第一篇：河南學(xué)校開展群眾路線實(shí)踐活動情況

無定河鎮(zhèn)河南學(xué)校集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動情況

深入開展以務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是新形勢下保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重大舉措。河南學(xué)校根據(jù)上級部門部署，嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，于2014年3月17日下午開展全體教師集中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動?；顒尤缦? 會議由王越平副校長主持，雷浩軍書記對教育實(shí)踐活動第一階段的具體工作進(jìn)行了安排：指出全校教職工要提高認(rèn)識，把思想統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、市、旗委的決策部署上來，一要充分認(rèn)識到新形勢下開展群眾路線教育實(shí)踐活動的重大意義；二要真抓實(shí)干，保質(zhì)保量開展好教育實(shí)踐活動。凸顯了開展群眾路線教育實(shí)踐活動對教育行業(yè)的重要意義。

最后王軍校長對我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動作了全面部署: 學(xué)校創(chuàng)建以來，我校全體教職工以高度的責(zé)任感和使命感，以“風(fēng)清

氣正，干事創(chuàng)業(yè)”的激情，創(chuàng)造了令人振奮的成績。但同時我們也要看到，隨著學(xué)校的發(fā)展，貪圖享受、怕苦怕難、怕?lián)?zé)任，對待工作討價(jià)還價(jià)、精神境界、黨性修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度的意識不強(qiáng)，有的教學(xué)中心意識淡薄，圖清閑、嫌麻煩，課堂教學(xué)隨意性大，更談不上進(jìn)行教學(xué)模式、內(nèi)容、方法等方面的改革；部分教師缺乏提升自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的緊迫感、危機(jī)感，思想政治意識不夠強(qiáng)、存在職業(yè)倦怠。這與人民群眾的要求尚有距離，長此以往，必將極大阻礙學(xué)校的發(fā)展。精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)擺在我們的前面，我們每一位教師，特別是黨員教師要對照黨章和群眾路線要求，廣泛、全面、深入地查找問題，及時整改。切實(shí)解決思想及工作中的問題。

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要使全校黨員同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得群眾的信任和擁護(hù)，以優(yōu)良作風(fēng)把廣大教工緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展提神振氣，為辦人民滿意教育努力奮斗。

本次會議及時傳達(dá)了上級有關(guān)群眾路線教育實(shí)踐活動主要文件精神，在學(xué)校掀起了開展群眾路線教育實(shí)踐活動的熱潮 ,讓全體教職工認(rèn)識到開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的必要性與緊迫感。

河南學(xué)校

第二篇：基層學(xué)校如何開展第二批群眾路線實(shí)踐活動

基層學(xué)校如何開展

一、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：

貴州省委的要求是：“把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)省 聯(lián)系密切的基層組織。

基層學(xué)校很難定位為“窗口單位”或“服務(wù)行業(yè)”，學(xué)校黨支部最多可以看做“與群眾聯(lián)系密切的基層組織”?！胺侵泄颤h員教師”則不好定位，既不是領(lǐng)導(dǎo)，也不是黨員，更不是“公務(wù)員”，作為“黨的群眾路線實(shí)踐活動對象”似乎不妥。

基層學(xué)校非領(lǐng)導(dǎo)非黨員教師應(yīng)該是“師德師風(fēng)建設(shè)”的對象，是的建設(shè)中包含深刻的政治素質(zhì)、法制素質(zhì)、服務(wù)素質(zhì)、公民基本道德素質(zhì)等。

三、實(shí)踐活動重點(diǎn)

中央 緊緊扭住解決‘四風(fēng)’問題不走神、不散光，在找準(zhǔn)和解決突出問題上下功夫、見實(shí)效?？h以下單位要突出服務(wù)群眾這個著力點(diǎn)，在增強(qiáng)服務(wù)群眾意識、提高服務(wù)群眾能力上下功夫，在直接聯(lián)系服務(wù)群眾中受教育、轉(zhuǎn)作風(fēng)。各級機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織都要注重解決組織渙散、紀(jì)律松弛的問題?！?/p>

