第一篇：達(dá)維鄉(xiāng)小學(xué)關(guān)于貫徹落實(shí)《教師法》情況匯報(bào)材料

達(dá)維鄉(xiāng)小學(xué)關(guān)于貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)教師法》

情況匯報(bào)材料

《中華人民共和國(guó)教師法》修訂于1993年10月31日，第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)，中華人民共和國(guó)主席令第十五號(hào)公布；從1994年1月1日正式實(shí)施，共九章，四十三條；頒布施實(shí)已經(jīng)二十余年。在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的親切關(guān)懷下，我校緊緊圍繞如何貫徹《中華人民共和國(guó)教師法》這一主題，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依法從教，維護(hù)教師合法權(quán)益等方面做了一系列工作，取得了一定的成果?，F(xiàn)就有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

達(dá)維鄉(xiāng)小學(xué)始建于1951 年，現(xiàn)中心校校園占地面積5765平方米，校舍建筑面積6887平方米，校園活動(dòng)場(chǎng)地900平方米。

小學(xué)階段現(xiàn)有12 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生312人。中心幼兒園有幼兒大小班各1個(gè)；夾金村有幼兒小班1個(gè)；滴水村有幼兒小班1個(gè)；共計(jì)幼兒班4 個(gè)，學(xué)生165人;全校學(xué)生共計(jì)477人，其中藏族學(xué)生占92%、漢族學(xué)生占5%、其他民族學(xué)生占3%。來(lái)自達(dá)維本鄉(xiāng)的學(xué)生占80%、來(lái)自日隆和日爾等其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生占20%。全校寄宿制學(xué)生共計(jì)284人。在教學(xué)方面，全鄉(xiāng)只開設(shè)漢語(yǔ)教學(xué)，未開設(shè)其他語(yǔ)種的教學(xué)。

全鄉(xiāng)有教職工 31人，其中50歲及以上7人；40歲及以上14人；30歲及以上7人；20歲以上3人。小金籍30人，簡(jiǎn)陽(yáng)籍1人。教職工中大專及以上學(xué)歷24人，中專學(xué)歷7人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，小學(xué)高級(jí)教師及以上職稱 29人，一級(jí)教師2人。

學(xué)校秉承“以教學(xué)為中心，以德育為先導(dǎo)，立足人的發(fā)展，以服務(wù)為宗旨，向管理要質(zhì)量”的宗旨，提出了“使鄉(xiāng)村小孩踏入校園接受規(guī)范的教育，竭盡全力為鄉(xiāng)村的孩子提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo)，真抓實(shí)干，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)教師法》的情況

首先，營(yíng)造有利于法律實(shí)施的良好氛圍，為了使全體教師和學(xué)生完整、準(zhǔn)確地理解教師法的內(nèi)在含義與精神實(shí)質(zhì)，促進(jìn)依法治教、依法辦學(xué)，我校開展了分層次、多形式的學(xué)習(xí)宣傳教師法的活動(dòng)。

（一）精心組織班子成員專題學(xué)習(xí)教師法。

我校支部書記專門組織了學(xué)校班子成員對(duì)《中華人民共和國(guó)教師法》進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其對(duì)教師的重要意義，從思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子依法治教、依法辦學(xué)的意識(shí)，保證教師法在我校的有序貫徹和落實(shí)。

（二）工會(huì)利用教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教職工學(xué)習(xí)。

我校利用每周一次的教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》，讓全體教師進(jìn)一步明確自身的責(zé)任與義務(wù)。根據(jù)小教發(fā)【2011】52號(hào)文件小金縣教育局關(guān)于印發(fā)2011年法制宣傳教育工作計(jì)劃的通知，全校教師先后學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等。

（三）多途徑發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

為了更好營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，我校通過(guò)櫥窗、校園廣播、致家長(zhǎng)的一封信等形式向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳《中華人民共和國(guó)教師法》。

三、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)教師法》

我們深知教育是百年發(fā)展之需，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)并大力宣傳《中華人民共和國(guó)教師法》，確保依法履行教師的權(quán)力和義務(wù)，努力提高教師的社會(huì)地位。積極營(yíng)造尊師重教、科教興校的良好社會(huì)氛圍，全面推進(jìn)教育教學(xué)深化改革。

（一）、依法保障教師合法權(quán)益。

學(xué)校分別在教師政治學(xué)習(xí)會(huì)上組織學(xué)習(xí)討論，讓老師們知道《中華人民共和國(guó)教師法》的頒布實(shí)施，是黨和政府對(duì)教師的關(guān)心，是切實(shí)保障教師合法權(quán)益的法律武器，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心，責(zé)任感。我們一方面鼓勵(lì)教師依法保護(hù)自身的權(quán)力，履行應(yīng)盡的義務(wù)，一方面千方百計(jì)爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)教師的關(guān)心，對(duì)教師所從事的工作給予支持，對(duì)教師在教學(xué)中取得的成績(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。（2013年、2014年秋季在教育局組織的全縣統(tǒng)考工作中我校教師分別有11和9人次榮獲全縣一、二、三等獎(jiǎng)(縣教育局分別發(fā)放獎(jiǎng)金2103年800、600、400元；2014年1000、800、600元），學(xué)校積極在達(dá)維鄉(xiāng)人民政府為獲獎(jiǎng)教師爭(zhēng)取獎(jiǎng)金，學(xué)校也給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書和績(jī)效加分。）

“5.12”汶川大地震后，政府投資近一千多萬(wàn)元，完成了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、教師宿舍樓的新建及加固，還配備了多媒體教室，改造了學(xué)校操場(chǎng)，改善教師工作環(huán)境。近年來(lái)，州教育局每?jī)赡陮?duì)全州優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，并組織到內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí)；縣人民政府每?jī)赡陮?duì)全縣師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰，以資鼓勵(lì)（去年我校教師王東、鄧剛分別榮獲優(yōu)秀班主任和師德標(biāo)兵稱號(hào)，獲得4000元獎(jiǎng)金）；教師的工資逐年增長(zhǎng)并按時(shí)發(fā)放，政府落實(shí)限價(jià)房、提高教師績(jī)效工資、教師高海拔補(bǔ)助、臨崗工資、農(nóng)村教師生活補(bǔ)助、按時(shí)組織教職工體檢等政策；“5.12”地震中，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備受到了極大的破壞，這幾年教育局教儀站根據(jù)博改計(jì)劃陸續(xù)為學(xué)校配備了更先進(jìn)、更現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。這些政策的實(shí)施和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配置，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師扎根農(nóng)村，干好農(nóng)村教育的信心。

（二）、努力提高教師綜合素質(zhì)

在落實(shí)《中華人民共和國(guó)教師法》工作中，教師充分行使自己的權(quán)力、積極參加教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，順利完成了新課改實(shí)驗(yàn)工作，平穩(wěn)地推進(jìn)小學(xué)新課改實(shí)驗(yàn)。我校教師先后參加縣教育局進(jìn)修校組織的 縣、州、省、國(guó)家級(jí)“崗前培訓(xùn)”、“骨干教師培訓(xùn)”、“新課程改革培訓(xùn)”、“班主任培訓(xùn)”、“學(xué)歷提高培訓(xùn)”等培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校每期拿出生均經(jīng)費(fèi)的5%以上作為教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障，使每一個(gè)教師都接受了在職培訓(xùn)。通過(guò)提高培訓(xùn)，大面積提高了教師的教學(xué)能力和整體素質(zhì)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，近年來(lái)我校教學(xué)總成績(jī)一直名列同類小學(xué)前三名；學(xué)校管理綜合目標(biāo)考核也一直名列全縣中小學(xué)前三名。

