師恩小學(xué)作文

師恩小學(xué)作文1

《師恩難忘》是五年級(jí)的一篇課文，初讀這篇文章，我被深深地打動(dòng)了。這篇課文說的是作者小時(shí)候在鄉(xiāng)村小學(xué)上學(xué)，教作者的是一位姓田的老師，這位老師每次上課都會(huì)編一個(gè)故事，然后娓娓動(dòng)聽的講起來。在四年中，老師講了上千個(gè)故事，像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤了作者的'心，使得作者最終走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。

其實(shí)在我們身邊也有好多的老師，他們平時(shí)很辛苦，要備課，批作業(yè)，一直到忙到很晚。夏天在教室中講課，熱得汗流浹背；冬天，由于長時(shí)間使用粉筆，以至于手都干裂了。我們作為學(xué)生應(yīng)該看在眼里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣老師的付出才沒有白費(fèi)。

人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩來贊美老師的奉獻(xiàn)精神。是?。〖词估蠋熒×?，她還是會(huì)堅(jiān)持給我們上課。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，成為了祖國的棟梁，但老師卻得不到回報(bào)，她或許僅僅希望我們以后能夠記得她。

縱然過了十年，二十年，三十年……老師的教誨之恩，我還是難以忘懷！

師恩小學(xué)作文2

我今年12歲，上小學(xué)六年級(jí)。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的`心情就一下子變得異常沉重起來。

陶老師，姓陶名霞，是我五年級(jí)的語文老師。陶老師長得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭發(fā)，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。

陶老師是發(fā)現(xiàn)好的第一人！記得有一回，我寫了《打工的感覺真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下，然后發(fā)到了江蘇省家長學(xué)校網(wǎng)站上。看到自己的作文居然上網(wǎng)了，我真是高興極了，這些全都要?dú)w功于我敬愛的陶老師呀！

從此以后，陶老師便鼓勵(lì)我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發(fā)不可收，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。

陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開你！我真想一直待在您的班級(jí)里，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會(huì)一直想念您的。

師恩小學(xué)作文3

世界上有許多我想感謝的人，有一個(gè)人我最想感謝的，她就是我幼兒園的老師。雖然從上幼兒園到現(xiàn)在我已經(jīng)換了幾十個(gè)老師，而且記不清她的姓名和樣子，但是我還清楚的.記得那件事情。

在幼兒園小班的時(shí)候，坐在我旁邊的同學(xué)的卷筆刀壞了，他就讓我這個(gè)“設(shè)計(jì)家”來幫他修好。修好之后，我把卷筆刀還給他。結(jié)果，他一不小心，我的手被他的刀片刮傷了。那條傷差不多有五毫米。開始，我不想說給老師聽，但是上課時(shí)，老師還是看見了我的手上在留血，走過來問：“你怎么了，手上怎么有血？”

我開始沒說什么，可是后來我還是把事情的經(jīng)過一五一十的說給了老師聽。

老師聽完我說的之后，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“你怎么這么不小心，還會(huì)被刀片劃到了手”說著，老師把我拉過來，“以后不可以再玩刀片之類的東西了?？旄襾恚∥?guī)湍惆幌聜?。”老師幫我清洗傷口之后，有用?chuàng)可貼幫我貼好。

我好想在見她一面，說一聲：“謝謝！”

師恩小學(xué)作文4

今天是9月10日，教師節(jié)。上午，我們只上了一節(jié)課，就排著整齊的隊(duì)伍，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會(huì)。

一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺(tái)。臺(tái)上打著燈光，掛著紅色的幕布；臺(tái)下擺著主席臺(tái)，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。

同學(xué)們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的`議論開了。這個(gè)說：“這地方真美呀！”那個(gè)說：“這舞臺(tái)真大呀！”

忽然，大家靜了下來。?。≡瓉硎俏覀儗W(xué)校的龍主任宣布會(huì)議開始了。龍主任首先介紹了臺(tái)上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺(tái)，少先隊(duì)員向老師戴上美麗的花環(huán)；每個(gè)年級(jí)組都有一個(gè)老師講話。

輪到四年級(jí)組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，聲音洪亮的說：“同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，這是我們?nèi)w老師的希望，也是我們今后工作的努力方向?！蓖衾蠋煹闹v話，引起了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲。

