第一篇：2016-2017上期教導(dǎo)處工作總結(jié)2

2016—2017學(xué)年上期教導(dǎo)

處工作總結(jié)

XX小學(xué)教導(dǎo)處

月112017年1

日

2016—2017學(xué)年上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

時光匆匆，伴隨2017年的鐘聲，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又這樣急閃而過。回顧這一學(xué)期，感觸頗深。教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，扎實有效地開展工作，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作情況，作一簡要總結(jié)：

一、基本情況

本學(xué)期，我校開設(shè)一至六年級共-個教學(xué)班，在校學(xué)生---人，其中女生--人，少數(shù)民族學(xué)生--人，本學(xué)期我校共有專任教師教師--人，其中特崗教師-人。

二、具體落實

1、本學(xué)期，我校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課程計劃開齊課程，保證了教學(xué)秩序穩(wěn)定正常有序開展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽課力度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。力保各學(xué)科都要上足課時，保證質(zhì)量。

2、認(rèn)真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、查評結(jié)合，夯實常規(guī)。為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，各教研組每月分對學(xué)科組每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題，并提出整改意見。

4、監(jiān)控檢測，提升質(zhì)量。我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位來抓，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質(zhì)量不放松。此外教導(dǎo)處還加大了語文、數(shù)學(xué)和品德與社會、科學(xué)四科調(diào)研和抽樣分析調(diào)查的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測制度。

5、多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。

三、存在問題：

1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，很多還是停留在原來的老路，工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

2、教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。

3、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出

有價值的指導(dǎo)。

4、少數(shù)教師沒有轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，工作積極性不高。

5、有的教師對寫教學(xué)后記認(rèn)識不足，批改作業(yè)不認(rèn)真。

四、下學(xué)期努力的方向

1、積極參加“國培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，積極組織教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、新學(xué)期多進(jìn)行教師業(yè)務(wù)以及教學(xué)基本功的培訓(xùn)力度，使課堂的質(zhì)量更高效。

3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，提升教師的教科研意識。

4、教導(dǎo)處加大檢查力度，要求每一位教師要先備好課，必須拿教案上課，教案和作業(yè)檢查結(jié)果繼續(xù)與績效工資掛鉤。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。在本學(xué)期我校也算取得許多可喜的成績。今后，教導(dǎo)處繼續(xù)求索、開拓、創(chuàng)新思路，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量。

xx小學(xué)教導(dǎo)處 2017年1月11日

第二篇：2017—2018學(xué)上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

科研興校 科研興教

——2017—2018學(xué)上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

教導(dǎo)處 鐘月函

在緊張的節(jié)奏下又過了一個學(xué)期，每學(xué)期都是充實忙碌的?；仡欉@一年的工作，關(guān)鍵詞可以總結(jié)為“拼”、“新”.一、常規(guī)管理成效

（一）市級規(guī)劃課題成功獲得立項

2017年10月20日參與成都市規(guī)劃課題答辯，最終成功獲得立項。本次申報有218項，最終立項140項，立項率占一半多，非常不容易。

（二）課題工作穩(wěn)步推進(jìn)

本學(xué)期，課題工作按研究計劃進(jìn)行，課題小組開了3次課題研究會議。在全校范圍內(nèi)組織了《小學(xué)生健康生活能力調(diào)查》，11月科研室撰寫了《明道小學(xué)生健康生活能力調(diào)查報告》。本學(xué)期科研室檢索了以“自主發(fā)展”、“生活體驗”、“校本課程”為關(guān)鍵詞的課題相關(guān)文獻(xiàn)7篇，并組織了學(xué)習(xí)。另外，通過反復(fù)溝通，研究方案修訂了三次。

（三）以高分通過區(qū)級

科研管理專項督查

本學(xué)期11月，青羊區(qū)教科院對全區(qū)60所學(xué)校的教育科研管理工作進(jìn)行了專項督查。本次督查合格率100%,優(yōu)秀率90%.85分以上為優(yōu)秀率，我校排名靠前，在95分-99分一檔，僅次于5所得分滿分的學(xué)校，與泡小、實小、東根、勝西、金沙等名校同屬一檔。這個成績得之不易，因為其中90-94分有13所，85-89分11所，77-84分有6所，一共30所學(xué)校居于之后。我?？蒲械脑S多做法受到評估小組老師們的一致稱贊，比如《科研簡報》、小課題研究、科研大事記、《明道學(xué)刊》料管理有序詳盡。不過，通過本次督查，我校也找到了以后要改進(jìn)的方向，比如激勵機(jī)制低效力度不夠、宣傳推廣不足、專家力量不夠、教研培結(jié)合不夠。

