第一篇：九河中學(xué)2012

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?九河中學(xué)2012—2013學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期思想品德期末試卷2（滿分100分時(shí)間100分鐘）制卷人：紫郁心情（卷首語：沐浴朝陽，你渴望今天學(xué)到什么？告別夕陽，你今天學(xué)會(huì)了什么？努力學(xué)習(xí)吧，讓自己每天都過得充充實(shí)實(shí)，那你離成功也就越來越近。下面的試卷會(huì)讓你對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的把握，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，你就會(huì)有出色的表現(xiàn)的，相信自己！）

一、最佳選擇（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi),每小題2分，共50分。）1、2012年6月18日，載著景海鵬、劉旺、劉洋三名航天員的飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，這是中國實(shí)施的首次載人空間交會(huì)對(duì)接。（）A．神舟七號(hào)B ．神舟八號(hào)C．神舟九號(hào)D．神舟十號(hào)

2、瑞典文學(xué)院10月11日宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國作家。瑞典文學(xué)院常任秘書彼得恩隆德評(píng)價(jià)說他的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義融合了民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)?！保ǎ〢劉墉B 莫言C賈平凹D 路遙 3．2011年7月6日，第14屆游泳世界錦標(biāo)賽志愿者在上海東方體育中心宣誓上崗。據(jù)了解，這些志愿者們來自上海25所高校的大學(xué)生和部分社區(qū)居民，他們當(dāng)中，半數(shù)以上是曾經(jīng)參與世博會(huì)的志愿服務(wù)的“小白菜”、“小藍(lán)莓”。學(xué)習(xí)志愿者精神，要求我們中學(xué)生（）①樹立責(zé)任意識(shí)，肩負(fù)起自己的責(zé)任②從小事做起，養(yǎng)成勇?lián)?zé)任的習(xí)慣③積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)④在奉獻(xiàn)中提升自己的人生價(jià)值 A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④

4、“簡體字、繁體字，都是中國字”“從今以后，你中有我，我中有你”——海峽兩岸專家學(xué)者賦詩獻(xiàn)歌，共表兩岸濃情。這表明（）①兩岸同胞血脈相連、文化薪火相傳②實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿 ③兩岸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一已沒有阻力④加強(qiáng)兩岸文化交流，有利于促進(jìn)祖國統(tǒng)一 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 5． 2012年3月14日，第十一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議新聞發(fā)言人李肇星在接受中國青年報(bào)記者采訪時(shí)稱，不必總談“大國崛起”，還是應(yīng)該“低調(diào)做事”。這是因?yàn)槲覈?)①還沒崛起，還很落后 ②社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低 ③科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高 ④社會(huì)主義具體制度還不完善

6、“我家大門常打開，開懷容納天地”。開放的中國正積極、自信地走向世界。下列活動(dòng)中，體現(xiàn)中國積極走向世界的是（）①2012年8月21日，中國軍事代表團(tuán)啟程赴美進(jìn)行正式訪問②2012年8月27日，中國與丹麥將加強(qiáng)旅游域交流合作，共推旅游互訪③2010年5月1日，世界博覽會(huì)在上海舉辦④2012年6月，國務(wù)院批準(zhǔn)，設(shè)立地級(jí)三沙市，管轄島礁及其海域 A、①③④B、①②③C、①②D、①②④ 7、2012年8月22日，俄羅斯正式加入世界貿(mào)易組織(WTO)，成為第156個(gè)成員，世貿(mào)組織由此覆蓋98％的國際貿(mào)易。下列對(duì)俄羅斯加入WTO的說法不正確的是（）A、這是俄羅斯融入經(jīng)濟(jì)全球化的迫切需要B、這為俄羅斯的發(fā)展、現(xiàn)代化建設(shè)提供有利的國際條件 C、這有利于進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化、建設(shè)多邊貿(mào)易體系D、這標(biāo)志著政治多極化格局的形成 8．為迎接黨的十八大勝利召開，某校舉辦了“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”中學(xué)生小論文比賽，小青在論文中寫道：“改革開放前，我家五代居陋室，收入只夠解決溫飽，有了上頓沒下頓。而今住進(jìn)寬敞房，冰箱、電腦樣樣全，我們家庭勤勞致富、科技致富?！毙∏嗟恼撐臉?biāo)題應(yīng)該是（）A．改革開放強(qiáng)國路，黨的恩情永不忘B．綜合國力大提高，人民生活實(shí)惠多 C．經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，共同富裕已實(shí)現(xiàn)D．多種經(jīng)濟(jì)齊發(fā)展，合理分配促和諧 9．2012年5月4日，胡錦濤總書記在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)上的講話中指出，要深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實(shí)踐的熔爐中增長見識(shí)、砥礪品質(zhì)、強(qiáng)化本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。這啟示我們()①要樹立報(bào)效祖國之志②發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就應(yīng)該到最艱苦的環(huán)境中去鍛煉③艱苦奮斗，在不同時(shí)代的內(nèi)容相同，事業(yè)成功需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神④要積極參與實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增長知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng) A．①②③B．①④C．①③④D．①②③④

10、“讓人民幸?！笔俏覈鲗谜畬?duì)人民的承諾。20世紀(jì)60年代，幸福是“樓上樓下，電燈電話”；80年代是“萬元戶”；90年代是“有車有房”；21世紀(jì)的幸福，應(yīng)該是更有尊嚴(yán)，更平等地生活?！靶腋Ｖ笖?shù)”的歷史變遷說明（）①人民生活水平不斷提高②黨的基本路線是人民群眾的幸福線③改革開放是強(qiáng)國之路④我國全面小康社會(huì)的目標(biāo)現(xiàn)已實(shí)現(xiàn) A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

11、“老大叫少林寺，很想上學(xué)上不了；老二叫吐魯番，一年四季缺衣穿；老三叫海南島，一天一頓吃不飽。”小品《超生游擊隊(duì)》中的順口溜說明（）

①人口越少越好②人口過多制約了人民生活水平的提高③人口過多影響人口素質(zhì)的提高 ④實(shí)行計(jì)劃生育符合我國國情

A．①②③B．②③④C．①②④D.①③④

12、下面是一位記者與一位農(nóng)村放羊娃的對(duì)話：“為什么不上學(xué)？”“放羊?！薄胺叛蚋墒裁?？”“掙錢。”“掙錢干什么？”“娶媳婦?！薄叭⑾眿D干什么？”“生娃娃?！薄吧尥薷墒裁?？”“放羊?！边@段對(duì)話反映了（）

A．放羊娃具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神B．我國農(nóng)村需要進(jìn)一步改革開放

C．集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的重要性D．提高人口素質(zhì)的嚴(yán)峻性

