第一篇：2013-2014學(xué)年上期西陽(yáng)中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2013年度西陽(yáng)中學(xué)教導(dǎo)處

工

作

總

結(jié)

澠池縣仰韶鎮(zhèn)西陽(yáng)中學(xué)

張志果

2013年度西陽(yáng)中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

澠池縣仰韶鎮(zhèn)西陽(yáng)中學(xué)

張志果

2013年在不知不覺(jué)中即將謝幕，回首近一年來(lái)走過(guò)的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過(guò)忙碌，有過(guò)艱辛，有過(guò)困惑，但更多的是充實(shí)、是快樂(lè)、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利地開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)水平也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步提高。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)一年的工作匯報(bào)如下：

一、思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識(shí)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手。

二、個(gè)人教學(xué)工作

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，教學(xué)工作不能放松，更要起到帶頭作用，在負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作的同時(shí)，我擔(dān)任九年級(jí)一班的政治教學(xué)工作。在備課中,我認(rèn)真研究教材，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)采用激勵(lì)式的評(píng)語(yǔ)。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格的要求，把握好寬嚴(yán)的尺度，讓學(xué)生在一個(gè)積極的氛圍中學(xué)習(xí)并取得較好的成績(jī)。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，與全體同志能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。本學(xué)年主要做了以下工作：

1、緊抓并做好常規(guī)教務(wù)工作，學(xué)期初，認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工等工作，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)資料；

2、統(tǒng)籌安排課表制訂工作。做好課務(wù)調(diào)整，認(rèn)真排好全校課程表及老師的調(diào)課的事項(xiàng)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程；

3、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作，如開(kāi)學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)；

4、配合校長(zhǎng)及教學(xué)副校長(zhǎng)組織好招生工作及新生分班工作；

5、及時(shí)制定學(xué)校教學(xué)行政歷，積極準(zhǔn)備并組織召開(kāi)上期全校師生表彰總結(jié)大會(huì)；

6、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，建立教學(xué)常規(guī)要求及檢查制度，嚴(yán)格落實(shí)定期檢查和抽查相結(jié)合；

7、制定一線教師成績(jī)目標(biāo)責(zé)任書，以目標(biāo)督促教師教學(xué)；

8、組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

9、認(rèn)真組織教師參加教研室組織的區(qū)域教研活動(dòng)及外出學(xué)習(xí)，并及時(shí)總結(jié)反思；

10、認(rèn)真做好學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)及建議，對(duì)教師的教學(xué)及思想教育工作做到及時(shí)反饋；

11、整理督導(dǎo)評(píng)估資料和繼續(xù)教育資料；

12、學(xué)籍管理 ：完善學(xué)生的電子學(xué)籍信息采集及注冊(cè)工作，對(duì)七八九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了變更和申請(qǐng)，注冊(cè)；

13、配合上級(jí)教育主管部門做好教師信息網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)工作；

14、組織落實(shí)六年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文綜合分項(xiàng)測(cè)試；

15、做好每一次調(diào)休時(shí)的教學(xué)工作調(diào)整；

16、嚴(yán)密組織校內(nèi)月考、周練及調(diào)研考試，做到監(jiān)考、評(píng)卷工作無(wú)縫銜接，并及時(shí)進(jìn)行成績(jī)測(cè)算，組織召開(kāi)各級(jí)學(xué)情分析會(huì)；

17、配合校長(zhǎng)及教學(xué)副校長(zhǎng)制定教學(xué)獎(jiǎng)懲方案；

18、每期一次的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作能夠及時(shí)上報(bào)；

19、及時(shí)完成上級(jí)文件的報(bào)送工作； 20、全力做好本學(xué)年的試題印刷工作；

四、存在的不足

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作也存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作，而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，教學(xué)管理水平有待提高。

2、工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還不夠全面，缺乏工作的前瞻性和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、今后的努力方向

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。

以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，我將在今后的工作中更加努力，為學(xué)校的教育教學(xué)管理工作盡自己的綿薄之力。

第二篇：2017—2018學(xué)上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

科研興校 科研興教

——2017—2018學(xué)上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

教導(dǎo)處 鐘月函

在緊張的節(jié)奏下又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都是充實(shí)忙碌的?；仡欉@一年的工作，關(guān)鍵詞可以總結(jié)為“拼”、“新”.一、常規(guī)管理成效

