非正規(guī)學(xué)前試點(diǎn)班工作計(jì)劃

非正規(guī)學(xué)前試點(diǎn)班工作計(jì)劃1

本學(xué)年賽岐學(xué)區(qū)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)非正規(guī)學(xué)前班工作的計(jì)劃與指導(dǎo)，確定里林—利園場(chǎng)班、寶洋為兩個(gè)試點(diǎn)班。

一、情況分析：

我們經(jīng)過(guò)去年一年的下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，并與孩子接觸中發(fā)現(xiàn)兩所試點(diǎn)班孩子在各方面均有一些進(jìn)步但還存在不足具體表現(xiàn)為：

1、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展較好，身體健康。

2、熱情，但語(yǔ)言能力普遍較差，不會(huì)與人溝通，缺乏必要的交往技巧。

3、衛(wèi)生等生活習(xí)慣比較差。

4、對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力，和動(dòng)手能力較強(qiáng)。

5、音樂(lè)和對(duì)文學(xué)作品的感受力教差。

6、家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的育兒知識(shí)。

二、指導(dǎo)目標(biāo)

目標(biāo)設(shè)定為：

1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂(lè)游戲的天地，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

2、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念、學(xué)習(xí)教育技能、相互交流和分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、引起社會(huì)更多的關(guān)注、支持和參與，共同構(gòu)建孩子美好的明天。

三、辦班形式和活動(dòng)方式

根據(jù)鄉(xiāng)村幼兒的普通特點(diǎn)，我們確定了以校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)、骨干教育為主導(dǎo)，志愿者、家長(zhǎng)參與的教育方式，以復(fù)式班和家教輔導(dǎo)站為辦班形式，活動(dòng)目標(biāo)和方式如下：

1、定期堅(jiān)持組織幼兒園骨干教師下鄉(xiāng)組織活動(dòng)。

1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生、生活習(xí)慣。

2、組織體育活動(dòng)和游戲，促進(jìn)幼兒的優(yōu)勢(shì)能力發(fā)展，并帶動(dòng)其他能力共同發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)有針對(duì)性的語(yǔ)言活動(dòng)，給幼兒更多的說(shuō)話(huà)練習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、在交往活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛(ài)和互助，學(xué)習(xí)正確的交往活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛(ài)和互助，學(xué)習(xí)正確的交往技能。

5、分組活動(dòng)，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導(dǎo)。

四、具體

活動(dòng)內(nèi)容安排：

（一）區(qū)域活動(dòng)

（二）領(lǐng)域活動(dòng)

