課外書(shū)讀后感集合15篇

課外書(shū)讀后感1

這部作品有穿插著兩條線：一條是明線，講述小男孩成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)滴以及如何幫助他人;另一條則是暗線，作品中隨處可見(jiàn)的溫情伴隨男孩成長(zhǎng)。

細(xì)細(xì)品讀文字，風(fēng)趣詼諧，卻又溫暖感人。這也是一個(gè)愛(ài)的故事，媽媽的愛(ài)催人淚下，感人至深。作者沒(méi)有正面寫母愛(ài)，卻從無(wú)數(shù)的小細(xì)節(jié)中讓我們看到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。浪漫清新的愛(ài)情，朋友間不離不棄的友情，同樣讓人感動(dòng)。小主人公在幫助他人的同時(shí)，也收獲著他人的饋贈(zèng)。馬克·李維如電影畫(huà)面感的描述、幽默詼諧的語(yǔ)言、清新純真的寫作風(fēng)格，讓我度過(guò)了美妙的閱讀時(shí)光，內(nèi)心充滿了幸福的感動(dòng)，合上書(shū)本，仿佛喚醒了記憶深處沉睡的童年與青春，讀完真的覺(jué)得心情愉快!

課外書(shū)讀后感2

今天我讀了《寒號(hào)鳥(niǎo)》的故事。

這個(gè)故事主要講了：有一只寒號(hào)鳥(niǎo)晚上只往別的鳥(niǎo)窩里鉆，因?yàn)樗庹f(shuō)不干，所有的鳥(niǎo)都不喜歡它。

這個(gè)故事告訴我：光說(shuō)不干，最后害掉的人只會(huì)是自己，我們可不要向寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，做一個(gè)不是光說(shuō)不做的人。

課外書(shū)讀后感3

讀了《笨漢漢斯》這篇故事，我知道了笨漢漢斯其實(shí)很聰明，他會(huì)用自己的方式來(lái)表現(xiàn)自己的聰明。

這個(gè)故事講的是一位年老的鄉(xiāng)紳，有三個(gè)兒子，老大和老二很聰明，老三很笨，所以大家都叫他“笨漢漢斯”。

笨漢漢斯的哥哥都向公主求婚，卻沒(méi)得到公主的同意，而漢斯卻得到了公主的認(rèn)可，因?yàn)樗米约旱姆绞节A得了公主的贊賞，所以漢斯順利的娶到了公主。

這篇故事告訴我們，無(wú)論做什么事情都要勇于表現(xiàn)自己，敢于表現(xiàn)自己，才能得到成功。

課外書(shū)讀后感4

我看完了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了勇敢。孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧度過(guò)一劫劫難關(guān)，消滅妖精，拜佛取經(jīng)。

在取經(jīng)的艱苦路上，他們遇到任何挫折沒(méi)有輕言放棄，用自己的努力克服一個(gè)個(gè)的困難。取經(jīng)路上的各路神仙的互相幫助，克服難關(guān)。讓我明白了，做任何事情不要輕言放棄。遇到困難自己無(wú)法解決可以虛心向別人求教，這才能成長(zhǎng)，才可以獲取更多的知識(shí)。

課外書(shū)讀后感5

馬良是一個(gè)貧窮善良的孩子，他用神仙老爺爺給他的神筆幫助窮人畫(huà)了需要的東西，卻不給貪心的財(cái)主和皇帝畫(huà)任何東西。

我很喜歡小馬良，我也希望有一只馬良的神筆，畫(huà)無(wú)數(shù)棵“長(zhǎng)命草”，讓世界的人們不會(huì)變老；畫(huà)三匹馬，和爸爸媽媽騎上回爺爺、奶奶家；再給姥姥畫(huà)一臺(tái)“自動(dòng)做飯機(jī)”，那姥姥就不用做飯了。

課外書(shū)讀后感6

今天我讀了《神筆馬良》這篇課文。讀完后，讓我很長(zhǎng)時(shí)間難以忘記，尤其是馬良的正直，勇敢，善良深深感動(dòng)了我。

這個(gè)故事講的是：從前有個(gè)小男孩叫馬良，他得了一個(gè)神筆，神筆畫(huà)什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良，助人為樂(lè)。馬良好樣的，向你學(xué)習(xí)。

