第一篇：關(guān)于畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的撰寫要求

關(guān)于2009級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)后期工作的安排與要求

——指導(dǎo)教師

張耀華 職稱：副教授

本教師指導(dǎo)的各位同學(xué)：新年好！

2009級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，已到后期階段，除了正常實(shí)習(xí)，下一階段要做好以下工作：

一、再次填報(bào)頂崗實(shí)習(xí)情況表。

該表是一個(gè)動(dòng)態(tài)情況表，反映學(xué)生在不同時(shí)間實(shí)習(xí)變化情況。在原有基礎(chǔ)上填寫，寫到2011年12月31日，原填寫表格不動(dòng)，另起一行，填寫實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)崗位（工種）或薪酬變化情況。日期欄填寫2011.12.31，時(shí)間區(qū)段以發(fā)生上述內(nèi)容變化的日期為準(zhǔn)，有幾次變化就填幾行。填好單位的聯(lián)系人及電話。填完后傳到群共享。

二、完善頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)周志的填寫。

認(rèn)真及時(shí)地完成綜合實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，“手冊(cè)”中的周志，即每周總結(jié)一次實(shí)習(xí)內(nèi)容和工作流程。周志即周記，是對(duì)實(shí)習(xí)中每一周實(shí)習(xí)工作情況的記錄、歸納、總結(jié)。是為寫實(shí)習(xí)總結(jié)積累第一手原始資料。要求至少完成30篇，每篇不少于400字，一律手寫。

大家應(yīng)該按時(shí)記錄了周志內(nèi)容，不過根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，不少同學(xué)對(duì)該項(xiàng)內(nèi)容記錄過于簡單，現(xiàn)將寫法敘述如下，同學(xué)們應(yīng)按要求進(jìn)行完善，以免返校后返工，耽誤畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的撰寫。

剛到單位實(shí)習(xí)第一周周志的寫法：第一周主要是對(duì)剛到單位一般情況的了，以及單位對(duì)你開始實(shí)習(xí)的工作安排。

經(jīng)驗(yàn)體會(huì)：主要寫一周來或前一階段自己對(duì)實(shí)習(xí)情況、進(jìn)展、交 流等事情獲取的經(jīng)驗(yàn)（尤其是技術(shù)方面的）的總結(jié)性描寫，以及產(chǎn)生的收獲、感受、心情和想法。在此基礎(chǔ)上還可以包括對(duì)工作取得成就的感受，對(duì)人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作的了解與處理，對(duì)企業(yè)管理、企業(yè)文化的了解與感受；還可以包括對(duì)你的上司或同事或指導(dǎo)師傅對(duì)你的指點(diǎn)和幫助的感受，以及對(duì)生活的感悟等。

第二周以后的周記：要緊密結(jié)合自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容書寫。如電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生，第二周練習(xí)了電阻的安裝及焊接，那么他可以寫，實(shí)習(xí)內(nèi)容：電阻的安裝與焊接。工作流程可以寫實(shí)習(xí)了電阻的哪幾種安裝方式，電阻成型的要求都有哪些，安裝時(shí)高度有什么要求，電阻之間間距有沒有什么要求，安裝焊接時(shí)的步驟（順序）是怎樣的，焊接把握哪些要點(diǎn)，要注意哪些事項(xiàng)。這些內(nèi)容有邏輯的（按步驟順序）寫出來，就是工作流程。這是對(duì)一周實(shí)習(xí)技術(shù)方面的總結(jié)，寫出來就是一種積累。接下來的各周，如果進(jìn)行了新的內(nèi)容，如進(jìn)行了電容的安裝焊接，那么就寫電容的安裝和焊接要求與工作流程；如果是對(duì)上一周工作內(nèi)容的重復(fù)練習(xí)，那么就寫在原來基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)一步提高技能，加強(qiáng)熟練程度，或怎樣更精確的操作等取得的進(jìn)步，以及又新練習(xí)或細(xì)化了那些內(nèi)容。做服務(wù)的也是這樣。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，周記的第一表欄還有你工作的工種、及地實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師姓名，此指導(dǎo)教師是指你當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)所在崗位為你進(jìn)行指導(dǎo)的人員，若未指定，可填寫當(dāng)時(shí)指導(dǎo)你的人員或直接領(lǐng)導(dǎo)。

