趣味運(yùn)動會六年級作文

趣味運(yùn)動會六年級作文1

在前幾天的時(shí)候，爸爸回家，看見他手里抓著一個(gè)包裹。原來里頭是一套運(yùn)動服。我問爸爸：“這是你買的?！彼f：“再過幾天，就是工商銀行舉辦的趣味運(yùn)動會。這套運(yùn)動服就是工行發(fā)給我們的.。到時(shí)候帶你一起去參加運(yùn)動會哦！”

這一天，終于到了。早上吃完早飯，就趕往田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)體育館，就看見爸爸的一些單位同事已在此等候。

過了一會，開幕式開始了。由工行代表發(fā)言，然后奏響國歌。

開幕式結(jié)束，就開始真正的比賽了。第一項(xiàng)：“趕豬”游戲，這種體育競技大家也都知道吧。也就是拿著一個(gè)羽毛球拍，將兩個(gè)籃球趕進(jìn)籃子里?？简?yàn)?zāi)愕乃季S、耐力、仔細(xì)。

爸爸報(bào)了一個(gè)叫“用筷子夾乒乓球”的項(xiàng)目，規(guī)則就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)連續(xù)用手將乒乓球夾到對方的籃筐里，然后就這樣來回接力。他開始比賽了，第一棒是一位阿姨，她順利通過了。第二棒就是爸爸，他好不容易將乒乓球夾起來，就快要到終點(diǎn)的時(shí)候。球滑了一下，掉了下去，“砰”的在地上彈了一下。于是，爸爸又拿起乒乓球重新返回起點(diǎn)。爸爸繼續(xù)用筷子夾起乒乓球要往前沖，我屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那白色的乒乓球。那個(gè)乒乓球仿佛故意要搗蛋，“啪！”球又再次彈到地上。爸爸團(tuán)隊(duì)的一些人，毫無責(zé)怪的眼神。一切再次重新開始。爸爸面不改色，繼續(xù)完成任務(wù)。第三次，他終于成功了！

這次經(jīng)歷爸爸跟我說：“不管遇到什么事都要堅(jiān)持到底！知難而進(jìn)，奮斗到底！?。　?/p>

趣味運(yùn)動會六年級作文2

下課了，同學(xué)們在操場上跳小繩`跳大繩`打籃球`跑步`踢鍵子……

比賽前，老師把比賽的方法和給定做了方法和規(guī)定做了交代。我們在操場上站成了死排。老實(shí)說：“一隊(duì)先跳，另一對數(shù)數(shù)?！蔽覀冋乙?guī)定做好了比賽的準(zhǔn)備，各各嚴(yán)陣以待，只等老師一聲令下，比賽開始了，你看那同學(xué)們想歡快的小鹿。之間繩子在小朋友又上當(dāng)來當(dāng)去。再看看下面輕快的腳步，像小鳥啄米似的不停的他著地面數(shù)數(shù)的同學(xué)們緊張，場上數(shù)數(shù)聲。老師的一聲令下！跳繩的同學(xué)汗流滿面，氣喘吁吁。比賽徹底結(jié)束了，我們班最中獲得了第一名。

第一場是比賽跑步，我們班的同學(xué)們都用力的喊著加油！加油！努力加油！我們班是給四年級比賽的我們班比賽的又體育委員宋漢臣，還有被同學(xué)們稱為“飛毛腿”的楊美美，他們是們班的跑步最快的人，比賽開始了我們班的兩位開始就跑第一名。到了最后的是侯他們倆跑了第二名。

操場上有的`比賽跳遠(yuǎn)有的比賽跳繩，最有意思的就是接力賽了。操場上的四周都擠滿了同學(xué)和拉拉隊(duì)，參賽的是我們班和四年級的我們派了兩名同學(xué)一個(gè)是送宋漢臣一個(gè)是楊美美就這樣比賽開始了這可熱鬧了，個(gè)班都拿著接力棒的同學(xué)，飛一樣的跑到了另一個(gè)同學(xué)的身旁急忙的傳給另一個(gè)同學(xué)的手里，就這樣連續(xù)接著到了最后得了個(gè)第一名之沒想到會的第一名，這是高興！

