第一篇：六壩小學(xué)九月份安全工作總結(jié)

六壩小學(xué)九月份安全工作總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全的文件精神，按照市教育局《關(guān)于開展“學(xué)校安全月”活動的通知》的要求，進(jìn)一步提高我校廣大師生的安全意識，保護(hù)學(xué)生安全健康的成長，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，圍繞“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這一主題，從9月1日至9月30日，在全校開展了“學(xué)校安全月”活動，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校安全教育工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會穩(wěn)定的大局。我校對這項(xiàng)工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認(rèn)識安全月活動的重要性，要求做到認(rèn)識到位、部署到位、措施到位。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進(jìn)行了宣傳，使全校師生進(jìn)一步提高了安全意識。

二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

我校這次學(xué)生“安全月”活動總的要求是，通過活動促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步確立安全意識，提高學(xué)生在各種危急情況下自救、互救和自我保護(hù)的技能，進(jìn)一完善學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學(xué)生提供一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。為此，我校進(jìn)行了責(zé)任分解，要求政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全宣傳教育和培訓(xùn)工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校安全設(shè)施檢查及其整改工作，辦公室負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作計(jì)劃和檢查落實(shí)工作。明確責(zé)任，合理分工，認(rèn)真協(xié)調(diào)，繃緊“安全”這根弦，使各項(xiàng)安全工作落在了實(shí)處。

三、安全活動，扎扎實(shí)實(shí)

（一）加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識。⒈通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)校《學(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的思想。⒊切實(shí)組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識和能力。⒋認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。⒈進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)找全問題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗(yàn)課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。⒉各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長和財(cái)產(chǎn)管理員組成，負(fù)責(zé)本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。3.擬聘請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學(xué)生。教給學(xué)生基本的保護(hù)常識和技能，并組織安全知識考試。

4、為了搞好逃生自救演練活動，學(xué)校認(rèn)真制定了“逃生自救演練”活動計(jì)劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。在活動之前，班主任按照學(xué)校的部署和要求，對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo)、教育，注意了逃生的安全事項(xiàng)。9月12日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了逃生自救演練活動。在整個(gè)演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報(bào)到在操場上整齊列隊(duì)僅用時(shí)一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

（三）做好服務(wù)保障工作 ⒈加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。⑴加強(qiáng)維修人員崗位培訓(xùn)，全天候?qū)πＩ?、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。⑵加強(qiáng)對消防設(shè)施的檢測與維護(hù)。⒉切實(shí)抓好食堂工作。⑴按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān)，確保食堂及學(xué)生服務(wù)部飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步檢查防“四害”設(shè)施，提高警惕，嚴(yán)防壞人投毒，確保飲食安全。

總之，我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安。

第二篇：六壩小學(xué)十月份安全工作總結(jié)

六壩小學(xué)十月份安全工作總結(jié)

我校在上級部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以打造“平安學(xué)?！睘橹刂兄?，提高全體師生素質(zhì)為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個(gè)新臺階。

在工作中，我校以“再學(xué)習(xí)促進(jìn)再教育，再落實(shí)力保再細(xì)化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關(guān)文件，我?？偸窃诘谝粫r(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且嚴(yán)格按照文件精神對我校安全工作進(jìn)行一次認(rèn)真再自查，進(jìn)一步狠抓了各項(xiàng)防范措施的落實(shí)，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故，鞏固近年來學(xué)校安全工作方面取得的好成績。因此，每學(xué)期開學(xué)、重要活動以及關(guān)鍵節(jié)日，“再學(xué)習(xí)，再落實(shí)”就成了我校安全工作的關(guān)鍵詞：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，對安全工作再認(rèn)識

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實(shí)貫徹于教育教學(xué)工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學(xué)第一天就強(qiáng)化安全意識，將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進(jìn)行必要的考慮。樹立“安全就是質(zhì)量，安全促進(jìn)發(fā)展”的意識。

二、宣傳發(fā)動，對安全知識再學(xué)習(xí)

每學(xué)期開學(xué)以及每個(gè)重大的活動，我們都要對安全知識進(jìn)行再次學(xué)習(xí)與落實(shí)。把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實(shí)行責(zé)任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進(jìn)行安全教育，以進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識，提高學(xué)校安全工作水平。

例如：每當(dāng)雷雨季節(jié)快要來臨的時(shí)候，我校為了加強(qiáng)學(xué)校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財(cái)產(chǎn)安全帶來的嚴(yán)重威脅，分步驟加強(qiáng)防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺對師生進(jìn)行防雷知識宣傳，并把這項(xiàng)工作作為安全工作的重要內(nèi)容，通過宣傳教育，使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識。根據(jù)實(shí)際繼續(xù)開展防雷安全演練，在演練中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)防雷知識的積極性，提高自身的避險(xiǎn)、自救、互救的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財(cái)產(chǎn)安全，以確保平安校園建設(shè)落到實(shí)處。