師恩小學(xué)作文5

她有一雙黑寶石的眼睛。耳朵小小的，鼻子小小的`，性格非常溫柔。

記得有一次，班上有兩個(gè)同學(xué)在操場上打起來了。吳老師看見了，急忙過去勸阻，既沒有打她們，也沒有罵她們，而是讓她們互相道歉。從此以后，她們成了好朋友。吳老師，您對(duì)同學(xué)的關(guān)心是無微不至的。

還有一次，我校服拉鏈壞了，里面沒穿衣服，急忙把校服塞進(jìn)褲子里面去，可校服又跑出來了。我迅速去廁所把拉鏈頭再裝上去。當(dāng)我剛走進(jìn)教室時(shí)，拉鏈頭掉了下來。同學(xué)們看見了，個(gè)個(gè)都哈哈大笑。吳老師看見了后，走到我身邊問我怎么回事，我一五一十地把事情告訴了老師。老師聽后，對(duì)同學(xué)們說：“不能嘲笑他人，要互相幫助才是好孩子?！蓖瑢W(xué)們立馬停下了笑聲。接著她用電話打給了我奶奶，叫她把衣服送過來。吳老師，您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

吳老師，您的恩情，我將永遠(yuǎn)記在心。

評(píng)語：小作者通過兩件小事情來寫出一位有愛的老師，總結(jié)語言簡練，得當(dāng)。

師恩小學(xué)作文6

已經(jīng)過了兩個(gè)學(xué)期了，我還是想念以前的三位老師：周老師，魏老師，楊老師。其中，我最想念的是周老師，因?yàn)橹芾蠋煂?duì)同學(xué)們和藹可親。

上英語課時(shí)老師跟我們一起互動(dòng)，有時(shí)玩說對(duì)相應(yīng)的英語單詞就抓一次卡片，還有時(shí)玩Stand和Sitdown。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講老師發(fā)糖果和筆，作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓同學(xué)保持這個(gè)狀態(tài)。

一次上課時(shí)，我用小刀劃紙時(shí)不小心劃到手指很大一塊我告訴了英語老師，老師幫我用創(chuàng)可貼細(xì)心的包扎起來，現(xiàn)在我仍然保持著對(duì)英語老師的喜愛和熱愛之情。

每當(dāng)現(xiàn)在的英語老師上課時(shí)我不由自主的.想起以前的英語老師，我十分想念她。

師恩小學(xué)作文7

老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈?，才使他們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的'成績感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

老師，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

師恩小學(xué)作文8

老師，您猶如一根蠟燭，照亮了我們?nèi)松新曈猩那巴?，如果我們是粉紅色的花朵，您就是那一片片綠葉，簇?fù)碇覀?，讓我們茁壯成長。

老師，在我們考試考不好時(shí)，您走到我面前跟我說：“不要?dú)怵H，相信你下次一定能考好?！崩蠋煹?句句安慰，使我充足勇氣，勇往直前。

老師，我每次進(jìn)您辦公室時(shí)，問作業(yè)，您滿頭大汗的在為我們弄課件，讓我們有了足夠的知識(shí)，使我們成為國家有用的人才。

老師，是您無怨無悔的教我們知識(shí)，使我們懂得了人生的許多大道理，老師謝謝您。

老師，謝謝您給予我們知識(shí)，現(xiàn)在，我才知道老師是多么辛苦，他能為我們付出一切代價(jià)。

老師，啊，老師，您就是一棵大樹，我們是樹上知識(shí)的果子，您就是一只蜜蜂，為我們辛苦的采蜜，老師您就是知識(shí)的種子，讓我們從幼芽成長成了參天大樹，老師祝您在這個(gè)教師節(jié)開心，工作順利。

師恩小學(xué)作文9

從幼兒園到師恩難忘校園，從一年級(jí)到三年級(jí)，我像成千上萬棵小樹一樣，一天天茁壯成長，一天天成為茂密的森林。時(shí)間告訴我，這些都源于園丁辛勤汗水澆灌。在這許多園丁中，有一位讓我倍感親切。

