第一篇：鐘艷芳—年第二學期個人總結

工作總結/計劃

2011——2012年第二學期個人總結

大二班

鐘艷芳

聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。

一、政治思想

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。

二、安全及衛(wèi)生保健

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病，每天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手。經常對桌面，把手，柜子等幼兒經常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。

三、班級環(huán)境的營造

1、營造充滿友情、善解人意的班級氛圍。

充滿平和的班級氛圍，因為彌漫著安全而吸引孩子的喜歡。孩子每天來園都是輕松的、愉快的，孩子和老師的關系是平等的。畢業(yè)在即，一些孩子用各種方式表達了對班級老師的眷戀，他們心中有一個愿望：要是一年級還是幼兒園的三位老師多好啊??有時候，喜歡一個人，也會是孩子喜歡上幼兒園的因素。

這種情感的形成不是簡單的幾句話，需要日常工作中師生之間互相幫助、互相愛護和互相照顧。在營造班級氛圍的時候，我們會盡量尋找一個強烈情感體驗做依托。如：幼兒受了委屈了，老師會很熱心地安扶他，同伴的關心、安慰等在幼兒中隨處可見。營造互助而善解人意的班級文化氛圍，會給我們每天的工作、生活帶來好心情。我們覺得：心情比工作更為重要。

一個友善的班級氛圍，還應該充滿對人的個體的理解。我們還注意和不同性格、不同愛好的孩子建立起友好的關系??我們發(fā)現(xiàn)：在營造愛的氛圍的時候，老師也是受惠者。因為

工作總結/計劃

孩子愛，所以家長也愛我們的班級，每次活動，都有很多家長來關心和配合；每次交流，都是愛的傳遞??

2、在環(huán)境與人的暗示中感受來自班級文化氛圍的熏陶。

我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造良好的環(huán)境，在一個合適的情境中，以強烈的環(huán)境和事件的發(fā)展，讓孩子自然地體驗人們想出的規(guī)則。比如午睡的時候，我們會給小朋友講一兩則睡前小故事，我們的規(guī)則是，必須沒有人講話了，我們才開始，時間過了12點，就不講了。所以每次小朋友都會互相關照：不講話了，不然就聽不到了。這個時候老師的輕柔語氣、小朋友的安靜傾聽、放下窗簾的柔和光線就組成了一個良好的睡眠環(huán)境，孩子們也能在這樣的氛圍中自然入睡，不需要老師再三重申午睡紀律了。我們的班級是一個大家庭，人人可以參與，人人可以傾聽，擁有平等的班級文化氛圍。我們三個人給予孩子多方面的愛：慈愛、嚴愛，師愛、友愛??班級上的每一個孩子在愛里健康成長??

四、突出重點“幼小銜接”

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大。本學期,我結合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)，經過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，幼兒社會交往能力有了較大的提高。

五、家園同步，同建家園。

家長不僅是家長，還是我的合作伙伴，我的朋友。一直以來，我都非常重視家長工作。本學期，我利用多種形式與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。以家長開放日為契機，提高家長育兒水平，家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。家長從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。

每次幼兒舉行活動，班上的家長都踴躍參加，主動問老師有沒有需要幫忙的。家長委員會成員總能做到帶頭作用，家長間還自發(fā)地組織到千燈湖野餐慶祝“六.一”兒童節(jié)。老師和家長就像一個大家庭，共同用愛陪伴孩子成長！

六、提升自己，不斷學習。

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我珍惜每一次學習的機會，不管是自學、外出學習、小組或集體學習，還是聆聽同事的學習介紹和分享，我都堅持做到專心聽講，認真記錄，虛心求教，大膽實踐，及時反思，將先進的理念不斷真正內化為我自己的教育教學行為。在幼兒園的教研小組磨課中，我更是珍惜每一次交流的機會。在和大家的討論、意見碰撞中明確了教育理念，梳理了自己的思緒，并把這些有價值的收獲轉化為日常的教學行為中。從而不斷提高自身的業(yè)務理論、技能，更好地為我的工作服務。