（三）、積極完善教師評(píng)優(yōu)、表彰、職稱評(píng)聘管理

教師評(píng)優(yōu)、表彰、職稱評(píng)聘工作關(guān)系到廣大教師的工資晉升，我校一貫堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，對(duì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，實(shí)事求是，確保了教師評(píng)優(yōu)、表彰、職稱評(píng)聘工作的有序開展。

（四）教師履行義務(wù)和法律情況

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的要求，我校教師在工作中做到：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。（2）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育

以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。（4）關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。（6）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

四、今后工作打算及建議 打算：

1、經(jīng)常組織全體教職工學(xué)習(xí)教師法，根據(jù)教師法要求積極為教師爭(zhēng)取各種待遇。

2、要求教師在工作中根據(jù)教師法要求依法執(zhí)教，維護(hù)好自己的權(quán)益。建議：

1、爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，逐年從師范院校擇擾選聘一批緊缺學(xué)科的青年教師，完善教師隊(duì)伍老中青結(jié)構(gòu)比例、學(xué)科教師結(jié)構(gòu)比例的配套，使教師隊(duì)伍建設(shè)逐步走向法制化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

2、希望有關(guān)部門加大校園周邊環(huán)境整治力度，維護(hù)校園穩(wěn)定。讓學(xué)生能健康、平安的學(xué)習(xí)。

達(dá)維鄉(xiāng)小學(xué) 2015年3月24日

第二篇：通縣達(dá)鄉(xiāng)匯報(bào)

關(guān)于公交通縣達(dá)鄉(xiāng)有關(guān)情況的匯報(bào)

根據(jù)市政府、省交通運(yùn)輸廳對(duì)于加快城鄉(xiāng)客運(yùn)發(fā)展的相關(guān)要求，今年以來(lái)，市交通運(yùn)輸局確定將公交通縣達(dá)鄉(xiāng)作為本行業(yè)管理的重點(diǎn)，啟動(dòng)主城區(qū)至縣區(qū)客運(yùn)班線公交化改造工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、主城區(qū)至縣區(qū)、街道辦事處客運(yùn)現(xiàn)狀

目前主城區(qū)至東至、石臺(tái)、青陽(yáng)、九華山景區(qū)客運(yùn)班線由杰達(dá)公司經(jīng)營(yíng)，杰達(dá)公司取得班線經(jīng)營(yíng)許可權(quán)后將班線承包給個(gè)體經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)，車輛由經(jīng)營(yíng)人購(gòu)置，產(chǎn)權(quán)為經(jīng)營(yíng)人所有。

主城區(qū)至區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處的農(nóng)村客運(yùn)由個(gè)體經(jīng)營(yíng)，班線經(jīng)營(yíng)權(quán)及車輛產(chǎn)權(quán)均歸個(gè)體經(jīng)營(yíng)者所有。

目前的客運(yùn)狀況基本能夠保障群眾出行需求，但個(gè)體經(jīng)營(yíng)者所能提供的服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平有限，與中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、旅游競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)城市、浙商最佳投資城市稱號(hào)不盡適應(yīng)，群眾要求安全便捷出行的呼聲也越來(lái)越強(qiáng)烈，必須對(duì)現(xiàn)行的客運(yùn)市場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格意義上的公司化改造，實(shí)現(xiàn)公司化管理、公交化運(yùn)營(yíng)。

二、客運(yùn)班線公交化改造意義 隨著“活力池州、實(shí)力池州、魅力池州、和諧池州”發(fā)展戰(zhàn)略加快實(shí)施，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)客運(yùn)、市縣（區(qū)）客運(yùn)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快構(gòu)建城鄉(xiāng)客運(yùn)一體化，實(shí)現(xiàn)公交通縣達(dá)鄉(xiāng)，對(duì)于完善主城市功能，發(fā)揮主城區(qū)輻射聚集效應(yīng)，促進(jìn)區(qū)域聯(lián)動(dòng)發(fā)展，具有重要意義，符合群眾愿望，是一項(xiàng)民生性工程。

三、實(shí)現(xiàn)公交通縣達(dá)鄉(xiāng)必須對(duì)班線與車輛進(jìn)行收購(gòu)改造 交通運(yùn)輸市場(chǎng)80年代初在“有水大家行船，有路大家跑車”背景下，就進(jìn)行了市場(chǎng)化的改革，是經(jīng)濟(jì)體制改革中改革最早，開放最徹底的領(lǐng)域，個(gè)體、集體、國(guó)營(yíng)一起上，激發(fā)了活力，調(diào)度了各方面積極性，促進(jìn)了交通生產(chǎn)力發(fā)展，緩解了交通發(fā)展滯后對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的制約瓶頸，并且在競(jìng)爭(zhēng)中，國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)逐步退出了農(nóng)村客運(yùn)市場(chǎng)，由個(gè)體主導(dǎo)經(jīng)營(yíng)，縣際客運(yùn)也基本由個(gè)體承包經(jīng)營(yíng)。近30年來(lái)，運(yùn)輸市場(chǎng)一直沒(méi)有得到更進(jìn)一步的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)公交化運(yùn)營(yíng)必須進(jìn)行公司化改造，做到集約經(jīng)營(yíng)。因?yàn)椋?/p>

1、個(gè)體經(jīng)營(yíng)這種的生產(chǎn)方式自身組織分散、缺乏自律、抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱，決定了其無(wú)法提供經(jīng)濟(jì)社會(huì)繁榮發(fā)展所需要的高效、優(yōu)質(zhì)、廉價(jià)服務(wù)，個(gè)體掛靠經(jīng)營(yíng)方式也無(wú)法滿足城鄉(xiāng)居民出行需求。

2、社會(huì)公益屬性決定了城鄉(xiāng)公交的低票價(jià)、微利甚至虧損經(jīng)營(yíng)，但個(gè)體單車經(jīng)營(yíng)者無(wú)法大幅度降低票價(jià)，無(wú)法按規(guī)定的頻率、站點(diǎn)和班次規(guī)范運(yùn)營(yíng)。

3、目前行業(yè)管理機(jī)構(gòu)力量薄弱，難以對(duì)個(gè)體運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行直接的、一對(duì)一的約束管理，難以保證經(jīng)營(yíng)者都能夠文明規(guī)范經(jīng)營(yíng)。這也是客運(yùn)市場(chǎng)服務(wù)水平差強(qiáng)人意的一個(gè)主要因素。

4、國(guó)家自2007年6月就已要求清理掛靠，個(gè)體從事客運(yùn)經(jīng)營(yíng)、掛靠經(jīng)營(yíng)已被禁止，新進(jìn)入運(yùn)輸市場(chǎng)的必須是公司化的公車公營(yíng)，對(duì)現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)者班線重新復(fù)核，缺乏法規(guī)依據(jù)。

