第一篇：安全工作警鐘長(zhǎng)鳴 平安校園牢記心中

安全工作警鐘長(zhǎng)鳴

平安校園牢記心中

安徽省靈璧中學(xué)是靈璧縣辦學(xué)歷史最為悠久、規(guī)模最大的一所省級(jí)示范中學(xué)。如今，歷經(jīng)了六十六年的風(fēng)雨滄桑，學(xué)校規(guī)模已經(jīng)發(fā)展成為占地面積200余畝，教職工500余人，教學(xué)班142個(gè)，在校學(xué)生近萬(wàn)人。為確保師生的安全，打造平安校園、和諧校園，我校對(duì)安全工作常抓不懈，常抓常新。做到有計(jì)劃、有措施、經(jīng)?；?，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期深入校園各個(gè)角落反復(fù)認(rèn)真排查排除安全隱患，為廣大學(xué)生提供了一個(gè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。主要工作工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制

黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視安全工作，教育部部長(zhǎng)袁貴仁曾要求各地教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)?！疤岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作”。為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開(kāi)展，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了四級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室部負(fù)責(zé)人、部門(mén)負(fù)責(zé)人與教職工層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校 安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)王峰掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室部工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；張占先副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的文件精神；各處室部主任、年級(jí)主任和各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各處室、班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

二、強(qiáng)化安全、法制教育，樹(shù)立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽和組織“小手拉大手”等活動(dòng)，我們還每年為班主任訂閱《安全知識(shí)手冊(cè)》，購(gòu)買(mǎi)學(xué)生安全教育宣傳掛圖，通過(guò)學(xué)習(xí)《安全知識(shí)手冊(cè)》和《中小學(xué)生消防安全常識(shí)》，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識(shí)。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。今年，我們聯(lián)合縣消防大隊(duì)舉行了兩次師生火災(zāi)逃生演習(xí)，縣電視臺(tái)給予了宣傳報(bào)道?？朔姆N心理，即湊合心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持“四不放 過(guò)”，即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性；營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園大屏幕廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。每學(xué)期均邀請(qǐng)法制局的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行法制教育，從少年違法犯罪的心理到違法犯罪的處罰各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安校園”

開(kāi)展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全實(shí)驗(yàn)室和安全家庭活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，安裝了防盜攝像頭，覆蓋了學(xué)校所有教學(xué)樓、班級(jí)及辦公地點(diǎn)。在師生活動(dòng)集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標(biāo)志，新購(gòu)大批消防器材、維修了部分消防器材，安裝更新了防盜門(mén)、防盜窗，加固了樓梯走廊護(hù)欄。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時(shí)，加強(qiáng)人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理

1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級(jí)、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門(mén)責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長(zhǎng)；然后由校長(zhǎng)簽署處理意見(jiàn)；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。

2、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生安全管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時(shí)還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書(shū)，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)校考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出開(kāi)展活動(dòng)，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部早晚值班制度，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無(wú)間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。

4、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到 校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)、食品安全以及預(yù)防青少年違法犯罪等知識(shí)的教育。加強(qiáng)防溺水、防觸電、防意外事故知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)安全防范的能力。

5、在春秋疾病流行時(shí)期，我校嚴(yán)格做好預(yù)防和消毒工作，保障全校師生的身體健康，并制訂了應(yīng)急預(yù)案措施。

6、制定《靈璧中學(xué)交通事故處理應(yīng)急預(yù)案》《靈璧中學(xué)突發(fā)傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案》《靈璧中學(xué)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》，防患于未然。

總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理

1、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班、嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園（包括節(jié)假日）不能騎車(chē)，每天早中晚學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)均學(xué)生文明禮儀崗和學(xué)校干部在校門(mén)口進(jìn)行檢查。

2、加強(qiáng)課間管理，課間、中午及晚自習(xí)前每個(gè)級(jí)部安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

3、經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。

4、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。寒暑假、雙休日、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

5、建立學(xué)生心理檔案和特殊學(xué)生檔案。對(duì)單親家庭、重組家庭學(xué)生，有心臟病、心理疾病的學(xué)生和行為不軌的學(xué)生進(jìn)行特別關(guān)注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發(fā)生。

