第一篇：楊莊鎮(zhèn)中心校普教工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期 普 教 工 作 總 結(jié)

楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校 二〇一一年十二月

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期 普 教 工 作 總 結(jié)

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期，在縣教體局及楊莊鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校普教工作緊緊圍繞縣教體局普教工作核心，以德育工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)建管理示范校為抓手，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期普教工作總結(jié)如下：

一．2011—2012學(xué)年第一學(xué)期工作回顧

（一）狠抓管理示范校創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化

根據(jù)《寶豐縣中小學(xué)創(chuàng)建管理示范校實(shí)施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們制訂了《楊莊鎮(zhèn)中小學(xué)創(chuàng)建管理示范校實(shí)施方案》并迅速貫徹至各中小學(xué)，要求對照創(chuàng)建目標(biāo)和評分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實(shí)際開展創(chuàng)建工作，鎮(zhèn)中心校不斷進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，樹立典型。在本期末鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的學(xué)校工作常規(guī)檢查中，創(chuàng)建管理示范校工作作為重點(diǎn)檢查的內(nèi)容之一，之后對本期的創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，明確了下階段的創(chuàng)建目標(biāo)。

（二）.進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方式方法，豐富德育活動內(nèi)容 1．認(rèn)真組織收看開學(xué)第一課

本學(xué)期開學(xué)初，鎮(zhèn)中心校按照縣教體局安排，精心組織全鎮(zhèn)中小學(xué)4000余名師生認(rèn)真收看了中央電視臺一套《開學(xué)第一課》節(jié)目。針對學(xué)生實(shí)際，我們要求小學(xué)一至二年級在學(xué)生收看節(jié)目后通過主題班會形式，由教師引導(dǎo)學(xué)生談心得體會。其余年級學(xué)生寫出觀后感通過召開主題班會等形式進(jìn)行討論、交流，使學(xué)生懂得了什么是幸福，如何創(chuàng)造幸福等，收到了良好的教育效果。

2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，健全德育管理網(wǎng)絡(luò)

本期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了共青團(tuán)和少先隊(duì)建設(shè)，健全了組織，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)了團(tuán)、隊(duì)組織的凝聚力。開展了豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)，健全和完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的合力和實(shí)效。

3．認(rèn)真貫徹落實(shí)《平頂山市教育局關(guān)于規(guī)劃義務(wù)教育階段德育活動的意見》，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的德育活動。

本期我們在九月開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，在十月圍繞國慶節(jié)和少先隊(duì)建隊(duì)日開展了“我為祖國添光彩”活動，在十一月開展了“感恩教育”和“安全教育”，在十二月開展了法制教育。這些主題教育和日常的德育活動緊密結(jié)合，極大地豐富了學(xué)校的教育內(nèi)容，調(diào)動了廣大師生的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)。

（三）.認(rèn)真做好德育先進(jìn)、優(yōu)秀班主任評選工作

本學(xué)期，鎮(zhèn)中心校按照縣教體局寶教字［2011］138號文件精神，認(rèn)真組織開展了2011年度德育先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任評選活動。此次評選活動，鎮(zhèn)中心校非常重視,按照縣教體局文件精神，成立了評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在各校推薦的基礎(chǔ)上，認(rèn)真審查申報(bào)材料，嚴(yán)格掌握推薦范圍和對象，最終評選出了 5個(gè)鎮(zhèn)級德育先進(jìn)集體、9名鎮(zhèn)級德育先進(jìn)工作者、26名鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和1個(gè)縣級德育先進(jìn)集體、3名縣級德育先進(jìn)工作者、9名縣級優(yōu)秀班主任，圓滿的完成了評選推薦上報(bào)工作。

（四）.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，為教學(xué)工作服務(wù)

本學(xué)期，根據(jù)縣教體局的工作安排，鎮(zhèn)中心校對各中小學(xué)原建學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫進(jìn)行了認(rèn)真整理，理順了學(xué)籍頭緒。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)

調(diào)了辦理流動生轉(zhuǎn)學(xué)程序及相關(guān)要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理工作。同時(shí)為全鎮(zhèn)一至九年級學(xué)生全部辦理了學(xué)生證，為各中小學(xué)搞好學(xué)生管理、搞好教學(xué)質(zhì)量評估打下了良好的基礎(chǔ)。

