第一篇：老店鄉(xiāng)馬蘭中心小學教師綜合考核量化積分細則

老店鄉(xiāng)馬蘭中心小學教師綜合考核量化積分細則

量化管理是我校整體改革的一部分，實行量化積分管理是學校管理的科學途徑。為充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，使學校管理逐步趨于制度化、科學化，依據(jù)滑教體字[2006]41號文件精神，綜合我校實際，特制定本積分細則：

一、考核細則及分值（總積分100分）

（一）考勤積分（10）

1、一學期滿勤計10分。

2、每請假一晌扣0.1分（累計計算，國家規(guī)定的產(chǎn)假、喪假、婚假等除外）。

3、每遲到或早退一次扣0.2分（超一節(jié)按曠工處理）。

4、每曠工一晌扣1分。

附：凡請假超過10天者，本學期只計分，不再評優(yōu)評先。

（二）考課（5.5分）

1、領導輪流查課，凡發(fā)現(xiàn)教室無人，體育課無人看管，一次性扣1分，直至扣完

2、凡一學期曠課5節(jié)以上者（包括5節(jié)），本學期只計分，但不得評先評優(yōu)。

（三）計劃總結（4分）

1、沒人開學初交齊所擔各學科教學計劃，少先隊輔導員交少先隊計劃，教研組長交教研組計劃，班主任交班級工作計劃。凡交齊者計2分，每缺一項扣0.5分；一項沒交齊，該項計0分。

2、學期結束，每人交個人工作總結，少先隊工作總結，教研組工作總結，班級工作總結。凡交齊者計2分，每缺一項扣0.5，一項沒交，該項計0分。

（四）三筆字（4.5分）

1、一學期粉筆字不誤一次，鋼筆字、毛筆字不缺一張，計滿分4.5分。

2粉筆字每缺一次扣0.1分，鋼筆字、毛筆字每缺一張均扣0.1分。（粉筆字第三節(jié)上課前不寫為缺）

3、毛筆字、鋼筆字每學期均為15張。

（五）公開課（5分）

每位教師一學期必須做一次公開課，凡作課者計3分，未作課者計0分

（六）作業(yè)、教案、聽課筆記（9）

1、以上每項滿分分別為5、3、2分

2、作業(yè)根據(jù)數(shù)量、質(zhì)量、潔度、錯題是否糾正、是否有批改日期，是否有激勵性語言而打分，無作業(yè)為0。

3、教案根據(jù)數(shù)量、質(zhì)量、潔度、是否有教后反思而劃分A、B、C三等，A等計3分，B等2計分，C等計1分，無教案該項為0分。

4、聽課筆記按數(shù)量是否有聽課隨感、潔度劃分為A，B，C三等，A等計3分，B等計1分，C等計0.5分，五聽課筆記為0分。

（七）教學成績（60）

1、以鄉(xiāng)統(tǒng)考成績?yōu)闇省?/p>

2、教師教學成績積分辦法： A、擔一主課的分值為60分：

B、擔一主一副的分值分別為48分、12分： C、擔一主兩副的分值分別為48分、6分、6分： D、擔全部副科的分值60分（多科平均計算）。

3、單科教績積分=單科總積分—

單科總成績×（所得名字-1）

單科總名次4，一學期有名次按一學期算，兩學期有名次平均計算。

5、主科每進一個名次計0.5分，副科每進一個名次計0.2分（只計算最近一次與上次的比較）

（八）師德（5分）

1、違反國家法律法規(guī)的該項為0分。

2、因補課辦班收費、體罰學生而造成不良影響者該項為0分。

3、工作期間打撲克、麻將者每次扣3分。

4、不接受領導分配的臨時性工作的扣2分

5、工作期間喝酒而造成不良影響者，一人次扣2分

6、不辦理入學手續(xù)，私自安排插班生，一人次扣2分

7、大面積范圍的公益事業(yè)（如救災、植樹等捐款）募捐時不參與者扣一分。

二、其他加分項目：

1、校長、副校長、主任及教導處干事，每學期分別記2分、1.5分、1分。

2、班主任、教研組長、少先隊輔導員沒學期分別記1分，副輔導員計0.5分

3、圖書管理員、儀器管理員、危機管理員每學期分別計1分

4、一年來獲國家、省、市、縣、鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課，分別計5分、4分、3分、2分、1分、0.5分