周記的書寫原則上以實(shí)際發(fā)生的為基礎(chǔ)，態(tài)度應(yīng)積極向上，有利于進(jìn)步，年輕人最好思想向上積極上進(jìn)，少發(fā)牢騷，多展望美好未來，這樣對(duì)成長有好處。

三、填寫實(shí)習(xí)總結(jié)

周記的完善為我們寫好實(shí)習(xí)總結(jié)積累了第一手材料，回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過程，寫出實(shí)習(xí)總結(jié)。

“手冊(cè)”中的實(shí)習(xí)總結(jié)，包括實(shí)習(xí)單位的基本情況、業(yè)績、工作情況，在實(shí)習(xí)單位的崗位、工作內(nèi)容、工作地點(diǎn)、收獲、體會(huì)、不足、建議及返校情況等等。要求按格手寫字?jǐn)?shù)不少于4千字。

應(yīng)先打草稿，修改成型后在填寫，避免不合格在修改把手冊(cè)弄得一塌糊涂。

實(shí)習(xí)單位的基本情況：一般包括實(shí)習(xí)單位全稱、地理位置、主營項(xiàng)目、員工隊(duì)伍構(gòu)成、企業(yè)規(guī)模、管理等情況；業(yè)績:包括年產(chǎn)值，產(chǎn)品營銷，成就等情況。

以上三項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)在春節(jié)前完成，春節(jié)后著手完成第四項(xiàng)內(nèi)容。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)還應(yīng)該完成“手冊(cè)”中的畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定，它是實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)總體評(píng)價(jià)、業(yè)務(wù)成長情況的說明，由實(shí)習(xí)單位給出綜合評(píng)價(jià)，要求200字以上，并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

四、撰寫畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告是檢查學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)全過程的綜合材料，是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化鞏固和提高的過程，是對(duì)所學(xué)技能的總結(jié)、凝煉和升華。要求以實(shí)習(xí)過程記錄為基礎(chǔ)，以在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中收集的業(yè)務(wù)素材為依據(jù)進(jìn)行組織加工、分析總結(jié)。內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)任務(wù)、目標(biāo)、實(shí)習(xí)過程、內(nèi)容、收獲、感想與體會(huì)、致謝、成績考核表等，要求嚴(yán)格按應(yīng)用技術(shù)系2009級(jí)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告模板進(jìn)行。字?jǐn)?shù)不少于1萬5千字。

報(bào)告用A4復(fù)印紙單面打印，左側(cè)裝訂。頁面設(shè)置、字號(hào)與行距：

正文字號(hào)：一級(jí)標(biāo)題小二號(hào)字，二級(jí)標(biāo)題小三號(hào)字，三級(jí)標(biāo)題四號(hào)字，四級(jí)標(biāo)題小四號(hào)字，標(biāo)題字加粗加重；正文小四號(hào)字；正文行距：固定值20；正文頁邊距：上2.5厘米，左3.0厘米，下2.5厘米，右2.5厘米。

其他頁面的設(shè)置、字號(hào)與行距要求等見《應(yīng)用技術(shù)系2009級(jí)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告》電子模板。

畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的撰寫要求及說明：

1、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的模板會(huì)同本件同時(shí)上傳到群共享，我所發(fā)給你們的模板已按標(biāo)準(zhǔn)頁面要求進(jìn)行了處理，不要再改變字體、文字位置、字號(hào)及標(biāo)注的時(shí)間等信息。

2、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告一般分初稿、二稿、三稿。初稿請(qǐng)于2月20日前傳至我郵箱。為不致混淆，文件命名應(yīng)為：專業(yè)簡稱+姓名+畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告+初稿。例如：汽車王春萍畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告初稿。一定按此方式標(biāo)注，以便查找迅速節(jié)省時(shí)間。初稿上傳后我會(huì)抽時(shí)間返回一個(gè)修改意見，學(xué)生應(yīng)按修改意見逐項(xiàng)修改，修改時(shí)將文件命名中的初稿改成二稿（如：汽車王春萍畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告二稿），全部完成后傳至我郵箱。一定要全部修改后再傳，并每稿只成功發(fā)送一次，同一稿不要反復(fù)發(fā)送，以免接收和對(duì)比浪費(fèi)很多時(shí)間，二稿應(yīng)在3月10日前傳至我郵箱，接到修改意見后應(yīng)抓緊修改，于3月20日前上傳三稿。三稿我審過無問題或有簡單問題，我修改后傳給你定稿，你們按定稿打印一式2份紙件，填寫全手寫部分，于3月30日前上交。發(fā)送文件的學(xué)生一定要清楚自己修改到哪一份稿件了，有的學(xué)生不改就發(fā)或改一點(diǎn)就發(fā)一遍，很浪費(fèi)時(shí)間，我要同時(shí)指導(dǎo)33個(gè)學(xué)生，不能針對(duì)幾個(gè)人反復(fù)修改，有時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，具有共性，我會(huì)發(fā)到聊天消息欄里，請(qǐng)大家留意，避免再發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。

