第一篇：榮華鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年上期德育工作總結(jié)

榮華鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年上期德育工作總結(jié)

一、前言

學(xué)校德育工作秉著《榮華鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年下期—2012年上期德育工作計(jì)劃》，全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上，根據(jù)學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，結(jié)合我地實(shí)際，堅(jiān)持育人為本，育德為先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在各個(gè)方面都取得了一定成績(jī)。下面，就2012年上期學(xué)校的德育工作做一總結(jié)。

二、總結(jié)：

１、堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把德育工作滲透到了學(xué)校工作的各個(gè)方面。

２、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極履行工作職責(zé)，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育。組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想，堅(jiān)持“八榮八恥”，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、構(gòu)建和諧校園”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育新形勢(shì)，真正成為德育管理者。在全校范圍內(nèi)組織“師德先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)張承志、何妮俐、張石光、周宇霞等老師進(jìn)行了表彰。評(píng)選劉唐友、周宇霞、覃芬為優(yōu)秀教師。同時(shí)要求黨員教師加強(qiáng)自我教育，提高黨性修養(yǎng)，提升思想覺(jué)悟，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中要積極表現(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

３、開(kāi)展了一系列活動(dòng)

組織學(xué)生在黃龍灣進(jìn)行了春游活動(dòng)，擴(kuò)展了學(xué)生視野，鍛煉了學(xué)生體魄。全體師生參加了陳天華故居，了解了先輩的事跡，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)的激情。開(kāi)展了“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生“五自”的能力。學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)了“三管住”，即管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持了紅領(lǐng)巾值日崗活動(dòng)，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使全校形成班班爭(zhēng)先，比學(xué)趕超的良好氛圍。每周進(jìn)行了小廣播播放，周周有國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生理解家事、校事、天下事。期期評(píng)選“校園之星”，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。進(jìn)行了“六一節(jié)”文藝匯演，我校自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目《咯啰打打》參加新化縣2012年全縣中小學(xué)生文藝匯演，榮獲縣二等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表彰，社會(huì)的好評(píng)。加強(qiáng)了學(xué)生的文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、安全、衛(wèi)生教育，期期評(píng)選了優(yōu)秀少先隊(duì)員?？傊?，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

4、存在不足

由于是山區(qū)學(xué)校，地處偏僻，從信息、見(jiàn)識(shí)方面說(shuō)，山里 教育還是存在差距，同樣的，也存在教育與管理方面的不足。再者，在素質(zhì)教育方面，仍大有潛力可挖，在今后的工作中，我們宜需開(kāi)動(dòng)腦筋，加大工作力度，力爭(zhēng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格學(xué)生。

三、目標(biāo)：

１、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。２、進(jìn)一步加大安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河塘洗澡、搭乘“三無(wú)”車(chē)輛、船舶。加強(qiáng)安全演練，制訂一定的安全防范與應(yīng)急措施，排查安全隱患，人人明確安全重于泰山，事故無(wú)大小，力保師生人身安全。

３、加大節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展。每年的植樹(shù)節(jié)，三月文明禮貌月，“六一節(jié)”，弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月，“十一節(jié)”等開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，力爭(zhēng)豐富多彩，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

４、積極開(kāi)展綠色環(huán)境教育，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。５、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

６、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各界參與，發(fā)展整體優(yōu)勢(shì)，形成三者齊抓共管的良好局面，確保我校德育工作合理、有序、良性發(fā)展。