三、抓實(shí)抓牢，對安全措施再細(xì)化

1、加強(qiáng)學(xué)校安全檢查保衛(wèi)工作。學(xué)校對門衛(wèi)制度等進(jìn)行再學(xué)習(xí)，再落實(shí)，制定嚴(yán)格的輪班值勤規(guī)定，按時(shí)開關(guān)大門，實(shí)行進(jìn)入校門人員審查，登記制度，領(lǐng)導(dǎo)成員帶班制度，門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監(jiān)控裝置，加強(qiáng)了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個(gè)學(xué)生來到學(xué)校到最后一個(gè)學(xué)生離開學(xué)校，都老師值班保衛(wèi)。學(xué)校各地段，各活動場所，均有老師值班。例如：在具體操作過程中，每天下午放學(xué)的時(shí)候，全體值日老師先到學(xué)校門口集中，維持校門口的秩序。然后，各地段以及各樓層的老師負(fù)責(zé)所值日地段沒有一個(gè)學(xué)生，方可到總值日面前報(bào)告。總值日必須等全校學(xué)生全部離開學(xué)校以后，才可以下班。

2、加強(qiáng)了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對學(xué)校的用電安全，用水安全等，進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，絕對不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

3、加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生安全工作。我校針對食堂衛(wèi)生安全工作對食品安全工作進(jìn)行了細(xì)化。一是要求食堂人員學(xué)嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，嚴(yán)把“進(jìn)貨關(guān)”，確?！皟Υ骊P(guān)”，做好“加工關(guān)”，強(qiáng)化過程管理，樹立“健康第一、以人為本”的思想，若發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，追究相關(guān)人員的責(zé)任。二是實(shí)行“日巡月查制”。每天進(jìn)行監(jiān)督管理，每月進(jìn)行一次全面檢查，強(qiáng)化日常過程管理，發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全問題，及時(shí)整改。三是實(shí)行“定期調(diào)查反饋制”。行政領(lǐng)導(dǎo)定期向?qū)W生及家長調(diào)查了解食品衛(wèi)生安全情況，若發(fā)現(xiàn)在進(jìn)貨、儲存、加工等方面存在問題就及時(shí)處理。

4、加強(qiáng)了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴(yán)格的監(jiān)控機(jī)智，每天晨檢，邀請防疫部門進(jìn)行相關(guān)講座與指導(dǎo)，定期對教室等公共場合進(jìn)行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負(fù)責(zé)。例如：我校在健康安全教育活動中，聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負(fù)總責(zé)，各部門負(fù)責(zé)人、與班主任，各部門負(fù)責(zé)人與教師層層有責(zé)任。少先大隊(duì)部還通過舉辦健康、安全知識手抄報(bào)、黑板報(bào)評比，利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播，大力宣傳相關(guān)知識等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。

5、加強(qiáng)交通安全管理。我校對騎自行車的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，校內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象。放學(xué)和課間操時(shí)間學(xué)生上下樓，安排了專人組織，要求各班教師送隊(duì)，以確保學(xué)生生命安全。例如，在針對學(xué)生騎自行車方面，我校嚴(yán)禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上學(xué)，到了年齡的學(xué)生確需騎車上學(xué)，家長需向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后方可騎車上學(xué)；學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、班主任，每學(xué)期開展專題安全教育活動，學(xué)校與騎車學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書》，做到內(nèi)容全面、表述準(zhǔn)確，格式規(guī)范。

四、分工協(xié)作，對安全制度再落實(shí)

認(rèn)真落實(shí)和明確學(xué)校安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負(fù)責(zé)制度。校長對學(xué)生安全工作負(fù)總責(zé)，教總兩處、少先隊(duì)、各班級層層落實(shí)責(zé)任，誰出了問題就追究誰的責(zé)任。

當(dāng)然，學(xué)校周邊的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達(dá)到了理想的程度，但是我校處在鎮(zhèn)區(qū)繁華地段，安全問題隨時(shí)有可能出現(xiàn)，因此，針對這樣一個(gè)問題，在今后的安全工作中，我校將把學(xué)校周邊可能會出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點(diǎn)，總之，我校將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，將“再學(xué)習(xí)，再落實(shí)”作為我校“強(qiáng)化安全教育，細(xì)化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責(zé)任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。

第三篇：團(tuán)總支六、九月份工作總結(jié)

六月的天，酷熱的陽光普照著大地，偶爾的一絲涼風(fēng)能帶給人們炎夏的清涼，平靜一下躁動的心。六月已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼間也開學(xué)一個(gè)月了，在這秋風(fēng)煞爽的金秋里，我們團(tuán)總支的工作有條不紊地進(jìn)行著。以下是我們文學(xué)院團(tuán)總支六、九月份的工作總結(jié)。

在思想上，我們同學(xué)繼續(xù)昂揚(yáng)向上的斗志，以積極進(jìn)取的思想態(tài)度學(xué)習(xí)，并且配合好班干部的工作，努力向黨組織靠攏。同學(xué)們嚴(yán)格要求自己要有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，思想覺悟更上一層樓。

在學(xué)習(xí)上，六月份進(jìn)入了學(xué)期尾，各種考試接踵而來，同學(xué)們積極地備考，流連于圖書館，復(fù)習(xí)的氣氛越來越濃厚。九月份，新學(xué)期新開始，雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏不是很緊，但同學(xué)們還是不忘努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極參加各種講座和比賽、積極投稿等。如Ap09014班的齊夏萱和劉麗怡在文學(xué)院《川流》各發(fā)表了文章，Ap09015班的葉錦媛獲得校級毽球大賽第一名。