體育：

《機(jī)器人》（教參上P17）

《四人三球真好玩》（教參上P19）

《貓頭鷹捉田鼠》教參上P24

《原地轉(zhuǎn)圈》（教參上P26）

《踏石過(guò)河》（教參上P249）

《青蛙捉害蟲(chóng)》（教參上P95）

《小獵人》（教參上P168）

《娃娃搬家》（教參上P169）

《跳繩》（教參P上171）

《拋球入籃筐》（教參上P174）

語(yǔ)言：

兒歌：《花和草》（教參上P62）

看圖講述：《聰明的小野兔》（教參上P57）

閱讀：《書(shū)是我們的好朋友》（教參上P208）

語(yǔ)言游戲：《學(xué)聲音》（教參上P59）

詩(shī)歌：《我們的祖國(guó)真大》（教參上P126）

續(xù)編故事：《點(diǎn)子公司》（教參上P135）

看圖講述：《誰(shuí)救了小貓》（教參上P129）

語(yǔ)言游戲：看誰(shuí)說(shuō)的好？（教參上P205）

童話(huà)?。骸逗傁碌啊罚ń虆⑸螾282）

音樂(lè)：

歌曲：《老師老師我愛(ài)你》（教參上P64）

音樂(lè)游戲：《小松鼠采松果》（教參上P218）

歌曲：《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好》（教參上P209）

節(jié)奏樂(lè)：《摘葡萄》（教參上P69）

歌曲：《太陽(yáng)、紅旗》（教參上P139）

音樂(lè)游戲：《逛公園》（教參上P68）

節(jié)奏活動(dòng)：《鼓上的小娃娃》（教參上P140）

歌曲：《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好》（教參上P209）

歌曲：《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》（教參上P294）

美術(shù)：

欣賞美術(shù)作品（教參上P75）

主題畫(huà)：《神奇的樹(shù)》（教參上P76）

剪貼：《紅燈籠》（教參上P80）

折紙：《雞媽媽和小雞》（教參上P81）

主題畫(huà)：《家鄉(xiāng)的風(fēng)景》（教參上P151）

泥工：《小猴和它的朋友》（教參上P155）

制作：《可愛(ài)的動(dòng)物》（教參上P154）

主題畫(huà)：《過(guò)生日》（教參上P223）

折紙：《衣服和褲子》（教參上P226）

主題畫(huà)：《小小消防員》（教參上P76）

常識(shí)：

社會(huì)常識(shí)：竹制品和柳條制品（教參上P34）

社會(huì)常識(shí)：可愛(ài)的祖國(guó)（教參上P107）

社會(huì)常識(shí)：水陸空交通工具（教參上P265）

社會(huì)常識(shí)：電（教參上P266）

自然常識(shí)：花卉、蔬菜（教參上P182）

自然常識(shí)：貓頭鷹和琢木鳥(niǎo)（教參上P38）

自然常識(shí)：農(nóng)作物（教參上P183）

數(shù)學(xué)：

排序：（教參上P279）

學(xué)習(xí)2——4的相鄰數(shù)（教參上p47p48p49）

二次分類(lèi)：（教參上P44）

復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)（教參上P125）

復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù)（教參上P43）

學(xué)習(xí)2和3的組成（教參上P193）

認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)（教參上p195）

口述3以?xún)?nèi)的加法、減法應(yīng)用題（教參上p190）

（三）游戲活動(dòng)

角色游戲：娃娃家商店

結(jié)構(gòu)游戲：我們的鄉(xiāng)村

表演游戲：小兔乖乖拔蘿卜三只蝴蝶

非正規(guī)學(xué)前試點(diǎn)班工作計(jì)劃2

非正規(guī)教育是社區(qū)教育的一種形式，它可以充分利用社會(huì)資源，廣泛動(dòng)員并組織社會(huì)各方面力量，為更多的兒童，特別是那些由于各種原因而處境不利的兒童提供受教育機(jī)會(huì)。賽岐學(xué)區(qū)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)非正規(guī)學(xué)前班工作的計(jì)劃與指導(dǎo)，確定里林—利園場(chǎng)班、寶洋為兩個(gè)試點(diǎn)班。

一、情況分析、調(diào)查和接觸：

我們經(jīng)過(guò)下鄉(xiāng)調(diào)查，并與孩子接觸中發(fā)現(xiàn)兩所試點(diǎn)班孩子均有這樣的特點(diǎn)：

1、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展較好。

2、熱情，但語(yǔ)言能力普遍較差，不會(huì)與人溝通，缺乏必要的交往技巧。

3、衛(wèi)生等生活習(xí)慣比較差。

二、指導(dǎo)目標(biāo)

目標(biāo)設(shè)定為：

1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂(lè)游戲的天地，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

2、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念、學(xué)習(xí)教育技能、相互交流和分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、引起社會(huì)更多的關(guān)注、支持和參與，共同構(gòu)建孩子美好的明天。

三、辦班形式和活動(dòng)方式

根據(jù)鄉(xiāng)村幼兒的普通特點(diǎn)，我們確定了以校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)、骨干教育為主導(dǎo)，志愿者、家長(zhǎng)參與的教育方式，以復(fù)式班和家教輔導(dǎo)站為辦班形式，活動(dòng)目標(biāo)和方式如下：

1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣。

2、組織體育活動(dòng)和游戲，促進(jìn)幼兒的優(yōu)勢(shì)能力發(fā)展，并帶動(dòng)其他能力共同發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)有針對(duì)性的'語(yǔ)言活動(dòng)，給幼兒更多的說(shuō)話(huà)練習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、在交往活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛(ài)和互助，學(xué)習(xí)正確的交往活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛(ài)和互助，學(xué)習(xí)正確的交往技能。

5、分組活動(dòng)，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導(dǎo)。

四、具體活動(dòng)內(nèi)容安排：

（一）區(qū)域活動(dòng)

（二）領(lǐng)域活動(dòng)

