第一篇：不斷學習,提高做班主任工作的能力

不斷學習，提高做班主任工作的能力

各位領導，各位老師：大家上午好！

今天有這樣一個機會和大家交流做班主任工作的心得和體會，我要借機感謝實驗中學這個團隊對我的支持和幫助!感謝各位領導對我的信任和提攜，感謝我在實驗中學連續(xù)十四年做班主任工作中和我一起并肩工作的各位科任老師和學生們，是大家的共同努力使我成了一位幸福的老師！

我在實驗中學所帶的五屆班級，是大家有目共睹的，接班時雖然不是非一流的班級，但是，在年級整體水平提高的情況下，我教的每一屆的班級，經(jīng)過每三年的努力，學生們都有很大進步，他們能在中考、高考、以及走上社會后，表現(xiàn)優(yōu)秀。他們畢業(yè)后眷念我們的學校，留戀他們中學時代的生活，他們勇于自我教育和自我管理，能踏實做人，勇于進取，有人情味，有責任感，他們成就了我對班主任工作的熱愛，激發(fā)了我做好班主任工作的強烈愿望，促進了我對待工作的熱情。今天我跟大家匯報的題目是:

不斷學習，提高做班主任工作的能力

一、學習專業(yè)知識，做個專業(yè)的班主任

說來還是有些慚愧，我做班主任工作有二十多年了，有大部分時間是在迷茫、盲從、忙碌中度過的。在這樣一種狀態(tài)下，我也干過這樣一些蠢事，這些蠢事和愛心無關，現(xiàn)在反思如下：

1、把自己認為得意的學生培養(yǎng)成了我的“死敵”；

舉例：學生鄭某，聰明、調(diào)皮，過去經(jīng)常犯錯，由于是獨生子女，父母和我的教育方式都有問題，管教過于嚴格，成績很好，我自己還總為她的成績感到自豪。沒想到她讀大學時跟別的同學流露說她很恨我，因為我沒給她的學習帶來樂趣。

2、懲罰各種犯錯的學生站辦公室、跑操場、勞動；

3、收繳學生租的小說、雜志，摔壞過學生的游戲機；

4、積極與周圍班主任交流懲罰經(jīng)驗，沾沾自喜！

1997年，我開始學習電腦，開始接觸各種兒童喜歡的電子游戲，我就在反思，為什么我的教書生活那么無聊、那么辛苦？于是我開始了自我救贖之路！

為了提升自己做班主任工作的能力，我閱讀了大量的管理學和班主任教育專著，不斷充實自己的專業(yè)知識。

為提升工作的藝術性，我學習了張萬祥的《班主任專業(yè)成長的途徑》李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》、《做最好的班主任》，王曉春老師的《做一個專業(yè)的班主任》、《今天我們怎樣做班主任》，鐘杰老師的《治班有道》，萬瑋老師的《班主任兵法》等書籍。為開好班會課，我學習了張萬祥老師的《班主任工作創(chuàng)新100招》，丁如許老師的《魅力班會課》等書籍。這些書籍從多角度，多層面分析了班主任工作的重要性和藝術性，為我提供了很好的方法，受益匪淺！

針對自己在學校做中層管理工作、又擔任班主任工作的現(xiàn)狀，為了提高辦事效率，解決時間不夠用的問題，我認真研讀了《卓有成效的管理者》一書，了解了時間分配的問題，意識到班主任作為班級工作的管理者和決策者，必須充分發(fā)揮科任老師和學生團隊的長處，克服自身不足，把握工作重點，分層借力，分類指導，把具體的事務性問題分層發(fā)包給不同的人，調(diào)動了各方面的積極性，大家同心協(xié)力，因此，我的班主任工作輕松、愉快！有時管理中出現(xiàn)問題，也能正常對待，及時調(diào)整。

由于自己掌握了大量的教育素材，和學生交流時語言就豐富了、幽默了，比喻生動形象，不是空洞的說教，加上態(tài)度平和，我的教育觀念很容易被學生接受，學生家長也認為老師水平高、自然就會積極配合我的工作。

例如，我對學生早餐的問題非常重視，七年級時就通過班會課用視頻向?qū)W生講解不吃早點的危害，珍惜糧食的重要，同時讓大家明白，在學校一起吃早餐，吃的不僅是飯，更是同學之間的相互謙讓、師生之間相互的關心，更是一種很重要的人際關系交流。一直到現(xiàn)在，我堅持和學生一起吃早餐。學生站隊早餐成為了一種習慣，每個同學在校早餐時，我就會觀察學生的精神狀態(tài)，早餐后哪些同學能整理自己的物品，哪些人在對教室做衛(wèi)生保潔，哪些同學有抄襲作業(yè)行為等等。

我們的學生都善于交流、溝通能力強，幾乎沒有打鬧的現(xiàn)象，班干部在管理各自的事物時，都很有耐心，因為我告誡他們干部不能只是發(fā)號施令，需要用自己的智慧處理實際問題，才干才會在在實干中培養(yǎng)出來。

七年級的時候，有一次，我班有兩個同學氣沖沖地來到我的辦公室，值日班長也跟在后面來了。原來他們在抬水時，水桶砸了一位同學的腳，兩人為是否故意的問題爭論不休，險些動手，來找我評理。值日班長怕他們打架，也跟來了。聽了他們的情況匯報，我笑著說“我要表揚你們?！敝等瞻嚅L說“為什么呀？”我講了三點理由：“第一，你們?yōu)榘嗉壧?，是做好事；第二，你們只是在爭論問題，沒有動手，進步不??！第三，遇事冷靜，學會了找地方講道理，值得表揚！”接著我又對被砸到腳趾的同學問，“假如是你，會不會故意松手砸到他？”“肯定不會呀！”那位同學答道，我乘勢要求他們各自分析了自己的問題，他們愉快地分別剖析了自己的不足，相互道了歉。我又對值日班長說，“今后要告訴大家注意安全，還要幫助大家學會做事?！币粓?*一會兒就徹底解決了。既教育了學生，又培養(yǎng)了班干部。

我常常告誡自己：一個老師不熱愛學習，不要求進步，是無法要求學生去努力學習的。心有理想、春暖花開，近幾年來，學習，成了我日常生活的重要組成部分。

二、學會各種應用知識，做個能干的班主任

班主任應該是一個規(guī)劃者，他的班級管理理念，“理”上下的功夫應該比“管”的多，他的工作才會具有前瞻性，對班集體的活動才能起指導作用。班主任對班級日常工作中的很多問題要有預見性，不能等出現(xiàn)問題才去想辦法處理。

我在平時學習教學知識的基礎上，結(jié)合實際情況，學習了與教育有關的法律、法規(guī)、心理學、管理學知識，特別學習了現(xiàn)代教育技術，這些知識有助于我的班主任工作。我總在想，我不能成為一名教育專家，但至少要成為合格的老師。

