第一篇：個(gè)人總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在饒陽二中的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。從2011 年9月1日到2011年12月30日整整一學(xué)期的教學(xué)生涯，短暫而充實(shí)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過不斷努力，積極嘗試，已經(jīng)由一名在校大學(xué)生成功的轉(zhuǎn)變成為一名教師。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深深地體會(huì)到當(dāng)一名教師責(zé)任的重大。因此，腳踏實(shí)地的虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高教學(xué)水平，不斷完善和自我提高便成為了我的主旋律。在這半年的支教生活中，有喜悅，也有辛酸，但這對(duì)我來說都不重要，重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在這半年的時(shí)光里，我學(xué)到了很多，感受了很多，也領(lǐng)悟了很多。

現(xiàn)歸納如下：

在思想方面這次的支教，讓我親身體驗(yàn)到了基層的艱辛與神圣，更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門，一個(gè)人在外支教，也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人必須獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任，做好自己應(yīng)該做的事情。我已經(jīng)不再是小孩了，必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

在教學(xué)方面作為一名教師，上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我也有過一些試教的活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名教師，這之間需要我付出很多的努力。我擔(dān)任的是七年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)，指導(dǎo)教師是郭杏好老師，它是學(xué)校的七年級(jí)主任，同時(shí)也是一名省級(jí)骨干教師，很榮幸我能得到她的指導(dǎo)。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實(shí)踐運(yùn)用的能力，積極探索，大膽改革，推動(dòng)中學(xué)新課程改革的進(jìn)程，可謂“教研出碩果”。經(jīng)常和她交流我從中學(xué)會(huì)了不少東西，明白了在一節(jié)新課當(dāng)中老師是一名導(dǎo)演、一名編輯者；在一節(jié)習(xí)題課當(dāng)中從某方面來講老師就是一個(gè)演員；明白了作為一名教師若充滿激情和幽默感上課會(huì)很受學(xué)生們的歡迎；在聽她講課的過程中，我也收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動(dòng)，都使我受益匪淺。同時(shí)我還參與了學(xué)校組織的3輪聽評(píng)課活動(dòng)。在這為期半年的實(shí)習(xí)教學(xué)中，學(xué)生進(jìn)行了2次月考、1次期中考試，我也參與了考試活動(dòng)當(dāng)中，這些都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。師大老師來校的聽課指導(dǎo)也讓我收獲頗豐，從教學(xué)技能各個(gè)方面對(duì)自己也有了全面認(rèn)識(shí)。作為一名數(shù)學(xué)老師，我也深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大，所以每一次講課之前我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，以確保教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。

在班主任工作方面，實(shí)習(xí)學(xué)校并沒有讓我們實(shí)習(xí)生擔(dān)任副班主任的職務(wù)，但我積極主動(dòng)的與指導(dǎo)老師交流溝通，向她學(xué)習(xí)班級(jí)日常生活管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)等內(nèi)容。指導(dǎo)老師有著自己的管理方法和風(fēng)格，著實(shí)讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會(huì)利用晚自習(xí)的有力時(shí)機(jī)去輔導(dǎo)學(xué)生、和學(xué)生談心，就這樣一次次，學(xué)生們心中已經(jīng)把我當(dāng)成他們的小班了。與此同時(shí)，我還制定了一份班主任計(jì)劃，包括：班情分析、班級(jí)日常管理、班干部培養(yǎng)等幾個(gè)方面。經(jīng)過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。

在黨團(tuán)活動(dòng)上，我們定期都會(huì)以小組為單位舉辦團(tuán)日活動(dòng)，每一次團(tuán)日活動(dòng)都立足現(xiàn)實(shí)、重視長遠(yuǎn)影響。作為一名團(tuán)培分子，我也時(shí)刻關(guān)注一些有意義的團(tuán)日活動(dòng)，主動(dòng)向組織靠攏，以為學(xué)生服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，盡自己所能，履行一名合格團(tuán)員的責(zé)任。

在服務(wù)本地方面，我在保證完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極配合學(xué)校檔案整理工作（電子檔案和紙質(zhì)檔案）；幫助學(xué)生們解決日常問題，比如縫補(bǔ)衣物、借給生活費(fèi)等等。這一系列活動(dòng)得到的當(dāng)?shù)厝藗兊囊恢潞迷u(píng)，我們感覺很值得、很欣慰。作為一名合格教師，我們都要有奉獻(xiàn)精神，我在這些過程中感覺到了付出的快樂。

在教育調(diào)查與研究上，我們從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活為起點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開展了一項(xiàng)問卷調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，發(fā)現(xiàn)自己，醒悟自己，從而及時(shí)消除不良因素帶來的影響。這次活動(dòng)的開展不僅使教學(xué)工作得到了優(yōu)化并且教學(xué)成績也得到了顯著的提高。

半年的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實(shí)的半年教學(xué)生活，使我學(xué)到的不僅是單純的教學(xué)技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，我會(huì)將在這次實(shí)習(xí)過程中得到的經(jīng)歷、收獲化作一股動(dòng)力激勵(lì)自己去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)！

第二篇：2010個(gè)人優(yōu)秀總結(jié)

求真務(wù)實(shí)再創(chuàng)佳績

——縣優(yōu)秀教育工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料

陸漢杰

一年來，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育主管部門的具體指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)廣大教職工和同事門的大力支持下，本人認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，工作扎實(shí)開展，成效突現(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自已的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力水平及管理水平能適合分

管工作的需要。一年來，為了不斷提高自已的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力，把本職工作做得更好，自已從不放松過學(xué)習(xí)。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論和黨的有關(guān)知識(shí)，提高自已的政治覺悟和黨性認(rèn)識(shí)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。自已雖不在教學(xué)第一線，但身為教學(xué)管理人員，沒有精通業(yè)務(wù)，管教學(xué)乃是一句空話，因此，本人嚴(yán)格要求自已，堅(jiān)持學(xué)習(xí)小不的全部課程，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及各科的教學(xué)大綱，爭取成為指導(dǎo)教育教學(xué)的內(nèi)行。通過學(xué)習(xí)對(duì)教育教學(xué)的發(fā)展趨勢有了比較全面的理解，從而有針對(duì)性地指導(dǎo)各學(xué)校開展教育教學(xué)工作。

二、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理。

多年的校長生涯，我深深地體會(huì)到校長形象的影響作用和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要作用，一個(gè)好的校長就能帶出一個(gè)好的學(xué)校。因此，我極力配合黨委政府、中心校主要領(lǐng)導(dǎo)做好調(diào)配學(xué)業(yè)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)工作。一是深入學(xué)校，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查摸底、測評(píng)。堅(jiān)持“能者上，庸者下”的指導(dǎo)思想，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。二是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)、能力的充實(shí)情況對(duì)部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流。三是組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育法規(guī)、新時(shí)期的教育管理思想、管理手段、管理辦法，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理水平。四是對(duì)當(dāng)前的教育育點(diǎn)

（如治理亂收費(fèi)、教師職業(yè)道德、財(cái)務(wù)管理、鞏固“兩基”成果減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、安全衛(wèi)生教育）的問題，及時(shí)組織學(xué)校進(jìn)行專題討論。緩解了學(xué)校開展工作的盲目性，也提高了校長的政治素養(yǎng)和依法治校的能力。五是組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)《中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、要求弄清《規(guī)定》的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)與意義，對(duì)照規(guī)定制定相應(yīng)的規(guī)章制度，使常規(guī)管理規(guī)定真正落實(shí)到處，使校長對(duì)管理學(xué)校有一個(gè)明確的思路。

三、抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，努力創(chuàng)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師的繼續(xù)教育制度是教育事業(yè)發(fā)展的需要，為了抓好此項(xiàng)工作，保證全部教師都能參加培訓(xùn)，我的做法是：⑴調(diào)查摸底，分類造冊(cè)，動(dòng)員學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師參加學(xué)歷補(bǔ)償教育。鼓勵(lì)學(xué)歷已達(dá)標(biāo)的教師參加大專函授學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次；⑵凡地市縣舉行的各期各類培訓(xùn)，自已都能做好宣傳發(fā)動(dòng)、動(dòng)員相應(yīng)的人員參加培訓(xùn)；⑶沒行參加地市縣舉辦的各期各類培訓(xùn)的人員，采取在本鎮(zhèn)集中的進(jìn)行培訓(xùn)的辦法，使每位教師都有機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)，取得相應(yīng)的學(xué)分；⑷抓好教師教學(xué)論文的撰寫工作，把這項(xiàng)工作與教師基本功訓(xùn)練、教學(xué)研究的工作來抓，激勵(lì)教師積極撰寫論文。通過抓教師的繼續(xù)教育工作，教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力有了提高，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。

四、抓好“兩基”鞏固提高工作，鞏固“兩基”成果。為了鞏固兩基成果，使之保持達(dá)到國家驗(yàn)收要求。特別是今年是自治區(qū)“兩基”復(fù)查年，為了做好迎接自治區(qū)“兩基”的復(fù)查。一年來，兩基工作仍抓得很實(shí)。主要從以下幾個(gè)方面著手：一是繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化政府行為，實(shí)行新生入學(xué)通知制度，督促學(xué)校動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，保證適齡少年兒童能按時(shí)、按量入學(xué)。二是做好新生的入學(xué)鞏固工作，主要是扎實(shí)做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格按照《廣西中小學(xué)學(xué)籍

管理辦法》制定實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)學(xué)籍管理，推動(dòng)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，嚴(yán)把轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，要求各學(xué)校做好造冊(cè)登記，執(zhí)行流失匯報(bào)制度，特別是強(qiáng)調(diào)學(xué)校對(duì)困難學(xué)生采取減、免、緩交各種費(fèi)用辦法，保證學(xué)生進(jìn)得來，留得住。由于工作到位，監(jiān)督力度強(qiáng)，全鎮(zhèn)各小學(xué)沒有學(xué)生流失現(xiàn)象。三是抓好學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。主要是配合校長做好學(xué)校項(xiàng)目的建設(shè)工作，如中心小學(xué)的學(xué)生宿舍樓的建設(shè)，我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一道，商討學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，做周邊群眾的思想工作，落實(shí)好項(xiàng)目建設(shè)的土地征購工作，使中心小學(xué)的學(xué)生宿舍樓得以按時(shí)開工建設(shè)，并于5月份完工使用，緩改了學(xué)生住宿擁擠的問題。學(xué)校的硬件設(shè)施得到了保證。四是做好各種檔案資料的整理。上學(xué)期，自治區(qū)決定對(duì)我縣進(jìn)行兩基復(fù)核，擺在本人面前的就是兩基各種檔案資料的整理工作，既繁雜又鎖碎，工作量之大，但本人克服困難，加班加點(diǎn)，按時(shí)完成相關(guān)資料的整理，并做好歸檔。11月自治區(qū)兩基復(fù)查工作組到我校復(fù)查時(shí)給予了高度的評(píng)價(jià)。

五、抓好學(xué)校常規(guī)管理，通過自治區(qū)常規(guī)管理評(píng)估驗(yàn)收。一是嚴(yán)格執(zhí)行《廣西義務(wù)教育常規(guī)管理工作意見》精神，配合校長以課改新理念指導(dǎo)、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理要求，激發(fā)師生教與學(xué)互動(dòng)的積極性，真正提高教學(xué)效率，組織教師學(xué)習(xí)了《廣西義務(wù)教育中小學(xué)課程計(jì)劃和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神，真正領(lǐng)會(huì)課程計(jì)劃的法規(guī)性，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊課程。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是搞好校園文化建設(shè)，使整個(gè)校園都有著濃厚人文化氛圍。