目前，“中小學(xué)要重點(diǎn)解決學(xué)校管理粗放，育人理念落后，師德師風(fēng)滑坡，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展辦法不多，有償補(bǔ)課現(xiàn)象嚴(yán)重，玩風(fēng)盛行等問題”。因此，貴州省委要求“中小學(xué)在2014年春季開學(xué)后及時啟動教育實(shí)踐活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在寒假期間要先學(xué)先改，發(fā)揮示范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要把解決‘四風(fēng)’問題和搞好教育教學(xué)工作結(jié)合起來，認(rèn)真查找問題和不足，撰寫對照檢查材料，抓好問題整改?！?/p>

但我們的實(shí)踐活動似乎偏離了這個重點(diǎn)。

四、重“理論”輕實(shí)踐

就清鎮(zhèn)市來說，現(xiàn)有學(xué)校170所，在職教職工4070多人，設(shè)置黨組織108個，其中黨總支15個，黨支部93個。全市各級各類學(xué)校普遍存在的問題主要有：學(xué)校管理問題、教師績效考核問題、師德下滑問題、大班額問題、學(xué)校布局不合理問題、經(jīng)費(fèi)管理問題、公車（小型校車）私用專用問題、官僚主義問題、鄉(xiāng)村教師“走教”問題等。

這些問題的根源就是“四風(fēng)”和“十風(fēng)”（貴州、貴陽對“四風(fēng)”的詮釋和補(bǔ)充），說明白點(diǎn)，都是“領(lǐng)導(dǎo)問題”，教師除了無可奈何外，還能怎么樣。

如某些支書、校長等，一邊給教師講解“群眾路線”、反“四風(fēng)”、狠剎“十風(fēng)”的重要性，一邊將“校車”當(dāng)“私家車”任意使用；一邊要求教師反對官僚主義，一邊任武斷專橫，讓教師無話可說；一邊要求教師這樣那樣，一邊自己卻以考察、學(xué)習(xí)為名游山玩水、吃喝玩樂；......不一而足。

這是典型的陽奉陰違，漠視群眾利益。

因此，基層學(xué)?！叭罕娐肪€教育實(shí)際活動”不是上面這種搞法，應(yīng)該關(guān)注民生，抓住整治和反對“四風(fēng)”這個重點(diǎn)，深化“找問題、找差距、找目標(biāo)”和師德師風(fēng)建設(shè)活動。在抓學(xué)習(xí)，促思想自覺；抓批評，促凝心聚力；抓整治，促作風(fēng)轉(zhuǎn)變；抓反腐，促風(fēng)清氣正；抓民生，促群眾工作；抓制度，促長效管理；抓基礎(chǔ)，促黨的建設(shè)；抓發(fā)展，促和諧教育；提升教育服務(wù)滿意度，提升教師師德修養(yǎng)，提升師資隊(duì)伍純潔，提升教育教學(xué)質(zhì)量；著眼于全面強(qiáng)化教育管理，全面提升教育質(zhì)量活動中，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)作風(fēng)、正師風(fēng)。著力整治“四風(fēng)”、狠剎“十風(fēng)”，真正解決師德師風(fēng)存在的問題；抓反腐、純隊(duì)伍，著力解決教育系統(tǒng)存在的的腐敗問題，真正純潔教職工隊(duì)伍；辦實(shí)事、重服務(wù)，大力倡導(dǎo)辦好事、解民憂的良好風(fēng)氣，真正解決適齡兒童、少年有學(xué)上、上好學(xué)的問題；樹形象、展風(fēng)采，著力解決敬業(yè)愛崗問題，真正轉(zhuǎn)變教風(fēng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；求超越、促發(fā)展，民眾關(guān)注的問題，真正讓市民共享教育發(fā)展成果。

具體就是，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為目標(biāo)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)深查單位和個人“四風(fēng)”方面的缺點(diǎn)錯誤，認(rèn)真反思，落實(shí)整改，想人民