5、從其他地市看，無(wú)一例外地都對(duì)個(gè)體經(jīng)營(yíng)進(jìn)行公司化的改造，大幅提高了管理和服務(wù)水平，比較徹底地解決了運(yùn)輸市場(chǎng)多年累積且呈加劇趨勢(shì)的各類矛盾和糾紛。

四、主城區(qū)至各縣、九華山景區(qū)以及主城區(qū)至各鎮(zhèn)街班線改造設(shè)想

主城區(qū)至各縣、九華山景區(qū)客運(yùn)交通情況不盡相同，其中既得利益錯(cuò)綜復(fù)雜，進(jìn)行公交化改造難易程度也不盡相同，難以做到同步收購(gòu)改造，以循序漸進(jìn)，分步實(shí)施，重點(diǎn)突破為宜。建議以池青九班線改造為突破口，先行開通公交線化路，便于化解矛盾，同時(shí)為東至、石臺(tái)班線改造提供示范，積累經(jīng)驗(yàn)。主城區(qū)至各縣公交化改造應(yīng)由市政府主導(dǎo)進(jìn)行。

關(guān)于主城區(qū)至各鎮(zhèn)街的公交化以及各縣縣城至鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)公班線由縣區(qū)許可審批和監(jiān)管，公交化改造問(wèn)題應(yīng)以縣區(qū)為單位進(jìn)行，由縣區(qū)政府主導(dǎo)推動(dòng)，市里應(yīng)印發(fā)一指導(dǎo)意見(jiàn)。

五、關(guān)于池青九班線公交化改造工作

根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》和交通運(yùn)輸部《道路旅客運(yùn)輸及客運(yùn)站管理規(guī)定》等法規(guī)和規(guī)章，提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

1、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌縣域和城鄉(xiāng)交通，創(chuàng)新客運(yùn)運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、經(jīng)濟(jì)便利、銜接順暢、安全有序的從主城區(qū)至青陽(yáng)、九華山以及覆蓋沿線鎮(zhèn)街的公交化客運(yùn)體系，方便群眾經(jīng)濟(jì)安全快捷出行。以該線路改造為示范，積累經(jīng)驗(yàn)，循序推廣，加快形成全市“大交通、大公交”運(yùn)輸格局。

2、實(shí)施原則

（1）堅(jiān)持政府主導(dǎo)、平穩(wěn)有序推進(jìn)原則。對(duì)池青九客運(yùn)班線的公交化改造應(yīng)在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，平穩(wěn)有序?qū)嵤?/p>

（2）堅(jiān)持尊重歷史、兼顧各方的原則。尊重并保護(hù)原經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)權(quán)益，同時(shí)兼顧企業(yè)經(jīng)營(yíng)負(fù)擔(dān)，保證改造能夠順利完成。

（3）堅(jiān)持公車公營(yíng)、公交化運(yùn)營(yíng)原則。轉(zhuǎn)變個(gè)體單車掛靠運(yùn)營(yíng)所形成的粗放發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)集約經(jīng)營(yíng)，公車公營(yíng)，公交化運(yùn)營(yíng)。

3、實(shí)施方案（1）改造目標(biāo)

通過(guò)改造，使池青九客運(yùn)公交實(shí)現(xiàn)“八統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一優(yōu)惠政策、統(tǒng)一運(yùn)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一車型檔次、統(tǒng)一形象標(biāo)識(shí)。

(2)規(guī)范經(jīng)營(yíng)

根據(jù)交通運(yùn)輸部《道路旅客運(yùn)輸及客運(yùn)站管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定：“鼓勵(lì)道路客運(yùn)經(jīng)營(yíng)者實(shí)行規(guī)?；?、集約化、公司化經(jīng)營(yíng)，禁止掛靠經(jīng)營(yíng)”，池青九公交化線路由相應(yīng)資質(zhì)的運(yùn)輸企業(yè)承擔(dān)（杰達(dá)公司），公司收購(gòu)池青九班線經(jīng)營(yíng)者車輛及沿線個(gè)體農(nóng)公班班線和車輛，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)主體公司化、運(yùn)營(yíng)方式公交化、規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)化。鑒于池州實(shí)際，建議市政府將池青九公交化線路以特許方式授予以杰達(dá)集團(tuán)公司為發(fā)起人成立的城鄉(xiāng)公交公司運(yùn)營(yíng)。

（說(shuō)明：在必選經(jīng)營(yíng)主體時(shí)，市交通運(yùn)輸局曾提出了多種選擇方案，確定由杰達(dá)公司為發(fā)起人和主體進(jìn)行公司化改造。理由是：

1、主城區(qū)至青陽(yáng)、九華山客運(yùn)班線屬于縣際客運(yùn)班線，經(jīng)營(yíng)權(quán)大都屬杰達(dá)公司。

2、主城區(qū)至青陽(yáng)、九華山班線公交化改造已遠(yuǎn)超出城市公交所能覆蓋的范圍，不應(yīng)視為公交線路的延伸，只是改造后按照公交模式是進(jìn)行管理和運(yùn)營(yíng)，應(yīng)由杰達(dá)公司主導(dǎo)改造。

3、市公交公司目前人力和物力、財(cái)力應(yīng)投入在主城區(qū)公交的運(yùn)營(yíng)和管理上，努力提高管理與服務(wù)水平，切實(shí)把自身的問(wèn)題解決好，讓政府安心，群眾滿意。）

(3)舊車收購(gòu)

一是公司收購(gòu)主城區(qū)至青陽(yáng)、九華山班線22臺(tái)客運(yùn)車輛以及主城區(qū)至許橋、毛坦的15臺(tái)農(nóng)公班車、合法經(jīng)營(yíng)的面包車（34臺(tái)）。車輛價(jià)值按8年使用年限折舊后收購(gòu)，收購(gòu)價(jià)由中介機(jī)構(gòu)評(píng)估或由公司與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商談判確定。參照其他地市做法，還應(yīng)給予一定額度的補(bǔ)貼，保證收購(gòu)順利進(jìn)行，額度為8000元左右。車主積極配合改造工作的，還將給予一定數(shù)額的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：①2010年 11月10日前辦理交車手續(xù)的，獎(jiǎng)勵(lì)人民幣參照其他地市為8000元；②2010年 11月15 日前辦理交車手續(xù)的，獎(jiǎng)勵(lì)人民幣為5000元；③2010年 11月 20日前辦理交車手續(xù)的，獎(jiǎng)勵(lì)人民幣3000元，截止日期為2010年 11月30 日。（具體補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)及三種情形時(shí)間段由領(lǐng)導(dǎo)小組研定）