5、一年來榮獲國家、省、市、縣、鄉(xiāng)單項獎，分別計2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。

6、一年來被評為國家、省、市、縣、鄉(xiāng)、優(yōu)秀班主任或先進班集體者，分別計2.5分、2分、1分、0.5分。

7、一年來CN刊物上發(fā)表論文，計3分。

8、一年來，所輔導學生在國家、省、市、縣、鄉(xiāng)各種比賽中獲獎，本人又獲輔導獎，分別計2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。

9、一年來獲優(yōu)秀教師稱號，國家、省、市、縣、鄉(xiāng)級分別計2.5分、2分、1.5分、1分、0.5、10、一年來被評為國家、省、市、縣、鄉(xiāng)骨干教師分別計2.5分、2分、1.5分、1分、0.5、11、第四至第十項均按最高級別加分，不累計加分。

三、積分結果說明：

1、積分結果作為教師考核、評模、評先、晉級、聘用、結構工資的重要依據(jù)。

2、考核小組應嚴格按照積分細則執(zhí)行，做到公平、公正、客觀。

3、歡迎教師提出寶貴意見。

4、積分相同時年長者優(yōu)先。

5、一年來違反計劃生育政策且受到處分的只積分，但不得評優(yōu)評先。

四、考核領導小組： 組長：張占祥

副組長：延長偉 耿東升 黃誠 劉琳 成員： 王紅英

程月梅 郭子琛

耿隨喜

第二篇：小學教師綜合量化細2012.2.1

小學教師綜合量化細則

為強化學校管理，提高辦學水平，充分調(diào)動教師工作的積極性，全面提高教育教學質(zhì)量，客觀公正的評價每一位教師的工作，特制定本細則。

一、考勤 滿分40分

嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退、不曠工，考勤滿分40，每天進行兩次簽到，不準代簽，發(fā)現(xiàn)了代簽者，簽到人和代簽人均按曠工處理。根據(jù)以上幾種情況扣分或獎勵，扣完為止。

1、遲到或早退1次，各扣0.3分。

2、無故曠工一節(jié)課夠扣0.5分，一天扣3.5分。

3、請假一節(jié)課扣0.2分，一天扣1.4分。（半天假以上者，要寫請假條）

4、獎勵：每學期滿勤另加20分

二、綜合量化

（一）計劃、備課、總結 滿分20分

開學前制訂出計劃，學期結束寫出一份書面工作總結。備課要做到備教材、備學生、備教法，要環(huán)節(jié)齊全，要有全冊備課、單元備課、單元小結，全冊備課要有學生基本情況分析，教材分析、教學目標，教學措施和教學進度。課時備課要有課題、教學內(nèi)容、教學目標、重點難點、教學過程，課后要寫出教學反思。備課要具有實用性和可操作性，不能抄襲備課。

備課滿分20分，缺少全冊備課、單元備課、單元小結或課后反思者，視情況酌情扣分；課時備課，每缺1課時，扣0.5分。

（二）作業(yè)、批改手冊 滿分20分

語文作業(yè)要嚴格執(zhí)行教體局關于語文作業(yè)的設置要求。數(shù)學作業(yè)包括演草本和配套教輔，演草本每周4次。美術作業(yè)、幼兒作業(yè)，根據(jù)教材而定。給學生布置的作業(yè)題目要具有典型性，要難易適中，數(shù)量適中，提倡給不同 學習程度的學生布置難易程度不同的作業(yè)題目。作業(yè)批改采取等級制A.B.C或甲、乙、丙，批改要及時、認真。要有講評，要讓學生改錯。雙休日及假期作業(yè)設置合理得當，批改及時，并將家庭作業(yè)布置情況統(tǒng)計表按時上交學校。作業(yè)批改要有記錄，記錄要詳實，能找出學生的優(yōu)缺點和普遍存在的問題，針對問題，指出改進措施。

