第一篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的報(bào)道

一、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)報(bào)道

分享成功 互動(dòng)提升 取長(zhǎng)補(bǔ)短 共同提高

——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)報(bào)道

俗話說(shuō)的好“群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展，6月30日上午 在我校二樓多媒體教室召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參加會(huì)議的有全體班主任、部分科任老師、齊有田主任，趙立鵬副校長(zhǎng)三十余人。

在輕松的氛圍中，五位班主任老師都結(jié)合自己的工作實(shí)際，介紹了一些在班級(jí)管理工作中的心得，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，展示自己對(duì)教育事業(yè)的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，幸福地體驗(yàn)著“與學(xué)生在一起所獲得的快樂(lè)”。會(huì)議氣氛熱烈，交流充分，讓與會(huì)班主任獲益匪淺。最后，齊有田主任在總結(jié)講話中對(duì)本次交流會(huì)給予了充分肯定，對(duì) 班主任 老師的工作給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)要求 班主任 老師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于吸取有益經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提出三有：“有目標(biāo)”，“有標(biāo)準(zhǔn)”，“有方法”；三心：“愛(ài)心”，“決心”，“恒心”；“多一些笑容”，“多一些交流”，“多一些合作”；“給每個(gè)孩子適合自己成長(zhǎng)的方案”，“給每個(gè)孩子一份平等的愛(ài)”。

本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不僅為班主任創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的校本培訓(xùn)，拓寬了班主任的工作思路，提高了育人整體水平，增強(qiáng)了教育實(shí)效。

二、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)報(bào)道

班主任是學(xué)校教育的具體組織者、實(shí)施者，教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，更是班集體的培育者。為了有效地促進(jìn)班主任工作，分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，2012年1月10日上午，引河里小學(xué)召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，校長(zhǎng)、主任和所有班主任參加了會(huì)議。

為了使本次交流會(huì)順利的召開(kāi)，各位班主任進(jìn)行了大量的前期準(zhǔn)備工作，會(huì)上，每位班主任針對(duì)自己一年來(lái)的工作進(jìn)行了總結(jié)，尤其對(duì)工作中的亮點(diǎn)和感受深刻處做了了匯報(bào)。全體班主任分享了成果：有的談到了如何從小培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；有的談到了小干部的培養(yǎng)，還有的闡述了班主任工作中“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的妙用，要用“愛(ài)”感召學(xué)生??同時(shí)我們也對(duì)班主任工作中遇到的一些問(wèn)題和特殊情況，進(jìn)行了熱烈地討論。最后，王校長(zhǎng)對(duì)各位班主任認(rèn)真的工作態(tài)度、愛(ài)生如子的工作熱情給予了充分的肯定，并提出了四點(diǎn)要求：提高效率、講究方法、善于表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)懲可行。通過(guò)此次交流，大家能借鑒他人的教育經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并結(jié)合自己的實(shí)際探索適合自己班級(jí)管理的新路子，以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

三、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)報(bào)道

班主任是學(xué)校教育的具體組織者、實(shí)施者，教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，更是班集體的培育者。為了有效地促進(jìn)班主任工作，分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，2012年1月10日上午，引河里小學(xué)召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，校長(zhǎng)、主任和所有班主任參加了會(huì)議。

為了使本次交流會(huì)順利的召開(kāi)，各位班主任進(jìn)行了大量的前期準(zhǔn)備工作，會(huì)上，每位班主任針對(duì)自己一年來(lái)的工作進(jìn)行了總結(jié)，尤其對(duì)工作中的亮點(diǎn)和感受深刻處做了了匯報(bào)。全體班主任分享了成果：有的談到了如何從小培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；有的談到了小干部的培養(yǎng)，還有的闡述了班主任工作中“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的妙用，要用“愛(ài)”感召學(xué)生??同時(shí)我們也對(duì)班主任工作中遇到的一些問(wèn)題和特殊情況，進(jìn)行了熱烈地討論。最后，王校長(zhǎng)對(duì)各位班主任認(rèn)真的工作態(tài)度、愛(ài)生如子的工作熱情給予了充分的肯定，并提出了四點(diǎn)要求：提高效率、講究方法、善于表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)懲可行。通過(guò)此次交流，大家能借鑒他人的教育經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并結(jié)合自己的實(shí)際探索適合自己班級(jí)管理的新路子，以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

彰顯學(xué)校特色 提升德育能力——立達(dá)中學(xué)班主任總結(jié)交流會(huì)報(bào)道

為更好地促進(jìn)班級(jí)管理工作，提高班主任的工作能力，達(dá)到相互交流、相互學(xué)習(xí)的目的，本周立達(dá)中學(xué)初

一、初

二、初三三個(gè)年級(jí)分別召開(kāi)了班主任工作總結(jié)交流會(huì)。

會(huì)議由每一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)主持，全體班主任參加，在交流會(huì)上，他們盡情釋放內(nèi)心的收獲與成長(zhǎng)的喜悅。學(xué)生處的各位老師也前來(lái)學(xué)習(xí)取經(jīng)。