13、十一屆人大常委會(huì)第19次會(huì)議表決通過刑法修正案，增加了危險(xiǎn)駕駛罪，首次將飆車、醉駕等危險(xiǎn)駕駛行為列入犯罪行為，這體現(xiàn)了的要求。（）

A．執(zhí)法必嚴(yán)B．有法必依C．有法可依D．違法必究

14、我國人民的幸福憧憬：六七十年代是“三轉(zhuǎn)一響”(三轉(zhuǎn)是自行車、縫紉機(jī)、電風(fēng)扇，一響是收音機(jī))；80年代是“萬元戶”；90年代是有房有車。21世紀(jì)頭20年的幸福憧憬呢，則是()

①全面小康生活的實(shí)現(xiàn) ②基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 ③民主更加健全，人民生活更加殷實(shí) ④人均國民收入達(dá)到發(fā)達(dá)國家水平，人們生活更加幸福

A．①③B．②④C．①④D．②③15、2012年，中央財(cái)政用在與人民群眾的生活直接相關(guān)的教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障和就業(yè)、住房保障、文化方面的支出安排一共達(dá)到10 510億元，比上年增長18.1%。中央財(cái)政用于民生的開支，占到中央財(cái)政支出的三分之二左右。這表明()

①我國政府努力推進(jìn)社會(huì)公平②目前的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康 ③全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵是解決民生問題 ④黨和政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

16、黨的十七屆六中全會(huì)對(duì)推進(jìn)文化改革發(fā)展作出了部署：大力發(fā)展公益性文化事業(yè)、保障人民基本文化權(quán)益，加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步深化改革開放、加快構(gòu)建有利于文化繁榮發(fā)展的體制機(jī)制。自此，從中央到地方相繼出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施。這么做是因?yàn)椋ǎ?/p>

①文化的作用已經(jīng)超越了經(jīng)濟(jì)的作用②文化引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先，對(duì)社會(huì)和諧起著滋潤作用③民族的繁榮、國家的強(qiáng)盛，都離不開文化軟實(shí)力的支撐④文化已經(jīng)成為國與國之間競爭的利器，是綜合國力競爭的重要因素

A．①②③B．②③④C．①③④D．①③④17、012年8月以來，廣東連續(xù)兩次向民間資本拋出“橄欖枝”，發(fā)布182個(gè)、總投資為5038億元的重大招標(biāo)項(xiàng)目，涉及交通、能源、城建等多個(gè)國企壟斷領(lǐng)域。在開放壟斷領(lǐng)域、吸引民資參與方面，倡導(dǎo)“先行先試”的廣東又一次走在了全國前列。這表明（）

A．國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈B． 我省鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C．非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分D． 我省的中心任務(wù)是發(fā)展民營企業(yè)

18、“新農(nóng)合”政策惠及8億多農(nóng)民，參合率大91.5%，有效減輕了農(nóng)民看病就醫(yī)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。參合的農(nóng)民把“新農(nóng)合”形象地稱為“健康的保護(hù)傘”。實(shí)施“新農(nóng)合”政策（）

①踐行了“三個(gè)代表”重要思想和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀②體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益③是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要舉措④是我國計(jì)劃生育基本國策的具體要求

A.①②③④B.③④C.①②④D.①②③

19、世界氣象組織的報(bào)告說，2011年是氣候異常的一年，干旱、洪水肆虐全球，從貧窮的非洲國家到經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的美國，造成數(shù)以萬計(jì)的人員傷亡，財(cái)產(chǎn)損失更是難以計(jì)數(shù)。在對(duì)人類的傷害方面，大自然并不會(huì)因?yàn)槟阕陨碡毟F或富有，或者是生活的國度、地域不同而有所差別，人類總要品嘗苦果。自然災(zāi)害，已成為人類共同的挑戰(zhàn)。災(zāi)難考驗(yàn)著人類，災(zāi)難也警示著人類。為此（）

①自然災(zāi)害是不可避免的，我們要學(xué)會(huì)防災(zāi)，加強(qiáng)減災(zāi)而不僅僅是救災(zāi)②我們既不能做自然的奴隸，也不要以主人自居，而要做自然的朋友③我們要做自然的主人，努力開發(fā)自然資源，來抵御災(zāi)害的侵襲④我們要吸取教訓(xùn)，尊重自然，善待自然

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④20、2011年的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議要求，各地區(qū)要切實(shí)把重點(diǎn)放在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上。下列符合這要求的是（）

A．湛江啟動(dòng)“四德五心六歌”活動(dòng)B各地唱響中國群眾最喜愛的原創(chuàng)歌曲

C．山西關(guān)閉部分產(chǎn)能低、能耗高的煤礦D．麗江市加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

21、“蘭亭臨帖，行書如行云流水；月下門推，心細(xì)如你腳步碎??”2011年央視春晚周杰倫等表演的《蘭亭序》，把中國傳統(tǒng)書法和現(xiàn)代音樂、舞蹈巧妙嫁接，給觀眾留下深刻印象。這啟示我們()

①中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深②要全盤繼承民族的傳統(tǒng)文化③既要傳承文化，又要推進(jìn)創(chuàng)新 ④要學(xué)會(huì)尊重不同國家的文化

A．①③B．①②C．②④D.③④

22、“心有多大，舞臺(tái)就有多大；一定要搞出自己的‘爭氣彈’！”已逝世的“兩彈一星”元?jiǎng)?、著名?/p>

箭與導(dǎo)彈技術(shù)專家黃緯祿就是靠著這種遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)強(qiáng)決心成就了震驚世界的偉業(yè)。這給我們的啟迪是

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A人們能否獲得成就取決于他的理想是否遠(yuǎn)大 B只要樹立以國家利益為重的崇高理想，就一定能取得成功

C、理想是前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我們不斷超越自己D、實(shí)現(xiàn)理想，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，獲得人生幸福 23、2012年11月10日，國務(wù)院公報(bào)微博正式上線，及時(shí)準(zhǔn)確地公布國家的重大方針政策。這一舉措（）

A．讓人民更好地了解政府，構(gòu)建陽光型、服務(wù)型政府B．有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C．有利于人民直接參與政府事務(wù)的決策D． 泄露國家機(jī)密，危害國家安全

24、地球雖大，資源卻有限，人口太多，難免“僧多粥少”，環(huán)境破壞。面對(duì)世界性人口、資源和環(huán)境問題，近年來，各國逐步形成了共識(shí)，這就是（）

①正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系②實(shí)施以發(fā)達(dá)國家為主體的節(jié)能改造戰(zhàn)略③把計(jì)劃生育、控制人口增長作為各國的基本國策④實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

A.①②③④B.①④C.①②③D.①③④

25、和諧社會(huì)”是近年來中國最響亮的口號(hào)。下列做法與和諧社會(huì)目標(biāo)一致的是（）

①解決進(jìn)城農(nóng)民工子女的就學(xué)問題②圍湖造田，發(fā)展糧食生產(chǎn)③組織開展“愛鳥周”，“植樹節(jié)”等活動(dòng)④某地政府縱容和包庇制假，售假行為⑤公安部門依法嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪行為，保障社會(huì)的安定