3、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須完成的項(xiàng)目，是學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)收獲的成果和成長水平的標(biāo)志，望同學(xué)們及時(shí)認(rèn)真完成，有成績，此項(xiàng)不合格或不能按時(shí)完成，將有可能影響畢業(yè)證的取得，至今上一屆學(xué)生還有一些沒有拿到畢業(yè)證。

以下是對(duì)照模板的指導(dǎo)：

4、封皮指導(dǎo)：

×××公司實(shí)習(xí)報(bào)告

一般應(yīng)填寫公司全稱，在幾個(gè)單位實(shí)習(xí)過的以一個(gè)主要的單位名稱填寫，各行位置及字體大小不要改變，因?yàn)檎麄€(gè)版面已從美觀上進(jìn)行了設(shè)定；專業(yè)也填寫全稱，如：汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù)。整個(gè)報(bào)告是分段標(biāo)注頁碼的，所以不要重新插入頁碼。

5、畢業(yè)實(shí)踐任務(wù)書

各項(xiàng)需填信息，全稱填寫

6、畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表

實(shí) 踐 內(nèi) 容 要根據(jù)不同時(shí)間段填寫不同的實(shí)踐內(nèi)容，不要都填成一樣的，可根據(jù)自己的實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容填寫，這是當(dāng)初實(shí)習(xí)的計(jì)劃，語言要簡練，能反映你實(shí)習(xí)的內(nèi)容。打字

實(shí) 踐 情 況 填寫你實(shí)踐的執(zhí)行情況。手寫，應(yīng)該是你實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)你執(zhí)行實(shí)踐情況的簡要鑒定?？捎谩昂芎?、完成、基本完成、完成大部分、未進(jìn)行”或“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等字樣。

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字 是你實(shí)習(xí)單位對(duì)你實(shí)踐執(zhí)行情況填寫上述評(píng)語的指導(dǎo)教師的簽名，手寫，不同階段如有不同的指導(dǎo)教師，可分別對(duì)應(yīng)填寫不同的人。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)踐情況總評(píng) 是你實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師（師傅）對(duì)你整個(gè)實(shí)踐情況的總體評(píng)價(jià)。包括你在哪些崗位實(shí)習(xí)，總體表現(xiàn)如何，手工填寫并簽字。日期可以寫在你實(shí)習(xí)結(jié)束之日或其前后，提交報(bào)告時(shí)實(shí)習(xí)仍進(jìn)行的，日期填寫在3月15日左右。

（手寫）部分的內(nèi)容，發(fā)送電子稿時(shí)可以用楷體先打字，定稿后清除，打印紙件后手工填寫

7、摘要

是報(bào)告內(nèi)容的簡要陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，可針對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)崗位、業(yè)務(wù)知識(shí)與技能等進(jìn)行摘錄（不少于800字）概括，是整個(gè)報(bào)告的梗概性描述，突出報(bào)告的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，可以簡要的實(shí)習(xí)背景描述開篇，概述實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)崗位、業(yè)務(wù)知識(shí)與技能、收獲與感想等。

8、目錄

大家在動(dòng)筆之前，應(yīng)在大腦中先構(gòu)思整篇報(bào)告要寫哪些內(nèi)容，在草紙上記錄各部分的題目，構(gòu)思完成后填寫目錄草稿，頁碼先不填寫，待稿件完成后不需再修改時(shí)準(zhǔn)確填寫各部分標(biāo)題和頁碼。目錄一般應(yīng)控制在一頁內(nèi)。目錄的對(duì)齊方式已采用分散對(duì)齊方式，打入文字后若超出一行，可通過刪減一部分點(diǎn)號(hào)解決。不足時(shí)可復(fù)制插入。9、1 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目的