二是給予班線經(jīng)營(yíng)補(bǔ)償。池青九班線經(jīng)營(yíng)按線路剩余經(jīng)營(yíng)年限（2年）Ⅹ上年經(jīng)營(yíng)凈收益進(jìn)行補(bǔ)償；農(nóng)公班車及合法面包車按車輛剩余使用年限Ⅹ上年凈收益給予補(bǔ)償（此類班線許可期限已全部到期，考慮到公交化改造問(wèn)題，一直未重新核準(zhǔn)延續(xù)，但不按車輛剩余使用年限予以補(bǔ)償，恐將難以推動(dòng)）。經(jīng)營(yíng)者中不愿意接受公司化改造的，原則上應(yīng)準(zhǔn)予其繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，但線路經(jīng)營(yíng)期滿或車輛8年使用年限期滿后下線，兩者有其一到期即終止運(yùn)營(yíng)。（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定）

三是妥善安置從業(yè)人員。對(duì)下線車輛的從業(yè)人員，原則上每車安排一人在公司就業(yè)。不需解決就業(yè)的，每車另行補(bǔ)貼人民幣5000元。

上述收購(gòu)改造辦法參照蕪湖、合肥等地市成功經(jīng)驗(yàn)和好的做法擬定。需要說(shuō)明一點(diǎn)的是，青陽(yáng)縣已在全市率先實(shí)施了農(nóng)公班線公交化改造，上周還完成了青陽(yáng)至九華山班線公交化改造，成效顯著。對(duì)池青九班線以及農(nóng)公班的收購(gòu)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與青陽(yáng)標(biāo)準(zhǔn)基本持平或略有提高。具體收購(gòu)補(bǔ)償由杰達(dá)公司與經(jīng)營(yíng)者深入談判后確定，市里《實(shí)施意見(jiàn)》不宜作出具體規(guī)定。據(jù)杰達(dá)公司初步測(cè)算，收購(gòu)改造成本約 萬(wàn)元。

（4）經(jīng)營(yíng)方式

公交班次與運(yùn)力：首批投入15臺(tái)高等級(jí)公交客車循環(huán)作業(yè)，15分鐘/班，高峰時(shí)段、節(jié)假日及春運(yùn)期間，增加班次。配置空調(diào)、語(yǔ)音報(bào)站、ＧＰＳ監(jiān)控等設(shè)施。新車投入成本約 萬(wàn)元。

站點(diǎn)設(shè)置：線路實(shí)行對(duì)開，起訖點(diǎn)分別為站前區(qū)公交換乘中心、青陽(yáng)客運(yùn)站和柯村換乘中心，在五溪設(shè)換乘站。沿途停靠由公司設(shè)定。

（5）運(yùn)營(yíng)票價(jià) 按照城鄉(xiāng)公交票價(jià)定價(jià)機(jī)制，由市物價(jià)局依據(jù)成本監(jiān)測(cè)法核定，使公司能夠保本經(jīng)營(yíng)，或略有積累。（說(shuō)明：改造后公交化不應(yīng)等同于城市公交，因?yàn)榫€路運(yùn)營(yíng)里程運(yùn)遠(yuǎn)超出城市公交運(yùn)營(yíng)里程，低票價(jià)無(wú)法維持其正常運(yùn)營(yíng)，政府財(cái)力也難以對(duì)其進(jìn)行更多的彌補(bǔ)。）

（6）快速專線及農(nóng)村支線

因?yàn)楣贿\(yùn)營(yíng)照顧的是沿途鎮(zhèn)、村站點(diǎn)，運(yùn)行速度較慢，滿足大多數(shù)群眾出行需求，但仍有相當(dāng)部分的高端客流和群眾有快速出行的需求，因此，需要開行直達(dá)快速客運(yùn)。擬投入10臺(tái)大型高級(jí)旅行客車，運(yùn)行主城區(qū)經(jīng)快速通道至青陽(yáng)、九華山的快速直達(dá)客運(yùn)專線，沿途不設(shè)停靠站點(diǎn)，公車公營(yíng)。票價(jià)實(shí)行市物價(jià)局、市交通運(yùn)輸局指導(dǎo)價(jià)。

對(duì)農(nóng)公班收購(gòu)改造后，擬投入10臺(tái)公交車運(yùn)行城區(qū)至許橋、桐梓山、毛坦線路，解決上述農(nóng)村地區(qū)群眾問(wèn)題，票價(jià)實(shí)行市物價(jià)局、市交通運(yùn)輸局指導(dǎo)價(jià)。

4、優(yōu)惠政策

池青九公交客運(yùn)享受城市公交同等政策待遇。（燃油補(bǔ)貼、政策性虧損補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等）

5、實(shí)施步驟

（1）2010年（10月25日前），市政府成立班線改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開協(xié)調(diào)會(huì)議，明確各成員單位工作職責(zé)。審議并印發(fā)《關(guān)于池青九客運(yùn)班線公交化改造的實(shí)施意見(jiàn)》，審議并批準(zhǔn)公司班線收購(gòu)改造及公交運(yùn)營(yíng)具體方案。

（2）2010年（11月 30日前），以杰達(dá)集團(tuán)公司為主體，募集改造資金，注冊(cè)城鄉(xiāng)公交公司，完成收購(gòu)改造任務(wù)。各成員單位依照職責(zé)規(guī)定協(xié)助做好班線收購(gòu)改造工作。

（3）2010年（12月20日前），公司完成停靠站點(diǎn)建設(shè)、車輛入戶與標(biāo)識(shí)、人員培訓(xùn)等工作。

（4）2010年（12月30日前），開通池青九公交化班線。同時(shí)，開通池青九快速客運(yùn)專線，開通沿線農(nóng)村客運(yùn)支線。

（具體時(shí)限由領(lǐng)導(dǎo)小組研定）

6、組織保障

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為平穩(wěn)有序開通池青九公交化客運(yùn)班線，市政府成立以市政府常務(wù)副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副市長(zhǎng)為第一副組長(zhǎng)，貴池區(qū)政府、青陽(yáng)縣政府、九華山管委會(huì)以及市交通運(yùn)輸、公安、宣傳、維穩(wěn)辦、監(jiān)察信訪、法制辦、審計(jì)、財(cái)政、物價(jià)、稅務(wù)、工商等部門和杰達(dá)公司負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市交通運(yùn)輸局。改造期間，抽調(diào)相關(guān)部門人員集中辦公。

（2）加強(qiáng)政策宣傳。宣傳、交通運(yùn)輸部門及客運(yùn)公司廣泛開展宣傳，講清講透青九班線公交化改造的目的、意義和相關(guān)政策，使經(jīng)營(yíng)者知曉、理解并積極支持池青九班線公交化改造工作。

（3）做好穩(wěn)定工作。在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)成員 單位依據(jù)職責(zé)分工，制定突發(fā)性事件應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)維穩(wěn)包保責(zé)任，確保有力有序平穩(wěn)推進(jìn)。

（實(shí)施的最大困難主要來(lái)自現(xiàn)經(jīng)營(yíng)者的不愿接受改造的阻力，如不妥善處置，也可能會(huì)一些群體性事件。建議參照拆遷做法，由經(jīng)營(yíng)人所在縣區(qū)政府、鎮(zhèn)街、村和其他可以實(shí)施影響的關(guān)系人進(jìn)行穩(wěn)控包保，明確包保責(zé)任，嚴(yán)肅包保紀(jì)律，做好解釋說(shuō)服工作。針對(duì)收購(gòu)改造期間可能出現(xiàn)的群體性事件，在公交車開通初期，建議市政府領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，公安干警、特警隊(duì)伍安排足夠警力上路，第一時(shí)間依法處置突發(fā)事件。）