2012年7月3日

第二篇：榮華鄉(xiāng)中心小學(xué)安全工作自查報(bào)告1

榮華鄉(xiāng)中心小學(xué)安全工作自查報(bào)告

安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對(duì)安全工作強(qiáng)抓不懈，根據(jù)上級(jí)文件精神，校委會(huì)多次召開(kāi)專項(xiàng)安全工作會(huì)議。對(duì)學(xué)校各個(gè)方面進(jìn)行深入的查檢，制訂了相關(guān)的制度，取得了良好的效果和成績(jī)。雖然一直沒(méi)有發(fā)生過(guò)有影響性的安全意外事故，但還是存在著一些不容忽視的問(wèn)題，現(xiàn)將自檢情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校統(tǒng)一安排了一個(gè)商店，供應(yīng)學(xué)生副食。并定時(shí)對(duì)商店的衛(wèi)生情況進(jìn)行督查，保障無(wú)三無(wú)食品入柜、銷售，拒絕外來(lái)流動(dòng)攤販進(jìn)校銷售食品。

二、加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的管理，制訂相關(guān)的規(guī)章制度，進(jìn)貨渠道規(guī)范，力爭(zhēng)保證食品安全，并注意食堂衛(wèi)生及炊具的安全操作。

三、學(xué)校重視，責(zé)任到人。第三周學(xué)校召開(kāi)老師會(huì)，專門(mén)研究安全問(wèn)題，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由彭衛(wèi)中任組長(zhǎng)，張建雄、劉石人、張石光任副組長(zhǎng)，各班主任任組員，明確了個(gè)人的責(zé)職，進(jìn)行了合理分開(kāi)，規(guī)定各班每天放學(xué)前十分鐘進(jìn)行安全囑咐。明確每周星期一周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做到制度化，規(guī)范化，定位到人，責(zé)任到位，確保師生安全。

四、存在的問(wèn)題：

1、由于危房改建及合格學(xué)校建設(shè)，建筑材料堆放欠規(guī)范，雜物清理沒(méi)到位，近段時(shí)期還難以工清場(chǎng)潔。

2、進(jìn)校公路窄，接送學(xué)生校車(chē)安全隱患大，學(xué)校圍墻還在待建中，管理有難度。

3、自發(fā)接送學(xué)生的車(chē)輛超載現(xiàn)象較嚴(yán)重。

五、安全措施：

1、堅(jiān)決禁止三無(wú)車(chē)輛進(jìn)校接送學(xué)生。

2、在進(jìn)校路邊，設(shè)置宣傳牌。

3、即時(shí)與派出所聯(lián)系。

4、加大教育力度，防止一切意外事故發(fā)生。

第三篇：仁義鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年上期德育工作總結(jié)

仁義鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年上期德育工作總結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開(kāi)展。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

正所謂：“治校之道，師德之本?！币粋€(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期中，多次利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，討論學(xué)習(xí)了《小學(xué)生傷害事故的處理》等，學(xué)校還在全校教師中進(jìn)行了“學(xué)生心目中的我”演講活動(dòng)，并評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

2、做“最美園丁”，樹(shù)立師表形象。

結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語(yǔ)言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫(xiě)出了心得體會(huì)，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)、期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問(wèn)卷調(diào)查等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；

3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年》、《中國(guó)夢(mèng)，健康成長(zhǎng)-----青少年遠(yuǎn)離毒品》等主題教育。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽、重陽(yáng)節(jié)的尊師做好事等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的功能，定時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開(kāi)辟了“班級(jí)圖書(shū)角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。

（4）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

（5）積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。

（6）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。今年12月8日，我校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)——仁義鎮(zhèn)派出所民警彭崢同志到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果。

（7）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

四、抓家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。

1、成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通

家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與呼聲?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

聽(tīng)課、評(píng)課一般是同行之間的事，能否請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂參與聽(tīng)課、評(píng)課呢？我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果。家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任，無(wú)形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。同時(shí)有利于教師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任，有利于家長(zhǎng)對(duì)教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲。

3、家長(zhǎng)會(huì)改革

一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開(kāi)學(xué)，面向一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)課。從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；針對(duì)六年級(jí)學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過(guò)渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)課。而且家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長(zhǎng)等，內(nèi)容非常豐富。

五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍

1、創(chuàng)建校園外部文化

在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校在今年擠出了近萬(wàn)元的資金，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改善，增種了花草樹(shù)木，更新了各班布置，使學(xué)校煥然一新。