會(huì)議議程是各班班主任就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)及班級(jí)工作特色介紹，從每位班主任的發(fā)言中，我們看到每個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，同時(shí)各班主任也互相汲取了各自控班的技巧，讓這次總結(jié)交流會(huì)議賦予了一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)生處主任姚莉老師在總結(jié)會(huì)上指出，對(duì)班主任工作，她有四個(gè)詞要送給大家。第一個(gè)詞是累，班主任工作的確很累。第二個(gè)詞是責(zé)任，班主任意味著高度的責(zé)任心。第三個(gè)詞是接納，班主任工作需要在接納所有學(xué)生的基礎(chǔ)上，給孩子愛(ài)，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生個(gè)體是有差異的，所以我們對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)也是不一樣，只要每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)了，我們班主任的工作就是有成效的。第四個(gè)詞是享受，班主任要學(xué)會(huì)享受自己的工作，因?yàn)榘嘀魅嗡冻龅呐κ菬o(wú)價(jià)的，所以班主任工作后要更快樂(lè)一些。姚老師也對(duì)每位班主任提出了一個(gè)建議，很多班主任都有非常好的帶班經(jīng)驗(yàn)，班主任要把這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文，這樣可以讓更多的老師學(xué)習(xí)，也能促進(jìn)班主任老師自身的成長(zhǎng)。

最后，任穎副校長(zhǎng)也對(duì)每位老師的發(fā)言作了精彩點(diǎn)評(píng)，她指出：各位班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況因地制宜，推陳出新，不斷創(chuàng)新和完善管理舉措，值得學(xué)習(xí)和借鑒?，F(xiàn)摘取會(huì)上她對(duì)初二班主任老師工作的點(diǎn)評(píng)：金波——星級(jí)評(píng)選關(guān)愛(ài)學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，班級(jí)小報(bào)搭建孩子展示才能的新舞臺(tái)；高立——完善班規(guī)，從細(xì)節(jié)抓好習(xí)慣養(yǎng)成；范樺——“唐僧”念毅力經(jīng)，真情感動(dòng)“菩薩”，通過(guò)遇事不急躁的忍、溝通耗耐心的磨和全方位關(guān)心學(xué)生的泡”等手段營(yíng)造和諧師生、家校關(guān)系；王娟——用桌布、門(mén)墊、便民生活角和筆筒等小細(xì)節(jié)傳遞關(guān)愛(ài)，創(chuàng)新工作方法，班級(jí)進(jìn)步明顯；鄭俊昊——生活即教育，教育即生活，全面關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，建立學(xué)習(xí)合作組，推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)讓教師生涯越來(lái)越有滋味；祝寅——提升班干部的領(lǐng)袖素養(yǎng)，引領(lǐng)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，完善班規(guī)，獎(jiǎng)懲有特色，在學(xué)生的督促下個(gè)人才藝得到發(fā)展，發(fā)揮個(gè)人魅力，通過(guò)與學(xué)生的個(gè)別交流各個(gè)擊破，師生關(guān)系融洽；舒曉良——通過(guò)愛(ài)的土壤、愛(ài)的環(huán)境的營(yíng)造、通過(guò)一篇篇文章進(jìn)行愛(ài)的叮嚀，通過(guò)一封封家校溝通的書(shū)信，讓班級(jí)產(chǎn)生愛(ài)的凝聚力，愛(ài)讓7班師、生、家長(zhǎng)的大家庭溫情涌動(dòng)如冬日暖陽(yáng)；陳忠——理解學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱，通過(guò)談心聊天走入孩子內(nèi)心，用溫暖的語(yǔ)和及時(shí)的鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感和積極向上的品質(zhì)，同時(shí)以身作則，當(dāng)好家長(zhǎng)，為人師表。劉亞飛——堅(jiān)持家訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，完善班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)管理班級(jí)的藝術(shù)，與班級(jí)學(xué)生共成長(zhǎng)；魯歆愷——愛(ài)加寬容，班主任對(duì)學(xué)生的真情關(guān)愛(ài)感動(dòng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)德育導(dǎo)師行動(dòng)拓展了教育資源，創(chuàng)新了教育形式；王書(shū)美——春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲，把握溝通的藝術(shù)和技巧，以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)的批評(píng)教育讓孩子心甘情愿接受；謝煒——玩轉(zhuǎn)一種聰明的策略“示弱”，讓學(xué)生自我教育自我成長(zhǎng)，受益終身；彭佐鸝——抓住學(xué)生的心理需求，用博客和豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流和家校聯(lián)系，享受與學(xué)生做朋友的幸福；劉芳——立好班規(guī)，所有學(xué)生參與管理，手把手教，甘當(dāng)孩子上路的拐杖，更期待孩子漸漸長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)自我管理；毛秋華——學(xué)生的努力、學(xué)生的進(jìn)步讓老師感動(dòng)，這也是教師職業(yè)的幸福所在；高曉琦——每周石榴娃評(píng)選和精彩紛呈的class visiting,讓十六班的學(xué)生健康成長(zhǎng)，以班級(jí)為榮，是當(dāng)之無(wú)愧的市十佳陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)，班主任熱情洋溢、活力四射的工作激情值得大家學(xué)習(xí)；張弛——關(guān)注每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都得到進(jìn)步，一個(gè)孩子一個(gè)世界，班主任要不斷修煉，最終成為能看透40多位學(xué)生40多個(gè)世界的高人；楊波——謙虛使人進(jìn)步，用心使工作成功，初接18班，施展個(gè)人魅力讓學(xué)生愛(ài)戴，讓班級(jí)組和諧，讓家長(zhǎng)滿意，全班學(xué)生都在進(jìn)步。任校長(zhǎng)指出，班主任工作繁重忙碌，各位老師一學(xué)期下來(lái)都十分辛苦，雖然很累但也很充實(shí)和幸福，只要我們用心用情的工作和付出，能換來(lái)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，那一切就都是值得的。