在工作上，六月份我們團(tuán)總支的工作中心放在文學(xué)院三會的換屆上，選出了三會的負(fù)責(zé)人和留任部長，做好評優(yōu)工作。九月份，我們團(tuán)總支各部門全心投入迎新工作中,同學(xué)們都積極地投入迎新的行列中，迎新工作圓滿結(jié)束。此外，各個(gè)部門的工作人員也滿懷激情地忙著籌備和開展招新工作。

在生活上，同學(xué)們之間友愛互助，互相包容體諒，保持健康良好的心態(tài)。

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總的來說，六月和九月，我們同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助。團(tuán)總支的同事們合作愉快，努力做好所有的工作。一分耕耘一分收獲，相信我們的努力會有秋天金黃色的豐收！

第四篇：六壩小學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)

六壩小學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)

校園文化是學(xué)校社會主義精神文明的重要組成部分和重要載體。建設(shè)高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量的校園文化，對學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，吸收世界文明成果，培育高素質(zhì)人才，提高教職工素質(zhì)和凝聚力，都具有十分重要的意義，對社會的精神文明和文化建設(shè)具有重大影響。

一、學(xué)校文化建設(shè)的基本思路：

1、校園文化建設(shè)的核心：

校園精神是校園文化建設(shè)的靈魂和核心，是學(xué)校師生職工精神面貌的總體現(xiàn)。愛國主義、集體主義、社會主義是校園文化建設(shè)的主旋律；培養(yǎng)愛國愛校的家園感情，增強(qiáng)師生職工的凝聚力是校園文化建設(shè)的立足之點(diǎn)；樹立遠(yuǎn)大理想、強(qiáng)化成才意識、共建文明校風(fēng)、共創(chuàng)學(xué)校美好未來是校園文化建設(shè)的著力點(diǎn)。通過努力，力求形成“負(fù)重自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、追求卓越，以校為榮、為校增光”的校園精神。

2、校園文化建設(shè)的重點(diǎn)：

充分認(rèn)識校園文化建設(shè)的必要性和重要性；從物質(zhì)文化建設(shè)入手，營建育人小環(huán)境；加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制；以課余文化為載體，豐富校園文化生活；以輿論文化為核心，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成；創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化校園人際環(huán)境；抓班級文化，營造人格培養(yǎng)的良好氛圍。

3、校園文化的育人功效：

優(yōu)美的校園環(huán)境能陶冶師生的情操，激發(fā)良好的情感變化和思想意識；健全的規(guī)章制度及健康的集體輿論對師生的思想言行具有規(guī)范和調(diào)節(jié)矯正作用；有利于培養(yǎng)師生的集體意識，促進(jìn)師生的心理健康，提高大家的審美能力及創(chuàng)造美的能力；以創(chuàng)建平安校園、和諧校園文化活動、教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)活動等為載體的校園文化對于師生進(jìn)行強(qiáng)烈的竟?fàn)幰庾R、參與精神、協(xié)作態(tài)度全面教育。

4、校園文化建設(shè)的實(shí)施：

（1）、樹立師生行為規(guī)范，是建設(shè)校園文化的基礎(chǔ)。

做為一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻都要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，做一個(gè)合格的學(xué)生，并在各教室張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。作為一個(gè)教師，遵守教師職業(yè)道德，履行各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的教師。

（2）、搭建師生活動平臺，是彰顯校園文化的前提。

搭建 “一圍墻兩報(bào)三場所十二板”為框架的文化建設(shè)平臺?！耙粐鷫Α笔侵笇W(xué)校圍墻；“兩報(bào)”指“工作簡報(bào)”、“黑板報(bào)”；“三場所”指“教學(xué)樓”、“公寓樓”、“餐廳”；“十二板”指校內(nèi)文化長廊十二個(gè)板塊。（3）、引導(dǎo)師生價(jià)值取向，是激活校園文化的關(guān)鍵。

校園中的精神支撐是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是師生的精神力量，是校園文化的主旋律?？此茊握{(diào)的校風(fēng)、校訓(xùn)、?；眨鋵?shí)體現(xiàn)著全校師生所追求的價(jià)值觀，激勵全校師生齊心協(xié)力，和諧發(fā)展。（4）、重視宣傳窗口作用，是構(gòu)建校園文化的策略。開放的校園文化，應(yīng)該是一扇扇打開的窗口。讓一股股清新的空氣滲入校園，同時(shí)，把校園文化的美麗風(fēng)景展示給窗外的人們。交流是打開這扇窗口最有效的途徑。我校與周邊學(xué)校不斷加強(qiáng)探究與交流，從而為校園文化創(chuàng)意不斷地提供靈感。