每當(dāng)她母親般慈祥的面孔出現(xiàn)時(shí)，每當(dāng)她彎下腰輕輕的和我說話時(shí)，每當(dāng)她用那滿含笑意的目光洼視我時(shí)，總讓我感覺著一份親近，一份信任，一份濃濃的.師生情誼。時(shí)間長了，她悄然無聲地在我心底安營扎寨了。她就是我的班主任 —— 李穎老師。

當(dāng)我上課走神，沒有認(rèn)真聽課時(shí)，她從不發(fā)火，總是心平氣和的告訴我上課要認(rèn)真聽講。

當(dāng)我做錯(cuò)了作業(yè)，他總是一遍遍的給我講解，直到我明白了為止。當(dāng)我取得成績時(shí)，她總是面帶笑容的表揚(yáng)我鼓勵(lì)我。

一滴水可見太陽的光輝。這一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴滋潤著我們幼小的心靈，使我們?cè)陉柟庀?，在母親的愛河中，不斷的遠(yuǎn)航。我想對(duì)您說：“老師辛苦了，感謝您為我們的辛勤付出！

師恩小學(xué)作文10

尊師重教是我們中華民族五千年來不變的優(yōu)良傳統(tǒng)，國家要強(qiáng)大，民族要復(fù)興，個(gè)人要發(fā)展……這些都離不開老師為我們傳道、授業(yè)與解惑。

知識(shí)為人類開辟了通往世界的大門，而老師則帶領(lǐng)著我們打開了知識(shí)的大門，老師一直默默無聞的向我們傳遞知識(shí)，他們無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，就這樣帶領(lǐng)著我走向詩與遠(yuǎn)方……

我要感謝的是一位從幼兒園就開始教我的美術(shù)老師，從她那里我懂了很多的道理。感謝她帶領(lǐng)我走上了通往美術(shù)的藝術(shù)之門，是我一生需要銘記的老師。

老師從來不對(duì)我們發(fā)火，總是把最好的情緒留給我們，不僅人很好，她的.畫畫技術(shù)更是一流。速寫如同神來之筆，美麗極了！每當(dāng)我快堅(jiān)持不下去，想要放棄的時(shí)候，她總是給我耐心講解，分析利弊，我也是一點(diǎn)就通，老師的教導(dǎo)讓我受益匪淺。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，即將面臨小升初，成為一名初中生，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的本心，不忘老師們的教導(dǎo)。

師恩小學(xué)作文11

尊敬的老師：

在這金色的秋天，在這收獲的季節(jié)，一個(gè)值得紀(jì)念的日子——九月十日，第二十三個(gè)教師節(jié)。

老師，在第二十三個(gè)教師節(jié)里，我以最真摯的話語向所有奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師表示熱烈的祝賀。

敬愛的老師，在我們學(xué)校中，您給了我們愛，給了我們知識(shí)，給了我們幫助。老師，你把我們一個(gè)個(gè)從幼稚無知的孩子培養(yǎng)成了有修養(yǎng)、有文化、有道德的人才。

老師，您多么像山中的石級(jí)默默無聞把我們送到光輝頂端；您多像一盞明亮的燈，無聲無息地照亮別人的道路；老師，您多像一位出色的要雕藝術(shù)家，把一塊塊粗糙的.根，精心雕刻成一件精制的工藝品；您多像一根蠟燭，照亮別人，犧牲自己！

老師，您為了祖國未來的一代能茁壯成長，為了祖國的明天能夠繁榮富強(qiáng)，廢寢忘食地工作，度過了多少不眠的長夜，付出了多少汗珠，多少苦心勸導(dǎo)，多少永不能追回的青春。

在此，我要向所有老師，鄭重地說一句：“老師，您辛苦了！”

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師恩小學(xué)作文12

俗話說，見字如見人。的確如此，我的字曾榮登班級(jí)潦草字榜的NO.1，為此，我也免不了被老師訓(xùn)斥一頓又一頓。還記得那天，老師正在講臺(tái)上批作業(yè)，冷不丁的喊了我一聲，我心想不好，咬緊了牙關(guān)，已經(jīng)做好了迎接“暴風(fēng)雨”的.來臨了！在我心中忐忑不安的時(shí)候，曾老師發(fā)話了：“你看看你寫的字，作為一個(gè)女生，字應(yīng)該秀氣好看點(diǎn)，否則，你的作業(yè)就在垃圾桶里了！”這種語氣中包含了擔(dān)憂、批評(píng)，還夾雜著一絲不容反辯，我心中更是百感交集：對(duì)于老師的愧疚、感激，更是暗下決心，改正這個(gè)不好的習(xí)慣。我堅(jiān)定地說：“嗯，我會(huì)的！”老師就這樣照亮了我的人生……