6、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的管理，向管理要質(zhì)量。今年小學(xué)測試，各

年級(jí)期未測試穩(wěn)中有升，都收到了良好的效果。我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以肯定：

一是督促各學(xué)校嚴(yán)格按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，開齊開足課程。二是制定相應(yīng)的教育教學(xué)管理辦法，把教師的工作態(tài)度、思想表現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量納入教師考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年終獎(jiǎng)金分配的主要依據(jù)。三是經(jīng)常深入學(xué)校了解教學(xué)工作的開展情況（如聽計(jì)時(shí)工課、檢查教案、檢查學(xué)生作業(yè)等）。一年來，本人幾乎走完所有的村校、教點(diǎn)，聽課節(jié)數(shù)達(dá)48節(jié)，指導(dǎo)教師上課20人次。同時(shí)還有針對(duì)性地召開教師會(huì)議，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋。四是做好單元、期中、期未測試的有關(guān)工作，如期中、期未測試實(shí)行調(diào)考，統(tǒng)一評(píng)卷的辦法，保持教學(xué)質(zhì)量的真實(shí)性。

7、關(guān)心教師的切身利益，切實(shí)抓好教師的職稱申報(bào)和考核工作。在職改工作中，本人都能做好上傳下達(dá)，嚴(yán)守紀(jì)律，照章辦事，認(rèn)真履行職責(zé)，不以權(quán)謀私，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員一視同仁，耐心解答申報(bào)中碰到的問題。對(duì)上送的材料能夠認(rèn)真地審核、推薦。做到公平、公正、公開，確保材料的真實(shí)性。此外，教師的考核和各種證件的辦理、驗(yàn)證、換證，本人也做得很及時(shí)，做到不漏、不少、不拖后腿，竭誠為廣大教師服務(wù)。

一年來，本人雖做了一些工作，也取得了一些成績，但離黨和上級(jí)的要求甚遠(yuǎn)，今后我將更努力工作，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者。

2010年8月5日

第三篇：優(yōu)秀幼兒教師個(gè)人總結(jié)

優(yōu)秀幼兒教師個(gè)人小結(jié)

在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時(shí)的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。

二、愛班中每個(gè)孩子

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對(duì)孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

三、教育教學(xué)方面

多年來的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：[

1、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo)。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)。課后認(rèn)真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

多年來的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個(gè)孩子，及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點(diǎn)，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。

3、及時(shí)反思。

一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是，及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。

四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實(shí)施中，我與孩子們共成長

新世紀(jì)、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對(duì)的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個(gè)孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時(shí)給予支持。

五、班級(jí)管理方面

今年，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對(duì)年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。

開學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是季純小朋友。通過努力，現(xiàn)在她每天來園會(huì)主動(dòng)和教師問好，自己穿脫衣服，現(xiàn)在吃飯也很好了，看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到高興，因?yàn)?，這個(gè)和我平時(shí)的努力分不開的。本班有許多孩子不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動(dòng)開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級(jí)、熱愛老師，幼兒有了這樣的一個(gè)喜歡老師的心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。[

六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)系活動(dòng)中，我同實(shí)習(xí)生焦教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。在平時(shí)，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長溝通。對(duì)于家長提出的意見和建議，我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法

為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。

為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長對(duì)幼兒園的意見以便改進(jìn)工作，本學(xué)期開展的“家長會(huì)”、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn)，家長們就賞識(shí)教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論，整個(gè)賽場緊張激烈，精彩紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎(jiǎng)，真是可喜可賀。

七、存在的不足：

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)新教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

第四篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

總結(jié)一：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格師資的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對(duì)于我們促進(jìn)了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。我們藍(lán)田城關(guān)中學(xué)實(shí)習(xí)小組從到十月二十三日進(jìn)行了近兩個(gè)月的教育和教學(xué)實(shí)習(xí)，現(xiàn)將個(gè)人實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、實(shí)習(xí)班主任工作

1、日常工作

（1）每天7：40去教室督促早讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成大聲朗讀的好習(xí)慣。

（2）每天與班主任交流討論班級(jí)管理工作及當(dāng)天班級(jí)工作安排。

（3）每天下午自習(xí)課及晚自習(xí)去教室監(jiān)督并為學(xué)生答疑解惑。

（4）定期開班干部會(huì)議。了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面情況。

體會(huì)：實(shí)習(xí)班主任工作瑣碎，在班級(jí)管理中培養(yǎng)一只優(yōu)秀的班干隊(duì)伍很重要。還要與原班主任多方面交流，才能做好班級(jí)管理工作。

2、組織活動(dòng)

（1）班會(huì)情況：

1、第三周開展《高中學(xué)習(xí)方法交流會(huì)》為主題的班會(huì)。這次班會(huì)課是我來主持，根據(jù)高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)難以適應(yīng)高中學(xué)習(xí)而開的。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了我實(shí)習(xí)小組成員孟朋朋、李長柏及楊方與學(xué)生交流高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法和建議，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能擺正心態(tài)，勇往直前。

體會(huì)：對(duì)于高一新生，在心理上都很難適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。這個(gè)時(shí)候只有班主任能夠給以適當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo)，才能使新生從一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、實(shí)習(xí)第四周開展《祖國在我心中》為主題的班會(huì)。本次班會(huì)由我策劃，學(xué)生主持。慶祝國慶節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。本次活動(dòng)中以中國建國以來的騰飛巨變歷史引入，請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，談感想，我做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與教育。

體會(huì)：學(xué)生的思想教育是一個(gè)長期的過程，所以在平時(shí)就要注意培養(yǎng)。另外，要善于發(fā)現(xiàn)班里一些學(xué)生的特長，比如挑選表達(dá)能力好的學(xué)生當(dāng)主持人等等。

3、實(shí)習(xí)第六周開展《永不言棄，沖向期中》主題班會(huì)。本次班會(huì)主要是以鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)期中考試為主，因?yàn)橛行W(xué)生在前階段的學(xué)習(xí)情況不是很理想，對(duì)自己失去信心，沒有心思復(fù)習(xí)。我以個(gè)人經(jīng)歷及著名人物的故事，鼓勵(lì)學(xué)生重新樹立信心，從現(xiàn)在開始珍惜每分每秒來復(fù)習(xí)。

體會(huì)：考試之前的鼓勵(lì)是非常有必要的。在班里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生重視每一次考試，全力以赴。這樣才能更好地發(fā)揮每一次考試所起的作用。

（2）班干部培養(yǎng) 實(shí)習(xí)第二周先組織班里科代表開會(huì)。了解班里同學(xué)各科目的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。另外一個(gè)是強(qiáng)調(diào)科代表的職責(zé)。包括以下幾方面：

收發(fā)作業(yè)

做老師與同學(xué)之間的橋梁

起帶頭作用，營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。

這一次會(huì)議取到了較好的結(jié)果。很多科代表都變得比較積極，主動(dòng)老師交流班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及解決方法。

體會(huì)：學(xué)生會(huì)議以班里的某些現(xiàn)象談起，引起班干部的注意與反思。師生共同討論解決的方法。

4、學(xué)生個(gè)別教育情況：深入了解的有兩個(gè)學(xué)生。

學(xué)生1：經(jīng)常不完成作業(yè)，自己控制能力很差。我利用晚修的時(shí)間和他談了幾次話，他也跟我說了他自己的困惑。他說經(jīng)常管不住自己，每次在班里的時(shí)候我都會(huì)特別注意他的舉動(dòng)，也要經(jīng)常提醒他該做什么事了。慢慢地，他也有所改進(jìn)，早讀會(huì)翻開書來看，晚修也會(huì)做做作業(yè)，而不是像以前一樣自暴自棄。

學(xué)生2：留級(jí)生，成績較差。此學(xué)生不會(huì)違反課堂紀(jì)律，但是有點(diǎn)浮躁，平時(shí)很少和其他同學(xué)交流。他說自己無法靜下心來學(xué)習(xí)，覺得自己是留級(jí)生，很丟臉。我建議他以但丁的名言“走自己的路，讓別人說去吧”來鼓勵(lì)自己，克服心理陰影，他保證努力嘗試，心態(tài)也在不斷改善。

體會(huì)：要當(dāng)好一個(gè)班主任，必須了解班里的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。特別對(duì)于后進(jìn)生，一定要先發(fā)掘這些學(xué)生的閃光點(diǎn)，找到與學(xué)生之間的共同話題，從賞識(shí)教育方面出發(fā)，拉近師生之間的距離。而且要有耐心，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，慢慢感化學(xué)生。

二、教學(xué)工作

1、具體情況：

（1）虛心學(xué)習(xí)——聽課

開始的第一周和第二周主要都是見習(xí)聽課。第一周我自習(xí)聽了指導(dǎo)老師的課，并做好聽課記錄，記下指導(dǎo)老師上課的特色。并與老師討論教學(xué)方法及個(gè)人想法。另外，在后期也經(jīng)常去聽隊(duì)員的講課，大家互相學(xué)習(xí)，互提意見。

體會(huì)：俗話說，臺(tái)上一分鐘，太小十年功。老師上課在講臺(tái)上講得如此從容，但上課前是做了長時(shí)間準(zhǔn)備了，這在我們后期上臺(tái)講課深有體會(huì)。另外，每個(gè)指導(dǎo)教師都有自己教學(xué)方面的有點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)才能有所提高。指導(dǎo)老師按照課程標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)體現(xiàn)出學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)者的教育思想。注意營造一個(gè)良好的課堂氣氛。從開始的導(dǎo)入到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的傳授，都不得偷懶，要盡量想一些好的講授方法來吸引學(xué)生，讓學(xué)生緊緊跟著自己的思路走。

（2）零距離貼近三尺講臺(tái)——講課

①全力以赴第一次課

實(shí)習(xí)第二周周五是自己的第一節(jié)新課。為了使自己的第一次課能夠上到最好，我用了近一星期的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備，經(jīng)常試講。在上講臺(tái)之前，指導(dǎo)老師為我提出了很多寶貴的建議。開始上課的時(shí)候，第一次面對(duì)那么多的學(xué)生，開始是有點(diǎn)緊張，但后來就自然多了。指導(dǎo)老師給予了很好的評(píng)價(jià)，但也指出了許多不足之處，如學(xué)生的主體地位沒有體現(xiàn)出來等。

體會(huì)：好的開始是成功的一半。只有通過認(rèn)真的準(zhǔn)備才能出上好一節(jié)課。

②此后的教學(xué)工作

由于自己的講課表現(xiàn)很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學(xué)工作全權(quán)交給我。同時(shí)，在每上一節(jié)課前，老師都會(huì)給予建議并聽課，課后再進(jìn)行指導(dǎo)。這讓我受益非淺，提高很快。

體會(huì)：熟能生巧，隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)逐漸熟悉并適應(yīng)了教學(xué)工作，但還有許多不足之處仍需努力改進(jìn)。

（3）教學(xué)的深刻感悟

①臺(tái)前三分鐘，臺(tái)下十年功。

首先，要吃透教參，參考相關(guān)習(xí)題書，看哪些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生必須掌握的，哪些是考試?？純?nèi)容。把教學(xué)三維目標(biāo)中所涉及的知識(shí)點(diǎn)羅列出來，以防講課的時(shí)候講漏。