6、多次召開(kāi)不同層次的會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全工作；建立健全了各種安全制度：如《消防安全責(zé)任制》、《消防安全教育制度》、《定期防火檢查制度》、《整改火災(zāi)隱患制度》、《消防器材管理制度》、《消防工作考評(píng)制度》以及各功能教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室安全管理制度；制定了《班級(jí)安全緊急預(yù)案》、《學(xué)生緊急疏散預(yù)案》、《關(guān)于規(guī)范師生騎車(chē)行為的規(guī)定》、《關(guān)于禁止兒童到校園玩耍的規(guī)定》。并且配合有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，保證在校園周邊50米內(nèi)沒(méi)有營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，晚自習(xí)放學(xué)，公安局派干警在學(xué)校附近加強(qiáng)巡邏檢查。

六、定期進(jìn)行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理。目前，學(xué)校已制定了部門(mén)自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認(rèn)真落實(shí)了校園安全工作實(shí)施方案規(guī)定的各項(xiàng)措施。學(xué)校安全檢查員和各部門(mén)責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。學(xué)校不定時(shí)召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì)議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問(wèn)題，將隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。我校安全工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是安全教育工作每年大同小異，經(jīng)常會(huì)使部分教師和學(xué)生放松警惕，淡化安全意識(shí)。所以對(duì)于安全問(wèn)題，我們要在做好基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)上，不斷地尋找更為有效更為新穎的方式。必須意識(shí)到安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，必須切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全的十六字方針，即“高度重視、細(xì)心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”。使安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，使安全意識(shí)牢記在心。

第二篇：警鐘長(zhǎng)鳴,安全在心中

警鐘長(zhǎng)鳴，安全在心中

——四（1）班主題班會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲、搶答、宣傳等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

（1）按要求編排各種節(jié)目。小品《踢球》、《家庭AB劇》、快板：《放鞭炮》（2）收集、設(shè)計(jì)消防知識(shí)搶答題。（3）將地震自救知識(shí)制成幻燈片。（4）學(xué)唱《安全拍手歌》?；顒?dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)會(huì)內(nèi)容：

男、女主持人上場(chǎng)。（男：魯恒展，女：鄒綺瑤）

主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“警鐘長(zhǎng)鳴，安全在心中 ”三（1）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。女：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在

A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝 B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦我的球—— A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……

A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）（男、女主持人上場(chǎng)）

男：瞧，這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可 惜！女：交通安全，我們可得隨時(shí)注意。男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢

女：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽，答對(duì)了的一組可豎一面小旗。1． 下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

2． 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)①皮球②三角尺③利器、易燃物品

3． 哪種行為不對(duì)①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千 4． 上下樓梯怎樣行①*右行②*左行③左右行都可以

女：獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——

C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！

D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。C1：（開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)）D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀 C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西 D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián)。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D）（女主持人上場(chǎng)）

女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

C2：（唱）多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀

D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎 D：沒(méi)有。

C2：戴眼鏡了嗎 D：戴了。

C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。D：哎，你開(kāi)門(mén)呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。（男、女主持人上場(chǎng)）

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。女：放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——（人物：E、F）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家； E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行； 合：來(lái)執(zhí)行！

（男、女主持人上場(chǎng)）

男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。女：答對(duì)了，可豎起一面小旗。

男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時(shí)修理更換）男：電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎（不對(duì)）女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）男：下面是判斷題，分組回答。

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）男：攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)（錯(cuò)）

女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）女：現(xiàn)在是安全知識(shí)問(wèn)答題，必答題。

男：火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）女：乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎（不能）男：外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)（撲滅明火）

女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開(kāi)窗、將病人移到室外）男：小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）

女：萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）男：跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方跳安全（沙坑里）女：假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