（一）市級(jí)規(guī)劃課題成功獲得立項(xiàng)

2017年10月20日參與成都市規(guī)劃課題答辯，最終成功獲得立項(xiàng)。本次申報(bào)有218項(xiàng)，最終立項(xiàng)140項(xiàng)，立項(xiàng)率占一半多，非常不容易。

（二）課題工作穩(wěn)步推進(jìn)

本學(xué)期，課題工作按研究計(jì)劃進(jìn)行，課題小組開(kāi)了3次課題研究會(huì)議。在全校范圍內(nèi)組織了《小學(xué)生健康生活能力調(diào)查》，11月科研室撰寫了《明道小學(xué)生健康生活能力調(diào)查報(bào)告》。本學(xué)期科研室檢索了以“自主發(fā)展”、“生活體驗(yàn)”、“校本課程”為關(guān)鍵詞的課題相關(guān)文獻(xiàn)7篇，并組織了學(xué)習(xí)。另外，通過(guò)反復(fù)溝通，研究方案修訂了三次。

（三）以高分通過(guò)區(qū)級(jí)

科研管理專項(xiàng)督查

本學(xué)期11月，青羊區(qū)教科院對(duì)全區(qū)60所學(xué)校的教育科研管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查。本次督查合格率100%,優(yōu)秀率90%.85分以上為優(yōu)秀率，我校排名靠前，在95分-99分一檔，僅次于5所得分滿分的學(xué)校，與泡小、實(shí)小、東根、勝西、金沙等名校同屬一檔。這個(gè)成績(jī)得之不易，因?yàn)槠渲?0-94分有13所，85-89分11所，77-84分有6所，一共30所學(xué)校居于之后。我?？蒲械脑S多做法受到評(píng)估小組老師們的一致稱贊，比如《科研簡(jiǎn)報(bào)》、小課題研究、科研大事記、《明道學(xué)刊》料管理有序詳盡。不過(guò)，通過(guò)本次督查，我校也找到了以后要改進(jìn)的方向，比如激勵(lì)機(jī)制低效力度不夠、宣傳推廣不足、專家力量不夠、教研培結(jié)合不夠。

二、創(chuàng)新工作亮點(diǎn)

——教師小課題研究管理工作

為了促進(jìn)全校教師科研素養(yǎng)，2017年是小課題研究工作的起步之年，科研室扎實(shí)穩(wěn)步地推動(dòng)了教師小課題研究，頒布了《校級(jí)小課題研究管理制度》。從申報(bào)-立項(xiàng)審核-學(xué)期總結(jié)-考核-結(jié)題匯報(bào)-評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)整個(gè)流程規(guī)范公平，最后從9項(xiàng)立項(xiàng)課題中，評(píng)出7項(xiàng)小課題最終取得結(jié)題證書。全校的小課題研究能夠促進(jìn)校級(jí)科研人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備，同時(shí)有利于形成學(xué)校良好的科研氛圍。

三、完成各項(xiàng)任務(wù)情況

本學(xué)期組織了部分教師參加全國(guó)教育滿意度調(diào)查，組織了全校教師參加成都市第14屆教改論文與“我的教改小故事”征文比賽。

為了協(xié)助本組郝甜甜老師參與區(qū)級(jí)賽課，從論文撰寫到課堂展示，為期兩個(gè)月聽(tīng)課不下10次，最后郝甜甜老師獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。雖然有遺憾，但是有付出必有收獲，整個(gè)英語(yǔ)組老師們?cè)谀フn過(guò)程中都有成長(zhǎng)。

本學(xué)期在一二年級(jí)開(kāi)展了新東方繪本課程。一二年級(jí)的學(xué)生每周開(kāi)辦一次繪本課。

四、分管團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況

英語(yǔ)組工作目標(biāo)是“加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)、保證學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量”.圍繞這一目標(biāo)，結(jié)合英語(yǔ)組普遍班額多、課時(shí)多、調(diào)考?jí)毫Υ蟮裙ぷ骼щy，我們組提出“智慧工作”的要求。提倡差異化教學(xué)、多元輔差、作業(yè)改革等教學(xué)方法，采取了新舊結(jié)對(duì)、課題研究、校本教研等措施，大大加強(qiáng)了英語(yǔ)組的工作實(shí)效，調(diào)考成績(jī)進(jìn)步明顯。