例如，學了教育法規(guī)，讓我學會了用平等、民主的理念去對待學生。但對待像升旗，遵守《中學生守則》等，都是有法律依據(jù)的，不允許學生違反，違者必須反省。這種問題一旦出現(xiàn)，我會理直氣壯地對違反者給予批評教育。而對于遲到，作業(yè)沒有完成好、上課講話等因特殊情況和學生個體差異性導致的錯誤，我不會采用停課、罰站、罰抄等方法去處理，因為我沒有權利取消學生上課的資格，不能體罰或者利用語言暴力去對待這些學生，更不能在課堂上當著全班同學的面采用集體討伐的暴力行為，我認為，自己動不動在班上發(fā)脾氣，是不善于控制情緒的表現(xiàn)，給學生做了壞榜樣，長期下去，學生就會“以暴治暴”，班風就會很差。學生在學校出現(xiàn)問題時，我完全杜絕了家長連坐的方式，不會把問題輕易交給家長。我知道，遵守人際交往規(guī)范，是幫助家長和學生學會傾聽他人意見的必要方式。對待學校布置的工作，合理的，我會不折不扣去完成，不合理的，我會當面提出自己的想法，但是，絕對不會背后去說三道四，搞小動作，影響教育工作者的形象。

例如，有些學生上課特別喜歡講話，我分析認為：有些人是因為表現(xiàn)欲望太強，有些人是因為家庭原因產(chǎn)生了青春期交往饑渴癥，有的是因為膽大、對學習不感興趣，談論與課堂內(nèi)容無關的話題，甚至有的故意搗亂課堂，出現(xiàn)這些情況，我一般讓學生自己說明原因，站在學生的角度考慮問題，從學生的看法出發(fā)，善于做將心比心的榜樣，在處理問題時，把握好教師角色，掌握分寸，用知識性問題引導他們回到課堂上來，課后，平等交流，共同分析危害，采取合理的方式批評教育。像這類由于學生能力差異產(chǎn)生的問題，引導得好，是完全可以解決的。我會幫助他們找出產(chǎn)生問題的原因，提出改進措施，和家長一起幫助他們?nèi)W會克服困難、幫助他們學會做事。

我會處理好班主任角色和自己作為科任老師的關系，上英語課時，盡量不講與教學內(nèi)容無關的話題，更不會去批評學生的錯誤。通過學習，我知道從心理學的角度來看，批評的次數(shù)不宜過多，有一位教育家說得好，批評質(zhì)量不高的人才會用批評的數(shù)量取勝。批評打擊學生的面不能大，最好不同時批評兩個以上的同學。有人說，老師的嘴巴如果是一把舞動的錘子，每位學生就會成為他的釘子。批評一旦“中毒”，抗體就會產(chǎn)生，效果就不會好。

在我教的2012屆班上有一位非常特殊的學生，他由于來自教育世家，社會知識全面，家庭條件好，個性強烈，該生個性張揚，膽大叛逆，七年級上學期時有嚴重頂撞老師的行為。面對這樣的學生，每位老師都為我捏了一把汗。

我通過分析認為該學生長期處于低層次物質(zhì)需要得到了充分滿足，而精神層面的需要得不到正常的滿足的狀況，從而形成了高高在上的“皇太子”個性，他做事不能吃苦，缺少耐心，表現(xiàn)欲望強烈，實則是內(nèi)心孤獨，缺少正常人際交往，對這種學生普通談話是不會有任何觸動的。剛開始我冷靜低調(diào)地觀察了他一段時間。不久，該生就主動和我交流，他說小學班主任總用語言攻擊他，他“維過權”，和老師干過架。同時說我對他有冷暴力，不理睬他。我就對他說，我是個老師，不可能這樣對待他。學生和老師在人格上是平等的。有一天，我發(fā)現(xiàn)他很煩躁，問明原因后我得知是他的電腦壞了?；丶也荒芡?，爸媽又沒有時間請人修理。我主動提出幫他修理，起初他用懷疑的眼光看著我。到他家后，我用所學的知識很快修理好了他的電腦，什么也不說就走了。第二天，他給我發(fā)了一封電子郵件，說要拜我為師，好好學習。我給他回了一封很長的信，表揚了他的優(yōu)點，提出了我對他的合理要求。從那以后，他就不再和我對立了，上課安靜了，我也盡力把他往有興趣的事上引導，他的畫畫得特別的好。對該生教育，我認為主要是找到了突破口，盡管后來他有幾次反復，但是，由于我對他的態(tài)度是真誠的，要求是合理的，做到了無可挑剔，他的三年堅持下來了，正常地完成了初中學業(yè)。

班主任需要不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新，是教育永恒的主題。班主任老師應該在很多方面培養(yǎng)自己的能力，這樣才能勝任自己的工作。

例如：觀察能力，識別能力，談話能力，組織能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力，家訪能力，指揮學生的能力，自我控制能力，創(chuàng)造能力，總結(jié)工作能力等等。這些能力，需要將教育教學和新技術整合，如果有了技術的支撐，就充滿了現(xiàn)代氣息和藝術氛圍，才會顯示出它應有的活力。

在網(wǎng)絡環(huán)境下，整理工作很重要，教育內(nèi)容和教育對象在隨時更新，這就要求教師要主動地養(yǎng)成自覺分析各種信息和認知任務的習慣，能熟練地利用文字處理、圖像處理、電子表格、web網(wǎng)頁制作工具等來創(chuàng)建文檔、圖像、圖表，以進行信息集成；能熟練使用閱讀、訪問、討論、檢索等信息獲取方法，同時還能培養(yǎng)學生對信息的運用和獲取的能力。

我們在忙什么？為什么那么忙？

我經(jīng)常聽到有些班主任老師抱怨時間不夠用，特別是每年快放假的時候，為什么會出現(xiàn)這種狀況呢？我就發(fā)現(xiàn)了一些問題：他們的工作方式方法有點問題。我想問大家展示一下我是怎樣做的。

①期末復習、出試卷

建議：建立自己的試題庫。小貼士：掃描、識別、截圖

②評選各類優(yōu)秀學生

建議： 有自己的班級管理團隊和他們的小組評價記錄，讓班長和組長去做。小貼士：打印表格，學生填寫，專人輸入

③ 寫評語和成績報告單

建議：平時記載，形成自己的評價方式，建立學生成長記錄庫。

④寫各類總結(jié)

建議：養(yǎng)成活動有方案、實施有記載、錄像、照片、活動后有小結(jié)的習慣。我想，一個教育工作者，只有不斷學習，才能充滿正能量，形成正直的情懷，正能量永遠是教育工作者的人格力量。

三、用科研的眼光想問題，做個幸福的班主任

有人說，成長就是發(fā)現(xiàn)身邊的美并和別人分享。我們只要認真觀察，日積月累，善于獨立思考，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的領悟。我們教的孩子正處在青春期，每一屆學生都有新的變化，很多方法不可復制。但是，學生的快樂都應該來自身邊，這是一個不變的主題。教師作為學生學習的領路人，不僅要指導學生學習，還應該向?qū)W生學習，分享他們的生活，我們可以拿取筆來，寫出從他們身上獲取的感悟，用自己的作品描述學生的真實生活。

我寫教育反思是從2003年開始的，我在寫教科研文章的同時，開始留意學生世界這個挖掘不盡的寶藏，開始寫教育敘事了。我把這些東西發(fā)表在我的博客和QQ空間中，開始有了我的學生這批年輕的讀者們，他們的關注，激發(fā)了我的寫作熱情。我的作品《用愛和智慧撥動學生的心田》、《我區(qū)留守兒童現(xiàn)狀》《DV記錄的不只是精彩的瞬間》、《轉(zhuǎn)化學困生是教師最好的科研課題》等作品陸續(xù)在報刊雜志和教育論壇上發(fā)表了。