（4）財(cái)政支持保障。方案有三：一是班線和車輛的收購(gòu)改造所需資金及車輛購(gòu)置、沿線站點(diǎn)建設(shè)等所需資金由市財(cái)政全額承擔(dān)。二是班線和車輛的收購(gòu)改造所需資金及車輛購(gòu)置、沿線站點(diǎn)建設(shè)等所需資金由市、縣、區(qū)按一定比例分擔(dān)。三是參照合肥等市做法，班線和車輛的收購(gòu)改造所需資金由市財(cái)政全額承擔(dān)，車輛購(gòu)置、沿線站點(diǎn)建設(shè)等所需資金由公司承擔(dān)。附：合肥、蕪湖兩市公交化改造做法 合肥至店埠（肥東）公交線路的改造做法：

1、由合肥市公交集團(tuán)與肥東縣汽運(yùn)公司共同設(shè)立一新公司進(jìn)行個(gè)體班線的公司化改造，公交集團(tuán)控股70%，后肥東縣汽運(yùn)公司將股權(quán)轉(zhuǎn)讓合肥公交集團(tuán)。

2、肥東縣政府財(cái)政共投入近1500萬(wàn)元對(duì)原352臺(tái)經(jīng)營(yíng)的車輛估價(jià)收購(gòu)，給予原經(jīng)營(yíng)者一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

3、縣政府對(duì)公交集團(tuán)每年60萬(wàn)元的營(yíng)業(yè)稅先征后返。

4、成立政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)。

5、交通、公安、建設(shè)、信訪等多部門參與，各負(fù)其責(zé)。

6、宣傳到位，使每位業(yè)主都清楚改造方案，陽(yáng)光操作，公平公開。

蕪湖至繁昌、至灣址（兩條）、至南陵縣四條班線公交化改造做法：

1、蕪湖運(yùn)泰集團(tuán)對(duì)原三縣到市區(qū)營(yíng)運(yùn)的194臺(tái)車輛估價(jià)收購(gòu)，對(duì)原經(jīng)營(yíng)者給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、蕪湖運(yùn)泰集團(tuán)收購(gòu)后實(shí)行完全的公司化經(jīng)營(yíng)，城區(qū)范圍內(nèi)實(shí)行公交運(yùn)營(yíng)，城區(qū)至三縣仍實(shí)行班線客運(yùn)，公車公營(yíng)，公交化管理。

3、政府高度重視，市長(zhǎng)親自擔(dān)任工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。

4、多部門參與，各負(fù)其責(zé)。

5、企業(yè)運(yùn)作較為靈活，對(duì)待不同的車輛、不同的經(jīng)營(yíng) 者有著靈活的處置辦法。

6、加大宣傳力度，消除業(yè)主對(duì)抗情緒。

建議領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé)

第三篇：東方紅小學(xué)貫徹落實(shí)《教師法》情況小結(jié)

用好“一法一辦法”，為學(xué)校工作保駕護(hù)航

東方紅小學(xué)貫徹落實(shí)《教師法》情況小結(jié)

東方紅小學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái)，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的親切關(guān)懷下，緊緊圍繞如何貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《湖南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)教師法〉辦法》這一主題，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)，積極制定具體措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)教師法的各項(xiàng)規(guī)定，在提高教師綜合素質(zhì)、保障教師的合法權(quán)益、改善教師的工作條件以及完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施、提高教學(xué)質(zhì)量等方面，做了大量工作，取得了一定成效，促進(jìn)了我校教育事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)匯報(bào)于后：

一、學(xué)校的基本情況

我校創(chuàng)辦于2004年6月，是一所集通校、午托、全托于一體的民辦小學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)1-6年級(jí)26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1184人，學(xué)前班2個(gè)，學(xué)生90人。教職工96人，其中，1人產(chǎn)假，1人脫產(chǎn)進(jìn)修，3人病假，本期實(shí)際在崗90人。教師中，小學(xué)高級(jí)教師36人，具有專科以上學(xué)歷教師70人，其中，本科學(xué)歷32人，另有11名教師本科在讀。辦學(xué)5年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“法制化、科學(xué)化、人性化”管理，堅(jiān)持依法治校，辦學(xué)行為不斷規(guī)范，辦學(xué)水平不斷提高。

二、教師隊(duì)伍的建設(shè)情況

《教師法》中明確規(guī)定了教師的權(quán)利和義務(wù)。我們認(rèn)為，在教師享有權(quán)利的同時(shí)，更為重要的是要履行好自己的義務(wù)。而教師履行好自己義務(wù)的一個(gè)重要前提是具有良好的思想品德修養(yǎng)和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我們?cè)诮鼛啄甑慕處熽?duì)伍建設(shè)過(guò)程中主要從以下兩方面入手。

（一）管理制度化，塑造師德修養(yǎng)優(yōu)良的教師形象

教育的發(fā)展，教師是關(guān)鍵，而教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，制度建設(shè)是關(guān)鍵。我們根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師師德規(guī)范》的要求，認(rèn)認(rèn)真真地開展了抓制度，明要求，抓理念，明方向，抓學(xué)習(xí)，明師德，定目標(biāo)，修師德，抓典型，樹師德，抓創(chuàng)建，行師德等系列活動(dòng)。主要措施如下：

1、抓制度。學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，先后出臺(tái)了《教職工考勤制度》《教職工考核制度》（按不同崗位分別制訂考核方案）、《教研組考核制度》、《年級(jí)組室考核制度》、《班紀(jì)班風(fēng)考核制度》、《班主任工作考核制度》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)制度》等制度以及教育教學(xué)常規(guī)，使學(xué)校的常規(guī)管理工作有章可循。同時(shí)也維護(hù)了教職工的合法權(quán)益。

2、抓理念。我們對(duì)教師提出了“教學(xué)就是服務(wù)”的要求，要求廣大教師樹立起強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。讓老師們明確以下理念：教師應(yīng)該義務(wù)觀念多一些，權(quán)力觀念少一些。教師對(duì)學(xué)生要有服務(wù)的態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)生是我們生命的延續(xù)，教師應(yīng)是為學(xué)生服務(wù)的。因此，教師是學(xué)生的服務(wù)者，教師的價(jià)值取向應(yīng)該是：一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。一個(gè)師德高尚的教師就要善于把握學(xué)生的身心特點(diǎn)和個(gè)性差異，注意傾聽(tīng)學(xué)生呼聲、了解學(xué)生的要求，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，提供方便，做好全心全意的服務(wù)。也由此派生出服務(wù)育人的理念，服務(wù)育人的內(nèi)涵就是愛(ài)。愛(ài)是一份責(zé)任，愛(ài)是一份尊重。愛(ài)又是無(wú)私的奉獻(xiàn)。最終讓老師們以“服務(wù)意識(shí)”為核心來(lái)樹立良好的教師職業(yè)形象。