二、創(chuàng)新工作亮點

——教師小課題研究管理工作

為了促進(jìn)全校教師科研素養(yǎng)，2017年是小課題研究工作的起步之年，科研室扎實穩(wěn)步地推動了教師小課題研究，頒布了《校級小課題研究管理制度》。從申報-立項審核-學(xué)期總結(jié)-考核-結(jié)題匯報-評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公平，最后從9項立項課題中，評出7項小課題最終取得結(jié)題證書。全校的小課題研究能夠促進(jìn)校級科研人才的培養(yǎng)和儲備，同時有利于形成學(xué)校良好的科研氛圍。

三、完成各項任務(wù)情況

本學(xué)期組織了部分教師參加全國教育滿意度調(diào)查，組織了全校教師參加成都市第14屆教改論文與“我的教改小故事”征文比賽。

為了協(xié)助本組郝甜甜老師參與區(qū)級賽課，從論文撰寫到課堂展示，為期兩個月聽課不下10次，最后郝甜甜老師獲得區(qū)級二等獎的好成績。雖然有遺憾，但是有付出必有收獲，整個英語組老師們在磨課過程中都有成長。

本學(xué)期在一二年級開展了新東方繪本課程。一二年級的學(xué)生每周開辦一次繪本課。

四、分管團(tuán)隊建設(shè)情況

英語組工作目標(biāo)是“加強(qiáng)個人專業(yè)素養(yǎng)、保證學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量”.圍繞這一目標(biāo)，結(jié)合英語組普遍班額多、課時多、調(diào)考壓力大等工作困難，我們組提出“智慧工作”的要求。提倡差異化教學(xué)、多元輔差、作業(yè)改革等教學(xué)方法，采取了新舊結(jié)對、課題研究、校本教研等措施，大大加強(qiáng)了英語組的工作實效，調(diào)考成績進(jìn)步明顯。

本學(xué)期在全體英語老師的辛苦下，第七屆國際文化周取得了圓滿成功。國際文化周從建校以來到目前為止成功舉辦了七屆，儼然成為校園文化亮麗的風(fēng)景，活動為期整整一周，擁有開幕式、校園文化建設(shè)等特點。文化周活動豐富多彩，如英語達(dá)人秀、手工制品DIY、演講賽、表演唱比賽等等。學(xué)生優(yōu)秀作品令人贊嘆，一年級的合唱比賽和六年級的表演唱節(jié)目精彩紛呈。

本學(xué)期，英語教師專業(yè)素養(yǎng)圍繞著提升學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)有序進(jìn)行。組內(nèi)開展了理念學(xué)習(xí)、討論，設(shè)計了核心素養(yǎng)課堂觀察量表，聽評了郝甜甜、李洋、牛丹、謝欣瑩、劉琴、任晗共6節(jié)研討課，全組老師在研討中進(jìn)步成長。英語組一直以來，管理有序、教師工作積極、成效明顯。

第三篇：2016-2017學(xué)年上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2016——2017學(xué)年上學(xué)期研城中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)年我校堅持了“面向全體、全面發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，在教師中樹立了“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的思想，牢固確立了“質(zhì)量是生命”的觀念，繼續(xù)強(qiáng)化層次管理的理念，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，追求教學(xué)過程的民主與平等，逐漸形成了一個教學(xué)的良性循環(huán)機(jī)制。繼續(xù)完善各項管理制度和獎懲條例，充分體現(xiàn)多勞多得、績優(yōu)多得、責(zé)重多得的原則，通過制度保障了教學(xué)工作規(guī)范有序高效的運轉(zhuǎn)。

一、本學(xué)期教導(dǎo)處積極探索初中教學(xué)管理模式，強(qiáng)化了目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、規(guī)范意識，落實了年級組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，備課組自主合作。最大限度的調(diào)動了教師的工作主動性和積極性?？茖W(xué)合理利用校內(nèi)資源，積極探索初中課堂教學(xué)模式，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，加強(qiáng)備課組合作，共同開發(fā)課件，做到網(wǎng)絡(luò)資源共享，充分運用好中央電教館和樂山城域網(wǎng)及學(xué)校資源庫資源，為教育教學(xué)再上臺階打下了良好的基礎(chǔ)。研究有效的學(xué)科教學(xué)課型，采取教研組長、教學(xué)能手引領(lǐng)，學(xué)科教師跟進(jìn)，學(xué)科組內(nèi)有針對性的評議改進(jìn)等公開課展示形式，不斷提高課堂教學(xué)效益。同時落實了“以人為本”的素質(zhì)教育理念，貫徹義務(wù)教育方針，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)法規(guī)。開齊開足了課程。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，控制學(xué)生在校時間，作業(yè)量、考試、教輔用書等，樹立科學(xué)質(zhì)量觀，把課程改革作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，重視“常規(guī)課”，向四十五分鐘要質(zhì)量。