寫教育敘事，實際上是在用科研的眼光研究教育，為了提高寫作技巧，我向全國名班主任鐘杰和楊兵老師請教，成了他們的網(wǎng)友，同時成了王曉琳老師“開發(fā)電影對教育的作用”科研團隊的成員。我編制的《學習方法主題》、《安全教育主題》、《學困生轉(zhuǎn)化主題》電子刊物在這個團隊中深受歡迎。

我也要求學生用筆寫自己的生活，很多學生喜歡用書信的形式向我傾訴心聲，我的很多班會課都是我的創(chuàng)意，學生們?nèi)ネ瓿伞Ｃ慨斪约合雽ぷ餍复臅r候，曾經(jīng)教過的學生的來訪、來信，又重新激起了我的熱情！孩子們說，“老師，謝謝您陪我走過這三年，謝謝您對我的關心和厚愛，看了我們畢業(yè)的光碟，您做得很有創(chuàng)意，感覺很溫馨，老師，謝謝您！”“現(xiàn)在想想，最沒有壓力的是在您那里度過的三年了，謝謝您！謝謝老師們的陪伴！” 我們的能力從哪里來？ 不斷學習+行動=能力

1、不斷學習和自我反思是教書育人的可靠保障

活到老，學到老，讓人們因為我的存在而感到幸福。不斷反思，做最好的自己！

2、行動是創(chuàng)設各種育人環(huán)境，讓學生體驗生活的重要措施

教育不是簡單地輸入知識，而是組織教育生活，活動比死知識更重要。一名教育工作者，特別是班主任，應該是一位充滿靈性的科研工作者，我們每天面對的是挖掘不盡的寶藏，用行動來教育學生，用活動育人。

各位領導，各位同仁，教師職業(yè)對人的最大害處是習慣于教訓別人而不是提升自己，強調(diào)教育者身份時忘了自己的學習者身份，我希望自己永遠處于開放的學習狀態(tài)，不斷超越自己，用自己的行動讓學生學會欣賞教育的樂趣，學會鑒賞生活的美好！

第二篇：不斷學習提高自我

不斷學習提高自我參加黃楊小學“五課”研修心得體會

黃楊小學吳昌倫

在新課程改革的今天，教師終身學習已經(jīng)被提上了議事日程。為了適應教學的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立新的教學理念，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個新課程改革下的新型教師。

我校領導懷著“國家的希望在教育，教育的希望在教師”的思想，高瞻遠矚，為提高我鎮(zhèn)老師的教學業(yè)務水平，為教師的發(fā)展搭建平臺，通過努力，請來了梁啟忠、謝右強兩位特級教師對我校全體教師進行能力培訓。通過此次培訓，我有了較大收獲，體會深刻。下面具體就有關培訓學習淺談幾點體會：

1、教師要不斷學習，加強知識更新

作為教師，大家都知道，為了學生的發(fā)展，首先教師要不斷豐富自已。隨著社會的發(fā)展，信息的變化，教師要緊跟時代步伐，不斷更新自己的知識。新課程標準提倡學科綜合，要求教師開發(fā)課程資源，每位老師都會體會到知識的困乏?，F(xiàn)在的課堂是開放的，無法預見的，面對學生的暢所欲“問”，怎樣對答如流？所以，新課改要求我們終身學習，做學習型的教師，不斷更新教育理念，不斷充實自己，不斷超越自我，改變并完善教育教學行為。在教學中學習，在學習中教學。只有通過不斷學習，才能順應時代發(fā)展，不辱使命。

2、珍惜學習機會，多形式為自己沖電

外出學習固然是一種好的學習形式，但不是唯一的學習方式?！白叱鋈ァ蹦荛_闊眼界，增長見識；而“請進來”，專家也能把他們的一些經(jīng)驗傳授給我們；雖然沒有“走出去”那么直觀，但專家可以對我們的課堂進行現(xiàn)場指導，猶如手把手地教我們一樣，使我們能夠更直接地接受教誨，改進方法。這種學習方式很是適合我們學校的具體情況，它為我們節(jié)省了很多時間和經(jīng)濟，也不耽誤學生的學習，我們應該好好的把握和珍惜。遺憾的是本次培訓我因非常特殊的原因沒能全程參加，哪怕只有最后的兩天時間，我都提前結(jié)束假期從幾百里外趕來參加，目的就是能為自己沖電，哪怕就是一點點，總比不學好。

3、改進教學方法，轉(zhuǎn)變教師角色

通過這次學習，我體會到我們在以后的教學中應注意做到：

1）、尊重學生鼓勵學生

課堂上經(jīng)常能聽到教師說：“你想得真不錯，誰還有其他的想法嗎？”“同學們贊成他的想法嗎？”“你們組表現(xiàn)得很好！”“誰想給大家匯報一下？”“他還沒有想好，哪位同學能幫他一下？”這些話語的運用，既讓學生倍感親切，也充分表明了教師在鼓勵學生、尊重學生、努力構(gòu)建平等融洽的師生關系上所做出的努力。教師不能“唯我獨尊”，而應與學生平等相處。教師是學生學習的組織者，引導者，是學生中的首席，是為學生發(fā)展服務的服務者。我們必須轉(zhuǎn)變角色，建立和諧的新型師生關系?？梢灶A見，自信心與民主精神會在學生身上逐步得到體現(xiàn)。其實這一點已經(jīng)在某些學生身上有所表現(xiàn)：如，有些學生能夠充滿自信地及時指出其他同學的問題，而被指出

問題的同學也能夠坦然接受。還有的學生能當眾給老師提建議。要樹立“課堂是學生的學堂，而不是教師的講堂”觀念。

2、密切聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設問題情境

激發(fā)學生學習的積極性和參與意識注重聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設問題情境，這是兩位專家十分重視的問題，謝友強老師再三強調(diào)了這一點。如，在數(shù)學課學習長度單位時，教師能夠結(jié)合學生身邊的事物，創(chuàng)設實際測量的情境，使學生在實際測量中感受長度單位，并學會運用長度單位解決實際問題。在學習統(tǒng)計初步知識時，教師結(jié)合學校近期施工建設產(chǎn)生的垃圾，設計了一個統(tǒng)計各組拾垃圾數(shù)量不同的問題情境，從而把學生學習的主動性、積極性調(diào)動起來，學生爭先恐后，獻計獻策。