本學(xué)期在全體英語(yǔ)老師的辛苦下，第七屆國(guó)際文化周取得了圓滿成功。國(guó)際文化周從建校以來(lái)到目前為止成功舉辦了七屆，儼然成為校園文化亮麗的風(fēng)景，活動(dòng)為期整整一周，擁有開(kāi)幕式、校園文化建設(shè)等特點(diǎn)。文化周活動(dòng)豐富多彩，如英語(yǔ)達(dá)人秀、手工制品DIY、演講賽、表演唱比賽等等。學(xué)生優(yōu)秀作品令人贊嘆，一年級(jí)的合唱比賽和六年級(jí)的表演唱節(jié)目精彩紛呈。

本學(xué)期，英語(yǔ)教師專業(yè)素養(yǎng)圍繞著提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)有序進(jìn)行。組內(nèi)開(kāi)展了理念學(xué)習(xí)、討論，設(shè)計(jì)了核心素養(yǎng)課堂觀察量表，聽(tīng)評(píng)了郝甜甜、李洋、牛丹、謝欣瑩、劉琴、任晗共6節(jié)研討課，全組老師在研討中進(jìn)步成長(zhǎng)。英語(yǔ)組一直以來(lái)，管理有序、教師工作積極、成效明顯。

第三篇：梅林中學(xué)2013年上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

梅林中學(xué)2013年上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對(duì)教導(dǎo)處工作的要求，以學(xué)生的健康發(fā)展為根本，以教師的專業(yè)發(fā)展為核心，提升課堂教學(xué)效率，發(fā)揮了教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，通過(guò)開(kāi)展豐富的師生活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)搭建了良好的平臺(tái)。

一、優(yōu)化教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度，完善學(xué)校內(nèi)部管理

本期教導(dǎo)處認(rèn)真做好學(xué)月測(cè)試、學(xué)期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。及時(shí)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析、組織各年級(jí)教師召開(kāi)分析會(huì)，各學(xué)科分別找差距，制定今后的整改措施，促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的提高。特別是初三與初二的畢業(yè)科目，有的放矢、跟蹤管理，全面落實(shí)復(fù)習(xí)方略，為畢業(yè)考試的成功起了很大的作用。

同時(shí)，杜絕無(wú)教案上課，無(wú)人上課，無(wú)人輔導(dǎo)現(xiàn)象。對(duì)每位被檢的教案、作業(yè)批改都評(píng)定等級(jí)。對(duì)不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務(wù)處繼續(xù)實(shí)行教研室主任值班制度,加大平時(shí)教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無(wú)人上課、遲到等現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理和經(jīng)濟(jì)處罰，保證教學(xué)秩序井然有序。

二、立足常規(guī)，追求教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理

本學(xué)期加大了課程綱要編寫、備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，確保教學(xué)常規(guī)制度的有效落實(shí)。

1、教導(dǎo)處于第二周進(jìn)行課程綱要的收交與檢查，第三周由學(xué)科組、備課組集體交流、研究、制定了本學(xué)科學(xué)期課程綱要，并上交教導(dǎo)處一份存檔。第六周分文理科進(jìn)行教案、課程綱要檢查的集中反饋與展示。

2、加強(qiáng)同年級(jí)同學(xué)科集體研究（即再備課）力度，突出體現(xiàn)學(xué)材的有效整合與開(kāi)發(fā)，強(qiáng)調(diào)在此基礎(chǔ)上教師教學(xué)個(gè)案的編寫。教導(dǎo)處在第1周、第7周、第12周和第17周的周一和周三分文理科對(duì)全校教案進(jìn)行了檢查，絕大多數(shù)老師能依據(jù)學(xué)校的要求去備課，課題、三維目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、教學(xué)反思各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細(xì)，同時(shí)不少老師還精心設(shè)計(jì)開(kāi)篇課。其中有吳麗萍老師、宋葉萍老師、江雪蓮老師、劉慧華老師、汪麗娟老師的備課、閱卷、輔導(dǎo)工作最為扎實(shí)。

3、教導(dǎo)處在第十一周進(jìn)行作業(yè)檢查。大多數(shù)老師作業(yè)批改認(rèn)真，批改符號(hào)較規(guī)范，作業(yè)講評(píng)及時(shí)，要求學(xué)生用紅筆訂正和記筆記，老師們能針對(duì)性地抓住問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)與輔導(dǎo)。