其次，設(shè)計(jì)好講課的思路。只有自己的講課思路清晰之后，才能進(jìn)一步考慮要用什么樣的方法去講解知識(shí)點(diǎn)。

再次，寫好教案。參考別人的教案，精心設(shè)計(jì)自己的教案。

作為一個(gè)老師一定要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任，課堂上的45分鐘是非常寶貴的，所以課前要精心準(zhǔn)備，還要考慮到學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，并想好相應(yīng)的對(duì)策。

②學(xué)會(huì)做課堂上的藝術(shù)家

首先，樹立教師威信。只有在學(xué)生心目中樹立威信，學(xué)生才知道什么場合該玩笑，在什么場合必須嚴(yán)肅對(duì)待。這樣才能將班級(jí)管理工作及教學(xué)工作做好。

其次，用最新穎的方式導(dǎo)入。在很多學(xué)生心目中，數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，所以作為教師一定要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美，從學(xué)生樂于接受的角度導(dǎo)入，才能夠激發(fā)學(xué)生上課的激情。

再次，講究語言藝術(shù)。講課前期，自己更注重語言的流暢性，后來通過學(xué)生建議，注意到了語言不夠生動(dòng)，語言感染力不高、語音語調(diào)方面欠缺。這在后期的教學(xué)中給予了重視。

最后，注意學(xué)生學(xué)習(xí)反應(yīng)。察顏覺色，從學(xué)生臉上的表情可以讀懂學(xué)生是否可以掌握所講的內(nèi)容。對(duì)于重難點(diǎn)問題要及時(shí)問學(xué)生是否聽明白。對(duì)于學(xué)生不懂回答的問題，要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生朝著正確的方向去思考。

③后續(xù)工作不可無

講完一節(jié)課之后，要虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師的意見，也可以問學(xué)生對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)，以利于自己更好做教學(xué)反思。供下節(jié)課借鑒提高。

三．教育調(diào)查活動(dòng)的開展

教育（社會(huì)）調(diào)查活動(dòng)也是教育實(shí)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，由于指導(dǎo)教師的認(rèn)真指導(dǎo)，我確定了《高一數(shù)學(xué)學(xué)差生形成原因的調(diào)查》。在調(diào)查開展之前，搜尋了相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動(dòng)的展開做了充分的準(zhǔn)備。在正式調(diào)查階段，采用問卷、談話等辦法，獲得大量的數(shù)據(jù)和情況等一手資料。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下寫出了較優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告.體會(huì)：根據(jù)這些情況我們從一個(gè)側(cè)面了解了基礎(chǔ)教育所存在的一些的問題，這些問題和經(jīng)驗(yàn)無論是實(shí)習(xí)工作還是將來的教育工作都有很大的幫助和啟發(fā)。

四成績與不足

近兩個(gè)月的教育教學(xué)和班級(jí)管理實(shí)習(xí)，嚴(yán)格按照《陜西師范大學(xué)實(shí)習(xí)生管理?xiàng)l例》和教育實(shí)習(xí)大綱的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行藍(lán)天城關(guān)中學(xué)相關(guān)的教學(xué)制度，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議，我的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學(xué)工作以及所取得的成績，班主任工作紀(jì)律等各方面來說，這次教育實(shí)習(xí)是成功的，同時(shí)也受到藍(lán)田城關(guān)中學(xué)師生較高評(píng)價(jià).這次教育實(shí)習(xí)給我的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).同時(shí)，我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。如課前準(zhǔn)備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想；也存在專業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

總結(jié)二：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

經(jīng)過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的實(shí)踐教學(xué)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，學(xué)會(huì)了與學(xué)生建立良好師生關(guān)系的方法，在實(shí)踐中成長，在教學(xué)中踐行，在奮斗中進(jìn)步，現(xiàn)特將我兩個(gè)月來的實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

在備課上，我總是在課前通過上網(wǎng)、看參考書等方式認(rèn)真查找備課資料，在備課的過程中如果遇到一些困難我會(huì)請(qǐng)教指導(dǎo)老師，備完課后，我總是在家先練幾遍，對(duì)著鏡子自言自語，或是用錄像記錄下來，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題。在備課完成后，我會(huì)把教案及時(shí)的讓指導(dǎo)老師過目，及時(shí)糾正老師發(fā)現(xiàn)的問題。因?yàn)槲矣X得備課是上好一堂課的基礎(chǔ)，要想成為好的教師，就必須在備課上多下功夫。

在課堂教學(xué)上，我最大的缺點(diǎn)就是關(guān)注教案，不關(guān)注學(xué)生，這幾乎是每個(gè)新教師的通病。由于我把教案備得太死，導(dǎo)致在上課的過程中我依賴教案，忽視學(xué)生的主觀能動(dòng)性，沒有做到以人為本，以學(xué)生為本。具體表現(xiàn)在：我在講四年級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文《夜鶯的歌聲》時(shí)，講到給課文叫小標(biāo)題的時(shí)候，我否定了學(xué)生們給的答案“傳遞情報(bào)”，堅(jiān)持自己的教案上的“巧遞情報(bào)”，這樣的做法打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)老師告訴我要以學(xué)生為主，如果學(xué)生說的八九不離十，要首先肯定學(xué)生的答案，不然人的思維是不一樣的，如果教師一味否定學(xué)生的答案，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生挫敗感，覺得自己說什么錯(cuò)什么，喪失學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)實(shí)踐中，我感到非常困惑的就是新教師要備詳案則會(huì)被教案牽著鼻子走，但是新教師備略案還不能控制住整個(gè)課堂，說白了就是新教師缺乏課堂應(yīng)變能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不能很好的駕馭課堂，我想，在日后的不斷磨練中，我會(huì)更加的完善自己，努力朝一個(gè)優(yōu)秀教師的方向前進(jìn)。

在課堂教學(xué)的過程中，我的另一個(gè)明顯缺點(diǎn)就是評(píng)價(jià)語的不恰當(dāng)使用。教師應(yīng)該以積極的眼光來看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，多多鼓勵(lì)學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是發(fā)展中的人，每一位學(xué)生都具有無限的發(fā)展?jié)摿Γ玫恼n堂評(píng)價(jià)語能很好的激勵(lì)學(xué)生，安慰學(xué)生，甚至使學(xué)生重拾自信。對(duì)回答問題的學(xué)生都應(yīng)該給予適當(dāng)評(píng)價(jià)，無論是答對(duì)還是錯(cuò)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)，對(duì)回答錯(cuò)誤的學(xué)生不能謾罵批評(píng)，應(yīng)該及時(shí)指出錯(cuò)誤，適當(dāng)肯定對(duì)的一面。而且盡量避免“錯(cuò)誤”、“不是”、“不對(duì)”這些絕對(duì)評(píng)價(jià)，換成“你在想想”、“還有沒有更好的答案呢”、“換一種方式講講會(huì)不會(huì)更好呢？”教師在課堂中不能以權(quán)威自居，要以討論、協(xié)商的方式與學(xué)生共同探討問題答案。我在講語文園地的時(shí)候，遇到這樣的情況，題目要求把事物合理的比喻成小動(dòng)物，如：運(yùn)動(dòng)員像脫韁的野馬一樣狂奔了出去。有一位同學(xué)就急著舉手，說了一句：運(yùn)動(dòng)員向潮水一樣像終點(diǎn)涌去。我當(dāng)時(shí)就說：“我們說的是比喻成小動(dòng)物，你這樣不行?！笔潞?，指導(dǎo)老師告訴我，把評(píng)價(jià)語換成“你的比喻用的非常好，寫出了運(yùn)動(dòng)員數(shù)量之多，但我們這道題要就比喻成動(dòng)物，你在試試？”會(huì)更好，既肯定了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又講出了他的不足，一舉兩得，又不會(huì)打擊同學(xué)們的自信心和積極性。我覺得小小的評(píng)價(jià)語，其實(shí)包含了很多學(xué)問在里面，評(píng)價(jià)語的恰當(dāng)使用跟學(xué)生的快樂成長有密切的聯(lián)系，所以教師一定要使用好評(píng)價(jià)語。

在批改作業(yè)上，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是做好作業(yè)優(yōu)劣的分類。教師每天要改很多作業(yè)，不能改完了就發(fā)下去什么都不錯(cuò)，這樣等于白改。把做的好的和做的差的分出來，每天表揚(yáng)做的好的和有進(jìn)步的，這樣學(xué)生會(huì)覺得老師很重視學(xué)生的作業(yè)，也給全班同學(xué)樹立了學(xué)校榜樣。對(duì)做的差的同學(xué)要及時(shí)給予警告和批評(píng)，好讓他們下次改正。還有一點(diǎn)仔改作業(yè)的時(shí)候可不能掉以輕心，一定要認(rèn)真仔細(xì)，盡量不要改錯(cuò)，如果一個(gè)老師老是在作業(yè)修改中出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)影響這個(gè)老師在學(xué)生心目中的地位，失去教師崇高的信譽(yù)。教師是學(xué)生學(xué)校的引導(dǎo)者和引路人，如果一個(gè)老師頻頻出錯(cuò)，那么叫學(xué)生如何相信老師呢。所以修改作業(yè)一定要認(rèn)真。

對(duì)于課后總結(jié)，我覺得這個(gè)對(duì)實(shí)習(xí)生來說和重要，實(shí)習(xí)生必須學(xué)會(huì)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的及時(shí)總結(jié)。每次上完課后我都要認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見，及時(shí)修改我的教案，把上課過程中出現(xiàn)的問題摘錄下來，反復(fù)思量，反復(fù)斟酌，然后對(duì)自己的教案進(jìn)行反復(fù)修改，在向指導(dǎo)老師爭取在別班上課的機(jī)會(huì)，及時(shí)對(duì)自己做一個(gè)驗(yàn)收。只有這樣，才能真正學(xué)會(huì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。最后，我要講講班主任工作，其實(shí)上課不是最困難的，如何處理師生關(guān)系，調(diào)解學(xué)生之間的矛盾才是班主任最重要的工作。一個(gè)好的班主任能使他的班級(jí)成為一個(gè)具有凝聚力的班集體。班主任工作多、雜、亂。總之，什么事都要找班主任。在實(shí)習(xí)期間，我主要是協(xié)助班主任管理班級(jí)。早晨，我早早的來到教室來監(jiān)督同學(xué)們的早讀。在同學(xué)們遇到難讀難認(rèn)的字詞是及時(shí)給予幫助，在早讀的過程中，我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真的同學(xué)和批評(píng)偷懶的同學(xué)。中午的時(shí)候，我要把全班同學(xué)們帶到食堂就餐，在此期間，我要監(jiān)督他們排隊(duì)，整齊有序地下樓。再午餐期間，我還要到處去巡視，管理就餐紀(jì)律。放學(xué)后，我要把全班同學(xué)帶到校門口，這時(shí)又要整隊(duì)和管理紀(jì)律，小學(xué)生的自律性很差，所以小學(xué)班主任一時(shí)一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收獲成果。

另外我還組織各種各樣班隊(duì)課，其中包括“如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“食品安全與健康”、“做文明有禮貌的少先隊(duì)員”等等。形式多樣，學(xué)生表現(xiàn)積極，師生配合默契，班級(jí)氣氛很活躍。

以上便是我這幾個(gè)月來實(shí)習(xí)總結(jié)，在這幾個(gè)月中，我學(xué)到很多東西，雖然時(shí)間很短，但是我受益匪淺，在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師徐蓉老師的指導(dǎo)，在此我表示誠摯的謝意。

總結(jié)三：優(yōu)秀護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手??