2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化

板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境；通過(guò)櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

六、抓科研，開(kāi)展思想討論

今年十一月份，我校組織家長(zhǎng)、教師進(jìn)行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動(dòng)，使老師和家長(zhǎng)無(wú)形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐。這些活動(dòng)學(xué)校做到了有計(jì)劃、有步驟、有方法、有評(píng)比、有總結(jié)，使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。

在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

第四篇：2009—2010學(xué)年上期德育工作總結(jié)

2009—2010學(xué)上期德育處、團(tuán)委、保衛(wèi)科工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作全面踐行胡錦濤書(shū)記的“科學(xué)發(fā)展觀”的宏偉方略，按照萬(wàn)州區(qū)教委德育工作計(jì)劃綱要，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓常規(guī)管理，以常規(guī)促素質(zhì)提升，以多種形式的教育加強(qiáng)學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成。本著“澆花澆根，育人育心”的指導(dǎo)思想，一學(xué)期來(lái)學(xué)校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)，成績(jī)突出。

一、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量。

我校通過(guò)對(duì)班主任的早、中、晚、兩操、周日晚到位的考核，加強(qiáng)學(xué)生出勤的管理；長(zhǎng)期設(shè)有值周教師、值周班級(jí)，讓他們共同參與到德育管理中來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理的力度；每周堅(jiān)持周一升旗儀式、國(guó)旗下的講話，周二班團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的“五愛(ài)”意識(shí)，對(duì)階段性、傾向性問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題實(shí)施引領(lǐng)作用，使學(xué)生素質(zhì)得到提升；學(xué)校還為全校學(xué)生購(gòu)置了校服、校牌，從而增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持班級(jí)工作月考核、周通報(bào)的制度，加強(qiáng)德育工作管理的反饋、督促，激發(fā)班主任的責(zé)任感，形成競(jìng)爭(zhēng)力，確保了我校教育教學(xué)的正常秩序，提升了教育的質(zhì)量。

二、活動(dòng)育人，成績(jī)突出。

我校充分貫徹了市委、市政府開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”的相關(guān)精神，在校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。10月下旬，開(kāi)展了以“弘揚(yáng)和培育民族精神，慶祝建國(guó)60周年”為主題的講故事大賽。為將“唱、讀、講、傳”活動(dòng)推向高潮，我校于11月30日——12月31日舉辦了“萬(wàn)州二中第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，充分展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果。

在市委宣傳部、市委教育工委、市教委、市語(yǔ)委主辦的“重慶市中小學(xué)生‘讀經(jīng)典、講故事’比賽”中，我校高2011級(jí)20班學(xué)生程希在此次比賽中表現(xiàn)突出，取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了重慶市中學(xué)生“誦讀大王”的榮譽(yù)稱號(hào)。在萬(wàn)州區(qū)委宣傳部舉辦的“詩(shī)仙太白”杯慶祝新中國(guó)成立60周年征文大賽評(píng)選活動(dòng)中取得了驕人的成績(jī)，其中二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。在萬(wàn)州區(qū)第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中取得好成績(jī)，一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)1人。

本學(xué)期我校繼續(xù)在“國(guó)際氣候酷派——綠色校園行動(dòng)”中獲得優(yōu)異成績(jī)。7月，高2011級(jí)學(xué)生周雪、張勐巍獲得“國(guó)際青年氣候大使”的稱號(hào)，并代表重慶參加了“國(guó)際氣候酷派——綠色校園行動(dòng)”夏令營(yíng)活動(dòng)；12月，我校氣候酷派代表小隊(duì)“鏡面陽(yáng)光”、“蛻變進(jìn)行時(shí)”分別獲得2009年“國(guó)際氣候酷派——綠色校園行動(dòng)”西南地區(qū)最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)新生力量。

