣作用，而對(duì)于那些不文明的行為習(xí)慣，要及時(shí)的給予批評(píng)，一方面對(duì)當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，同時(shí)對(duì)其他學(xué)生也能起到警告作用，宣傳欄的內(nèi)容將安排專門的學(xué)生負(fù)責(zé)，要及時(shí)更新，另外，在辦好這些欄目的同時(shí)應(yīng)充分注重學(xué)生的作用，讓學(xué)生自己去尋找校園里的不文明行為，并且發(fā)表出自己的看法，吸引更多的學(xué)生共同參與。

2． 創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，在全體學(xué)生中開展征選名人格言、警示語句、行為導(dǎo)語等活動(dòng)，從學(xué)生的作品中征集評(píng)選出一些比較好的名言警句和行為格言，并且在校園的適當(dāng)?shù)胤?，走廊、公寓、教室等?chǎng)所進(jìn)行貼掛，來創(chuàng)設(shè)校園的文化氛圍，使學(xué)生隨時(shí)隨地都能得到一個(gè)好的監(jiān)督和引導(dǎo)，更好的促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的形成。

3． 搞好學(xué)校的衛(wèi)生管理工作，學(xué)校的衛(wèi)生工作應(yīng)該作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，切實(shí)作到各處衛(wèi)生有人管，時(shí)時(shí)衛(wèi)生有人查，決不允許存在衛(wèi)生死角，以后我們將繼續(xù)將衛(wèi)生作為各班的重要量化內(nèi)容，保證各衛(wèi)生區(qū)“一日三清”，真正做到“五凈”，而且每周的周五下午全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，大評(píng)比，及時(shí)找到問題，及時(shí)解決。

4． 加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)是文明校園的標(biāo)志，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣起著重要的作用，學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，需要靠學(xué)生個(gè)人的自覺，但同時(shí)也不可忽視校規(guī)校紀(jì)的約束作用。為了更好的完善和加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)的落實(shí)，促進(jìn)好的校風(fēng)、班風(fēng)的形成，我們利用班會(huì)時(shí)間，由各班統(tǒng)一組織同學(xué)學(xué)習(xí)各種校規(guī)校紀(jì)，另外，要加強(qiáng)周一升國旗的統(tǒng)一管理力度，繼續(xù)落實(shí)各班輪流升國旗制度，并且對(duì)各班的升國旗情況進(jìn)行打分評(píng)比，通過升國旗訓(xùn)練和升國旗儀式，可以促進(jìn)學(xué)生愛國主義思想的形成，對(duì)學(xué)生來說也是一節(jié)生動(dòng)的愛國主義教育課。

（二）開展“向陋習(xí)告別，與文明握手”活動(dòng)，通過活動(dòng)要教育學(xué)生從自己身邊的小事做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，對(duì)社會(huì)和校園中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究，利用假期在學(xué)生中開展一系列活動(dòng)，對(duì)不文明行為進(jìn)行總結(jié)，并在同學(xué)之間進(jìn)行討論。

三、活動(dòng)安排

1.每月進(jìn)行一次手抄報(bào)比賽

2.元旦前夕組織“告別陋習(xí)，與文明握手”專題演講比賽

3.一月上旬組織一次討論會(huì)，主題：“對(duì)校園不文明現(xiàn)象的看法”

4.三月份結(jié)合學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心活動(dòng)，組織同學(xué)走向社會(huì)，利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)

5.四月份舉辦一次漫畫比賽

6.五月份舉辦《誠信、文明在我心中》征文活動(dòng)

7.六月份舉行一次攝影展《文明與陋習(xí)》展出學(xué)生在五一長假期間，經(jīng)過細(xì)致的社會(huì)調(diào)查取回的典型鏡頭。

即墨市第二職業(yè)中專

2003.11.15

第三篇：創(chuàng)文明校園

本次活動(dòng)旨在樹立“說文明話，行文明舉，展萬通風(fēng)采”的校園風(fēng)氣。通過開展主題班會(huì)宣傳教育、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮貌之風(fēng)教育、遵紀(jì)守紀(jì)養(yǎng)成教育以及文明宿舍創(chuàng)建等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)于律己、禮貌待人的文明行為習(xí)慣。

和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都是和諧校園的靈魂所在。院長說：“播下一個(gè)習(xí)慣收獲一個(gè)品德，創(chuàng)建文明校園之風(fēng)需要我們共同的努力，創(chuàng)建和諧的校園文化人人有責(zé)，我們要做時(shí)代人，展萬通風(fēng)采?！?/p>