在閱讀中陪伴孩子成長，在自己在薄弱的領域中得到鍛煉。語言一向是自己的弱項，但自從孩子升上大班后，我經常和孩子一起分享繪本，講故事。孩子們也很自覺地把家里有趣的故事書帶回幼兒園和大家共讀。在這種良好的閱讀環(huán)境中，我和孩子一起品味著閱讀帶來的樂趣，也在潛移默化中讓自己和孩子們在語言方面有了豐富。在六一兒童節(jié)里，我們班表演了繪本劇《彩虹的盡頭》，值得一提的是，這個節(jié)目并不用太多的練習，孩子們都能自信地把故事演繹出來。

輔導孩子參加故事比賽對于我來說是一個全新的嘗試。從選材、改編內容、語氣語調的處理，我和孩子一起在學習。而且非常有幸參加了央視主持人單娜的培訓，讓我對故事的演繹又有了更深的了解。在這個過程中，我學到了很多，在我以前空白的一頁上畫上了美麗的一筆。

這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經驗。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

第二篇：個人工作總結+劉艷龍2016第二學期

個人工作總結

（2015~2016年學第二學期）

七月的陽光似火，七月的金風如酒。送走又一個畢業(yè)的學生，心里總有一些舍不得，總有一些難以割舍的情懷。在結束的一個學期里，面對著畢業(yè)班的教學成績，回首過去，有成功的喜悅，也有失敗的彷徨，回想自己以往的教學工作，需要我靜下心來，對本學期的工作做出一些總結，以下為本人本學期的個人工作總結：

一、德育工作方面

本學期我嚴格按照“強師戰(zhàn)略”強化自己，由于我班是畢業(yè)班，所以我在教學中能夠注重言傳身教，為人師表，嚴格按要求完善自己，主動與學生家長聯(lián)系，約束自己不良的一面，時刻與優(yōu)秀教師為榜樣。讓學生學到自己優(yōu)秀的一面，這樣班級就更有凝聚力，學生的學習成績也有了很大的提高。

二、班主任工作方面

本學期我能充分根據(jù)計劃的制定去完成班主任工作內容，能夠在學生心中起到主導的作用，并能在班級管理中起到帶頭人作用，通過本學期的努力，我班的同學無一人出現(xiàn)打架現(xiàn)象，他們都能夠在和諧的環(huán)境中健康成長。并且班集體的凝聚力增強了，學生之間常常有團結友愛，關心他人的好人好事現(xiàn)象層出不窮，得到領導與老師們的一致好評，我班的集體風氣較好，在全校的評比中能夠奪得“流動紅旗”二次，在期末總評比中被評為“優(yōu)秀班集體”。

三、學科教學工作方面

（1）本學期我能依據(jù)教育局期初文件的指示，根據(jù)中心校的教學工作計劃，以“學生自主學習”的教學模式進行教學，并能夠充分完成教學任務，并能在理解新的教學模式下，同時拿出一節(jié)具有“先學后教，當堂訓練”教學模式的示范課，并能將這種教學模式體現(xiàn)在每一節(jié)課中。

本學期我利用六年級上課早的機會，讓學生能夠多用些時間在學校內學習，并且我自己定制了幾本輔助教材和試卷，利用課余時間向學生們傳授一些新型知識點，讓學生在有限的時間內學到較多的知識。

（2）、教研教改方面

本學期通過親自在教育前線的實踐，我已經構思出一篇有關于小學語文教法與學法方面的知識性論文，更有望在暑期將它完成。本學期我們高年組的幾位教師都能夠利用教研課的機會將本組的教研課題完成并達到最優(yōu)，在講授每一節(jié)課時，我們都能將新的教學模式注入到課堂教學中，并通過教研課，使我們教師的個人教學水平有了很大的提高。

（3）、聽課

本學期我能夠按要求完成聽課任務，并且每聽一節(jié)課都能夠很好地寫出聽課心得和自己的收獲。并且通過教研課聽課的機會，充分認識到課堂教學的重要性，作為教師應該具有那些素質，也知道怎樣才能更好地駕馭課堂，怎樣才能講好每一節(jié)課。

