第一篇：丹鳳小學(xué)德育工作總結(jié)

丹鳳小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校在教體局、教育辦關(guān)懷指導(dǎo)下，認(rèn)真徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，以“大美至善”為辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)?合格+特色?人才、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展”為目標(biāo)任務(wù).樹立了“美學(xué)、篤行、明德、志遠(yuǎn)”的良好校風(fēng)。學(xué)校整體工作突出一個(gè)“美”字,構(gòu)建“一個(gè)體系”（即“以美育德、以美啟智、以美健身”的育人工作體系）、加強(qiáng)“五個(gè)美”建設(shè)（即潤美育人、智美課堂、和美文化、美行課間、眾美社團(tuán)），確立了“美讀美寫”的學(xué)校特色。

一、健全、完善學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制。

本學(xué)期學(xué)校在教育辦指導(dǎo)下實(shí)行級部管理，壯大了德育隊(duì)伍。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運(yùn)籌全面工作。二是建立實(shí)施系統(tǒng)，形成了以德育處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓，年級主任協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng)，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循（學(xué)生一日常規(guī)、班主任一日常規(guī)等）。

二、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的德育氛圍

俗話說：“學(xué)校無閑處，處處能育人?！蔽覀兞幾龅阶屆恳幻鎵Ρ诙紩?huì)說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能，達(dá)到潤物無聲。我們學(xué)校實(shí)施的管理模式，從最開始的制度管理，到自主管理，最后過渡到文化管理，將會(huì)經(jīng)歷一個(gè)漫長而艱辛的過程，但我們堅(jiān)

信“制度讓想犯錯(cuò)誤的人犯不了錯(cuò)，文化讓有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)誤的人不愿意犯錯(cuò)?！边@一理念引領(lǐng)我們的管理，這也是文化管理的魅力所在。

1、圖書共享。

為方便學(xué)生閱讀，學(xué)校為每個(gè)班級設(shè)置了開放書架，將適合孩子們閱讀的圖書全部由圖書室移到這些開放的書架上，為學(xué)生潛心閱讀提供了方便。本學(xué)期學(xué)校在教學(xué)樓三個(gè)活動(dòng)廳將設(shè)計(jì)三個(gè)開放圖書室。我們本著“你要培養(yǎng)大度的學(xué)生，首先學(xué)校要大度”的原則，倡導(dǎo)開放圖書、圖書共享，我們向全校師生發(fā)出倡議：多讀書，讀好書，好讀書！營造了濃厚的書香氛圍。現(xiàn)在全校同學(xué)都已經(jīng)積極地投入到了讀書行列中來，每到課間，書架前的學(xué)生都絡(luò)繹不絕，同學(xué)們能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇喜愛的書籍，潛心閱讀!基本養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，并且在借閱過程中，能做到講秩序、不損壞，不丟失、勤歸還，現(xiàn)在，我們每一位同學(xué)，在無人管理的情況下，能帶著誠信去借書、讀書、還書，誠信教育效果在這里得到了充分的體現(xiàn)。

2、精心打造“和美文化”

學(xué)校提出了“和相應(yīng)，美相隨”的文化理念?！?“和”是東方傳統(tǒng)文化尤其是中國文化的基本理念，它包括兩層意思：一是指事物存在和發(fā)展的理想狀態(tài)；二是指事物內(nèi)部的矛盾由對立、沖突、斗爭等各種動(dòng)力逐漸趨于融合并不斷完善自身的動(dòng)態(tài)平衡過程。和諧文化孕育了和諧教育?！懊馈保附逃钠焚|(zhì)。美是“好”與“善”的總括，如美觀、美德、美談、審美?！昂汀迸c“美”相連構(gòu)成聯(lián)合詞為“和美”。其意為：物以和為美，在這里“和”與“美”達(dá)成了統(tǒng)一也是藝術(shù)的至高境界。學(xué)校文化

設(shè)計(jì)也突出“和美”二字?！白蠲澜淌摇?、“和美辦公室”、“最美少年”、“美麗課間”等活動(dòng)的開展將德育與校園文化緊密聯(lián)系相互交融，達(dá)到“融美于心、化美于行”的效果.三、寓德育于教學(xué)和豐富多彩的活動(dòng)中。

1、開展“五心”教育

從學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，動(dòng)員全班學(xué)生，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起。努力做到胸懷祖國、心系社會(huì)、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，使“忠心、愛心、誠心、孝心、信心”成為自覺行動(dòng)。

2、“眾美社團(tuán)”，讓校園充滿生機(jī)。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。2015年學(xué)校提出了建設(shè)“眾美社團(tuán)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。我校的社團(tuán)活動(dòng)是在創(chuàng)建省級鄉(xiāng)村少年宮為基礎(chǔ)，不斷完善的。建有社團(tuán)25個(gè)，其中“精雕細(xì)琢”根藝、葫蘆絲、口風(fēng)琴、盤中花、腰鼓、剪紙、面具畫社團(tuán)得到同學(xué)、家長的一致好評并獲得優(yōu)秀社團(tuán)稱號。社團(tuán)開展培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，鍛煉了學(xué)生的特長。本學(xué)期在總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)整合。師資整合（包括校內(nèi)、高校志愿者、社區(qū)志愿者）、社團(tuán)項(xiàng)目整合、（精品延續(xù)、興趣組建）、社團(tuán)項(xiàng)目目標(biāo)整合。并制定了社團(tuán)活動(dòng)評價(jià)機(jī)制，來規(guī)范督促社團(tuán)的正常有序的開展

3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生“美行課間” 本學(xué)期學(xué)校實(shí)行級部管理，將學(xué)生行為習(xí)慣按學(xué)段進(jìn)行劃分逐級實(shí)施，并制定行為習(xí)慣周反饋表，進(jìn)行自評、家長評、教師評，督促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、課程改革助推學(xué)校特色的形成