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流isveryimportant！不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、理論知識(shí)的問題。以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

2、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

3、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

4、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

5、微笑服務(wù)。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇

總結(jié)四：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，短短的實(shí)習(xí)過去了，今天我很榮幸能夠站在這里和大家共同分享實(shí)習(xí)的成果與感受。

XX年7月按照院里的安排，我到《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》報(bào)到，開始了我的實(shí)習(xí)生活。我被分到經(jīng)濟(jì)新聞中心實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)2個(gè)月共發(fā)表文章15篇，嘗試了各種新聞體裁的寫作，其中包括述評(píng)、評(píng)論和人物通訊等。下面我將通過講述幾件印象深刻的事情來跟在座各位匯報(bào)我的實(shí)習(xí)情況與體會(huì)。

首先是要有信心，敢于嘗試。寫文章時(shí)把自己的思想提高一級(jí)，站在一個(gè)老記者的角度去寫。這一點(diǎn)是由我寫第一篇評(píng)論得出的體會(huì)。實(shí)習(xí)將近一個(gè)月后的一天，我記得是個(gè)周五，部門主任孟憲江老師給了我?guī)追莶牧希顷P(guān)于江西進(jìn)賢縣的產(chǎn)業(yè)鏈的，要我寫一篇文章，至于怎么寫，從哪個(gè)角度切入，一概沒有說，只是要求周一交稿，儼然把我當(dāng)成了一個(gè)老記者。我一看材料，里面充滿了各種經(jīng)濟(jì)術(shù)語，包括產(chǎn)業(yè)鏈、行業(yè)協(xié)會(huì)、自主品牌經(jīng)濟(jì)等等，看得我眼花瞭亂。怎么辦？這些東西我從來沒有接觸過，況且孟老師又是縣域經(jīng)濟(jì)方面的專家，我寫的他能滿意嗎？我心里在打鼓，沒有辦法，只能硬著頭往前走了，于是我利用雙休日的時(shí)間，到網(wǎng)上去把和進(jìn)賢縣相關(guān)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)搜索了一遍，為了弄清楚那些經(jīng)濟(jì)專用術(shù)語的含義，我又到國家圖書館去查遍了經(jīng)濟(jì)類的書目，最后我決定寫一篇評(píng)論，說實(shí)話，之前我并沒有寫過評(píng)論，關(guān)于評(píng)論的一點(diǎn)理論知識(shí)也是上課的時(shí)候聽老師講的，依然記得要先提煉主題再組織語言。孟老師給的材料很多、頭緒紛雜，首先我先從經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)的定位入手，作為國家級(jí)大報(bào)，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)要求的是宏觀經(jīng)濟(jì)，再結(jié)合形勢來確定主題，最后表達(dá)時(shí)力求簡潔明了。我周一按時(shí)交了稿，第二天，孟老師和我進(jìn)行了一次長談，他說本來是想讓我寫一個(gè)3000字的報(bào)道，他來配發(fā)評(píng)論的，現(xiàn)在看來我寫的更適合做評(píng)論，他來寫報(bào)道，他說這是經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)有史以來第一次實(shí)習(xí)生為記者配發(fā)評(píng)論。他很坦誠的說，“報(bào)社的實(shí)習(xí)生太多了，你剛來的時(shí)候，我真的沒注意到你。”當(dāng)他得知我是武漢大學(xué)本科生時(shí)，感嘆地說：“你們武大的本科生的水平已經(jīng)超過很多在這實(shí)習(xí)的研究生的水平了?！碑?dāng)然，我深知一篇評(píng)論代表不了什么，但是一想到我沒有給武漢大學(xué)丟臉，心里就油然的充滿了自豪感。

第二個(gè)體會(huì)是：要耐得住寂寞，吃得了辛苦。剛才說把自己提高一級(jí)，這里要說的是工作起來要把自己降低一級(jí)。因?yàn)閷懥四瞧u(píng)論，部門的其他老師慢慢的注意到了我，也得到了一個(gè)寫人物通訊的機(jī)會(huì)。一天下午快下班的時(shí)候，我所在部門的李力老師給了我一份材料，足有二萬多字，說是中宣部指定的時(shí)代先鋒人物通訊，要我來寫，字?jǐn)?shù)3500左右，第二天上午10點(diǎn)鐘前交給她，同樣沒有指導(dǎo)什么，只是給了我采訪對(duì)象的電話號(hào)碼，說有必要的話可以電話采訪一下。我一看是四川的長途，而我們辦公室里是只能打市話的，當(dāng)時(shí)，我也顧不上想那么多了，只想快快打開電腦看材料吧，吃透材料就花了二個(gè)多小時(shí)，到晚上十點(diǎn)半離開報(bào)社時(shí)，走廊里靜悄悄的空無一人，只有五樓總編室的燈還亮著，夜班編輯們已經(jīng)開始工作了。回到住處，再打開電腦時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾處細(xì)節(jié)拿不準(zhǔn)，馬上打電話到四川，幸好我要采寫的人物，四川臥龍自然保護(hù)管理局局長張和民還沒有休息。幾番下來，部分寫好的地方要推倒重新再來，等到我關(guān)上電腦時(shí)，天已經(jīng)微微發(fā)亮了，幾乎一夜沒睡，稍微休息一會(huì)就趕往報(bào)社，再和李力老師一起校正。這是中宣部指定的稿件，只有幾家大的媒體有發(fā)稿權(quán)，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的是稿子要作為通稿供其他媒體轉(zhuǎn)載的。經(jīng)主任、副總編審定后，沒有大的改動(dòng)就發(fā)排了。第二天，見報(bào)后，李力老師讓我從經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)稿件庫里找出新華社的稿子來看，對(duì)比有什么不同，我一打開，哇，首先就被作者嚇了一跳，作者的名字列了一排，仔細(xì)一看共有四個(gè)記者合寫了這篇稿件。事后，李老師跟我說了一句話：我覺得咱們寫的比新華社的好。我想這一句話并不僅僅是對(duì)我個(gè)人的肯定，也是對(duì)我們武漢大學(xué)學(xué)生能力的一種肯定。李老師還感謝我?guī)土怂粋€(gè)忙，我才知道這個(gè)稿子二個(gè)月前就給了她，因?yàn)榉N種原因，她一直沒有動(dòng)筆，然后從我們部門的四個(gè)實(shí)習(xí)生中選中了我。要知道論學(xué)歷，其他的三個(gè)實(shí)習(xí)生都比我有優(yōu)勢，二個(gè)是研究生，另外一個(gè)是人民大學(xué)新聞學(xué)院的本科生?？磥恚舜蚝没竟?，練就一身真本領(lǐng)外，還要能夠忍受熬夜、加班的辛苦，才能做到搶實(shí)效、拼新聞、保質(zhì)量。

第三個(gè)體會(huì)是：要學(xué)會(huì)把課堂上的知識(shí)靈活運(yùn)用到寫稿中去。得來的成績真是來之不易，我也是寫了幾篇稿子后才慢慢有了感覺的，用報(bào)社的行話叫“上道兒”。記得剛到報(bào)社沒多久，部門的一個(gè)記者要我改一個(gè)消息，拿到一看，是國家旅游局發(fā)布的上半年出入境數(shù)據(jù)，有各個(gè)國家的、上個(gè)季度的、上半年的、百分?jǐn)?shù)都是精確到小數(shù)點(diǎn)后三位的。我看看這個(gè)國家也是重要的，看看那個(gè)數(shù)據(jù)不能刪。把1000字改成500字用了一上午外加吃飯的時(shí)間，最后改的亂七八糟，心里很是沮喪。帶我的瞿老師知道后，告訴我說，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)作為主流大報(bào)，它強(qiáng)調(diào)的是宏觀、高度和公信力，主要是為政府部門做決策用，只有在這個(gè)層面上去理解才能寫出好的稿子來。這樣慢慢的我就把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來了，這不就是我們常說的“目標(biāo)受眾”嗎！

第四個(gè)體會(huì)是：作一名記者要認(rèn)真、細(xì)致，也就是現(xiàn)在流行的那句話：細(xì)節(jié)決定成敗。這也讓我想起了另外一件事，專刊部的一個(gè)實(shí)習(xí)生發(fā)了一篇關(guān)于it業(yè)的稿子，結(jié)果時(shí)任中宣部副部長、國家廣電總局局長的徐光春同志親自打電話到經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)社指出其中的一個(gè)錯(cuò)別字。后來，我找出當(dāng)天的報(bào)紙，費(fèi)了好大勁才在一個(gè)不起眼的地方找到。雖然這個(gè)錯(cuò)誤不是我犯的，但是聽到這個(gè)消息時(shí)我還是很震驚，看來記者筆下無小事，就像那句話說的那樣，筆下有人命關(guān)天，筆下有毀譽(yù)忠奸，筆下有財(cái)產(chǎn)萬千啊。同時(shí)，我也記得，每天路過報(bào)社門口的報(bào)欄時(shí)，總會(huì)有三三兩兩的人在仔細(xì)的讀報(bào)。盡管這二件事都是很小的事，但對(duì)我的觸動(dòng)卻非常大，成為一名合格的新聞人需要很多因素，但是，在我看來，這種種因素都離不開認(rèn)真二字。

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)的時(shí)間到了，辦完手續(xù)后，我去和孟老師道別，他顯然很驚訝我要走了，他極力挽留我，但當(dāng)時(shí)我的車票都已經(jīng)買好了，他說，“我就當(dāng)作你去旅游了，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)歡迎你隨時(shí)回來。”

還記得實(shí)習(xí)之前，院里的老師們專門給我們開會(huì)囑咐實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)，蘇成雪老師說要我們到報(bào)社以后一定要低調(diào)做事，得益于聽從蘇老師的話，我才在開始沒有退縮，而是堅(jiān)持到了最后。因?yàn)閯偟綀?bào)社的前二周幾乎每天沒事可做，要么翻報(bào)紙，要么做雜務(wù)。還是在實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上，周光明老師專門找到了上一屆實(shí)習(xí)回來的師姐們給我們講實(shí)習(xí)經(jīng)歷。盡管每個(gè)人的經(jīng)歷和感受都是不同的，但也正是她們的那些鼓勵(lì)的話讓我們心里踏實(shí)了很多。

今天，我作為一個(gè)經(jīng)歷過實(shí)習(xí)的老生，也把我的一點(diǎn)實(shí)習(xí)心得分享給在座的各位同學(xué)們，其實(shí)，實(shí)習(xí)并沒有什么可怕的，重要的是充滿信心，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要相信我們武漢大學(xué)的教育和品牌,也要相信這種文化熏陶出來的學(xué)生的實(shí)力?？偨Y(jié)五：優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

大家下午好！在眉縣金渠中學(xué)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)雖是時(shí)間長河中的一瞬間，但對(duì)于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰。30多個(gè)難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，30多個(gè)難忘的夜晚，我們尋覓書山學(xué)海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識(shí)的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動(dòng)而又緊張的地強(qiáng)忍著“砰砰砰”的心跳，我們第一次走上神圣的講臺(tái)，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。