1.1實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)背景

從專業(yè)所對(duì)應(yīng)的行業(yè)的發(fā)展過程、現(xiàn)實(shí)狀況、發(fā)展趨勢(shì)、崗位能力、崗位需求、崗位競爭等來敘述，并說明實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目的。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目的可在手冊(cè)中查到一些相關(guān)內(nèi)容，1.2實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

通過這次實(shí)習(xí)自己從專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能上、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上等方面都要有哪些提高？達(dá)到什么目標(biāo)？具備哪些專業(yè)崗位素質(zhì)和能力？能勝任哪些職業(yè)崗位？這部分是實(shí)習(xí)前給自己制定的目標(biāo)，是計(jì)劃通過綜合訓(xùn)練和頂崗實(shí)習(xí)自己各方面應(yīng)達(dá)到什么樣的要求。一般可分為幾個(gè)方面，如：專業(yè)知識(shí)與技能、崗位工作能力、職業(yè)素質(zhì)、管理能力、企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)、人際交往與和諧相處、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)積累等。再介紹實(shí)習(xí)單位基本情況，自己都在哪些崗位進(jìn)行了實(shí)習(xí)鍛煉，同時(shí)說明自己以上目標(biāo)（專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能上、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上等方面都要有哪些提高？達(dá)到什么目標(biāo)？具備哪些專業(yè)崗位素質(zhì)和能力？能勝任哪些職業(yè)崗位？）實(shí)現(xiàn)程度及相近相關(guān)等內(nèi)容。

根據(jù)實(shí)際情況自己擬定標(biāo)題及數(shù)量。（不少于1000字）

實(shí)習(xí)單位的基本情況：一般包括實(shí)習(xí)單位全稱、地理位置、主營項(xiàng)目、員工隊(duì)伍構(gòu)成、企業(yè)規(guī)模、管理等情況；業(yè)績:包括年產(chǎn)值，產(chǎn)品營銷，成就等情況。還可以包括企業(yè)文化等內(nèi)容。一般可以通過查找單位簡介獲得并整理成文。10、2實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程

都到哪幾個(gè)單位或部門進(jìn)行了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位或部門簡介（前面已經(jīng)介紹過的不需重復(fù)），敘述具體的實(shí)訓(xùn)過程。如實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)、實(shí)習(xí)工程施工等。自己達(dá)到了什么崗位素質(zhì)和能力，能勝任什么崗位工作等。

根據(jù)實(shí)際情況自己擬定標(biāo)題及數(shù)量。（不少于1000字））

2.1×××

2.1.1×××

⑴

① ② 11、3實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

包括實(shí)習(xí)崗位的選定，崗位能力所需要的方方面面專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容敘述及再學(xué)習(xí)，崗位技能提高的操作訓(xùn)練，自己參與的項(xiàng)目所涉及的知識(shí)、技能、問題等，自己如何達(dá)到了什么崗位的素質(zhì)和能力，能勝任什么崗位的工作等。

這部分是主要內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況自己擬定標(biāo)題及數(shù)量。（不少于1萬字）可加入工程圖片、施工圖、自己作品圖片。

這部分千萬別寫成知識(shí)的羅列，要結(jié)合自己實(shí)踐的崗位和實(shí)踐內(nèi)容按需選擇要使用的知識(shí)、要求、和工作流程等，體現(xiàn)對(duì) 知識(shí)、能力和技能的掌握，體現(xiàn)常遇問題的解決辦法的掌握。幾個(gè)不同部分可以用過渡性語言銜接，使整部分內(nèi)容看起來是個(gè)整體而不是拼湊的。

3.1×××

3.1.1×××

⑴ ①

②

12、感想與體會(huì)

可對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)進(jìn)行概括總結(jié)，說出感想，歸納出收獲和體會(huì)。（不少于1000字）

13、致

謝

在×××進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)期間，（×××處填寫你實(shí)習(xí)的單位）；承蒙×××工程師熱心指導(dǎo)與幫助，填寫你實(shí)習(xí)單位對(duì)你幫助較大的技術(shù)人員；感謝×××公司主管×××工程師，此處填寫人員姓名；以及×××公司全體員工和同學(xué)的熱情幫助和支持！此處填寫實(shí)習(xí)單位名稱。