A、①③⑤B、②③④C、①④⑤D、③④⑤

二、問答題（30分）

26、【中國好聲音】（8分）崛起10年，輝煌中國。從十六大到即將召開的十八大，10年來，標(biāo)志中國“崛起”的事件和數(shù)據(jù)數(shù)不勝數(shù)。

-------國內(nèi)生產(chǎn)總值2002年突破10萬億元，2011年國內(nèi)生產(chǎn)總值以47.1萬億元，超過日本，已躍居世界第二。

-------貨物貿(mào)易進(jìn)出口總額已躍居世界第二，其中貨物出口居世界第一。

-------北京奧運(yùn)會(huì)，上海世博會(huì)，兩大盛會(huì)精彩紛呈，創(chuàng)造諸多世界之最，書寫燦爛世界經(jīng)典。

(1)10年來，中國的“崛起”根本原因是什么？(1分)

(2)國內(nèi)生產(chǎn)總值已躍居世界第二，是否標(biāo)志我國已進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列？為什么？(4分)

(3)貨物貿(mào)易進(jìn)出口總額已躍居世界第二，這得益于我國堅(jiān)持哪項(xiàng)基本國策？說說實(shí)施這一國策的必要性？(3分)

27．（5分）中新網(wǎng)2012年3月27日電：據(jù)中國政府網(wǎng)消息，國務(wù)院日前發(fā)布關(guān)于落實(shí)《政府工作報(bào)告》重點(diǎn)工作部門分工的意見。意見要求，完善和落實(shí)促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，打破壟斷，放寬準(zhǔn)入，鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入鐵路、市政、金融、能源、電信、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域，營造各類所有制經(jīng)濟(jì)公平競爭、共同發(fā)展的環(huán)境。

(1)以上材料說明了什么？（2分）

(2)國家為什么要這樣做？（3分）

28、【依法治國 建設(shè)社會(huì)主義法治國家】2012年11月8日胡錦濤同志在黨的十八大《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的重要報(bào)告中指出，要堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，一要支持和保證人民通過人民代表大會(huì)行使國家權(quán)力。二要全面推進(jìn)依法治國。要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。完善中國特色社會(huì)主義法律體系，拓展人民有序參與立法途徑。推進(jìn)依法行政，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。綜合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：

（1）我國堅(jiān)持什么根本政治制度？為什么要堅(jiān)持依法治國基本方略？（3分）

（2）落實(shí)依法治國基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，中學(xué)生應(yīng)怎樣做？（3分）

29、【承擔(dān)責(zé)任.服務(wù)社會(huì)】（6分）在今年7月21日的北京暴雨中，150多名普普通通的農(nóng)民工靠血肉之軀，擰成一根“大繩”，跨過6車道寬的京港澳高速公路，在空中搭起“生命救援線”，成功救出被困的上百名群眾。在聽到致謝.看到酬金時(shí)，他們卻輕輕搖頭：“這是我們的本分與良心！”他們的言行彰顯了暴雨中挺起的“中國脊梁”。

(1)“這是我們的本分與良心!”道出他們承擔(dān)責(zé)任源于什么？（1分）

(2)暴雨中挺起的“中國脊梁”是什么精神的集中體現(xiàn)?這一精神的內(nèi)涵是什么？（2分）

(3)我們?nèi)绾蝹鞒泻秃霌P(yáng)這一精神？（3分）

30．辨析題：（5分）目前，在許多高校，甚至在中小學(xué)校園里，人們經(jīng)常看到名牌服飾、新潮MP3、iPhone4等高檔消費(fèi)品。對(duì)此，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在生活條件好了，花點(diǎn)錢享受一下是應(yīng)該的，艱苦奮斗已經(jīng)過時(shí)了。

請(qǐng)辨析以上同學(xué)的觀點(diǎn)。

三、分析說明題（共20分）

31、【百年奮斗鑄就歷史輝煌，信心百倍推進(jìn)復(fù)興偉業(yè)】（10分）

材料一：在全黨全國上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的熱潮中，中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平率中央政治局常委11月２９日來到國家博物館，參觀《復(fù)興之路》基本陳列，回顧近代以來中國人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興走過的歷史進(jìn)程，號(hào)召全黨同志承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

材料二：習(xí)近平在參觀時(shí)的講話中強(qiáng)調(diào)，回首過去，全黨同志必須牢記，落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。審視現(xiàn)在，全黨同志必須牢記，道路決定命運(yùn)，找到一條正確的道路多么不容易，我們必須堅(jiān)定不移走下去。展望未來，全黨同志必須牢記，要把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還有很長的路要走，需要我們付出長期艱苦的努力。

（1）材料一說“號(hào)召全黨同志”“團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好”，說明中國共產(chǎn)黨在我國的政治生活中發(fā)揮著怎樣的作用？（2分）

（2）“展望未來”，“還有很長的路要走”。在前進(jìn)道路上，我們會(huì)遇到哪些艱難坎坷？（4分）

（3）習(xí)近平說：“發(fā)展才能自強(qiáng)?！蹦阏J(rèn)為，新一屆黨中央怎樣做才能“把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”？（4分）

32、（10分）材料一：2012年6月26日，中國共產(chǎn)黨河南省代表會(huì)議在鄭州召開。會(huì)議選舉產(chǎn)生了我省出席黨的十八大代表68名。當(dāng)選代表既有各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，又有生產(chǎn)和工作第一線的黨員，也有一定數(shù)量的女黨員和少數(shù)民族黨員，充分體現(xiàn)了先進(jìn)性和代表性。

材料二：今天的中國，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力極大增強(qiáng)，人民生活顯著改善，國際地位空前提高。中國共產(chǎn)黨革命與建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)、中國共產(chǎn)黨取得的巨大執(zhí)政成就，引起國際社會(huì)的高度關(guān)注，“中國道路”“中國故事”“中國奇跡”，成為國際輿論探討的熱門話題。

（1）為迎接黨的十八大，請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）

（2）為什么說中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義的核心力量（4分）

（3）作為一名沐浴在黨的陽光下成長的中學(xué)生，你將怎樣抒發(fā)愛黨情、立下報(bào)國志?（4分）

26、【中國好聲音】（8分）

（1）開辟了中國特色的社會(huì)主義道路，形成了中國特色的社會(huì)主義理論體系（1分）。

（2）不是。雖然我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的成就，但我國仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。（從總體上看，我國的社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義具體制度還不完善。（4分）。

（3）對(duì)外開放。實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。（3分）

27．(1)說明了我國鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非(2)因?yàn)椋孩傥覈€處在社會(huì)主義初級(jí)階段，個(gè)體、私營等多種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。②鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。③有利于形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭、相互促進(jìn)的新格局，是促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然要求。