課外書(shū)讀后感7

今天，我讀了《神筆馬良》這，遍課文。讀完后，讓我很長(zhǎng)時(shí)間都難忘記，尤其是馬良的正直、善良、勇敢這，深深的感動(dòng)了我。這個(gè)故事講的是從前有個(gè)小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫(huà)什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。

讀完后我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良，助人為樂(lè)我要向他學(xué)習(xí)！

課外書(shū)讀后感8

學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后，使我明白了很多，雖然水滴的力量微不足道，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，自然的風(fēng)景證明了這點(diǎn)，那我們?nèi)祟悾菓?yīng)該學(xué)習(xí)滴水穿石的精神，學(xué)習(xí)它目標(biāo)之一，持之以恒的精神。

在生活中，我們會(huì)遇到一些麻煩事，但只要堅(jiān)持不懈地努力。

課外書(shū)讀后感9

今天，我看了一本書(shū)，它的名子叫《窗邊的小豆豆》里面講了一個(gè)小姑娘她的名字叫小豆豆在她的身上發(fā)生了許多故事如︰第一次來(lái)車站，我喜歡，校長(zhǎng)先生，飯盒………

小豆豆是一個(gè)不安分的人，因?yàn)樗牟话菜运辉瓉?lái)的學(xué)校開(kāi)除了。不過(guò)她的媽媽又給她找了一所學(xué)校那就是巴學(xué)園，巴學(xué)園與眾不同，豆豆在那里度過(guò)了小學(xué)。在學(xué)校里有許多事情是小豆豆沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的：散步，泡溫泉……

不過(guò)事情也不全是好的比如泰明死了，洛基不見(jiàn)了，小雞死了等事件。當(dāng)然也她也有一些伙伴阿泰，大榮君，……和她在一起的時(shí)間是她永遠(yuǎn)不能忘記的。

這就是窗邊的小豆豆。

課外書(shū)讀后感10

湯姆是一個(gè)勇敢、聰明的小孩。湯姆和貝奇在山洞里，他們覺(jué)得很可怕，飛來(lái)了一只只可怕的蝙蝠，他們逃到了一個(gè)湖邊，坐了坐。最后湯姆和貝奇在吃餅干，他們用走，走到一個(gè)小洞，湯姆下去看到手拿蠟燭的壞人，最后，湯姆和貝奇經(jīng)歷各種危險(xiǎn)后找到了出口。

讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我也想成為湯姆一樣的男生

今天我又仔細(xì)的看了一遍，安徒生爺爺“賣火柴的小女孩”對(duì)故事里面小女孩的悲慘生活而感動(dòng)。

小女孩在寒冷與饑餓當(dāng)中向往幸?？鞓?lè)的生活，而我們生活在家里有父母照顧，在學(xué)校有老師輔導(dǎo)教育。過(guò)著幸?？鞓?lè)無(wú)憂無(wú)慮的生活，有時(shí)卻不去好好學(xué)習(xí)珍惜現(xiàn)在的一切，真是不應(yīng)該。

課外書(shū)讀后感11

她，一個(gè)在原來(lái)老師眼中古怪的女孩，一個(gè)擁有燦爛微笑的女孩，一個(gè)心地善良的女孩，她就是——小豆豆。

黑柳徹子塑造了一個(gè)天真爛漫的女孩，她的童年就像泡泡糖一樣的甜蜜?？催@本書(shū)時(shí)，我哭過(guò)我笑過(guò)。

我是個(gè)孤獨(dú)的人，在我的世界中，只有作業(yè)和成績(jī)。我從來(lái)都不知道快樂(lè)是什么，有時(shí)我認(rèn)為快樂(lè)就是考一百分，就是被老師表?yè)P(yáng)。原來(lái)小豆豆的童年如此有趣豐富！

我笑過(guò)，但笑中包含著淚水。因?yàn)榘蛯W(xué)園的校長(zhǎng)真是太好了，他采取的教育方式真是多種多樣：在電車?yán)锷险n，從自己喜歡的'那門課開(kāi)始學(xué)習(xí)，先唱歌再吃飯，泡溫泉，旅游！