（五）.加強(qiáng)學(xué)前教育管理，推動全鎮(zhèn)學(xué)前教育工作持續(xù)、健康發(fā)展

我鎮(zhèn)現(xiàn)有33所民辦幼兒園，在園幼兒3600多人。這些幼兒園中只有4所有辦園許可證，其余29所均為無證非法辦學(xué)。這些民辦幼兒園辦學(xué)條件相對不高，管理水平、師資力量、制度建設(shè)、消防安全等方面還存在許多問題，有的接送幼兒的車輛還存在著嚴(yán)重的安全隱患。為了規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)及縣教體局要求，本學(xué)期我們首先對這些非法辦學(xué)的幼兒園進(jìn)行了查封，向其送達(dá)了《停止辦學(xué)通知書》，并對這些幼兒園的基本情況、接送幼兒車輛情況進(jìn)行了認(rèn)真的排查摸底，整理匯總后及時(shí)上報(bào)縣教體局及鎮(zhèn)政府。之后又配合鎮(zhèn)政府對幼兒園、學(xué)生公寓進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)放了整改意見書。

在12月份，我們根據(jù)縣教體局審批部分幼兒園并發(fā)放辦園許可證的工作要求，及時(shí)召開了全鎮(zhèn)民辦幼兒園園長會議，傳達(dá)了縣局有關(guān)精神，要求各民辦幼兒園積極改善辦園條件，做好各項(xiàng)申報(bào)工作。鎮(zhèn)中心校在摸排和幼兒園申報(bào)的基礎(chǔ)上，向縣教體局推薦了8所幼兒園待審批。同時(shí)在范莊藍(lán)天幼教中心召開了有證和擬辦證幼兒園園長現(xiàn)場會，進(jìn)一步傳達(dá)了縣教體局精神，要求各幼兒園加大整改力度，增強(qiáng)迎驗(yàn)意識，力爭一次通過。經(jīng)過縣教體局專家組認(rèn)真考評審查，最終有7所幼兒園獲得審批。楊莊鎮(zhèn)中心幼兒園選址工作已經(jīng)確定，目前正在進(jìn)行招標(biāo)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。該園設(shè)計(jì)規(guī)模為4軌12班，建成

后可容納360名學(xué)前兒童。7所民辦幼兒園的審批通過和鎮(zhèn)中心幼兒園的籌建，標(biāo)志著我鎮(zhèn)學(xué)前教育教育事業(yè)又邁上了一個(gè)新臺階，必將極大地推動我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展。

二、存在的問題和不足 1.對有些工作不太積極和主動； 2.有的學(xué)校管理粗放，缺乏科學(xué)、規(guī)范。

寶豐縣楊莊鎮(zhèn)中心校 2012.1

第二篇：寶豐縣楊莊鎮(zhèn)中心校2012春期教學(xué)工作總結(jié).

2011——2012學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

寶豐縣楊莊中心校

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期就要到來，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以勵(lì)在戰(zhàn)，在新的學(xué)期使我鎮(zhèn)教學(xué)工作有新的突破，取得更大成績，特對本教學(xué)學(xué)工作做如下總結(jié)：

本期以來?xiàng)钋f鎮(zhèn)教育堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，落實(shí)縣教育局工作部署，全面貫徹黨的教育方針和市教育局工作會議精神，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，更新教學(xué)觀念，切實(shí)加強(qiáng)校本研究，提高教師整體素質(zhì)，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)過程管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源的優(yōu)勢，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷滿足全鎮(zhèn)人民對教育的需求，力爭辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，育人民滿意的學(xué)生，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜成果。

一強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)大力開展師資培訓(xùn)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，中心校要求：

（一）各學(xué)校每周都要開辟固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有具體的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式，和階段性總結(jié)，確保每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

落實(shí)到實(shí)處。

（二）組織教師參加各級各類教學(xué)競賽活動，要求教師認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、教學(xué)論文、案例、教學(xué)隨筆、教育敘事，不斷從教學(xué)實(shí)踐中提升教學(xué)理念。