28、（1）人民代表大會(huì)制度。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，這是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)國家長治久安的要求。（3分）

（2）努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法制觀念，自覺學(xué)法守法用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為；依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，同違法犯罪行為做斗爭；開展法制宣傳，弘揚(yáng)法治精神，做法律的宣傳者、踐行者。（3分）

29、(1)公民身份、道德原則（2分）。

（2）以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神（2分）。

（3）A、最重要的是 要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。B、青少年是祖國的未來和希望，努力成為民族精神的傳播者，弘揚(yáng)者和建設(shè)者。C、要樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，要培養(yǎng)自立意識(shí)，競爭意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，要熱心公益，服務(wù)社會(huì)。（3分）

31、（1）中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

（2）①日趨激烈的國際競爭，針對(duì)我國的貿(mào)易保護(hù)主義和能源、資源、環(huán)境方面的挑戰(zhàn)，各種形式的安全威脅，國際敵對(duì)勢力利用各種手段加緊對(duì)我國政治和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透；②我國在經(jīng)濟(jì)、科技上與發(fā)達(dá)國家相比仍有很大差距，自身的建設(shè)也存在很多不足與問題。（其他回答言之有理也可，至少兩點(diǎn)）

(3)①堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，著力激發(fā)各類市場主體發(fā)展新活力，不斷增強(qiáng)長期發(fā)展后勁。②深化重要領(lǐng)域改革。加快完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體

32.（1）喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持依法治國！

（2）①中國共產(chǎn)黨始終是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心②中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)③黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。代表中國最廣大人民的根本利益④堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是人民當(dāng)家做主和依法治國的根本保證

（3）①我們要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人②要樹立遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)時(shí)代賦予我們的崇高使命立志報(bào)國③要不斷提高自身素質(zhì)和良好的思想品德素質(zhì)。

第二篇：九河中學(xué)八年級(jí)思想品德上冊(cè)第二單元測試卷

九河中學(xué)八年級(jí)思想品德上冊(cè)第二單元測試卷

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，請(qǐng)選出最符合題意的一個(gè)答案，并將其字母填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。每小題2分，共50分）。

1、下面說法體現(xiàn)了正確交友原則的是（）

①君子和而不同，小人同而不和②近朱者赤，近墨者黑③人不為己，天誅地滅④度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇

A.①②④B.①②③C.②③④

2、初中生小林和同學(xué)課間做游戲，老師以為他們打鬧，便嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，小林很不服氣。你認(rèn)為小林應(yīng)該（）

A、不要原諒老師B、老師上課時(shí)故意搗亂，讓他難堪

C、課后與老師溝通，說明真實(shí)情況D、當(dāng)著全班同學(xué)的面指出老師冤枉了自己

3、“老師今天對(duì)我的批評(píng)太過分了！我就是要在課堂上頂撞他!”表明這位學(xué)生（）

A.心直口快，有個(gè)性，值得提倡B.不能正確對(duì)待老師的批評(píng)

C.能以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通D.及時(shí)向老師表達(dá)自己的見解

4、在中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)應(yīng)“交往有度，純化友誼”，這要做到（）

①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群體交往、集體活動(dòng) ③同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)④禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的交往

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

5、“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己”。它告訴我們（）

A．幫 助他人，是為了別人的需要B、幫助別人，不僅是付出，也是收獲

C．真誠的幫助是為了 獲得回報(bào)D、幫助別人是主動(dòng)的“給予”

6、小高總跟同學(xué)鬧別扭，甚至吵架，他很苦惱。于是，他求助于班主任劉老師，老師約他下午面談。當(dāng)他如約 敲門時(shí)，辦公室傳出“請(qǐng)進(jìn)”的聲音，小高踢門就進(jìn)。劉老師指著門，親切地說：“小高，你先給門道個(gè)歉吧?！薄暗狼福拷o門道什么歉！”老師目光親切而堅(jiān)定。小高愣了半天，恍然大悟：“老師，我明白了！”小高明白了，相信聰明的你一定會(huì)有更多的感悟（）

①尊重別人，就是尊重自己②遇到困惑，要主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通

③老師沒開導(dǎo)小高，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④要多從自身找原因，學(xué)會(huì)換位思考

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

英英在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做好朋友，約她放學(xué)后在操場見面，最后還有一句英文：“I LOVE YOU”。據(jù)此回答7－8題

7、這時(shí)英英的正確做法應(yīng)該是（）

A．接受他的約會(huì)，然后羞辱他一番

B．給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿意超越正常交往關(guān)系的態(tài)度

C．把紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生D．當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲地拒絕他

8、對(duì)遞紙條的這位男生，我們應(yīng)這樣看待（）

①他遞紙條給玲玲是青春期情感的正常流露，屬于男女同學(xué)正常的交往 ②他應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)異性之間的情感和友誼，克制自己的情感 ③他的這種行為既不利于自身的成長，也攪亂了別人的正常生活④他品格低劣，應(yīng)減少與他的交往

A．①②B．②③C．①④D．③④

材料：“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。??”老師是我們成長路上的引路人。據(jù)此回答9—10小題。

9、師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系會(huì)直接影響()

①我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量②我們的生活質(zhì)量③我們的身心健康④我們的溝通能力的提高

A．①②B．①③C．②④D．③④

10、熱愛我們的老師是因?yàn)?)

①老師是人類文明的傳播者②老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師③師生之間需要溝通④老師也有煩惱需要我們解決

A．①②B．③④C．①③D．②④

11、師生交往的禮儀是不可缺少的，你認(rèn)為下列做法不妥的是（）

①見到老師主動(dòng)問好 ②進(jìn)老師的辦公室先敲門 ③跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師 ④在不同的場合選擇不同的交往策略 ⑤結(jié)合老師的相貌特征給老師取綽號(hào) ⑥隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動(dòng)老師桌上的東西 ⑦向老師請(qǐng)教，主動(dòng)讓座，自己站著聽 ⑧經(jīng)常向同學(xué)打聽老師的隱私

A、③⑤⑥⑧B、①②③④⑧C、④⑤⑥⑧D、①②④⑦

12、下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有（）

①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞②女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油助威 ③男女同學(xué)經(jīng)?！皢为?dú)交流”④男同學(xué)拿“玩具蛇”作弄女同學(xué)

A.①②B.②③C.①③D.③④

13、我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的共同特征是（）

A．無原則地寬容他人B．成績優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校

D．真誠友好善良，溝通能力強(qiáng)D．善于推卸責(zé)任

14、小林是新來的插班生，為了幫助他學(xué)習(xí)，班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌，小娜很熱心地幫助他，沒想到的是班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。這時(shí)小娜應(yīng)該（）①保持沉默，讓“緋聞”不攻自破②學(xué)會(huì)自我反思