之所想，急人民之所急，把基層學(xué)校辦成人民真正滿意的學(xué)校。

附錄：

中共中央辦公廳印發(fā)

《關(guān)于開展 精神，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員、干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

堅(jiān)持以市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的教育實(shí)踐活動，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系密切的基層組織的教育實(shí)踐活動，切實(shí)加強(qiáng)廣大黨員、干部馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。

充分借鑒運(yùn)用 著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題。堅(jiān)持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行原則，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)民生政策，解決群眾在教育、就業(yè)、社會保障、醫(yī)療、住房等方面的基本需求問題，解決生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會治安、執(zhí)法司法、征地拆遷等方面損害群眾利益的問題，解決困難群眾的生產(chǎn)生活問題，解決與民爭利的問題。暢通群眾訴求表達(dá)渠道，加強(qiáng)與群眾真誠溝通，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾辦事更加便利、得到更多實(shí)惠，增強(qiáng)安全感、提高滿意度，切身感受到社會公平正義。

著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，建設(shè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織書記隊(duì)伍，組織帶領(lǐng)廣大黨員、干部為群眾提供更多更好服務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)便民服務(wù)工作，提升服務(wù)群眾的功能和水平。健全服務(wù)保障體系，建立穩(wěn)定的基層組織運(yùn)轉(zhuǎn)和基本公共服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度，推動人、財(cái)、物向基層傾斜，充分調(diào)動服務(wù)群眾的積極性，保證群眾話有地方說、事有地方辦，困難有人幫、問題有人管。

三、抓好各個環(huán)節(jié)工作

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，使教育實(shí)踐活動各個環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見

結(jié)合實(shí)際抓學(xué)習(xí)教育。采取多種形式，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《意見》規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)討論，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺。市、縣機(jī)關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要組織集中學(xué)習(xí)、專題討論。其他基層黨組織要運(yùn)用靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式，抓好基層黨員、干部的學(xué)習(xí)教育工作。

直接到群眾中去聽意見。把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，廣泛聽取意見，特別要聽取工作對象和服務(wù)對象的意見。重視來信來訪等送上門的意見，注意運(yùn)用 事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。市、縣機(jī)關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真制定整改方案，明確任務(wù)書、時間表和責(zé)任人；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個人整改措施。村、社區(qū)和非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織及其他基層組織可列出問題清單，明確整改措施。實(shí)行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，請群眾評價(jià)和監(jiān)督。

整改工作只有進(jìn)行時，沒有完成時。方面突出問題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長期管用的制度規(guī)定，推動改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長效化。注意把

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

中央政治局常委同志各選擇一個縣，作為

第三篇：學(xué)校開展第二批群眾路線實(shí)踐教育活動學(xué)習(xí)心得

文章來

源課件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

學(xué)校開展第二批群眾路線實(shí)踐教育活動學(xué)習(xí)心得

2014年2月19日下午我校隆重召開“xx市第一中學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會”，深入學(xué)xxx省、市以及市教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議精神，對全校貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)行思想動員和工作部署。校長婁xx、黨委書記xx、副校長陳xx、xx、沈xx以及全體教職員工參加了會議。會議由xx書記主持。

會上，陳書記對《xx市教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》進(jìn)行了解讀，分別從指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本原則、“四風(fēng)”問題、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面闡釋了方案的具體內(nèi)容。陳書記要求學(xué)校全體黨員要堅(jiān)決貫徹市教育局黨委的部署安排，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“堅(jiān)持黨的群眾路線、辦好人民滿意教育”為主要內(nèi)容，以補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、立為民之制為重點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力解決影響“兩個環(huán)境”的突出問題，著力提高做好新形勢下群眾工作的能力，為加快實(shí)現(xiàn)躋身全國教育工作第一方陣奮斗目標(biāo)，努力辦好人民滿意的省會教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