這次的比賽新鮮著呢！

趣味運(yùn)動會六年級作文3

今天是我們學(xué)校舉辦運(yùn)動會的日子，樹枝在空中搖擺著，花兒露出美麗的臉龐，仿佛在對著我們微笑。此情此景，我原本緊張的心情也得到了緩解。

在體育老師的一聲令下，運(yùn)動會開始了。首先進(jìn)行的項(xiàng)目是夾球跑，我兩手夾緊足球，拼盡全力地跑向終點(diǎn)。我一邊跑，一邊想：“我一定要為班級爭光?！毕氲竭@兒，我跑得更賣力了。接下來的項(xiàng)目是跳繩跑。跳繩跑最難的地方是轉(zhuǎn)彎處，因?yàn)樽钊菀妆唤O倒，所以一定要很小心。該我上場了，我邁著大步子跳向終點(diǎn)，到轉(zhuǎn)彎處了，我全身都變得緊張起來。一緊張，又被繩子絆倒了。我急忙站好，把繩子給下一個(gè)人。然后快速排到最后一個(gè)，邊走邊自責(zé)道：“我怎么這么不小心，給全班同學(xué)拖了后腿，下次一定不能這樣。”最后一個(gè)項(xiàng)目與我們信義小學(xué)的特色文化有關(guān)，是我們最喜歡的播種與收割。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：前面一個(gè)人扔沙包，后面一個(gè)人把沙包撿回來。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)同學(xué)們的'速度，還考驗(yàn)同學(xué)們的默契，馬上輪到我了，只見排在我前面的一位同學(xué)邊跑邊將沙包扔出去了，我飛快地沖出起跑線，彎腰撿回沙包，迅速交給了下一位同學(xué)。

激烈的運(yùn)動會結(jié)束了，我們依依不舍地回到了教室。相信通過這一次次的運(yùn)動會，能讓我們班級越來越團(tuán)結(jié)，越來越向上。

趣味運(yùn)動會六年級作文4

迎著明媚的太陽，吹著清涼的海風(fēng)，踩著細(xì)細(xì)的海沙，我們來到嶗山，面對寬廣無邊的`大海，開始了今天的戶外課。

這次的主題是沙灘運(yùn)動會，我們玩了五個(gè)項(xiàng)目，有對戰(zhàn)撞氣球，爬動的毛毛蟲，人梯風(fēng)火輪，還有大鞋跑步和球球大作戰(zhàn)。而最讓我難忘的是對戰(zhàn)撞氣球。

我們隊(duì)的一個(gè)人一打七，挑下六個(gè)后自己摔倒了。第二個(gè)人是我，套上球套后，我激動極了，拉緊手中的把手，對準(zhǔn)敵人，準(zhǔn)備攻擊。對方有兩個(gè)人，隊(duì)員們在下面為我加油。對方先攻擊我，我見躲不開，只能硬碰硬，我使足勁一口氣沖上去，撞到對方的保護(hù)球，然后再撞另一個(gè)，因?yàn)榍蛑g的沖撞力太大，球上的沙子振到了我的眼里。就在這時(shí)，她們對我發(fā)起進(jìn)攻，我被撞到了邊緣，在這生死難決的時(shí)刻，我想到一個(gè)非常好的脫身辦法：我可以在她們進(jìn)攻時(shí)忽然跑開，她們無法控制力量，就會自己沖出邊界線，我就不戰(zhàn)而勝了。

我努力揉了一下眼睛，等待最好的脫身機(jī)會。突然，她們一起沖了過來，想給我最后一擊，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，突然閃開，她們沒有防備，一個(gè)直接沖了出去，而另一個(gè)控制住了力量，停了下來。我反殺過來，一下沖過去，直接撞倒了她。

這次比賽讓我明白一個(gè)道理：在困境中，不能只用蠻力，若加上智慧就會戰(zhàn)勝困難，走出困境。

趣味運(yùn)動會六年級作文5

今天，老師說我們班要舉行了一場趣味運(yùn)動會。我們都十分好奇，也十分興奮，想看看這個(gè)趣味運(yùn)動會到底是怎么玩的。

老師把游戲規(guī)則講解完后，便把我們班同學(xué)分成了兩組讓我們來比拼，首先上場的是我們組。老師先讓我在教室后面原地轉(zhuǎn)了6圈，然后我便腦袋暈暈的按著組員的指示走到教室前面去剝桂圓。我趕忙拿起了桂圓用力的剝，但是桂圓好像在跟我作對一樣偏不破殼，正當(dāng)我急得不知怎么辦的時(shí)候，突然有人在旁邊喊“用腳踩！用腳踩！”我連忙把桂圓丟到地上用力地踩，幾秒鐘就把桂圓都踩扁了。我連忙又去接力下一位組員，第二個(gè)出發(fā)的是彭錦豪，他負(fù)責(zé)運(yùn)乒乓球，他不知道是緊張還是怎么，總是把乒乓球掉下去，浪費(fèi)了很多時(shí)間。到了第三棒，我們組的李長江也需要和我一樣完成剝堅(jiān)果的任務(wù)，他學(xué)著我之前的`樣子，十分用勁，我看他臉都紅了，真有意思。第四個(gè)接力隊(duì)員是彭陽，只見他接過老師手里的糖就走，十分輕松的就完成了嘴里含糖說繞口令的任務(wù)。終于來到了最后，最后一位的接棒者仍然是我，我需要把瓶子里的糖果夾到蓋子里，當(dāng)我夾到第四顆的時(shí)候，忍不住把糖吃進(jìn)了自己嘴里，同學(xué)們看到都笑了。