3、抓學(xué)習(xí)。我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育局規(guī)定的“六不準(zhǔn)”等，每一次學(xué)習(xí)，都是一次促進(jìn)和激勵(lì)。

4、抓交流。我們通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)，請(qǐng)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家到我校作師德講座。組織大家看抗震賑災(zāi)事跡錄像，聽(tīng)行業(yè)先進(jìn)人物的事跡報(bào)告。每一次聆聽(tīng)，都是一次心靈的洗禮。

5、抓典型。我們堅(jiān)持樹立學(xué)校自己的師德典型。評(píng)選品牌教師、學(xué)習(xí)型教師，組織

師德演講交流活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)師德典型。

6、抓宣傳。每次評(píng)選的教師，都把他們的事跡做成材料，出光榮榜，出事跡宣傳欄。把每一次評(píng)選與活動(dòng)，都當(dāng)作是一次對(duì)師德師風(fēng)的弘揚(yáng)和對(duì)全體教師的職業(yè)道德教育。

7、抓環(huán)境。我校努力創(chuàng)建良好的環(huán)境，為教師修德提供沃土。在學(xué)校管理中，堅(jiān)持以人為本，建立教代會(huì)制度，實(shí)施民主管理，讓每一位教師努力做到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地工作，開開心心的生活，踏踏實(shí)實(shí)地做人，努力營(yíng)造校園親和力。同時(shí)，我們堅(jiān)持開展豐富多彩的教師文體活動(dòng)，如今年五一教職工籃球賽，六一的師生同樂(lè)文藝演出等，為教師創(chuàng)設(shè)健康向上的文化生活環(huán)境。讓教師感受東方紅小學(xué)這個(gè)大家的溫暖。為教師安心教學(xué)創(chuàng)造條件，促進(jìn)教師師德更高尚，達(dá)到敬業(yè)樂(lè)業(yè)的境界。

通過(guò)這些措施和活動(dòng)的開展，我校的老師們充分認(rèn)識(shí)到了，既要當(dāng)好“經(jīng)師”，又要當(dāng)好“人師”的重要性。他們都積極地站在時(shí)代發(fā)展的前沿，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新觀念，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新。做到了以身立教，為學(xué)生做出表率。

（二）培訓(xùn)經(jīng)常化，打造專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)

當(dāng)前實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)既是世界范圍內(nèi)普遍關(guān)注的話題，同時(shí)也是我國(guó)推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施新課程的迫切需要。為此，我們從學(xué)生、學(xué)校和教師發(fā)展的角度，構(gòu)建了以教育生態(tài)理念為指導(dǎo)，以人本化管理為基礎(chǔ)，以反思型教師為目標(biāo)，以創(chuàng)新型學(xué)生為目的，以學(xué)習(xí)化校園為特色，以校本研究為載體的教師專業(yè)化成長(zhǎng)模式，旨在通過(guò)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，讓教師的所有教育行為都以尊重生命，關(guān)愛(ài)學(xué)生為根本立足點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行真摯的人文關(guān)懷，讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)生存，體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福。從而將學(xué)校引上內(nèi)涵式發(fā)展的道路。主要采取了以下措施：

1、校本教研堅(jiān)持不懈

（1）在研究?jī)?nèi)容上，我們校本研究根植于日常教學(xué)的實(shí)際，以教學(xué)案例為載體，以教學(xué)反思為主要手段，緊緊抓住“備-說(shuō)-聽(tīng)-評(píng)-研”等環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能的提高。

（2）在研究組織上，我們采取了自主學(xué)習(xí)，同伴互助，專家引領(lǐng)的組織形式讓教師在問(wèn)題中研究，在行動(dòng)中研究，在情境中研究，在情感中研究。

（3）在研究方式上，我們改革了備課管理，開展了師徒結(jié)對(duì)，建立了教師撰寫教學(xué)周記制度，每月舉行一次“我的教學(xué)故事講壇”活動(dòng)，實(shí)施課題專項(xiàng)研究等研究方式。

通過(guò)校本研究，我們的老師將教學(xué)工作與自身學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合在了一起，在工作中不斷地提高和充實(shí)自己，促使自己逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向科研型，專家型轉(zhuǎn)化。教師在濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍中形成了學(xué)習(xí)、讀書和交流的愛(ài)好及興趣，促使教師們走上了一條自主的專業(yè)化成長(zhǎng)道路。

2、各項(xiàng)培訓(xùn)持之以恒

一是切實(shí)抓好校本培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)是以學(xué)校為基礎(chǔ)，以教學(xué)崗位為陣地，以學(xué)校為主組織和管理的培訓(xùn)，它緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，緩解了工學(xué)矛盾和經(jīng)費(fèi)矛盾，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和較高的實(shí)效性。

我校把校本培訓(xùn)作為教師教育的突出任務(wù)來(lái)抓，培訓(xùn)的主要項(xiàng)目涉及思想政治職業(yè)道德、教育教學(xué)理論、教育教學(xué)基本功、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能、教育教學(xué)實(shí)踐、教育科研能力等方面，形式上主要有講座、看錄像、聽(tīng)課評(píng)課說(shuō)課、師徒結(jié)對(duì)、自主修習(xí)、集體研討讀書筆錄、案例分析、教學(xué)周記、教育敘事、技能訓(xùn)練、課題帶動(dòng)等。

通過(guò)校本培訓(xùn)，帶動(dòng)教師的校本學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校真正成為教師成長(zhǎng)的最好的沃土和搖籃。

二是爭(zhēng)積極取機(jī)會(huì)，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和選派教師參加各級(jí)組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。比如學(xué)歷提高培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)以及國(guó)、省、市各級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)教師培訓(xùn)。比如本學(xué)期就先后派出4位教師參加省教科院在郴州舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)觀摩和研討，1位教師參加省級(jí)班主任骨干遠(yuǎn)程培訓(xùn)，1位教師參加省品德

教學(xué)和德育研討活動(dòng)。在3月份進(jìn)行的衡陽(yáng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育年檢中，我校教師全面合格。自創(chuàng)辦以來(lái)，幾年中我們用于教師外出學(xué)習(xí)的相關(guān)費(fèi)用逐年遞增，總共達(dá)205441.2元。堅(jiān)持不懈的教師培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。廣大教師的教育教學(xué)能力得到較大提升，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到不斷優(yōu)化。幾年中涌現(xiàn)出了省級(jí)骨干教師2名，常寧市以上優(yōu)秀教師10余名，我校教師參加各級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)教育教學(xué)競(jìng)賽或論文評(píng)比成績(jī)優(yōu)異。在本學(xué)期常寧市教育局組織的全市中小學(xué)中青年教師教學(xué)比武中，我校選送的1堂語(yǔ)文、1堂品德課均獲得各組的第一名，品德課隨后參加衡陽(yáng)市比賽，又獲得一等獎(jiǎng)。