文字清新脫俗，娓娓道來(lái)，很適合我們這些被作業(yè)捆住的孩子，從中感受小豆豆童年的快樂(lè)！

課外書(shū)讀后感12

小豆豆又調(diào)皮又可愛(ài)，是個(gè)小豆包！他做夢(mèng)都想和何小米做同桌！他最討厭黃美美！我喜歡小豆豆，因?yàn)樾《苟购芸蓯?ài)，王子老師，是小豆豆最喜歡的老師。田大壯老和別人吵架，小豆豆做夢(mèng)都想跟田大壯換位！

我真喜歡這本書(shū)。

課外書(shū)讀后感13

西游記的故事是說(shuō)孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)重重困難，戰(zhàn)勝很多妖魔鬼怪，終于獲勝，到達(dá)西天取到了經(jīng)書(shū)，完成唐太宗交給的任務(wù)。

我對(duì)故事里的水晶宮借寶、孫悟空拜師、唐僧收八戒、沙和尚拜師、車遲國(guó)斗法、女兒國(guó)歷險(xiǎn)、西天拜佛祖和取經(jīng)回大唐，最感興趣和超級(jí)喜歡。

唐僧是一個(gè)不會(huì)見(jiàn)死不救的好人。孫悟空很厲害，他翻一個(gè)跟斗可以翻十萬(wàn)八千里。豬八戒是一個(gè)好色之徒，而且老是闖禍。沙和尚是一個(gè)很老實(shí)的人，師傅叫他干什么他就干什么，很聽(tīng)?zhēng)煾档脑?。我覺(jué)得他們很厲害，不怕苦、不怕累，一直走到西天取經(jīng)。

課外書(shū)讀后感14

早看《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，大約剛剛上學(xué)。對(duì)那名叫英子的小女孩有著一種疑惑，此刻一想也就釋然了。今日再讀這本書(shū)，真覺(jué)得有一種親近的感覺(jué)，好像童年又重過(guò)了一遍。我羨慕英子的善良與天真，也為自我的童年感到自豪。此刻回憶童年，真是感慨萬(wàn)千呀!

《城南舊事》這本書(shū)主要講了一個(gè)活潑、天真、可愛(ài)的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分，分別為：《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨(dú)特的視角為大家講述了它自我獨(dú)一無(wú)二的童年故事，讓大家不禁懷念起自我完美的童年時(shí)光。其中，最讓我難忘的就是《惠安館》了。

課外書(shū)讀后感15

我讀了《李大釗贏西瓜》這篇文章后，知道李大釗四歲就跟爺爺讀書(shū)認(rèn)字，平時(shí)碰上一字半句都要抓來(lái)看看，看到人家門上的對(duì)聯(lián)、墻上的布告或者刻字的石碑，他都要停下來(lái)念一念。他對(duì)學(xué)習(xí)是多么著迷、多么認(rèn)真。在他身上，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，而是成了生活的需求、一種習(xí)慣。

我懂得了要玩兒就要玩兒個(gè)痛快；要學(xué)就得學(xué)個(gè)踏實(shí)。

我要在學(xué)習(xí)和生活中，多讀課外書(shū)，多認(rèn)字，多學(xué)習(xí)，才能認(rèn)好字。

課外書(shū)讀后感

課外書(shū)讀后感1

我非常喜歡看課外書(shū)。當(dāng)我看到別人津津有味地看課外書(shū)時(shí)，特別羨慕。所以，我也忍不住看了起來(lái)，而且還做了一些筆記，使我印象深刻。

有一次，我挑了一本《兒童文學(xué)》，當(dāng)我看到了一些“美麗動(dòng)人”的詞句時(shí)，就迫不及待地把她抄下來(lái)。我還看到了一些選材悲傷的文章，眼睛都濕潤(rùn)了，連忙把一些感人的詞句抄下來(lái)，并寫出自己的感受。