一日為師，終生為父；插柳之恩，終生難忘。師恩如山，是一份深重的情，是一種深遠(yuǎn)的愛；師恩如太陽，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師。問渠那得清如許，為有源頭活水來，啊！別了老師，別了我深深愛著的老師！

師恩小學(xué)作文13

九月十日正是孔子的生日，大家為了紀(jì)念他把這一天命名為教師節(jié)，一方面也是要感謝老師這一年的教導(dǎo)。

每一年的教師節(jié)是我最頭痛的日子，因?yàn)?，我不知道要送老師什么，于是，我跟媽媽討論，媽媽送了我一句話：“送者誠意，受者實(shí)惠?！蔽叶诉@話以后，馬上去文具店買紙，準(zhǔn)備做一張教師節(jié)卡片，雖然不是很漂亮，但總是我的心意嘛！老師收到以后頻頻向我道謝，讓我感到有種飛上天的感覺。

隔天，老師帶了一些書要來送我們，都是一些知名小說，例：老人與海、天地一沙鷗的故事，收到以后，感覺真高興，這代表著老師禮尚往來，把我們當(dāng)成平輩，好像年紀(jì)相同似的。老師一直是我崇拜的對(duì)象，因?yàn)?，我希望有一天我能跟老師一樣有顆見多識(shí)廣的頭腦。

老師謝謝你增加了我的'知識(shí)，教了我許多人生大道理，把生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴了我們，所有的感謝“千言萬語盡在不言中”。

師恩小學(xué)作文14

十二歲的我，接觸最多的人除了父母、同學(xué)就是老師。因?yàn)槔蠋?，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。

那是在三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)陽光明媚的早晨，我高興地走在走廊上，沐浴著溫暖的陽光，因?yàn)槲揖鸵秊樗哪昙?jí)的大姐姐了。這時(shí)，我的同桌突然跑來找我，說要到教室集合一下，我急忙回到教室。班主任潘老師表情依依地已經(jīng)站在講臺(tái)邊了，只聽潘老師說：“再過一個(gè)月，大家就要升入四年級(jí)了，到那時(shí)會(huì)有新的老師來帶你們，希望大家在高年級(jí)要……”后面的話我已經(jīng)聽不清了，教室里已經(jīng)傳出了嚶嚶的'抽泣聲。在淚眼婆娑中，我看到了潘老師的雙眼也有幾顆晶瑩的東西在閃動(dòng)。這3年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么清晰地浮現(xiàn)在我眼前：忘不了第一次見您時(shí)的親切，忘不了您精心準(zhǔn)備的課件，忘不了您帶給我們的關(guān)愛、寬容，忘不了那因?yàn)橐槐楸閹е覀兣啪毼璧付t腫的膝蓋，忘不了……

潘老師呀，真希望您一直教我們??！不管您今后是否再教我，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！

師恩小學(xué)作文15

我畢業(yè)了。小學(xué)是我們?nèi)松械谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我最忘不了的就是——老師！

每當(dāng)我寫下“園丁”二字時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場景。老師那不求功利的心靈與無私的奉獻(xiàn)觸動(dòng)了我們幼小的心靈，他就像辛勤的園丁，把我們這些正在成長的花骨朵兒，培育得勃勃生機(jī)。

每當(dāng)我寫到“教誨”一詞時(shí)，耳邊就仿佛響起了老師的諄諄教導(dǎo)。無論我們因何原因犯下何種錯(cuò)誤，老師都只是用他那和藹的'語氣，慢慢地給予我們?nèi)松牡览怼０?！老師，您的教誨是無私的！您用汗水澆灌我們，讓我們有知識(shí)，讓我們茁壯成長……