陳書記指出，全體黨員要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于開展第二批教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)意見，深刻領(lǐng)會中央、省、市委第二批活動工作會議精神，切實(shí)貫徹落實(shí)群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性和堅(jiān)定性。通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，每位黨員真正做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。學(xué)校各黨支部要抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實(shí)、建章立制三個環(huán)節(jié)工作，確保活動取得實(shí)效。

會上，彭xx同志強(qiáng)調(diào)，開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動具有重要性和緊迫性，學(xué)校黨委要高度重視，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，切實(shí)搞好作風(fēng)建設(shè)，除“四害”之風(fēng)，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，廣泛征求意見，堅(jiān)決整改落實(shí)。學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，集中開展十項(xiàng)專項(xiàng)行動，并確保各項(xiàng)活動準(zhǔn)確、高效地實(shí)施。督導(dǎo)組將按照市委和教育局黨委的要求，嚴(yán)格、扎實(shí)地做好我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的各項(xiàng)督導(dǎo)工作。

校長婁延果宣讀了《xx市第一中學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》，并作重要講話。他指出，學(xué)校黨委堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省委市委和市教育局黨委的部署安排，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，著力解決全體師生反映強(qiáng)烈的突出問題，推動學(xué)校發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。婁校長強(qiáng)調(diào)了我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、五項(xiàng)專項(xiàng)活動、十項(xiàng)主題活動和八項(xiàng)承諾等內(nèi)容。要求廣大黨員干部要集中學(xué)習(xí)有關(guān)材料，廣泛征求意見，認(rèn)真整改落實(shí)。要加強(qiáng)宣傳報(bào)道，做好積極正面的輿論引導(dǎo)，切實(shí)把實(shí)踐活動和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

會上，全體教師對校級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了民主投票測評。通過本次大會，全體黨員干部和教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，為下一步發(fā)現(xiàn)、解決突出問題、制定整改措施、建立長效機(jī)制奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體黨員要通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，切實(shí)解決黨員干部中存在的“四風(fēng)”問題，營造良好發(fā)展氛圍，創(chuàng)出學(xué)校教育實(shí)踐活動特色。

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第四篇：開展群眾路線的實(shí)踐活動的實(shí)施方案

共青團(tuán)河北工程大學(xué)委員會

關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案

按照省委、省委教育工委以及我校黨委部署和要求，根據(jù)省委《關(guān)于全省開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》、《全省高校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》、《全省高校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動指導(dǎo)意見》及《中共河北工程大學(xué)委員會關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校團(tuán)委工作實(shí)際，現(xiàn)就我校團(tuán)委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動（以下簡稱“教育實(shí)踐活動”），制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子、處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)全校黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，凝聚全校師生員工的力量，為全面完成第十三次黨代會提出的各項(xiàng)任務(wù)，加快推進(jìn)建設(shè)世界一流大學(xué)進(jìn)程提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

教育實(shí)踐活動要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”，主要是通過學(xué)習(xí)和對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，對照師生員工期盼，對照先進(jìn)典型，查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)良好形象?！跋聪丛琛?，主要是以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問題，更要解決思想問題?！爸沃尾　?，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對存在的不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

二、目標(biāo)任務(wù)

教育實(shí)踐活動在全校黨員中開展，重點(diǎn)抓好中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子和處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。主要任務(wù)是教育引導(dǎo)黨員、干部樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，與師生員工關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)第十三次黨代會提出的各項(xiàng)任務(wù)要求，把作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，以作風(fēng)建設(shè)的新成效，凝聚起推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

一要落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求。為民，就是把廣大師生員工作為根本依靠力量，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大師生員工的根本利益。務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干；堅(jiān)持問政、問需、問計(jì)于師生員工；謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)。清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動接受監(jiān)督，增強(qiáng)反腐倡廉和拒腐防變自覺性，堅(jiān)決反對一切消極腐敗現(xiàn)象。