男：剛才大家回答了問(wèn)題，現(xiàn)在我們來(lái)看看各組得旗情況。女：XX組得旗最多，得第一名……

男：那邊來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們?cè)诟墒裁矗ù蛄恳环┠銈冞@是—— 4男（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。男：家（仔細(xì)瞧瞧）原來(lái)這是一些安全標(biāo)志。齊：你能幫我們找到嗎？

男：在坐的同學(xué)，誰(shuí)能幫他們找到家（點(diǎn)一名學(xué)生找）

男：找得很對(duì)。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看掌握了哪些安全知識(shí)（每人一句）

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。(9)狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，（合）：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

男：最近四川地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。女：是?。〈蠹疫€為他們捐款呢！男：你知道這次地震告訴我們什么？ 女：我們的生命太脆弱了。

男：假如我們?cè)趯W(xué)校遇到地震該怎么辦？（主持人指名學(xué)生說(shuō)出自己的想法。）

女：下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些地震自救知識(shí) 幻燈出示，學(xué)生齊讀，背誦：

（1）如果是正在上課時(shí)發(fā)生地震，正確的辦法就是就近躲藏?？繅Φ耐瑢W(xué)緊靠墻根蹲下，中間的同學(xué)馬上鉆到課桌底下，閉眼趴下（閉眼的目的是避免玻璃破碎后或其它雜物傷害眼睛）。等主震過(guò)后，在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地迅速跑出教室，如室外有危房或高樓，就不要出來(lái)。

（2）如果在課間時(shí)發(fā)生地震、不要慌亂，不要急于跑回教室，應(yīng)就地找比較安全的地方閉眼趴下（課桌下、承重墻角墻根下，廁所承重墻角等）。

（3）如果學(xué)校是樓房，地震發(fā)生時(shí)一定不要慌忙擁擠往樓下跑，或從窗口往樓下跳，應(yīng)就地閉眼趴下。

男：同學(xué)們要切記：遇到地震不要慌張，不要亂跑，要聽(tīng)從老師的指揮。女：下面、班主任老師講話。男、：請(qǐng)大家齊唱《安全拍手歌》

主持人合：在大家的共同努力下《警鐘長(zhǎng)鳴，安全在心中》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。

第三篇：校園安全 警鐘長(zhǎng)鳴

校園安全，警鐘長(zhǎng)鳴

活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得校內(nèi)安全的常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備好一位學(xué)生的快板，一個(gè)小品。活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入話題，激發(fā)情趣。

今天我們要討論的話題是《校內(nèi)安全，警鐘長(zhǎng)鳴》。一個(gè)人最寶貴的是生命，安全是生命的保護(hù)傘。近年來(lái)，危險(xiǎn)事故頻頻發(fā)生，一朵朵生命之花還來(lái)不及綻放就已經(jīng)夭折，這些都為我們敲響了安全的警鐘。雖然我們每天大部分的時(shí)間都是待在學(xué)校里的，相對(duì)是安全的，但是校內(nèi)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更加重要，可能我們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就會(huì)犯下一個(gè)難以挽回的錯(cuò)誤。

二、事例回放，震撼人心 大屏幕出示以下資料

事例一：某小學(xué)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。在李某之前的運(yùn)動(dòng)員投擲完畢后，擔(dān)任裁判的教師到鉛球著落地點(diǎn)丈量投擲距離，俞某等幾位同學(xué)隨該老師進(jìn)入落地區(qū)觀看丈量結(jié)果。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運(yùn)動(dòng)區(qū)域時(shí)，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運(yùn)動(dòng)區(qū)的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。因治療費(fèi)用協(xié)商未果，原告訴至法院。事例二：新華網(wǎng)哈爾濱１０月９日電（記者曹霽陽(yáng)、梁書(shū)斌）哈爾濱市平房區(qū)平新鎮(zhèn)新華小學(xué)４０名小學(xué)生８日在食堂吃完午飯后，出現(xiàn)嘔吐、頭暈等癥狀，被緊急送往醫(yī)院治療。截至９日中午，仍有１８名小學(xué)生繼續(xù)住院接受治療。據(jù)了解，這些學(xué)生發(fā)病前食用過(guò)豆角。９日上午，記者在哈爾濱二四二醫(yī)院兒科病房看到，三四間病房?jī)?nèi)住著正在治療的小學(xué)生，有的正在打點(diǎn)滴。據(jù)了解，孩子們來(lái)自平房區(qū)平新鎮(zhèn)新華小學(xué)，年齡７歲到１０歲。