我不僅愛(ài)看文學(xué)類的書(shū)，還愛(ài)看科普類的書(shū)。

我找了一些科普類的書(shū)看，發(fā)現(xiàn)了宇宙的.偉大，人體的奧秘……我就把這些知識(shí)性的部分抄下來(lái)。

我更喜歡看童話類的書(shū)，看得入神時(shí)感覺(jué)身臨其境，仿佛在跟小動(dòng)物們玩?！?/p>

我在作文中經(jīng)常運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句，所以我建議大家在看書(shū)的時(shí)候做一些筆記，可以使你作文水平提高。

課外書(shū)讀后感2

廣闊無(wú)垠的大海，多么奇妙呀！

在我的心中，最神秘莫測(cè)的人無(wú)非就是尼摩艇長(zhǎng)了。在我的腦海中，他既聰明絕頂、溫文爾雅，又無(wú)限富有、享受絕對(duì)權(quán)威。可是，我一向不明白，它為什么自認(rèn)為“我就是法律、正義”？

阿羅納克斯真是一位有犧牲精神的學(xué)者，為了探索海洋的.奧秘，寧可犧牲自由。

龔賽伊真是一位典型的好仆人，對(duì)主人阿羅納克斯忠心耿耿，但過(guò)分拘泥于禮節(jié)。

捕鯨手尼德。蘭十分趣味，在鸚鵡螺號(hào)潛艇上，成天想著兩件事：美食和逃跑?？墒?，他經(jīng)常為逃跑卻不得手而發(fā)脾氣。

《海底兩萬(wàn)里》不但告訴我了一個(gè)曲折的故事和海底迷人的風(fēng)光，還在無(wú)形中告訴了我許多知識(shí)。可是，我一向讓一個(gè)謎團(tuán)困惑：尼摩艇長(zhǎng)究竟是什么人？他為什么這么仇視人類社會(huì)？

《海底兩萬(wàn)里》真是一本集故事、知識(shí)、懸念為一體的好書(shū)呀！

我喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本好書(shū)。

課外書(shū)讀后感3

高貴的施舍講述一位母親運(yùn)用了一種特殊的施舍方法幫忙了一名乞丐，也讓乞丐認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的道理。

我敬佩文中的母親，因?yàn)樗猩屏嫉腵心和充滿智慧的腦袋。我相信大家必須會(huì)在道路兩旁遇見(jiàn)一些可憐的乞丐吧。同樣本文的母親也遇到了一名乞丐，這名乞丐的一只手?jǐn)嗔?，樣貌很是可憐。母親見(jiàn)了并沒(méi)了即時(shí)給乞丐錢打發(fā)他走，而是讓乞丐把磚塊搬好，乞丐慢慢的搬動(dòng)著磚塊，我十分佩服這位母親的良苦用心，母親其實(shí)根本不必要讓乞丐搬沒(méi)必要搬的磚頭，但母親讓乞丐勞動(dòng)，母親就應(yīng)付，工錢，這樣，乞丐就不會(huì)有被施舍的感覺(jué)，這樣還幫了乞丐樹(shù)立起最重要的東西——那就是做人的尊嚴(yán)！

我們?cè)谏钪胁荒苡胁粍诙@的想法，僅有你付出了，才會(huì)有收獲讓他明白不是僅有健全人在世界上才有價(jià)值，殘疾人在世界上也是有自我的價(jià)值，讓他對(duì)自我有信心。

課外書(shū)讀后感4

寒假期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，拿起這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)名深深吸引住了，想必里面的故事一定很精彩吧!于是我一頁(yè)一頁(yè)地認(rèn)真讀起來(lái)。

這篇故事主要講的是:在一片神秘的柳樹(shù)林中，生活著獾，河鼠，鼴鼠，還有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，于是它偷竊，出車禍，入獄又越獄。這些經(jīng)歷給它和別人都造成了巨大的.傷害，最后連他自己的住宅都被黃鼠狼和白鼠占領(lǐng)了，幸好蛤蟆，河鼠，鼴鼠，獾，幫助趕走了黃鼠狼和白鼬，幫蛤蟆奪回了家產(chǎn)。

