第一篇：一顆愛心一份真情迎來一片春

一顆愛心一份真情迎來一片春

新疆昌吉州瑪納斯縣涼州戶鎮(zhèn)學(xué)校趙梅花

時(shí)間：2011年11月20日 地點(diǎn)：學(xué)生丁健琳家 類別：班主任日志 高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈郏峭ㄍ逃晒Φ臉蛄?，也是一條基本的教育原則。

說起家訪，我不知多少次拜訪過丁健琳這個(gè)特殊的家庭，上學(xué)期每次都是滿懷信心的來到她家，之后又不盡人意的走出這個(gè)家門。而這次家訪卻讓我收獲了希望。

對(duì)于丁健琳同學(xué)的了解，還要從新生入學(xué)說起。記得新生入學(xué)分班后，在第一次家長會(huì)上，全班30多名學(xué)生唯獨(dú)丁健琳的家長沒有到會(huì)。我以為是家長忙，一時(shí)來不了。為了對(duì)班級(jí)每一個(gè)新生有個(gè)初步的了解，以便今后能有目的有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，我第一次家訪了丁健琳的家長。

我對(duì)丁健琳同學(xué)的第一次家訪是以電話的形式進(jìn)行的，接電話的是她的媽媽。雖然沒有說幾句話，這次家訪我了解到丁健琳同學(xué)的家是個(gè)再組家庭。兩年前丁健琳的爸爸帶著她從甘肅武威市來到這里,與她現(xiàn)在的媽媽組成了一個(gè)新家。由于爸爸比較疼愛女兒，她這個(gè)新任媽媽對(duì)女兒的生活管多了就會(huì)引發(fā)家庭矛盾。丁健琳的媽媽建議我有什么事情直接找她爸爸商量。

放下電話回到教室，我把目光又落在了這個(gè)漂亮的小姑娘身上，看著她那聰慧的眼睛，靈巧的樣子，我多么希望她是一個(gè)既懂事又愛學(xué)習(xí)的孩子。可是事情并沒有向我想象的方向發(fā)展，僅僅半個(gè)多月時(shí)間，孩子諸多不良習(xí)慣就表現(xiàn)出來了，性格孤僻不合群，隨便缺課，不能按要求寫作業(yè)。雖然我做了很多的努力，但她始終拒絕和我交流，個(gè)性真是固執(zhí)又脆弱。無奈之下我決定走訪丁健琳的家長。

丁健琳家離學(xué)校很近，我利用午休時(shí)間隨孩子一起來到了她家，這個(gè)家可真是個(gè)小康家庭，寬敞明亮的房間，現(xiàn)代化的格局，家具電器樣樣齊全。孩子的父母都在家，只是女主人為我端上一杯茶后，就不再露面了。當(dāng)我提起孩子在校的表現(xiàn)時(shí)，男主人顯得一臉的愧疚，一個(gè)勁的說是自己忙于工作，忽略了孩子的學(xué)習(xí)，以后自己一定會(huì)多擠時(shí)間抓孩子的學(xué)習(xí)。始終沒有說讓孩子的媽媽一同來輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。我只好婉轉(zhuǎn)的告知家長，孩子的學(xué)習(xí)與成長需要父母雙方共同努力，靠一方是不行的。

在離開她家時(shí)，我向家長說了孩子的一些優(yōu)點(diǎn)，無意之中我發(fā)現(xiàn)了孩子細(xì)微的變化，一向拒人于千里之外的她緊拉著我的衣角說：“老師我和你一起去上學(xué)好嗎？”僅僅一個(gè)不起眼的變化，卻讓我內(nèi)心一亮——用愛感化孩子。