深化課程改革，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)新課程理念，結(jié)合學(xué)校“大美至善”校訓(xùn)，對辦學(xué)特色進(jìn)行再錘煉，在此基礎(chǔ)上學(xué)校將“美讀美寫”確定學(xué)校的辦學(xué)特色?！懊雷x”葉圣陶先生就曾經(jīng)積極倡導(dǎo)過。他要求“把作者的情感在讀的時(shí)候傳達(dá)出來”。認(rèn)為“美讀得其法，不但了解作者說些什么，而且與作者的心靈相通了，無論興味方面或受用方面都有莫大的收獲?！薄懊缹憽?，是誘發(fā)學(xué)生認(rèn)真書寫，對美質(zhì)文章的仿寫和創(chuàng)造。它是“美讀”的繼續(xù)和延伸，是語文課審美活動(dòng)的最高層次，也是語文課美學(xué)教育的最終目的。學(xué)校組織各級部，分層梳理編寫教材。

第二篇：丹鳳小學(xué)2015年學(xué)校工作總結(jié)

丹鳳小學(xué)2015年學(xué)校工作總結(jié)

一年來，學(xué)校在上級黨委、政府及教育主管部門的關(guān)心幫助下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，各項(xiàng)工作有了新進(jìn)展，新跨越，辦學(xué)深得社會(huì)各界好評，充分發(fā)揮了省級示范小學(xué)的窗口和示范作用。一、一年來學(xué)校工作取得的成績及經(jīng)驗(yàn)

（一）、常規(guī)工作

1．注重學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件

學(xué)校現(xiàn)有在籍學(xué)生3874人，49個(gè)教學(xué)班，教職工128人，為滿足當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，本學(xué)校硬化了從餐廳至后山山頂田徑場、學(xué)校水池至老水廠后大門的道路；修繕和改造了營養(yǎng)餐餐 1

廳、舞蹈教室、少先隊(duì)隊(duì)部室，購置了4套電子白板，又建成一個(gè)擁有50臺計(jì)算機(jī)的計(jì)算機(jī)室，添置了375套課桌椅，在校園中安裝了太陽能路燈30余盞。這些項(xiàng)目的建設(shè)，進(jìn)一步改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

2．加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，開全課程、開足課時(shí)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。落實(shí)教育教學(xué)工作是學(xué)校中心工作地位不動(dòng)搖，牢固樹立學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵得到不斷豐富。教師們在教學(xué)實(shí)踐中狠抓常規(guī)，做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，課堂教學(xué)效率不斷提高。近幾年，學(xué)校適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)，各級參考率均達(dá)到100%，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列全縣前列，而且素質(zhì)教育活動(dòng)落到實(shí) 2

處，學(xué)校各方面工作也得到健康發(fā)展。學(xué)校連續(xù)八年被縣教育局評為“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”，連續(xù)七年教育工作目標(biāo)管理考核均獲一等獎(jiǎng)。

3．立足教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。

學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神、師德師風(fēng)建設(shè)、新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)方面的知識、安全方面的知識等。每學(xué)期學(xué)校為每個(gè)教師配備了教育教學(xué)理論書籍，如《做最好的老師》《給教師的一百條建議》《魏書生的班主任工作漫談》等，老師們利用課余時(shí)間邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情，提高理論水平，寫好讀書心得，做好讀書筆記。周一上午第二節(jié)課是集體教研活動(dòng)時(shí)間。各教研組能按時(shí)高效地開展各種教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括集體備課、評 3

課、理論學(xué)習(xí)、交流心得、專題教研等。各教研組長高度負(fù)責(zé)，使備課、上課、評課系列活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、效果“五落實(shí)”，收到顯著效果。學(xué)校先后開展了《修煉陽光心態(tài)》、《健康中國，幸福家庭》、《怎樣讓學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)》等主題培訓(xùn)，組織全校教師積極參加“國培計(jì)劃——2015信息技術(shù)能力提升”，合格率為100％。

（2）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師基本素養(yǎng)

學(xué)校將三筆字、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓(xùn)練，主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。為進(jìn)一步提高教師普通話水平，規(guī)范教師教學(xué)用語。每年推普周，學(xué)校充分利用業(yè)余時(shí)間對全體教師進(jìn)行為的普通話培訓(xùn)，培訓(xùn)課上，主講教師分別就“字詞發(fā)音”、“說話技巧”以及“方言糾 4

正”等方面對老師們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。組織師生參加規(guī)范漢字書寫大賽（硬筆）、書法競賽、手抄報(bào)比賽、朗誦比賽。通過活動(dòng)，師生們的書寫、朗讀又得到了進(jìn)一步提高。

（3）開展專題研討,落實(shí)教材目標(biāo)

本學(xué)期，我們針對各學(xué)科課程的實(shí)施難點(diǎn)和存在的主要問題，組織開展語文（注重準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，提高閱讀教學(xué)效率）、數(shù)學(xué)（注重把握“問題解決”特點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)）、經(jīng)典導(dǎo)讀（讓校園充滿書香）等學(xué)科開展教學(xué)專題研討活動(dòng)，讓每一個(gè)教師都熟練掌握學(xué)科教材的知識體系，使課堂教學(xué)不偏離知識目標(biāo)。

（4）加強(qiáng)教師交流，提高專業(yè)素質(zhì)。

學(xué)校不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。總的做法是：走出去，與強(qiáng)者共舞；請進(jìn)來，與名師對話；推上去，在實(shí)踐中磨煉；沉下來，在學(xué)習(xí)中提升。2015年4月20日，學(xué) 5