據(jù)哈爾濱二四二醫(yī)院兒科主任陳松柏介紹，８日下午４點(diǎn)半到晚７點(diǎn)半，該醫(yī)院陸續(xù)接治了４０名臨床表現(xiàn)為惡心、嘔吐、頭暈的小學(xué)生。由于學(xué)生人數(shù)較多情況緊急，醫(yī)院開(kāi)通了綠色通道，當(dāng)班醫(yī)護(hù)人員全部投入救治。衛(wèi)生防疫部門(mén)也到現(xiàn)場(chǎng)取樣，發(fā)病原因正在調(diào)查中。陳松柏說(shuō)，這些小學(xué)生具有較典型的食物中毒癥狀，診斷結(jié)果為由飲食不當(dāng)引起的胃腸功能紊亂。醫(yī)院對(duì)其采取了洗胃、催吐、輸液等治療措施。截至９日中午，有２２名學(xué)生出院，仍有１８名學(xué)生留院治療，目前情況基本穩(wěn)定。

師：看了上面的事例，你有什么想說(shuō)的嗎？（學(xué)生討論各種想法，感受校內(nèi)安全的重要性，要把安全放在心上。）

三、尋找隱患，引起重視

在我們的校園中要注意安全的地方也有不少，,你能一一找出存在我們身邊的安全隱患?校園里哪些地方需要注意？

（1）（抬純凈水）的時(shí)候（2）（上體育課）的時(shí)候（3）（走廊玩耍）的時(shí)候（4）（下雨的）時(shí)候（5）（上實(shí)驗(yàn)課）的時(shí)候（6）（上下樓梯）的時(shí)候等等

學(xué)生還可以例舉更多的注意點(diǎn)。

四、知識(shí)競(jìng)賽，提高警惕

那么我們到底該在校園里怎么做才是安全的呢？就讓我們了解一些校園安全知識(shí)吧！下面安排的是一次知識(shí)競(jìng)賽，分成男女生擂臺(tái)。（大屏幕先出示題目，再出示準(zhǔn)確答案。）先來(lái)練練填空題。

1、上體育課時(shí)，要穿＿＿＿.√A.運(yùn)動(dòng)服B.禮服

2、上體育課時(shí)，＿＿＿.A.可帶別針、小刀等金屬硬物√B.不帶與體育課無(wú)關(guān)的物品

3、在單杠、雙杠練習(xí)時(shí)，周?chē)鷳?yīng)擺放＿＿＿.√A.海綿墊B.紙張

4、要飲用＿＿＿水。

√A、優(yōu)質(zhì)B、自來(lái)C、白開(kāi)D、泉

5、．食物中毒是＿＿＿。√A、非常危險(xiǎn)B、一般危險(xiǎn)

6、．火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)馬上＿＿＿。

√A沿防火通道朝樓下跑B乘電梯逃走C跳下窗

7、郊游一般安排在什么季節(jié)較好？ √A、春季B、夏季√C、秋季D、冬季 再來(lái)做做判斷題： 1．火災(zāi)逃跑時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。（×）2．技巧練習(xí)要在海綿墊上進(jìn)行。（√）

3．上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋無(wú)所謂。(×)4．穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈谩?×)5．不帶與體育課無(wú)關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（√）

6．看見(jiàn)教室門(mén)關(guān)著，爬窗進(jìn)入。(×)7．植物是綠色食品,可隨便吃。（×）8．食品加工過(guò)程不衛(wèi)生，不能吃。（√）

9．學(xué)生走出校門(mén)不用登記，家長(zhǎng)來(lái)校要登記。（×）看看你能回答嗎？

1、我們學(xué)校樓梯銅條上寫(xiě)的是哪兩句話？（上下樓梯靠右行，腳步輕輕講文明）

2、說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校為保護(hù)我們的安全，采取了哪些措施？學(xué)生自由發(fā)言。