以年級(jí)為單位狠抓班主任培訓(xùn)，高

一、高二年級(jí)基本上堅(jiān)持了班主任周訓(xùn)、月培，以班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)習(xí)德育新理念為主要培訓(xùn)內(nèi)容，此舉使班主任素質(zhì)得到整體提升。我校還于11月28日召開(kāi)了學(xué)生心理健康教育報(bào)告會(huì)暨2009年德育工作會(huì)議，聘請(qǐng)重師大劉東剛教授作心理健康教育專題報(bào)告，此次會(huì)議進(jìn)一步增強(qiáng)了我校班主任工作的科學(xué)意識(shí)，提升了班主任隊(duì)伍的整體水平，為我校德育工作的進(jìn)一步開(kāi)展提供了有力的保障。本學(xué)期初，團(tuán)委在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處的支持下，在高一、二年級(jí)成功選拔出40余名優(yōu)秀學(xué)生干部，完成了“兩會(huì)”干部換屆工作，為我校的學(xué)生自主管理及活動(dòng)開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期團(tuán)委發(fā)展新團(tuán)員300余人。

四、強(qiáng)化安全教育和衛(wèi)生教育，確保平安校園。

“安全重于泰山”、“安全無(wú)小事”、“事事講安全”已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的共識(shí)。馮李平校長(zhǎng)親自進(jìn)行安全教育講話，多次親臨指揮緊急疏散演練。德育處將安全教育作為主題班會(huì)的重要內(nèi)容。醫(yī)務(wù)室加強(qiáng)疾控知識(shí)宣傳教育和防范意識(shí)。保衛(wèi)科加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，確保了一方平安，打造了平安校園。

本學(xué)期，我校在應(yīng)對(duì)甲流方面，做到了“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，沒(méi)有出現(xiàn)疫情集中爆發(fā)的現(xiàn)象。為更好地做好學(xué)校安全工作，預(yù)防青少年犯罪，我校于11月24日，邀請(qǐng)了來(lái)自萬(wàn)州人民警官培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)黎明警官為全校師生做了一場(chǎng)法紀(jì)安全教育專題報(bào)告會(huì)。

五、關(guān)愛(ài)住校生，加大管理力度。

我校在住校生的管理工作中取得成效。本期我校住校生已超過(guò)1500人，一定程度上給我校住校生的管理工作加大了難度，所以，我校細(xì)化了對(duì)住校生的常規(guī)管理，加大了管理力度，更加注重住校生的安全。我校利用周末開(kāi)展住校生的籃球、乒乓球、拔河等體育活動(dòng)，促進(jìn)了住校生身心健康發(fā)展。在公寓管理老師的組織下，我校住校生的周末學(xué)習(xí)生活井然有序。

1、住校生長(zhǎng)期堅(jiān)持晨跑、晨讀。

2、平時(shí)加強(qiáng)安全防范教育，避免安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。定期組織學(xué)生進(jìn)行消防演練活動(dòng)，保證學(xué)生生活在一個(gè)安全的環(huán)境里。

3、在秋冬交替之際，通過(guò)宣傳欄、宣傳畫(huà)、知識(shí)講座、錄像片等方式進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，增強(qiáng)師生積極預(yù)防疾病意識(shí)，各年級(jí)、各班堅(jiān)持晨檢、午檢、晚檢制度，在寢室設(shè)有專門(mén)的“甲流隔離室”，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。

4、組織住校生利用周末的時(shí)間到學(xué)校圖書(shū)室閱覽課外書(shū)籍。

六、以“愛(ài)心基金”助學(xué)。

1、學(xué)?！皭?ài)心基金”幫困助學(xué)，傳播愛(ài)心，資助貧困生350名，資助款20多萬(wàn)元。

2、我校學(xué)生資助項(xiàng)目多樣，如：建設(shè)銀行成長(zhǎng)計(jì)劃、彩票公益金、低保減免學(xué)費(fèi)等，使我校受助的貧困學(xué)生達(dá)百余人。