校邀請縣教育局局長滿盈全作專題講座——《修煉陽光心態(tài)》；2015年5月8日，邀請曲靖市第二中學(xué)副校長進(jìn)行專題講座《做一個(gè)好老師》；2015年3月我校12名骨干教師赴山東培訓(xùn)學(xué)習(xí)； 2015年3月21至22日我校組織部分?jǐn)?shù)學(xué)教師到曲靖市第二小學(xué)參加教學(xué)觀摩活動(dòng)；28日至29日組織16名語文教師去曲靖市第二小學(xué)參加教學(xué)觀摩活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)的教師均寫出了個(gè)人心得和體會(huì)，并積極嘗試課堂教學(xué)改革；同年9月19日至20日組織部分教師到曲靖市第二小學(xué)參加教學(xué)觀摩活動(dòng)。9月18日至24日楊正文副校長參加“國培計(jì)劃（2015）”培訓(xùn)研修項(xiàng)目云南師范大學(xué)培訓(xùn)班；9月23日至25日我校選派郭永林、李永先兩名老師去瀾滄縣第一中學(xué)參加云南省小學(xué)語文教師漢字聽寫大賽觀摩活動(dòng)，榮獲三等獎(jiǎng)；10月21日至11月1日選派周興超、郭永林兩位教師赴西南大學(xué)參加“云南省師宗縣中小學(xué)高級研修班”培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)；10月26日至 6

29日周麗芬校長帶領(lǐng)部分教師到玉溪市第一小學(xué)觀摩江蘇省人民教育家赴滇支教活動(dòng)；今年10月29日楊副校長帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師到曲靖參加名師課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)；本外派異地跟崗學(xué)習(xí)15人次，接待縣內(nèi)安排跟崗三期共48人次。2015年5月，學(xué)校組織“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)交流研討活動(dòng)，選派四位教師參加，殷冬燕執(zhí)教《修改病句》、竇云美專題講座《在復(fù)習(xí)中尋找答題的著陸點(diǎn)》、余建忠執(zhí)教《比和比例整理復(fù)習(xí)》、候零專題講座《怎樣上好復(fù)習(xí)課》，分別深入到葵山、高良、竹基、大同進(jìn)行交流研討，得到了兄弟學(xué)校的肯定與好評。

（5）打造高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長。課堂教學(xué)是教師的核心工作。學(xué)校堅(jiān)持立足課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長的原則，以活動(dòng)為載體提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過上好“診斷課、反思課、觀摩課、7

比賽課、示范課、研究課”六種課型，讓學(xué)科教師在參與集體備課中共同分析教材、聽課、說課、評課的活動(dòng)過程中，按照“備課——上課——反思”的循環(huán)過程一步步提高教師的教學(xué)思想境界和實(shí)踐操作能力。學(xué)校搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師參與各種“教學(xué)研討”活動(dòng)，幫助教師在專業(yè)素養(yǎng)上不斷得到提升。本學(xué)校于2015年4月1日至2日舉行了丹鳳小學(xué)語文數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)技能競賽；2015年11月12日至16日舉行了師宗縣丹鳳小學(xué)及楊正文數(shù)學(xué)名師工作室青年教師語文、數(shù)學(xué)教學(xué)技能綜合素養(yǎng)競賽，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。2015年10月 8

在師宗縣教育局組織的“師宗縣2015年小學(xué)體育教學(xué)技能競賽”活動(dòng)中宋秋妍榮獲一等獎(jiǎng)，在“師宗縣2015年小學(xué)美術(shù)教學(xué)技能競賽”活動(dòng)中呂麗松 榮獲一等獎(jiǎng)，并代表師宗縣教育局參加曲靖市教育局組織的“曲靖市2015年小學(xué)美術(shù)教學(xué)技能競賽”獲二等獎(jiǎng)。

4．做好德育工作，創(chuàng)建和諧校園

學(xué)校寓德育工作于各種活動(dòng)中，通過大隊(duì)、中隊(duì)、學(xué)生會(huì)、校級各種活動(dòng)的開展和行政、教職工、學(xué)生值日制度的落實(shí)，以“每周養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，改掉一個(gè)壞習(xí)慣”為德育目標(biāo)，學(xué)生良好行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，師生文明程度得到提高，學(xué)校德育工作成效明顯。我們始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)工作來抓好落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合” 9 的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。按照成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識、制定方案嚴(yán)格考核、注重實(shí)效突出成績四個(gè)工作步驟開展工作。

通過貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際，利用教工例會(huì)和專題講座等形式組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《師宗縣教育局關(guān)于教師師德師風(fēng)考核要求》等規(guī)定，增強(qiáng)了教師的法紀(jì)意識，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。用《規(guī)范》中的八條規(guī)定嚴(yán)格要求自己，逐步 10

提高教師的自我認(rèn)識。教師師德師風(fēng)工作得到加強(qiáng)，教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范，社會(huì)對學(xué)校、對教師、對學(xué)生的評價(jià)滿意度高。2015年2月，學(xué)校被師宗縣社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)評為示范平安校園；少先隊(duì)大隊(duì)部2014-2015被共青團(tuán)曲靖市委、曲靖市教育局、曲靖市少工委評為曲靖市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)。

5．做好黨建工作，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以黨建促學(xué)校管理工作，提教育教學(xué)中心工作，創(chuàng)服務(wù)型基層黨組織、當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是我支部一項(xiàng)常抓不懈的工作。學(xué)校黨支部在上級黨委的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，做好支部和黨員干部公開承諾工作，認(rèn)真落實(shí)兌現(xiàn)情況；做好無職黨員設(shè)崗定責(zé)工作，抓好責(zé)任落實(shí);樹立崗位典型和黨員個(gè)人典型，設(shè)示范崗和先鋒崗，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。通過一系 11

列活動(dòng)的開展，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，凝結(jié)了人心，鼓舞了干勁，取得了實(shí)效。