3、對教材進行再加工和處理

隨著教材功能的轉(zhuǎn)變，教師根據(jù)教學需要對教材進行再加工處理，必然成為一種趨勢。為創(chuàng)造寬松的空間，提供必要的指導。根據(jù)課程目標和學生狀況對課程內(nèi)在對教材進行再加工處理時不但了解學生的基本情況，并以此為設計教學的基本出發(fā)點。同時對教材提供的基本情境進行再審視，明確情境的優(yōu)勢與不足。情境設計得較好的，教師應進一步考慮如何更好地發(fā)揮其作用；情境設計得有不足之處的，教師則需要探索如何彌補、完善甚至更新相應的情境。還要對教材的設計思路、表述方式、結(jié)論等進行多角度的考量，以便為學生多樣的思考、表述、選擇有針對性的調(diào)整，考慮如何利用各類課程資源豐富課程內(nèi)容，設計有效的探究活動或增加解決實際問題的探究問題。如張艷老師在教學一年級數(shù)學對課程內(nèi)容進行調(diào)整時，她把學生感到陌生的內(nèi)容以學生熟知的生活中的事例所替代，這樣讓學生的數(shù)學學習生活化了，創(chuàng)設這樣的情境很能激發(fā)學生的學習興趣和積極性，收到了較好的教學效果。當然，我們也要注意避免簡單地以學生熟知或日常生活中可能接觸到的內(nèi)容，來替換學生陌生的、日常難以接觸到的內(nèi)容。比較科學的做法應該是：科學地分析課程內(nèi)容的價值，對那些學生雖然感到陌生且平常難以接觸到，但對其發(fā)展有重要意義的內(nèi)容，應思考采取什么策略實施相關內(nèi)容的教學。

總之，這次培訓讓我們收獲不小。但是由于時間短，所學有限，我們還需在實踐中逐步摸索，并通過經(jīng)常性的教學反思，總結(jié)經(jīng)驗，增強反應的敏感性，形成良好的反應系統(tǒng)，使我們的教學理念、教學方法不斷更新。只有這樣才能提高教學質(zhì)量，才能使我們教師和學生共同發(fā)展。

2011-11-22

第三篇：不斷學習充實提高2014思想?yún)R報

敬愛的黨支部:

經(jīng)過了兩次初步的黨校學習，開學儀式上的激勵和鼓舞，在兩次厚重而有深度的講授課的激發(fā)下，我感慨良多，收益匪淺。這是我人生中第一次正式而又隆重地參加黨課學習培訓，看見周圍坐滿了和我一樣充滿了對共產(chǎn)主義的虔誠信仰的同學們，我內(nèi)心無比激動。因為我知道，這是組織對我的信任與考驗，我認真聽取了老師們的講授，理解掌握了關于成為一名中國黨員所應具備的條件。關于黨員的基本條件：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何權利和特權。”這義正言辭的宣言讓我看到了中國共產(chǎn)黨黨員的要求嚴格以及黨組織的紀律嚴明，也只有這樣的嚴明組織下，才能保持黨的高執(zhí)行力和國家建設的長治久安。同時，我也對照自己，鞭策自己，將此樹立成為日后激勵自我進步的基石。

通過老師們系統(tǒng)而又具體的闡述，我對黨的形成和發(fā)展有了更清晰的了解，同時也在這些具體的要求中，對照自己，不斷努力完善自我，堅持為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念;堅持全心全意為人民服務的信仰;堅持做勞動人民中的普通一員，為黨和祖國的建設發(fā)光發(fā)熱;堅持嚴格要求自我遵紀守法;爭取早日獲得組織的認可，加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。

當然最重要的就是，要樹立正確的入黨動機，要為群眾和黨的利益著想不怕吃虧;要多挑重擔，多做貢獻;并且充滿革命的自我犧牲精神，爭先做出更多的犧牲。在未來的歲月里，我還會不斷接受各種挑戰(zhàn)，不斷學習，充實提高，為爭取早日加入中國共產(chǎn)黨而努力奮斗。

此致

敬禮

匯報人：xiexiebang

日期

第四篇：提高工作能力

提高工作能力 創(chuàng)建服務型工會

為順義區(qū)經(jīng)濟社會超高速跨越式發(fā)展做貢獻

在順義區(qū)工會工作會議上的工作報告

趙長樹

（2005年2月1日）

各位主席、同志們：

我受順義區(qū)總工會二屆委員會委托，向大會報告工作，請予審議。

2004年工作回顧

2004年是順義改革發(fā)展取得重大成就的一年，也是全區(qū)各級工會組織創(chuàng)造性地開展工作并取得重大進展的一年。一年來，在市總和區(qū)委的堅強領導下，全區(qū)各級工會組織以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大、十六屆四中全會和中國工會十四大精神，結(jié)合貫徹區(qū)“兩代會”和“同心全面建小康”主題教育精神，圍繞大局，找準位置，發(fā)揮特色，創(chuàng)新工作思路，以創(chuàng)建服務型工會，增強工會組織的吸引力、凝聚力和社會影響力為目標，團結(jié)帶領廣大職工同心同德、奮發(fā)進取，為推 進順義區(qū)的現(xiàn)代化建設和社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出了積極貢獻。

一、以開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做技能型職工”活動為載體，圍繞中心，服務大局，提高職工技術技能素質(zhì)，為順義經(jīng)濟持續(xù) 快速發(fā)展做貢獻

開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做技能型職工”活動。區(qū)總工會在年初召開的工作會議上對“創(chuàng)爭”活動進行了部署。3月31日，區(qū)總工會、區(qū)精神文明辦等9個委辦局和人民團體聯(lián)合召開了順義區(qū)“創(chuàng)爭”活動動員大會，拉開了活動的帷幕。通過開展多種形式、貼近實際、有效的教育活動，提高了職工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，增強了企業(yè)競爭力。燕京啤酒集團公司等15家單位榮獲“創(chuàng)建學習型工會先進單位”稱號。

舉辦“順義區(qū)職工技能大賽”。全區(qū)各級工會組織以開展“創(chuàng)爭”活動為載體，緊緊抓住“北京市新世紀首屆職工技能大賽”的機遇，將傳統(tǒng)的勞動競賽與技術創(chuàng)新相結(jié)合，持續(xù)掀起了形式多樣、各具特色的競賽高潮。如教育工會舉辦的汽車維修、計算機操作等12個工種的比賽；泛美服裝有限公司工會舉辦的手針鎖扣眼等18個工種的比賽；南彩鎮(zhèn)、大孫各莊鎮(zhèn)工會舉辦的電工比賽；李橋鎮(zhèn)工會舉辦的車工比賽；順義賓館工會舉辦的烹飪比賽等等。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)共有72個單位2400名職工參加了22個工種的技能比賽。有2000名職工參加了崗位技術能手比賽。526人取得中級證書；269人取得高級證書；2人獲得技師職稱。

廣泛開展經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動。全區(qū)有77085名職工參加了經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動。共創(chuàng)新技術586項、新工藝384項、新記錄260項、新服務管理模式241項、最佳操作法406項；22721名職工學習了一門新知識，18322名職工掌握了一門新技能；實現(xiàn) 技術革新288項，創(chuàng)效22849萬元；雙增雙節(jié)739項，創(chuàng)效9638萬元；提出合理化建議18446件，實施4458件，創(chuàng)效8460萬元。各級工會舉辦技術比賽316場次，參賽職工31807名。另外，全區(qū)有2項成果被評為“北京市創(chuàng)新優(yōu)秀成果”；有61人被評為“北京市經(jīng)濟技術創(chuàng)新標兵”；6人獲得“首都勞動獎章”；1個集體獲得“首都勞動獎狀”；2人獲得“全國五一勞動獎章”。