二、學(xué)校文化建設(shè)成功作法及取得的成績

我校地處河西走廊中部較寬闊平坦的地段，是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)。2013年8月，經(jīng)過教育資源整合，由原來的六壩小學(xué)、五壩小學(xué)、玉寶小學(xué)、星海小學(xué)，七壩小學(xué)、下七壩小學(xué)、南莊小學(xué)七所學(xué)校整合而成。我校從多方面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以初具規(guī)模，本學(xué)期總投入資金6萬余元，取得了一定的成效：一是明確了學(xué)校辦學(xué)方向和辦學(xué)理念，進(jìn)一步修訂完善了學(xué)?！叭L(fēng)”，學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)有了明顯改善；二是加強(qiáng)了校園美化綠化和宣傳欄、廣播站、文化走廊等校園文化陣地的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)；三是開展了一系列的德育活動，如秋季運(yùn)動會、觀看愛國影片、紀(jì)念日教育等。這些工作使師生的精神面貌發(fā)生了積極變化。

（一）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形

我校坐落于六壩鄉(xiāng)中心區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

一是處室標(biāo)志清晰美觀。多功能廳、多媒體教室、微機(jī)室、儀器

室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全。在各處室張貼名人字畫等，特別是教師辦公室體現(xiàn)人文氣息。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門銅字校牌，教學(xué)樓前東西兩側(cè)分別設(shè)置2m×1.5的12個(gè)雙面宣傳欄，建成簡易文化長廊。進(jìn)入教學(xué)樓看到兩塊明顯的教育牌《教師五要七不準(zhǔn)和一嚴(yán)抓》和《學(xué)生五要七不要》，大廳兩側(cè)是校務(wù)公開欄和學(xué)生笑臉墻以及突發(fā)事件逃生演練疏散圖。教學(xué)樓走廊張掛古詩詞、學(xué)生

優(yōu)秀字畫作品。一樓樓道針對低年級學(xué)生張貼有關(guān)攝影、書畫等 5 方面的作品，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處在一種有形的文化氛圍之中；二樓樓道以中高年級學(xué)生為對象，以唐詩、宋詞為主題，積極營造書香校園；三樓樓道，以科技知識普及為主題，旨在利用名人的力量潛移默化的引領(lǐng)孩子們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。各樓層以鏡框樣式張貼名人書畫作品，拓展了校園文化的內(nèi)含，提升了校園文化的品位，各樓層有安全上下樓梯，文明禮讓及相關(guān)內(nèi)容的教育提示牌。在食堂張掛珍惜糧食、節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語。

三是班級文化建設(shè)。具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整

潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，正門側(cè)設(shè)置班級 個(gè)性牌（個(gè)性牌體現(xiàn)一班一特色、一班一項(xiàng)目，形成獨(dú)特的班級文化）。努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級 活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

四是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。

五是墻體文化建設(shè)?！白屆恳幻鎵φf話”是對校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。要本著“高品位、高起點(diǎn)”的原則，對學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。在內(nèi)容上，要將學(xué)校的管理制度和師生的作品結(jié)合，把代表中國燦爛文化的唐詩、宋詞、名言等和代表現(xiàn)代文化發(fā)展的科技知識、天文、地理知識等相結(jié)合。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地方，進(jìn)行全面鋪展，點(diǎn)面結(jié)合。讓每一面墻所說的話，努力使它的外在形式和諧統(tǒng)一。

六是學(xué)生宿舍文化建設(shè)。在宿舍樓道集中張掛專題教育牌、名人

書畫作品和學(xué)生作品，一樓以粘

貼畫為主題；二樓以剪紙為主題；三樓以書畫作品為主題。學(xué)生宿舍文化作為一種備受關(guān)注的校園文化，是指學(xué)生以宿舍為載體，以學(xué)生群體為主體的共同學(xué)習(xí)、生活、交往等過程中所形成的人文環(huán)境和氛圍。宿舍文化是校園文化的折射，家庭文化的延伸，社會文化的濃縮。它包括宿舍的育人環(huán)境、室內(nèi)布置和在宿舍文化活動中所表現(xiàn)出來的各種思想觀念、行為方式等。宿舍文化是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的具體表現(xiàn)，是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分，是我校德育建設(shè)的隱形陣地。

宿舍不僅是學(xué)生睡覺休息的地方，更是共同成長的重要場所，堅(jiān)持把宿舍文化作為校園文化的重要組成部分來抓，深入開展宿舍文化建設(shè)評比活動，做到“樹立一面旗幟、建好一個(gè)宿舍、帶好一群同學(xué)”，爭取使宿舍管理的這張名片不退色。我校宿舍文化建設(shè)的理念是“三

美入室，相互激勵”，即把美帶進(jìn)寢室，把美捎上床頭，把美攬入夢鄉(xiāng)，通過“三美入室”，相互學(xué)習(xí)，營造和諧氛圍，達(dá)到共同提高的目的；優(yōu)秀宿舍的標(biāo)準(zhǔn)是“潔、美、和、進(jìn)”，即環(huán)境整潔、布局美觀、關(guān)系和諧、奮發(fā)上進(jìn)；宿舍文化建設(shè)的辦法是：以宿舍名為主題，體現(xiàn)“溫暖、溫馨、和諧”。

（二）、形成了自己的校園文化建設(shè)的內(nèi)容與核心

1、校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容：校園物質(zhì)文化建設(shè)、校園制度文化建設(shè)、校園行為文化建設(shè)。