在這三十多天的時(shí)間里，我們的主要工作是進(jìn)行課堂教學(xué)以及班主任工作。在課堂教學(xué)方面，科任老師給了我們很多好的建議和指導(dǎo)，我們也會(huì)虛心向他們請(qǐng)教，精心備課。由于體育學(xué)科的特殊性，大多數(shù)學(xué)生在心理上不夠重視此科目的學(xué)習(xí)。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。因此，如何增強(qiáng)課堂的吸引力，如何提高學(xué)生的興趣和積極性是體育教師最應(yīng)引起重視的問題。在平時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我經(jīng)常先咨詢老師和同學(xué)們的建議，集中大家的新思想、好的觀點(diǎn)，用集體的力量爭取每一堂課的成功。對(duì)于班主任工作，我們很認(rèn)真也用心去對(duì)待，積極配合原班主任做好班級(jí)的日常管理工作，深入學(xué)生心理，了解學(xué)生，引導(dǎo)他們以正確的學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)方法，組織開展“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”、“法治在身邊”主題班會(huì)活動(dòng)，從原班主任那里我們學(xué)到了如何用自己的人格魅力去感染學(xué)生，如何對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，收獲很多。同時(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師也給我們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)與展示自己的平臺(tái)，在此表示深深的感謝。在金渠中學(xué)的每一天，我們都能親切的感受到院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，地環(huán)系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的慰問和帶隊(duì)老師茍老師悉心的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，讓我們這些拼搏在外的學(xué)生有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾、一個(gè)溫暖的港灣，借此機(jī)會(huì)我代表同學(xué)們對(duì)您們說聲：謝謝，你們辛苦了！同時(shí)，感謝我的隊(duì)員們，感謝你們的全力配合與樂于奉獻(xiàn)的精神，相信我們的成績沒有讓關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)老師們失望。

從各位老師和學(xué)生們的身上我們也學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友。“我們的體育課不僅是要完成教學(xué)進(jìn)程還要在輕松娛樂的狀態(tài)下完成，讓學(xué)生積極的參與?！薄皩?duì)學(xué)生的要求要松弛有度，你要信任他們還要尊重他們?！爆F(xiàn)在張老師的話還在耳邊纏繞。在實(shí)習(xí)期間老師將校田徑隊(duì)交予我訓(xùn)練，自己在一旁協(xié)助，交換了我們的位置，很慶幸我們訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)在寶雞市運(yùn)動(dòng)員選拔和眉縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得了驕人的成績，在校冬季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)中將編制秩序冊(cè)和場地劃分交予我制作編排并投入使用，在上課的過程中張老師會(huì)對(duì)我提出更高的要求和積極地指導(dǎo)并將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授與我。同時(shí)，我感覺到在校我們不僅要學(xué)好理論知識(shí)，還要積極的將它融入到實(shí)踐中去，達(dá)到理論實(shí)踐相結(jié)合，正所謂：“紙上談來終覺淺，欲知此事須先行?！?/p>

時(shí)間總是短暫的，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們?cè)?jīng)徘徊過、失落過、也空虛過，但我們從不曾后退過，因?yàn)槲覀冎肋@對(duì)于我們來說是一種難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺到了書本知識(shí)的重要性?！拔覀儗?shí)習(xí)的時(shí)間如果更長一點(diǎn)，自己的知識(shí)面如果更寬一點(diǎn)，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)再豐富一點(diǎn)??”這些會(huì)再是我們的一種期待嗎？實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！

在為人師的這條路上，我們邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣，我們都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切融匯到今后的工作中去。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們會(huì)不斷努力！挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，一切都已經(jīng)成為過去，而我們正面臨新的學(xué)習(xí)任務(wù)，正面臨新的學(xué)習(xí)機(jī)遇，真正的工作會(huì)在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中，我們現(xiàn)在真正需要做的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識(shí)，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)。

第五篇：優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)

優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)10篇

優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)（一：

轉(zhuǎn)眼之間，我入團(tuán)幾經(jīng)有九年的光景了，在這九年的時(shí)間里，我深深地感受到了共青團(tuán)這個(gè)大家庭的溫暖：是團(tuán)組織使我健康的成長，是團(tuán)組織使我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步發(fā)展并漸趨完善。自入團(tuán)之日起，我就堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過大學(xué)三年的初期歷練，我更加堅(jiān)定了要成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信念！

作為一名團(tuán)員，我進(jìn)取參加青年團(tuán)的相關(guān)活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)，共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起我便意識(shí)到了我所肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個(gè)稱號(hào)，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。因?yàn)榻?jīng)過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手?！边M(jìn)入大學(xué)以來，我時(shí)刻銘記自我是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自我。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，政治上要求先進(jìn)，活動(dòng)中更要進(jìn)取。我認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)取參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。下頭我將總結(jié)一下我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的情景。

在思想政治方面。我進(jìn)取要求提高，努力向黨組織靠攏，并時(shí)刻用黨的理論來指導(dǎo)自我的行為。大一伊始，我便遞交了入黨申請(qǐng)書，證明了我想入黨的決心，經(jīng)過幾年的努力，我在上學(xué)期成為了重點(diǎn)進(jìn)取分子。我明白努力決對(duì)不能盲目，要有正確方向的指引，與此同時(shí)還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)，所以除了學(xué)習(xí)黨章之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，并且把一些原則性的問題進(jìn)取落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中。在思想道德上的不斷提高不僅僅是為我以后加入優(yōu)秀政黨供給了有力支撐，并且能夠?yàn)楦嗤瑢W(xué)入黨做好充分服務(wù)準(zhǔn)備工作。中國共產(chǎn)黨“先公后私”、“立黨為公，執(zhí)政為民”的精神是我所追求的，我相信跟著這么優(yōu)秀的政黨，潛力是無窮的。

在學(xué)習(xí)方面。我上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一齊抓，我進(jìn)取閱讀各種書籍資料和學(xué)術(shù)刊物來擴(kuò)大自我的知識(shí)面。此外，我還多次參加學(xué)校、院系組織的學(xué)術(shù)論文比賽并取得了可喜的成績，但取得的成績不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我更加提高，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予我們神圣的使命。

在工作方面。為了更好地鍛煉自我，同時(shí)也想尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，在開學(xué)之初我便進(jìn)取參加班委的選舉，有幸成為了班級(jí)的宣傳委員，在任職期間我嚴(yán)格要求自我，力爭全心全意為教師和同學(xué)服務(wù)。除此之外，在大二我進(jìn)入了系學(xué)生會(huì)任團(tuán)總支宣傳委員，大三我任職學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)外聯(lián)部部長和系學(xué)生會(huì)宣傳部部長，在組織和參與的多項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績，我取得的可能是些微不足道的成績，但這與黨組織的關(guān)懷、學(xué)校的重視、教師的幫忙、同學(xué)的支持是分不開的。

作為一名團(tuán)員，我也時(shí)刻注意當(dāng)今世界時(shí)事政治的變化。中國新一屆領(lǐng)導(dǎo)人親民化的路線讓我對(duì)中國的未來充滿了信心，也增加了我對(duì)中國共產(chǎn)黨的無限向往。眾所周知這些日子中國其實(shí)并不平靜，處處充滿著挑戰(zhàn)：南沙島嶼爭議、法國佳士得拍賣圓明園獸首等事件揪著國人的心，中國共產(chǎn)黨將會(huì)如何應(yīng)對(duì)，成為炎黃子孫又一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)。最終，中國共產(chǎn)黨給出了最令人滿意的“答案”：應(yīng)對(duì)強(qiáng)勢決不讓步，堅(jiān)持自我的原則，淡定從容地體現(xiàn)著大國風(fēng)范！中共應(yīng)對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)做著最靈敏的反應(yīng)，制定出最具體可行的方針，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林！事實(shí)證明：僅有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識(shí)永無止境，學(xué)習(xí)更無止境。此刻我還只是一名團(tuán)員，我要做的就是不斷地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，跟上新時(shí)代的步伐，不斷地去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來能得到黨的認(rèn)可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一齊工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)進(jìn)取參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做好社會(huì)實(shí)踐工作，做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。

優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)（二）：

x年的學(xué)習(xí)生活即將過去了，仔細(xì)回想一下自我擔(dān)任團(tuán)支部書記以來的所做所問所學(xué)所思，從工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關(guān)心和支持我的教師和同學(xué)們說一聲多謝。在這一年里，是有成績也有問題和不足。但全班同學(xué)從相識(shí)相知到此刻的班級(jí)如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲。

思想方面：作為團(tuán)支部書記，同時(shí)也是一名預(yù)備黨員。我總是利用平時(shí)的空閑時(shí)間學(xué)習(xí)一些時(shí)政和思想方面的要聞，為日常的工作做了充分的準(zhǔn)備。尤其是xx3月4日在全國政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上提出“八榮八恥”的重要理論，不論是學(xué)校里還是班里組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)我都進(jìn)取參加，從根本上將八榮八恥定為自我的行為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx提出的“八榮八恥”重要論述，把社會(huì)主義榮辱觀教育與學(xué)習(xí)黨章結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大的團(tuán)員同學(xué)自覺對(duì)照“八榮八恥”要求，自覺樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持自身的先進(jìn)性，增強(qiáng)組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹社會(huì)主義榮辱觀的自覺性和職責(zé)感、緊迫感，堅(jiān)持從我做起，從點(diǎn)滴做起，切實(shí)把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和進(jìn)取推動(dòng)者。

學(xué)習(xí)方面：從根本上來說我還是一個(gè)在校的學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的。無論你是在學(xué)生會(huì)工作，或是在班里做班委，都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為重。好好把學(xué)習(xí)搞好，以便以后的學(xué)得更順利更得心應(yīng)手。那樣到以后步入社會(huì)，無論是本事還是專業(yè)課，我們都能夠具備好的條件，在社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的圈子里以便我們順利的找到屬于自我的位置，找到滿意的工作。所以我在努力搞好班級(jí)工作的同時(shí)，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)，保證我的學(xué)習(xí)成績總是排在班里的前列。

工作方面：團(tuán)支部書記的工作不僅僅是向同學(xué)們傳達(dá)一下團(tuán)委的決定，收收?qǐng)F(tuán)費(fèi)而已。這是一個(gè)很重要的職務(wù)，它是同學(xué)們與團(tuán)委之間的一個(gè)樞紐，為二者之間更好的交流供給了一個(gè)平臺(tái)。對(duì)于工作，我一向是以一種進(jìn)取認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，真正作到在其位謀其職。

活動(dòng)方面：一年來，我的組織的活動(dòng)大多旨在加強(qiáng)團(tuán)員對(duì)樹立社會(huì)主義榮辱觀理解，因?yàn)閮H有這樣的活動(dòng)，才能使得實(shí)驗(yàn)班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，而不是一串名字的集合。讓我萬分高興得是在大家的共同努力下，班級(jí)開始活躍起來。當(dāng)別人告訴我：看到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)時(shí)我真地感到很高興。