“五一”期間，區(qū)總工會召開了大型表彰動員會，對106名區(qū)級標兵、61名市級標兵、27名“順義勞動獎章”獲得者予以隆重表彰。為表彰先進、弘揚勞模精神，區(qū)總工會通過電臺、電視臺、網(wǎng)絡、報刊、宣傳櫥窗等方式對勞模、先進的事跡進行了廣泛宣傳；與區(qū)政協(xié)聯(lián)合召開了勞模座談會；勞模日常管理和服務工作得到強化。

二、以“安康杯”競賽活動為載體，維護職工的健康權、生命權，進一步推動工會勞動保護工作

維護職工的生命權、健康權是工會維權工作的重中之重。針對目前嚴峻的安全生產(chǎn)形勢，全區(qū)各級工會建立健全了工會勞動保護監(jiān)督組織網(wǎng)絡。目前，全區(qū)已建立勞動保護監(jiān)督檢查委員會451個，有勞動保護監(jiān)督檢查員2900人，形成了健全的勞動保護監(jiān)督檢查組織網(wǎng)絡。為提高工會勞動保護工作水平，區(qū)總工會聘請專家學者，在北戴河對41名二級工會勞動保護監(jiān)督檢查委員會主任進行了培訓，并經(jīng)考核做到持證上崗。

一年來，全區(qū)有98139名職工參與了“安康杯”活動，在增 強職工安全意識、幫助職工掌握安全知識、提高職工自我保護能力等方面發(fā)揮了重要作用。為使“安康杯”競賽不流于形式，切實取得實效，在“安全生產(chǎn)月”活動中，全區(qū)各級工會不僅配合安全生產(chǎn)部門開展了咨詢、宣傳活動，還本著立足崗位、全員參與、全面排查安全隱患的原則，獨立在全區(qū)廣大職工中組織開展了“兩一”“三查”活動。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)共有534家企業(yè)69163名職工參加了活動，檢查出不按規(guī)定穿戴勞動保護用品414人次，有安全隱患崗位88個，并及時反饋行政，得到了全部整改。

順義區(qū)“安康杯”競賽組委會分別榮獲全國和北京市兩級“安康杯”競賽優(yōu)秀組織單位稱號。

三、根據(jù)全總提出的“組織起來，切實維權”的要求，以非公有制企業(yè)和外來務工人員建會為重點，實現(xiàn)工會組建工作的新突破

為深入貫徹落實中國工會十四大精神和王兆國同志提出的“組織起來，切實維權”的要求,全區(qū)各級工會全面推進工會組建工作，并取得可喜的局面。9月22日，順義區(qū)建筑外施企業(yè)工會聯(lián)合會正式成立，涵蓋104家建筑施工企業(yè)，覆蓋職工20800人，為維護職工合法權益，保持地區(qū)勞動關系和諧穩(wěn)定創(chuàng)造了條件。一年來，全區(qū)有183家非公企業(yè)建立了工會組織，覆蓋職工5490人，發(fā)展會員4776人，職工入會率為87%。其中，金百萬酒樓等29家較大規(guī)模的餐飲業(yè)組建了工會。

面對我區(qū)近幾年經(jīng)濟快速發(fā)展，村域內(nèi)各類型企業(yè)迅猛增 加，已有67個行政村建立了村企業(yè)工會聯(lián)合會的現(xiàn)狀，為進一步加強和規(guī)范村企業(yè)工會聯(lián)合會建設，區(qū)總工會在調(diào)查研究的基礎上，于9月20日制定出臺了《村企業(yè)工會聯(lián)合會工作暫行辦法》?！掇k法》就村企業(yè)工會聯(lián)合會的組織體制、職責任務、經(jīng)費財產(chǎn)等方面內(nèi)容做出明確規(guī)定，為維護鎮(zhèn)域企業(yè)職工合法權益、協(xié)調(diào)勞動關系、促進企業(yè)健康發(fā)展起到積極作用。

四、整和資源，健全機制，真情為職工服務，探索創(chuàng)建服務型工會的路子

下崗失業(yè)人員是社會困難群體中最需要關注和重視的群體，是構(gòu)成社會不穩(wěn)定因素之一。由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整等原因，他們失去了原工作崗位，不得已而走向社會。對他們而言，下崗即意味著失去主要的、甚至是全部的生活來源。雖然困難群體被納入政府和社會關懷援助的行列，但工會組織有責任、有義務協(xié)助政府搞好困難群體的幫扶工作。幫扶下崗失業(yè)人員是全社會也是工會的一項重要政治任務。

（一）拓展和延伸維護職能，組建下崗失業(yè)人員工會。開展專項調(diào)研，在下崗失業(yè)人員中做到“六清”。區(qū)總工會通過調(diào)查問卷、走訪等形式對全區(qū)2647名下崗失業(yè)人員進行調(diào)查，對其中1682人做到了“六清”，即家庭住址清、技術特長清、生活狀況清、思想狀況清、就業(yè)情況清、擇業(yè)要求清，并為他們建立了動態(tài)檔案。通過調(diào)查，有747名下崗職工希望加入工會組織。

組建順義區(qū)下崗失業(yè)人員工會，開展“六送”服務。為把下崗 失業(yè)人員組織起來，為他們提供一個與社會對話的機會和社會對他們進行幫扶的平臺，區(qū)總工會于8月4日正式成立了順義區(qū)下崗失業(yè)人員工會，并在全區(qū)鎮(zhèn)、街道辦事處設立分會16個，吸納會員1189人。市委派駐順義巡視組組長、原市總工會副主席李樹發(fā)出席揭牌儀式。

順義區(qū)下崗失業(yè)人員工會成立后，重點為全區(qū)下崗失業(yè)人員開展“六送”服務，即，送信息，送政策，送資金，送保險，送崗位，送技能。現(xiàn)已收集到全區(qū)17個工種4609個空缺崗位信息，并及時通過工會網(wǎng)站、公告欄提供給需求就業(yè)和再就業(yè)的會員； 將1000余冊《再就業(yè)優(yōu)惠政策》和《再就業(yè)優(yōu)惠政策問答》送到會員手中；積極爭取政府再就業(yè)資金和多渠道籌集資金，為2名特困會員送去4000元慰問金；開展互助互濟活動，為140名會員送去安康意外保險，為175名女工會員送去女工四病保險；將北京綠港保潔公司和空港天宏人才服務中心作為順義區(qū)下崗失業(yè)人員工會的再就業(yè)基地。根據(jù)簽約內(nèi)容，凡是愿意再就業(yè)的會員，經(jīng)推薦，被錄用的職工將與用人單位簽訂勞動合同，保證享受社會保險和不低于北京市最低工資標準的待遇。截至目前，已有35名會員實現(xiàn)再就業(yè)。

（二）整合社會資源，真情為職工辦實事，增強工會組織的吸引力、凝聚力和社會影響力。

為促進區(qū)域勞動關系和諧穩(wěn)定及經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，區(qū)總工會充分發(fā)揮自身的政治優(yōu)勢和協(xié)調(diào)各方的能力，本著“服務職工、回報社會、共同發(fā)展、實現(xiàn)雙贏”，最終惠及全區(qū)會員的宗旨，經(jīng)過周密思考，積極運作，將區(qū)國泰廣場、西單商場、隆華購物中心、中醫(yī)院等十家單位作為特約合作單位，分別簽約，公開向社會承諾，為全區(qū)工會會員提供購物、購藥、看病等十項優(yōu)惠。據(jù)統(tǒng)計，自8月1日為全區(qū)工會會員提供十項優(yōu)惠以來，有37091人次持證到特約合作單位消費。