（4）、教學成績

有付出就有回報，本學期我班學生在期末六年級畢業(yè)質量監(jiān)測考試中雙科的成績有了很大的提高，語文方面：及格率達到92.3%，優(yōu)秀率達到38.5%；數(shù)學方面：及格率達到84.6%，優(yōu)秀率達到38.5%。雙科方面：及格率84.6%，優(yōu)秀率23%，我在以后的教學中應該戒驕戒躁，用我的熱情在教育的領地里奮發(fā)向上。

四、培優(yōu)輔差方面

本學期的培優(yōu)輔差工作，受到了領導的好評，我能根據(jù)計劃去實施我的每一培優(yōu)輔差方案，本學期我班的學困生劉鶴同學有了較大幅度的提升，語文75分、數(shù)學81分。雖然在輔差方面較好，但在培優(yōu)手段上還是略顯單一，沒有較大的提高，如劉雪祎、魏影同學的馬虎還是沒有較大的改正，依舊是我行我素，我想這與教師的平時教誨有直接關系，雖然他們在我班是尖子生，但與他人還有一定的差距。這需要我作好總結，以便在今后的工作中注意此方面的教育。

五、師生讀書活動方面

本學期的讀書活動應該說是成功的，學生們能夠將自己的藏書拿到班級的圖書角供集體閱讀，并且每人在讀書的過程中都能作好讀書筆記，寫出自己的感悟與體會，并且在每個月都能有一次讀書筆記經驗交流，同時在交流時評出了優(yōu)秀的讀書筆記，每次評出的優(yōu)秀筆記都有一個較好的獎品。雖然讀書活動搞得較好，但也有許多不盡人意的地方，如有部分同學將別人的圖書弄壞、弄丟的現(xiàn)象，這是管理中的不完善。針對這種情況我單設一名圖書管理員，每人如果要讀那本書必須登記注冊，這樣責任落實到個人，才能杜絕弄壞弄丟現(xiàn)象的發(fā)生。

六、做好家長工作

當學生有錯時應與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的難處，不能訓斥家長，不能把學生的錯誤轉嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學生的學習，不給家長增加負擔，但必要的檢查還是應該的。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。聽取家長意見，共商育人良策。學生來自不同的家庭，對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學生的教育工作。對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，對學生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是地反映學生的情況，千萬不要袒護自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。對于放任不管型的家庭，班主任要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關心程度，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。

本學期的工作還有些不盡人意的地方，我想在以后的工作中我會一點一點地去完善它，改造它。

以上為本人本學期的工作總結，如有不足之處，請領導給予指正。

先鋒小學劉艷龍 2016年7月10日

第三篇：2015第二學期個人總結[推薦]

2015第二學期個人總結

2015第二學期個人總結

時間如飛鳥般匆匆而過，在這一學期里幼兒園里時時都出現(xiàn)著我們忙碌的身影，付出的同時，我們享受著收獲的喜悅，展望著美好的未來，回眸過去一學期所做的點滴，現(xiàn)進行如下小結：

一、政治思想方面

熱愛幼兒教育事業(yè)，服從組織安排的工作，積極參加園內外組織的各項活動。遵守幼兒園各項規(guī)章制度，把集體利益放于首位。

二、教學方面

1．這學期繼續(xù)負責大一班班級的工作，由于大班階段是幼小銜接的重要階段，幫助和引導幼兒養(yǎng)成良好的習慣成了我們這一學期的重頭戲，根據(jù)幼兒的年齡特點，我們開展了各種有意義的活動，如：為了幼兒能夠體驗小學的生活，請幼兒“整理小書包”形成良好的自我管理能力。為了更好的管理班級的區(qū)域我請孩子自行負責區(qū)角，在整個實施過程中，圖書角的效果最為明顯，其他區(qū)角的管理情況也有了很大的改觀。

2．由于大班幼兒的年齡特點自主意識較強，班級里的個別孩子自控能力十分弱，幼兒他們的影響同時也帶動了另外的一些幼兒，為了形成一種良好的班風，針對問題的出現(xiàn)，我們采取了個別與整體相結合的措施抓好班級的常規(guī)工作根據(jù)幼兒的個性我們要求不會說的幼兒多說，會說的幼兒要說得好，給每個孩子機會。

