第一篇：小學(xué)作文：美麗中國,攜手你我

美麗中國，攜手你我我們的大中國非常美麗，我們中國有許多人間奇跡，比如：萬里長城、京航大運(yùn)河、故宮、布達(dá)拉宮、黃鶴樓······中國的人間奇跡太多了，我就不多說了。對了，你們還知道是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先，聽說我們中國還是產(chǎn)鹽大國呢。雖然我們中國石油不是佷多，但不要忘記，我們中國是全世界鹽最多的。我們中國還有虞山、茅山等名山，我們中國還有天堂杭州、濕地之都鹽城等景色美麗的地方，我們中國還有上下五千年歷史呢。知道我們中國國旗是什么旗嗎？是三角國旗？還是綠色國旗？還是圓形國旗？都不是，我中國國旗當(dāng)然是五星紅旗啦。我們中國還有世界名校清華北大，我們中國水產(chǎn)品也很多，我們中國江蘇省大米就是一個字：“香!”啊，我們中國真美呀！

第二篇：美麗中國 攜手你我

美麗中國

攜手你我

三十年在奔流不息的歷史長河中不過是一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花，但是對于我們這個厚積薄發(fā)的偉大國度而言，卻足以譜寫一首氣勢恢宏、波瀾壯闊的交響曲。自改革開放以來，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們正揚(yáng)起幸福的風(fēng)帆，在自己腳下這片土地上，描繪著創(chuàng)新、發(fā)展、飛躍的嶄新畫卷。

三十年，精彩紛呈，滄桑歲月凝成永恒的記憶；三十年，氣象萬千，文明古國走向世界舞臺?！吧裰邸憋w船相繼飛天，展示了中國深空探測水平在世界航天領(lǐng)域爭領(lǐng)風(fēng)騷的業(yè)績；“蛟龍”載入深海戲水，使得中國深度載人深潛技術(shù)躋身世界前列；北京奧運(yùn)、上海世博的成功舉辦，中國博大精深的文化積淀震撼世界，昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神面貌感染世人；在金融危機(jī)的沖擊和重大自然災(zāi)害的侵襲挑戰(zhàn)中，我們?nèi)砸倭⒂诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮頭；在自主創(chuàng)新的時代主題激勵下，千萬億次超級計算機(jī)系統(tǒng)“天河一號”、具有完全知識產(chǎn)權(quán)的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)等重要科技成就紛紛涌現(xiàn)，奏響了建設(shè)創(chuàng)新型國家的時代強(qiáng)音。我們偉大的祖國不僅有著重要的科技成就，還有著萬古不朽的司馬遷、孫中山……有著風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神……黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

海納百川，有容乃大。長城依舊蜿蜒，黃河依舊奔騰，但是這三十年的改變卻如此真實地影響著我們每一個中國人的生活：人們的服飾在急速變化，穿衣打扮講究個性和多變；琳瑯滿目的食品應(yīng)有盡有，食，漸漸成了一門藝術(shù)、一門文化；登上高樓遠(yuǎn)眺城市的流光溢彩，住，也體現(xiàn)了生活品位的提高；覆蓋全國的高速公路網(wǎng)、磁懸浮列車、地鐵、輕軌……道路更平坦寬闊，出行更方便快捷。

這個時代成全了我們嶄新的理想，這個時代見證了我們燦爛的榮光！

美麗中國，攜手你我！

第三篇：保護(hù)環(huán)境，你我攜手

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

今天很高興能在國旗下與大家探討這樣一個話題《保護(hù)環(huán)境，你我攜手》。

大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭、人類就會面臨滅亡、天空將會變成一片黑暗，我們將呼吸不到新鮮的空氣，而且看不到光明、我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯、動物將離我們而去、植物將枯死帶走綠色、自然就不能和諧。那將只留下孤獨(dú)的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅??！