我深知在教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生的愛會(huì)激起學(xué)生的良好情緒，開發(fā)學(xué)生的智慧，鼓起學(xué)生的信心，在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。意大利著名作家艾德蒙多·德．亞米契斯的代表作《愛的教育》有這樣兩句話 “沒有愛就沒有教育”，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，我不想成為什么神，只想成為學(xué)生心目中可信賴的老師。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)或許多種多樣,但有一點(diǎn)是共同的, 就是他們都想得到人們的理解和關(guān)愛。教師要做的就是走進(jìn)學(xué)生的心里, 和學(xué)生之間培養(yǎng)起真誠的感情。你關(guān)愛他, 他就愿意把心里話和你說, 老師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥也容易接受。他們同樣在老師身上感受到缺失的父母的溫暖。我堅(jiān)信只要我真誠地付出我的愛，真誠地關(guān)心她、幫助她，總能夠讓她做些改變吧。

為了讓丁健琳同學(xué)能變得和其他學(xué)生一樣開朗活潑，我因“材”施教，在課堂上我經(jīng)常提問她，給她削鉛筆，當(dāng)面輔導(dǎo)她的作業(yè)。消除了與老師之間的陌生感，課間與她嬉鬧，拉近了師生之間的距離，平時(shí)注意觀察，利用她自身的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)她，抓住她微小的進(jìn)步表揚(yáng)她。學(xué)習(xí)上，經(jīng)常鼓勵(lì)，每天布置一些適合她的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，她確實(shí)有些改變，話比以前多了，課間能聽到她和同學(xué)一起嬉戲的笑聲，能看到她和其他同學(xué)一起圍在我身邊聽我講故事，學(xué)習(xí)成績也有所提高，雖然進(jìn)步微小，但讓我看到了希望。

為了讓她和其他孩子一樣，健康快樂地成長，在新生入校兩個(gè)月后，我決定再次走訪丁健琳的家長。家訪那天，灰暗的天空中飄落著雪花，我送走了學(xué)生后，拿著丁健琳第一單元的考試試卷來到了她家。

走進(jìn)丁健琳家，看到一家三口正其樂融融的吃晚飯，孩子的家長熱情的招呼我和他們一起吃。飯后我還向家長反映學(xué)生的在校情況, 只報(bào)“喜”, 不報(bào) “憂”。還拿出了孩子第一單元的考試卷，孩子的父母看著試卷上的91分，高興的滿臉開花，還一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)孩子。我趁機(jī)說：“孩子的進(jìn)步，功勞多半是媽媽的，因?yàn)楹⒆痈嬖V我，是媽媽經(jīng)常輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。”孩子的父親歉意的說，他忙于工作，基本顧不上孩子。看到孩子父母的心情與上次大不一樣，我就借機(jī)和家長聊起了孩子的教育問題，一方面要說服家長承擔(dān)起教育和培養(yǎng)孩子的責(zé)任, 另一方面也要根據(jù)家庭的不同情況, 要求家長克服生活中帶來的不良情緒, 有針對(duì)性地做好孩子的思想工作, 及時(shí)消除誤解和疑慮。

也許是我的真誠感動(dòng)了家長，也許是孩子的進(jìn)步改變了家長的想法，總之，家長表示一定配合教師對(duì)孩子全面教育。走出丁健琳家，夜幕已經(jīng)降臨，但我心中那盞明亮的“燈”卻把我腳下的路照的雪亮，是我滿懷信心的向前方走去。

世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有一句著名的名言：“播下一種良好的心態(tài)就會(huì)收獲一種良好的思想；播下一種良好的思想，就會(huì)收獲一種良好的行為；播下一種良好的行為，就會(huì)收獲一種良好的習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，就會(huì)收獲一種良好的性格；播下一種良好的性格，就會(huì)收獲一種閃爍光彩的命運(yùn)。”經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)教育，丁健琳的各方面有了明顯的進(jìn)步。目前，丁健琳同學(xué)在學(xué)習(xí)上滿懷信心，遇到困難能主動(dòng)找老師或同學(xué)幫助，性格變得活潑開朗了，上課的紀(jì)律和作業(yè)質(zhì)量也有明顯提高，學(xué)習(xí)成績上升顯著；如今孩子的父親能在百忙之中打電話了解孩子的學(xué)習(xí)情況。媽媽能抽空到學(xué)校了解孩子的表現(xiàn)情況。我相信他們會(huì)以此為契機(jī)，用良好的心態(tài)在孩子的頭頂架起一輪愛的光環(huán)。