3．大班的幼兒要學習的東西很多除了掌握一定的知識技能，同時也要學會與同伴交往、學會自我管理等等，這學期我們以口頭作業(yè)的形式讓幼兒完成老師布置的任務，同時給予及時的鼓勵，一學期下來很多孩子都養(yǎng)成了主動完成作業(yè)的好習慣，針對個別經常不完成作業(yè)的孩子我及時與家長進行交流。針對幼兒的交往方面：我發(fā)現(xiàn)這學期幼兒很愛告狀，同伴間交往時常出現(xiàn)一些小矛盾孩子在解決問題的同時常常還是依賴于老師出面解決，在這方面我鼓勵幼兒嘗試自己解決一些小問題，這也是為入小學做的前期準備之一。

4．對于班級配班教師的外出，我總是毫無怨言地主動帶班，10月份配班老師外出學習，我積極做好足球操的排練工作，配合好張靜老師的<<戲獅舞蹈排練工作。

三、家長工作

在我的工作中家長工作是不可缺少的一塊，要得到別人的尊重，首先要學會尊重別人。我與家長平等交流，把自己當成是家長的朋友，把家長當作自己的工作合作伙伴之一。家長有什么要求和需要幫助的地方我盡力給予幫助直到家長滿意為止。家長給我的是信任，我給予自己的是責任。成長檔案冊是向家長傳遞信息的一個主要途徑之一，也是家園互通的橋梁，因此，我與班級老師一起做好幼兒每個月的發(fā)展評估，盡量把成長冊內容細化、具體化。

四、其他方面

積極參加幼兒園的各項活動，三月份我們大班收到一個重要的任務：參加區(qū)集體操表演。一份耕耘，一份收獲。在這一個月里，我與孩子們共同努力，在訓練過程中班級幼兒受到了多次好評。我們付出的是汗水、是無數(shù)遍的練習加練習，但是我們收獲的是成功與喜悅。這次活動給孩子們在幼兒園的生活畫上了燦爛的一筆。

五、自身學習與反思

隨著時間的積累，覺得自己在這些年來成長了很多，瑣瑣碎碎的事情做了很多很多，除了教學水平與班級管理這兩方面有了一定的提高，同時也發(fā)現(xiàn)自己會考慮的問題多了，想法多了，責任性更強了，這是我成長與學習的路程。一路上有風雨，同時也會有陽光。

每一次的總結與反思都會對自己產生極大的觸動與激勵作用。讓自己看到了不足和需要努力的方向，在以后的教學工作中還需要不斷努力力求做的“沒有最好，只有更好”不斷成長，不斷追求。

隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛的孩子們如同展翅的雛鷹將要飛離了我們，飛離了他們的母校。經過四年的孕育，他們從天真無知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓?。四年這是他們的一段黃金歲月，這也是我由青春莽撞走向成熟冷靜的一段刻骨歷程！

四年的教師生涯,讓我懂得了作為教師,要愛崗敬業(yè),嚴謹治學,廉潔從教,讓社會滿意,要以身立教,為人師表,盡職盡責,讓家長放心.面對與我們朝夕相處的孩子,看著一雙雙天真無邪的眼睛,更讓我體會到要成為一名好教師,不僅要愛事業(yè),更要愛孩子.。

第四篇：2010學年第二學期個人總結

中一班個人總結

二○一○學年第二學期

轉眼間本學期又劃上了句號，回顧走過的日子，好像很忙碌。但卻感到很充實而有意義。每天和我班那些天真無邪的孩子們生活在一起，看著孩子們每天都快樂的成長著，這也是我感到最快樂的事情。這一學期，雖然經歷了很多很多，而自己總是在忙碌著，快樂著，收獲著，進步著?，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的各項政治、業(yè)務學習，認真做好筆記。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。同時我還不斷地學習理論知識，向同行學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

二、工作方面

在日常工作中，我和唐老師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調整班上的教學計劃，在遇到問題時我們能夠共同商討，我還能認真的完成各項工作計劃，認真對待每天的一日活動，還組織豐富有趣的游戲。特別注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。并能收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順利的進行。通過這一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。