12月10日，區(qū)總工會特約合作單位——雙全集團分別向我區(qū)43所中學和區(qū)總工會捐贈了價值215萬元的全方位電子教學智能軟件和10萬元困難職工幫扶資金。

10項優(yōu)惠的推出，全區(qū)工會工作呈現(xiàn)出三個明顯變化：要求建會的多了；要求入會的多了；發(fā)出的會員證多了。兩個月的時間，區(qū)總工會發(fā)出新會員證35000個。

順義區(qū)總工會創(chuàng)建服務型工會的做法引起了市總、區(qū)委和媒體的廣泛關注。市委副書記、市總工會主席陽安江同志給予了充分肯定。12月2日，市總工會在順義區(qū)召開了創(chuàng)建服務型工會現(xiàn)場會，將順義區(qū)總工會的做法作為典型經(jīng)驗在全市18個區(qū)縣進行推廣。順義區(qū)委書記夏占義同志兩次做出批示。中央電視臺（二套、七套節(jié)目）、中央人民廣播電臺全國新聞聯(lián)播節(jié)目、工人日報、中國婦女報、中國廣播網(wǎng)、中國女性網(wǎng)、北京日報、全總工作通訊、北京市委信息、勞動午報、京郊日報、工會博覽等新聞媒體紛紛做出報道，予順義區(qū)組建下崗失業(yè)人員工會的做法“全國首創(chuàng)”的高度評價。

五、工會自身建設邁出新的步伐

在各級工會組織的努力下，連續(xù)3年廣泛開展的創(chuàng)建“六好”工會活動，提高了工會工作整體水平。平等協(xié)商、簽訂集體合同、勞動爭議調(diào)解、“兩節(jié)”期間送溫暖、“雙愛雙評”、職工文體活動、建設職工之家、女職工特殊保護、民主管理和“廠務公開”等常規(guī)性工作進一步強化；職工互助保險幫扶救助、互助互濟的作用得到充分發(fā)揮；工會財務和經(jīng)審工作得到強化；新聞宣傳工作的力度得到加強；信息工作榮獲市、區(qū)兩級優(yōu)秀；機關環(huán)境建設、網(wǎng)絡建設、工會統(tǒng)計和調(diào)研等基礎性工作也有了新的起色。

在肯定成績的同時，我們更要正視不足。主要是：各級工會干部的綜合素質(zhì)有待于提升；工會工作能力有待于提高；工會自身建設有待于加強。這些問題應該引起我們的高度重視，并在今后的工作中努力加以改進。

2005年工作意見

2005年以至今后幾年，順義經(jīng)濟社會發(fā)展將步入超高速、跨越式、可持續(xù)發(fā)展時期，同時也是社會各種矛盾的凸顯期。各級工會組織要緊緊圍繞全區(qū)加強黨的執(zhí)政能力建設和經(jīng)濟快速發(fā)展的中心，通過提高工會工作能力建設，適應新時期改革與發(fā)展的迫切需要，推進順義區(qū)三個文明建設再上新臺階。

2005年工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表” 8 重要思想為指導，全面貫徹黨的十六屆四中全會、中國工會十四大和區(qū)委二屆三次全會精神，緊緊圍繞服務大局、服務基層、服務職工群眾這個中心，提高工會工作能力，探索創(chuàng)建服務型工會 的路子。

2005年工作的總體目標是：工會工作能力明顯增強，工會組織的吸引力和凝聚力明顯提高，工會組織的社會影響力明顯加 大，成為深受職工歡迎和信賴的“職工之家”。

一、提高工會工作能力的主要任務

加強黨的執(zhí)政能力建設，對提高工會工作能力提出了更高的要求。工會是黨領導的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。工會工作是黨的工作的重要組成部分，在加強黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位中不僅肩負著重要的職責，而且工會組織自身能力建設的狀況如何、作用發(fā)揮如何，同樣影響著黨的執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固。各級工會組織應從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識加強黨的執(zhí)政能力建設重大而深遠的意義，認識加強黨的執(zhí)政能力建設給工會工作提出的新任務、新要求和新挑戰(zhàn)，把廣大職工緊密團結(jié)在黨的周圍，把智慧和力量凝聚到全面建設小康社會，促進順義區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)高速發(fā)展上來。

（一）提高圍繞中心、服務大局的能力。工會工作是黨領導的革命、建設和改革事業(yè)的重要組成部分。只有緊緊圍繞黨的中心任務開展工作，工會組織才能始終堅持正確的政治方向，才能 保證工運事業(yè)的健康發(fā)展。

“創(chuàng)爭”活動，群眾性經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動和職工技能大賽是工會組織動員職工圍繞中心，服務大局，推動經(jīng)濟社會發(fā)展，維護職工長遠利益的永恒主題。要注重活動質(zhì)量，制定科學評價體系，并同選樹勞模結(jié)合起來?！拔逡弧鼻跋Γe辦“雙全杯”順義區(qū)首屆職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新成果展。

（二）提高組織和動員職工的能力。最大限度地把廣大職工組織到工會中來，是工會所有工作和一切活動的基礎，是工會發(fā)揮重要作用的前提。全區(qū)各級工會組織和廣大工會干部一定要認識做好這項工作的重要性，針對新情況、新問題，深入基層，深入職工，努力做好組織、動員、依靠和服務職工的工作，最大限度地把職工組織到工會中來，提高他們的綜合素質(zhì)，維護他們的合法權益，把廣大職工更加緊密地團結(jié)在黨的周圍。

依法開展建會工作。當前，隨著經(jīng)濟發(fā)展和非公企業(yè)迅猛增 加，數(shù)以萬計的外來務工人員涌入，我區(qū)職工隊伍在數(shù)量上大幅度增加，群體結(jié)構(gòu)上發(fā)生了重大變化。2005年，區(qū)總工會將重點加強特殊領域組建工會組織的工作，把大中型商場、家具、建材、服裝專賣城的信息員（營銷員）吸納到工會組織中來。同時繼續(xù)抓好建筑外施企業(yè)和非公企業(yè)的建會工作，維護職工的合法權益，促進企業(yè)健康發(fā)展。

加強工會干部隊伍的素質(zhì)建設。2005年為全區(qū)工會干部的培訓年。區(qū)總工會將對所有基層工會主席尤其是非公企業(yè)工會主 席普遍進行一次業(yè)務培訓。通過培訓，要讓基層工會主席牢固樹立服務大局、服務基層、服務職工的工作理念，推動工會工作上新臺階。嘗試建立“順義工會講壇”，通過這個平臺來提高工會干部隊伍的理論水平和綜合素質(zhì)；積極爭取各級黨委重視，切實 配強配好各級工會領導班子特別是主要負責人。