陽光總在風(fēng)雨后，通過對(duì)丁健琳同學(xué)的家訪也引起我的深思：作為教師，應(yīng)該有一雙博愛的眼睛，用它去透視班里的每一個(gè)孩子，特別是關(guān)心、愛護(hù)離異單親及重組家庭的孩子, 為他們創(chuàng)造一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)、生活、成長的氛圍,關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們打開閉塞的心靈，開創(chuàng)他們美好的明天。這樣當(dāng)那些總被老師關(guān)注的孩子走過花季的時(shí)候，他們就會(huì)懷揣濃濃師恩，并用美麗的心靈編織一片精彩的天空，讓世界每個(gè)角落都充滿陽光。

班主任德育論文

一顆愛心一份真情迎來一片春

（家訪日記一則）

單位：新疆昌吉州瑪納斯縣涼州戶鎮(zhèn)學(xué)校

學(xué)段：小學(xué) 作者：趙梅花 郵編：832200 聯(lián)系方式：***

第二篇：真情一片筑師魂

真情一片鑄師魂

----優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡匯報(bào)材料

河口小學(xué)

豐明明

班級(jí)管理工作是一門育人科學(xué)。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。我從畢業(yè)參加工作至今，一直擔(dān)任班主任工作，深深感受到管理班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生得用“心”，會(huì)用“心”。即對(duì)學(xué)生有“愛心”，能 “操心”，有“耐心”和“真誠之心”，對(duì)班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”，對(duì)家長有“熱情之心”,對(duì)自己培養(yǎng) “進(jìn)取心”。有了這些“心”，班級(jí)就好管理了。

五年前，當(dāng)我以班主任的身份第一次上講臺(tái)，心里非常緊張不安。可當(dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時(shí)，我的窘迫消除了,我的靈魂與心靈受到強(qiáng)烈的沖擊，原來做一名老師是這么的光榮。我不由地在心里對(duì)他們產(chǎn)生了愛，對(duì)這份工作也產(chǎn)生了感情。

在干班主任工作以來，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會(huì)，取得家長的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。

4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見，摸得著?/p>

5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。

通過我和學(xué)生的不懈努力，我班被評(píng)為“朱愛周英雄中隊(duì)”，我也被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。我班的多名學(xué)生在國家、省、市、縣的各類比賽中取得優(yōu)異的成績。

做班主任工作來，我雖然沒有做過驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。做班主任雖然又苦又累，但我無怨無悔，因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè)?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽乙谌咧v臺(tái)——這方寸之地，盡我最大努力，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

第三篇：老師送你一顆愛心

老師，送你一顆愛心

早上，孫致城小朋友向往常一樣由爺爺送他早早地來幼兒園了，每天爺爺送他到了班級(jí)后，致城總不忘叮囑一句“爺爺你早點(diǎn)來接我”。

今天目送爺爺走后，致城拉著我，神密兮兮地對(duì)我說：“老師，我有樣?xùn)|西送給你”，看著孩子認(rèn)真的眼神，我好奇地蹲下來說：“是嗎？是什么好東西”，只見致城小心翼翼地從褲兜里掏出一張紙，慢慢地把它展開，遞給我說：“老師，我送你一顆愛心”，哦！是一張?zhí)焖{(lán)色紙剪出的愛心形，邊緣有點(diǎn)歪歪扭扭的，看得出確實(shí)出自孩子的真跡，看著孩子那幅認(rèn)真的表情，我的心一陣感動(dòng)，親昵地摸摸他的臉說：“謝謝你寶貝！我很喜歡！”，孩子撲閃著一雙靈動(dòng)的大眼睛，頓時(shí)笑容綻放。之后的一個(gè)早上，致城又送了我一顆紙愛心，我再次被感動(dòng)著。