另外，針對本班的特殊性我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，適當?shù)摹皯土P”，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。例如，課后的自選游戲常規(guī)的建立，為了促使班級常規(guī)良好風氣的形成，要求做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕，要求每個幼兒都要注意保持活動室的安靜，要求幼兒在教室里不能追逐游戲，并請小老師監(jiān)督誰大聲了不文明了就暫停游戲，暫停玩玩具。自立能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。例如在午睡“整理衣褲”方面，我要求每位幼兒必須整理好自己的衣褲才能入睡，教師逐一檢查肯定。衣褲疊得不夠整齊的，老師適時幫助讓幼兒重疊，體驗成功感。

在日常教學活動中，我能做到認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教學具，勤勤懇懇，踏踏實實。在設計教學活動時，我能注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提。如在舉行家長半日活動中，我通過選材，試教，然后在進行修改后，順利地完成了此次活動。這一過程使我明白了一節(jié)優(yōu)秀的教學活動，需要不斷的修改，不斷的實踐，不斷的反思，不斷的總結，才會更適合孩子，才會收到良好的效果。有了這種動力，為此我積極發(fā)揚這種反思精神，注重觀察孩子，對于孩子的特殊行為，認真分析，及時的反思。對于教學活動有難度的，根據(jù)孩子年齡特點和水平及時調整，讓孩子跳起來就能摘到果子的效果。

三、家長工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此我主動和家長們溝通，詳細介紹。同時我對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我通過多種形式（家長園地、早晚接待與離園時與家長交談、電話溝通、家長半日活動等）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

四、認識不足，加強學習，努力進步

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，從網上瀏覽一些幼教方面的網站，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電，了解一些最新的幼教前沿和新的教學理念。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。

一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮盡。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力量。

第五篇：2007第二學期個人總結

2007第二學期個人總結

張婷

時間過得真快，一個學期轉眼又成為過去式了?；赝粋€學期以來的工作和學習，讓我受益匪淺，從一個對幼教事業(yè)定義模糊的我，漸漸走入幼兒教師的行列。在張園長和老師們的幫助以及自己的努力下，我終于有了進步，現(xiàn)將一個學期的工作總結如下：

思想方面：在踏入機關一幼之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！

政治方面：積極參加政治學習，遵守園內各項規(guī)章制度，從不遲到，不早退。團結老師，友善待人，熱愛集體，服從分配，工作積極，腳踏實地，一步步成長起來。以積極熱情的心態(tài)參加園里各項工作以及教學教研活動。作為教育者，只有不斷學習充實自己才能在專業(yè)教學上有所收獲。我能在專業(yè)技能上不斷取長補短，虛心學習，在教學技巧上積極實踐，認真反思。終于得到老師們的肯定。

教育教學方面：我能在教學上積極創(chuàng)新，不拘泥于黃金所提供的教學教案，根據(jù)不同孩子的特性對教案進行修改，使其成為真正能服務于孩子。在教具方面，黃金使用的多數(shù)是食物玩具或者圖片，為了更好地讓孩子理解和掌握知識點，我盡量讓孩子看見的是實物。比如：餅干，三明治，蛋糕，桃子，西瓜等生活中常見水果、氣球，衣服，褲子，襪子等生活中常見生活用品等。有些小動物不能直接接觸的，我會在網上尋找一些圖片，視頻等，讓孩子多方面了解此動物的習性及特征。這樣在孩子真正接觸到我所教授的內容時，就能很快說出，這樣就符合了英語語言教學的特點：幼兒學習英語的興趣可塑性強，只要老師和家長適當指引，在學習過程中主要靠直覺和體驗。也符合程捷老師教我們說的那句奧爾夫音樂理念：聽了我會忘記，看了我就記得，做了我就理解了！