這次趣味運(yùn)動會可真有趣，我太開心了。

趣味運(yùn)動會六年級作文6

人生中，總有令你開心的一刻，感動的一刻，悲傷的一刻，憤怒的一刻……那我們一起去看一看我最難忘的一刻。

今天，我乘坐著大巴來到了仰口海灘。一下車，我們就被金閃閃的沙灘迷住了，太陽像一個(gè)大火球懸在天空中，沙灘在太陽的照射下顯得格外迷人了。

我們今天上午的活動各式各樣，有碰碰樂、毛毛蟲、無敵風(fēng)火輪、快樂的`大腳。看著這些游戲，我的心就像喝了蜜一樣甜。我們玩完快樂的大腳就去玩碰碰樂了，游戲規(guī)則就是要么撞出界，要么倒下。我心想：這個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f就是小菜一碟。

比賽開始了，首先我和對手石豐毓一起將球套在身上，然后各就各位站好?！伴_始！”我像猛虎一樣朝石豐毓撲去，石豐毓也朝我撞來，我們倆撞在一起，這時(shí)我感到一股力量在我身體里流動。隊(duì)友在為我和石豐毓加油?！凹佑?！”“撞他！”“撞，快撞！”我們倆越來越累了。這時(shí)石豐毓突然來了一個(gè)沖撞，我也朝他撲去。石豐毓撞了我，他自己反彈了回去。我現(xiàn)在抓緊時(shí)間朝他猛地撞去，他剛剛回過神來，就被我來了一個(gè)“一血”，石豐毓差一點(diǎn)就倒了，我又朝他撲去，這時(shí)他像一個(gè)雪球一樣滾了。

“耶！”我朝隊(duì)友做了一個(gè)勝利的手勢，他們也抑制不住了，也朝我歡呼。

這時(shí)，太陽收斂了一些光，藍(lán)天白云朝我笑了笑，海面平靜了許多，我的心也隨著環(huán)境飄逸了。

趣味運(yùn)動會六年級作文7

今天，我們跟隨快樂作文，來到了美不勝收的嶗山。

此時(shí)，我們迎著陣陣海風(fēng)，來到了玉屑銀末般的沙灘。大海呼嘯，似乎歡迎我們到這里玩耍。我們直奔沙灘，分好了組，開始第一個(gè)項(xiàng)目——碰碰樂。

首先我方林奕軒和敵方王元順對決，他們艱難地鉆了進(jìn)去。他們兩個(gè)這么瘦，鉆進(jìn)去都這樣困難，而我比他倆都胖，那我豈不是進(jìn)不去咯！只聽一聲哨響，他們倆開始pk了?？此麄兠鎸γ媾?，使不上力，我心里充滿了擔(dān)心，擔(dān)心我也有勁使不出來。終于到我了，我是我們隊(duì)壓軸上場的'，怎么辦，怎么辦，我鉆不進(jìn)去怎么辦？我走到碰碰球面前，看見對手是孫祥睿，我差點(diǎn)沒癱過去，他可是排球隊(duì)的，力量十分大啊，剛剛撞到了我們隊(duì)一個(gè)重量級人物，并且一擊取勝，怎么辦呢，怎么辦呢？我雖然比他重，但是他力量太大我撞不過他。不行，不行，我不能放棄。跟孫祥睿這樣的對手硬拼是不行的，我要用巧辦法來戰(zhàn)勝他。我想到一個(gè)好方法，游戲開始時(shí)，他朝我猛撞來時(shí)，我一閃，他沒撞到我，由于他自己的慣性沖出去，就倒了，我勝利了。

只聽哨聲一響，比賽開始了。他全力加速朝我沖來，快到時(shí)，我往旁邊一閃，他便直接摔倒了。我高興地對他說：“你力量大，我撞不過你，但我會用巧方法戰(zhàn)勝你。哈哈哈，我戰(zhàn)勝了你！”