一顆愛心，代表著孩子對(duì)老師的愛，對(duì)老師的喜歡，他把親手制作最好的愛心送給老師，能擁有孩子的愛，我們是幸福的；一顆愛心，也是在時(shí)刻提醒我們，要做一名有愛心、有耐心的好老師，能和孩子們?cè)谝黄?，我們有多么幸?！?/p>

我的寶貝們，我愛你們每一個(gè)！

第四篇：涓涓愛心化真情

涓涓愛心化真情

?感謝您的幫助，讓我記住了您和您身后的‘鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)’，祝福好人一生平安！?2011年2月3日，新鄉(xiāng)車站?李涓鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)?值班員李涓收到了來自廣東韶關(guān)旅客王凱的短信祝福。

王凱是?李涓鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)?幫助過的眾多旅客中的一個(gè)，遺失的手機(jī)失而復(fù)得讓這個(gè)南方小伙子一下子記住了新鄉(xiāng)車站，記住了?李涓鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)?。

?李涓鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)?的李涓、王秀榮、趙新華、張四娟、宋慧敏五姐妹，始終用微笑、熱情、誠心、愛心詮釋著?迎八方鄉(xiāng)親，傳豫北鄉(xiāng)情?的崗位格言。走近她們，你會(huì)感受到笑容背后的真誠，你會(huì)感到辛勤勞動(dòng)是一種美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無私奉獻(xiàn)是一種快樂。

您的小事就是我的努力方向

在?李涓鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)?上，有一個(gè)令人印象深刻的牌子，?贈(zèng)人玫瑰之手，歷久猶有余香?，這簡簡單單的一句話，卻蘊(yùn)含了?鄉(xiāng)情?服務(wù)的內(nèi)涵。

?我的東西丟在車上了，能不能幫幫我，求求你們了！?2011年4月5日，服務(wù)臺(tái)前跑來一位中年旅客。他叫方明，吉林人，因公來河南出差，不慎將購買的糧食探傷儀丟在新鄉(xiāng)終到的4726

次列車上，等發(fā)覺時(shí)車體已經(jīng)轉(zhuǎn)走。由于找不到列車工作人員，無奈之下來到?李涓鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)?求助。

?你先別急！我?guī)湍鷨枂枴?李涓拿起電話，幾經(jīng)周折，終于聯(lián)系上了車長，并約好第二天取回物品。但方明由于有急事需要馬上返回吉林，留下50元錢，拜托李涓取回東西后幫他郵寄回去。

事后，方明在寄給車站的感謝信中這樣寫道：?我抱著試試看的態(tài)度找你們幫忙，但我沒有想到，你們這么盡心盡力地幫助我，謝謝你們！?

面對(duì)旅客的感謝，李涓說：?旅客出門在外不容易，作為黨員，我只是想讓每個(gè)過往旅客都能在這里感受到‘鄉(xiāng)情’的溫暖。?

您的困難就是我義不容辭的責(zé)任

一次，?李涓鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)?前來了個(gè)女孩，年紀(jì)大約18歲左右，沒有帶任何行李。女孩一邊回頭張望，一邊看著服務(wù)臺(tái)值班員王秀榮?？吹脚⒂杂种沟纳袂椋跣銟s馬上意識(shí)到女孩一定有事，于是問道：?你好，有事嗎？?女孩眼淚嘩地流了下來，撲通跪倒在地，沖著王秀榮大喊：?救救我吧，大姐，我想回家！?

這時(shí)，一男一女從后面走來，拉住女孩就往外走，一邊走還一邊說：?你怎么不說一聲就走啊，知不知道我們很擔(dān)心你！?看到他們，女孩滿臉驚惶，拼命掙扎：?大姐，救救我啊！他們是搞‘傳銷’的！??放開她！?王秀榮立刻明白了，一邊叫同事制

止，一邊通知公安人員。那兩人見狀立刻轉(zhuǎn)身跑掉了。

事后得知，該女孩名叫何林江，家住重慶市，被好友以找工作為由騙到新鄉(xiāng)。到新鄉(xiāng)后，女孩發(fā)現(xiàn)所謂的?好工作?就是傳銷，但后悔已晚了，傳銷人員把女孩的錢物和身份證沒收掉，還派人進(jìn)行監(jiān)視。女孩好不容易找到機(jī)會(huì)脫身，就跑到車站尋求幫助。聽罷女孩的哭訴，王秀榮心疼了，她出錢給女孩買了當(dāng)天的車票，把她送上了返鄉(xiāng)的列車。女孩在臨走時(shí)，拉著王秀榮的手不住地說：?謝謝你，大姐姐，你真是個(gè)好人！?