（每個(gè)樓層安裝滅火器；規(guī)定不能隨便到健身區(qū)玩耍；在樓道里不能快速奔跑等等）

小結(jié)：祝賀在這次知識(shí)競(jìng)賽中*生獲勝。

五、寓教于樂(lè)，鞏固知識(shí)

了解了安全知識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，就可以避免危險(xiǎn)的產(chǎn)生。下面請(qǐng)欣賞輕松的快板，有請(qǐng)甲同學(xué)：

安全事故，數(shù)不勝數(shù)，提醒大家，牢牢記住。上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲；生命可貴，倍加珍惜。通過(guò)走道，不可擁擠；上操下操，特別注意。不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全記牢。

請(qǐng)大家再編幾句安全順口溜，好嗎？學(xué)生準(zhǔn)備后唱一唱。

（如：同學(xué)們，莫忘記；上下樓梯要守紀(jì)。莫擁擠，莫挽手，莫搭肩。）

六、大小配合，共保平安

同學(xué)們要注意安全的一些知識(shí)我們都學(xué)了，那么大人們應(yīng)該如何來(lái)保障我們的校內(nèi)安全呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)以下人員該怎么做？

1、校門(mén)口的保衛(wèi)員（如做好外來(lái)人員的登記，不明人員的詢(xún)問(wèn)等）

2、食堂里的工作人員（如注意自身的衛(wèi)生，做好食品的保潔和衛(wèi)生等）

3、體育等上室外課老師（如事先講好上課的要求，穿著等）

七、總結(jié)：安全將伴隨我們的一生，我們一定要牢記安全這兩個(gè)字，并把所學(xué)的有關(guān)“校內(nèi)安全”的知識(shí)合理地運(yùn)用到生活中去。祝愿大家一生平平安安。

第四篇：校園安全警鐘長(zhǎng)鳴

校園安全警鐘長(zhǎng)鳴

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識(shí)和方法。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)用電時(shí)要規(guī)范操作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高安全意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識(shí)和方法。

教訓(xùn)難點(diǎn)：遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識(shí)。

教學(xué)方法：引導(dǎo)自讀

教學(xué)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)時(shí)常發(fā)生的校園事故

1、導(dǎo)入：同學(xué)們你見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)校園事故嗎？講給大家聽(tīng)聽(tīng).(教師播放校園踩踏事故的 錄像，讓學(xué)生看后談?dòng)^后感)

2、學(xué)生閱讀“真實(shí)再現(xiàn)”中的兩例故事，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時(shí)刻提高警惕，絕不能疏忽大意！教師：這兩起事故的發(fā)生，有沒(méi)有可能避免？如何避免？如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么做？

學(xué)生交流造成校園安全事故的因素，樹(shù)立防范勝于救災(zāi)的意識(shí)。

二、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識(shí)

1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患？（學(xué)生暢所欲言回答問(wèn)題）

教師總結(jié)：校園里要注意防觸電、防火、防盜、防踩踏。

2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察教室，找出可以用電的地方。學(xué)生學(xué)習(xí)校園內(nèi)安全用電知識(shí)。

教師：你知道如何才能規(guī)范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎？引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。告訴學(xué)生：如何規(guī)范用電，電會(huì)成為我們的朋友；否則，它就成為我們的敵人。

3、教師講述校園火災(zāi)故事：陳紅、王思均是某中學(xué)的學(xué)生兩人住上下鋪。一天晚上，下鋪的王思在熄燈后點(diǎn)燃蠟燭看書(shū)，不小心碰到了蠟燭點(diǎn)燃了蚊帳?；鹈绾芸炻又箱?，陳曉被嚴(yán)重?zé)齻?。法醫(yī)鑒定結(jié)論：陳紅勞動(dòng)力喪失，數(shù)傷殘一級(jí)。陳紅先后花去42.6萬(wàn)元。

4、學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)校園防火知識(shí)。（第四課進(jìn)一步研究）