批改手冊的設置：語文、數(shù)學、英語以作業(yè)為主，美術以圖畫本為主，科學以配套練習冊為主，（三—六年級）品社以隨堂作業(yè)為主。批改記錄的次數(shù)與學生作業(yè)次數(shù)相同。

作業(yè)、批改手冊滿分20分，達不到上面要求的酌情扣分，作業(yè)及批改手冊次數(shù)每少一次分別扣0.2分，音樂、體育及幼兒教師得分按10分記。

（三）質(zhì)量檢測 20分

每單元學習結束后，要及時進行檢測，檢測要做到全批全改，講評到位，要進行二次過關，每次單元檢測結束后要上交一份試卷及成績分析。本項計分如下;任單科的老師按20分計，任 雙科的老師按30分計，無法進行單元檢測的老師按10分計。不符合上述要求的酌情扣分，單元檢測的次數(shù)以學期結束后老師收起來的試卷為準，每少1此次，按單元平均，按平均分的2倍扣分，扣完為止。

三、班級管理（班主任）（班主任每學期150分，副班主任50分）

能履行班主任的各項工作，及時解決班內(nèi)發(fā)生的各種問題，做好學生的各種思想工作，抓好班級的日常工作。特別抓好以下工作。

（一）負責每天護導學生放學站隊、離開學校維持正?；顒又刃颍l(fā)現(xiàn)問題及時處理。對不能及時護導學生的扣0.2分。

（二）衛(wèi)生工作

1、衛(wèi)生工作（衛(wèi)生區(qū)、教室）發(fā)現(xiàn)某學生故意丟垃圾一次，扣去該生班主 任的管理失職分0.5分，并讓該生成為當天學校的環(huán)境保持整潔的清潔員。

2、教室、衛(wèi)生區(qū)保持清潔干凈，由學校不定時地每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)不能保持清潔、干凈得扣0.5分。

（三）集體活動

1、做操，發(fā)現(xiàn)做操不認真并故意搗亂的學生，請出隊列，扣去該生班主任失職分0.5分。

2、學生衣著整潔（不穿背心、拖鞋、不穿奇裝異服、男生不留長發(fā)、女生不染發(fā)），發(fā)現(xiàn)違反上述一例扣去該生班主任的失職分0.5分。

3、升旗、參加學校組織召開的會議，能按時參加和離開、遵守公共秩序，否則，發(fā)現(xiàn)一例，扣去該生班主任失職分0.5分。

4、路隊要按學校的要求行走，發(fā)現(xiàn)不按要求的扣去該生班主任失職分0.5分。(四)班級管理

能科學、規(guī)范管理班級，無違紀違法現(xiàn)象發(fā)生，及時家訪及時解決班內(nèi)的各種問題。對處理不得酌情扣分。

（五）獎勵

按中心學校教學質(zhì)量獎執(zhí)行。

2012年2月3日

第三篇：小學教師工作量化積分考核評估方案

小學教師工作量化積分考核評估方案

2009-12-07 11:51 為了深化教育改革促進小學教育的全面發(fā)展，充分調(diào)動教師工作的積極主動性，挖掘其潛能，服務于教學，正確公平、公正的評價教師的日常工作，為教師評獎評優(yōu)及聘任人事調(diào)動、晉職晉升提供有力依據(jù)，特制訂教師工作量的量化評估考核細則。