不斷提高職工群眾的整體素質(zhì)。要通過實施首都職工素質(zhì)教育工程，整體推進廣大職工群眾的知識化進程；要教育職工增強自立意識，效率意識，競爭意識和開拓創(chuàng)新意識，鼓勵職工掌握現(xiàn)代科學知識，提高新技術，進一步增強職工在社會主義市場經(jīng)濟條件下的生存能力、競爭能力、發(fā)展能力和抵御風險能力；要協(xié)助黨政建立職工培訓制度，監(jiān)督足額提取和使用培訓經(jīng)費，開展多層次的職工培訓，創(chuàng)造各種條件幫助職工學習掌握現(xiàn)代文化知識和勞動技能，不斷增強職工的就業(yè)能力；要繼續(xù)開展“立足崗位精一業(yè)，面對競爭會兩手，長遠考慮學三門”為主要內(nèi)容的職工讀書自學活動，鼓勵職工發(fā)明創(chuàng)造，小改小革，引導職工崗位成才，自學成才，做一名新型勞動者。

發(fā)揮工會組織自身優(yōu)勢，加強宣傳工作。宣傳群眾、組織群眾、動員群眾是工會組織的優(yōu)勢。要結(jié)合全區(qū)開展的主題教育，充分利用工會組織宣傳陣地，采取流動宣傳、定點宣傳、專題宣講的方式，加大對《工會法》、《勞動法》及《勞動保障監(jiān)察條例》等法律、法規(guī)的宣傳力度，提高職工依法維護自身權益的意識和能力。同時要充分利用大眾傳媒宣傳職工和工會，在社會 上發(fā)出工會的聲音，樹立工會良好的社會形象。

（三）提高表達和維護職工合法權益的能力。表達和維護職工合法權益，是工會組織的基本職責，是黨和政府對工會組織的殷切期望，是職工群眾對工會組織的迫切要求。全區(qū)各級工會組織要著眼于市場經(jīng)濟條件下經(jīng)濟關系、勞動關系的新變化和職工合法權益實現(xiàn)的新特點、新要求，拓寬維權渠道，增強維權手段，敢于維權、善于維權，努力做到工會維權工作聲音更響、力度更大、措施更得力、效果更明顯。

敢于維護，就是指對侵犯職工合法權益，包括經(jīng)濟權益、政治權益和文化權益，要敢于抵制，敢于反映，敢于通過法律法規(guī)解決問題。善于維護，就是指要運用黨的政策，講究維護的策略和效果。

一要在企業(yè)深化改革、改制、改組中發(fā)揮維權作用。各級工會代表要參加企業(yè)改組、改制、兼并、破產(chǎn)領導（清算）小組。企業(yè)工會負責人作為職工代表參加同級企業(yè)改組、改制、兼并、破產(chǎn)領導小組，參與制定企業(yè)改組、改制、兼并、破產(chǎn)方案和職工分流安置方案，參與制定職工解困的具體實施方案。破產(chǎn)方案和職工分流方案要通過職工代表大會討論，審議形成決議后，方可實施。

二要在規(guī)范職代會建設中發(fā)揮維權作用。凡未建立職代會制度或職代會逾期未換屆的，必須按《北京市企業(yè)民主管理及職工代表大會（暫行）辦法》要求，建立職代會或?qū)嵤Q屆改選工作，落實職代會的“五權”。2005年開展職工代表大會規(guī)范達標活動。

三要在正確處理勞動關系中發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。平等協(xié)商、集體合同制度是協(xié)調(diào)勞動關系、維護職工經(jīng)濟權益的重要機制。要不斷完善平等協(xié)商機制、履約責任機制和檢查落實的機制，逐步推行工資集體協(xié)商制度。

四要進一步健全職工勞動保障預警預報制度和重大事項報告制度。要結(jié)合實際，改進和完善月報內(nèi)容，重大苗頭和重大隱患要及時報送，并把執(zhí)行情況納入“六好工會”考核范疇。

五要設立工會與職工聯(lián)系“訪談日”活動，作好職工穩(wěn)定協(xié)調(diào)工作。各級工會要開設能與職工連心的電話和信箱。開展“工會基層行”活動，及時掌握職工的思想狀況和遇到的難題，幫助協(xié)調(diào)、解決實際問題。

（四）提高協(xié)調(diào)社會利益關系和化解矛盾的能力。構(gòu)建社會主義和諧社會，促進社會全面發(fā)展，對工會工作提出了更高的要求。各級工會要站在全局的高度，更加積極地參與社會利益關系特別是勞動關系的協(xié)調(diào)，正確反映職工群眾的愿望與要求，化解各種矛盾，促進社會和諧穩(wěn)定。

充分利用和發(fā)揮勞動關系三方協(xié)商機制的作用。定期分析和排查全區(qū)勞動關系中存在的問題和主要矛盾，如最低工資標準執(zhí)行、職工工資拖欠、四項保險交納、勞動合同簽訂和執(zhí)行等情況。做到勞動關系三方代表及時溝通與協(xié)商，更好地解決在勞動爭議中職工合法權益受到侵害的問題，及時將矛盾化解在萌芽狀態(tài)。充分發(fā)揮區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府與工會聯(lián)席會議制度的作用。要在部分有條件的鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)建立行政與工會聯(lián)席會議制度，為工會組織履行各項職能創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

充分發(fā)揮勞動保護監(jiān)督檢查、勞動法律監(jiān)督和勞動爭議調(diào)解三項機制的作用。要在加強組織建設，搞好法律法規(guī)學習，規(guī)范工作程序，加強指導和監(jiān)督檢查上多做工作。要逐步建立各級勞動保護聯(lián)席會議制度，強化工會勞動保護工作的機制建設，組織開展“安康杯”競賽，促進企業(yè)安全生產(chǎn)，發(fā)揮工會勞動保護監(jiān)督監(jiān)察委員會的作用，維護職工的生命權和健康權。

1.充分發(fā)揮工會勞動保護監(jiān)督檢查制度的作用。工會勞監(jiān)委要依法履行自己的職責，發(fā)揮維護職能；要通過積極主動地開展工作，學會借助行政組織的力量，使工會勞動保護工作更有力，作用更能得到發(fā)揮；要加強工會勞動保護監(jiān)督檢查委員會建設，加強培訓，培養(yǎng)一支懂政策、懂業(yè)務、有素養(yǎng)的群監(jiān)隊伍。區(qū)總工會將組織檢查勞監(jiān)委的活動情況。

2.充分發(fā)揮企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會的作用。要主動參與勞動爭議調(diào)解，做到小問題不出廠、大問題不出公司；要做好預防工作，建立健全排查和上報矛盾及隱患的制度。

3.會同人大、政協(xié)或政府有關部門，堅持對企業(yè)貫徹勞動法律、法規(guī)的情況進行不定期檢查，以促進勞動關系的和諧穩(wěn)定。

（五）提高為職工服務的能力。要增強服務意識，把職工群眾真正作為自己服務和維護的對象，盡最大的努力為職工辦實 事、解難事。要千方百計幫助廣大職工解決實際問題，不斷提高為職工說話辦事的能力，使工會組織在服務大局中發(fā)揮出更大的作用。

全力抓好區(qū)下崗職工工會的工作。要在工作機制和運行方式上不斷完善；要繼續(xù)抓好為下崗職工開展的“六送”服務，做細、做透、做實。

進一步拓展和完善為全區(qū)工會會員提供優(yōu)惠服務的工作。要通過進一步整合社會資源，讓全區(qū)廣大工會會員享受到幅度更大、范圍更廣的優(yōu)惠，得到更多的實惠。