一個(gè)優(yōu)良的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展起著不可忽視的作用，但是在一個(gè)優(yōu)良的班集體背后，是每一位班主任用自己的繁忙共同托起孩子蔚藍(lán)的天空。孩子成長(zhǎng)過(guò)程也許是瑣碎的，是雜亂的，但是當(dāng)我們每一位班主任回眸一學(xué)期走過(guò)的路程，有的是無(wú)盡的欣慰與輝煌的成績(jī)。此次的總結(jié)交流會(huì)也拓寬了班主任的工作思路，提高了育人的整體水平，讓每位老師獲益匪淺。

第二篇：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)報(bào)道稿

沉淀經(jīng)驗(yàn) 催化夢(mèng)想

9月26日晚上7：00，在化學(xué)學(xué)院第一教室，化學(xué)學(xué)院學(xué)研部舉辦了一場(chǎng)豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?；顒?dòng)分為三部分，首先有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹自己的有關(guān)學(xué)習(xí)，生活，科研以及大學(xué)四六級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，然后大一新生就自己關(guān)心的問(wèn)題提問(wèn)，最后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們走進(jìn)新生中進(jìn)行個(gè)別交流。

本次交流會(huì)上我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)到了08級(jí)年級(jí)長(zhǎng)、化學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席、校學(xué)生會(huì)學(xué)研部副部長(zhǎng)、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者盛倩倩；團(tuán)委組織部部長(zhǎng)、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者徐曉斌；社聯(lián)副主席、勤工助學(xué)服務(wù)中心人力資源部部長(zhǎng)王雷；團(tuán)委項(xiàng)目部部長(zhǎng)、校級(jí)英語(yǔ)十佳、優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)的潘雪瑛四位同學(xué)做為我們的此次活動(dòng)的嘉賓來(lái)交流他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作路上拼殺的經(jīng)驗(yàn)。

第一環(huán)節(jié)是介紹。

首先，徐曉斌學(xué)長(zhǎng)發(fā)言，為我們講述如何去學(xué)習(xí)，如何對(duì)待專業(yè)課和選修課，特別是如何學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué)。然后盛倩倩學(xué)為我們講述如何處理工作和時(shí)間的問(wèn)題并提出三點(diǎn)心得：1快樂(lè)。要快樂(lè)的去做，因?yàn)橹挥羞@樣你才能快樂(lè)的收獲。2堅(jiān)持。要早知道自己想要什么，并在適合自己的方面發(fā)展，并堅(jiān)持不懈。3唇亡齒寒。要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，我們現(xiàn)在還是一個(gè)學(xué)生，一定不要做一個(gè)專職活動(dòng)家。之后王雷學(xué)長(zhǎng)又為我們講述如何去搞科研以及搞科研需要的品質(zhì)。最后潘學(xué)瑛學(xué)姐為我們講述學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)具有的態(tài)度，如何去學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)以及有關(guān)大學(xué)的四六級(jí)考試的內(nèi)容。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的介紹過(guò)程中，不時(shí)地響起了雷鳴般的掌聲。