讀完這本書(shū)，我想起了毛爺爺?shù)囊痪湓挘菏郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆，河鼠，鼴鼠和獾，他們不怕蛤蟆府被占領(lǐng)，所它們齊心協(xié)力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，他們這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力的精神值得我們學(xué)習(xí)，在學(xué)校，如果別人有困難，我也會(huì)像他們一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力的幫助他。

課外書(shū)讀后感5

早看《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，大約剛剛上學(xué)。對(duì)那名叫英子的小女孩有著一種疑惑，此刻一想也就釋然了。今日再讀這本書(shū)，真覺(jué)得有一種親近的感覺(jué)，好像童年又重過(guò)了一遍。我羨慕英子的'善良與天真，也為自我的童年感到自豪。此刻回憶童年，真是感慨萬(wàn)千呀!

《城南舊事》這本書(shū)主要講了一個(gè)活潑、天真、可愛(ài)的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分，分別為：《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨(dú)特的視角為大家講述了它自我獨(dú)一無(wú)二的童年故事，讓大家不禁懷念起自我完美的童年時(shí)光。其中，最讓我難忘的就是《惠安館》了。

課外書(shū)讀后感6

湯姆是一個(gè)勇敢、聰明的小孩。湯姆和貝奇在山洞里，他們覺(jué)得很可怕，飛來(lái)了一只只可怕的蝙蝠，他們逃到了一個(gè)湖邊，坐了坐。最后湯姆和貝奇在吃餅干，他們用走，走到一個(gè)小洞，湯姆下去看到手拿蠟燭的`壞人，最后，湯姆和貝奇經(jīng)歷各種危險(xiǎn)后找到了出口。

讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我也想成為湯姆一樣的男生

今天我又仔細(xì)的看了一遍，安徒生爺爺“賣火柴的小女孩”對(duì)故事里面小女孩的悲慘生活而感動(dòng)。

小女孩在寒冷與饑餓當(dāng)中向往幸?？鞓?lè)的生活，而我們生活在家里有父母照顧，在學(xué)校有老師輔導(dǎo)教育。過(guò)著幸?？鞓?lè)無(wú)憂無(wú)慮的生活，有時(shí)卻不去好好學(xué)習(xí)珍惜現(xiàn)在的一切，真是不應(yīng)該。

課外書(shū)讀后感7

今日我看到了《把事情做到最好》這本書(shū)，十分喜歡。它是一本教人如何做事做人的書(shū)。這本書(shū)引用了微軟總裁比爾蓋茨的一句話——“聰明的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好，高明的人能把事情做到更好?！蔽易哉J(rèn)為不算是一個(gè)聰明的人，更談不上精明和高明。但經(jīng)過(guò)這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何做人，做事。明白了想要做好事首先要有職責(zé)心，其次要善始善終。我認(rèn)為人生最大的成就感就是努力工作，實(shí)現(xiàn)自我的自身價(jià)值。為社會(huì)更為自我盡一份應(yīng)有的力。對(duì)于自我的工作，在別人看來(lái)應(yīng)當(dāng)是再普通再平凡可是的了，但我始終堅(jiān)信，我付出了，我為隊(duì)上帶了干凈、整潔的面貌。讓大家有一個(gè)舒適的生活和工作的環(huán)境。我的心里總是欣慰與高興的`這就夠了。

“做別人不愿做的事，做別人不會(huì)做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事，這樣的人就能成功?！笔聼o(wú)大小，人無(wú)貴賤，我愿意從最最基層的事情干起，把自我的本職的工作做好，這或許就是我最大的成功之處。

課外書(shū)讀后感8

《安徒生童話》是一本童話故事書(shū)，相信我們每一個(gè)孩子的童年都有這本書(shū)的陪伴，都對(duì)其中的故事念念不忘。

書(shū)作者是丹麥大作家安徒生所做，本書(shū)主要以多篇童話組成，每一篇都教育著我們。

從《拇指姑娘》中，我明白了做人要善良，最終才能過(guò)上幸福，安定的生活；從《紅鞋》里，我懂得了凡事都不能虛偽，要做真實(shí)的自己，也不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要不然，不會(huì)有好的結(jié)果；從《丑小鴨》中，我認(rèn)識(shí)到了內(nèi)在美的重要，就像丑小鴨一樣，它雖然外表丑陋，但有一顆善良的心，最后變成了美麗的白天鵝……