由于教學經驗不足，級組長吳秋英在百忙之中抽出時間指導我的教育教學工作，刑園長和黃園長到我的課上聽課評課，為我的進步付出她們辛勤的勞動。

在教學上我有不懂的或者做的不好的地方，能及時向有經驗的老師請教，班上的老師能及時予以幫助。讓我受益蜚淺。特別是身懷有孕的林老師在自己不方便的情況下能夠無私地給予我?guī)椭椭笇В屛矣兴M步。我只能用自己的進步對她表示感謝。由于林老師的特殊情況，班上的紀律和管理孩子的責任落在我肩上，我能積極向林老師學習，爭取在林老師離開之后能獨立組織孩子的學習和活動。五月份的工作比較繁忙，不僅要做好自己的本職工作，在汶川大地震消息傳來之后，園內領導高度重視，發(fā)動了兩次捐款捐物。我班幼兒及家長積極配合，所募得款項超過六千余元。我能為孩子們做好教育工作，在網上找關于地震的一些圖片和視頻讓孩子了解國家大事。不僅如此，我還承擔了幼兒園和珠江琴行聯(lián)手在六一兒童節(jié)來臨之際舉行的賑災義演晚會上表演詩歌朗誦和合唱等節(jié)目的排練。我能做到高度重視，把思想落實在行動上，利用下班和休息時間練習歌曲和詩歌，在“六一手牽手”賑災義演活動中，我的表現(xiàn)讓領導及觀眾都十分滿意。

為了迎接本學期的“校訊通”杯親子校運會，我能積極配合班上老師，訓練小朋友的每一項運動、游戲項目。在上完興趣課和下校車之后能夠迅速回到班上協(xié)助班上老師做力所能及的工作。在校運會當天，我們班小朋友和家長積極配合，在比賽項目中獲得第二名的好成績。我能主動配合班上老師做好環(huán)境布置工作，利用下班時間回園加班，班上的環(huán)境布置獲得眾位老師一致好評。

為了迎接六月份進行的回報活動，我能把日常英語用語貫穿于幼兒一日活動中，組織好每一次的教學活動，認真對待本職工作。打好基礎。在匯報當天，孩子們積極的配合我做游戲及其他活動。獲得家長的好評。在小成長班第一次匯報活動中，我積極投入，把所有的活動內容和班上老師交流討論之后制定可行的方案，為把匯報工作做好，付出了全班老師們辛勤的汗水。我們的匯報也獲得了家長的滿意答復！

保育工作：我能積極配合保育老師做好班上保育保健工作，手足口病發(fā)病較嚴重的時候能協(xié)助班上老師做好檢查工作，在戶外活動、大小便、換鞋之后組織孩子洗手，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒情況能及時向班上老師反應。能上網查詢手足口病的防治及傳播途徑，讓家長和老師們共同交流。能在班上做好防蚊工作，由于我班位置較特殊，蚊子較多。每天都要為孩子噴防蚊水及為孩子擦驅蚊膏。炎熱的夏季讓孩子們大汗淋漓，防止孩子中暑感冒是我們工作的重點，每天為孩子更換干凈的衣服。學習李老師的保育經驗，讓自己逐漸成長起來。接送車工作：由于工作較為特殊，每天早上和下午上接送車時的安全工作成為每日工作的重點，孩子上接送車之后，我能為孩子系好安全帶，提醒孩子把書包放下，由于天氣炎熱，車上開了空調，我會認真檢查孩子的衣服是不是濕了，為孩子換上干凈的衣服。把年紀較小的孩子安排在后排，前面下車的孩子較大的可以安排在前面。接送車上孩子的注意力不集中，我能組織孩子講故事，集中孩子的注意力。配合車上主班老師做好收費工作。

拜師學藝：本學期拜本班班主任曾黃燕老師為師，學習專業(yè)的組織教育教學的技能技巧，不懂的地方及時向她請教，在上課前，把思路向她匯報一次，虛心聽取意見和建議，并且把自己的英語專業(yè)知識和曾老師一起分享?；ハ啻龠M，共同進步。

不足之處及努力方向：教育教學技能技巧仍有待提高，組織孩子技能方面仍需要認真學習曾老師及其他老師的寶貴經驗。在接送車上組織孩子的方式比較單一，不能多元化進行。文字工作方面有拖拉現(xiàn)象，下個學期堅決改正缺點！為了迎接新學期的到來，加強自己的專業(yè)技能技巧，努力學習不斷充實自己。為成為一名優(yōu)質的，有創(chuàng)新意識的英語老師而奮斗！

2008年7月9日