一、德（100分）

考核指標：

1、為人師表（20分）

A、工作時間內(nèi)玩撲克、麻將或參與賭博，每次扣5分。

B、體罰或變相體罰學生，每次扣5分，家長反映強烈的每次扣10分。C、團結、尊重同志，有鬧不團結現(xiàn)象每次扣5分。

2、政治思想（20分）

A、違犯國家政策、法規(guī)等，每項次扣10分； B、違犯校規(guī)校紀，每次扣5分；

C、學習心得體會不少于2篇，每少一篇扣5分。

3、教育思想（8分）

A、教書育人，為人師表，如有損教師形象的行為扣2分/次。B、要有后進生轉(zhuǎn)化計劃、名單、措施、總結，缺一項扣1分；

C、教育要面向全體學生，無歧視后進生現(xiàn)象，如有歧視后進生，家長反映強烈的則扣10分/次。

D、亂收費，扣10分/次。E、不及時上交經(jīng)費扣5分。

4、團隊精神（20分）

A、服從分配，顧全大局。未完成布置的任務扣5分，造成不良后果的扣10分。

B、以校為榮，損校為恥。做出有損學校聲譽的行為每次扣10分。

5、進取精神（20分）

A、每學期看一本好書（10萬字）；記好業(yè)務學習筆記，全期筆記不少于3000字，每少200字扣5分。

B、每學年聽一次教育教學業(yè)務講座；記好教學反思。以《教師成長記錄冊》為依據(jù)，視情況記10、8、6分。缺項記0分。

二、能（100分）考核指標：

1、學識水平（10分）A、學歷不達標，扣5分；

B、未按要求規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓扣2分；

C、40歲以下（未達大專學歷）青年教師未參加學歷提高進修，每學期扣5分。

2、教學基本功（10分）A、三字一畫一話選項測試。B、教師專業(yè)知識考試。C、教學儀器的使用測試。

學校每年6月和12月對教師進行兩次測試，科目在學期中統(tǒng)一安排，三科成績折算后記入考核。

3、教育教學能力（18分）

A、業(yè)務不熟，不閱讀資料，有明顯教學錯誤出現(xiàn)，每次扣5分； B、參加公開教學效果特差，每次扣2分；拒不承擔分開教學扣10分。C、不積極參加教研活動（發(fā)言前要有準備，要有評教記錄），缺少每次扣2分；

D、期末撰寫工作總結，填寫有關表冊缺一項扣2分； E、未用普通話授課，字跡不規(guī)范，每次扣1分； F、恰當?shù)厥褂秒娊虄x器設備教學，會使用。

4、教師日常工作管理（20分）A、具體方法見《日常工作管理細則》 計分辦法，日常工作得分×20%

5、教學常規(guī)教學管理（20分）

A、具體見《學校常規(guī)教學管理辦法》。計分辦法，常規(guī)教學管理得分×20%。

6、身體素質(zhì)（20分）

三、勤（100分）考核指標：

1、考勤（30分）

A、具體內(nèi)容見《學?？记诠芾項l例》。B、計分方法，考勤得分X30%為實際得分。

2、工作勤度（30分）

A、不服從分配或無工作責任感，每項扣5分。

B、工作上造成不良影響或有安全責任事故每次扣10分。

C、值日、值周、活動等積極參與，缺一次扣5分，執(zhí)行不力扣2分（見值日、值周職責）。

3、班主任工作（40分）

A、具體見《班主任考核辦法》。B、記分辦法：計分×40%為所得分。

四、績（100分）

（一）、學科統(tǒng)考平均成績（50分）

（二）合格率（30分）

（三）優(yōu)秀率（20分）

（四）升降名次獎罰分。

1、與上年相比升一名加1分；

2、與上年相比，每后退一名負1分（前三名內(nèi)變動不計分）。

（五）計分辦法。

1、按以上前三項部分之和的高低，排列該任教學科者的所得名次。

2、得分即為教學成績的量化積分。（如有特殊情況，則按名次檔次劃分）成績套用當前位置高拋5分列名次計分。

3、未參加統(tǒng)考的課任教師（初中部、學前班教師取該校平均值。學校專職教師掛任科的兩年指標百分比套該檔名次分?；卷椖?，隊列、低年級50米、壘球；高年級100米鉛球取該校教師平均值。工程人員取該校成績最低值，未上班教師該分為全鎮(zhèn)最低值，學校中層班子套用該校中游水平，校級套用上游平均值。）