這些童話都是我們生活中的，深刻的`給我們啟迪，讓我們從這些故事中明白一些道理，走上人生成功的道路，安徒生說(shuō)，最奇妙的童話都是從真實(shí)的生活中產(chǎn)生出來(lái)的。

童話是給所有9歲到90歲的人看的，生命本身就是最奇妙的童話故事。我想，的確是的。

課外書(shū)讀后感9

我近期讀完了《橘子味的夏季》，感覺(jué)還挺好看。

主人公是一個(gè)小姑娘，由于她出生在雨季，所以叫駱雨澄。她們一家十口生活得非常不錯(cuò)，但五年后，駱雨澄的母親便過(guò)世了，家庭變故非常大，姥姥和奶奶便不再愛(ài)駱雨澄，而她堂哥也常常諷刺她。

于是駱雨澄的父親便攜帶駱雨澄離開(kāi)小城，來(lái)到大城市，在新的學(xué)校里駱雨澄又結(jié)交了很多新朋友，十分友好，常在一齊玩，駱雨澄的最好朋友是樂(lè)悠悠，她們常來(lái)常往，生活的非常愉快。

可是駱雨澄非?？毂忝撾x了幸福的軌道，一天，樂(lè)悠悠開(kāi)心地對(duì)駱雨澄說(shuō)：“你父親和我母親就要結(jié)婚了。”當(dāng)時(shí)駱雨澄還不相信，但經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才了解了悠悠說(shuō)得是真的，她感覺(jué)心在那一瞬間停止了跳動(dòng)，駱雨澄十分憤怒，她絕對(duì)不允許她父親這么做，于是就逼她父親不要和樂(lè)悠悠的母親結(jié)婚，但最后駱雨澄也了解了父親的'苦心，結(jié)合了新的家，也開(kāi)始了新的生活。

這就是橘子味的夏季，有酸的，也有甜的。

課外書(shū)讀后感10

我最近讀完了《橘子味的夏天》，覺(jué)得還挺好看。

主人公是一個(gè)小女孩，因?yàn)樗錾谟昙荆越旭樣瓿?。她們一家十口生活得很好，但五年后，駱雨澄的媽媽便去世了，家庭變故很大，外婆和奶奶便不再?ài)駱雨澄，而她堂哥也常常諷刺她。

于是駱雨澄的爸爸便帶著駱雨澄離開(kāi)小城，來(lái)到大城市，在新的學(xué)校里駱雨澄又結(jié)交了許多新朋友，十分友好，常在一齊玩，駱雨澄的'最好朋友是樂(lè)悠悠，她們常來(lái)常往，生活的很愉快。

可是駱雨澄很快便脫離了幸福的軌道，一天，樂(lè)悠悠高興地對(duì)駱雨澄說(shuō)：“你爸爸和我媽媽就要結(jié)婚了。”當(dāng)時(shí)駱雨澄還不相信，但經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才明白了悠悠說(shuō)得是真的，她感覺(jué)心在那一瞬間停止了跳動(dòng)，駱雨澄十分憤怒，她絕對(duì)不允許她爸爸這么做，于是就逼她爸爸不要和樂(lè)悠悠的媽媽結(jié)婚，但最終駱雨澄也明白了爸爸的苦心，結(jié)合了新的家，也開(kāi)始了新的生活。

這就是橘子味的夏天，有酸的，也有甜的。

課外書(shū)讀后感11

暑假里我看了許多課外書(shū)，其中《綠家園》這本書(shū)里面有好多精彩的小故事。比如《生病的小魚(yú)》這個(gè)故事里講的是池塘里的小魚(yú)原來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的生活著，可沒(méi)過(guò)多久小河旁邊建了一家工廠，原本清澈的小河，變成了臭臭的小河，小魚(yú)都生病了。這則故事告訴我們不能將污水排放到河里，要減少污染，多種樹(shù)木，讓大樹(shù)來(lái)養(yǎng)護(hù)周圍的環(huán)境。