6．抓好工會(huì)工作，服務(wù)全體師生

學(xué)校工會(huì)積極組織開展工作。以“三·八”、“六·一”、“教師節(jié)”、“敬老節(jié)”、“冬運(yùn)會(huì)”等節(jié)日活動(dòng)為載體，以教師全員參與為目的，組織全體教工開展多種有益的活動(dòng)，豐富教工的課余生活。組織做好教職工醫(yī)療互助工作。組織教職工參加縣總工會(huì)，教育系統(tǒng)工會(huì)組織的各種活動(dòng)。組織全體教工進(jìn)行健康體檢活動(dòng)，做好對生病教工和退休教工的慰問工作，組織召開好教職工代表大會(huì)等。在各年教育系統(tǒng)工會(huì)對學(xué)校工會(huì)工作的考核中，學(xué)校工會(huì)工作均獲一等獎(jiǎng)，工會(huì)組織在學(xué)校工 12

作的橋梁、監(jiān)督作用得到發(fā)揮，為學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展起到了協(xié)調(diào)推動(dòng)作用。

7．做好財(cái)務(wù)工作，規(guī)范保障機(jī)制

在本上學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，根據(jù)《會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》要求，制定并執(zhí)行單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，實(shí)行“收支兩條線”，按要求建立健全會(huì)計(jì)帳簿，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，及時(shí)報(bào)送會(huì)計(jì)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)報(bào)表及其它會(huì)計(jì)資料。無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律行為。在接受省、市、縣組織的各種檢查中，都做到了帳目清楚明白，票據(jù)管理科學(xué)規(guī)范。在財(cái)務(wù)收支過程中，維護(hù)了學(xué)校的聲譽(yù)。從下學(xué)期開始，教育局對縣直學(xué)校實(shí)行校財(cái)局管，學(xué)校財(cái)務(wù)管理由教育局具體負(fù)責(zé)。

8．做好營養(yǎng)餐工作，保障食品營養(yǎng)安全。

2015年春季學(xué)期，我校共有1472名學(xué)生享受營養(yǎng)餐；2015年秋季學(xué)期共有1546名學(xué)生享受營養(yǎng)餐。為了進(jìn)一步加強(qiáng)營養(yǎng)餐管理，學(xué)校食堂嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)，從業(yè)人員持證上崗，定期進(jìn)行體檢。食堂的米、油、面條、米線、調(diào)料、肉、蔬菜等都是定點(diǎn)采購，嚴(yán)格驗(yàn)收、保管；采取采購人、驗(yàn)收人、保管人獨(dú)立運(yùn)行，不交叉，每月票據(jù)和收支情況直接由學(xué)校財(cái)務(wù)人員收取匯總，及時(shí)統(tǒng)計(jì)并向全體師生和社會(huì)公示，接受社會(huì)和師生監(jiān)督，各塊人員各負(fù)其責(zé)。學(xué)生的餐具堅(jiān)持每天消毒，食品留樣專用冰箱，專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真登記；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生每天堅(jiān)持值日，按時(shí)到位，監(jiān)督教師是否按時(shí)到位，帶領(lǐng)監(jiān)督學(xué)生用餐，查看學(xué)生用餐是否規(guī)范有序，監(jiān)督食品是否安全、衛(wèi)生，質(zhì)量是否得以保證；監(jiān)督工作人員是否按時(shí)到位，規(guī)范操 14

作。并通過值日家長品嘗營養(yǎng)餐，對學(xué)校營養(yǎng)餐進(jìn)行監(jiān)督。每學(xué)期結(jié)束及重要的節(jié)假日中，安排專人進(jìn)行值班巡查，確保萬無一失。開餐以來，學(xué)校營養(yǎng)餐工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和家長的高度好評。學(xué)校食堂等級牌由“C級”晉升為“B級”，是我縣唯一一家晉級的學(xué)校。

9.做好教育宣傳工作

學(xué)校按照教育局的要求，積極撰寫簡訊40余篇上報(bào)教育局，其中10余篇被刊登在《師宗教育通訊》，兩篇被教育局推到市級對學(xué)校和支部進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。

（二）、打造特色亮點(diǎn)

1.打造“三名工作室”，引領(lǐng)教師發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有云南省楊正文小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室、曲靖市周麗芬名校長工作室、師宗縣竇云美小學(xué)名班主任工 15

作室，學(xué)校充分利用“三名工作室”這一有利的資源平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，大力鼓勵(lì)和支持全體教師積極參與各工作室的活動(dòng)。目前我校有工作室成員14位，學(xué)員60人，涉及到全市四個(gè)名師工作室，語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)三個(gè)學(xué)科，參與人數(shù)占全校教師的48%。在這一集“學(xué)研訓(xùn)”為一體的共同發(fā)展體中，我們以“引領(lǐng)教師成長的搖籃、搭建交流合作的平臺、實(shí)現(xiàn)資源輻射作用、創(chuàng)建教研科研的基地”為宗旨，開展了一系列培訓(xùn)活動(dòng)。

2.做好課題研究，提升教師專業(yè)水平。

在學(xué)校的校本培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校及教師發(fā)展的實(shí)際狀況,確定了“課題牽引，凸顯培訓(xùn)特色”的培訓(xùn)思路。樹立問題既課題，課題即問題的理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)校發(fā)展需求，以找問題為切入點(diǎn)，以課題研究為突破口，全員參與，積極主動(dòng)開展課題研究，促進(jìn)教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)，提高教師科研能力?；旧闲纬闪嗣總€(gè)學(xué)科 16

有課題，每位教師搞科研的局面，達(dá)到既促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，又促進(jìn)教師成長的目的。本我校在研課題縣級2個(gè)，市級2個(gè)，省級1個(gè)。