4、本學(xué)期以教研組為單位開(kāi)展“每人一節(jié)示范課”活動(dòng)，第十九周進(jìn)行聽(tīng)課記錄檢查。

5、早、晚自習(xí)檢查落到實(shí)處。

6、規(guī)范學(xué)籍管理，及時(shí)完成新生基本信息錄入、學(xué)籍申報(bào)和各類學(xué)籍異動(dòng)操作，在第2周就對(duì)在冊(cè)、在校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了統(tǒng)一核對(duì)。

三、積極進(jìn)行有效地校本教研，推進(jìn)教研組和備課組建設(shè)

1、本期借助我校青年教師公開(kāi)課這一展示、交流平臺(tái)，在第3、6、10、12周分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物、思品、歷史、音樂(lè)、體育等學(xué)科開(kāi)展了基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂觀察活動(dòng)，使全校教師進(jìn)一步理解并掌握“先學(xué)—展示—反饋”各環(huán)節(jié)的本質(zhì)，同時(shí)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際開(kāi)發(fā)使用不同觀察量表，為教師向?qū)I(yè)化發(fā)展提供了有效的抓手。

2、不同課型的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)主體和學(xué)習(xí)過(guò)程存在著不同程度的差異，其教學(xué)行為設(shè)計(jì)與實(shí)施的策略也是不同的。學(xué)習(xí)策略的實(shí)效性以針對(duì)性為前提。以學(xué)科知識(shí)技能形成規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為基礎(chǔ)，按課型進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)踐“有效教學(xué)”的可行之路。本學(xué)期語(yǔ)文、英語(yǔ)組針對(duì)“閱讀課”課型進(jìn)行教材的開(kāi)發(fā)與使用。政治學(xué)科對(duì)“時(shí)政”課各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)的流程進(jìn)行流程設(shè)計(jì)。數(shù)學(xué)學(xué)科從課例入手進(jìn)行“概念課”的研究。物理、生物學(xué)科將“探究實(shí)驗(yàn)課”依據(jù)各環(huán)節(jié)目標(biāo)的達(dá)成規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為方式。

四、以活動(dòng)為載體加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、為了進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師的快速成長(zhǎng)，提高我校整體師資水平，加強(qiáng)教研力度，本學(xué)期充分利用了教師學(xué)分學(xué)習(xí)的大勢(shì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全校老師全員參加了湖南省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)，建立青年教師個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)檔案，教導(dǎo)處對(duì)他們結(jié)對(duì)的情況和效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤。

2、積極開(kāi)展本學(xué)年以教研組為單位開(kāi)展“每人一節(jié)示范課”活動(dòng)和青年教師“六個(gè)一”活動(dòng)中一手好粉筆字、一堂好課、一本好教案等活動(dòng)。

五、強(qiáng)化初三畢業(yè)班的過(guò)程管理

本屆初三年級(jí)的教學(xué)工作做到了有計(jì)劃、不慌亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)過(guò)程管理，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，在人力、物力方面向初三大力傾斜，另一方面全體初三的任課老師忘我工作，犧牲了大量休息時(shí)間，加強(qiáng)了畢業(yè)科目的復(fù)習(xí)備考，初三教研組從三月至六月，每月至少兩次以上的綜合模擬考試，考試后的分析講評(píng)也及時(shí)跟上，配合到位；同時(shí)，教導(dǎo)處也重視畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，單獨(dú)召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)會(huì)，考前考試規(guī)則的培訓(xùn)等，起到了良好的效果。使本期127班的學(xué)生順利畢業(yè)，128、129班的生、地會(huì)考也成效斐然。

六、存在的問(wèn)題

1、教務(wù)處對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。

2、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

3、少部分教師的責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。

七、下學(xué)期工作設(shè)想。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。

2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、布置任課教師課件制作任務(wù)，為我校課件庫(kù)建設(shè)做準(zhǔn)備。

第四篇：2011年上期魚市中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2011年上期魚市中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校行政班子的團(tuán)結(jié)互助以及各部門的協(xié)調(diào)下，教導(dǎo)處突出“構(gòu)建高效”課堂重點(diǎn)，深化課堂教育改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)的力度，加強(qiáng)教研組教研活動(dòng)建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，基本完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，取得了一定的突破和成績(jī)。