2、校園文化建設(shè)的核心：圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，加強(qiáng)“三風(fēng)”與校訓(xùn)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)獨(dú)具學(xué)校特色的校園文化精神。

（三）、實(shí)施了學(xué)校文化建設(shè)一系列策略

1、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)核心內(nèi)容的外拓與內(nèi)化工作（1）、進(jìn)一步明確富有時(shí)代精神和學(xué)校特色的辦學(xué)理念。（2）、在理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善和建設(shè)學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（3）、在學(xué)校精神的指導(dǎo)下，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化、行為文化的建設(shè)。

2、學(xué)校文化建設(shè)本著整體規(guī)劃，明確目標(biāo)，循序漸進(jìn)，分步實(shí)施的原則進(jìn)行

學(xué)校文化建設(shè)是一項(xiàng)長期復(fù)雜艱巨的工程，涉及面廣、工作量大，在人力、物力、財(cái)力等方面均需大量投入，需要在正確規(guī)劃的基礎(chǔ)上，高著眼點(diǎn)，底起點(diǎn)，循序漸進(jìn)，分布實(shí)施。

（四）、學(xué)校校園文化建設(shè)總體設(shè)計(jì)和氛圍營造

1、校園精神的塑造

校園精神是校園文化建設(shè)的靈魂和核心，是學(xué)校師生職工精神面貌的總體現(xiàn)。愛國主義、集體主義、社會主義是校園文化建設(shè)的主旋律；培養(yǎng)愛國愛校愛家園的感情，增強(qiáng)師生職工的凝聚力是校園文化建設(shè)的立足之點(diǎn)；樹立遠(yuǎn)大理想、強(qiáng)化發(fā)展意識、共建文明校風(fēng)、共創(chuàng)學(xué)校美好未來是校園文化建設(shè)的著力點(diǎn)。通過努力，逐步形成了“團(tuán)結(jié)守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新、愛國愛校、為校增光、爭創(chuàng)一流”的校園精神。

首先，堅(jiān)持用馬克思主義鄧小平理論科學(xué)發(fā)展觀武裝師生職工，深化社會主義、集體主義和愛國主義教育。堅(jiān)持每學(xué)期假期集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德水平，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，加強(qiáng)了師德建設(shè)，努力建設(shè)了“愛生 敬業(yè) 樂教 好思”的教風(fēng)。我校認(rèn)真貫徹實(shí)施《愛國主義教育實(shí)施綱要》，堅(jiān)持每周升國旗儀式，開展多種形式的愛國主義教育主題活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

其次，狠抓班集體建設(shè)，以“五愛”為基本內(nèi)容，認(rèn)真抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。深入開展“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的星級班級創(chuàng)建活動。組織進(jìn)行了各種系列的基礎(chǔ)文明教育活動，如主題班會、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等。努力在學(xué)生中形成關(guān)心集體、尊敬師長、勤奮努力、刻苦認(rèn)真、探索求知、積極向上的良好風(fēng)氣。倡導(dǎo)文明健康的生活方式，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。再次，著力增強(qiáng)全校師生職工“以校為榮，為校增光”的強(qiáng)烈向心力和凝聚力。逐步確立完善了校訓(xùn)、?；盏刃@主體文化作品；評“三好”、“優(yōu)干”等關(guān)鍵點(diǎn)開展好愛校建校的主題教育。一是新生的入學(xué)教育，學(xué)校規(guī)章制度，畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生等事例介紹、參觀校園、師生座談等，使剛?cè)胄５男律邮芴囟ǖ男@文化熏陶，產(chǎn)生愛校之情。二是抓住學(xué)生入隊(duì)的契機(jī)，開展“六一”主題教育。三是樹立表彰校園文化建設(shè)中的典型，使校園精神和塑造學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。四是搞好畢業(yè)學(xué)生告別儀式，進(jìn)行“為校增光、為校添彩”的主題教育。五是重視發(fā)揮學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用，倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生發(fā)展一種健康的業(yè)余愛好，掌握一種體育藝術(shù)技能。通過系列活動，使全校師生職工了解本校的歷史和現(xiàn)狀，明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，凝聚一心，團(tuán)結(jié)一致，爭創(chuàng)一流，共創(chuàng)學(xué)校美好未來。

（五）、校園制度文化和行為文化建設(shè)

校園制度文化建設(shè)和行為文化建設(shè)既是學(xué)校管理水平的直觀反映，也是校園文化建設(shè)的重要方面。要把校園文化建設(shè)與依法治教、完善各項(xiàng)規(guī)章制度、嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)緊密結(jié)合起來。利用紀(jì)律、輿論等手段約束和制止一切不文明行為，不斷提高依法辦學(xué)、依法治教和依法管理的水平，形成良好的校園行為規(guī)范。