二、加強(qiáng)了對各班級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)了學(xué)科檢測與反饋。重視質(zhì)量跟蹤，關(guān)注發(fā)展走勢。落實了中考學(xué)科研討制度和教學(xué)過程考核制度，對初三實施了班主任全面負(fù)責(zé)，各科任教師分任務(wù)對學(xué)生進(jìn)行點對點的管理，充分調(diào)動了學(xué)科教師的積極性。全面提高了教學(xué)質(zhì)量。同時，重視教研組、備課組建設(shè)。關(guān)注教師的備課質(zhì)量，提高課堂效率。加強(qiáng)了階段性檢測，提高練習(xí)質(zhì)量。各教研組和備課組加強(qiáng)了對各類考試的試卷和成績分析，研究對策。并對各學(xué)科教研進(jìn)時定時集中開展，行政進(jìn)行蹲點加強(qiáng)督促。加強(qiáng)了組內(nèi)公開課，加強(qiáng)專題研究，有針對性的進(jìn)行研討，促進(jìn)教師的觀念認(rèn)同和方法更新。注重教研組特色建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。在教研活動中，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引導(dǎo)作用，教研組長開設(shè)示范課，青年教師觀摩、學(xué)習(xí)。提高了青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我們還提倡備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)過程與教學(xué)結(jié)果并重。

三、重視創(chuàng)新教育和藝術(shù)體育教育。老師要指導(dǎo)了學(xué)生進(jìn)行小創(chuàng)作比賽，并推薦了一批好的作品到縣上參評。藝體組還組建了如男女藍(lán)球隊、乒乓球隊，羽毛球隊，組織了初一、二學(xué)生參加了市級體育活動并獲獎。初三強(qiáng)了體育訓(xùn)針對性訓(xùn)練，初

一、初二關(guān)注了學(xué)生體育合格率，促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。積極開展學(xué)生陽光體育活動和大課間活動。每年春秋各舉行一次運動會，初三體育要確保中考滿分率，初

一、初二

I

要關(guān)注學(xué)生體育合格率，要關(guān)注課間操和眼保健操的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。每班每周體育課時三節(jié)。住校生早上6:50-7:10做早操。周一至周五上午10:10—10:40（眼保健操和大課間操）,下午：上課前做眼保健操，5:15—5:40為課外體育活動時間，滿足當(dāng)天無體育課的班級有1個小時的體育鍛煉時間。

四、本期結(jié)合學(xué)校特點，繼續(xù)加強(qiáng)了普通的話的推廣和多媒體教學(xué)工作，督促和幫助教師積極利用校園網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時，建立健全了研城中學(xué)教學(xué)反思制度，幫助教師形成良好的教學(xué)反思習(xí)慣，不斷提高自身教學(xué)水平。教導(dǎo)處還加強(qiáng)了教學(xué)“六認(rèn)真”檢查和評比工作，督促教師分階段完成好了各類檔案材料，確保了期未檔案工作的順利收交。

五、教導(dǎo)處人員深入課堂，采用“敲門聽課”的方式，全面了解教師的教學(xué)情況，有針對性地加強(qiáng)管理。對每周的教研活動，教導(dǎo)處都有人員參加，確保了學(xué)校教研活動的質(zhì)量，督促各教研組按時高效地完成了教研任務(wù)。同時，加強(qiáng)了學(xué)籍管理，確保了學(xué)?！八穆省钡耐瓿伞f(xié)助學(xué)校認(rèn)真做好了職中春季送生工作，確保了我校春招工作的順利完成。認(rèn)真組織好了各級各類考務(wù)工作，加強(qiáng)了對考試的分析、評議、監(jiān)管，合理安排教學(xué)密度。工作中力求從嚴(yán)要求，細(xì)字當(dāng)頭，使各類考務(wù)工作得以順利進(jìn)行。

六、加強(qiáng)了實驗室的管理工作，確保了演示實驗和各項分組實驗的順利開展，同時做好了檔案的收集和整理。

七、關(guān)心教師教學(xué)困難，及時了解教師心聲，力所能及地幫助教師解決了難題，并積極向?qū)W校反映情況，從各方面有效地促進(jìn)了教師教學(xué)的積極性。對各項臨時性工作都及時做出了安排，確保了學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

一學(xué)期雖結(jié)束，但下學(xué)期還任重而道遠(yuǎn)，教導(dǎo)處工作人員將與全校教師一道，為一個不斷發(fā)展的研城中學(xué)而努力奮斗！

研城中學(xué)教導(dǎo)處

2016年12月

II

第四篇：2015上期學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

火井小學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、從嚴(yán)要求，落實常規(guī)教學(xué)。

1、抓計劃總結(jié)的質(zhì)量。

學(xué)期初，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的工作要點認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，少先隊、教研組及各班、各課任教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃，在教學(xué)計劃中，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排，著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