三、辦學(xué)條件發(fā)展情況

良好的辦學(xué)條件是更好地服務(wù)學(xué)生，提高辦學(xué)質(zhì)量水平的必然要求。對(duì)于東方紅小學(xué)這類民辦學(xué)校，不斷改善辦學(xué)條件的重要性更是不言而喻。幾年來(lái)，我們不斷加大經(jīng)費(fèi)投入力度，總計(jì)投入教學(xué)費(fèi)用324967.25元、基建維修費(fèi)1356018.81元、添置費(fèi)633101.6元。除了具備基礎(chǔ)辦學(xué)條件，還建起了電腦室、圖書室、體育器材室、舞蹈室，添置了教室電風(fēng)扇、音樂(lè)教學(xué)電子琴，更新了食堂餐桌和一個(gè)年級(jí)的較高檔課桌椅，建起了三大塊綠化區(qū)。學(xué)校環(huán)境越來(lái)越美，也越來(lái)越有利于教師工作，有利于學(xué)生靜心求學(xué)、健康成長(zhǎng)。獲得了各界人士的贊譽(yù)。

四、存在問(wèn)題及今后的思考

《教師法》實(shí)施以來(lái)，我們也感覺(jué)到不同程度地存在著一些問(wèn)題。比如教師的社會(huì)保險(xiǎn)不夠完善，教師壓力過(guò)大，健康狀況受關(guān)注不足，教學(xué)設(shè)施還須進(jìn)一步改善、社會(huì)上個(gè)別部門、個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)尊師重教意識(shí)不強(qiáng)等等。

因此，我們認(rèn)為，今后一是要加大教師法的宣傳廣度和深度，在全社會(huì)營(yíng)造更濃的關(guān)心支持教育和尊師重教良好氛圍。二是要進(jìn)一步加大投入，繼續(xù)完善辦學(xué)條件。三是建議建立教師健康體檢制度。四是進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化。

2009.6

第四篇：人民路小學(xué)關(guān)于貫徹落實(shí)《教師法》情況匯報(bào)材料

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人民路小學(xué)關(guān)于貫徹落實(shí)《教師法》情況匯報(bào)材料

來(lái)源

課件 w.5 Y K J.O M 4

《教師法》頒布施實(shí)的十余年來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的親切關(guān)懷下，我校緊緊圍繞如何貫徹《教師法》這一主題，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依法從教，維護(hù)教師合法權(quán)益等方面做了一系列工作，取得了一定的成果。現(xiàn)就有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

衡陽(yáng)市石鼓區(qū)人民路小學(xué)創(chuàng)建于1944年（其前身為衡陽(yáng)市私立剛直小學(xué)），是一所有著60多年歷史的老校。學(xué)校座落于繁華市中心，占地8279㎡，建筑面積5422㎡?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生16271

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人，教職工66人。學(xué)校秉承“以德治校，質(zhì)量立校，科研興?！钡淖谥?，提出了“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，真抓實(shí)干，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，成為人們心中向往的學(xué)校。學(xué)校先后榮獲全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位，全國(guó)紅旗大隊(duì)，全國(guó)紅十字模范校，湖南省文明單位，湖南省現(xiàn)代教育信息技術(shù)學(xué)校，湖南省創(chuàng)新教育基地，湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究先進(jìn)單位，湖南省紅領(lǐng)巾示范校等光榮稱號(hào)。

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》

區(qū)委區(qū)政府深知教育是百年發(fā)展之需，認(rèn)真組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)并加大力度宣傳《教師法》，確保依法履行教師的權(quán)力和義務(wù)，努力提高教師的社會(huì)地位。積極營(yíng)造尊師重教、科教興區(qū)的良好社會(huì)氛圍，全面推進(jìn)教育教學(xué)深化改革。近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府積極推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)，使得教育工作一直居全市領(lǐng)先地位，去年我區(qū)是全市唯一的教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀單位。

1、切實(shí)保障教師合法權(quán)益。

學(xué)校分別在教師政治學(xué)習(xí)會(huì)上組織學(xué)習(xí)討論，讓老師們知道《教師法》的頒布實(shí)施，是黨和政府對(duì)教師的關(guān)心，是切實(shí)保障教師合法權(quán)益的法律武器，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心，責(zé)任感。我們一方面鼓勵(lì)教師依法保護(hù)自身的權(quán)力，履行應(yīng)盡的義務(wù)，一方面千方百計(jì)爭(zhēng)取全2

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社會(huì)對(duì)教師的關(guān)心，對(duì)教師所從事的工作給予支持，對(duì)教師在教學(xué)中取得的成績(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。學(xué)校先后有歐陽(yáng)芳玉、黃玲、陳春清等近30名教師受到了各級(jí)黨政、教育教學(xué)部門給予的“學(xué)科帶頭人”、“德育工作者先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長(zhǎng)”等各種獎(jiǎng)勵(lì)。

2、積極完善職稱評(píng)聘管理

教師職稱評(píng)聘工作關(guān)系到廣大教師的工資晉升，我區(qū)一貫堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，對(duì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，實(shí)事求是，確保了教師職稱評(píng)聘工作的有序開展。

3、努力提高教師綜合素質(zhì)

在落實(shí)《教師法》工作中，教師充分行使自己的權(quán)力、積極參加教師教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，順利完成了新課改實(shí)驗(yàn)工作，平穩(wěn)地推進(jìn)小學(xué)新課改實(shí)驗(yàn)。我校教師先后參加市、區(qū)教育局組織的 “崗前培訓(xùn)”、“英特爾遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”、“骨干教師培訓(xùn)”、“新課程改革培訓(xùn)”、“班主任培訓(xùn)”、“學(xué)歷提高培訓(xùn)”等培訓(xùn)活動(dòng)，如：我校副校長(zhǎng)陳永紅同志參加了全國(guó)骨干語(yǔ)文教師培訓(xùn)、楊翠湘老師參加湖南省骨干班主任培訓(xùn)等，使每一個(gè)教師都接受了在職培訓(xùn)。大面積提高了教師的教學(xué)能力和整體素質(zhì)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

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4、改善教師工作環(huán)境、提高教師福利待遇

學(xué)校在得到了區(qū)委、區(qū)政府的支持，以及區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持，近幾年投資近200萬(wàn)元，完成了校園區(qū)域網(wǎng)的建設(shè)、改善校園環(huán)境，改造了學(xué)校大小操場(chǎng)，為26個(gè)班配備投影儀、電腦，全面維修粉刷教學(xué)樓，裝修教師辦公室，改善教師工作環(huán)境。近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府對(duì)教師非常關(guān)心，如：招聘教師子女，減少教師后顧之憂；落實(shí)教師住房公積金、發(fā)放教師績(jī)效工資過(guò)度期間生活補(bǔ)助（在職300元、退休500元），讓教師隊(duì)伍在非常時(shí)期得到穩(wěn)定。

三、亟待解決的問(wèn)題

1、教師壓力過(guò)大，健康狀況應(yīng)受到關(guān)注。家長(zhǎng)和社會(huì)的期望值很高，讓我們的教師在一種超負(fù)荷的工作量下工作。小學(xué)班額太大，（正常配備是29：1）不利于教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)，一些教師患上了咽喉炎等疾病。

2、爭(zhēng)取市委、市政府支持，逐年從師范類院校擇擾選聘一批緊缺學(xué)科的青年教師，完善教師隊(duì)伍老中青結(jié)構(gòu)比例、學(xué)科教師結(jié)構(gòu)比例的配套，使教師隊(duì)伍建設(shè)逐步走向法制化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