第二環(huán)節(jié)是提問(wèn)環(huán)節(jié)。

同學(xué)們就生活中遇到的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，大家再次提到有關(guān)科研立項(xiàng)問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行更加深入的解答。隨后大家有對(duì)有關(guān)情感問(wèn)題，第二學(xué)歷的問(wèn)題，參加多少個(gè)社團(tuán)大學(xué)最好以及如何才能擁有一個(gè)充實(shí)的生活等問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們均一一耐心解答。

第三環(huán)節(jié)是個(gè)別交流。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分別留下了自己的聯(lián)系電話，以便大家能在其他時(shí)間提問(wèn)。

本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的舉辦，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的了解，對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作具有一定指導(dǎo)意義，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

2010.09.26

第三篇：杏林小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)報(bào)道

杏林小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)報(bào)道

為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，給老師們搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，2014年4月26日下午3時(shí)，杏林小學(xué)舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

這次會(huì)議由德育處副主任吳玨老師主持。會(huì)上，低段班主任代表林碧彬老師分別從“嚴(yán)”、“夸”、“行”、“勤”、“獎(jiǎng)”五個(gè)方面進(jìn)行了交流匯報(bào)，其中，林老師非常強(qiáng)調(diào)“眼勤”“嘴勤”“腳勤”，做一個(gè)稱職的老師。高段班主任代表陳思思老師則從多角度觀察學(xué)生，以身作則等方面進(jìn)行交流，并倡導(dǎo)老師們多閱讀。最后，陳副校長(zhǎng)發(fā)表講話，肯定了各位班主任老師在班級(jí)管理中取得的成績(jī)，根據(jù)各班的困惑不足及今后打算提出幾點(diǎn)建議。

此次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)取得了圓滿成功，班主任老師紛紛表示獲益匪淺。它為班主任提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效地促進(jìn)了各班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)加強(qiáng)我校班級(jí)管理工作和提高班主任工作水平將起到重要促進(jìn)作用。

第四篇：干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)報(bào)道

互動(dòng)交流，促成長(zhǎng)

4月11日晚，由藥學(xué)院宣傳部和紀(jì)檢部聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)生會(huì)主席李茹冰和副主席張堯參加本次活動(dòng)。

大會(huì)由潘昱同學(xué)主持，以專業(yè)進(jìn)行分組交流。在百秒搶答環(huán)節(jié)中，刻不容緩的時(shí)間里，同學(xué)們急于星火般地作出準(zhǔn)確而生動(dòng)的闡釋。講臺(tái)上陸坤同學(xué)低沉嘶啞的歌聲，使會(huì)場(chǎng)的氣氛趨于平靜。紀(jì)檢部上演的查晚自習(xí)的小品，更令觀眾驚叫不覺(jué)，真可謂津津有味。精彩的小品折射了班級(jí)干部工作中與同學(xué)交流上存在的不足，由此確定今后工作的改進(jìn)目標(biāo)。

最后，主持人潘昱對(duì)本次交流大會(huì)作出全面的總結(jié)，并有望本次會(huì)議能真正地加強(qiáng)干部間的良好交流，掌握班干與同學(xué)間的融洽交往技巧。

（藥學(xué)院編輯部桑文昌報(bào)道 2013、04、11）

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)報(bào)道

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

（作者JD09301徐崇慶）正值我院學(xué)風(fēng)建設(shè)之際，我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在學(xué)生科指導(dǎo)和支持下，于2010-5-7晚7:00——9:00，在凌曦樓C6008舉行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，本次活動(dòng)由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)吳選玲主持，出席本次活動(dòng)的嘉賓有08級(jí)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者四位同學(xué)，并且全院各班代表參與。

在全院學(xué)生的期待中，應(yīng)邀08級(jí)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者；高文、劉佩、鄭世慶、李文龍四位同學(xué)做授講嘉賓?；顒?dòng)在周文同學(xué)激昂的自我簡(jiǎn)介中步入正式。隨之，鄭世慶以“我為什么而來(lái)，我來(lái)做什么的？”一個(gè)問(wèn)句將各位同學(xué)帶入沉思，隨后，李文龍、劉佩特別強(qiáng)調(diào)指出在學(xué)習(xí)中要有自信，要霸氣也要有感恩之心，同學(xué)們活躍的會(huì)場(chǎng)氛圍被推向高潮，同學(xué)們各個(gè)激情澎湃，升入其中。

最后活動(dòng)在同學(xué)們“互動(dòng)問(wèn)答”中結(jié)束，本次會(huì)議熱烈的氣氛持續(xù)一百多分鐘，取得了同學(xué)們的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，正處在大一尾巴的同學(xué)對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)充滿了信心，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)有了更健全的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃；在全院學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了重要作用。

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部二〇一〇年五月七日