一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提升。在本學(xué)期末的質(zhì)量抽查當(dāng)中，初一年級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升，綜合排名在全縣第十三名。初二年級(jí)各學(xué)科考試成績(jī)綜合排名在全縣第十名。初三年級(jí)在畢業(yè)學(xué)業(yè)考試成績(jī)也取得了很大的進(jìn)步，擺脫了擺尾的位置。

二、學(xué)科競(jìng)賽成果喜人

本學(xué)期來(lái)，我校師生參加各種學(xué)科或業(yè)務(wù)競(jìng)賽，成果顯著。如：我校教師唐鳳參加我縣初中理、化、生教師教學(xué)比武獲縣二等獎(jiǎng)；學(xué)科競(jìng)賽中，英語(yǔ)競(jìng)賽：羅永紅獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)、羅婷獲省級(jí)獎(jiǎng)，潘思、黃春蘭、曹婷、吳亮、黃熠、黃蓉獲市級(jí)獎(jiǎng)；語(yǔ)文競(jìng)賽：姚仕宇、姚倫州、羅永紅、黃蓉、李如夢(mèng)、舒美林、羅婷、潘勝水獲省級(jí)獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)競(jìng)賽：張中彩獲市級(jí)獎(jiǎng)，曹婷、黃超獲縣級(jí)獎(jiǎng)；生物競(jìng)賽：張中彩獲省級(jí)獎(jiǎng)，肖永潤(rùn)、吳焓、袁宏亮、羅曉蘭獲市級(jí)獎(jiǎng)；化學(xué)競(jìng)賽：吳許萍、羅海平獲市級(jí)獎(jiǎng)；物理競(jìng)賽：姚倫州、張中彩獲市級(jí)獎(jiǎng)，吳許萍、黃春蘭、姚衛(wèi)獲縣級(jí)獎(jiǎng)

三、教學(xué)管理效果提升

（1）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運(yùn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我們主要要求教師做到以下幾個(gè)方面：

1、備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí),把新課程理念更進(jìn)一步滲透到常規(guī)教學(xué)中去。

2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

3、批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。

4、教師認(rèn)真搞好備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，備課要備出教材中的難點(diǎn)、重點(diǎn)以及思想方法，要根據(jù)自己任教學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑，講清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，以及教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫助。

（2）、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化管理。

1、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期組織文、理科組組長(zhǎng)進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查外，教研組也不定期檢查教師的教案、聽(tīng)課記錄；認(rèn)真做好老師考勤,規(guī)范教師的課堂教學(xué)管理制度，杜絕無(wú)教案授課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象，以及遲到、拖堂的現(xiàn)象；還不定期組織學(xué)生評(píng)教、學(xué)生座談等活動(dòng)，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)提出整改意見(jiàn)與要求。同時(shí)學(xué)校班子成員也對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課與評(píng)課。全校教師進(jìn)行了“達(dá)標(biāo)課”評(píng)比活動(dòng)，吳建澤、唐思梁、李文軍老師分別獲文科組前一、二、三名，黃玉梅、羅海建、張新平老師理科組前一、二、三名。

2、這個(gè)學(xué)期要求初三各班班主任召開(kāi)任課教師會(huì)及不同層次的學(xué)生座談會(huì)，通過(guò)

三次月考和一次畢業(yè)仿真考試的反饋的了解，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，調(diào)整復(fù)習(xí)方

案，改進(jìn)方法。

因此，這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校教學(xué)管理效果有了一定的提升，教學(xué)成績(jī)

有了很大進(jìn)步。

四、抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，立足規(guī)范展新風(fēng)

1、對(duì)教師：把標(biāo)準(zhǔn)立在新課標(biāo)的要求上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)

子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。

2、對(duì)學(xué)生：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂(lè)學(xué)，多思善問(wèn)。對(duì)上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時(shí)提醒，批評(píng)教育，不能熟視無(wú)睹。進(jìn)一步探索課堂教學(xué)的新思路。

五、積極做好課改工作

根據(jù)課改精神，這個(gè)學(xué)期我們圍繞教學(xué)目標(biāo)研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、方式、方法、手段

及效果，教師要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手。具體措施：① 針對(duì)本校學(xué)

生的實(shí)際，樹(shù)立校本課程意識(shí)，對(duì)現(xiàn)有教材可作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整；② 立足現(xiàn)有教