首先，明確了完善各項(xiàng)規(guī)章制度和加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)是校園管理的基本保證。進(jìn)一步修訂完善了一系列校園管理制度，包括《衛(wèi)生制度》、《綠化制度》、《升降旗制度》、《集會制度》、《政治學(xué)習(xí)制度》等，并將其實(shí)施情況納入了班級、部門的目標(biāo)管理。同時(shí)重視對校園文化陣地、綠化、衛(wèi)生、保衛(wèi)等幾支專職隊(duì)伍的建設(shè)，著力提高隊(duì)伍的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)了學(xué)生值勤隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我約束的積極作用。

其次，加強(qiáng)校園文化陣地管理。校內(nèi)文化陣地，包括黑板報(bào)、文化走廊、宣傳櫥窗等，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和分工，完善和嚴(yán)格各項(xiàng)制度，分管人員親審稿件，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁有政治錯誤觀點(diǎn)的演講或報(bào)告上講臺；嚴(yán)禁低格調(diào)，不健康的內(nèi)容在校內(nèi)宣傳、播放或演出，保證校園文化的社會主義方向。

（六）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完成保障體系

首先，改善和加強(qiáng)學(xué)校黨政對校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)是校園文化建設(shè)的根本保證。學(xué)校成立以校長為組長、各處室主任、班主任、藝術(shù)教師為成員的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對校園文化建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃 實(shí)施。學(xué)校工作計(jì)劃每年均包含校園文化建設(shè)的內(nèi)容，堅(jiān)持教學(xué)工作和校園文化建設(shè)一起部署，一起落實(shí)，一起檢查。

其次，增加投入，加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，改善設(shè)施條件。我校正在發(fā)展時(shí)期，學(xué)校文化建設(shè)增加了投入，逐步完成了校園文化建設(shè)的各個(gè)項(xiàng)目，確保了校園文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展。

三、今后努力方向

由于客觀原因所在，學(xué)校文化建設(shè)的核心——校園精神的形成和弘揚(yáng)，還需下很大的功夫；教職工的職業(yè)道德教育和學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在建設(shè)良好的校園秩序和優(yōu)美校園環(huán)境方面還有較大差距；系統(tǒng)地規(guī)劃校園文化建設(shè)，形成新形勢下加強(qiáng)其工作的新思路，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上研究得還不夠深入和全面；經(jīng)費(fèi)投入不足，設(shè)施條件有待進(jìn)一步改善。

1、校園文化建設(shè)的目標(biāo)

（1）、在科學(xué)發(fā)展觀指引下，深入貫徹黨的十八大精神和教育方針，以育人為宗旨，以塑校園精神文明為核心，堅(jiān)持社會主義方向和正確的思想文化導(dǎo)向，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和革命文化傳統(tǒng)，吸收世界文明成果，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出主旋律、高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量地開展校園文化建設(shè)。

（2）、努力實(shí)現(xiàn)以公民基本道德綱要為主要內(nèi)容的師生職工思想道德素質(zhì)的較大提高，努力加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)理念的外朔與內(nèi)化，形成既高揚(yáng)主旋律，又具有本校特色的校園精神核心。

（3）、圍繞校園精神，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為 目標(biāo)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的較大提高，形成優(yōu)良的育人環(huán)境。

2、校園文化建設(shè)總體設(shè)計(jì)和氛圍營造

校內(nèi)建筑群是校園文化的重要載體和校園文化精神的外在反映，濃厚的校園文化氛圍是熏陶、引導(dǎo)和感染師生職工情操和素養(yǎng)的無形而巨大的推動力量。因此，校園文化氛圍的營造，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，必須精心規(guī)劃和創(chuàng)建。

學(xué)校將逐步進(jìn)行以下五項(xiàng)校園標(biāo)志性建筑的設(shè)計(jì)建造：（1）、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和藝體特色的文化藝術(shù)長廊建設(shè)。（2）、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、提升文化品位的樓面雕塑建設(shè)。（3）、體現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理的各種櫥窗。

（4）、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)計(jì)。學(xué)校教學(xué)樓是師生學(xué)習(xí)、活動的主要區(qū)域，期間文化氛圍的營造，主要由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，在學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的總指導(dǎo)下，內(nèi)容主要涉及四大主題：一是學(xué)校特色教育展示、二是公民道德實(shí)施綱要實(shí)施、三是教育教學(xué)技能、方法、理論學(xué)習(xí)、四是科技藝術(shù)教育展示。形式有師生作品展示、名人畫像、格言警句牌等。在品位上追求精品、卓越、高雅。三年內(nèi)將學(xué)校當(dāng)前教學(xué)樓走廊內(nèi)中低檔次的宣傳牌全部更換。學(xué)校教學(xué)樓大廳主要展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等方向性內(nèi)容。

（5）、教室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等專用處室氛圍營造，均由班主任和責(zé)任教師負(fù)責(zé)。在學(xué)校班級、處室文化氛圍建設(shè)方案的指導(dǎo)下，自主完成。形勢和內(nèi)容方面要體現(xiàn)學(xué)?？偟囊?、班級處室的 特色，在品位上也要追求精品、卓越、高雅。

3、校園的凈化、美化和綠化。首先，繼續(xù)大力加強(qiáng)校園綠化美化的統(tǒng)一規(guī)劃活動，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感；其次，對校園內(nèi)的教學(xué)樓，校內(nèi)道路、活動場所以及綠化區(qū)的管理實(shí)施承包責(zé)任制，并開展評比活動，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