14、畢業(yè)實(shí)踐考核表

單位、專業(yè)與所在部門填寫全稱；在兩個(gè)以上單位實(shí)習(xí)的填寫主要實(shí)習(xí)單位（能給你鑒定蓋章的）；在兩個(gè)以上部門實(shí)習(xí)的，填寫最后所屬部門或主要實(shí)習(xí)部門；表中前3行填寫內(nèi)容可打印也可手寫，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語：此部分填寫的內(nèi)容最后紙件需手寫并簽字。

校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)語：及后面的內(nèi)容不填寫。

報(bào)告中所有要求手寫部分，發(fā)送電子稿時(shí)均可楷體填寫，以便審閱。成稿后打印紙件時(shí)清除后手寫。

本指導(dǎo)是本教師根據(jù)報(bào)告的要求進(jìn)行的具體解釋，不需外傳。望各位同學(xué)填寫時(shí)認(rèn)真理解、準(zhǔn)確把握，不明白的地方可以qq字聊或語聊進(jìn)行溝通。

注意：開學(xué)報(bào)到時(shí)需上交實(shí)習(xí)手冊(cè)，手冊(cè)中的各部分需完成合格，鑒定部分須有實(shí)習(xí)單位公章，不合格的拒收。按項(xiàng)目材料未完成處理，待審查全部報(bào)告結(jié)束后下一輪再處理。因開學(xué)后有許多教學(xué)上的事情需處理，時(shí)間不允許處理太多其他事物。開學(xué)報(bào)到時(shí)，一并上交的材料還有“頂崗實(shí)習(xí)審批表”，此表是要求進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后就應(yīng)交回的，由于有些單位下調(diào)實(shí)習(xí)生工薪，所以我沒有催交，不影響工薪的單位可以先把公章蓋上，影響工薪的單位可晚蓋，但返校時(shí)需提交。未能按時(shí)上交合格材料，影響畢業(yè)的責(zé)任自擔(dān)！

祝大家新年愉快！一切順利！張耀華

第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求[模版]

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求

撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生的一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)習(xí)的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)，而且還是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)。通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行記錄，較詳細(xì)地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容、運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決問題的能力，為走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)管理水平，保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量及實(shí)習(xí)工作的順利完成，現(xiàn)將撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的相關(guān)要求通知如下：

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告資料的組成、填寫、打印與裝訂 1.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告資料

包括畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告正文、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表等。資料按要求認(rèn)真填寫，字跡要工整，書面要整潔，手寫一律用藍(lán)黑墨水或黑墨水填寫。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃由指導(dǎo)教師填寫并簽字，經(jīng)系主任審核簽字后發(fā)給學(xué)生。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告打印

均應(yīng)采用計(jì)算機(jī)排版、A4紙雙面打印，上2.5cm，下2.5cm，左3.17cm，右3.17cm，行間距為固定值20，頁碼用五號(hào)宋體，奇偶頁不同。

3.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告裝訂

按以下順序（A-E）裝訂：A、封面（附件一）；B、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃（附件二）；C、正文；D、謝辭；E、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表（附件三）。

裝訂方法是：兩枚書釘在左側(cè)0.5cm、上下四分之一處裝訂。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫內(nèi)容與要求

一份完整的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括以下幾方面。1.標(biāo)題

實(shí)習(xí)報(bào)告的標(biāo)題一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在 ×××單位從事×××崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告”或 “關(guān)于在×××單位開展×××業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報(bào)告”。

2.正文

正文是作者對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)表述，包含下面四個(gè)方面：（1）緒論：主要闡述實(shí)習(xí)的目的、實(shí)習(xí)計(jì)劃及目標(biāo)要求。

（2）實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求寫出畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的全稱、性質(zhì)、規(guī)模、業(yè)務(wù)、效益、崗位名稱、崗位人員狀況、崗位職責(zé)、崗位業(yè)務(wù)流程等情況，繪出單位組織結(jié)構(gòu)圖及生產(chǎn)流程圖，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。實(shí)習(xí)單位簡介不少于200字、崗位簡介不少于500字。

（3）實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：主要描述自己工作內(nèi)容、工作中遇到的問題及解決方案。側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。篇幅不少于2000字，（4）實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)：著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。篇幅不少于300字。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于3000字。撰寫時(shí)應(yīng)做到言簡意賅、詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚，邏輯性強(qiáng)。

3．致謝：這是對(duì)實(shí)習(xí)單位及企業(yè)指導(dǎo)教師的感謝，用語言簡意賅、真情流露即可。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告文字書寫格式