二要著力解決突出問題。主要是：堅(jiān)決反對形式主義，要端正學(xué)風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上；堅(jiān)決反對官僚主義，要深入實(shí)際、深入基層、深入師生員工，堅(jiān)持民主集中制，虛心向師生員工學(xué)習(xí)，真心對師生員工負(fù)責(zé)，熱心為師生員工服務(wù)，誠心接受師生員工監(jiān)督；堅(jiān)決反對享樂主義，要牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；堅(jiān)決反對奢靡之風(fēng)，要堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細(xì)算、勤儉辦學(xué)。

三要牢牢把握基本原則。堅(jiān)持正面教育為主，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。堅(jiān)持批評和自我批評，敢于揭短亮丑，堅(jiān)持真理、改正缺點(diǎn)、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。堅(jiān)持講求實(shí)效，開門搞活動，把師生員工滿意程度作為評價(jià)活動成效的依據(jù)，在提高群眾工作能力、密切與師生員工關(guān)系、全心全意為師生員工服務(wù)上取得實(shí)效。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，針對各部門、各單位的不同情況，找準(zhǔn)各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級帶下級、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實(shí)。

三、方法步驟

根據(jù)中央部署，利用6月下旬至7月上旬這段時間，認(rèn)真做好教育實(shí)踐活動的準(zhǔn)備工作。主要是：傳達(dá)學(xué)習(xí)中央關(guān)于開展教育實(shí)踐活動的有關(guān)精神；組建教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作機(jī)構(gòu)；采取走訪調(diào)研等形式，廣泛征求黨員群眾對開展教育實(shí)踐活動的意見；研究制定教育實(shí)踐活動實(shí)施方案；召開動員大會，搞好思想引導(dǎo)，營造良好氛圍，充分調(diào)動廣大黨員干部參加教育實(shí)踐活動的積極性。

全校教育實(shí)踐活動著力抓好以下三個環(huán)節(jié)：

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取黨員干部和師生員工意見。這項(xiàng)工作從7月上旬開始。

要采取多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開展中國特色社會主義宣傳教育，開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題討論。要把《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)—重要論述摘編》三本書作為必讀書目。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子采取專題學(xué)習(xí)討論會、黨委中心組（擴(kuò)大）理論學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行專題學(xué)習(xí)；處級領(lǐng)導(dǎo)干部要通過輔導(dǎo)報(bào)告、專題學(xué)習(xí)和討論會等方式，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，增強(qiáng)教育效果。除集中專題學(xué)習(xí)外，領(lǐng)導(dǎo)干部要采取自學(xué)等靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真研讀。

通過召開座談會、上門走訪、發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求意見，認(rèn)真梳理匯總，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。

（二）查擺問題、開展批評。重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過師生提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。這項(xiàng)工作從8月下旬開始。

要組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會。主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評。會前，要充分聽取群眾意見，主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心。主要負(fù)責(zé)同志還要配合督導(dǎo)組對班子成員進(jìn)行個別談話提醒。每個班子及其成員都要對照為民務(wù)實(shí)清廉要求撰寫對照檢查材料。對照檢查材料應(yīng)包括四個部分：班子及個人作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等。會上，既要進(jìn)行深刻的自我批評，又要進(jìn)行誠懇的相互批評。會后，主要負(fù)責(zé)同志要配合督導(dǎo)組對班子成員的對照檢查材料、開展批評和自我批評情況進(jìn)行評價(jià)，并采取適當(dāng)形式反饋。要在一定范圍通報(bào)民主生活會情況。

基層黨組織要認(rèn)真組織本單位黨員參加教育實(shí)踐活動。每個黨員都要參加所在黨支部或黨小組召開的專題組織生活會，針對存在問題，提出改進(jìn)措施和辦法。

（三）整改落實(shí)、建章立制。重點(diǎn)是針對作風(fēng)方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實(shí)整改方案；對一些突出問題，進(jìn)行集中治理。要抓住重點(diǎn)問題，制定整改任務(wù)書、時間表，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，并在一定范圍內(nèi)公示。注重從體制機(jī)制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。這項(xiàng)工作從9月下旬開始。