4、教師接任倒數(shù)1至4名的班級的成績考核分以所在校的平均分為基礎。

5、該計分辦法以一年一度統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)。

五、成長指數(shù)評估

1、本人評優(yōu)評先，按鎮(zhèn)、區(qū)、市、省、國家級分別計2、3、4、5、10分。

2、教師輔導參賽及個人論文參賽獲獎加分按《三陽中心小學專業(yè)技術職務考核方案》中的四項中的算分辦法計分。

3、考取特長生得5分；特長生獲獎，按區(qū)、市、省、國家級分別計2、3、5、10分。

4、參加全鎮(zhèn)各項活動一、二、三等獎的分別計2、1.5、1分。異項可累計。

5、上級部門工作檢查或驗收考核中完全屬人為因素造成扣分，則處2倍罰分計入評估指數(shù)分。

6、計分方法：教師考核分＝得分×「指數(shù)（獎罰分）+100」/100

七、附則

1、細則中第四項由中心小學聘用教師計分專用。

2、以上細則中的具體問題和未盡事宜由小學校務會負責解釋決定。

6、教師評優(yōu)程序。

（1）、優(yōu)秀教師等在各項業(yè)績考評中分值應在前列。

（2）、各校在評先評優(yōu)中，應充分發(fā)揚民主，經(jīng)民主評議后。校務會討論，（查記錄）由校長把名單及優(yōu)秀者的工作業(yè)績材料交中心小學。（3）、評優(yōu)名額為本校上崗教師總數(shù)的10%（按四舍五入計算）。（4）、中心小學校務會就各校參評名單進行審核報送上級進行表彰。

第四篇：黨原鄉(xiāng)中心小學教師日常工作量化考核細則[定稿]

黨原鄉(xiāng)中心小學教師日常工作量化考核細則為進一步細化學校管理，提升管理質(zhì)量，規(guī)范學校辦學行為和教育教學行為，創(chuàng)建平安和諧校園，確保學校各項工作井然有序地開展，打造良好的育人環(huán)境，結合學校工作實際，制定本考核細則：

1.不遵守學校作息時間，不按時上下班,遲到一次扣1分，早退一次扣1分，礦工一節(jié)扣2分，請假超假一次扣2分。周日周一例會遲到一次扣1分，曠工一次扣4分，早退一次扣2分。

2.不按時上下課，不候課上課遲到一次扣1分，早退一次扣1分，隨意停課剝奪學生上課權利扣1分，上課期間會客、接打電話、隨意離開課堂各扣1分，下課拖堂造成教學秩序混亂的扣1分。

3.不經(jīng)過學校同意私自調(diào)課，每次各扣1分，坐著講課扣1分，隨意曠課扣2分，上級領導檢查教室內(nèi)無人扣5分，不帶教案上課每次扣1分。

4、體罰或變相體罰學生，造成家長上訪事件，構成教育教學一般事故、較大事故、重大事故的酌情扣5─10分，誘導學生購買教輔讀物扣5分，向?qū)W生亂收費扣5分。

5.課間學生發(fā)生安全事故的，相關責任人扣5分，本班內(nèi)發(fā)生打架事件扣3分。不參加晨訓、集合站隊各扣1分，放學不組織學生站隊造成秩序混亂每次扣2分，不護送路隊每次扣1分，負責的路隊發(fā)生不安全事故酌情扣5─10分。

6.護校人員不履行護校職責，在護校期間造成學校財產(chǎn)丟失的扣5分，并負全部賠償責任。值周對當日工作不及時公布小結，每次扣1分，周末不總結、不排名的扣2分。

7.不服從學校管理，不接受學校安排的臨時性工作一次扣

2分。在教師間撥弄是非，影響團結，出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，造成惡劣影響的每次扣5分。

