第一篇：初中2009年上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了xx年年上期。xx年上期，一個(gè)非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開學(xué)報(bào)名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就xx年年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作：

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中二年級(jí)期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名。

初中一年級(jí)期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名，也取得了可喜成績。

二、教學(xué)“六認(rèn)真”工作：

本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的“六認(rèn)真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

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陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì)，每周1--5都對(duì)班級(jí)情況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒。

還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，但后半期以來，堅(jiān)持做好每課反思，長期堅(jiān)持也將會(huì)取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評(píng)，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛，還有謝一卉、錢時(shí)林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容

三、教研工作獲豐收

學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個(gè)大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當(dāng)，進(jìn)行有序，無論是上課還是評(píng)課，都讓教師們?cè)趯I(yè)成長上進(jìn)了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報(bào)，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng)，白新春老師獲外語二等獎(jiǎng)，王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng)，另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí)，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去，請(qǐng)進(jìn)來的要求，達(dá)到了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的。

四、普教科研工作

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)省級(jí)課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個(gè)案或論文，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。

五、普九和繼教工作

“ 普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成，通過自查，基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

六、存在不足

1、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動(dòng)性，未能按安排展開教研活動(dòng)，導(dǎo)致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。

2、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對(duì)待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng)，有待來期改正。

3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案，沒有起到平時(shí)積累，為研究提供佐證材料的作用。

緊張、忙碌是xx年年上期的感覺，滿意、豐碩是xx年年上期的收獲。同志們的努力為xx年年上期劃上一個(gè)完美的句號(hào)。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福

第二篇：2013—2014學(xué)年上期初中教導(dǎo)處總結(jié)

2013—2014學(xué)年上期大川中心校初中部

教導(dǎo)工作總結(jié)

在中教室的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全體教師的共同努力下，我校順利完成了本期的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、本期教導(dǎo)工作計(jì)劃實(shí)施完成情況。

本期教導(dǎo)處工作計(jì)劃是在教育局2013年秋季教學(xué)工作會(huì)的指示下，結(jié)合上期我校的成績分析的基礎(chǔ)上擬定的。一學(xué)期以來，我們組織召開了初三家長會(huì)、三個(gè)年級(jí)的科任教師會(huì)。促進(jìn)了學(xué)校與家長的有效的溝通，對(duì)學(xué)校家庭共同管理學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣有很大幫助。一學(xué)期以來，完成了四次教學(xué)常規(guī)檢查、四次教研聽課、四次理論學(xué)習(xí)、開展了學(xué)習(xí)2011版新課標(biāo)的活動(dòng)、每個(gè)教師自學(xué)理論學(xué)習(xí)筆記一本。開展了優(yōu)秀教案的評(píng)比。開展少年宮活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。順利完成本期期末考試。總之，本期順利完成了工作計(jì)劃的各項(xiàng)內(nèi)容。

2、三個(gè)“六認(rèn)真”的管理和實(shí)施情況。

開學(xué)初教導(dǎo)處組織大家再次學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”的具體內(nèi)容，在總結(jié)上期工作的同時(shí)，對(duì)本期的工作安排提出相關(guān)要求。

一學(xué)期以來，教導(dǎo)處培訓(xùn)了新?lián)谓萄薪M工作的教研組長，明確工作職責(zé)。教研組認(rèn)真按“六認(rèn)真”考核辦法開展檢查工作，力求教師按“六認(rèn)真”要求規(guī)范自己的教學(xué)行為。并開展優(yōu)秀教案的評(píng)比，促進(jìn)大家積極參與，形成認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課的良好風(fēng)氣。

一學(xué)期以來，教導(dǎo)處在規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣下了一定的功夫。首先，選有責(zé)任心的中青年教師擔(dān)任班主任，給他們壓擔(dān)子，促使其加強(qiáng)班級(jí)管理，讓良好班風(fēng)迅速形成。其次，針對(duì)我校學(xué)生的思想狀況，心理特點(diǎn)，細(xì)化我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法，對(duì)懲戒有暴力傾向的學(xué)生起到一定的威懾作用。第三，開展各項(xiàng)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與，陶冶學(xué)生的情操，健全學(xué)生人格。11月的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，既鍛煉同學(xué)們的身體，也培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。優(yōu)秀作業(yè)本的評(píng)比，硬筆字書寫大賽，促進(jìn)大家認(rèn)真規(guī)范的書寫習(xí)慣的形成。