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3、進(jìn)一步落實(shí)教師的合法權(quán)益，使教師安心教育教學(xué)工作。隨著公務(wù)員工資制度的改革，教師（特別是中小學(xué)教師）工資收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于公務(wù)員工資水平，這使許多教師產(chǎn)生了嚴(yán)重的失落感，因?yàn)榻處煷龅奶岣呤墙處熒鐣?huì)地位提高的重要標(biāo)志。期待提高教師待遇，盡快落實(shí)教師績(jī)效工資。

4、加大校園周邊環(huán)境政治力度，維護(hù)校園穩(wěn)定。如：整治校園門口攤擔(dān)、摩的，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、歌舞廳，以及周邊環(huán)境（油煙、空調(diào)、水管）等，讓學(xué)生能健康、平安的學(xué)習(xí)。

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第五篇：人民路小學(xué)關(guān)于貫徹落實(shí)《教師法》情況匯報(bào)材料

《教師法》頒布施實(shí)的十余年來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的親切關(guān)懷下，我校緊緊圍繞如何貫徹《教師法》這一主題，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依法從教，維護(hù)教師合法權(quán)益等方面做了一系列工作，取得了一定的成果?，F(xiàn)就有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

衡陽(yáng)市石鼓區(qū)人民路小學(xué)創(chuàng)建于1944年（其前身為衡陽(yáng)市私立剛直小學(xué)），是一所有著60多年歷史的老校。學(xué)校座落于繁華市中心，占地8279㎡，建筑面積5422㎡?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1627人，教職工66人。學(xué)校秉承“以德治校，質(zhì)量立校，科研興校”的宗旨，提出了“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，真抓實(shí)干，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，成為人們心中向往的學(xué)校。學(xué)校先后榮獲全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位，全國(guó)紅旗大隊(duì)，全國(guó)紅十字模范校，湖南省文明單位，湖南省現(xiàn)代教育信息技術(shù)學(xué)校，湖南省創(chuàng)新教育基地，湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究先進(jìn)單位，湖南省紅領(lǐng)巾示范校等光榮稱號(hào)。

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》

區(qū)委區(qū)政府深知教育是百年發(fā)展之需，認(rèn)真組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)并加大力度宣傳《教師法》，確保依法履行教師的權(quán)力和義務(wù)，努力提高教師的社會(huì)地位。積極營(yíng)造尊師重教、科教興區(qū)的良好社會(huì)氛圍，全面推進(jìn)教育教學(xué)深化改革。近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府積極推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)，使得教育工作一直居全市領(lǐng)先地位，去年我區(qū)是全市唯一的教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀單位。

1、切實(shí)保障教師合法權(quán)益。

學(xué)校分別在教師政治學(xué)習(xí)會(huì)上組織學(xué)習(xí)討論，讓老師們知道《教師法》的頒布實(shí)施，是黨和政府對(duì)教師的關(guān)心，是切實(shí)保障教師合法權(quán)益的法律武器，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心，責(zé)任感。我們一方面鼓勵(lì)教師依法保護(hù)自身的權(quán)力，履行應(yīng)盡的義務(wù)，一方面千方百計(jì)爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)教師的關(guān)心，對(duì)教師所從事的工作給予支持，對(duì)教師在教學(xué)中取得的成績(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。學(xué)校先后有歐陽(yáng)芳玉、黃玲、陳春清等近30名教師受到了各級(jí)黨政、教育教學(xué)部門給予的“學(xué)科帶頭人”、“德育工作者先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長(zhǎng)”等各種獎(jiǎng)勵(lì)。

2、積極完善職稱評(píng)聘管理

教師職稱評(píng)聘工作關(guān)系到廣大教師的工資晉升，我區(qū)一貫堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，對(duì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，實(shí)事求是，確保了教師職稱評(píng)聘工作的有序開展。

3、努力提高教師綜合素質(zhì)

在落實(shí)《教師法》工作中，教師充分行使自己的權(quán)力、積極參加教師教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，順利完成了新課改實(shí)驗(yàn)工作，平穩(wěn)地推進(jìn)小學(xué)新課改實(shí)驗(yàn)。我校教師先后參加市、區(qū)教育局組織的 “崗前培訓(xùn)”、“英特爾遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”、“骨干教師培訓(xùn)”、“新課程改革培訓(xùn)”、“班主任培訓(xùn)”、“學(xué)歷提高培訓(xùn)”等培訓(xùn)活動(dòng)，如：我校副校長(zhǎng)陳永紅同志參加了全國(guó)骨干語(yǔ)文教師培訓(xùn)、楊翠湘老師參加湖南省骨干班主任培訓(xùn)等，使每一個(gè)教師都接受了在職培訓(xùn)。大面積提高了教師的教學(xué)能力和整體素質(zhì)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

4、改善教師工作環(huán)境、提高教師福利待遇

學(xué)校在得到了區(qū)委、區(qū)政府的支持，以及區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持，近幾年投資近200萬(wàn)元，完成了校園區(qū)域網(wǎng)的建設(shè)、改善校園環(huán)境，改造了學(xué)校大小操場(chǎng)，為26個(gè)班配備投影儀、電腦，全面維修粉刷教學(xué)樓，裝修教師辦公室，改善教師工作環(huán)境。近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府對(duì)教師非常關(guān)心，如：招聘教師子女，減少教師后顧之憂；落實(shí)教師住房公積金、發(fā)放教師績(jī)效工資過(guò)度期間生活補(bǔ)助（在職300元、退休500元），讓教師隊(duì)伍在非常時(shí)期得到穩(wěn)定。

三、亟待解決的問(wèn)題

1、教師壓力過(guò)大，健康狀況應(yīng)受到關(guān)注。家長(zhǎng)和社會(huì)的期望值很高，讓我們的教師在一種超負(fù)荷的工作量下工作。小學(xué)班額太大，（正常配備是29：1）不利于教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)，一些教師患上了咽喉炎等疾病。

2、爭(zhēng)取市委、市政府支持，逐年從師范類院校擇擾選聘一批緊缺學(xué)科的青年教師，完善教師隊(duì)伍老中青結(jié)構(gòu)比例、學(xué)科教師結(jié)構(gòu)比例的配套，使教師隊(duì)伍建設(shè)逐步走向法制化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

3、進(jìn)一步落實(shí)教師的合法權(quán)益，使教師安心教育教學(xué)工作。隨著公務(wù)員工資制度的改革，教師（特別是中小學(xué)教師）工資收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于公務(wù)員工資水平，這使許多教師產(chǎn)生了嚴(yán)重的失落感，因?yàn)榻處煷龅奶岣呤墙處熒鐣?huì)地位提高的重要標(biāo)志。期待提高教師待遇，盡快落實(shí)教師績(jī)效工資。

4、加大校園周邊環(huán)境政治力度，維護(hù)校園穩(wěn)定。如：整治校園門口攤擔(dān)、摩的，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、歌舞廳，以及周邊環(huán)境（油煙、空調(diào)、水管）等，讓學(xué)生能健康、平安的學(xué)習(xí)。