另外《北極熊的家》這個(gè)故事講的'是由于溫室效應(yīng)，氣候逐漸變暖，北極熊正在面臨失去家園的危險(xiǎn)。為了每只可愛(ài)的北極熊，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，出門少開(kāi)私家車，多搭乘公共汽車。

看了這本書(shū)讓我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。我們從小要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓我們的生活充滿綠色，充滿新鮮空氣。

課外書(shū)讀后感12

這個(gè)夏天，我讀了龐婕蕾的《橘子味的夏天》。失去母親的女孩駱雨澄如一朵飄浮的蒲公英，隨爸爸來(lái)到一座陌生的城市開(kāi)始新的生活。

駱雨澄來(lái)到了一所新學(xué)校，有了一個(gè)新同桌叫陸盞，結(jié)識(shí)了新朋友樂(lè)悠悠和何雋。駱雨澄和爸爸的生活過(guò)得很艱苦，并且處處受到刁難，在她悲痛、難過(guò)、惆悵的時(shí)候，朋友們給她帶來(lái)了歡樂(lè)，生活變得豐富趣味。可是當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)爸爸和樂(lè)悠悠的`媽媽在談戀愛(ài)，生活就脫離了幸福的軌道，親情的缺失讓她敏感，爸爸用謊言筑成的屏障成了導(dǎo)火線。駱雨澄一氣之下離家出走，強(qiáng)烈反對(duì)爸爸戀愛(ài)。之后爸爸大病一場(chǎng)，駱雨澄感受了自已的自私，同時(shí)也深深地感受到身邊人對(duì)她的愛(ài)。她最終學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了打開(kāi)自已的心扉。

如果我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)寬容，理解他人，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊。

課外書(shū)讀后感13

《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫·凱勒一生的事。書(shū)中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。

海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！

這本書(shū)讓我感悟到：一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的'力量去實(shí)現(xiàn)它！

堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！

課外書(shū)讀后感14

暑假中，我讀了不少的課外書(shū)。你想知道嗎？如果你想知道，那——就接著往下看吧！很精彩哦。

我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《水滸傳》、《童年》……下面就讓我給你講講我讀完格林童話的感受吧！仔細(xì)聽(tīng)。——《格林童話中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》?；夜媚锉緛?lái)有一個(gè)完整的家庭，可她的母親很快就死了，她的`爸爸又給她找了一個(gè)后母。后母和她的女兒對(duì)灰姑娘一點(diǎn)也不好，把她當(dāng)成一個(gè)奴人一般，老是讓她做很多的事情。而灰姑娘對(duì)待她的后母和她的女兒卻還是很好。這篇童話告訴我們一個(gè)做人的基本道理：我們一定要珍惜自己的愛(ài)心，不要管別人怎樣對(duì)待我們，不管有多么的艱難我們都要堅(jiān)持。(.)

伙伴們，相信你暑假里也讀了不少的課外書(shū)，那就趕快動(dòng)起筆來(lái)吧！

課外書(shū)讀后感15

我讀過(guò)許多課外書(shū)：《綠山墻的安妮》﹑《魯濱遜漂流記》﹑《八十天環(huán)游地球》等等。但我最喜歡看的是 《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)讓我懂得了很多道理。

保爾柯察金 從小家里就很貧窮，但他頑強(qiáng)的生活著。后來(lái)他參加了紅軍，受了幾次重傷，甚至快要死了，但他一次又一次戰(zhàn)勝了死亡。如果我成為他的.話那么我就會(huì)退出紅軍，因?yàn)槊刻於家退郎駪?zhàn)斗。當(dāng)保爾柯察金身體癱瘓、雙目）失明的時(shí)候，還寫了《暴風(fēng)雨所誕生的》。想想保爾柯察金那么堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝了各種困難，再看看我，有一次比賽因?yàn)闆](méi)有名次而哭得稀里嘩啦，而保爾柯察金之所以能成功，是因?yàn)樗幸活w不怕困難的心，如果保爾變成我，那么他肯定成為朗讀最好的人。我呢！遇到這么小的挫折就半途而廢了，所以我要認(rèn)真像他學(xué)習(xí)，我要像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)，有恒心，有毅力。

讀完這本書(shū)，讓我受益匪淺。