一學(xué)期以來，教學(xué)工作千頭萬緒，但重在加強(qiáng)管理。

首先，開學(xué)初由于人員變動(dòng)，三個(gè)教研組長均發(fā)生變動(dòng)。其中，文科教研組長由教齡不足3年的新教師擔(dān)任，教導(dǎo)處加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，讓其迅速進(jìn)入工作狀

態(tài)。一期以來，文科教研工作穩(wěn)步推進(jìn)并有提升。

其次，教研組在落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真方面，創(chuàng)造性地開展工作，特別是文科組，在校內(nèi)首創(chuàng)借班上課，為以后參加公開賽課做好了心理儲(chǔ)備。理科組注重檢查結(jié)果的落實(shí)。在12月2日，中教研領(lǐng)導(dǎo)在檢查我校教學(xué)常規(guī)工作后，提出了指導(dǎo)性意見。教導(dǎo)處、教研組迅速反思，完善了教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則，推進(jìn)了我校教學(xué)常規(guī)工作。

第三，利用班會(huì)、團(tuán)支部會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、一二〃九演講賽，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)教育。

總之，加強(qiáng)了管理，落實(shí)了責(zé)任，注重督查各項(xiàng)工作就能有序推進(jìn)。

3、新課標(biāo)（2011年版）學(xué)習(xí)情況。

本期教導(dǎo)處繼續(xù)開展學(xué)習(xí)2011版新課標(biāo)的活動(dòng)。要求教師特別是中青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過自學(xué)，教師們進(jìn)一步把握了課標(biāo)的理念，調(diào)整了自己的教學(xué)思路，明確教材編寫意圖，熟悉學(xué)科知識(shí)框架，確定教材的重難點(diǎn)。每位教師寫了學(xué)習(xí)心得教導(dǎo)處存檔。但仍有個(gè)別教師對(duì)此不夠重視。

4、抓畢業(yè)班工作的情況。

本期畢業(yè)班工作在彭校長的主管下抓的早，抓的緊，抓得實(shí)，主要體現(xiàn)在：第三周起每天早上補(bǔ)一節(jié)文化課；11月召開了家長會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的有效溝通；三次教師會(huì)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況，總結(jié)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對(duì)薄弱學(xué)科的幫扶。這些措施很好地推進(jìn)了畢業(yè)班的教學(xué)工作。

5、校內(nèi)教研、聯(lián)校教研活動(dòng)的開展情況。

本期的校內(nèi)教研主要由教研組負(fù)責(zé)落實(shí)。三個(gè)教研組分別開展四次理論學(xué)習(xí)，四次公開課研究。文科組學(xué)習(xí)《文科教研組計(jì)劃》《如何培優(yōu)轉(zhuǎn)差》，理科組學(xué)習(xí)了《主體參與性課堂教學(xué)模式研究》、《淺談中學(xué)物理教學(xué)藝術(shù)》，英語組學(xué)習(xí)了《在農(nóng)村教學(xué)中怎樣使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)》、《如何提高農(nóng)村學(xué)生的英語寫作興趣》。每次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)都有主題，中心發(fā)言人，討論記錄，能準(zhǔn)確反映活動(dòng)過程。每次教研課前有主題，認(rèn)真?zhèn)湔n，討論有記錄。

在班車開通后，11月27日、12月3日先后在太平中學(xué)、我校舉行語文、物理科的聯(lián)校教研。兩次活動(dòng)均采用同課異構(gòu)的形式。讓執(zhí)教者在對(duì)比中相互學(xué)習(xí)，共同提高，活動(dòng)開展時(shí)，請(qǐng)教研室的學(xué)科教研員和片區(qū)教研員蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。