8.作業(yè)檢查成績綜合排名倒數(shù)1─6名依次扣6、5、4、3、2、1分。中期及期末鄉(xiāng)教育辦統(tǒng)考中教育教學成績位于同級同

科倒數(shù)1─3名依次扣6、5、4分。

9.教案不按時批閱每次扣2分，備課粗略簡單，環(huán)節(jié)不齊全

扣2分，不按教育辦下發(fā)的統(tǒng)一進度表備寫扣2分。上課進度和

教案備進度不相符每次扣2分。

10.單元測試卷讓學生批閱扣5分，測試成績不按規(guī)定項目、時間、匯總上交每次2扣分。

11.學校大型活動遲到一次扣2分，早退一次扣2分，不參

加扣3分，發(fā)生安全事故相關責任人扣5分。

12.因班級管理不到位，造成公物損壞的扣班主任3分。

13.作業(yè)由他人或?qū)W生代批，每科扣5分。

14.大課間不組織學生做課間操一次扣2分。

16.政治、業(yè)務、聽課筆記達不到教育辦及學校規(guī)定要求扣2

─6分。

17.材料上交不及時一次扣1分，不上交的限期上交并扣2分。

18.教師因用電不當，發(fā)生短路或引起火災扣當事人扣5─8

分，并負全部賠償責任。

19.班級管理不到位，學生間發(fā)生打架斗毆或其他傷害事件扣

5分，并由責任人負全部責任。

20.，學校安排的工作不按時完成一次扣3分，因個人工作疏

忽造成重大工作失誤，影響到學校工作 的扣5分。

21.在教育局、教育辦工作檢查中，因工作失誤通報批評一次

扣5分。

22.在學校安排的大型活動或班級勞動中，不配合班主任工作

一次扣2分。

23.學期末班級周末綜合 評比1─8名的班級，依次給班主任

加分10、9、8、7、6、5、4、3分。

24.加分項按照《黨原鄉(xiāng)教育辦教育教學工作考核辦法》執(zhí)行。

25.總分100分，總得分=100分-扣分項+加分項。

黨原鄉(xiāng)中心小學

2009.9

第五篇：小學教師2013-2014學年綜合量化考核

xx小學教師2012-2013學年綜合量化考核

方案及細則

為認真貫徹黨的教育方針，確實開展學校管理工作，努力完成上級下達的各項任務，依據(jù)教代會精神，結合本校實際，特制訂本方案：

一、組織領導 組

長：校長

副組長：書記

學校監(jiān)察室主任

成員：副校長

教導主任

財務

工會主席

數(shù)學教研組長

語文教研組長

教師代表

考核對象：xx小學在職在編公辦教師及特崗教師

考核原則：公平、公正、公開，分項到人，集中考核（以平時痕跡為主）

二、考核時限：2013年9月1日至2014年8月31日

三、考核內(nèi)容

師德師風（10分）、安全工作（20分）、出勤（10分333）、教育、教學工作（60分）。

四、量化考核細則及分值：

（一）、師德師風（10分）

1、黨紀政紀（1）分，有處分扣1分。

2、政治學習及會議（1分），每缺一次扣0.5分（可扣負分）。

3、職業(yè)道德（3分），發(fā)現(xiàn)體罰及變相體罰、歧視學生造成家長越級上訪的每有一次扣3分。

4、集賭、集眾上訪、打架斗毆、酗酒鬧事、罷課、罷會每有一次扣1分。工作

日期間打麻將被學校領導發(fā)現(xiàn)一次扣2分；被中心學校發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