?李涓鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)?用恪守崗位職責(zé)的實(shí)際行動(dòng)一次又一次地詮釋了鐵路對(duì)旅客無私的愛。李涓常說：?只要我們有一線希望，就會(huì)盡全力幫助這些被騙的孩子脫離傳銷的‘魔爪’。?

您的問題就是我優(yōu)質(zhì)服務(wù)的驅(qū)使力

?在服務(wù)臺(tái)工作，不但要用愛心，還要用誠心服務(wù)。?在張四娟的工作手冊(cè)上，有這么一句話。

?人民鐵路愛人民?的服務(wù)宗旨在鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)不斷升華。一次，張四娟接到了一名來自哈爾濱男子的求助。經(jīng)了解，這名男子在互聯(lián)網(wǎng)上與新鄉(xiāng)市一家制衣廠洽談一筆業(yè)務(wù)，來到新鄉(xiāng)準(zhǔn)備進(jìn)貨，在吃飯的過程中卻發(fā)現(xiàn)該制衣廠的接待人員言辭閃爍、話語含糊，從商多年的他便懷疑這可能是個(gè)騙局。當(dāng)他準(zhǔn)備走時(shí)被對(duì)方強(qiáng)行攔下，并把他安排在離新鄉(xiāng)車站不遠(yuǎn)的一所賓館住下。心里恐懼的男子在走投無路之下，就近跑到火車站的?李涓鄉(xiāng)情

服務(wù)臺(tái)?進(jìn)行求助。

問清楚情況的張四娟迅速聯(lián)系在站值班警察，在張四娟和車站公安的幫助下，男子順利取回了自己的證件、行李、錢包。他們還為驚魂未定的男子買好了返鄉(xiāng)的車票。送走男子后，張四娟將制衣廠的地址在黨小組會(huì)上向大家公布。后來凡是下車打聽這個(gè)制衣廠的旅客，她們都會(huì)提醒他們不要上當(dāng)。近兩年來，至少防止五名旅客上當(dāng)受騙。

?必須敢于為正義說話，如果我多說一句話能夠幫助別人避免一些損失，那我寧愿多說一百句、一千句。?張四娟說道。

您的需求就是我的不變追求

對(duì)?老弱病殘?等重點(diǎn)旅客，?李涓鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)?主要以?一卡一法?為他們進(jìn)行服務(wù)。?一卡?是?鄉(xiāng)情傳遞卡?，為他們開放綠色通道，提供候車、進(jìn)站、上車的?一條龍?服務(wù)；?一法?是?親情服務(wù)法?，在為他們服務(wù)時(shí)堅(jiān)持?多問一句，多看一眼，視旅客為親人?，使他們感受到家的溫暖。

盛夏季節(jié)，高溫持續(xù)，一次，宋慧敏在值班時(shí)發(fā)現(xiàn)候車大廳內(nèi)有一位老人躺在地上，身上瘦得皮包骨頭，鼻子上還插著進(jìn)食的管子，發(fā)白的臉上淌著汗，瘦弱的身子蜷縮著。宋慧敏趕緊走上前去，老人見到她走來，眼淚?刷?地一下流了出來。經(jīng)她細(xì)心詢問得知這位老人名叫郭永業(yè)，是黑龍江煤田地質(zhì)局108隊(duì)的退休高級(jí)工程師，幾天前剛在林州做完食道癌手術(shù)，準(zhǔn)備從新鄉(xiāng)