（三）加強(qiáng)教師間的相互交流，促進(jìn)教學(xué)相長和相互提高，力求采取走出去與請進(jìn)來相結(jié)合的辦法，強(qiáng)化校內(nèi)和校際對口交流，中心校要求各單位學(xué)校或教研組安排的公開課不少于2節(jié)，積極給教師搭建學(xué)習(xí)交流的機(jī)會和平臺。每周一般教師聽評課不小于1節(jié)，校長每周聽評課不少于兩節(jié)、教導(dǎo)主任每周聽評課不少于3節(jié)。

4、抓好教師的在崗培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做終生學(xué)習(xí)型教師，充分抓住省、市各級培訓(xùn)的的有利時(shí)機(jī)，大力培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。

（四）強(qiáng)化校本研修，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起學(xué)新課標(biāo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、、現(xiàn)代化教學(xué)手段的熱潮，改變過去“一支粉筆一本書”陳舊簡單的教學(xué)手段。大練教學(xué)基本功，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，打造一流的教學(xué)品牌，人人爭做教學(xué)能手，個(gè)個(gè)成為星級教師。

二加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范教學(xué)行為

（一）為了加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。我們制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度，出臺了《楊莊鎮(zhèn)教學(xué)工作綱要》、《楊莊鎮(zhèn)中小學(xué)各學(xué)科作業(yè)量次標(biāo)準(zhǔn)及評改要求》、《楊莊鎮(zhèn)中小學(xué)教案撰寫規(guī)范》、《楊莊鎮(zhèn)中小教師聽評課制度》《楊莊鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則》等，使全鎮(zhèn)各學(xué)校的教學(xué)活動做到科學(xué)、創(chuàng)新、規(guī)范。

（二）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)過程管理，中

心校加大平時(shí)教學(xué)檢查的力度和密度，確保每學(xué)期一次全面常規(guī)教學(xué)檢查落實(shí)到位。中心校要求各校每學(xué)期對教師工作要有明確要求，制訂切實(shí)可行的量化細(xì)則，采取不定時(shí)抽查和綜合檢查相結(jié)合的方法，對全體教師常規(guī)教學(xué)進(jìn)行全面考核與督查，將檢查結(jié)果進(jìn)行小結(jié)，并予以通報(bào)。

（三）為了更新教學(xué)觀念，跟上時(shí)代步伐，中心通過各種活動努力促使全鎮(zhèn)教師把課堂主體由有教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，教學(xué)研究的對象由“老師怎么教”轉(zhuǎn)向“學(xué)生怎么學(xué)”，教學(xué)傳播媒介由單一的黑板粉筆發(fā)展為多種媒體介入，教學(xué)評價(jià)由關(guān)注學(xué)生分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

（四）狠抓培優(yōu)輔差工作，努力提高整體質(zhì)量。中心校要求各學(xué)校各年級各學(xué)科均應(yīng)有培優(yōu)輔差計(jì)劃與措施，重視及格率和優(yōu)秀率的提高，嚴(yán)格控制低分率，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，向深度和廣度擴(kuò)展。充分發(fā)揮學(xué)科組、教研組、全體教師的互動效應(yīng)和集體智慧，力求大面積提高整體質(zhì)量。

（六）狠抓考風(fēng)考紀(jì)工作，加大教學(xué)評估力度，特別加大縣、鎮(zhèn)調(diào)研考試的管理與研究力度，提高考試成績的可信度，真正體現(xiàn)教學(xué)評估的公正、公平，成功組織每學(xué)期期中、期末兩次大型評估檢測工作，對在教學(xué)評估工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、教學(xué)標(biāo)兵和學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行大力的表彰，有力的調(diào)動了廣大教師的教學(xué)積極性廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三發(fā)揮指導(dǎo)室作用關(guān)注教師的專業(yè)成長

發(fā)揮楊莊鎮(zhèn)教師專業(yè)成長指導(dǎo)室示范、帶動、指導(dǎo)作用，實(shí)施全鎮(zhèn)的教師的專業(yè)成長行動，探索教師精細(xì)化發(fā)展之路，借以推動教師整體素質(zhì)的不斷提升和教育教學(xué)業(yè)績的提高。為全面提升楊莊鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平及整體素質(zhì)，使其更好地適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，從而培養(yǎng)和造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專家型教師隊(duì)伍，推動楊莊鎮(zhèn)教育科學(xué)發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