六年的小學(xué)生涯即將過去，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了怎樣做人。老師，謝謝您！您的諄諄教誨，我們永生難忘！

感懷師恩

老師，您知道嗎，每個(gè)清晨，天邊射出的第一縷陽光，是同學(xué)們對(duì)您最早的問候。啊??老師您早！老師您好！

老師，您看到那漫山遍野的紅葉了嗎？我想，那一定是您的心血染紅的啊。整整五年了，五年來，您為我們操碎了心，熬花了眼。記得我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，字寫得七歪八扭，毛毛糙糙。是您握著我的手一筆一畫地教我寫字。一邊寫，一邊還不時(shí)地對(duì)我說：“別著急，慢慢寫。橫要平豎要直，還要疏密搭配，結(jié)構(gòu)緊湊，寫出來就好看了?！崩蠋?，您握著我的小手，您的手是那樣的溫暖。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過您的指導(dǎo)我的字比以前寫得好多了，這時(shí)您的臉上也露出了欣慰的笑容：“這不寫的很好嘛！”我又高興又慚愧：其實(shí)字只要慢慢寫，注意姿勢就能寫好。這些話老師都說過幾千遍了，我卻都當(dāng)作了耳邊風(fēng)，非要等到現(xiàn)在害得老師教我寫。那全班都不聽老師的話，不認(rèn)真寫字，那么老師就要挨個(gè)教同學(xué)們把字寫好。如果是這樣您非累壞了不可。?。∧m然不是我們的母親，但是您的愛比母愛還要細(xì)膩，連執(zhí)筆的細(xì)節(jié)都一一幫我們改正。如果沒有您耐心教我，哪有我今天的進(jìn)步？每當(dāng)別人夸我字寫得好時(shí)，您手把手教我寫字的情景就不由的浮現(xiàn)在我的眼前，此時(shí)，我最想說的一句話就是：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

記得您教我們寫作文的時(shí)候，那時(shí)我剛轉(zhuǎn)來，連一句話都說不通。每到寫作文的時(shí)候，就急得哭鼻子。細(xì)心的您，看在眼里，記在心上。寫作文前您便來找我，教我列提綱，選材料。寫好后，也是您第一個(gè)

為我修改。那一次，我沒有認(rèn)真修改作文，您看后生氣的將作文本摔在桌子上，還說：“既然不改，那我也不管你了。”當(dāng)時(shí)我還以為您真的不管我了，后悔莫及，沒想到您在班里轉(zhuǎn)了幾圈，壓住了火氣，又過來耐心指導(dǎo)我修改作文，改好后，您還在班里表揚(yáng)了我。聽著您的夸獎(jiǎng)我一點(diǎn)也驕傲不起來，反而更慚愧：這哪里時(shí)我寫的作文啊，是您不知看了多少遍，幫我改了多少遍才成了這般模樣啊。后來您又教我多讀作文書，多積累好片段，勤寫日記，漸漸我的寫作水平提高了許多，您夸獎(jiǎng)了我，我心里高興極了，您滿臉笑容似乎比我還高興。啊，老師，您為了教我寫作文真是費(fèi)盡了心思，卻毫無怨言。您看到學(xué)生有一點(diǎn)小進(jìn)步，您就高興得歡天喜地。老師您就像那燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的路；您就像那辛勤的園丁，澆開了我們智慧的花朵。

老師，是您教我們一字一句的朗讀；是您為我們批改作業(yè)一直到深夜；下雨時(shí)，是您將自己的雨衣雨傘借給同學(xué)；同學(xué)們生病了沒有到學(xué)校，是您為他們補(bǔ)課；同學(xué)們做錯(cuò)了題，是您不厭其煩的為他們講解••••••

敬愛的老師，您就是陽光雨露，哺育著我們這些剛剛破土的幼苗；您就是那參天大樹，為我們撐起了一片愛的綠蔭；老師您就是綠葉，扶持了我們這些幼小的花朵！如果我將來當(dāng)了畫家，我一定把您畫作天上那顆最璀璨的星星！

師恩難忘，難忘師恩。老師您的愛我將銘記心間，您的愛將鼓舞著我不斷奮進(jìn)。總有一天，我會(huì)捧著一張理想的畢業(yè)證書來看望您??

我敬愛的老師！