這一刻，真是令我難忘??！做事不能莽撞，要用巧方法戰(zhàn)勝敵人！

《策劃六年級趣味運(yùn)動會》

活動目標(biāo)：1.掌握活動策劃的基本要求和策劃方法、完整的策劃書。

2.培養(yǎng)學(xué)生合作能力，增強(qiáng)小組及班級、團(tuán)隊(duì)精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、創(chuàng)新能力和審美能力。

活動準(zhǔn)備：1.學(xué)生成立各策劃小組，分組合作，認(rèn)真調(diào)查，初步撰寫

運(yùn)動會策劃書。

2.學(xué)生根據(jù)分工任務(wù)合作完成策劃書。

3.老師提前了解運(yùn)動會有關(guān)知識。

教學(xué)過程：

一． 創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

師：2008年北京奧運(yùn)會成功召開，這是一件讓全中國感到驕傲、自豪和激動的圣事，北奧的成功贏得了世界奧組委和各個(gè)國家的高度評價(jià)，更是吸引了世界對北京的關(guān)注和期待，奧林匹克精神也已深入到每個(gè)中國人的心里。奧運(yùn)會的準(zhǔn)備工作為北奧的成功奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。如此繁瑣的工作我們完成的這么好，這與所有參與策劃的工作人員密切相關(guān)。因?yàn)橛辛怂麄兊恼J(rèn)真調(diào)查、集思廣益、大膽創(chuàng)新和努力工作，讓全世界看到了北京奧運(yùn)會時(shí)歷史上最出色、最成功、最能給世界人們驚喜的一屆奧運(yùn)會，我們?yōu)榇硕湴痢＃ㄕn件出示視頻）

二． 展示交流學(xué)生自制策劃書

1.師：2008北京奧運(yùn)會已經(jīng)過去，我們每個(gè)小學(xué)生要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“生命就在于運(yùn)動”的思想，積極參與到全民健身活動中來，為此，我們將舉行年級趣味運(yùn)動會。通過同學(xué)們的努力，運(yùn)動會的策劃完成的，現(xiàn)

在我們就用熱烈的掌聲請他們來展示完整的策劃案吧。

2.學(xué)生展示交流策劃案

3.回顧計(jì)劃書的基本要求和特點(diǎn)

師：大家還記得撰寫策劃案有哪些基本要求嗎？

生1：考慮要全面。生2：可以操作。等等

師：一般的策劃書還有什么特點(diǎn)？生匯報(bào)

（課件出示：具體、細(xì)致、語言簡潔、條理清晰、有創(chuàng)意）

師小結(jié)：這就是我們撰寫計(jì)劃書的基本要求，但還缺少班歌、班徽設(shè)計(jì)及說明書、班級入場解說詞以及表揚(yáng)稿。今天我們就一起來完善它。

三．競標(biāo)（班歌、班徽、解說詞）

師：我們以pk的方式，選出最能代表我們班的作品，參加這次競標(biāo)的小組以提前做好了準(zhǔn)備，希望你們抓住機(jī)會，大膽的展示你們的作品，廣納建議，聽得同學(xué)認(rèn)真傾聽，找找別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的聰明才智，多提寶貴的建議。讓我們一起來完善我們的方案吧。為了激勵(lì)大家參與此次活動，老師已提前向同學(xué)們宣布了活動的評獎(jiǎng)（出示課件）

（1）班歌創(chuàng)編小組展示

學(xué)生評價(jià)，教師相機(jī)指導(dǎo)寫班歌的特點(diǎn)（出示課件）

（2）班徽設(shè)計(jì)及說明策劃小組競標(biāo)賽

學(xué)生評價(jià)，教師相機(jī)指導(dǎo)班徽設(shè)計(jì)和說明的特點(diǎn)（出示課件）

（3）廣播詞的展示

師出示范文，學(xué)生讀，找特點(diǎn)，然后寫，最后匯報(bào)，生生評。

（4）交流表揚(yáng)稿

生匯報(bào)，師生點(diǎn)評。

四．總結(jié)、拓展

1.談感受。師：談?wù)勥@節(jié)課有什么收獲嗎？（生匯報(bào)）

師總結(jié)：通過這次策劃案的學(xué)習(xí)，我相信大家的策劃能力一定有所提升，今后的活動我相信同學(xué)們也會策劃了。讓我們以飽滿的熱情投入到后期的準(zhǔn)備工作中和激勵(lì)的賽場上吧，加油！

2.放音樂。感受運(yùn)動會精神。（歌曲《手拉手》）