明確定位，目標(biāo)細(xì)化，示范引領(lǐng)，督促培養(yǎng)，使全鎮(zhèn)中小學(xué)教師具有良好的專業(yè)動機(jī)、與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)精神；通過營造氛圍，搭建平臺，創(chuàng)造條件，建立機(jī)制形成教師專業(yè)成長的促進(jìn)力，使全鎮(zhèn)中小學(xué)教師具備明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和較高的專業(yè)研究能力，堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識和嫻熟的專業(yè)技術(shù)，力爭在五年內(nèi)使百名教師達(dá)到縣級名師標(biāo)準(zhǔn)，并在國家、省、市有一定影響。使全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先地位，真正達(dá)到以點(diǎn)帶面，共同提高的效果。

四 以中心教研組為動力 促進(jìn)教科研工作。

為了使全鎮(zhèn)的教學(xué)研究和教學(xué)改革更加科學(xué)和規(guī)范，我們根據(jù)學(xué)段和學(xué)科特點(diǎn)在全鎮(zhèn)小學(xué)成立了八個(gè)鎮(zhèn)中心教研組：高年級語文組、高年級數(shù)學(xué)組、高年級英語組；中年語文組、中年級數(shù)學(xué)組、中年級英語組；低年級語文組、低年級數(shù)學(xué)組。八個(gè)組分別有八所小學(xué)承辦，八個(gè)組分別從每周的周一到周五上下午的八

個(gè)半天集中活動。每個(gè)承辦學(xué)校的校長任中心教研組長，全面負(fù)責(zé)教研組活動的計(jì)劃、組織、實(shí)施，每個(gè)組另外選派兩名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專業(yè)教師為業(yè)務(wù)副組長，專門負(fù)責(zé)活動的具體實(shí)施。中心校從周二到周五分別派八個(gè)同志作為教研活動督導(dǎo)員，監(jiān)督檢查落實(shí)中心教研組的開展情況。

每個(gè)中心教研組一至二周確定一個(gè)教研專題，通過集體研討、講課、評課、總結(jié)撰寫論文等形式，解決課堂實(shí)踐、教學(xué)改革和教學(xué)研究中出現(xiàn)的困惑和問題，共同探討新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，而且不同教師，不同的教學(xué)方法、不同教學(xué)方法之間也進(jìn)行了交流，達(dá)到了相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)的目的。這樣就避免了教學(xué)研究和教學(xué)的形式主義傾向，使它們落到了實(shí)處。有力促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

本期以來，我鎮(zhèn)教育在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教研室的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為核心，更新觀念，開拓進(jìn)去，使全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。展望未來。我們所作的工作離黨和人民的要求很遠(yuǎn)。在新的學(xué)年，我們要更加努力，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，不負(fù)黨和人民人民的重托，把我鎮(zhèn)教育辦得更好。

2012年6月30日

第三篇：楊莊鎮(zhèn)中心校教育簡報(bào)(6)

教育簡報(bào)

楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011-2012學(xué)年第六期

楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校普教工作在三月份主要做了以下工作： 一．以紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”五十周年為契機(jī)，在全鎮(zhèn)中小學(xué)廣大師生中深入開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。各中小學(xué)充分利用國旗下講話、校會、班會、團(tuán)隊(duì)活動、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳雷鋒精神的重大意義，號召廣大師生學(xué)雷鋒要從身邊做起，從自身做起。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅三月份就涌現(xiàn)出好人好事六千多件。

二．進(jìn)一步建立健全團(tuán)隊(duì)組織并開展活動。鎮(zhèn)中心校根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際和三月的重點(diǎn)工作，對團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行了重點(diǎn)安排，各中小學(xué)完善了團(tuán)隊(duì)組織，以團(tuán)隊(duì)為主力軍開展了豐富多彩的德育活動，收到了良好的效果。其中做得最好的是鎮(zhèn)一中、二中的共青團(tuán)工作，王鐵莊小學(xué)、姜灣小學(xué)、楊莊小學(xué)、移民小學(xué)、小店小學(xué)等的少先隊(duì)工作。