5、防盜也是不可忽視的，但是，只要我們把貴重物品放好不給不懷好意的人可乘之機(jī)，是能夠做到防盜的。（學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)防盜措施）

6、讓學(xué)生回憶“真實(shí)再現(xiàn)”中的踩踏事故，再一次敲響安全警鐘。教師：如何預(yù)防此類(lèi)事故的發(fā)生？

學(xué)生思考后回答，然后閱讀教材，補(bǔ)充自己所思不周之處。

三、總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火、防盜、用電、防踩踏等方面的安全知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們把這些知識(shí)牢記在心并運(yùn)用到日常生活中。切忌“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。

第五篇：警鐘長(zhǎng)鳴 創(chuàng)建平安校園

安全警鐘長(zhǎng)鳴 創(chuàng)建平安校園 ——撒營(yíng)盤(pán)中心小學(xué)安全教育錄

摘要：校園安全是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。沒(méi)有安全，教育從何談起。每位教師都要把學(xué)生的安全放在第一位。警鐘長(zhǎng)鳴，抓好學(xué)校的安全工作，教會(huì)學(xué)生安全方面的知識(shí)和逃生的技能，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少意外傷害的發(fā)生，創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

關(guān)鍵詞： 安全教育 首遇負(fù)責(zé)制平安校園

2014年9月26日14時(shí)30分許，明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷，其中兩人重傷。踩踏事件原因查明后，五名官員停職檢查，兩名官員被免職。這件踩踏事故引起了全社會(huì)的關(guān)注，各級(jí)教育主管部門(mén)也因此對(duì)校園安全工作更加重視。撒營(yíng)盤(pán)中心校多年來(lái)為了給廣大學(xué)生提供一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，緊繃安全這根弦，做到安全教育常態(tài)化。下面，我就我們學(xué)校的一些做法談一談：

一、家校簽訂?學(xué)生安全責(zé)任協(xié)議書(shū)?

為了明確學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全管理責(zé)任，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，中心校，根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，從人身安全、交通安全、消防安全等方面統(tǒng)一制定了《撒營(yíng)盤(pán)中心學(xué)校學(xué)生安全責(zé)任協(xié)議書(shū)》。每個(gè)學(xué)年初，各班主任及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給學(xué)生家長(zhǎng)充分解讀協(xié)議中的各項(xiàng)條款，告知家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）各應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在每位家長(zhǎng)充分理解的基礎(chǔ)上，雙方簽訂上述協(xié)議，并簽章（或按手印）后正式生效。此協(xié)議一式兩份，家長(zhǎng)和學(xué)校各執(zhí)一份。如果學(xué)生在校期間發(fā)生安全事故后受害的學(xué)生、家長(zhǎng)可依本協(xié)議調(diào)解。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂這份協(xié)議旨在增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生的安全防范意識(shí)，防患未然。

二、開(kāi)展安保人員、班主任、宿舍管理員、值周教師拉網(wǎng)式大檢查 撒營(yíng)盤(pán)中心小學(xué)是一所寄宿制學(xué)校，全校寄宿生720 人。每個(gè)星期天4點(diǎn)，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)開(kāi)大門(mén)。安保人員和值周教師準(zhǔn)時(shí)就位，檢查返校學(xué)生的隨身物品中是否有打火機(jī)、管制刀具、煙、酒等學(xué)校禁止帶來(lái)“危險(xiǎn)物品”。晚上睡覺(jué)熄燈前后，安保人員、班主任、宿舍管理員和值周教師還要對(duì)學(xué)生的行李、衣物進(jìn)行大檢查。對(duì)于查出攜帶危險(xiǎn)物品的學(xué)生，值周教師要給予登記，扣除班級(jí)管理相關(guān)分?jǐn)?shù)，并交班主任教育。若屢教不改的，通知其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育。學(xué)校還針對(duì)學(xué)生校園內(nèi)的突發(fā)事件實(shí)行教師“首遇負(fù)責(zé)制”，只要是不良的行為習(xí)慣，誰(shuí)遇到，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)解決。如：兩個(gè)學(xué)生在打架，被某某老師遇到，這位老師就要及時(shí)制止，并對(duì)其進(jìn)行教育。如果某教師遇到此事，置之不理，導(dǎo)致安全事故的，學(xué)校要對(duì)首遇教師問(wèn)責(zé)。