創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)子

——?jiǎng)?chuàng)建文明校園倡議書

同學(xué)們：

學(xué)校讓我們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)共同生活。愛學(xué)校，就是愛我們自己！照顧一草一木，端正一言一行，奉獻(xiàn)一點(diǎn)一滴，都是我們應(yīng)盡的責(zé)任。為營造文明、衛(wèi)生、健康向上的校園氛圍，現(xiàn)設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，督促同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步為四川大學(xué)錦江學(xué)院營造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我們向我校大學(xué)生鄭重倡議：

一、穿著得體，不穿拖鞋、背心、吊帶裙、奇裝異服等不符合大學(xué)生精神風(fēng)貌的著裝進(jìn)入圖書館、教學(xué)樓和辦公樓;

二、不將早餐、零食帶入教室、圖書館;

三、不在教室和圖書館大聲喧嘩、打電話;

四、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾;

五、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪、攀著花枝；

六、文明就餐，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境，遵守就餐秩序，不插隊(duì)，不擁擠，不起哄，用完餐后將餐具放回指定地點(diǎn);

七、自覺抵制低俗不正之風(fēng)；

八、男女同學(xué)，自尊自愛，言行得當(dāng)，不在公共場(chǎng)合有過親密行為；

九、對(duì)執(zhí)勤人員的查詢、勸導(dǎo)積極配合，自覺服從，及時(shí)改正；

十、言談舉止，符合大學(xué)生身份，展現(xiàn)健康精神風(fēng)貌;

我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?。例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；

例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；

例如：財(cái)物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

創(chuàng)建文明校園，是號(hào)召、更是行動(dòng)，是倡議、更是共識(shí)，讓我們攜起手來，從點(diǎn)滴做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，為學(xué)校文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量，在校園文明創(chuàng)建中展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采，為建設(shè)四川大學(xué)錦江學(xué)院貢獻(xiàn)我們的一份力量！

第四篇：創(chuàng)文明校園

‘創(chuàng)文明校園，做文明禮儀使者”主題教育評(píng)選結(jié)果

為推動(dòng)各校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開展，根據(jù)2005年 “創(chuàng)文明校園，做文明禮儀使者”主題教育的相關(guān)安排，縣教委在本學(xué)期相繼開展了初中生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、高中生“做文明禮儀使者”主題演講比賽、師生禮儀知識(shí)測(cè)試三項(xiàng)大型活動(dòng)，同時(shí)還面向全縣師生開展了“我身邊的禮儀故事”、“文明禮儀伴我行”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)成功案例、flash動(dòng)畫作品的征集和評(píng)選工作，三項(xiàng)大型活動(dòng)及三項(xiàng)評(píng)選工作已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將結(jié)果公布如下： “我身邊的禮儀故事”征文學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：（10名）

學(xué)校作品名稱作者

延慶二中：《食堂成長日子》劉鑫延慶四中：《90度的禮儀》盧婷西屯中學(xué)：《不一樣的背影》呂雅楠大柏老中學(xué)：《良言一句三冬暖》楊昱 二道河中學(xué)：《我當(dāng)指揮手的故事》張陽八達(dá)嶺中學(xué)：《轉(zhuǎn)折》張靜茹太平莊中學(xué)：《校園三步曲》熊芳下屯中學(xué)：《彎腰的美麗》王志忠 十一學(xué)校：《遲到的溫暖》胡子琦永寧中學(xué)：《宿舍里的文明之花》韓俊飛 二等獎(jiǎng)：（10名）

延慶一中：《禮儀在我身邊》崔新 舊縣中學(xué)：《粉紅色的支持》魯巖 延慶二中：《文明道德在我心中》陳鴿 趙莊中學(xué)：《吸煙的故事》于海慶 姚家營中學(xué)：《幼苗的成長歷程》趙鵬 十一學(xué)校：《給小傘穿上衣服》張建 沈家營中學(xué)：《亮起禮儀之燈》翟娟 延慶二中：《校園新變化》吳亞明 延慶五中：《讓文明之花常開心間》劉新欣

永寧中學(xué)：《維護(hù)文明，有你有我》池穎 “我身邊的禮儀故事”征文輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)名單：（10名）