三．進(jìn)一步開展創(chuàng)建管理示范?；顒?。充分利用春天的有利時(shí)機(jī)，在各中小學(xué)開展了環(huán)境衛(wèi)生、校園文化創(chuàng)建工作，各中小學(xué)根據(jù)自身實(shí)際，種樹、栽花，美化環(huán)境，徹底整治校園辦公室、教室、公區(qū)的衛(wèi)生，濃厚學(xué)校文化氛圍，取得了良好的效果。其中做得最好的是楊莊小學(xué)、王鐵莊小學(xué)、馬街小學(xué)、小店小學(xué)、移民小學(xué)等。

楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年4月2日

第四篇：楊莊鎮(zhèn)中心校校園文化活動月總結(jié)

楊莊鎮(zhèn)中心校校園文化月活動總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，全面提升校園文化建設(shè)和學(xué)校精神文明創(chuàng)建水平，我鎮(zhèn)在十月份開展了校園文化月活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.高度重視，精心組織。鎮(zhèn)中心校成立了以校長為組長，有關(guān)負(fù)責(zé)同志為成員的“楊莊鎮(zhèn)校園文化月活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。各中小學(xué)也成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了活動方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，推動了全鎮(zhèn)校園文化生活全面活躍。

2.立足校園，突出特色。各中小學(xué)在舉辦校園文化月活動中立足校園，面向?qū)W生，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，突出特色，努力體現(xiàn)青少年學(xué)生的特點(diǎn)和情趣，堅(jiān)持主旋律，倡導(dǎo)多樣性，形成了各具特色的校園文化。有的舉行了歌詠比賽、有的舉行了經(jīng)典誦讀、有的舉行了演講比賽、有的舉行了小型體育運(yùn)動會、有的舉行了科技發(fā)明小制作比賽等形式。

3.做好宣傳，擴(kuò)大影響。各中小學(xué)通過學(xué)校黑板報(bào)、廣播站、宣傳櫥窗等校內(nèi)媒體，做好校園文化月活動的宣傳工作，擴(kuò)大活動的影響面和覆蓋面，更好地發(fā)揮了校園文化的育人功能，推動了校園文化建設(shè)再上新臺階。本屆校園文化月活動，我鎮(zhèn)中小學(xué)共舉行歌詠比賽三場，經(jīng)典誦讀比賽兩場，演講比賽一場，有三所學(xué)校舉行了跳繩、短跑等小型體育運(yùn)動會，各中小學(xué)科技發(fā)明小制作比賽作品共一千一百多件。

楊 莊 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校

2011年10月31日

第五篇：楊莊鎮(zhèn)一中2011-2012學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

楊莊鎮(zhèn)一中 2012年6月

楊莊鎮(zhèn)一中2011-2012學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校在寶豐縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在楊莊鎮(zhèn)黨委政府和楊莊鎮(zhèn)中心校的正確指導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅(jiān)持“發(fā)展才是硬道理”的思想，深化內(nèi)涵發(fā)展，注重細(xì)節(jié)管理，較好地完成了上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校主要工作取得的成績、做法、經(jīng)驗(yàn)和不足予以總結(jié)。

一、科學(xué)發(fā)展，統(tǒng)領(lǐng)全局；民主管理，以人為本

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為提高辦學(xué)水平提供有力保證。一是通過認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件，深入檢討思想，切實(shí)增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理上的表率作用。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在干好本職工作的同時(shí)，還分管承包年級抓教學(xué)工作，多帶課，多干活，進(jìn)一步密切了干群關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和管理水平得到了進(jìn)一步認(rèn)可。

2、加強(qiáng)民主建設(shè)，促進(jìn)和諧發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，及時(shí)公示招生、收費(fèi)、職稱評定、獎(jiǎng)懲、大額收支等方面的情況，自覺接受師生監(jiān)督。學(xué)校管理越來越民主，增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識，增強(qiáng)了師生的凝聚力，和諧校園建設(shè)得到了進(jìn)一步深化。