優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)（三）：

時(shí)間過的真是飛快，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)是大二第二學(xué)期，回顧這兩年來的大學(xué)生活，深感本人在各個(gè)方面都得到了鍛煉和發(fā)展，在教師同學(xué)們的幫忙下，本人的學(xué)習(xí)成績、政治修養(yǎng)水平都有了進(jìn)一步的提高。學(xué)院里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。我就像一塊渴水的海綿，貪婪的吸收著知識(shí)；就像一只久困的鴿子，在廣闊的天空自由的飛翔。正是從那時(shí)起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)、政治合格、素質(zhì)過硬，在得、智、體、美全方面發(fā)展的合格大學(xué)生。一向以來，我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，努力提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將本人今個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)方面：

比起大一，在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的提高。大一的時(shí)候由于是剛來到大學(xué)學(xué)校，由于整個(gè)時(shí)間由自我支配，感到無所是從，時(shí)間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝。經(jīng)過大一整個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自我的時(shí)間。課余時(shí)間，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館，學(xué)習(xí)一點(diǎn)自我感興趣的課程，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問題的角度。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西十分重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！俗話說的好，態(tài)度決定一切。我以前總感覺自我不比別人差，問題能自我解決就自我解決，很少向別人請(qǐng)教。而此刻，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在那里。，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自我的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對(duì)得起自我的大學(xué)生涯！這在我的學(xué)習(xí)成績上已得到了充分的反映：學(xué)習(xí)成績基本上堅(jiān)持優(yōu)秀，曾獲得院?！叭脤W(xué)生”、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。

生活方面：

我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，互幫互助，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對(duì)待自我的朋友，我明白，走進(jìn)社會(huì)中，僅有真心的朋友才會(huì)幫忙你，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來要求自我。無論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信；平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人；與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會(huì)時(shí)，能首先從自我身上找原因，并主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行溝通?；仡欉M(jìn)入大學(xué)以來，很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候能夠幫忙他們，相對(duì)的，在我有困難的時(shí)候同學(xué)也無私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學(xué)到了很多知識(shí)，也與很多教師成為了良師益友；經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。

思想方面：

在政治上，我進(jìn)取向黨組織靠攏。剛進(jìn)大學(xué)之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在之后的課余時(shí)間，我一方面加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面進(jìn)取參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解，也更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。與此同時(shí)，能多向周圍的同學(xué)、教師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，并已光榮成為入黨進(jìn)取分子。

實(shí)踐方面：

在校期間，我也進(jìn)取參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織本事，使我的實(shí)踐本事得到了很大的提高：參加校內(nèi)的活動(dòng)，能夠認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，尤其是不一樣專業(yè)的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長處，認(rèn)清自我的不足，也鍛煉了自我的溝通本事；而參加社會(huì)實(shí)踐，能夠?qū)旧蠈W(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，不僅僅加深了對(duì)知識(shí)的印象與理解，也提高了自我的學(xué)習(xí)運(yùn)用本事。

工作方面：

我有計(jì)劃的做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有序的組織宣傳，做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí)多多組織同學(xué)參加院，系，校的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)院，校里的各種活動(dòng)通知，并鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍參加。在我看來，宣傳委員不僅僅是配合教師的工作，還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣憤，溝通班級(jí)同學(xué)之間感情的橋梁，盡管如此，我在工作中還是存在一些問題，難免出現(xiàn)失誤；在一些細(xì)小的方面有待加強(qiáng)。既然擔(dān)任了宣傳委員的工作，就應(yīng)當(dāng)多付出，少回報(bào)，明白了這一點(diǎn)，我有信心去完成我本能的職職責(zé)務(wù)，我會(huì)盡心盡力的繼續(xù)為同學(xué)服務(wù)一名合格的學(xué)生干部。全心全意為同學(xué)們服務(wù)。在這學(xué)期內(nèi)我學(xué)到了很多。我認(rèn)為如果每個(gè)人為班團(tuán)體盡一分力，那么我們班團(tuán)體就是一個(gè)成功的班團(tuán)體、一個(gè)能夠從各方面出類拔萃的團(tuán)體。而班委就是把全班同學(xué)聯(lián)合起來，為班上的事出謀劃策。我只是充當(dāng)其中一個(gè)主角。我很高興在大學(xué)有這么一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)到得不是課本的知識(shí)。然而任何事物都是一分為二的。我的工作也不例外，我在工作中也必存在著一些問題，或許各方面工作還做的不夠到位，我會(huì)注意這些，盡自我最大努力完善自我。

大二的整個(gè)學(xué)年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩，總之，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改善的問題。由于參加黨校的時(shí)間不長，政治思想覺悟還有待提高；對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改善；在工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自我在老的時(shí)候后悔自我這樣浪費(fèi)時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自我的缺點(diǎn)，使自我向更好的方向發(fā)展。我必須認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)（四）：

XX年5月28日我有幸參加了xxx學(xué)院組織的首屆團(tuán)干培訓(xùn)。經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我的思想覺悟有了更進(jìn)一步的提高，認(rèn)識(shí)到了自我的不足，能讓我在今后的學(xué)習(xí)工作中去改善。當(dāng)為一名團(tuán)干我很榮幸比普通同學(xué)多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。也讓我認(rèn)識(shí)到了，要做一個(gè)好團(tuán)干并不容易，需要去花時(shí)間和精力讓自我去充實(shí)，培養(yǎng)表達(dá)本事、創(chuàng)新本事，以及管理本事還需培養(yǎng)對(duì)突發(fā)事件的處理本事。

首先，讓我經(jīng)過這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到幾位領(lǐng)導(dǎo)和教師深入淺出的細(xì)致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語言，我深深地被感染著，原先理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也能夠這么生動(dòng)活潑，讓人意猶未荊

就像張海強(qiáng)書記講的那樣：“學(xué)習(xí)是提高的階梯，學(xué)習(xí)好壞、政治理論高低直接關(guān)系到我們確定形勢、駕馭全局、統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的本事；關(guān)系到我們能否應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題、艱巨任務(wù)，頭腦清醒，處理得當(dāng)；關(guān)系到我們能否以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)促進(jìn)班團(tuán)以及學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的全面開展”。在今后的工作中，我決心從二個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)：

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)班團(tuán)建設(shè)知識(shí)。

班團(tuán)干部要議大事、懂全局、管本行，對(duì)班團(tuán)建設(shè)過程中的業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握程度是衡量班團(tuán)干部的綜合素質(zhì)的最基本的指標(biāo)。學(xué)習(xí)這類知識(shí)要帶著問題學(xué)，要邊學(xué)、邊思考、邊研究，邊總結(jié)，要作研究型團(tuán)干部，成為學(xué)生工作中的行家里手。

二是學(xué)習(xí)先進(jìn)時(shí)尚文化。

因?yàn)樽銮嗄旯ぷ鳎仨毩私馇嗄?。?dāng)前學(xué)生工作形式要求我們必須學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)尚的元素開展學(xué)生工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)時(shí)尚文化，才能使自我跟上時(shí)代的步伐，才能策劃和組織出高標(biāo)準(zhǔn)，高水平的特色活動(dòng)，才能熟悉和了解當(dāng)代大學(xué)生，作他們的朋友，更好地服務(wù)廣大青年大學(xué)生。

書記為我們講解我們學(xué)校的過去五年團(tuán)學(xué)工作，讓我們感受到我們學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作在不斷得發(fā)展提高。作為一名團(tuán)干也學(xué)會(huì)不斷總結(jié)自我的工作，平時(shí)要做好工作記錄，以便給下屆的同學(xué)遇到相同的問題做借鑒。

學(xué)生團(tuán)干應(yīng)從自我做起、從身邊做起，發(fā)揮表率作用，著力塑造先進(jìn)形象。學(xué)生團(tuán)干是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，學(xué)生團(tuán)干的一言一行很可能影響到周圍的所有同學(xué)，所以學(xué)生團(tuán)干必須時(shí)時(shí)處處注重自我的言行舉止，進(jìn)取組織參加各種學(xué)校文化活動(dòng)，營造求真務(wù)實(shí)、禮貌健康的學(xué)校氛圍，著力塑造先進(jìn)形象。

作為一名學(xué)生團(tuán)干，我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到：選擇團(tuán)的工作，并不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自我的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻(xiàn)的姿態(tài)生活的方式。當(dāng)然，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識(shí)架構(gòu)的完善與思考本事的提高，已是一筆最大的財(cái)富。作為學(xué)生團(tuán)干，我們必須把高度的職責(zé)感轉(zhuǎn)化為工作的耐心、嚴(yán)謹(jǐn)和熱情。

同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到：這樣的職責(zé)感不是與生俱來的，它必須在學(xué)生團(tuán)干的自我教育、自我管理、自我服務(wù)中得以培養(yǎng)與建立。

在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項(xiàng)工作，做到干一行愛一行，盡心盡責(zé)地干好自我的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐修養(yǎng)，不斷開拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新。

優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)（五）：

xx，女，漢族，中共預(yù)備黨員，現(xiàn)就讀于海南zd職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系09級(jí)五大四中隊(duì)?，F(xiàn)任職務(wù)系部團(tuán)總支副書記，中隊(duì)團(tuán)支書，第二學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人。

本人入校以來，嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，各科成績優(yōu)異。進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面取得了加大的進(jìn)展！受到教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一、思想上進(jìn)取要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

在政治思想方面，具有堅(jiān)定正確的政治方向，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自我，在不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。并經(jīng)過推優(yōu)和同學(xué)們及教師們的認(rèn)可成為一名預(yù)備黨員。

二、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作

在學(xué)習(xí)上，能做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自我學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手本事，取得優(yōu)秀的成績，入校以來，各項(xiàng)成績都名列前茅。在2009年至2010學(xué)獲得學(xué)院“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)證書。

在工作上，我能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用團(tuán)總之的職權(quán)為中隊(duì)謀利益。作為中隊(duì)的團(tuán)支書，我認(rèn)真的做好每一件事情，在組織推優(yōu)工作時(shí)完全實(shí)行公開，公正，公平的選舉推薦方式，并且鼓勵(lì)其他同學(xué)，進(jìn)取向上。在教師與同學(xué)之間起到帶頭作用，熱心幫忙同學(xué)解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好，在2009年至2010學(xué)獲得優(yōu)秀共青團(tuán)干部的榮譽(yù)稱號(hào)。在2010年至2011年寒假去海南省白沙縣邦溪鎮(zhèn)邦溪派出所見習(xí)獲得系部假期見習(xí)優(yōu)秀分子榮譽(yù)稱號(hào)。

三、生活樸素，樂于助人

在中隊(duì)里，我和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們信任我。我能進(jìn)取帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，也養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。應(yīng)對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自我，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，都能供給力所能及的幫忙。具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，是值得學(xué)習(xí)的榜樣。

四、在校期間進(jìn)取參加各種組織和活動(dòng)

入校以來，在系部的團(tuán)學(xué)部門從事長期的工作，首先擔(dān)任學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部成員，之后擔(dān)任團(tuán)總支副書記，其次擔(dān)任信息技術(shù)系第一學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人。此刻擔(dān)任第二學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人，并進(jìn)取開展和組織活動(dòng)。勤學(xué)苦練，嚴(yán)守紀(jì)律，取得可觀的效果。

在不一樣的實(shí)踐工作中，取得了鍛煉，培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手本事和社交本事

優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)（六）：

我叫**，來自川大科技園的學(xué)生，我為人誠實(shí)，待人有禮，工作進(jìn)取，思想上進(jìn)，在遇到困難、挫折的時(shí)候，總能以樂觀進(jìn)取的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。我的座右銘是“寧肯折斷骨頭，不能放棄信任?！?/p>