2、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，確保教學(xué)秩序井然。

長期以來，教導(dǎo)處對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導(dǎo)處共組織了月查3次，每次檢查有記載，有通報。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了更高的認(rèn)識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作

1、堅持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度，組織學(xué)校內(nèi)部教師開展集中性的研修。每周教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認(rèn)識，提高了工作效率。

2、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課賽、教活動。

優(yōu)質(zhì)課賽、教活動既是教師的一次大練兵，也是對我?，F(xiàn)有教師教學(xué)能力的一次檢驗。本期優(yōu)質(zhì)課賽、教活動安排扎實，語、數(shù)兩組參加了講課，各位教師能更加認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在評課上各教師開誠布公，既要說優(yōu)點，更要提缺點、建議，讓我們的評課產(chǎn)生作用，起到對教師個人的指導(dǎo)作用而不是走過場?；顒咏Y(jié)束后，教導(dǎo)處都及時對比賽活動進(jìn)行總結(jié)，記錄。

3、開展同科目教師聽課活動。

開學(xué)初就要求同科教師互相聽課，達(dá)到共同探討共同提高。教導(dǎo)處鼓勵教師參加聽課活動，各位教師聽課節(jié)數(shù)都達(dá)到10節(jié)之多。

4、本學(xué)期，各位教師根據(jù)自己平時教學(xué)積累，撰寫一篇教育教學(xué)論文，或教學(xué)案例、教學(xué)反思，把教學(xué)的經(jīng)驗逐步上升為理論。

三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。

本學(xué)期以來，首先利用教研活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計課堂練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。

校長深入教學(xué)一線，經(jīng)常指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期以來，校長堅持深入到班級聽課，檢查教案、作業(yè)，特別是復(fù)習(xí)階段能對教師復(fù)課工作提出指導(dǎo)性意見，使全體教師的復(fù)課工作開展的更扎實、有效。

四、素質(zhì)教育成果顯著。

本期來，教導(dǎo)處注意了學(xué)生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的同時，各班都認(rèn)真對待，開展了學(xué)校繪畫比賽及書法比賽，評出了表現(xiàn)突出的學(xué)生，既活躍了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。精選學(xué)生作品參加教育局書法比賽，有2人次獲得獎項，既鍛煉了學(xué)生的能力，也為學(xué)校增添了光彩。本期，我校榮獲縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎。

五、改革學(xué)生評價體系，對學(xué)生的評價多元化，在相關(guān)項目對學(xué)生的綜合能力進(jìn)行了考核。二是對更多的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵。在開學(xué)典禮和六一慶祝等活動上對50多名學(xué)生進(jìn)行了獎勵，極大的鼓舞了學(xué)生，調(diào)動了學(xué)生的積極性。

六、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校認(rèn)識到學(xué)困生轉(zhuǎn)化的重要性，發(fā)揚“不拋棄、不放棄”的精神，要求各位教師不能歧視放棄差生，讓每個學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展，使他們學(xué)有所得、有所提高。

七、其他工作：

搞好每周的行政值周工作，指導(dǎo)值周學(xué)生做好紀(jì)律、清潔衛(wèi)生評比工作。

及時處理學(xué)生中的突發(fā)事件。協(xié)助班主任做好班務(wù)工作，積極配合各班主任做好個別后進(jìn)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好家長與教師之間的關(guān)系。

協(xié)助學(xué)校排球特色創(chuàng)建工作，做好排球特色的開展，評比等工作

八、總結(jié)本期工作，我認(rèn)為教導(dǎo)處工作也存在以下幾點不足：

1、在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng)，要落到實處。

2、應(yīng)更多的深入指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，制訂備課、批改的相關(guān)制度要求。

3、新課程改革要進(jìn)一步加大力度。

火井小學(xué)教導(dǎo)處 2015年6月25日

第五篇：初中2009年上期教導(dǎo)處工作總結(jié)

火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了xx年年上期。xx年上期，一個非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開學(xué)報名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就xx年年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：

一、教育教學(xué)工作：

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中二年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名。

初中一年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名，也取得了可喜成績。

二、教學(xué)“六認(rèn)真”工作：

本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時的“六認(rèn)真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

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陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì)，每周1--5都對班級情況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒。

還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來，堅持做好每課反思，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛，還有謝一卉、錢時林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容

三、教研工作獲豐收

學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當(dāng)，進(jìn)行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進(jìn)了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出去，請進(jìn)來的要求，達(dá)到了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的。

四、普教科研工作

學(xué)校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進(jìn)程。

五、普九和繼教工作

“ 普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，xx年我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

六、存在不足

1、常規(guī)教研主動性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導(dǎo)致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。

2、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng)，有待來期改正。

3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。

緊張、忙碌是xx年年上期的感覺，滿意、豐碩是xx年年上期的收獲。同志們的努力為xx年年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福