3、完善學(xué)校規(guī)章制度，強(qiáng)化依法治校，規(guī)范依法治教。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)期初學(xué)校及時(shí)修訂了考勤制度和教職工管理辦法，起到了很好的作用；利用政治學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)班子會議、民主生活會、升旗儀式、師德大討論、班團(tuán)活動、開、學(xué)典禮、班級晨會課在全校師生中開展經(jīng)常性的教育活動。按照楊莊鎮(zhèn)關(guān)工委要求我校多次為學(xué)生舉行法制報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)依法治校，教師依法育人，學(xué)生懂法守紀(jì)，這為和諧校園建設(shè)提供了有力保障。

二、德育為首，育人優(yōu)先；素質(zhì)教育，全面發(fā)展

1、素質(zhì)教育內(nèi)容豐富，形式多樣。

加強(qiáng)校園顯性文化建設(shè)，搞好文化育人氛圍，讓名人名言、黑板報(bào)、綠化景點(diǎn)、標(biāo)語牌等“說話”，育人于無聲。這些教育教學(xué)活動極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成，學(xué)習(xí)效果也更加顯著。

2、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作實(shí)效。一是抓好班主任培訓(xùn)工作。充分利用多種形式的班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理為手段，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。政教處對學(xué)生會干部、班團(tuán)干部、寢室長等進(jìn)行工作崗位培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的管理能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶動作用。四是實(shí)行了教師和學(xué)困生結(jié)對幫扶制度，對其進(jìn)行思想教育，使其轉(zhuǎn)優(yōu)。

3、創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。

一是進(jìn)一步規(guī)范了德育隊(duì)伍。加強(qiáng)了值日人員、值周人員、班主任進(jìn)班、坐班制度的監(jiān)督和管理，主抓教學(xué)、值班領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)不定時(shí)巡查，基本杜絕了亂課，確保了教學(xué)秩序正常進(jìn)行。二是啟動“中學(xué)生文明禮儀教育”活動。根據(jù)全校的工作部署，因地制宜，制定實(shí)施方案，采取有效措施，狠抓落實(shí)。教導(dǎo)處、政教處、各班級要緊密配合。本學(xué)期學(xué)校多次檢查學(xué)生的衣著和個(gè)人衛(wèi)生，并對男生的長頭發(fā)進(jìn)行了專項(xiàng)治理，堅(jiān)決將奇裝異服、長頭發(fā)和怪發(fā)拒絕在校園之外。三是經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育（交通安全、飲食安全、雷電安全、地震安全），愛路護(hù)路教育，食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食品中毒專題教育。

4.校園活動經(jīng)常舉行，既豐富了學(xué)生的課余生活，又對學(xué)生進(jìn)行了教育。本學(xué)期學(xué)校成功主辦了多項(xiàng)文化活動，書法比賽、作文競賽、中華經(jīng)典誦讀、英語短劇表演、春季運(yùn)動會等，學(xué)生積極參與，展示自己特長，學(xué)校及時(shí)總結(jié)，多種形式進(jìn)行展示。

三、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教育教學(xué)有序

1、抓教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。年初，首先抓教育教學(xué)計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理、有落實(shí)、有評價(jià)。

2、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

教導(dǎo)處成立了查課小組，堅(jiān)持對日常教學(xué)工作的檢查，并安排人員，每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，檢查結(jié)果和績效工資掛鉤，及時(shí)糾正了教師教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了隨便調(diào)課、上課遲到等不良 2 行為；對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時(shí)給予糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用，取得了較好的效果，主要表現(xiàn)在：教師備課質(zhì)量得到了提高，課堂教學(xué)效果較好，課后反饋及時(shí)，作業(yè)批改認(rèn)真。

3、強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量

針對我校學(xué)情，強(qiáng)化過程管理。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了巡課，即在上課時(shí)間加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視檢查，有效防止了教學(xué)工作的主觀性和隨意性。二是堅(jiān)持月測及期中考試，并對期中、期末考試結(jié)果進(jìn)行質(zhì)量分析。三是強(qiáng)化了教學(xué)檢查，加大對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。比如教案檢查、作業(yè)批改檢查與公示，促使教師課前有準(zhǔn)備，課堂有效率，課后有反饋，并向全體教師提出嚴(yán)格要求，要求每位教師強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。人人心中有質(zhì)量意識，大家心往一處想，勁往一處使，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、重視中考，交滿意答卷