材，精心設(shè)計(jì)教案，重視教給對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有用的知識(shí)；③ 在課堂教學(xué)上，在課

程評(píng)價(jià)上，要切實(shí)降低難度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信；④ 強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教

學(xué)行為的分析與反思，課前、課中、課后要反復(fù)地問(wèn)自己：我的學(xué)生主動(dòng)參與了沒(méi)有？

六、認(rèn)真做好期末工作

1、本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就提醒老師注意掌握好教學(xué)進(jìn)度，并要

保證一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，因此本學(xué)期我們師生都有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、期末考試我們嚴(yán)格按照教育局文件要求進(jìn)行，認(rèn)真做好期末考試工作，督促班

主任寫好學(xué)好成績(jī)單并按時(shí)發(fā)放。

七、存在的問(wèn)題及今后工作思路

本學(xué)期教導(dǎo)工作雖然取得了一定成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，是今后的工作努力方面：

1、進(jìn)一步形成良好的教研氛圍。在目前的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步提高教師聽(tīng)評(píng)課的積極

性；真正提高課堂的有效性。

2、目前教師教案書寫和備課的形式還需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。下學(xué)期準(zhǔn)備要求教

師寫教學(xué)案。在減輕教師負(fù)擔(dān)的同時(shí)保證備課的質(zhì)量。

3、課堂教學(xué)效率仍待提高。仍有少部分教師教學(xué)觀念落后，下一步教學(xué)研究的重

點(diǎn)是通過(guò)高水平的示范課拓開(kāi)教師視野，改進(jìn)教學(xué)方法。提倡“高效課堂”。

4、加大第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展力度，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在創(chuàng)學(xué)校特色方面進(jìn)行新的嘗試。

魚市中學(xué)教導(dǎo)處

2011年6月28日

第五篇：2016-2017學(xué)年上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2016——2017學(xué)年上學(xué)期研城中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)年我校堅(jiān)持了“面向全體、全面發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，在教師中樹(shù)立了“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的思想，牢固確立了“質(zhì)量是生命”的觀念，繼續(xù)強(qiáng)化層次管理的理念，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，追求教學(xué)過(guò)程的民主與平等，逐漸形成了一個(gè)教學(xué)的良性循環(huán)機(jī)制。繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和獎(jiǎng)懲條例，充分體現(xiàn)多勞多得、績(jī)優(yōu)多得、責(zé)重多得的原則，通過(guò)制度保障了教學(xué)工作規(guī)范有序高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。

一、本學(xué)期教導(dǎo)處積極探索初中教學(xué)管理模式，強(qiáng)化了目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，落實(shí)了年級(jí)組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，備課組自主合作。最大限度的調(diào)動(dòng)了教師的工作主動(dòng)性和積極性?？茖W(xué)合理利用校內(nèi)資源，積極探索初中課堂教學(xué)模式，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，加強(qiáng)備課組合作，共同開(kāi)發(fā)課件，做到網(wǎng)絡(luò)資源共享，充分運(yùn)用好中央電教館和樂(lè)山城域網(wǎng)及學(xué)校資源庫(kù)資源，為教育教學(xué)再上臺(tái)階打下了良好的基礎(chǔ)。研究有效的學(xué)科教學(xué)課型，采取教研組長(zhǎng)、教學(xué)能手引領(lǐng)，學(xué)科教師跟進(jìn)，學(xué)科組內(nèi)有針對(duì)性的評(píng)議改進(jìn)等公開(kāi)課展示形式，不斷提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)落實(shí)了“以人為本”的素質(zhì)教育理念，貫徹義務(wù)教育方針，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)法規(guī)。開(kāi)齊開(kāi)足了課程。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，控制學(xué)生在校時(shí)間，作業(yè)量、考試、教輔用書等，樹(shù)立科學(xué)質(zhì)量觀，把課程改革作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，重視“常規(guī)課”，向四十五分鐘要質(zhì)量。