乘坐K21次列車到遂平縣老家，陪伴他的是兒子和70歲的弟弟。遺憾的是，郭永業(yè)一行人沒有買到去遂平的車票。如果到駐馬店轉(zhuǎn)車，必須乘坐次日凌晨的1481次列車，而老人的身體狀況已經(jīng)不起長時(shí)間的轉(zhuǎn)乘顛簸。

宋慧敏決定讓郭永業(yè)乘坐K401次列車到漯河轉(zhuǎn)車，這樣就能在最快的時(shí)間回到家。而這時(shí)，離K401次列車到達(dá)新鄉(xiāng)已不到20分鐘。宋慧敏填寫了一張?鄉(xiāng)情傳遞卡?，并與同事們找來輪椅推送著老人趕往站臺(tái)。

給車長說明情況后，宋慧敏將老人送上了車。上車前，郭永業(yè)老人感動(dòng)不已，拉著她們的手老淚縱橫，發(fā)自內(nèi)心地說：?閨女，謝謝，謝謝你們，謝謝鐵路啊……?宋慧敏淡淡一笑：?不用客氣，我是共產(chǎn)黨員，為旅客排憂解難是我們應(yīng)該做的，祝您身體早日康復(fù)。?

三尺來寬的?李涓鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)?發(fā)生過太多太多讓人感動(dòng)的故事，融入了濃濃真情的奉獻(xiàn)行動(dòng)一次又一次帶給人們心靈的震撼，她們的感人事跡多次被路內(nèi)外媒體進(jìn)行過專題報(bào)道。每當(dāng)在《人民日?qǐng)?bào)》、《工人日?qǐng)?bào)》、《人民鐵道》、《中原鐵道報(bào)》等報(bào)刊上看到?李涓鄉(xiāng)情服務(wù)臺(tái)?的報(bào)道時(shí)，姐妹們都會(huì)重復(fù)那句老話：?服務(wù)傳遞人間真愛，鄉(xiāng)情凝結(jié)鐵路真情。?

第五篇：愛心同行 真情圓夢(mèng)

愛心同行 真情圓夢(mèng)

吉林師范大學(xué)歷史文化學(xué)院、音樂學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院2014暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月12日上午，歷史文化學(xué)院、音樂學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)在鐵東區(qū)石嶺鎮(zhèn)小河西村拉開了帷幕。志愿者們身著統(tǒng)一的隊(duì)服，猶如一條歡快的小溪流注入了這個(gè)村莊，志愿者們安頓好后按隊(duì)按組分工，積極有效地展開各項(xiàng)工作。在村支書的帶領(lǐng)下，志愿者們來到塔山頤養(yǎng)院去探望了孤寡老人，為他們帶來了一場別開生面的演出。音樂學(xué)院嘹亮的民歌還有民族舞蹈深受老人們的喜愛，當(dāng)然，歷史文化學(xué)院慷慨激昂的配樂詩朗誦更是贏得了陣陣掌聲！大家不但表演了精彩的節(jié)目，而且送上了我們的禮物，帶去了志愿者的慰問和關(guān)心。在演出結(jié)束后，同學(xué)們主動(dòng)還和他們手拉手的聊天談心，幫他們打掃衛(wèi)生，還積極地向他們推薦優(yōu)秀圖書、電影、歌曲，為他們講授歷史故事。用行動(dòng)給孤寡老人送去了一份關(guān)愛，讓他們深切感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

活動(dòng)結(jié)束后，志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)來到小河西村委會(huì)，對(duì)村里給予的支持與幫助表示感謝。在一片依依不舍的道別聲中，本次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)圓滿結(jié)束。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以其豐富的內(nèi)容和形式贏得了石嶺鎮(zhèn)和小河西村的大力支持和充分的肯定，同學(xué)們也在苦與樂中得到了全方位的鍛煉，并且充分展現(xiàn)了歷史文化學(xué)院和音樂學(xué)院的風(fēng)采。尊老、敬老、愛老、助老是中華民

族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)美德踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用青春的力量“以小夢(mèng)，鑄大夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)“偉大復(fù)興的中國夢(mèng)”注入鮮活的動(dòng)力。