天道酬勤，付出必有收獲。近半年的工作，我們最深的體會是：大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。在今后的工作中，我們決心以文明單位這一崇高的榮譽(yù)為目標(biāo)，激勵自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。

第五篇：新莊小學(xué)九月份安全工作總結(jié)

南莊九年制學(xué)校 2017年9月份安全工作總結(jié)

九月份，我校依據(jù)9月1日“全縣校園安全穩(wěn)定形勢分析研判視頻會議慶城縣分會”會議精神安排部署，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的各項(xiàng)管理，保障了師生平安，現(xiàn)將九月份學(xué)校安全工作總結(jié)如下：

主要工作：

一、健全安全機(jī)構(gòu)，層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)無縫管理。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了崗位職責(zé)，簽訂了《教師安全目標(biāo)管理責(zé)任書》、《私家車安全目標(biāo)管理責(zé)任書》、《食堂食品安全目標(biāo)管理責(zé)任書》、《宿舍管理員目標(biāo)管理責(zé)任書》、《學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書》、《學(xué)生上放學(xué)接送目標(biāo)管理責(zé)任書》。制定了《特異體質(zhì)學(xué)生管理制度和管理辦法》、建立了《特異體質(zhì)學(xué)生信息登記表》、簽訂了《特異體質(zhì)學(xué)生安全協(xié)議書》。制定了《管制刀具管理制度》、制定了《校園管制刀具等危險(xiǎn)品收繳實(shí)施方案》，并開展具體活動。向278名學(xué)生及家長轉(zhuǎn)發(fā)了教育局《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校告家長書》。

二、修訂完善了安全工作管理制度，修訂完善各種應(yīng)急預(yù)案，并開展專項(xiàng)活動。

1、再原有制度的基礎(chǔ)上，制定了《南莊九年制學(xué)校關(guān)于安全維穩(wěn)暨集中開展矛盾糾紛排查化解工作的實(shí)施方案》，在全校范圍 1 內(nèi)開展排查調(diào)處矛盾糾紛，集中排查化解影響校園和諧穩(wěn)定的突出矛盾問題，做到對各種影響校園和諧穩(wěn)定的矛盾、糾紛、信訪問題早發(fā)現(xiàn)、早控制、早解決，在十九大召開之際，確保安全穩(wěn)定。

2、制訂了《南莊九年制校園欺凌工作管理制度》和《校園欺凌事件應(yīng)急處置實(shí)施預(yù)案》，在學(xué)生中開展了：叫同學(xué)侮辱性綽號，指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等；對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等；傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；7.敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品等專項(xiàng)治理活動，取得了實(shí)效。

3、制訂了《防范處置暴力襲擊校園事件工作預(yù)案》，計(jì)劃隨后搞一次防暴演練。

4、制訂了《學(xué)校人防、物防、技防管理制度》、《學(xué)校人防、物防、技防落實(shí)措施》、《學(xué)校重點(diǎn)部位保衛(wèi)措施》，劃分學(xué)校重點(diǎn)防范部位責(zé)任人，重視“三防”建設(shè)。

5、制訂了《學(xué)校校園及周邊環(huán)境整治實(shí)施方案》，大力開展校園周邊環(huán)境整治工作，積極響應(yīng)“全域無垃圾”。積極依靠政府和有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊侵害師生人身安全的治安案件和破壞校園治安等各類違法犯罪活動，認(rèn)真落實(shí)校園及周邊環(huán)境綜合治理工作措施，進(jìn)一步發(fā)揮各部門職能作用，有效排除校園及周邊各種安全隱 2 患，完善健全校園及周邊環(huán)境長效管理機(jī)制，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。6、9月14日，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和政教處組織下，學(xué)校舉行了“感恩能量 傳承孝道”為主題的家長會,班主任就安全管理，再次重申《安全責(zé)任書》《學(xué)生接送責(zé)任書》《特異體質(zhì)學(xué)生監(jiān)管協(xié)議書》，使家長認(rèn)識到自己的職責(zé)與義務(wù)。校長特邀夢航教育演講團(tuán)開展了“感恩能量 傳承孝道，走進(jìn)學(xué)校”主題演講活動，起到了教育孩子們感恩的作用，很好地闡釋了孩子們對父母的愛，督促學(xué)生在生活中去孝順父母，關(guān)愛家人，感恩師恩，也為學(xué)生的幸福人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7、制定了《2017—2018學(xué)年安全應(yīng)急疏散演練計(jì)劃》，根據(jù)常規(guī)演練和重點(diǎn)演練相結(jié)合的演練原則，依據(jù)《南莊九年制學(xué)校預(yù)防學(xué)生踩踏演練方案》于2017年9月12日9點(diǎn)40分，學(xué)校開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

8、為切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作，保障廣大師生的生命安全，依據(jù)《關(guān)于開展校園管制刀具等危險(xiǎn)品收繳活動的實(shí)施方案》，在全校開展了校園管制刀具等危險(xiǎn)品專項(xiàng)整治活動，重點(diǎn)對攜帶刀具、塑料仿真刀具及仿真槍等能夠?qū)θ松碓斐蓚Φ钠餍岛褪謾C(jī)進(jìn)行收繳。