體育：

《機(jī)器人》（教參P17）

《

四人三球真好玩》（教參P19）

《貓頭鷹捉田鼠》教參P24

《原地轉(zhuǎn)圈》（教參P26）

《移動(dòng)的墻》）領(lǐng)域P24）

《青蛙捉害蟲(chóng)》（教參P95）

《小獵人》（教參P168）

《娃娃搬家》（教參P169）

《跳繩》（教參P171）

《拋球入籃筐》（教參P174）

語(yǔ)言：

聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)：我長(zhǎng)大了（領(lǐng)域37）

兒歌：風(fēng)在哪里（領(lǐng)域81）

講述活動(dòng)：貓的故事（領(lǐng)域61）

童話(huà)：梨子小提琴（領(lǐng)域83）

語(yǔ)言游戲：看誰(shuí)的樓房高（領(lǐng)域51）

詩(shī)歌：我們的祖國(guó)真大（教參上126）

文學(xué)欣賞：天藍(lán)色的種子（童話(huà)）（領(lǐng)域141）

看圖講述：海豹到哪里去了（領(lǐng)域64）

兒童詩(shī)：蒲公英（領(lǐng)域86）

故事：做在大胡子里的鳥(niǎo)窩（領(lǐng)域84）

音樂(lè)：

音樂(lè)：老師老師我愛(ài)你（教參64）

歌曲：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好（教參209）

節(jié)奏樂(lè)：摘葡萄（教參69）

音樂(lè)游戲：小松鼠采松果

節(jié)奏活動(dòng)：新年好（領(lǐng)域309）

歌表演：郊游（領(lǐng)域280）

美術(shù)：

欣賞美術(shù)作品

繪畫(huà)《小蝸?！?/p>

繪畫(huà)《小螞蟻》

繪畫(huà)《毛毛蟲(chóng)》

泥工《水果》

泥工《月餅》

主題畫(huà)《海底世界》

主題畫(huà)《樹(shù)》

主題畫(huà)《蔬菜》

主題畫(huà)《家鄉(xiāng)真美》

常識(shí)：

自然常識(shí)：各種有趣的石頭（領(lǐng)域222）

社會(huì)常識(shí)：可愛(ài)的祖國(guó)（教參107）

社會(huì)常識(shí)：水陸空交通工具（教參265）

社會(huì)常識(shí)：電（教參266）

自然常識(shí)：花卉、蔬菜（教參182）

自然常識(shí)：貓頭鷹和琢木鳥(niǎo)（教參38）

自然常識(shí)：豐收的季節(jié)（教參186）

數(shù)學(xué)：

排序：（教參279）

學(xué)習(xí)2 -----4的相鄰數(shù)（教參p47p48p49）

二次分類(lèi)：（教參44）

復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)（教參p125）

復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù)（教參43）

學(xué)習(xí)2和3的組成（教參193）

認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)（教參p195）

口述3以?xún)?nèi)的加法、減法應(yīng)用題（ 教參p190）

（三）游戲活動(dòng)

角色游戲：娃娃家 商店

結(jié)構(gòu)游戲：我們的鄉(xiāng)村

表演游戲：小兔乖乖 拔蘿卜 三只蝴蝶

本學(xué)年賽岐學(xué)區(qū)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)非正規(guī)學(xué)前班工作的計(jì)劃與指導(dǎo)，確定里林—利園場(chǎng)班、寶洋為兩個(gè)試點(diǎn)班。

一、情況分析：

我們經(jīng)過(guò)去年一年的下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，并與孩子接觸中發(fā)現(xiàn)兩所試點(diǎn)班孩子在各方面均有一些進(jìn)步但還存在不足具體表現(xiàn)為：

1、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展較好，身體健康。

2、熱情，但語(yǔ)言能力普遍較差，不會(huì)與人溝通，缺乏必要的交往技巧。

3、衛(wèi)生等生活習(xí)慣比較差。

4、對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力，和動(dòng)手能力較強(qiáng)。

5、音樂(lè)和對(duì)文學(xué)作品的感受力教差。

6、家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的。

二、指導(dǎo)目標(biāo)

目標(biāo)設(shè)定為：

1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂(lè)游戲的天地，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

2、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念、學(xué)習(xí)教育技能、相互交流和分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、引起社會(huì)更多的關(guān)注、支持和參與，共同構(gòu)建孩子美好的明天。

三、辦班形式和活動(dòng)方式

根據(jù)鄉(xiāng)村幼兒的普通特點(diǎn)，我們確定了以校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)、骨干教育為主導(dǎo)，志愿者、家長(zhǎng)參與的教育方式，以復(fù)式班和家教輔導(dǎo)站為辦班形式，活動(dòng)目標(biāo)和方式如下：