1． 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一律采用國家語言文字工作委員會(huì)正式公布的簡化漢字書寫，報(bào)告一律采用計(jì)算機(jī)排版、A4紙打印。要求語句通順、表述嚴(yán)謹(jǐn)、用語規(guī)范。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封面由學(xué)院教務(wù)科統(tǒng)一設(shè)計(jì)。3.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容依次為：

封面，包括題目（小二號(hào)華文中宋加粗居中）、學(xué)生姓名、所在院（系）、所在專業(yè)、導(dǎo)師姓名及完成時(shí)間等（小三號(hào)華文中宋加粗居中）。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，由指導(dǎo)教師填寫。

正文：可分為一、二、…等部分，每部分標(biāo)題為小四號(hào)仿宋加粗，內(nèi)容為小四號(hào)仿宋，首行縮進(jìn)二個(gè)字，行距為固定值20。

4．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。5．名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采

用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如OECD（Organisation for Economic Co-operation and Development 含義為經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織）。外國人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按名前姓后的原則書寫，如P.Cray，不可將外國人姓名中的名部分漏寫，例如不能只寫Cray，應(yīng)寫成P.Cray。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

6．量和單位

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告中的量和單位必須采用中華人民共和國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如公斤/臺(tái)、元/公斤等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如kg/臺(tái)、元/kg。

7．?dāng)?shù)字

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如5.25 kg等。8．標(biāo)題層次

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。

各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫，第一、二級(jí)標(biāo)題小四號(hào)仿宋加粗空兩格書寫，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。正文中第一、二級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別用“

一、” “1．”若需繼續(xù)分級(jí)采用（1）、（2）、（3）的序號(hào)，數(shù)字加半括號(hào)或括號(hào)后，不再加其他標(biāo)點(diǎn)。

9.公式

公式的書寫采用公式編輯器，且另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(hào)(如“+”、“-”號(hào))處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，在公式和編號(hào)之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號(hào)，公式序號(hào)必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。重復(fù)引用的公式不得另編新序號(hào)。

公式中分?jǐn)?shù)的橫分線要寫清楚，特別是連分?jǐn)?shù)(即分子和分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí))更要注意分線的長短，并將主要分線和等號(hào)對(duì)齊。在敘述中也可將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一行，用斜線分開表述。

10.表格

每個(gè)表格應(yīng)有自已的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。表題用小四號(hào)仿宋加粗居中，表格內(nèi)中文用五號(hào)仿宋。

全文的表格可以統(tǒng)一編序，表序必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。

11.圖

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題（五號(hào)仿宋加粗），全文插圖可以統(tǒng)一編序，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c……標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號(hào)的意義。圖應(yīng)在描紙或潔白紙上用墨線繪成，或用計(jì)算機(jī)繪圖，電氣圖或機(jī)械圖應(yīng)符合相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)的要求。對(duì)于坐標(biāo)圖，橫縱坐標(biāo)必須標(biāo)注量、單位，坐標(biāo)名置于圖的下方居中，五號(hào)仿宋加粗。

教務(wù)科 2011年1月10日

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求

撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生的一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)習(xí)的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)，而且還是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)。通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行記錄，較詳細(xì)地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容、運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決問題的能力，為走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)管理水平，保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量及實(shí)習(xí)工作的順利完成，現(xiàn)將撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的相關(guān)要求通知如下：

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫內(nèi)容與要求

一份完整的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括以下幾方面。

1.標(biāo)題

實(shí)習(xí)報(bào)告的標(biāo)題一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在 ×××單位從事×××崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告”或 “關(guān)于在×××單位開展×××業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報(bào)告”。

2.正文

正文是作者對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)表述，包含下面四個(gè)方面：

（1）緒論：主要闡述實(shí)習(xí)的目的、實(shí)習(xí)計(jì)劃及目標(biāo)要求。

（2）實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求寫出畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的全稱、性質(zhì)、規(guī)模、業(yè)務(wù)、效益、崗位名稱、崗位人員狀況、崗位職責(zé)、崗位業(yè)務(wù)流程等情況，繪出單位組織結(jié)構(gòu)圖及生產(chǎn)流程圖，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。實(shí)習(xí)單位簡介不少于200字、崗位簡介不少于500字。

（3）實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：主要描述自己工作內(nèi)容、工作中遇到的問題及解決方案。側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。篇幅不少于2000字，（4）實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)：著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。篇幅不少于300字。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于3000字。撰寫時(shí)應(yīng)做到言簡意賅、詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚，邏輯性強(qiáng)。