③與小林不再來往④向家長和老師求助

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

15、男孩是土地/堅(jiān)定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠蔭場上馳騁/女孩喜歡在陽光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說/我要堅(jiān)強(qiáng)/女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天??這首小詩告訴我們，男女同學(xué)生活在同一個(gè)集體中，必然要進(jìn)行交往。男女同學(xué)（）

①要把主要精力放在與異性同學(xué)交往上②各有優(yōu)勢，在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長補(bǔ)短 ③可以互相影響，互相幫助，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展④差別太大，很難找到共同語言，交流非常困難

A.①④B.①②③C.②③④D.②③

16、許多同學(xué)渴望自己有良好的人際關(guān)系，但有一些性格內(nèi)向的中學(xué)生，與對(duì)方相處時(shí)，即使有熱情，也不愿向?qū)ο筇宦蹲约旱恼鎸?shí)情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是()

①總認(rèn)為自己很差，不敢和同學(xué)們交往 ②有什么煩心事，愿意和同學(xué)朋友說一說 ③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 ④不愿和同學(xué)交往，總覺得別人瞧不起自己

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

17、“??朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”一曲《朋友》讓許多人感慨萬千，我們每個(gè)人都離不開朋友。下列關(guān)于朋友的說法正確的（）

A．沒有美酒就沒有朋友B．為朋友兩肋插刀，義不容辭

C．人生貴相知，何用金與錢D．結(jié)拜兄弟即為朋友

18、化解與老師的矛盾、誤解，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有（）

①角色互換──從老師的角度看問題 ②正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng) ③私下里打聽老師的隱私 ④注意場合，禮貌待師 ⑤原諒老師的錯(cuò)誤──作為普通人，老師難免有錯(cuò)誤

A、①②③④B、①②④⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤

19、小濤、小勇、小剛等是同班同學(xué)，兩年來，他們一起學(xué)習(xí),一起成長。下列選項(xiàng)中，最受歡迎的同學(xué)是（）

A.小松：“學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理他們。

B.小明：“就算我錯(cuò)了。我也絕不道歉!”

C.小波：“教會(huì)你解這道數(shù)學(xué)題，我也很開心啊。”

D.小劉：“切!你們什么都不懂，還是得聽我的?！?/p>

20、唐朝武則天的侄子武三思權(quán)傾朝野，炙手可熱，他非常仰慕著名學(xué)者、自然科學(xué)家張遂，“請(qǐng)與結(jié)交”。但張遂厭惡武三思為人卑劣，堅(jiān)決拒絕與其結(jié)交，后來情愿出家為僧，退隱嵩山，也不愿與武三思來往。這說明（）

A．張遂孤高自傲，瞧不起別人B．張遂交友講原則，不交損友

C．張遂特別自負(fù)，不尊重別人D．張遂缺點(diǎn)太多，難與人結(jié)交

21、“朋友是肩膀，可以讓你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來?！边@告訴我們()

A．朋友帶給我們溫暖、支持和力量B．我們要明智而謹(jǐn)慎地把握朋友

C．人無完人，朋友難免有缺點(diǎn)D．我們要慎交朋友

22、八年級(jí)學(xué)生小剛的數(shù)學(xué)成績很好。老師也很喜歡他。可是，由于在一場誤會(huì)中老師錯(cuò)怪了他，小剛便對(duì)老師產(chǎn)生了既怕又怨的心理。于是小剛對(duì)同學(xué)說：“沒老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，我才不稀罕聽他講課呢!”小剛的這種想法（）

A．是自尊自信的表現(xiàn)B．意味著他已經(jīng)能夠告別對(duì)老師的依賴，走上自主求學(xué)的道路

C．表明他沒有認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系的好壞對(duì)他的學(xué)習(xí)起著決定性作用

D．表明他缺乏與老師溝通的能力，這不利于他提高學(xué)習(xí)成績和身心健康成長

23、一位著名的教育家說：“教育成功的一把金鑰匙是什么？它是老師的愛、微笑、親切、信任和尊重?！奔唇⑿滦偷?、民主平等的師生關(guān)系。建立新型的、民主平等的師生關(guān)系就要求我們（）

①虛心聽取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求②互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長③對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之和畏而避之④積極對(duì)老師的工作發(fā)表意見和提出建議

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

24、開班會(huì)讓學(xué)生自揭傷疤；遲到了可以不喊報(bào)告推門而入；課堂上學(xué)生有權(quán)拒絕回答問題；老師在辦公室和學(xué)生談話必須先給學(xué)生找個(gè)椅子??這些看上去有違“傳統(tǒng)”的做法，都是一個(gè)叫“尊重教育”實(shí)驗(yàn)課題組的老師們的“創(chuàng)造”。尊重教育體現(xiàn)出新型師生觀念的特點(diǎn)是()

①學(xué)生是知識(shí)的探索者，可以大膽地質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)，也可以主動(dòng)尋求老師的幫助②老師是權(quán)威，學(xué)生應(yīng)該無條件的順從③師生之間人格平等、相互尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長④老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是學(xué)生的朋友

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

25、“在人的一生中，人際關(guān)系就如同樹的年輪一樣，年齡越大，年輪越多”。這句話形象地告訴我們（）

A.人的一生可以不與任何人交往B.人的一生會(huì)有許許多多、形形色色的朋友

C.樹和人一樣都有朋友D.隨著年齡的增長及環(huán)境的變遷，人際交往圈都會(huì)不斷擴(kuò)大

二、問答題（請(qǐng)將答案書寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)的位置。26題5分，27題5分，28題7分，29題6分，30題5分，共28分）。

26、上自習(xí)課時(shí)，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小浩同學(xué)的座位下有一堆紙團(tuán)，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評(píng)了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地?fù)炱鹆思垐F(tuán)后，發(fā)現(xiàn)不是小浩丟的。

請(qǐng)你辨析小浩同學(xué)的上述言行。（5分）

27、閉鎖心理的含義及其危害是什么？（5分）

28、有人說青春是一種美麗的心情,它屬于鮮花和歌聲;有人說青春是七彩的顏色,圖抹出最美麗的色彩;青春的心寬得像海，青春的心藍(lán)得像天，青春的心純得似鏡，青春的心美得如夢。然而在這青春季節(jié)里也有陰雨霏霏，讓花季的少年困惑迷茫，有人說長大真好，長大也真煩。

⑴進(jìn)入青春期后教師和家長們就開始對(duì)我們不信任了，尤其是男女生在一起的時(shí)候，更是緊張和阻止。這種阻止和擔(dān)心有道理嗎？（3分）

⑵男女同學(xué)之間該怎樣正常交往以讓教師和父母放心呢？（4分）

29、培根說：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！蔽覀冃枰颜x，我們渴望友誼。那么，在我們的人生道路上，友情重要意義是什么？我們應(yīng)該怎樣建立和發(fā)展真摯友誼呢？（6分）