6、校長、教導(dǎo)主任、教研組長深入課堂指導(dǎo)教學(xué)情況。

為了管理好教育教學(xué)工作，校長、教導(dǎo)主任、教研組長在相互協(xié)作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步分工，根據(jù)行課年級(jí)不同，初一季子鑒負(fù)責(zé)，主抓學(xué)生的日常行為規(guī)范和各種習(xí)慣的培養(yǎng)。平時(shí)對(duì)新生各方面進(jìn)行細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行教育處理，并積極指導(dǎo)班主任搞好班集體建設(shè)工作。通過努力，初一學(xué)生的不良行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的改變。賈孝雨任教二年級(jí)，具體負(fù)責(zé)初二工作。通過努力，初二學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，成為全校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好的年級(jí)。初三由彭仲康主管，負(fù)責(zé)初三日常工作，在狠抓行為習(xí)慣同時(shí)，主要進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的再培養(yǎng)，并幫助其他教師加強(qiáng)課堂管理，在提高教育教學(xué)效益方面下了很大功夫，平時(shí)常常和初三各科任教師進(jìn)行溝通，共同探討促進(jìn)初三學(xué)生的健康成長。校長、教導(dǎo)主任、三個(gè)教研組長按照計(jì)劃常常深入課堂聽課，掌握我校一線教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，特別是掌握部分薄弱學(xué)科教師的教學(xué)瓶頸，努力讓高效課堂成為我校教學(xué)的主陣地。本期校長、教導(dǎo)主任、教研組長深入課堂聽課節(jié)數(shù)15節(jié)，每學(xué)月完成理論學(xué)習(xí)筆記15頁。校長、教導(dǎo)處通過聽課，在教研會(huì)和教師會(huì)有針對(duì)性地交流、探討我校課堂教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題。

7、教研組理論學(xué)習(xí)“五落實(shí)”情況。

根據(jù)學(xué)校訂的理論書刊《蘆山教育》、《中國教育報(bào)》，各教研組開展有針對(duì)性的專題學(xué)習(xí)。平時(shí)理論學(xué)習(xí)繼續(xù)采用“研討式”和“中心發(fā)言人”制度：每次學(xué)習(xí)確定了主題，確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人寫好發(fā)言稿交全組討論交流，中心發(fā)言稿交教研組保存，期末交教導(dǎo)處存檔。在活動(dòng)中，其他組員記錄了：學(xué)習(xí)資料名稱，主持人，中心發(fā)言人，教師討論發(fā)言情況。本期三個(gè)教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了山西太谷縣的教研成果——24字教學(xué)模式。有理論文章，有教學(xué)案例、各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案舉例，以及視頻音像資料，形式多樣，學(xué)習(xí)效果較好。很一部分教師已在自己的教學(xué)中運(yùn)用，且取得不錯(cuò)的教學(xué)效果。

存在著不足之處和改進(jìn)設(shè)想：

1、個(gè)別教師的責(zé)任心有待提高。

2、教學(xué)成績亟待提高，差生面廣，優(yōu)生率明顯偏少。九年級(jí)有3個(gè)學(xué)科優(yōu)生率為0，良好人數(shù)均在10人以內(nèi)。八年級(jí)兩個(gè)班差距明顯。七年級(jí)5個(gè)學(xué)科優(yōu)生人數(shù)僅為1人，6各學(xué)科的及格人數(shù)未過半。三個(gè)年級(jí)無全優(yōu)生。

來年設(shè)想：

教導(dǎo)處加大教學(xué)常規(guī)檢查力度；推廣主體參與四步教學(xué)法和24字教學(xué)模式的教研成果；以各類評(píng)比活動(dòng)為載體，如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記的評(píng)比，硬筆字書寫、優(yōu)秀作業(yè)本的評(píng)比等，激發(fā)廣大教師、學(xué)生參與教學(xué)、學(xué)習(xí)的積極性；繼續(xù)營造學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材、專研試題良好氛圍。

2013年12月22日

第三篇：初中2009年上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了XX年年上期。XX年上期，一個(gè)非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開學(xué)報(bào)名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就XX年年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作：

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中三年級(jí)參加畢業(yè)會(huì)考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達(dá)92.2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。

初中二年級(jí)期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名。

初中一年級(jí)期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名，也取得了可喜成績。

二、教學(xué)“六認(rèn)真”工作：

本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的“六認(rèn)真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

白新春老師備課詳實(shí)，復(fù)習(xí)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)。課時(shí)達(dá)65課時(shí)，超標(biāo)15課時(shí)，試卷做19課時(shí)，改12次，她的“六認(rèn)真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習(xí)。

陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì)，每周1--5都對(duì)班級(jí)情況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒。

還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，但后半期以來，堅(jiān)持做好每課反思，長期堅(jiān)持也將會(huì)取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評(píng)，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛，還有謝一卉、錢時(shí)林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容