要強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。緊扣為民務(wù)實(shí)清廉要求，在反對形式主義方面，推行“短實(shí)新”文風(fēng)會風(fēng)，嚴(yán)格控制會議規(guī)格、規(guī)模和數(shù)量，規(guī)范各類文件簡報(bào)，避免空話、套話、虛話，力戒以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決落實(shí)師德一票否決制，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，解決育人意識淡薄、治學(xué)不嚴(yán)、弄虛作假、心浮氣躁、學(xué)用脫節(jié)、不求實(shí)效等問題。在反對官僚主義方面，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，堅(jiān)持以教師為本位、以學(xué)生為主體，著重解決脫離師生、脫離實(shí)際、不負(fù)責(zé)任，對師生利益不關(guān)心、不維護(hù)、不作為，敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、效率低下等問題。在反對享樂主義方面，進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)接待，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)用餐住宿；堅(jiān)持辦公用房向教學(xué)、科研一線傾斜，嚴(yán)禁違規(guī)占用公房；堅(jiān)決堵塞漏洞，管好用好科研經(jīng)費(fèi)。在反對奢靡之風(fēng)方面，要進(jìn)一步加強(qiáng)“三公經(jīng)費(fèi)”使用審核，堅(jiān)決制止鋪張浪費(fèi)、貪圖享受、大手大腳行為；嚴(yán)格出訪管理，嚴(yán)禁組織或參加無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的出國（境）考察，杜絕公款出國（境）旅游；加強(qiáng)辦公經(jīng)費(fèi)管理，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約使用辦公用品。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理干部，對存在一般性作風(fēng)問題的干部，立足于教育提高促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整。在活動中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問題，要及時移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。

要提高群眾工作能力。注重深入教學(xué)科研一線，傾聽師生員工意見，提高調(diào)查研究、科學(xué)決策、民主決策能力；注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾能力；注重順應(yīng)師生員工意愿，回應(yīng)師生員工呼聲，提高宣傳群眾、組織群眾能力。對那些與師生員工有感情、為師生員工辦實(shí)事、得到師生員工擁護(hù)的干部，要提拔使用，樹立正確用人導(dǎo)向。

要加強(qiáng)制度建設(shè)。對貫徹黨的群眾路線已有制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、師生員工認(rèn)可的，要長期堅(jiān)持，抓好落實(shí)；對不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善；要研究出臺一些加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新制度，推動改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化，以優(yōu)良黨風(fēng)帶校風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

集中教育實(shí)踐活動基本完成后，在及時做好總結(jié)工作的同時，要繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)，鞏固擴(kuò)大活動成果。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校各級黨組織要把教育實(shí)踐活動作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)來抓，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保教育實(shí)踐活動各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記李守信、校長徐顯明任組長，黨委常務(wù)副書記李建軍、副書記仝興華、尹作升任副組長，黨委組織部部長王炳學(xué)、黨委辦公室主任井海明、紀(jì)委副書記杜言敏、黨委宣傳部部長李平生為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李建軍同志兼任辦公室主任。有關(guān)部門要密切配合，形成工作合力。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系點(diǎn)制度，深入基層調(diào)研指導(dǎo)，加強(qiáng)督促檢查，幫助解決實(shí)際問題。各單位成立教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，按照學(xué)校實(shí)施方案，制定本單位工作方案，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。要用好的作風(fēng)組織開展教育實(shí)踐活動，注重發(fā)揮典型的示范和警示作用，力戒形式主義，不走過場，做到“不虛”；著力解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，做到“不偏”，確保教育實(shí)踐活動沿著正確軌道健康深入推進(jìn)。要認(rèn)真落實(shí)中央統(tǒng)一部署，堅(jiān)持教育實(shí)踐活動的基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動作”做到位，同時要結(jié)合實(shí)際，靈活安排各個環(huán)節(jié)的工作，在解決問題上下功夫，使“自選動作”有特色。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要廣泛宣傳中央精神，通過新聞報(bào)道、先進(jìn)典型宣傳、工作綜述、專題專訪等形式，充分反映教育實(shí)踐活動進(jìn)展和成效，營造良好的校園輿論氛圍。學(xué)校教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室創(chuàng)辦專題網(wǎng)站，編發(fā)工作簡報(bào)，建立信息員制度，及時溝通情況，反映活動進(jìn)展，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，推動活動開展。積極開展教育實(shí)踐活動交流研討，加強(qiáng)黨的群眾路線理論研究，力爭推出一批有價(jià)值的研究成果。