七、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育工作的途徑?？茖W(xué)規(guī)范地開(kāi)展心理健康教育和咨詢，定期開(kāi)展心理健康教育的相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的心理健康意識(shí)。使心理健康教育中心真正地成為了學(xué)生愿意傾訴心結(jié)的地方。通過(guò)校報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)、心理小報(bào)等各種形式進(jìn)行宣傳。加強(qiáng)和完善“春雨懇談室”的硬件、軟件建設(shè)，定期開(kāi)放心理咨詢室，開(kāi)放心理咨詢小信箱，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。

八、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

以“雙創(chuàng)”為契機(jī)，加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，堅(jiān)持每天小掃除，每周大掃除，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量治理校園周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與轄區(qū)派出所的警民關(guān)系，增強(qiáng)管理力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)。強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理，學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開(kāi)條的制度、住宿生請(qǐng)假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級(jí)亮化建設(shè)。

我校德育、安全工作取得了階段性的成果，這是全校師生員工共同努力的成果。但同時(shí)還存在著問(wèn)題，我們應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，使我校德育安全工作更上一層樓。

第五篇：凼底鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

凼底鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2008年下期

我們圓滿地結(jié)束了2008年下期的學(xué)校德育工作，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校的德育工作在上級(jí)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，有學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，有各位班主任、各部門(mén)的大力配合下，學(xué)校的德育工作取得了較好的成績(jī)，但也存在不可忽視的問(wèn)題，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、成立班子，真抓實(shí)干，狠抓學(xué)校德育工作的逐項(xiàng)落實(shí)。

二、制定計(jì)劃，提出目標(biāo)。

學(xué)校制定德育工作計(jì)劃，班級(jí)制定班級(jí)德育工作計(jì)劃。

三、扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)：

1、狠抓了師德師風(fēng)建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，按照師德規(guī)范的要求，規(guī)范教師的行為，提高全體教師的思想道德素質(zhì)。

2、狠抓教師的政治學(xué)習(xí)制度的實(shí)施，教師政治學(xué)習(xí)每周集中學(xué)習(xí)不小于1小時(shí)，自學(xué)不小于2小時(shí)，學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題。

3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的晨讀和周五的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己。

4、充分利用德育基地教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)情感，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，培養(yǎng)了學(xué)生積極奮發(fā)向上的精神。

5、認(rèn)真抓好學(xué)生《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生的禮儀教育，提高了學(xué)生講文明、懂禮貌的認(rèn)識(shí)。

6、狠抓了每周星期一晨讀師生升國(guó)旗教育活動(dòng)的開(kāi)展，利用升國(guó)旗時(shí)間向師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、國(guó)情等教育，大大提高師生的思想覺(jué)悟與思想素質(zhì)。

7、認(rèn)真抓好月德育教育活動(dòng)的開(kāi)展，做到月德育教育活動(dòng)前思想動(dòng)員，活動(dòng)后有總評(píng)、對(duì)比，圍繞主題抓好學(xué)生的思想政治工作。

8、認(rèn)真抓好了少先隊(duì)工作，讓少先隊(duì)員充滿生機(jī)與活力，讓每位少兒積極主動(dòng)做好事，助人為樂(lè)。

9、積極組織學(xué)生開(kāi)展文藝演出、讀書(shū)會(huì)、故事會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣與愛(ài)好。

10、狠抓了“三結(jié)合”教育，積極開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，走訪社會(huì)，跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生在校外的思想表現(xiàn)。

二、存在的不足

1、加強(qiáng)教師與學(xué)生的溝通，教師與家長(zhǎng)的溝通。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多深入學(xué)生，掌握第一手資料，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以解決問(wèn)題的萌芽狀態(tài)。

三、今后工作方向

以德育綱要為內(nèi)容，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校前段德育工作的興衰，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，力爭(zhēng)未來(lái)學(xué)校德育工作好上加好。

凼底鄉(xiāng)中心小學(xué) 2009年1月