這決不是危言聳聽，曾及何時，我們還陶醉在人類發(fā)展的激情樂章中：科技在巨大進(jìn)步，社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，帶來了城市建設(shè)的日新月異。人民生活的大幅度提高，人類文明發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)在和未來，無情地攝取引發(fā)大自然更加無情的報復(fù)，環(huán)顧四周，我們實際上處于相當(dāng)被動和困難的境地：大氣污染、水污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康，資源短缺、人口暴漲又威脅著人類的未來，美麗的自然在退化，這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環(huán)境意識，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

尤其在校園里，我們應(yīng)從保護(hù)校園環(huán)境做起。要做到保持自己書桌的整潔，保持教室整潔，不亂扔垃圾紙屑，不亂貼亂畫，不使用一次性筷子，保持校園整潔，做一個名副其實的環(huán)保衛(wèi)士。

環(huán)保無小事，環(huán)保是生命，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人，為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質(zhì)量，為了我們這一代和將來的世世代代。我們在這里大聲呼吁：我們都來保護(hù)我們的家園!

最后，我提出這樣一個口號：保護(hù)環(huán)境，你我攜手！

第四篇：你我攜手共建幸福中國

你我攜手，共建幸福中國

張家口市沽源縣第四中學(xué) 彭笑宇

當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師娓娓動聽講課的時候。同學(xué)們可曾想到，今天的幸福生活來之不易啊！那是我們的革命先輩用血肉之軀換來的！那是中國人民歷經(jīng)了種種磨難之后才換來的！這，才有了我們今天的幸福生活！

我們的四大發(fā)明，曾讓世界青睞；我們的燦爛文化曾讓世界矚目，中國曾是世界上最強(qiáng)盛，最富有的國家，我們曾是世界上最富有最幸福的人。

可是一場鴉片戰(zhàn)爭把我們卷進(jìn)了歷史的紛爭，中國人民在屈辱中抗?fàn)?，曲折中奮進(jìn)??中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，迎來了新中國的誕生，毛主席的一聲“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”響徹全國，轟動大江南北，向全世界宣告新中國的突起。充滿了激情的中國人民開始建設(shè)自己的幸福：50年代，樓上樓下、電燈電話的夢想；70年代手表、自行車、縫紉機(jī)，收音機(jī)三轉(zhuǎn)一響的夢想；80年代萬元戶的夢想早已成為過去?，F(xiàn)如今的我們不僅吃有肉、住有樓、出有車，更有良好的教育環(huán)境，更注重文明禮儀的修養(yǎng)，精神文明的建設(shè)。

當(dāng)祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；當(dāng)祖國弱小的時候，她的人民就備受凌辱；當(dāng)祖國強(qiáng)大富裕的時候，她的人民就昂首挺胸！歷史早已證明了這一點。那，你我就得攜手，共建強(qiáng)大的祖國，讓她的子民能幸福永遠(yuǎn)，再不受當(dāng)年的欺侮。

今天的中國：權(quán)為民所有，情為民所系、利為民所謀。實現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、提高基本醫(yī)療保障、困難家庭住上新房。免農(nóng)業(yè)稅、糧食補(bǔ)貼、使農(nóng)民得到了真真切切的實惠；興建高速公路、跨海大橋，手機(jī)普及，連退休的老人都有工資、真正的實現(xiàn)了“老有所養(yǎng)，老有所依”。中國真的富強(qiáng)了！那，你我更得攜手，保持住這份幸福，并繼續(xù)讓她繁榮富強(qiáng)。

21世紀(jì)的今天，建設(shè)幸福中國，已成了全國人民最殷切的希望。談?wù)撛谘哉Z，洋溢在心間。幸福早已似春風(fēng)吹過祖國，沁人心脾，讓人陶醉。

幸福是創(chuàng)造、奮斗而來的，建設(shè)幸福中國，人人有責(zé)。就讓你我共同攜手，創(chuàng)建一個更加美好、幸福的中國！讓幸福像花兒一樣開遍全中國！

第五篇：和諧校園你我攜手

和諧校園 你我攜手

和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！苯處熤挥姓嬲\地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動??

一個和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，老師們應(yīng)看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能盡情揮毫潑墨。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明。讓你我攜起手來，共創(chuàng)和諧校園！