想起一年前的金秋，我踏上就學(xué)之路，對(duì)于自我第一次離開家鄉(xiāng)來異地求學(xué)，我就開始明白今后人生的路是需要自我一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走出來的，大學(xué)不是停泊的港灣，而是奮飛的起點(diǎn)。我要珍惜這寶貴的大學(xué)生活，用辛勤的汗水去澆灌出最美麗的花朵。

在上大一的時(shí)候我就努力地去表現(xiàn)自我，充實(shí)自我。在大一下半年的班干部競選中以絕對(duì)的優(yōu)勢當(dāng)上了班團(tuán)支書一職，自擔(dān)任團(tuán)支部書記以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人友善，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持從群眾中來到群眾去，努力為同學(xué)們辦實(shí)事。組織一系列有意義有特色的活動(dòng)，如自由的子集合主題班會(huì)，班內(nèi)聯(lián)誼花花大世界及伊嶺巖之旅等。豐富了團(tuán)員們的生活，也讓他們得到了應(yīng)有的鍛煉，增長了見識(shí)，陶冶了情操。這一年里，在工作上我抱著認(rèn)真對(duì)待、盡心盡力、無怨無悔的態(tài)度，認(rèn)真完成學(xué)院團(tuán)委、系分團(tuán)委的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)取配合教師的工作。由于分配工作合理，管理有方，再加上團(tuán)干們的支持和同學(xué)們的配合幫忙，使得團(tuán)支部的工作開展的井然有序。并努力向先進(jìn)團(tuán)支部前進(jìn)。

我清楚地認(rèn)識(shí)到，作為新世紀(jì)的大學(xué)生不僅僅要不斷提高自身文化素質(zhì)，并且還要不斷提高精神禮貌素質(zhì)，在思想上要有正確的取向，要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，所以我在刻苦奮斗的同時(shí)也注重個(gè)人的思想培養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)馬列主義、思想、理論以及“三個(gè)代表”重要思想等理論知識(shí)。

此外我也進(jìn)取參加學(xué)生會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)為院學(xué)生會(huì)團(tuán)校辦公室主任～年組織全院同學(xué)開展各類知識(shí)講座，籌備元旦晚會(huì)；同時(shí)，對(duì)內(nèi)也發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的合作精神，挖掘新干事的創(chuàng)新與組織本事，給予同學(xué)們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐相結(jié)合，以求到達(dá)互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)。目標(biāo)是服務(wù)于同學(xué)們，期望能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，努力讓開拓的活動(dòng)跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，做出屬于自我的特色。這以年中，我參加或組織過一系列活動(dòng)，如，為全院同學(xué)開展健康知識(shí)系列講座六場，～年迎新晚會(huì)，等等。在這些活動(dòng)中既鍛煉到自我，也增長了知識(shí)，不斷地完善自我。

在平時(shí)生活上我也很簡樸，不求追求華麗與安逸，只要夠用就好。在宿舍擔(dān)任舍長，我們宿舍成了和諧家庭

以上是我在川大職業(yè)技術(shù)學(xué)院一年多來在學(xué)習(xí)上、思想上、工作上以及生活上的一些總結(jié)，那些伴隨我成長所取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績，是離不開這美麗的學(xué)校和我尊敬的教師，還有關(guān)心幫忙過我的同學(xué)的，應(yīng)對(duì)這些成績，我永遠(yuǎn)也不會(huì)驕傲，成績屬于過去，奮斗成就未來，我能把握的僅有今日和無數(shù)個(gè)明天，我將一如既往，不斷地完善自我、超越自我，服務(wù)同學(xué)。“用真誠來打動(dòng)你，用熱情來幫忙你”是我做人的準(zhǔn)則；“用成績來證明自我，用努力來超越自我”是我學(xué)習(xí)的理念。請(qǐng)相信我，明天的我會(huì)更精彩。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我會(huì)用我的一生去實(shí)現(xiàn)我人生的夢想。

優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)（七）：

我是電氣（1）班的宣傳委員xx，同時(shí)也擔(dān)任文藝委員一職。

作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，我進(jìn)取參加黨校培訓(xùn)，順利完成了一系列課程，并在課余時(shí)間學(xué)習(xí)了馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義。我衷心地?zé)釔埸h，一向秉持著堅(jiān)持真理﹑實(shí)事求是的原則，全心全意為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)出力。

在上學(xué)期的工作中，我仍就堅(jiān)持著奮力拼搏﹑勇往直前﹑認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)。我進(jìn)取協(xié)助團(tuán)支書策劃班會(huì)流程，參與班會(huì)上小品演出﹑詩歌朗誦等調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛，使同學(xué)們?cè)诤啽阌鋹偟姆諊猩羁腆w會(huì)班會(huì)主題。

大學(xué)生活是豐富多彩的，有著各式各樣的活動(dòng)需要同學(xué)們進(jìn)取參與，全面調(diào)動(dòng)同學(xué)們的進(jìn)取性，使得每次學(xué)院舉辦的活動(dòng)都在參賽人員爆滿下進(jìn)行。平時(shí)，我熱心關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)班級(jí)力量，很榮幸得到同學(xué)們的認(rèn)可，使我倍感欣慰與感激。上學(xué)期的活動(dòng)中，我進(jìn)取導(dǎo)演了一則小品參加學(xué)院《相聲小品大賽》，為班級(jí)出海報(bào)進(jìn)行宣傳，學(xué)期末還組織一支舞蹈隊(duì)在元旦晚會(huì)上演出，得到一致好評(píng)。

繁忙的學(xué)習(xí)工作之余，我也不忘對(duì)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在“機(jī)電工程學(xué)院﹑信息技術(shù)學(xué)院﹑商學(xué)院主題海報(bào)展”活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)結(jié)束之后還榮獲先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。喜歡在閑時(shí)看書、寫字，生活總充滿樂趣，感覺很充實(shí)。

我深知按優(yōu)秀團(tuán)干部的要求，自我的差距還很大，還有許多缺點(diǎn)和不足，比如我的政治理論水平還不是很高﹑在工作中有時(shí)處理問題還不夠成熟等。但我會(huì)在以后的工作中努力改善，進(jìn)取進(jìn)取，期望組織給予我鼓勵(lì)，在實(shí)踐中考驗(yàn)我。

優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)（八）：

本人張xx，男，x人士。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員，漢族，現(xiàn)就讀于x學(xué)院科技系0931區(qū)隊(duì)。

在入學(xué)將近兩年的時(shí)間里，我努力做到學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐同步發(fā)展。在保證各學(xué)科全部合格、綜合排行名列前茅的同時(shí)，進(jìn)取參加學(xué)校的各類活動(dòng)，并光榮成為一名學(xué)生干部，在自我的崗位上為學(xué)校廣大師生服務(wù)。在這些充滿著熱情與汗水的時(shí)光中，我付出了自身艱辛的努力、得到了身邊人們不斷的關(guān)心、幫忙和提攜、并收獲了一份份的感動(dòng)、歡樂與成長。

首先，我在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)良好，并獲得優(yōu)秀標(biāo)兵榮譽(yù)。

大一第一學(xué)期，我經(jīng)過軍訓(xùn)教官推薦及指導(dǎo)員的考查擔(dān)任0931區(qū)隊(duì)區(qū)隊(duì)長。在任期間，進(jìn)取維護(hù)了區(qū)隊(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍，努力營造0931區(qū)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作、學(xué)習(xí)作風(fēng)。同時(shí)，和其他區(qū)隊(duì)干部一齊，組織了許多有益的、貼合當(dāng)代大學(xué)生特色的區(qū)隊(duì)活動(dòng)，并動(dòng)員區(qū)隊(duì)同學(xué)進(jìn)取參加學(xué)校的各類特色活動(dòng)。

同時(shí)，我進(jìn)入xx學(xué)院學(xué)生會(huì)軍體部，任干事。在校團(tuán)委書記、校學(xué)生會(huì)教師、主席、部長的關(guān)心與幫忙下，學(xué)習(xí)到了許多原本沒有的技能、提高了自身的素質(zhì)和工作本事，受益匪淺。

在部門里參加了“新生杯”籃球賽、“普力士”杯拔河比賽、“江西公安?？茖W(xué)校2010屆籃球賽”等一系列江西公安專科學(xué)校的全校性大型體育活動(dòng)。并且完成了很多的配合學(xué)校其他學(xué)生會(huì)部門開展相應(yīng)活動(dòng)的工作。

在這不斷學(xué)習(xí)、不斷提高過程中，我先后獲得“優(yōu)秀工作人員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)被選為入黨進(jìn)取分子。這是對(duì)于我所取得的成績的肯定與嘉獎(jiǎng)，也是對(duì)于我不斷前進(jìn)的鞭策與提醒。

在大二，我憑著優(yōu)異的成績，和良好的工作表現(xiàn)，獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)生會(huì)，擔(dān)任軍體部負(fù)責(zé)人的職位。與另兩名負(fù)責(zé)人繼續(xù)帶領(lǐng)著10級(jí)的干事奮斗在團(tuán)委工作的前線。

在實(shí)習(xí)期間，我身先士卒。在工作崗位上得到了帶隊(duì)民警的認(rèn)可。實(shí)習(xí)成績獲得“優(yōu)秀”的評(píng)定。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)性格開朗大方，為人友善親和，熱愛運(yùn)動(dòng)，進(jìn)取向上的青年，得到大家的關(guān)心與幫忙，受到人們的贊許。我時(shí)刻牢記作為一名學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)是一切的基礎(chǔ)與前提；我時(shí)刻牢記作為一名學(xué)生干部，為學(xué)校、為領(lǐng)導(dǎo)教師、為廣大同學(xué)服務(wù)是對(duì)于滋生最最根本的定位；我時(shí)刻牢記作為一名青年，誠懇、熱情、善良、寬容、堅(jiān)強(qiáng)是工作、生活中必須持有的態(tài)度。在大學(xué)一年的時(shí)光中，我不斷的耕耘、收獲，不斷的成長、不斷地向自我的夢想穩(wěn)步邁進(jìn)。

置身xx學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭，有領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心和同學(xué)們的支持，我將一如既往堅(jiān)持高昂的學(xué)習(xí)熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)取應(yīng)對(duì)人生，一步一個(gè)腳印向前進(jìn)。在應(yīng)對(duì)剩余一年的大學(xué)生涯以及更長更加多彩的人生道路時(shí)，我將時(shí)刻牢記自我的夢想與信念，時(shí)刻堅(jiān)持著對(duì)于真、善、美的向往與堅(jiān)持，時(shí)刻鞭笞自我，用自我的所學(xué)所感，造福于生變的人、造福于學(xué)校與家庭、造福于我們偉大的組國。

優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)（九）：

入團(tuán)以來，我能夠嚴(yán)格的要求自我，進(jìn)取參加團(tuán)組織的活動(dòng)，進(jìn)取改正自身的不足，并且進(jìn)取進(jìn)取。在本學(xué)期我申請(qǐng)爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員，首先是想請(qǐng)團(tuán)組織對(duì)我這一段時(shí)間表現(xiàn)進(jìn)行審查，看我是否是個(gè)合格的團(tuán)員。其次我也認(rèn)為自我具備了優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年的先進(jìn)組織，要成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領(lǐng)先，爭當(dāng)青年團(tuán)員的模范。