三、教研工作獲豐收

學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個(gè)大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當(dāng)，進(jìn)行有序，無論是上課還是評(píng)課，都讓教師們?cè)趯I(yè)成長上進(jìn)了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報(bào)，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng)，白新春老師獲外語二等獎(jiǎng)，王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng)，另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí)，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去，請(qǐng)進(jìn)來的要求，達(dá)到了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的。

四、普教科研工作

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)省級(jí)課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個(gè)案或論文，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。

五、普九和繼教工作

“ 普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，XX年我校普九各項(xiàng)都順利完成，通過自查，基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

六、存在不足

1、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動(dòng)性，未能按安排展開教研活動(dòng)，導(dǎo)致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。

2、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對(duì)待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng)，有待來期改正。

3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案，沒有起到平時(shí)積累，為研究提供佐證材料的作用。

緊張、忙碌是XX年年上期的感覺，滿意、豐碩是XX年年上期的收獲。同志們的努力為XX年年上期劃上一個(gè)完美的句號(hào)。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福

第四篇：2017—2018學(xué)上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

科研興校 科研興教

——2017—2018學(xué)上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

教導(dǎo)處 鐘月函

在緊張的節(jié)奏下又過了一個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都是充實(shí)忙碌的。回顧這一年的工作，關(guān)鍵詞可以總結(jié)為“拼”、“新”.一、常規(guī)管理成效

（一）市級(jí)規(guī)劃課題成功獲得立項(xiàng)

2017年10月20日參與成都市規(guī)劃課題答辯，最終成功獲得立項(xiàng)。本次申報(bào)有218項(xiàng)，最終立項(xiàng)140項(xiàng)，立項(xiàng)率占一半多，非常不容易。

（二）課題工作穩(wěn)步推進(jìn)

本學(xué)期，課題工作按研究計(jì)劃進(jìn)行，課題小組開了3次課題研究會(huì)議。在全校范圍內(nèi)組織了《小學(xué)生健康生活能力調(diào)查》，11月科研室撰寫了《明道小學(xué)生健康生活能力調(diào)查報(bào)告》。本學(xué)期科研室檢索了以“自主發(fā)展”、“生活體驗(yàn)”、“校本課程”為關(guān)鍵詞的課題相關(guān)文獻(xiàn)7篇，并組織了學(xué)習(xí)。另外，通過反復(fù)溝通，研究方案修訂了三次。

（三）以高分通過區(qū)級(jí)

科研管理專項(xiàng)督查

本學(xué)期11月，青羊區(qū)教科院對(duì)全區(qū)60所學(xué)校的教育科研管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查。本次督查合格率100%,優(yōu)秀率90%.85分以上為優(yōu)秀率，我校排名靠前，在95分-99分一檔，僅次于5所得分滿分的學(xué)校，與泡小、實(shí)小、東根、勝西、金沙等名校同屬一檔。這個(gè)成績得之不易，因?yàn)槠渲?0-94分有13所，85-89分11所，77-84分有6所，一共30所學(xué)校居于之后。我?？蒲械脑S多做法受到評(píng)估小組老師們的一致稱贊，比如《科研簡報(bào)》、小課題研究、科研大事記、《明道學(xué)刊》料管理有序詳盡。不過，通過本次督查，我校也找到了以后要改進(jìn)的方向，比如激勵(lì)機(jī)制低效力度不夠、宣傳推廣不足、專家力量不夠、教研培結(jié)合不夠。

二、創(chuàng)新工作亮點(diǎn)

——教師小課題研究管理工作

為了促進(jìn)全校教師科研素養(yǎng)，2017年是小課題研究工作的起步之年，科研室扎實(shí)穩(wěn)步地推動(dòng)了教師小課題研究，頒布了《校級(jí)小課題研究管理制度》。從申報(bào)-立項(xiàng)審核-學(xué)期總結(jié)-考核-結(jié)題匯報(bào)-評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)整個(gè)流程規(guī)范公平，最后從9項(xiàng)立項(xiàng)課題中，評(píng)出7項(xiàng)小課題最終取得結(jié)題證書。全校的小課題研究能夠促進(jìn)校級(jí)科研人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備，同時(shí)有利于形成學(xué)校良好的科研氛圍。