多次召開九年級教師會，為教師找問題、鼓干勁，讓每個(gè)教師明白我們要對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生考出好的成績必須付出全部的精力，使出渾身的解數(shù)。學(xué)校還組織學(xué)生進(jìn)行倒計(jì)時(shí)100天宣誓活動，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，召開了優(yōu)秀學(xué)生家長會，調(diào)動各方面力量為學(xué)生中招保駕護(hù)航。為了促進(jìn)教師把握好今年考試的方向，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明、新課標(biāo)，指導(dǎo)教師把握好今年考試的熱點(diǎn)及難點(diǎn)，其他教師都寫出了對今年中考特點(diǎn)、題型變化、難易程度的推測和看法。我們要求教師關(guān)注每一位學(xué)生，了解每位學(xué)生每天知識掌握的情況，采用隨時(shí)復(fù)習(xí)、隨時(shí)檢測的方法，每天為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，通過復(fù)習(xí)鞏固知識，打好基礎(chǔ)。學(xué)校還先后組織了15次模擬考試，教師全批全改，及時(shí)了解學(xué)生做題情況，有針對性地講題，從而節(jié)省了時(shí)間，提高了復(fù)習(xí)效率。

5、強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平

為了抓課堂教學(xué)模式改革的落實(shí)，我校結(jié)合自己的實(shí)際，在優(yōu)秀教師的帶領(lǐng)下積極推進(jìn)“新課堂模式”的探索和實(shí)驗(yàn)，積極推行“高效學(xué)習(xí)小組”建設(shè)，充分利用“導(dǎo)學(xué)案”啟迪學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動并活躍學(xué)生的思維，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。學(xué)校還要求全體教師不放棄每一個(gè)學(xué)生，愛生如子，全面提高學(xué)生成績。

6、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)

為了進(jìn)一步把學(xué)校的課堂教學(xué)改革推向深入，落實(shí)學(xué)校以質(zhì)量求生存的發(fā)展思路，打造一支具有“敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作”團(tuán)隊(duì)，學(xué)校加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長，盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，以達(dá)到迅速熟悉教學(xué)、掌握教材、明確新課標(biāo)的要求，早日成為教學(xué)骨干。

本學(xué)期為了學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益，根據(jù)楊莊鎮(zhèn)中心校安排，我校于2012年6月，邀請了山東昌樂二中的領(lǐng)導(dǎo)為全校師生做了生動的課改報(bào)告，部分優(yōu)秀教師與之進(jìn)行了面對面的交流，提出來自己在課改中遇到的問題或困惑。通過交流進(jìn)一步提高了全體師生的課改意識。

四、強(qiáng)化安全意識，做好安全保障，做好安全預(yù)防

一是完善巡邏、值班制度，確保校園人身、財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校有步驟地強(qiáng)化了巡邏、值日的責(zé)任意識和履責(zé)能力，實(shí)行了誰值日、誰負(fù)責(zé)，日通報(bào)、周匯總的制度；細(xì)化了值日安排，有學(xué)生的地方就有巡視人員；加大了晚上查寢的力度，實(shí)行了寢室情況日報(bào)制。二是定期召開宿舍管理人員和食堂工作人員會議，定期和不定期對食堂、宿舍進(jìn)行安全衛(wèi)生大檢查。三是加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。加強(qiáng)了防火、防盜和不安全隱患的檢排，落實(shí)了安全巡查日報(bào)制。制度和措施的日臻完善，打造了校內(nèi)外安全環(huán)境，確保了學(xué)生出入平安。

五、校園育人環(huán)境進(jìn)一步改觀

學(xué)校在本學(xué)期配合上級部門安裝水暖空調(diào)，為每個(gè)教研組配備了電腦，對寢室床鋪進(jìn)行了改造，實(shí)現(xiàn)了單人單鋪，對男寢的破舊門窗進(jìn)行了更換，擴(kuò)大了學(xué)校綠化面積，這些措施大大的改善了全體師生學(xué)習(xí)生活的條件，為下一步提高教育教學(xué)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)進(jìn)行高效課堂模式探索，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。

我們有理由相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體教職員工的辛勤努力下，我校各項(xiàng)工作一定會有一個(gè)大的跨越式發(fā)展。

楊莊鎮(zhèn)一中 二〇一二年六月