我思想覺悟高，為人誠實(shí)，做人正派，助人為樂，敢于同不良習(xí)氣做斗爭，在宿舍生活能為同學(xué)著想，樂于助人；在家里能做力所能及的家務(wù)，為父母分憂，平時(shí)在課上進(jìn)取發(fā)言，配合教師；課下熱衷體育運(yùn)動(dòng)。遵紀(jì)守法，熱愛團(tuán)體，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，進(jìn)取參加各種團(tuán)體活動(dòng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成作業(yè)及時(shí)，善于吃苦，能刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，做有知識(shí)有文化守紀(jì)律、講禮貌的好學(xué)生。我是個(gè)有夢想的青年，有作為的團(tuán)員。平時(shí)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛團(tuán)體，愛教師愛同學(xué)，吃苦在前，學(xué)習(xí)在先，為同學(xué)做好榜樣，處處樹立青年團(tuán)的光輝形象，做新時(shí)代的好榜樣。

在兼顧學(xué)習(xí)和工作的同時(shí)，我也會(huì)調(diào)節(jié)自我，因?yàn)榫陀袕V泛的興趣愛好。喜愛運(yùn)動(dòng)的我是個(gè)籃球迷，除了周末看看球賽，平時(shí)我也與班上同學(xué)一齊“身體力行”，其樂融融。除了這，我也喜歡音樂，流行歌曲自然是摯愛，但偶爾也會(huì)聽聽古典音樂；看書喜歡看文學(xué)雜志。

我個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是職責(zé)心強(qiáng)，能吃苦，敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在負(fù)責(zé)大清潔和檢查工作的時(shí)候，我總是留到最終，把任務(wù)做好，做妥善。缺點(diǎn)是有時(shí)做事馬大哈。在剩下的初中時(shí)間里，我會(huì)努力改變自我，擔(dān)升自我，鍛煉自我。在書生意氣、風(fēng)華正茂時(shí)為實(shí)現(xiàn)心中的人生目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的一步，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，以更大的志向勉勵(lì)自我、珍惜光陰、揮灑汗水，爭取更大的成功。

我也為自我制定了目標(biāo)，就是不僅僅要自我愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛團(tuán)體、愛老愛同學(xué)，還要帶動(dòng)同學(xué)們，為同學(xué)做榜樣，樹立團(tuán)員的光輝形象，并且要緊跟時(shí)代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”。

我認(rèn)為身為一名團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)具備一種“我是團(tuán)員我光榮”的驕傲自豪感，因?yàn)檫@樣就表示著我意識(shí)到團(tuán)員賦予我的不僅僅是一種榮耀，更是一份職責(zé)，一份擔(dān)負(fù)祖國建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種本事。所以我要進(jìn)取進(jìn)取爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員，親組織審查，批準(zhǔn)！可是不論我是否能當(dāng)上優(yōu)秀團(tuán)員，我都會(huì)進(jìn)取進(jìn)取，為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)！

優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人總結(jié)（十）：

xx，女，江蘇常州人，1978年3月出生，2000年10月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，碩士學(xué)位，工程師職稱，現(xiàn)任常州市市政工程管理處路政養(yǎng)護(hù)管理科科長。2006年獲得江蘇省建設(shè)系統(tǒng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”稱號(hào)；2007年獲得常州市建設(shè)事業(yè)科技提高工作重大貢獻(xiàn)者；2009年獲共青團(tuán)江蘇省委“江蘇省新長征突擊手”稱號(hào)。

一、做禮貌城市創(chuàng)立的細(xì)心人

市政工程管理處路政養(yǎng)護(hù)管理科承擔(dān)著常州市區(qū)160條道路，195座橋梁的養(yǎng)護(hù)維修任務(wù)，路橋管養(yǎng)面積到達(dá)830萬平方米，面廣量大，確保市政基礎(chǔ)設(shè)施的完好，不僅僅為廣大市民的良好出行創(chuàng)造條件，也為塑造我市禮貌城市形象起著極其重要的作用。劉又佳作為科長，深知自我肩頭的職責(zé)，她扎實(shí)細(xì)致開展工作，努力做禮貌城市創(chuàng)立的細(xì)心人。

老小區(qū)整治、交通暢通工程、路面養(yǎng)護(hù)、橋梁維修等是路政養(yǎng)護(hù)管理工作的重點(diǎn)，往往時(shí)間緊、任務(wù)重，劉又佳同志組織科室成員進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，及時(shí)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)做好前期的施工預(yù)算和施工方案；工程開始后，堅(jiān)持每一天到施工現(xiàn)場了解施工進(jìn)度和施工質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情景，及時(shí)調(diào)整維修計(jì)劃和維修方案，并及時(shí)協(xié)調(diào)處理各項(xiàng)施工矛盾。她還進(jìn)取推行路政養(yǎng)護(hù)精細(xì)管理，緊緊圍繞“道路無坑洼、道板無破損、井蓋無異響”和“施工有公告、現(xiàn)場有標(biāo)志、質(zhì)量有跟蹤”的養(yǎng)護(hù)管理目標(biāo)，不斷加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)維修水平，切實(shí)提升養(yǎng)護(hù)維修質(zhì)量，確保各項(xiàng)工程優(yōu)質(zhì)高效完成。

二、做行業(yè)管理的有心人

隨著城市框架的拉開，市政設(shè)施數(shù)量急劇增加，劉又佳同志進(jìn)取探索新的管理模式，完善養(yǎng)護(hù)管理制度建設(shè)。一是維修作業(yè)現(xiàn)場實(shí)行“三統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一養(yǎng)護(hù)施工人員著裝、統(tǒng)一圍護(hù)設(shè)施等各類標(biāo)志、統(tǒng)一施工警示用語；二是建立完善養(yǎng)護(hù)維修和施工作業(yè)通報(bào)機(jī)制，對(duì)每一天的作業(yè)情景經(jīng)過公安交通信息顯示屏、電臺(tái)等媒體向廣大市民通報(bào)；三是構(gòu)成科學(xué)合理、執(zhí)行順暢、服務(wù)為民的工作推進(jìn)機(jī)制，根據(jù)道路性質(zhì)、交通流量等實(shí)際情景安排維修任務(wù)，對(duì)主干道及交通流量大的主要道路由白天施工改為夜間施工；四是根據(jù)養(yǎng)護(hù)管理實(shí)際，制訂《養(yǎng)護(hù)維修安全技術(shù)指引》，規(guī)范主干道、次干道、交叉口等不一樣路段的維修現(xiàn)場安全圍護(hù)和操作規(guī)程。

省級(jí)優(yōu)質(zhì)養(yǎng)護(hù)片是檢驗(yàn)養(yǎng)護(hù)維修管理部門成果的最直接體現(xiàn)，每年都經(jīng)過創(chuàng)立工作來帶動(dòng)我市市政基礎(chǔ)設(shè)施整體水平。2002年，作為創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)養(yǎng)護(hù)片的技術(shù)、質(zhì)量負(fù)責(zé)人，劉又佳認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省市政優(yōu)質(zhì)養(yǎng)護(hù)片評(píng)定細(xì)則》資料，掌握創(chuàng)立的細(xì)節(jié)和要求，并作為省優(yōu)質(zhì)養(yǎng)護(hù)片檢查小組常州代表到省內(nèi)其它城市進(jìn)行了檢查交流，積累了經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。2004年，她對(duì)擬創(chuàng)全優(yōu)片項(xiàng)目制定嚴(yán)格的查詢制度和時(shí)間計(jì)劃，對(duì)存在的問題全面分析，及時(shí)研究整改方案，落實(shí)整改措施，出色地完成了創(chuàng)立任務(wù)。2004年、2006年、2008年、2010年，我市連續(xù)創(chuàng)下省級(jí)優(yōu)質(zhì)養(yǎng)護(hù)片榮譽(yù)稱號(hào)，在江蘇省名列前茅。

三、做創(chuàng)新改革的用心人

2004年，劉又佳結(jié)合養(yǎng)護(hù)工作實(shí)際，創(chuàng)新養(yǎng)護(hù)維修機(jī)制，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)維修作業(yè)權(quán)的招投標(biāo)。她經(jīng)過翻閱書籍、上網(wǎng)查詢、向先進(jìn)城市學(xué)習(xí)取經(jīng)等手段，做好養(yǎng)護(hù)維修改革方案和招投標(biāo)文件的起草工作，并參與組織好招投標(biāo)工作。為提高城市橋梁管理科學(xué)化和系統(tǒng)化，配備現(xiàn)代化的管理理念和先進(jìn)的信息處理手段。2001年，市政管理處與同濟(jì)大學(xué)進(jìn)行合作開發(fā)了《常州市城市橋梁管理系統(tǒng)》，劉又佳同志作為項(xiàng)目的主要完成人，負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序調(diào)試工作。2004年12月《常州市城市橋梁管理系統(tǒng)》順利經(jīng)過了常州市科學(xué)技術(shù)局的鑒定，評(píng)定為國內(nèi)領(lǐng)先水平。該項(xiàng)目2005年被評(píng)為常州市科學(xué)提高三等獎(jiǎng)。

劉又佳依靠科技提高提高維修管理水平，進(jìn)取推廣應(yīng)用新材料、新技術(shù)。應(yīng)用了TST彈性伸縮縫，解決了橋梁伸縮縫易損壞、維修困難、施工周期長的問題；應(yīng)用固體密封膠，有效地解決道路灌縫密封防水性能；使用TQL快速混凝土，有效解決了普通混凝土養(yǎng)護(hù)、施工圍護(hù)時(shí)間長的實(shí)際問題；采用壓縮空氣（空壓機(jī)或用氧氣瓶）吹走縫內(nèi)垃圾，再灌入灌縫材料加以封閉處理，解決了人工清理不到位、不徹底的現(xiàn)象，明顯提高灌縫效果；推廣實(shí)施“鋼板覆平法”，對(duì)交通流量大且不具備圍護(hù)條件的區(qū)域維修，統(tǒng)一安放鋼板，既降低道路養(yǎng)護(hù)維修作業(yè)對(duì)市民的影響，又保證混凝土強(qiáng)度合格。

四、做創(chuàng)先爭優(yōu)的熱心人

劉又佳同志始終以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵守黨的紀(jì)律，帶頭弘揚(yáng)正氣，立足平凡的崗位，為廣大群眾樹立了一名共產(chǎn)黨員的良好形象。

她進(jìn)取投入“道德講堂”、“做時(shí)代先鋒，當(dāng)群眾楷?！钡葼巹?chuàng)活動(dòng)，為全處黨員職工立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)做出了表率作用。工作中，她奉行“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的工作要求，廉潔自律，勤政為民，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真辦事，清清白白做人。她用質(zhì)樸無華的語言向大家做出了公開承諾，用踏實(shí)細(xì)致的工作為大家樹立了有力榜樣，用出色圓滿的成績?yōu)榇蠹医怀隽藵M意答卷，多次獲得省級(jí)、市級(jí)、局級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

榮譽(yù)面前，她很坦然，她清楚地認(rèn)識(shí)到，惟有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能更好地為人民服務(wù)。所以，她一如既往，進(jìn)取熱情地投入到不斷的學(xué)習(xí)中去，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮著一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色，在平凡的崗位上，為著城市的更加完美，貢獻(xiàn)著自我的智慧和力量。

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