學(xué)校輔導(dǎo)作品名稱輔導(dǎo)教師 延慶二中：《食堂成長日子》王玉祥 延慶四中：《90度的禮儀》賀智斌 西屯中學(xué)：《不一樣的背影》盧巧華 大柏老中學(xué)：《良言一句三冬暖》馬曉輝 二道河中學(xué)：《我當(dāng)指揮手的故事》郭立明 八達(dá)嶺中學(xué)：《轉(zhuǎn)折》楊艷芳 太平莊中學(xué)：《校園三步曲》于曉萌 下屯中學(xué)：《彎腰的美麗》解淑平十一學(xué)校：《遲到的溫暖》楊彩云 永寧中學(xué)：《宿舍里的文明之花》閆鳳燕 “文明禮儀伴我行”主題教育成功案例教師獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：（10名）

學(xué)校作品名稱作者

延慶一中：《閑看花開花落》王巖

延慶四中：《學(xué)說普通話，做文明中學(xué)生》付海云 延慶四中：《一張?zhí)羌堃鸬乃伎肌焚R智斌 姚家營中學(xué)：《綠色班會(huì)——綠色的希望》王淑賢 井莊中學(xué)：《那一彎腰的美麗》王啟斌 十一學(xué)校：《“噓——！”聲響起》趙亞男

舊縣中學(xué)：《文明與惡習(xí)的較量》林雨

下屯中學(xué)：《教師應(yīng)做學(xué)生渴時(shí)甘露》衛(wèi)淑敏

延慶五中：《以其人之道，還治其人之身》劉楚

大柏老中學(xué)：《他的語言“干凈了”》馬曉輝

二等獎(jiǎng)：（10名）

延慶二中：《兩張保證書》李明娥

延慶五中：《文明教育還需學(xué)生自己來》李雪艷

延慶十一學(xué)校：《五星紅旗我愛你》張素新

延慶十一學(xué)校：《把紙屑送回家》楊彩云

沈家營中學(xué)：《“暗渡陳倉”寓教于樂—潛移默化式養(yǎng)成教育》高云飛 二道河中學(xué)：《我對(duì)學(xué)生說“對(duì)不起”》郭立明

二道河中學(xué)：《由升旗儀式的變化帶來的思考》霍愛華

大柏老中學(xué)：《用心贏得“老師好！”》張雪妨

靳家堡中學(xué)：《面對(duì)“紙片地毯”》李艷軍

千家店中學(xué)：《教育到心結(jié)碩果》楊愛琴

“文明禮儀伴我行”主題教育Flash動(dòng)畫作品學(xué)生獲獎(jiǎng)名單： 一等獎(jiǎng)：10名

學(xué)校作品名稱作者

延慶二中：《情系奧運(yùn)》馬思宇十一學(xué)校：《文明禮儀——重重重》常亮大柏老中學(xué)：《文明禮儀從我做起》李巖延慶五中：《中美籃球?qū)官悺窂垜c延慶四中：《路上》馮雪原延慶五中：《不要只顧自己》李世龍延慶二中：《文明禮儀——新北京新奧運(yùn)》席睿杰十一學(xué)校：《綠色奧運(yùn)》閆妍延慶四中：《上學(xué)路上》任云龍沈家營中學(xué)：《綠色奧運(yùn)》李晶二等獎(jiǎng)：10名

十一學(xué)校：《文明禮儀伴我行》趙紀(jì)軍 十一學(xué)校：《留住綠色》王晨 延慶四中：《垃圾進(jìn)桶》柳劍 永寧中學(xué)：《勿踐踏草坪》王迎春 延慶二中：《奧運(yùn)口號(hào)》陶冉 沈家營中學(xué)：《奔向2008》李薔薇 十一學(xué)校：《回家路上》胡子琪 二道河中學(xué)：《中國工夫》張陽 延慶五中：《文明只差一點(diǎn)點(diǎn)》段少晨 靳家堡中學(xué)：《向白色垃圾說不》白明杰

“文明禮儀伴我行”主題教育Flash作品輔導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)名單：（10名）學(xué)校輔導(dǎo)作品名稱輔導(dǎo)教師 延慶二中：《情系奧運(yùn)》馬龍 十一學(xué)校：《文明禮儀——重重重》劉瑞鋒 大柏老中學(xué)：《文明禮儀從我做起》王雅軒 延慶五中：《中美籃球?qū)官悺防顤|玲 延慶四中：《路上》謝海濤 延慶五中：《不要只顧自己》張新華延慶二中：《文明禮儀——新北京新奧運(yùn)》崔志安 十一學(xué)校：《綠色奧運(yùn)》康銀花