二、加強(qiáng)了對(duì)各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)了學(xué)科檢測(cè)與反饋。重視質(zhì)量跟蹤，關(guān)注發(fā)展走勢(shì)。落實(shí)了中考學(xué)科研討制度和教學(xué)過(guò)程考核制度，對(duì)初三實(shí)施了班主任全面負(fù)責(zé)，各科任教師分任務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的管理，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)科教師的積極性。全面提高了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，重視教研組、備課組建設(shè)。關(guān)注教師的備課質(zhì)量，提高課堂效率。加強(qiáng)了階段性檢測(cè)，提高練習(xí)質(zhì)量。各教研組和備課組加強(qiáng)了對(duì)各類考試的試卷和成績(jī)分析，研究對(duì)策。并對(duì)各學(xué)科教研進(jìn)時(shí)定時(shí)集中開(kāi)展，行政進(jìn)行蹲點(diǎn)加強(qiáng)督促。加強(qiáng)了組內(nèi)公開(kāi)課，加強(qiáng)專題研究，有針對(duì)性的進(jìn)行研討，促進(jìn)教師的觀念認(rèn)同和方法更新。注重教研組特色建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。在教研活動(dòng)中，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引導(dǎo)作用，教研組長(zhǎng)開(kāi)設(shè)示范課，青年教師觀摩、學(xué)習(xí)。提高了青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我們還提倡備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)過(guò)程與教學(xué)結(jié)果并重。

三、重視創(chuàng)新教育和藝術(shù)體育教育。老師要指導(dǎo)了學(xué)生進(jìn)行小創(chuàng)作比賽，并推薦了一批好的作品到縣上參評(píng)。藝體組還組建了如男女藍(lán)球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，羽毛球隊(duì)，組織了初一、二學(xué)生參加了市級(jí)體育活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。初三強(qiáng)了體育訓(xùn)針對(duì)性訓(xùn)練，初

一、初二關(guān)注了學(xué)生體育合格率，促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。積極開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)。每年春秋各舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，初三體育要確保中考滿分率，初

一、初二

I

要關(guān)注學(xué)生體育合格率，要關(guān)注課間操和眼保健操的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。每班每周體育課時(shí)三節(jié)。住校生早上6:50-7:10做早操。周一至周五上午10:10—10:40（眼保健操和大課間操）,下午：上課前做眼保健操，5:15—5:40為課外體育活動(dòng)時(shí)間，滿足當(dāng)天無(wú)體育課的班級(jí)有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

四、本期結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)了普通的話的推廣和多媒體教學(xué)工作，督促和幫助教師積極利用校園網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，建立健全了研城中學(xué)教學(xué)反思制度，幫助教師形成良好的教學(xué)反思習(xí)慣，不斷提高自身教學(xué)水平。教導(dǎo)處還加強(qiáng)了教學(xué)“六認(rèn)真”檢查和評(píng)比工作，督促教師分階段完成好了各類檔案材料，確保了期未檔案工作的順利收交。

五、教導(dǎo)處人員深入課堂，采用“敲門聽(tīng)課”的方式，全面了解教師的教學(xué)情況，有針對(duì)性地加強(qiáng)管理。對(duì)每周的教研活動(dòng)，教導(dǎo)處都有人員參加，確保了學(xué)校教研活動(dòng)的質(zhì)量，督促各教研組按時(shí)高效地完成了教研任務(wù)。同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)籍管理，確保了學(xué)?！八穆省钡耐瓿伞f(xié)助學(xué)校認(rèn)真做好了職中春季送生工作，確保了我校春招工作的順利完成。認(rèn)真組織好了各級(jí)各類考務(wù)工作，加強(qiáng)了對(duì)考試的分析、評(píng)議、監(jiān)管，合理安排教學(xué)密度。工作中力求從嚴(yán)要求，細(xì)字當(dāng)頭，使各類考務(wù)工作得以順利進(jìn)行。

六、加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的管理工作，確保了演示實(shí)驗(yàn)和各項(xiàng)分組實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展，同時(shí)做好了檔案的收集和整理。

七、關(guān)心教師教學(xué)困難，及時(shí)了解教師心聲，力所能及地幫助教師解決了難題，并積極向?qū)W校反映情況，從各方面有效地促進(jìn)了教師教學(xué)的積極性。對(duì)各項(xiàng)臨時(shí)性工作都及時(shí)做出了安排，確保了學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

一學(xué)期雖結(jié)束，但下學(xué)期還任重而道遠(yuǎn)，教導(dǎo)處工作人員將與全校教師一道，為一個(gè)不斷發(fā)展的研城中學(xué)而努力奮斗！

研城中學(xué)教導(dǎo)處

2016年12月

II