三、完成各項(xiàng)任務(wù)情況

本學(xué)期組織了部分教師參加全國教育滿意度調(diào)查，組織了全校教師參加成都市第14屆教改論文與“我的教改小故事”征文比賽。

為了協(xié)助本組郝甜甜老師參與區(qū)級(jí)賽課，從論文撰寫到課堂展示，為期兩個(gè)月聽課不下10次，最后郝甜甜老師獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績。雖然有遺憾，但是有付出必有收獲，整個(gè)英語組老師們?cè)谀フn過程中都有成長。

本學(xué)期在一二年級(jí)開展了新東方繪本課程。一二年級(jí)的學(xué)生每周開辦一次繪本課。

四、分管團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況

英語組工作目標(biāo)是“加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)、保證學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量”.圍繞這一目標(biāo)，結(jié)合英語組普遍班額多、課時(shí)多、調(diào)考?jí)毫Υ蟮裙ぷ骼щy，我們組提出“智慧工作”的要求。提倡差異化教學(xué)、多元輔差、作業(yè)改革等教學(xué)方法，采取了新舊結(jié)對(duì)、課題研究、校本教研等措施，大大加強(qiáng)了英語組的工作實(shí)效，調(diào)考成績進(jìn)步明顯。

本學(xué)期在全體英語老師的辛苦下，第七屆國際文化周取得了圓滿成功。國際文化周從建校以來到目前為止成功舉辦了七屆，儼然成為校園文化亮麗的風(fēng)景，活動(dòng)為期整整一周，擁有開幕式、校園文化建設(shè)等特點(diǎn)。文化周活動(dòng)豐富多彩，如英語達(dá)人秀、手工制品DIY、演講賽、表演唱比賽等等。學(xué)生優(yōu)秀作品令人贊嘆，一年級(jí)的合唱比賽和六年級(jí)的表演唱節(jié)目精彩紛呈。

本學(xué)期，英語教師專業(yè)素養(yǎng)圍繞著提升學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)有序進(jìn)行。組內(nèi)開展了理念學(xué)習(xí)、討論，設(shè)計(jì)了核心素養(yǎng)課堂觀察量表，聽評(píng)了郝甜甜、李洋、牛丹、謝欣瑩、劉琴、任晗共6節(jié)研討課，全組老師在研討中進(jìn)步成長。英語組一直以來，管理有序、教師工作積極、成效明顯。

第五篇：2016-2017學(xué)年上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2016——2017學(xué)年上學(xué)期研城中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)年我校堅(jiān)持了“面向全體、全面發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，在教師中樹立了“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的思想，牢固確立了“質(zhì)量是生命”的觀念，繼續(xù)強(qiáng)化層次管理的理念，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，追求教學(xué)過程的民主與平等，逐漸形成了一個(gè)教學(xué)的良性循環(huán)機(jī)制。繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和獎(jiǎng)懲條例，充分體現(xiàn)多勞多得、績優(yōu)多得、責(zé)重多得的原則，通過制度保障了教學(xué)工作規(guī)范有序高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。

一、本學(xué)期教導(dǎo)處積極探索初中教學(xué)管理模式，強(qiáng)化了目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，落實(shí)了年級(jí)組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，備課組自主合作。最大限度的調(diào)動(dòng)了教師的工作主動(dòng)性和積極性?？茖W(xué)合理利用校內(nèi)資源，積極探索初中課堂教學(xué)模式，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，加強(qiáng)備課組合作，共同開發(fā)課件，做到網(wǎng)絡(luò)資源共享，充分運(yùn)用好中央電教館和樂山城域網(wǎng)及學(xué)校資源庫資源，為教育教學(xué)再上臺(tái)階打下了良好的基礎(chǔ)。研究有效的學(xué)科教學(xué)課型，采取教研組長、教學(xué)能手引領(lǐng)，學(xué)科教師跟進(jìn)，學(xué)科組內(nèi)有針對(duì)性的評(píng)議改進(jìn)等公開課展示形式，不斷提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)落實(shí)了“以人為本”的素質(zhì)教育理念，貫徹義務(wù)教育方針，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)法規(guī)。開齊開足了課程。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，控制學(xué)生在校時(shí)間，作業(yè)量、考試、教輔用書等，樹立科學(xué)質(zhì)量觀，把課程改革作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，重視“常規(guī)課”，向四十五分鐘要質(zhì)量。

