第一篇：九年級下學(xué)期地理教學(xué)總結(jié)

學(xué)習(xí)從分享開始

九年級下學(xué)期地理教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期，我積極鉆研業(yè)務(wù)，態(tài)度端正，勤奮刻苦，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，教育目的明確。

一、教育教學(xué)方面：

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

二、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，成績只能代表過去，今后我會更加努力，以更加優(yōu)異的成績回報學(xué)校和社會。

微果網(wǎng) 人人都是好老師

第二篇：九年級地理教學(xué)總結(jié)

九年級地理教學(xué)工作總結(jié)

九年級

陳莉芳

本學(xué)期本人擔(dān)任九年級地理科教學(xué)工作，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)大致總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

二、制定計劃，明確目標(biāo)。

開學(xué)初，根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和成績分析制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，同時向?qū)W生提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求以及宣布課改計劃，從正面鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生明確了目標(biāo)，又使學(xué)生增強了學(xué)習(xí)的信心。引導(dǎo)各個班級之間開展良性的競爭。

三、努力鉆研教材，積極投身課改。

課前投入大量的時間對教材進行鉆研，做到了課前掃清教材及其涉及問題的所有障礙，每一節(jié)課均感到了得心應(yīng)手的輕松。本人認為，如果用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法，必定會導(dǎo)致學(xué)生對枯燥無味的地理知識及教法感到厭倦，學(xué)生積極性調(diào)動不起來，教學(xué)效果就可想而知。為了避免這種現(xiàn)象，為了尋求較適合我校學(xué)生的教法、學(xué)法，本人實施了討論法和設(shè)置對手法的教學(xué)方法，即讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，充分地自讀教材，做好筆記，這樣既能充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生在主動發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識的過程中加深了印象，感覺到了自己就是課堂中的主人。

四、運用現(xiàn)代教具，使抽象的教學(xué)直觀化。

充分利用地理掛圖,使抽象的教學(xué)直觀化，大大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

五、總體的教學(xué)常規(guī)措施

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改全評講。

2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。積極參加教研教改活動，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

4、結(jié)合學(xué)科特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。

6、擬好總復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認真組織復(fù)習(xí)。

7、每次考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決

2016年1月

第三篇：九年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃

文 章來w.5 Y k J.Co m

一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，九年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

二、基本情況： 復(fù)習(xí)七年級上一學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識的感性認識，具備了的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況的，教學(xué)工作計劃《九年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃》。但也有一少學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，知識還系統(tǒng)，應(yīng)。我將本著，嚴謹?shù)慕虒W(xué)本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長避短,學(xué)生,力爭更的教學(xué)。

三、教學(xué)：教完人教版七年級地理下冊，使學(xué)生必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的技能，對所處的世界有明晰的，對世界的和地區(qū)有著較為詳盡的知識。

四、本期教材、難點：１、各大洲的地形特征和氣候特征；２、幾個大國的人文特征； ·

3、會用地理知識解決生活問題

五、教學(xué)措施：１、強化學(xué)生的技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識。地圖冊來教學(xué)和要求?！ぃ病⒌乩砘A(chǔ)知識和數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識必要的儲備。，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理知識，讓學(xué)生對世界地理能有系統(tǒng)的和，也為今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！ぃ?、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識，分析，解決問題的能力。多種教學(xué)，的運用多媒體教學(xué)，學(xué)生運用地理知識的能力。·４、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，社會，時事的自覺性。關(guān)注熱點問題生活問題，專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。

六、教學(xué)課時與進程： ·

1、二月份復(fù)習(xí)第六章、生活的大洲——亞洲

七、臨近的和地區(qū) ·

2、三月份復(fù)習(xí)第八章、東半球的其它和地區(qū)

九、西半球的十、極地地區(qū) ·

3、四、五月份綜合復(fù)習(xí)市的綜合訓(xùn)練題 ·

6、六月份考前訓(xùn)練 文 章來w.5 Y k J.Co m

第四篇：九年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃

九年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃

志和中學(xué) 梁呈祥

一、指導(dǎo)思想

以地理教學(xué)新課標(biāo)（或大綱）為依據(jù)，以現(xiàn)行初中地理課本為依托，要求學(xué)生初步掌握地理基本知識和基本原理，獲取地理基本技能，發(fā)展地理思維能力；初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段；增強愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。

二、教學(xué)要求.1．加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，適應(yīng)課改要求。

2．加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)。各年級都必須加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，把課標(biāo)要求或大綱要求落實到學(xué)生的體驗中去，落實到學(xué)生的參與中去。

3．加強地理學(xué)科的專業(yè)語言——地圖的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生識圖、用圖、繪圖的能力。

4．加強教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量。面對新教材新課標(biāo)，各學(xué)校必須集體研究，集中備課，充分討論，研究教材，研究教法，提高地理課堂的教學(xué)效率。

三、教學(xué)安排

時間教學(xué)內(nèi)容

1周中國的疆域與人口

2周中國的自然環(huán)境

3周中國的自然資源4、5周中國的區(qū)域差異

6周中國的主要產(chǎn)業(yè)

7周河北省北京市

8周上海市 臺灣省

9周香港 澳門 特別行政區(qū)

10周新疆維吾爾自治區(qū)陜西省四川省11、12周快速系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍七八年級地理四本書13-15分專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)地理

16-17考前模擬訓(xùn)練

18中考

第五篇：下學(xué)期九年級地理教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”走向“會學(xué)地理”。

二、基本情況：

本學(xué)期，本人承擔(dān)九年級地理的教學(xué)任務(wù)，從上次的測試情況來看，學(xué)生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。部分學(xué)生心理素質(zhì)較好，有很強的積極進取精神，有取得良好成績的強烈愿望，但由于仍然怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺，有l(wèi)／2的學(xué)生屬于鞭策進步型，此類學(xué)生平時能夠配合老師的教學(xué)，但自覺性和定性不足，課堂喜歡享受歡樂，他們希望有好的成績，但好逸惡勞，怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時而認真時而精神不振，回家很少復(fù)習(xí)功課，尚有十多個學(xué)生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏向其他科，不理地理，有時不能完成老師的要求。有三五個屬于無能為力型，所有的科目都是在混日子，地理也不例外。

三、教學(xué)措施

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際，本學(xué)年擬采用以下措施：

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論和考試標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、每堂課教師一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點難點．務(wù)必要求學(xué)生依據(jù)考綱掌握必須掌握的基本的東西。

4、首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生多動手，動腦的優(yōu)良習(xí)慣，課堂上精講多動。

5、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

9、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，社會，時事的自覺性。擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認真組織復(fù)習(xí)。

四、教學(xué)計劃：

1、三月份復(fù)習(xí)中國及世界地理

2、四月份復(fù)習(xí)地理專題

3、五月份綜合復(fù)習(xí)

4、六月份進行考前訓(xùn)練