1、定期堅(jiān)持組織幼兒園骨干教師下鄉(xiāng)組織活動(dòng)。

不錯(cuò)的1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣。

2、組織體育活動(dòng)和游戲，促進(jìn)幼兒的優(yōu)勢(shì)能力發(fā)展，并帶動(dòng)其他能力共同發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)有針對(duì)性的語(yǔ)言活動(dòng)，給幼兒更多的說(shuō)話(huà)練習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、在交往活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛(ài)和互助，學(xué)習(xí)正確的交往活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)尊重、友愛(ài)和互助，學(xué)習(xí)正確的交往技能。

5、分組活動(dòng)，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導(dǎo)。

四、具體活動(dòng)內(nèi)容安排：

（一）區(qū)域活動(dòng)

（二）領(lǐng)域活動(dòng)

體育：

《機(jī)器人》（教參上P17）

《四人三球真好玩》（教參上P19）

《貓頭鷹捉田鼠》教參上P2

4《原地轉(zhuǎn)圈》（教參上P26）

《踏石過(guò)河》（教參上P249）

《青蛙捉害蟲(chóng)》（教參上P95）

《小獵人》（教參上P168）

《娃娃搬家》（教參上P169）

《跳繩》（教參P上171）

《拋球入籃筐》（教參上P174）

語(yǔ)言：

兒歌：《花和草》（教參上P62）

看圖講述：《聰明的小野兔》（教參上P57）

閱讀：《書(shū)是我們的好朋友》（教參上P208）

語(yǔ)言游戲：《學(xué)聲音》（教參上P59）

詩(shī)歌：《我們的祖國(guó)真大》（教參上P126）

續(xù)編故事：《點(diǎn)子公司》（教參上P135）

不錯(cuò)的看圖講述：《誰(shuí)救了小貓》（教參上P129）

語(yǔ)言游戲：看誰(shuí)說(shuō)的好？（教參上P205）

童話(huà)?。骸逗傁碌啊罚ń虆⑸螾282）

音樂(lè)：

歌曲：《老師老師我愛(ài)你》（教參上P64）

音樂(lè)游戲：《小松鼠采松果》（教參上P218）

歌曲：《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好》（教參上P209）

節(jié)奏樂(lè)：《摘葡萄》（教參上P69）

歌曲：《太陽(yáng)、紅旗》（教參上P139）

音樂(lè)游戲：《逛公園》（教參上P68）

節(jié)奏活動(dòng)：《鼓上的小娃娃》（教參上P140）

歌曲：《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)你真好》（教參上P209）

歌曲：《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》（教參上P294）

美術(shù)：

欣賞美術(shù)作品（教參上P75）

主題畫(huà)：《神奇的樹(shù)》（教參上P76）

剪貼：《紅燈籠》（教參上P80）

折紙：《ji媽媽和小ji》（教參上P81）

主題畫(huà)：《家鄉(xiāng)的風(fēng)景》（教參上P151）

泥工：《小猴和它的朋友》（教參上P155）

制作：《可愛(ài)的動(dòng)物》（教參上P154）

主題畫(huà)：《過(guò)生日》（教參上P223）

折紙：《衣服和褲子》（教參上P226）

主題畫(huà)：《小小消防員》（教參上P76）

常識(shí)：

社會(huì)常識(shí)：竹制品和柳條制品（教參上P34）

社會(huì)常識(shí)：可愛(ài)的祖國(guó)（教參上P107）

社會(huì)常識(shí)：水陸空交通工具（教參上P265）

社會(huì)常識(shí)：電（教參上P266）

自然常識(shí)：花卉、蔬菜（教參上P182）

自然常識(shí)：貓頭鷹和琢木鳥(niǎo)（教參上P38）

自然常識(shí)：農(nóng)作物（教參上P183）

數(shù)學(xué)：

排序：（教參上P279）

學(xué)習(xí)2-----4的相鄰數(shù)（教參上p47p48p49）

二次分類(lèi)：（教參上P44）

復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)（教參上P125）

復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù)（教參上P43）

學(xué)習(xí)2和3的組成（教參上P193）

認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)（教參上p195）

口述3以?xún)?nèi)的加法、減法應(yīng)用題（教參上p190）

（三）游戲活動(dòng)

角色游戲：娃娃家 商店

結(jié)構(gòu)游戲：我們的鄉(xiāng)村

表演游戲：小兔乖乖 拔蘿卜 三只蝴蝶