5、工作崗位（2分），不在工作崗位缺席一次扣1分，請人代崗但無假條的,有假條但無人上課的，出現(xiàn)一次扣0.5分（可扣負分）。

6、值周（1分），在值周期間不認真履職的教師及領導，每出現(xiàn)一次扣0.5分。

7、其他違背教師隊伍管理相關規(guī)定，造成嚴重后果的每有一種扣1分。

8、學習材料（1分），不按時上交各種學習材料一次扣0.5分。

9、臨時性工作。

積極承擔學校安排的臨時性工作，若教師出現(xiàn)推諉借故不參與一次扣2分。附：以上1—9條皆為累計扣分，可扣出負分。

（二）安全、衛(wèi)生工作、學生養(yǎng)成習慣（20分）

1、在校會及營養(yǎng)餐過程中，責任教師必須全體參加，未參加跟班教師每缺一次扣0.5分。（2分）

2、上課期間教師監(jiān)管不力，學生出現(xiàn)糾紛一次扣0.5分，造成重大事故，按照安全管理六負責制度，教師負全部責任外該項不予考核以0分計算。（2分）

3、清潔衛(wèi)生檢查，每有一次不清潔記錄，扣該班級責任教師0.1分。（2分）

4、安全課教案，火源火種、管制刀具收繳記錄、學生缺勤登記表、心得體會等上交學校材料遲交一次扣0.1分，不交一次扣0.2分。（2分）

5、學校安全會議、安全知識培訓、安全宣傳教育活動、安全應急演練、安全知識宣傳不參加一次扣1分。(2分)

6、班級學生自帶火種、管制刀具進校園，酗酒、打架、鬧事、偷盜、破壞校產(chǎn)，教師未妥善處理好，學校查出一次扣班級教師0.5分。（1分）7、1530安全教育，每天上午、下午放學講1分鐘安全教育，每周安全教育課講5分鐘安全教育，由班長記錄、誰的課誰主講，學校檢查差一次安全記錄扣0.1分，差一次安全教案扣0.3分，檢查依據(jù)為學校教師任課總表。（3分）

8、學生出現(xiàn)攀爬樓梯、欄桿、在教室內(nèi)、走廊上追逐打鬧等違反校規(guī)行為，課外扣違紀班級責任教師每次0.1分，課內(nèi)扣0.5分（1分）

9、值周教師在值周期間未在崗一次扣0.5分。（1分）

10、學校教師未經(jīng)學校處理越級上訪一次扣2分。（2分）

11、學校教師在自己的責權范圍內(nèi)學生出現(xiàn)安全事故一次扣3分，若事故嚴重的直接考核為倒數(shù)。

12、學校臨時安排的安全工作所涉及的教師，拒絕服從工作一次扣1分。（2分）

13、學生出現(xiàn)折樹枝、扯花朵、在學校墻壁上亂涂亂畫、隨便亂丟垃圾一次扣本班教師0.01分。

14、學生出現(xiàn)買零食吃一次扣本班教師0.01分。附：以上1—12條皆為累計扣分，可扣出負分。(三)、出勤（10分）

1、出滿勤10分

2、缺曠一天扣1分，缺一節(jié)課（三個遲到或早退算缺曠一節(jié)）扣0.5分，扣完為止，村小教師被抽查缺一次，按三次計算。

3、請假，事假請一天扣0.2分（兩節(jié)課以上算一天），扣完為止,（每學期給每位教師五天的事假，五天之外進行扣分）。

4、病假一天扣0.1分（兩節(jié)課以上算一天），扣完為止，（每學期給每位教師七天的病假，七天之外進行扣分）。

5、各種簽名侯課表不按時簽到每出現(xiàn)一次扣0.1分，扣完為止。附：以上各條皆為累計扣分，可扣出負分。

（四）教育教學、教研工作（60分）

1、教育、教學常規(guī)5分

（1）、上課1分，不按教案及規(guī)定上課，每次扣0.5分。

（2）、備課1分，教案每缺一課扣0.5分。不按時送交檢查扣0.1分。

（3）、作業(yè)、作文批改1分。作業(yè)、作文每缺一次扣0.5分，不安中心校要求批閱一次扣0.2分。

（4）、單元過關1分，每缺一次扣1分。

（5）、輔導每周一次0.5分，以記錄痕跡為準，每缺一次扣0.1分。

（6）校園、班級板報及學習園地建設（0.5分），不按要求刊出一次扣0.1分。（注：以上六項均可扣負分，若其中一項被上級通報批評，則該項直接以0分計算。）

2、教研工作（5分）

（1）、積極按時參加各類培訓、學習、競賽等活動（1分），每缺一次扣0.5分。（2）、計劃、總結、質(zhì)量分析、論文、聽課記錄（2分），計劃、總結、質(zhì)量分析、論文每缺一次扣1分，聽課記錄每缺一次扣0.5分。