3.做好案例反思，提升研訓(xùn)能力。

學(xué)校利用例會(huì)時(shí)間，分別進(jìn)行班主任案例反思、學(xué)科教師案例反思活動(dòng)。立足工作實(shí)踐，使課堂案例中的問題解決方法為大家所共享。在以教育案例為主題的校本教研活動(dòng)中，教師把教學(xué)活動(dòng)中遇到的問題、矛盾、困惑，以及由此產(chǎn)生的想法、思路、對策等拿出來交流，提高了教師的分析能力和業(yè)務(wù)水平。在此活動(dòng)中，教師可以相互學(xué)習(xí)彼此優(yōu)點(diǎn)及共同探討個(gè)別典型學(xué)生的特點(diǎn)，從而避免教師的重復(fù)勞動(dòng)，提高教學(xué)效率。本學(xué)校教師撰寫教育理念、教育感想、教學(xué)案例、教學(xué)反思及生活感言等文章，積極參賽或投稿。其中：有7篇論文在省級刊物上發(fā)表，有4篇文章在縣級刊物上發(fā)表；有4篇論文獲省級一等獎(jiǎng)，有12篇論文獲省 17

級二等獎(jiǎng)，有5篇論文獲省級三等獎(jiǎng)。在課堂教學(xué)技能竟賽中，獲省一等獎(jiǎng)1人，市一等獎(jiǎng)1人，市二等獎(jiǎng)1人，縣一等獎(jiǎng)4人。

4.打造第二課堂，發(fā)展學(xué)生特長

學(xué)校利用每周星期五下午開展第二課堂。學(xué)校立足實(shí)際，分別開設(shè)了管樂、舞蹈、聲樂、電子琴、古箏、美術(shù)、合唱、籃球、足球、書法、演講、寫作、貼畫、十字繡、手工、口算、巧算、速算等興趣班，有81位科任教師根據(jù)自己的特長和學(xué)生學(xué)校實(shí)際開設(shè)第二課堂選修課，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇適合自己的興趣班進(jìn)行學(xué)習(xí)，來發(fā)展自己的特長。

5.辦好校刊《泮池》，提升文化內(nèi)涵。

本，校刊共出版了4期，對傳承了學(xué)校悠久的歷史文化，搭建了教師、學(xué)生及家長學(xué)習(xí)和交流的平臺，還豐富了學(xué)校的精神文化內(nèi)涵。

6．落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展

學(xué)校以大隊(duì)部為龍頭，狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過程中，注重活動(dòng)育人，利用國旗下的講話，兩次大型活動(dòng)——“六一”兒童節(jié)、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”及各種傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生開展豐富多彩的文體活動(dòng)。學(xué)校每年均在“六一”組織素質(zhì)教育匯報(bào)演出，各年參加演出師生達(dá)1000余人，演出陣容強(qiáng)大，節(jié)目精彩紛呈，向社會(huì)充分展示了丹鳳小學(xué)朝氣蓬勃，創(chuàng)新發(fā)展的精神風(fēng)貌?！傲弧彼囆g(shù)節(jié)的成功舉辦，既豐富了學(xué)生的課余生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣，還發(fā)展了學(xué)生的能力。每年11月，學(xué)校均組織歷時(shí)一個(gè)多月的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，既鍛煉了學(xué)生的身體，還豐富了學(xué)生的課外生活；全校師生在活動(dòng)中，增強(qiáng)了集體 19

榮譽(yù)感和責(zé)任感，這些活動(dòng)的廣泛開展，深得社會(huì)各界的好評。學(xué)校在2015年10月參加教育局組織的慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)。

7．打造校園文化，提升學(xué)校品位

經(jīng)過多年探索，學(xué)校確立了“全面發(fā)展、注重特長”為辦學(xué)理念，以“做最好的自己”為校訓(xùn)，以“精益求精，追求卓越”為教風(fēng)，以“健康發(fā)展”為校風(fēng)，以“快樂成長”為學(xué)風(fēng)，初步形成以“真、善、美、責(zé)、新”為主流的校園文化來實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的精神引領(lǐng)。本，學(xué)校加大校園保潔綠化的管理工作，與苗木公司簽訂管理協(xié)議，由苗木公司每月定期更換和擺放校門口、道路兩邊、教學(xué)樓前和升旗臺前的盆花。對綠化區(qū)域進(jìn)行平整、除草、20

施肥、治蟲、修剪等工作，確保校園環(huán)境得到凈化、美化、綠化。此外，學(xué)校還從墻壁文化、板報(bào)文化、樓道文化、班級文化、辦公室文化、運(yùn)動(dòng)場文化等方面對校園文化進(jìn)行了全面建設(shè)，校園文化的品位得到進(jìn)一步提升。

從2013年起，學(xué)校提出并著力打造“十個(gè)一”工程。其中:校園韻律操已編排完畢，分春、夏、秋、冬共四首歌曲，每周星期一至星期五課間操分別做廣播操和校園韻律操；一首校歌已創(chuàng)作成功，并在全校師生中傳唱，還編排成校園韻律操，讓全體學(xué)生在課間操中表演；管樂隊(duì)已建成；書法室、特色繪畫室等都在籌建之中。

8.召開畢業(yè)典禮，留下母校記憶

2015年7月11日，學(xué)校首次為畢業(yè)生召開盛大的畢 21

業(yè)典禮，并邀請學(xué)生家長參加典禮，在畢業(yè)典禮上學(xué)校為同學(xué)們頒發(fā)了畢業(yè)證書，師宗縣洞經(jīng)協(xié)會(huì)的爺爺奶奶們?yōu)橥瑢W(xué)們演奏了精彩的洞經(jīng)樂曲，縣特警中隊(duì)的特警為同學(xué)們表演了武術(shù)，同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目，共同參觀了學(xué)校校園，穿過了有學(xué)校精心設(shè)計(jì)的時(shí)光隧道，讓同學(xué)們回顧了六年小學(xué)生活的難忘記憶。