30、（5分）據(jù)報(bào)道，2012年9月開學(xué)時(shí)，某中學(xué)為了更有利于中考，原有的班級(jí)分為5個(gè)男生班和5個(gè)女生班，各占一個(gè)樓層進(jìn)行教學(xué)。該校主管行政的何老師表示，男女生分班從某種程度上可以避免中學(xué)生早戀的發(fā)生，更不影響中考，學(xué)校的這種嘗試也得到了家長委員會(huì)的全力支持。

你贊成男女生分班的這種做法嗎？說說你的理由。（5分）

三、分析說明題（31題12分，32題10分，共22分）。

31、材料：著名教育家魏書生老師處罰學(xué)生用三種方法：犯了個(gè)小錯(cuò)誤，罰他給全班學(xué)生唱支歌；犯了比較重一點(diǎn)兒的錯(cuò)誤，要他去做一件好事來補(bǔ)償；犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，要他寫一份五百字的說明書。魏老師還向?qū)W生說明，說明書不是檢討書，犯錯(cuò)誤的學(xué)生可以為自己辯護(hù)，如果確實(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，寫明犯錯(cuò)誤的心理活動(dòng)過程就可以了。

結(jié)合材料回答問題：

（1）對(duì)“良好的師生關(guān)系“你的理解是？（3分）

（2）你是如何理解或評(píng)價(jià)老師的工作的？（3分）

（3）對(duì)“良好的是師生關(guān)系建立”你有什么好的建議？（6分）

32、青春是個(gè)多夢的季節(jié)，一個(gè)眼神一句話可能都會(huì)令我們心潮澎湃。下面的事情你會(huì)怎樣對(duì)待呢？晶晶和孫杰進(jìn)人初中以后，兩人在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學(xué)回家的路上，孫杰遞給晶晶一封信。晶晶回去打開一看，信中表達(dá)了對(duì)晶晶的愛戀之情，晶晶為之心動(dòng)。從此，兩個(gè)沉迷于“愛河”中不能自拔。幾乎形影不離，班上活動(dòng)也不愛參加，學(xué)習(xí)也靜不下心來。特別是發(fā)生誤會(huì)時(shí)，彼此更加心緒不寧。為此，晶晶十分苦惱。

（1）假如你是兩個(gè)人的同學(xué)，你覺得他們這樣處理感情對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。（4分）

（2）我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性間的情感？（6分）

26、答案：小浩的做法是不對(duì)的。理由：我們要掌握與老師主動(dòng)溝通的方法。學(xué)會(huì)換位思考、平等尊重、學(xué)會(huì)寬容、有禮貌與老師交往；要理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過失；要主動(dòng)拉進(jìn)距離，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與老師溝通，坦誠交流，誠實(shí)認(rèn)識(shí)自己的不足或表達(dá)自己的意思，積極主動(dòng)地關(guān)心老師，為老師分憂；將心比心，通過留意老師一天的工作來體諒老師的辛勞等。

27、答：（1）閉鎖心理的含義：閉鎖心理是指在與人的交往中，封閉自己，拒絕主動(dòng)與他人溝通的心理現(xiàn)象。（1分）

（2）閉鎖心理的危害：在與同學(xué)交往中，如果封閉自己，會(huì)使自己陷入孤立，失去友誼與快樂，不利于自己的健康成長。（①不利于建立良好的人際關(guān)系；②會(huì)鎖緊通向友誼的大門；③難以獲得同學(xué)的理解；④感受不到人際關(guān)系的溫暖。(4分)

28、⑴有道理。隨著青春期的到來，少男少女的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。他們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性．其至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，出現(xiàn)早戀，影響學(xué)習(xí)和生活。但教育的方法一定要正確，否則會(huì)對(duì)他們?cè)斐蓚?。⑵男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。

29、答：（1）友情的意義在于它能帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好，在人生旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。（2分）

（2）我們應(yīng)當(dāng)：①明智而慎重的選擇朋友。②交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的。③寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。④真正的友誼是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)持。⑤要善交益友，樂交諍友，不交損友（4分）

30、答：不贊成（1分）

因?yàn)?，①男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康成長；（2分）②男女同學(xué)之間的交往，可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉社交能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增強(qiáng)性別意識(shí)，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘；（2分）

31、答：（1）良好的師生關(guān)系應(yīng)該建立在民主平等的基礎(chǔ)上。（1分）師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

(2)①人類文明的傳播者，人類靈魂的工程師②善于交給我們思考的方法，讓人產(chǎn)生探究的愿望③用人格影響人格，巨大的力量在于作出榜樣）④在我們的才成長中發(fā)揮著不可替代的作用（3分）

（3）①要主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通②人從老師的角度看問題，學(xué)會(huì)換位思考②正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)）③原諒老師的錯(cuò)誤④學(xué)會(huì)禮貌待師、注意場合、勿失分寸。（6分）

32、（1）晶晶和孫杰處理感情的方式是不合適的。①作為處于青春期的中學(xué)生，易對(duì)異性產(chǎn)生好感，特別是對(duì)優(yōu)秀的異性，更易產(chǎn)生好感，樂于接觸對(duì)方，這是正常、自然而美麗的事。②作為中學(xué)生，生理、心理還不成熟，并正處于求學(xué)階段，無法給對(duì)方承諾。同時(shí)，世界觀看人生觀也不成熟，感情不穩(wěn)定，易產(chǎn)生變化。所以不合適。

（2）答：（1）正視男女生交往中的情感問題:進(jìn)入青春期以后，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

（2）正確對(duì)待：①男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理；②要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

（3）當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。

第三篇：【讀《梁家河》心得體會(huì)九】[模版]

【讀《梁家河》心得體會(huì)九】

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！庇≡凇读杭液印贩饷嫔系倪@句話，是2015年2月13日總書記回到梁家河時(shí)對(duì)年輕人和孩子們說的話。梁家河是一所學(xué)校，初心、求真、苦干，澆灌出宏闊的格局以及深切的為民情懷。

當(dāng)年的北京知青習(xí)近平，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，為當(dāng)?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這，也成為他后來一以貫之的人民立場。他后來寫道：“1993年，我再回梁家河時(shí)，有的鄉(xiāng)親提到，當(dāng)年我在村里創(chuàng)建鐵業(yè)社，為村民增加了收入；我?guī)ьI(lǐng)大家開挖出陜西第一口沼氣池，讓村民用沼氣照明、做飯?？墒?，我所記得的，是他們?cè)?jīng)無私地幫助過我，保護(hù)過我，特別是以他們敦厚樸實(shí)的品質(zhì)影響著我，熏陶著我的心靈?！睍刑岬降囊惶幪幣f址、一件件實(shí)物照片、一個(gè)個(gè)故事，無不訴說著習(xí)近平七年知青生活的艱辛，把人的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。