3．致謝

這是對(duì)實(shí)習(xí)單位及企業(yè)指導(dǎo)教師的感謝，用語言簡意賅、真情流露即可。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告文字書寫格式

1． 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一律采用國家語言文字工作委員會(huì)正式公布的簡化漢字書寫，報(bào)告一律采用計(jì)算機(jī)排版、A4紙打印。要求語句通順、表述嚴(yán)謹(jǐn)、用語規(guī)范。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容依次為：

封面，包括題目（小二號(hào)華文中宋加粗居中）、學(xué)生姓名、所在院（系）、所在專業(yè)、導(dǎo)師姓名及完成時(shí)間等（小三號(hào)華文中宋加粗居中）。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，由指導(dǎo)教師填寫。

正文：可分為一、二、…等部分，每部分標(biāo)題為小四號(hào)仿宋加粗，內(nèi)容為小四號(hào)仿宋，首行縮進(jìn)二個(gè)字，行距為固定值20。

教務(wù)科

2013年9月10日

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求

一、選題：應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容來選擇題目和內(nèi)容，有針對(duì)性地對(duì)一些財(cái)政稅務(wù)、金融、保險(xiǎn)方面熱點(diǎn)和難點(diǎn)的問題進(jìn)行剖析；

二、寫作要求：盡量全面掌握各種資料，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決

問題，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析問題。觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)合理，文字表達(dá)準(zhǔn)確。字?jǐn)?shù)不少于3000字。

三、內(nèi)容提綱：

1、實(shí)習(xí)目的2、實(shí)習(xí)時(shí)間

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

4、實(shí)習(xí)單位和部門

5、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于3000字

6、實(shí)習(xí)總結(jié)：（實(shí)習(xí)后的體會(huì)、感想、意見和要求）

四、打印要求：采用A4復(fù)印紙，字號(hào)小四，行距為單倍。

五、裝訂順序

1、實(shí)習(xí)報(bào)告封面

2、實(shí)習(xí)報(bào)告正文

排版要求：題目“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”用黑體三號(hào)字體居中，正文內(nèi)標(biāo)題，采用黑體四號(hào)字

正文采用A4復(fù)印紙，字號(hào)小四，行距為單倍

第五篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫格式要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫格式要求

各畢業(yè)班學(xué)生，在撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，請(qǐng)嚴(yán)格遵下面規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫格式進(jìn)行，不符合要求不預(yù)收錄，不評(píng)定成績，并退回重寫。

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

⒈ 封面：由學(xué)校統(tǒng)一制定，按要求填寫完整，（詳見電子模板）。

⒉ 內(nèi)封（任務(wù)書及評(píng)語等，詳見電子模板）

⒊ 報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

⒋ 目錄

要按順序?qū)懬宄撐臉?gòu)成部分和章、節(jié)的名稱，對(duì)應(yīng)地用小括號(hào)注明頁碼序號(hào)。⒌正文

正文是作者對(duì)實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)表述。正文字?jǐn)?shù)一般為3000以上，但對(duì)具有獨(dú)特見解的論文不限字?jǐn)?shù)。宋體五號(hào)字，1.5倍行距。

⒍ 結(jié)束語

結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行歸納和綜合而得到的結(jié)論，以及對(duì)問題進(jìn)一步探討的設(shè)想與建議。

⒎ 謝辭

謝辭通常以簡短的文字對(duì)在實(shí)習(xí)過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示自己的謝意。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告資料的裝訂

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告按統(tǒng)一順序左側(cè)裝訂：封面、內(nèi)封、目錄、正文、結(jié)束語、致謝。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作細(xì)則

⒈ 書寫

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的紙張單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到紙張邊框線以外。紙張不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用A4打印紙。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告文中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

⒉ 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。⒊ 名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

⒋ 量和單位

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告中的量和單位必須符合中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。

⒌ 數(shù)字

實(shí)習(xí)報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。⒍ 標(biāo)題層次

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。

章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

⒎ 注釋

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字。

⒏ 公式

公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式與編號(hào)之間不加虛線。

⒐ 表格

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，且應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

⒑ 插圖

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號(hào)字。圖應(yīng)在描圖紙或在潔白紙上用墨線繪成，也可以用計(jì)算機(jī)繪圖。

計(jì)算機(jī)工程系 2007.12.25