9.家校合作，齊抓共管

學(xué)校充分發(fā)揮家長委員會(huì)在學(xué)校管理中的重要作用，讓家長委員會(huì)參與學(xué)校工作的方方面面：請家長參與學(xué)校值日，共同維護(hù)學(xué)生上下學(xué)和就餐的秩序；請家長參與陪餐，共同監(jiān)督學(xué)校營養(yǎng)餐供應(yīng)的質(zhì)量；學(xué)校對課堂進(jìn)行開放，請家長參與聽課評課，讓家長更好的了解和監(jiān)督教師的課堂。長委員會(huì)還獨(dú)立做好學(xué)生校服定制，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等工作，為學(xué)校的建設(shè)和學(xué) 22

校的發(fā)展默默地貢獻(xiàn)者力量。

二、存在困難和問題

1.教師編制不足。學(xué)?，F(xiàn)有教師125人，教學(xué)班49個(gè)，在校生3876人，師生比1:31，平均班額79人（最大班額94人）。按1：21的師生比，應(yīng)有教師184人，缺教師59人。

2.教師專業(yè)化水平有待提高。教育科研水平參差不齊，部分教師教育科研意識還不強(qiáng)；綜合能力弱，部分教師只能適應(yīng)1個(gè)學(xué)科教學(xué)工作；駕馭教育教學(xué)工作能力不強(qiáng)，尤其是班級管理工作和家校溝通工作部分教師很吃力。

3.校園文化建設(shè)不夠豐富。校園內(nèi)涵和精神文化建設(shè)有待加強(qiáng)。

4.教育設(shè)備現(xiàn)代化配置緊。學(xué)校只有1個(gè)多媒體教 23

室，1個(gè)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)圖書室，2個(gè)計(jì)算機(jī)室，無法滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。

5.硬件設(shè)施不足。餐廳面積小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足師生用餐的需求；活動(dòng)場地少，不能很好地組織課外活動(dòng)；上下學(xué)通道擁擠，安全管理難度大。

6.教育欠債大。學(xué)校2009年投資600多萬元建蓋的綜合樓，現(xiàn)欠債300多萬元，2011年投資500多萬元建蓋的主體教學(xué)樓欠債250多萬元，2013年學(xué)校食堂修繕改造及餐具購置欠債100多萬元，學(xué)?？偳穫?00萬元。

三、下步工作打算

1．全面貫徹黨的路線方針政策，開展“三風(fēng)、三熱愛”活動(dòng)，共筑“中國夢”。

2．圍繞建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建 24

設(shè)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用。

3．合理規(guī)劃，科學(xué)發(fā)展，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，樹立現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)理念。控制招生規(guī)模和班額，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)小學(xué)教育均衡發(fā)展；實(shí)現(xiàn)多媒體逐步進(jìn)普通教室，提高學(xué)校信息技術(shù)水平，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)校教育水平。

4．加強(qiáng)學(xué)校管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，開全課程，開足課時(shí)，保證素質(zhì)教育活動(dòng)在全縣起到示范和引領(lǐng)作用，辦“注重全面，德育首位，發(fā)展特長”的“三滿意”學(xué)校教育。

5．加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校教學(xué)水平居全縣前列（各級各科學(xué)年末統(tǒng)測居全縣前三名）。

6．加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高教職工的理論水平和實(shí)踐能力。開展好教育科研活動(dòng)，組織好省、市、縣課題 25

研究工作；開發(fā)校本教材，提升學(xué)校科研水平。

7．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，分組分學(xué)科選派教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平；依法執(zhí)教，保證教師隊(duì)伍無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

8．開展好素質(zhì)教育活動(dòng)，繼續(xù)打造第二課堂，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長，保證兩次大型文體活動(dòng)（6月藝術(shù)月、11月體育月）上檔次，有特色。

9．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提煉主流文化，用文化、精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

10．做好教育宣傳工作，繼續(xù)辦好?？躲亍?，努力建好丹鳳小學(xué)網(wǎng)站，大力宣傳學(xué)校教育工作中的特色和亮點(diǎn)。

師宗縣丹鳳完全小學(xué) 2015年12月3日

第三篇：丹鳳小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)實(shí)施方案

崮云湖街道丹鳳小學(xué)

關(guān)于創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作的實(shí)施方案

根據(jù)崮云湖街道辦事處印發(fā)的《崮云湖街道創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實(shí)施方案》文件精神，依據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》要求，按照街道教育辦下達(dá)的全區(qū)教體系統(tǒng)創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市工作任務(wù)，結(jié)合丹鳳小學(xué)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“加快科學(xué)發(fā)展，建設(shè)美麗泉城”中心任務(wù)，按照區(qū)委、區(qū)政府“加強(qiáng)城市管理，完善城市功能，打造城市特色，改善城市環(huán)境，彰顯城市魅力，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和人民群眾安居樂業(yè)”的要求，把創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市納入我校工作重點(diǎn)，著力抓好我校健康教育、環(huán)境衛(wèi)生、食堂食品衛(wèi)生和除害防病工作，為濟(jì)南市2014年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1依據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求開設(shè)健康教育課，開課率要達(dá)到100%，每學(xué)期安排6-7課時(shí)，在學(xué)?？傉n程表中顯現(xiàn)。依據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，健康教育課做到師資、教材、課時(shí)、教案、考核五落實(shí)。開設(shè)健康教育選修課及講座，有教材、教案、計(jì)劃、記錄和總結(jié)。

2加強(qiáng)健康教育宣傳。有固定的健康教育宣傳陣地，內(nèi)容定期更換，通過教學(xué)和多種傳播形式，如板報(bào)、畫廊及開展主題班會(huì)、知識競賽、電化教育等多種活動(dòng)形式，開展學(xué)校健康教育，宣傳欄每兩月更換一期，班級黑板報(bào)每月一期。

3加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作。校園內(nèi)環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化面積綠化率高，樹木花草養(yǎng)護(hù)良好。廁所每日專人保潔，定期消殺，清潔衛(wèi)生，無蠅蛆。垃圾定時(shí)處理，校內(nèi)有合格飲水供應(yīng)設(shè)施。