三、多渠道安全教育

學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、主題班會(huì)等渠道，豐富校園安全文化，通過(guò)各種途徑讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。不管是每個(gè)星期一早晨，升旗儀式后的國(guó)旗下講話，還是星期五降旗后周末離校前的總結(jié)講話，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生代表就近期的一些現(xiàn)象或表?yè)P(yáng)、或批評(píng)、或提出希望，或教育學(xué)生注意交通安全，消防安全、防溺水安全??另外，學(xué)校還定期組織各班出安全教育方面的黑板報(bào)；開(kāi)安全教育方面的主題班會(huì)，多渠道豐富校園安全文化，并拍照存檔，做到安全教育既落實(shí)到位，又有檔案可查。

四、安全疏散演練

安全疏散演練對(duì)增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)，提高其自救、自護(hù)的能力，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園，具有積極作用。自2011年以來(lái)，我校每個(gè)學(xué)期都要組織安全疏散演練活動(dòng)。安全疏散演練包括防地震規(guī)避逃生演練和消防逃生演練。演練前，各班主任要對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次與演練內(nèi)容相關(guān)的安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。防地震規(guī)避逃生演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，各班組織學(xué)生疏散到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。演練時(shí)，當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，同學(xué)們捂住頭部，縮成一團(tuán)，有的躲在墻角下、有的鉆入桌下避險(xiǎn)。主震結(jié)束疏散時(shí)，學(xué)校以保護(hù)學(xué)生安全為前提，在每個(gè)樓層以及樓梯口，安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下雙手用書(shū)本護(hù)頭有秩序地迅速跑出教室，按照指定的逃生路線有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。消防逃生演練與地震逃生演練的區(qū)別只在于改成一手用濕毛巾或衣物捂住口鼻，一手抱頭彎腰逃生。通過(guò)演練，讓學(xué)生初步掌握了遇到地震和火災(zāi)時(shí)自救和逃生的基本方法，也讓全體師生深刻體會(huì)到災(zāi)害事故中自我保護(hù)、自我營(yíng)救的重要性。

這樣的演練活動(dòng)不僅僅是地震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

五、聯(lián)合當(dāng)?shù)毓病⒔煌?、消防部門(mén)開(kāi)展法制講座

每個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校都會(huì)在開(kāi)學(xué)初，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓?、交通、消防部門(mén)的有關(guān)同志給全校師生開(kāi)講座。如：派出所的民警給大家講了一些青少年由于不聽(tīng)老師和父母的教誨，最后走上犯罪道路；毒品的種類(lèi)的介紹；以及吸食毒品對(duì)自身、家庭和社會(huì)的危害等。交警隊(duì)的民警結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，以一件件發(fā)生在我們周?chē)难芰艿慕煌ㄊ鹿实陌咐?，如超載、無(wú)證駕駛、酒后駕駛、農(nóng)用車(chē)載人等違法違章行駛造成的交通事故。教育大家要遵守交通法律法規(guī)，不要心存僥幸，否則一旦發(fā)生交通事故，釀成人間慘劇，后果不堪設(shè)想。消防隊(duì)的同志則給大家講解了森林防火、安全用電、火災(zāi)逃生等知識(shí)，還實(shí)地教會(huì)師生正確使用干粉滅火器滅火。通過(guò)聽(tīng)取各種講座，學(xué)生的安全防范意識(shí)和辨別能力提高了。

校園安全是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。沒(méi)有安全，教育從何談起。每位教師都要把學(xué)生的安全放在第一位。以民通小學(xué)踩踏事件為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴，抓好學(xué)校的安全工作，教會(huì)學(xué)生安全方面的知識(shí)和逃生的技能，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少意外傷害的發(fā)生，創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，在保證廣大師生安全的前提下提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。