延慶四中：《上學(xué)路上》白勇 沈家營中學(xué)：《綠色奧運(yùn)》趙貴穎

禮儀知識(shí)測(cè)試成績(jī)：

學(xué)校教師平均成績(jī)學(xué)生平均成績(jī) 延慶一中96.7696.84

延慶二中9594.2

延慶三中97.388.9

延慶四中97.592.6

延慶五中96.7696.70

十一學(xué)校9894.5

體育學(xué)校9693.6

康莊中學(xué)94.688

永寧中學(xué)96.187

舊縣中學(xué)9693.3

張山營中學(xué)9492.8

姚家營中學(xué)9692.4

靳家堡中學(xué)9491.6

趙莊中學(xué)9692

西屯中學(xué)9288.5

下屯中學(xué)9793.1

太平莊中學(xué)9195.6

八達(dá)嶺中學(xué)97.577.4

大榆樹中學(xué)95.388.4

二道河中學(xué)9988.8

沈家營中學(xué)90.291.3

井莊中學(xué)9795.75

大柏老中學(xué)9494.3

香營中學(xué)9592

民族中學(xué)9692

大莊科中學(xué)9477.5

劉斌堡中學(xué)9998.2

四海中學(xué)96.393.1

珍珠泉中學(xué)9494.2

千家店中學(xué)88.387.8

高中生“文明禮儀使者”主題演講比賽結(jié)果

一等獎(jiǎng)：

延慶一中：王智碩宋樂

延慶三中：安尚麗夏超

二等獎(jiǎng)：

延慶一中：朱君

延慶三中：焦瑩

康莊中學(xué)：付麗鵬

延慶二中：王靜祁蒙延慶五中：白茹

三等獎(jiǎng)：

延慶一中：錢景煒

延慶二中：谷亞敬

延慶三中：李珊

延慶五中：吳小記李萌王淼 永寧中學(xué)：周麗萍穆楠楠

康莊中學(xué)：馬君意

初中生禮儀知識(shí)競(jìng)賽結(jié)果：

第一名：延慶四中永寧中學(xué)

第二名：十一學(xué)校井莊中學(xué)

第三名：延慶二中沈家營中學(xué) 大榆樹中學(xué)下屯中學(xué)姚家營中學(xué)大柏老中學(xué)香營中學(xué) 大莊科中學(xué)

第五篇：創(chuàng)文明校園倡議書

走進(jìn)神圣的大學(xué)殿堂是我們的夢(mèng)想，成為新世紀(jì)的大學(xué)生是我們的驕傲，能成為厚德精技的人才更是我們的奮斗目標(biāo)。不要因?yàn)椴晃拿鞯难孕惺刮覀兘∶赖能|體變得彎曲，不要因?yàn)椴晃拿鞯呐e止使我們美麗的外表變得丑陋。爭(zhēng)做文明大學(xué)生是社會(huì)的需要、時(shí)代的需要，更是我們每個(gè)人在成功樂章中奮發(fā)的音符。在此，在迎技能競(jìng)賽,創(chuàng)文明校園活動(dòng)中,我們向全體同學(xué)發(fā)起倡議：從我做起，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。

1.做到愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,文明處事,禮貌待人,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不踐踏草坪,不把口香糖沾在地上,搞好個(gè)人衛(wèi)生,能積極佩帶胸卡,……生活中的每一個(gè)小小的動(dòng)作都能反映出一個(gè)人的品德和素質(zhì)，一個(gè)小小的水滴，卻能折射出整個(gè)太陽的光輝。文明的舉止能使你贏得他人的尊重，丑陋的行為會(huì)讓你在不知不覺中失去成功的機(jī)會(huì)。我們當(dāng)代大學(xué)生更要做文明的先行者。

建立和諧良好的校園生活環(huán)境需要人人參與，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，來為學(xué)校增添亮色。我們要自律自重，注重修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化自身文明素質(zhì)，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則和校園、宿舍管理規(guī)定，服從有關(guān)管理服務(wù)人員的指揮和管理，自覺維護(hù)校園、公共秩序。

也許我們?cè)?jīng)有過不文明的行為，這并不重要，重要的是現(xiàn)在和以后要告別不文明的行為。巍巍高山不辭寸土而成其高，滔滔江河不拒細(xì)流而成其大。在道德修養(yǎng)中我們以今天為起點(diǎn)，從身邊的每一件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，積少成多，積小善以成大德！