4加強(qiáng)控?zé)煿ぷ?。有控?zé)熤贫炔⒅糜谛涯刻帲幸?guī)范的禁煙標(biāo)志，禁煙范圍內(nèi)無吸煙者和煙具、煙蒂、煙灰，有專人管理，有定期檢查記錄，獎(jiǎng)懲落實(shí)。

三、工作措施

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)衛(wèi)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，責(zé)任到人。

2．明確整治任務(wù)。各辦公室、功能室、班級要圍繞“創(chuàng)衛(wèi)”工作方案，制定計(jì)劃，自我加壓，經(jīng)常檢查，如期完成任務(wù)。

3．建立工作目標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)本方案要求，建立各辦公室、功能室、班級目標(biāo)責(zé)任制，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，層層落實(shí)到責(zé)任人，實(shí)行目標(biāo)管理。

4．建立督查機(jī)制。各辦公室、班級每周向?qū)W校工作小組報(bào)告一次創(chuàng)建工作開展情況，學(xué)校工作小組對各辦公室、功能室、班級工作開展情況進(jìn)行定期檢查，對工作不得力、嚴(yán)重影響創(chuàng)建任務(wù)完成的，按照相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

5．加大宣傳力度。利用校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)、升旗儀式、廣播等加大對創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的宣傳力度，提高學(xué)校師生的參與意識，使“創(chuàng)衛(wèi)”工作變成廣大師生員工的自覺行動(dòng)。

四、丹鳳小學(xué)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作步驟

（一）宣傳部署階段（2014年3月）

1.制定學(xué)校創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作方案，分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，明確責(zé)任和工作措施。

2.召開全校教職工大會(huì)，對創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作進(jìn)行部署。3.廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳，下發(fā)《創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，從我做起》的倡議書，營造濃烈氛圍。

4.與街道教辦積極溝通，爭取支持。

第二階段：全面實(shí)施階段（2014年4月至6月）

我校根據(jù)自身目標(biāo)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地完成硬件建設(shè)任務(wù)，綠化、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，成效顯著。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，抽調(diào)專人督促落實(shí)學(xué)校的環(huán)境治理工作。對本單位職工和師生開展衛(wèi)生保健等知識宣傳，學(xué)校開設(shè)健康教育課，健康知識知曉率達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。在師生中廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，提高師生文明素質(zhì)，在教育系統(tǒng)營造濃厚的創(chuàng)建輿論氛圍。圍繞創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)要求，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地完成廁所的改造任務(wù)，綠化、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，針對存在的突出問題，推進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)工作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)力促學(xué)校面貌顯著改觀。

第三階段：自查驗(yàn)收階段（2014年7月至12月）各辦公室、功能室、各班級根據(jù)目標(biāo)完成情況每月向工作小組匯報(bào)進(jìn)展情況，學(xué)校協(xié)調(diào)調(diào)度整改，最后寫出自查報(bào)告。

工作小組成員具體分工

趙正民具體分管

1、愛衛(wèi)組織。

（1）基本情況--學(xué)?；厩闆r（簡介）。（2）“創(chuàng)衛(wèi)”組織機(jī)構(gòu)文件。

（3）“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單和“創(chuàng)衛(wèi)”辦公室人員名單。（4）“創(chuàng)衛(wèi)”工作計(jì)劃、總結(jié)。

（5）“創(chuàng)衛(wèi)”工作會(huì)議記錄、大事記、工作記錄、檢查記錄、活動(dòng)照片集。

6、環(huán)境衛(wèi)生管理。

（1）各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度。

（2）衛(wèi)生管理部門和人員名單。

（3）衛(wèi)生檢查評比制度和有關(guān)資料。

（4）衛(wèi)生保潔人員名單和工作責(zé)任書。

（5）日產(chǎn)垃圾及清運(yùn)情況。

（6）廁所保潔人員名單和衛(wèi)生管理制度。

（7）停車場位置圖。

于延紅具體分管

2、中、小學(xué)校，幼兒園健康教育。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管健康教育。

（2）學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)，健康教育專項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)。

（3）健康教育教研小組名單和教研活動(dòng)記錄。

（4）健康教育任課老師名單。

（5）健康教育任課老師培訓(xùn)情況。

（6）健康教育教具一覽表。

（7）健康教育教材。

房曉具體分管

（8）健康教育教案。

（9）健康教育課程安排表。

（10）開展健康教育活動(dòng)記錄和照片。

（11）根據(jù)《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》學(xué)校自評情況資料。

（12）健康教育知識、行為考核情況資料。樊樹勇具體分管

3、控?zé)煿ぷ鳌?/p>

按照教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ饕庖姷耐ㄖ芬螅珔^(qū)中、小學(xué)無煙學(xué)校達(dá)標(biāo)率為100%。（1）控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組成員名單。

（2）控?zé)熤贫群痛胧?，并置于醒目處?/p>

（3）被評為無吸煙學(xué)校的請?zhí)峁┯嘘P(guān)文件和先進(jìn)材料。（4）控?zé)熜麄髻Y料，有規(guī)范的禁煙標(biāo)志，禁煙范圍內(nèi)無吸煙者和煙具、煙蒂、煙灰。有專人管理，有定期檢查記錄，獎(jiǎng)懲落實(shí)。

5、除“四害”工作。

（1）除四害防制措施有關(guān)文件和經(jīng)費(fèi)（查發(fā)票、賬冊等資料）。（2）除四害專（兼）職人員名單。

（3）除四害消殺記錄（包括委托專業(yè)公司資質(zhì)和工作情況）。（4）除四害檢查評比、監(jiān)督資料。劉鳳英具體分管

7、食品衛(wèi)生管理。

（1）衛(wèi)生部門監(jiān)督管理資料（包括食品從業(yè)人員體檢、培訓(xùn)資料，衛(wèi)生部門日常監(jiān)督資料，有效食品衛(wèi)生許可證，患“五病”從業(yè)人員調(diào)離制度和調(diào)離情況、食品衛(wèi)生自查被查情況）。（2）食品衛(wèi)生管理制度（含食堂衛(wèi)生管理制度）。（3）除四害措施落實(shí)情況。（4）工作匯報(bào) 盧先義具體分管（13）中、小學(xué)六病防治工作情況含防治工作措施和計(jì)劃、總結(jié)，每年學(xué)生體檢情況綜合分析報(bào)告等。