建立“順義區(qū)職工維權投訴中心”。要設立投訴熱線電話。通過這個平臺，及時了解職工合法權益受到侵害的情況，及時進行維護。

繼續(xù)深入開展建設“職工之家”和“雙愛雙評”活動。通過召開交流會、現(xiàn)場會、研討會等活動，促進“建家”、“雙愛雙評”取得更大的效果。

真情為職工辦實事。要在黨政所望的、職工所需的、工會所能的結(jié)合點上尋求新突破，做出大文章。進一步樹立“職工利益無小事”的觀念，凡是涉及職工切身利益的就醫(yī)、就業(yè)、子女就學等實際困難，一方面要積極配合政府，做好“兩個確保”、城市低保和“三條保障線”的銜接工作，切實保障職工群眾的基本生活；另一方面要從自身出發(fā)，盡力為職工特別是困難職工群體辦實事、做好事、謀利益，要進一步健全和完善困難職工幫扶制 度、職工互助保險制度，深入開展幫扶活動，鞏固送溫暖成果。要特別注意維護農(nóng)民工的切身利益，聯(lián)合有關部門依法清理拖欠農(nóng)民工工資和檢查北京市最低工資標準落實情況。

二、切實加強工會自身建設

轉(zhuǎn)變機關工作作風，為基層服好務?；鶎庸枪抗ぷ骱蛻?zhàn)斗力的組織和實踐基礎，是工會工作能力的直接體現(xiàn)者。各級工會一定要大力弘揚求真務實精神，深入基層，努力探索深入基層和服務基層的工作方法，做到思想上重視、政策上指導、理論上支持、作風上改進，為增強基層工會活力、充分發(fā)揮基層工會作用創(chuàng)造有利的條件。要牢記工會的性質(zhì)和使命，滿懷對職工群眾的深厚感情，真正做到情為職工所系，利為職工所謀，事為職工所做，不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力，努力保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好廣大職工群眾投入全面建設小康社會的積極性和創(chuàng)造性。每年要拿出50%以上的工作時間到基層調(diào)研。

增強職工意識和會員意識。堅持把黨委想的、政府抓的、職工盼的，工會能干的事情，作為工會工作的重點，堅持有所為有所不為，集中力量創(chuàng)出工會的品牌，發(fā)出工會的聲音，以有為實現(xiàn)有位。

首先，要充分認識職工群眾是工會組織的力量源泉。職工群眾是工會組織的服務對象，也是工會組織的寶貴資源，是工會工作成效的評判者。工會只有首先增強職工意識和會員意識，把職工群眾真正作為自己的服務和維護對象，職工和會員才會增強工 會意識，把工會作為自己的組織。

其次，要圍繞職工的需求，按照職工的意愿開展工會工作。必須深入了解和緊密聯(lián)系職工群眾，把職工的需求作為工會開展工作的“第一信號”，切實按照職工的意愿設計工會的活動，認真幫助職工群眾解決各種實際問題；要根據(jù)不同職工的需求，開展不同的活動，不搞一刀切、齊步走；工會的各項活動，都要體現(xiàn)群眾化的特色，吸引職工廣泛、自覺地積極參與。

再次，要把職工的評價作為衡量工會工作成效的重要標準。竭誠為職工群眾服務是工會一切工作的出發(fā)點和落腳點。要堅持以人為本，擬定建立會員和職工評價工會工作和工會干部的制度，保障會員和職工對工會工作的參與、評議和監(jiān)督權。

同志們，面對日新月異的新形勢，面對日益繁重的新任務，面對不斷涌現(xiàn)的新問題，我們深感責任重大、任務艱巨。讓我們上下同心協(xié)力，緊緊圍繞區(qū)委二屆三次全會提出的各項任務，團結(jié)帶領全區(qū)廣大職工，以無愧于時代發(fā)展和職工要求的新業(yè)績，為新時期順義的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出新的更大的貢獻！

第五篇：加強執(zhí)行力,提高工作能力

尊敬的各位領導、（各位評委）各位同事：大家好！我今天演講的題目是《加強執(zhí)行力，提高工作能力》

加強執(zhí)行力，提高工作能力

-----XXX 制度的生命在于執(zhí)行,制度的權威也在于執(zhí)行。一項好的制度，如果不執(zhí)行或者是執(zhí)行不到位，就形同虛設，難以實現(xiàn)預期的目標?？梢妶?zhí)行的重要性，那么如何提高執(zhí)行力呢？

首先，要遵守公司及部門的各項規(guī)章制度。規(guī)章制度是公司和部門經(jīng)過長時間的積累形成的一種固定性的行為規(guī)范和準則，經(jīng)過了時間和實踐的考驗，我們應該像對待領導指令一樣嚴格遵守規(guī)章制度。

其次，要提高個人能力。能力是基礎，是工作人員的基本能力，它可以在工作中慢慢積累和提高，也可以通過加強學習和實踐鍛煉來增強。在工作中養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，就拿物資采購來說，之前一直是電話聯(lián)系，或是現(xiàn)場采購，現(xiàn)在集團要求部分物資網(wǎng)上集中采購，提高了工作效率，也降低了成本。

再次，要端正工作態(tài)度，提高工作能力。想要提高工作能力，工作態(tài)度才是關鍵。凡事要認真，認真是提高工作能力的基本標準，而且認真是一個人工作的態(tài)度。從小事做起，規(guī)范自己，嚴格要求自己，所有的票據(jù)、請購單、合同要分門別類放好，要找的時候能清楚的知道位置，做到有憑有據(jù)！認真核對匯款信息，做到“0誤差”。這樣不但可以提高工作效率和執(zhí)行力，也能在一定程度規(guī)范自己的行為，提高自身的綜合素質(zhì)!然后，要有目標，有計劃。要想提高工作執(zhí)行力無非就是把每天計劃要完成的事或者說是應該完成的事干干凈凈的搞定。比如，接到需要匯款的單子之后迅速行動，要有時間概念，不拖拉。那么最有效的方法就是做好工作計劃。建立表格化，哪些是款匯了，貨還未到，哪些是貨到了，發(fā)票還未到。做到清晰、簡單、一目了然。

最后，要有團隊精神?！耙桓曜右渍蹟?十根筷子難折斷”一個人的力量終究是有限的，惟有團結(jié)協(xié)作，共同努力，共同進步，才能成功。做好同事之間的團結(jié)，部門之間的協(xié)調(diào)。同事必須互相幫助，才能共同進步。輔助生產(chǎn)部的工作，離不開與各個部門的相互配合，只有注重團隊協(xié)作，在工作中及時把信息反饋給生產(chǎn)部門或其他部門，保質(zhì)保量地完成工作任務。

加強執(zhí)行力在工作中要保持積極的工作態(tài)度和奮勇拼搏的精神。熱愛工作，追求卓越，提高工作能力。敬業(yè)奉獻，勇于開拓創(chuàng)新，提高自身的綜合素質(zhì)，為公司創(chuàng)造更大的利益。

以上僅是我根據(jù)自己個人的想法和短見，有什么不足和缺點請大家多多指點！