二、加強(qiáng)了對(duì)各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)了學(xué)科檢測與反饋。重視質(zhì)量跟蹤，關(guān)注發(fā)展走勢。落實(shí)了中考學(xué)科研討制度和教學(xué)過程考核制度，對(duì)初三實(shí)施了班主任全面負(fù)責(zé)，各科任教師分任務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的管理，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)科教師的積極性。全面提高了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，重視教研組、備課組建設(shè)。關(guān)注教師的備課質(zhì)量，提高課堂效率。加強(qiáng)了階段性檢測，提高練習(xí)質(zhì)量。各教研組和備課組加強(qiáng)了對(duì)各類考試的試卷和成績分析，研究對(duì)策。并對(duì)各學(xué)科教研進(jìn)時(shí)定時(shí)集中開展，行政進(jìn)行蹲點(diǎn)加強(qiáng)督促。加強(qiáng)了組內(nèi)公開課，加強(qiáng)專題研究，有針對(duì)性的進(jìn)行研討，促進(jìn)教師的觀念認(rèn)同和方法更新。注重教研組特色建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。在教研活動(dòng)中，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引導(dǎo)作用，教研組長開設(shè)示范課，青年教師觀摩、學(xué)習(xí)。提高了青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我們還提倡備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)過程與教學(xué)結(jié)果并重。

三、重視創(chuàng)新教育和藝術(shù)體育教育。老師要指導(dǎo)了學(xué)生進(jìn)行小創(chuàng)作比賽，并推薦了一批好的作品到縣上參評(píng)。藝體組還組建了如男女藍(lán)球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，羽毛球隊(duì)，組織了初一、二學(xué)生參加了市級(jí)體育活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。初三強(qiáng)了體育訓(xùn)針對(duì)性訓(xùn)練，初

一、初二關(guān)注了學(xué)生體育合格率，促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。積極開展學(xué)生陽光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)。每年春秋各舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，初三體育要確保中考滿分率，初

一、初二

I

要關(guān)注學(xué)生體育合格率，要關(guān)注課間操和眼保健操的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。每班每周體育課時(shí)三節(jié)。住校生早上6:50-7:10做早操。周一至周五上午10:10—10:40（眼保健操和大課間操）,下午：上課前做眼保健操，5:15—5:40為課外體育活動(dòng)時(shí)間，滿足當(dāng)天無體育課的班級(jí)有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

四、本期結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)了普通的話的推廣和多媒體教學(xué)工作，督促和幫助教師積極利用校園網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，建立健全了研城中學(xué)教學(xué)反思制度，幫助教師形成良好的教學(xué)反思習(xí)慣，不斷提高自身教學(xué)水平。教導(dǎo)處還加強(qiáng)了教學(xué)“六認(rèn)真”檢查和評(píng)比工作，督促教師分階段完成好了各類檔案材料，確保了期未檔案工作的順利收交。

五、教導(dǎo)處人員深入課堂，采用“敲門聽課”的方式，全面了解教師的教學(xué)情況，有針對(duì)性地加強(qiáng)管理。對(duì)每周的教研活動(dòng)，教導(dǎo)處都有人員參加，確保了學(xué)校教研活動(dòng)的質(zhì)量，督促各教研組按時(shí)高效地完成了教研任務(wù)。同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)籍管理，確保了學(xué)校“四率”的完成。協(xié)助學(xué)校認(rèn)真做好了職中春季送生工作，確保了我校春招工作的順利完成。認(rèn)真組織好了各級(jí)各類考務(wù)工作，加強(qiáng)了對(duì)考試的分析、評(píng)議、監(jiān)管，合理安排教學(xué)密度。工作中力求從嚴(yán)要求，細(xì)字當(dāng)頭，使各類考務(wù)工作得以順利進(jìn)行。

六、加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的管理工作，確保了演示實(shí)驗(yàn)和各項(xiàng)分組實(shí)驗(yàn)的順利開展，同時(shí)做好了檔案的收集和整理。

七、關(guān)心教師教學(xué)困難，及時(shí)了解教師心聲，力所能及地幫助教師解決了難題，并積極向?qū)W校反映情況，從各方面有效地促進(jìn)了教師教學(xué)的積極性。對(duì)各項(xiàng)臨時(shí)性工作都及時(shí)做出了安排，確保了學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

一學(xué)期雖結(jié)束，但下學(xué)期還任重而道遠(yuǎn)，教導(dǎo)處工作人員將與全校教師一道，為一個(gè)不斷發(fā)展的研城中學(xué)而努力奮斗！

研城中學(xué)教導(dǎo)處

2016年12月

II