9、按照《慶城縣學(xué)校幼兒園安全工作月歷》、《校園及周邊安全隱患排查整改工作方案》、《學(xué)校重點(diǎn)部位保衛(wèi)措施》，我校于9月16日安全專題會議上安排部署了9月17日——9月21日安全 隱患大排查大整改，依據(jù)《學(xué)校重點(diǎn)防范部位責(zé)任人明細(xì)表》分工，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)各責(zé)任人排查表29份，對29個(gè)重點(diǎn)部位進(jìn)行詳細(xì)排查。全體人員落實(shí)一崗雙責(zé)，按臺賬對學(xué)校各個(gè)部位全方位排查，落實(shí)“閉環(huán)”管理，發(fā)現(xiàn)各類隱患16處，整改10處。對各室門窗及各標(biāo)語牌、校牌等部位加固，加強(qiáng)對水窖、水房、廁所、圍墻、小伙房、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、教室等重點(diǎn)部位監(jiān)控，對實(shí)驗(yàn)藥品管理開展集中排查，對營養(yǎng)餐食品采購及庫房管理集中排查，對樓頂及水房清理污物，疏通了排水系統(tǒng)。學(xué)校建立了臺賬，領(lǐng)導(dǎo)小組反饋給相關(guān)責(zé)任人，督促進(jìn)行整改。10、8月28日組織全體師生開展了“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，組織開展了一次法制教育專題講座。

11、對學(xué)生特別是新生集中進(jìn)行一次安全教育。上了“安全開學(xué)第一課”。

12、.利用“世界預(yù)防自殺日”（9月10日），對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，預(yù)防自殺”的生命安全教育。

13、“全國愛牙日”（9月20日）教育。

14、“十一”放假前，對學(xué)生進(jìn)行一次“十一”長假期間的安全教育。

三、重視校方責(zé)任險(xiǎn)和校訊通

1、學(xué)校統(tǒng)一為277名學(xué)生和32名教師購買了校方責(zé)任險(xiǎn)。

2、為95%的學(xué)生辦理了校訊通。

四、下月工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)校園常規(guī)管理，確保學(xué)校安全。一是加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)防外來人員無故進(jìn)入校園，同時(shí)對學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。二是加強(qiáng)對校園值班巡邏，特別是加強(qiáng)上課期間和易發(fā)事故、地段的巡邏，維護(hù)校內(nèi)正常治安秩序，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。三是加強(qiáng)對學(xué)生的管理，落實(shí)防范措施，嚴(yán)防侵害學(xué)生事件的發(fā)生。四是加強(qiáng)對用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。五是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全。

2、進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。根據(jù)任務(wù)需要、職責(zé)分工和實(shí)戰(zhàn)要求，在前段工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案，開展系列活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。

3、繼續(xù)深入開展學(xué)校安全大檢查。對安全工作進(jìn)行全面自檢自查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、加強(qiáng)自然災(zāi)害的安全防范工作。完善學(xué)校技防物防設(shè)施，及時(shí)做好災(zāi)害事故防范工作。調(diào)整上放學(xué)時(shí)間，并及時(shí)通知學(xué)生家長，確保學(xué)生上放學(xué)途中安全。

5、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育，教育學(xué)生不乘坐非法營運(yùn)和無安全保障的車輛。

6、加強(qiáng)應(yīng)急值守和信息報(bào)送工作。進(jìn)一步健全24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班制度，確保值班聯(lián)絡(luò)暢通無誤。學(xué)校安排好值班 工作，值班人員對上級來文來電要做到快速反應(yīng)、及時(shí)辦理。為保證此項(xiàng)工作的落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)信息報(bào)告制度。一旦發(fā)生突發(fā)事件，嚴(yán)格按照信息報(bào)告制度及時(shí)上報(bào)上級有關(guān)部門，并采取措施立即進(jìn)行妥善處置。

7、強(qiáng)化措施，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。認(rèn)真履行《安全目標(biāo)責(zé)任書》，實(shí)行“一票否決”制度。按照 “誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，將安全責(zé)任層層分解，將責(zé)任落實(shí)到人，“誰出問題誰負(fù)責(zé)”，把學(xué)校安全工作一抓到底，確保無事故發(fā)生。

8、重點(diǎn)加強(qiáng)食品安全管理。一是召開家長監(jiān)督委員會通報(bào)營養(yǎng)餐工作，同時(shí)征求意見建議，提高食堂供餐質(zhì)量。二是嚴(yán)格落實(shí)營養(yǎng)餐管理制度，做到公正、公平、透明，確保此項(xiàng)工作順利開展。

9、落實(shí)學(xué)生晨午檢制度和缺課學(xué)生追蹤調(diào)查制度?？傊?，通過我們的不懈努力，本月學(xué)校沒有發(fā)生一起不安全事故，我們將在今后的工作中進(jìn)一步加大工作力度，力爭保證實(shí)現(xiàn)平安校園這一目標(biāo)。

南莊九年制學(xué)校

二0一七年九月二十八日