（14）學(xué)校按照《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》規(guī)定開展入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，確保新入學(xué)兒童預(yù)防接種率達(dá)100%。

4、開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)校有促使學(xué)生健康行為形成的條件。

（1）校園內(nèi)環(huán)境整潔優(yōu)美，樹木花草養(yǎng)護(hù)良好。（2）廁所每日專人保潔，定期消殺，清潔衛(wèi)生，無蠅蛆。（3）垃圾實(shí)行袋裝化管理。（4）校內(nèi)有合格飲水供應(yīng)設(shè)施。

（5）學(xué)校食堂達(dá)到國家相應(yīng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。

（6）3月底前所有學(xué)校完成校園衛(wèi)生環(huán)境治理，確保達(dá)到相應(yīng)要求。責(zé)任單位：各中小學(xué)、幼兒園。

5、除“四害”工作。

（1）除四害防制措施有關(guān)文件和經(jīng)費(fèi)（查發(fā)票、賬冊等資料）。（2）除四害專（兼）職人員名單。

（3）除四害消殺記錄（包括委托專業(yè)公司資質(zhì)和工作情況）。（4）除四害檢查評比、監(jiān)督資料。

崮云湖街道丹鳳小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作小組

組

長：

荊良恩

副組長：

趙正民

成 員 : 樊樹勇 房曉 于延紅 劉鳳英 盧現(xiàn)義

第四篇：丹鳳小學(xué)安全檢查工作方案

丹鳳小學(xué)安全檢查工作方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，嚴(yán)防校園安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)精神的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。

一、工作目標(biāo)

通過開展此次安全管理大檢查，促進(jìn)學(xué)校安全管理主體責(zé)任，切實(shí)排查和解決學(xué)校安全管理的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，大力消除各類校園安全隱患，有效預(yù)防和遏制重特大安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：荊良恩

成員：趙正民 樊樹勇 房曉 于延紅 盧先義 劉波 董海軍

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)處，負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理大檢查的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。

三、檢查時(shí)間

從即日起至2013年8月10日前完成自查。

四、檢查方式和主要內(nèi)容

此次檢查，采取學(xué)校自查自改，接受街道教育辦公室檢查整改方式，主要檢查如下內(nèi)容。

1．安全管理責(zé)任制落實(shí)情況。

學(xué)校各科室定期分析所主管的安全，及時(shí)研究和解決所主管的安全重大問題的情況；層層簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任制，對安全管理責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行檢查考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的情況。

2．建立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案的情況。

建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全管理、工作制度和應(yīng)急預(yù)案的情況，及對執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促的情況。包括：學(xué)校應(yīng)急以及防暴預(yù)案情況；門衛(wèi)制度管理情況；值班和巡查情況；校園內(nèi)部監(jiān)控系統(tǒng)以及“110”報(bào)警器情況。

3．重點(diǎn)領(lǐng)域檢查整改情況。

①消防安全。學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的情況。

②校舍和設(shè)施設(shè)備安全。校舍安全隱患排查整治情況；樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的情況，體育器材、監(jiān)控設(shè)備等重要設(shè)施設(shè)備安全使用、維護(hù)情況；危險(xiǎn)化學(xué)品安全存放、使用情況。

③校園及周邊綜合治理。校園周邊治安、道路交通、文化和食品衛(wèi)生等安全隱患排查整治情況；校園治安監(jiān)控設(shè)施設(shè)備安裝使用情況

④自然災(zāi)害防御。學(xué)校危險(xiǎn)邊坡、、暴雨、洪澇、雷擊等自然災(zāi)害的防御措施落實(shí)情況。

4．安全教育培訓(xùn)情況。

學(xué)生安全教育課程開設(shè)落實(shí)情況，節(jié)假日前安全教育開展落實(shí)情況；教職員工安全培訓(xùn)教育情況，每學(xué)期組織師生進(jìn)行安全演練的情況。

5．安全監(jiān)管情況。

①建立完善網(wǎng)格化管理機(jī)制。按照定區(qū)域、定人員、定責(zé)任的包干原

則，逐級逐層落實(shí)學(xué)校安全監(jiān)管責(zé)任。

②隱患排查治理監(jiān)管情況。建立完善安全隱患排查工作檔案，記錄隱患整改，及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息的情況。

③責(zé)任追究情況。建立完善學(xué)校安全管理責(zé)任追究制度，嚴(yán)格責(zé)任追究情況。

五、工作要求

1．高度重視，精心組織。要高度重視此次安全大檢查工作，要將其擺上當(dāng)前安全管理工作重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作方案，并精心組織實(shí)施，確保工作實(shí)效。

2．查改結(jié)合，嚴(yán)厲整治。對檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的，要限期整改；并建立隱患排查臺帳制，對整改不力的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

3．認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。要按照信息報(bào)送要求，及時(shí)報(bào)送有關(guān)信息和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)表。

崮云湖街道丹鳳小學(xué)2013、7、30

第五篇：小學(xué)德育工作總結(jié)

小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校能根據(jù)德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。認(rèn)真組織開展四邑小學(xué)接受履職盡責(zé)活動(dòng)，每位教師必須嚴(yán)格要求自己。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查。

3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每兩周出版一期，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展校園之星活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

3．本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．低年級的學(xué)生喜歡亂丟垃圾。

3.班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

4．升旗不能全部佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服。