（3）、積極按時參加校本教研（含公開課、示范課、競賽課、各年級教學研究）2分，每缺一次扣0.5分

（注：以上三項均可扣負分，若其中一項被上級通報批評，則該項直接以0分計算。）

3、教學效果（50分）可加分。

（1）、公式：完成教學目標給30分+（本人綜合分÷本組同級同科綜合平均分）×20=個人效果分

（2）、定教學目標30分具體辦法：將各科任教師的期末成績按班級分為上、中 4

上、中、中下、下五個等次（用總班級數(shù)除以5，剩余班級數(shù)算在最后，后附學校教學等次表），語文、數(shù)學以上學年末的成績?yōu)橐罁?jù)定等級，其他科目分上、下兩個學期平均考核，一年級以沒有可比性的科目按同組同科中等水平為依據(jù)定等級。

上等次保持者，給滿分另加1.5分，每上升一個名次遞加1.5分；下降一至二個名次不扣分，之后每下降一個名次扣1分。

中上等次保持者，給滿分另加1分，每上升一個名次遞加1分；下降一個名次不扣分，之后每下降一個名次扣1分。

中等次保持者，給滿分，每上升一個名次遞加1分；每下降一個名次扣1分。中下等次者，上升一個名次給滿分，之后每上升一個名次遞加1分；保持者扣1分，之后每下降一個名次扣1分。

下等次者，上升二個名次給滿分，之后每上升一個名次遞加1分；保持者扣1.5分，之后每下降一個名次扣1.5分。

（3）、上多科者（必須是統(tǒng)考科目）按各科單獨核算后求平均值，上三科者及一、二年級包班者，在年末總考核分上加1分，上四科者加1.5分，上五科者加2分，上六科者加2.5分。

（4）、領導班子教學成績占40%，教育教學管理占60%。（5）、年終統(tǒng)測，受上級通報批評的直接扣5分。

（五）加分

（1）、小學班額量（40人為標準），以40人為基數(shù)，每超1人，加平均分0.1分。（2）、食堂管理員加1分；營養(yǎng)餐管理員加1分；教師食堂管理員加1分；四室（圖書室、電教室、實驗室、辦公室）管理員加1分。

（3）、教研組長加1分。班主任加1分。

（4）獲獎及表彰加分①在各類競賽活動中，獲獎一次記1分，在校內(nèi)交流推廣一次記0.5分。②論文獲國家、省、市、縣級獎項分別1篇論文加3分、2分、1分、0.5分，注必須有證有書。③所輔導的學生參加學科競賽獲省、市、縣級獎分別加3分、2分、1分（只記最高一個學生）。（注以上3小項不累計加分，只以最高項加分）（5）若年末統(tǒng)考所教考核科目在全鎮(zhèn)第一名、第二名者，第三名者直接在考核分上依次加3分、2分、1分。

（6）在本學中，教師出滿勤者，加1分。

注：本方案經(jīng)征求學校領導班子討論同意，并經(jīng)教師會通過后，報中心學校批準后執(zhí)行。本方案的解釋權在卡泥小學，未盡事宜由學?？己诵〗M討論決定。今后上級有新的規(guī)定按上級規(guī)定執(zhí)行。此考核方案應用于年終考核、教師調(diào)整、評優(yōu)晉級、績效工資發(fā)放。

xx鎮(zhèn)xx小學 2013年9月