在梁家河人看來，習(xí)近平見多識(shí)廣，性格隨和，說話不偏激也不保守，非常實(shí)在。習(xí)近平身上沒有那種讓人產(chǎn)生隔膜的“城市味”。他把自己的鞋子送給家境貧困的伙伴，有時(shí)還會(huì)當(dāng)起理發(fā)師，給村里的青年人理發(fā)，有一陣兒他還當(dāng)起了游泳教練，教那些只會(huì)“狗刨式”的青年學(xué)習(xí)蛙冰。他還辦起了掃盲班，“拉話”也成了課堂。說到中外歷史、人文地理，習(xí)近平是主講；拉起趣聞逸事、民間傳說，社員當(dāng)主講。與習(xí)近平的交往深深影響了這些伙伴們的人生選擇。與習(xí)近平交流較多的武暉，后來成了一名教師；石春陽則在習(xí)近平離開梁家河時(shí)，接替習(xí)近平當(dāng)上了梁家河大隊(duì)黨支部書記。在這些當(dāng)年與習(xí)近平交往的“小伙伴”面前，習(xí)近平從未把自己當(dāng)成一個(gè)“官”。2009年，習(xí)近平來延安調(diào)研，當(dāng)年的“小伙伴”王憲平見到他，竟一時(shí)語塞，不知道該稱呼“習(xí)副主席”，還是“近平”。倒是習(xí)近平首先開口說：“黑子！你比上次見面時(shí)胖多了！”聊起年少時(shí)在一起的情形，兩人又說起過去摔跤的往事。習(xí)近平似乎又回到了插隊(duì)時(shí)的梁家河，低語道：“那時(shí)候真開心??！”王憲平說：“那時(shí)候咱們年紀(jì)都小。不過，我當(dāng)年要是知道你現(xiàn)在能當(dāng)這么大的官，就不敢和你摔跤了！”習(xí)近平哈哈大笑，說：“你看你這是啥話嘛！”溫暖的筆觸，簡樸平實(shí)，卻引人入勝。在梁家河人的印象里，習(xí)近平?？创u頭一樣厚的書。吃飯時(shí)在看，上山放羊時(shí)手中還不忘拿書閱讀。那時(shí)因?yàn)椴煌?，天黑后不久，整個(gè)梁家河就早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只有習(xí)近平的窯洞還透出一絲光亮。沒有人知道，這微弱的燈光給習(xí)近平帶來了怎樣的光明。習(xí)近平常常看書至深夜，一邊抽煙，一邊看書。煤油燈煙大，為湊近那點(diǎn)光亮看書，習(xí)近平的臉都被熏黑了。第二天早上，吐出的痰也是黑的。那“磚頭一樣厚的書”，有古代的、現(xiàn)代的，有中國的、外國的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的……那時(shí)，大家交換著看書，竟形成了一個(gè)愛讀書的小氣候。

在習(xí)近平看來，艱難困苦能夠磨練一個(gè)人的意志。農(nóng)歷二三月，他卷起褲管，光著腳，站在刺骨的冰水里干活?；貞浧饎趧?dòng)場景，社員梁新榮感嘆：“他是真干呢！穿一件藍(lán)色的舊棉襖，腰里系一根點(diǎn)炮時(shí)用過的導(dǎo)火索，沒有一點(diǎn)兒書生架子?！绷?xí)近平帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社……腳踏在大地上，置身于人民群眾中，讓人感到踏實(shí)，也充滿力量。對(duì)此，習(xí)近平說：“后來不管遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒有難到那個(gè)程度。一個(gè)人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣，什么事都不信邪，就能處變不驚、知難而進(jìn)！”實(shí)踐證明，習(xí)近平的處事哲理，無事不成，處事不驚，克難而進(jìn)，不僅插隊(duì)時(shí)這樣，直到省、中央肩負(fù)重任依然如此。

讀完《梁家河》后，不禁引人深思，我們?nèi)绾芜x擇人生道路呢？習(xí)近平用他的人生實(shí)踐給了我們響亮的答案——讀書修身，在實(shí)踐中錘煉，在艱苦奮斗中磨礪意志。回顧青年習(xí)近平在梁家河的七年歲月，對(duì)比梁家河的今昔變化，站在新的歷史方位，人們時(shí)時(shí)感受到，梁家河這個(gè)坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志，成為每個(gè)懷揣夢想、甘于奉獻(xiàn)的青年人的向往之地，更是無數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。

第四篇：清明河中學(xué)2008

清明河中學(xué)2008——2009學(xué)工作總結(jié)

緊張而有序的2008——2009學(xué)即將過去，在過去的一年里，在縣教育局、教育學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨和國家的教育方針，圍繞強(qiáng)師興校的工作目標(biāo)，全面倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)”“校興我榮，校衰我恥”的工作作風(fēng)，堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，把全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為主線，把課堂教學(xué)改革作為動(dòng)力，把營造和諧平安校園文化作為責(zé)任，全方位加強(qiáng)教育教學(xué)管理，外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、強(qiáng)校興師，政策引導(dǎo)

教師是學(xué)生的楷模，學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們常抓不懈的重點(diǎn)工作，提高教師素質(zhì)，是教師本人的需要，也是學(xué)校教育教學(xué)管理的需要。為此，本學(xué)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行工作，大力提高了我們學(xué)校的師資水平。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師的能力。

我們學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面在政策上采取了硬性規(guī)定和柔性引導(dǎo)相結(jié)合的措施，使學(xué)習(xí)落到了實(shí)處。如：為了搞好教師的終身學(xué)習(xí)，我們?yōu)閷W(xué)校的在崗教師規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定了學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)，教師的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的改變，人生觀、價(jià)值觀都得到了提升，“講奉獻(xiàn)”的人越來越多，斤斤計(jì)較的人越來越少，在崗教師的能力得到了培養(yǎng)，教師的素質(zhì)得到了提高。

2、建立師德檔案，實(shí)行量化評(píng)分。

根據(jù)縣、市兩級(jí)教育部門的要求，我們對(duì)每位教師都建立了業(yè)務(wù)檔案，制定了教師日常行為規(guī)范和評(píng)分細(xì)則，實(shí)行周自查、月考核的評(píng)估方法，并將評(píng)估的結(jié)果記入師德檔案。由于有評(píng)估的記載，教師的日常行為更加規(guī)范，教師形象更加提高。