（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)教育實(shí)踐活動，使教育實(shí)踐活動三個環(huán)節(jié)的工作有機(jī)銜接、相互促進(jìn)，貫穿于教育實(shí)踐活動全過程。要處理好教育實(shí)踐活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹第十三次黨代會精神，把深入開展教育實(shí)踐活動作為推動各項(xiàng)工作的重要動力，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

學(xué)校教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組派出督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)所負(fù)責(zé)單位的教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)督促檢查，做好聯(lián)絡(luò)溝通，確保教育實(shí)踐活動各個環(huán)節(jié)工作扎實(shí)推進(jìn)。

教育實(shí)踐活動結(jié)束后，學(xué)校向中央教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室寫出總結(jié)報(bào)告，各單位向?qū)W校教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室寫出總結(jié)報(bào)告。

第五篇：開展群眾路線實(shí)踐教育活動自我剖析材料

開展群眾路線實(shí)踐教育活動自我剖析材料

本人2004年6月加入中國共產(chǎn)黨，2006年6月任黨委辦干事至今，主要工作是管理人事和人事檔案。根據(jù)農(nóng)場黨委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一環(huán)節(jié)工作的布置，觀看了《從群眾中來到群眾中去》和《全面提高黨建科學(xué)化水平》視頻講座，撰寫了《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)心得體會》，通過學(xué)習(xí)本人深刻地意識到人民群眾迫切需要黨員干部下到基層，關(guān)心、體恤他們疾苦的意愿。8月31日農(nóng)場黨委下發(fā)了第二環(huán)節(jié)工作，要求每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合“群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫”的意見和建議，進(jìn)行對照檢查，本人自我剖析如下：

一、作風(fēng)基本情況

本人堅(jiān)持以一名黨員干部的身份嚴(yán)格要求自己遠(yuǎn)離有損害群眾利益的官僚主義、形式主義、享樂主義，這“四風(fēng)”問題，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，端正為人民服務(wù)的態(tài)度。

二、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施

（一）存在的主要問題

1、未能下到基層為群眾辦實(shí)事辦好事；

2、沒有學(xué)好學(xué)透為人民服務(wù)的本領(lǐng)；

3、在工作中，離上級的要求還存在較大的差距。

（二）原因分析

鑒于上述存在的主要問題，主要原因一是沒有充分利用時間去學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識；二是在工作中解決問題不夠大膽，太在意別人的眼光和看法；三是在遇到困難的時候總是喜歡逃避，不敢真正面對，導(dǎo)致為群眾辦不好事。

（三）努力方向和改進(jìn)措施

要擺脫存在的這些主要問題，本人今后努力的方向和改進(jìn)措施是：

1、努力以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，遵紀(jì)守法，不做對不起群眾的事；

2、堅(jiān)持把為群眾服務(wù)放在第一位，無條件幫助需要幫助的人民群眾；

3、努力學(xué)習(xí)人事與人事檔案業(yè)務(wù)知識和完善檔案管理制度；

4、絕不讓門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象在自己身上發(fā)生。

總之，我們要不斷提高為民辦好事、辦實(shí)事本事，不斷學(xué)習(xí)為民服務(wù)的本領(lǐng)，在人民群眾最需要我們的時候挺身而出。一個人的力量總是有限的，要懂得借助團(tuán)體的力量，人民群眾就是一個團(tuán)體，有了人民群眾的擁護(hù)，我們的黨才能做得更好，走得更遠(yuǎn)。