3、開展有意義的活動(dòng)，激發(fā)教師的活力和向心力。

本學(xué)，根據(jù)縣教育局和學(xué)區(qū)的意見，各學(xué)科任課教師撰寫“關(guān)愛三生”的論文，并組織專班對(duì)撰寫論文進(jìn)行評(píng)選。通過評(píng)選大大激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)的熱情。為了調(diào)節(jié)教職工和生活，本學(xué)年還開展了“斗地主”和“乒乓球”比賽，通過開展這些活動(dòng)，使教師在生活中鍛煉了身體、豐富了生活，而且增強(qiáng)了責(zé)任感和榮譽(yù)感。

二、繼續(xù)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育是我們學(xué)校常抓不懈的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，我們既組織了領(lǐng)導(dǎo)專班，又制定了切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)措施，使每個(gè)受教育的個(gè)體置身于習(xí)慣養(yǎng)成教育的環(huán)境中，讓他們?cè)谶@樣的環(huán)境中明白：先成人，再成才。換言之，就是讓這些學(xué)生成為有理想、有紀(jì)律、有道德、有文化的“四有”新人，在抓習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，我們主要抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生督導(dǎo)評(píng)估工作。

習(xí)慣養(yǎng)成教育光有口號(hào)不行，它要求我們把管理者的意志落實(shí)到日常的工作中。為了搞好養(yǎng)成教育，學(xué)校成立了以政教處牽頭，體衛(wèi)處、學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等組織參與的衛(wèi)生督導(dǎo)評(píng)估小組，各參與的組織職責(zé)分明，如：體衛(wèi)處負(fù)責(zé)各清潔責(zé)任區(qū)劃進(jìn)行督查，學(xué)生會(huì)對(duì)班容班貌負(fù)責(zé)進(jìn)行日查，共青團(tuán)組織負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道，這樣就做到了人人有事做，事事有人做。為了把這項(xiàng)工作做實(shí)，我們對(duì)全校師生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行一周一小結(jié)、一月一總評(píng)的評(píng)估活動(dòng)。

2、開展扎實(shí)的活動(dòng)。

為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中，有目的地開展了促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的活動(dòng)。如：開展體操對(duì)抗賽、唱革命歌曲競賽、安全保護(hù)知識(shí)講座、學(xué)生硬軟筆書寫競賽，通過這些活動(dòng)的開展，不僅為他們提供了展示個(gè)性魅力的機(jī)會(huì)，而且為養(yǎng)成良好的習(xí)慣起到了積極的推動(dòng)作用。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)假日向?qū)W生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的教育。例如：放寒假前，我們一面向?qū)W生進(jìn)行移風(fēng)易俗的思想教育，一面向他們介紹一些禮儀方面的知識(shí)，讓他們知道中華民族是一個(gè)有禮貌、講禮貌的民族，并且要求他們置身于這一環(huán)境中，接受這一環(huán)境的熏陶。

4、在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中，我們特別注意培養(yǎng)學(xué)生要有愛心。我校王娟老師不慎丟失了一大筆款項(xiàng)，為了減輕這個(gè)老師的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力，我們組織了教師帶頭獻(xiàn)愛心，學(xué)生跟著獻(xiàn)愛心的捐款活動(dòng)，共捐助人民幣近2000元。

通過這一系列的活動(dòng)，為學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育營造了一個(gè)較好的外部環(huán)境，使他們?cè)凇皾櫸锛?xì)無聲”的教育中收到了較好的教育效果。

三、教學(xué)為本，質(zhì)量為先

我們學(xué)校是一所鄉(xiāng)級(jí)重點(diǎn)初中，教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校的生命線，創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)校”是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們的做法是：

1、借課程改革東風(fēng)，大力推行素質(zhì)教育。根據(jù)縣教育局和縣教研室的指示，我們學(xué)校作畫為課改的示范單位，為了提高課堂教學(xué)法的效率，我們對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行硬性的規(guī)定，即“三段制”第一段時(shí)間：學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)，第二段時(shí)間，教師剖析知識(shí)，第三段時(shí)間：學(xué)生消化和鞏固知識(shí)，并對(duì)每段時(shí)間作了明文規(guī)定，這樣就能讓學(xué)生有充裕的時(shí)間去自主地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的主動(dòng)權(quán)。

2、開展崗位練兵，充分利用教學(xué)資源。本學(xué)我們改變了教研活動(dòng)的方式：由“委派”變?yōu)樽约骸吧陥?bào)”，對(duì)積極“申報(bào)”者我們給予經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，每講一次課，學(xué)校給講課人發(fā)放50元的辛勞費(fèi)，而且要求講課者要充分利用學(xué)校已購置的電教設(shè)施，這樣，一個(gè)你不讓我，我不讓你的教研活動(dòng)蓬蓬勃勃開展起來了。由于教師的教學(xué)積極性得到了激發(fā)，從而大大提高了我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、組織中青年教師走出去學(xué)習(xí)。為了開闊教師的視野，我們組織了多次到外地聽課的活動(dòng)，聽課達(dá)120多人次，中青年教師高正杰到漢川學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，大大提高了該同志的教學(xué)能力和水平。

4、認(rèn)真抓好四次考試，通過考試反饋教學(xué)信息。對(duì)在教學(xué)中做出貢獻(xiàn)的同志給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考試反饋的信息，我們尤其注意對(duì)個(gè)體培優(yōu)補(bǔ)差的信息整合，對(duì)有特殊貢獻(xiàn)的我我們將樹為“教學(xué)能手”“骨干教師”，供后來者仿效。

由于我們抓住了教育教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，制定了一系列合理的科學(xué)政策，調(diào)動(dòng)了全體教師的教學(xué)積極性，使我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直處在領(lǐng)跑的位置上。

四、抓法制安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。

對(duì)全體教師進(jìn)行法制教育，普及法律知識(shí)，是社會(huì)發(fā)展的需要，也是公民依法維權(quán)的需要。在法制教育方面，我們主要抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、成立法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)專班，制訂法制安全教育計(jì)劃，督促其落實(shí)。

2、加強(qiáng)隱患排查，防患于未然。對(duì)安全隱患一是學(xué)校每周進(jìn)行一次巡查，二是及時(shí)聽取隱患情況反映，及時(shí)維修。

3、學(xué)校與班主任、各部門簽訂安全責(zé)任狀，班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，利用晨會(huì)進(jìn)行宣傳教育。

4、學(xué)校請(qǐng)專家學(xué)者到學(xué)校作專題講座，對(duì)報(bào)刊披露的典型案例進(jìn)行宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5、加大值日力度。本學(xué)年我們對(duì)值日人員實(shí)行了定點(diǎn)巡防的責(zé)任制，誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)。

6、學(xué)校為了讓學(xué)生平安回家，還設(shè)立了巡邏隊(duì)，對(duì)各回家護(hù)送專線都指定了人。

由于學(xué)校對(duì)安全工作的重視，本學(xué)年沒有發(fā)生重大責(zé)任事故，一路平安。

五、存在的問題及改進(jìn)措施

由于我們是農(nóng)村中學(xué)，受條件的影響，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備應(yīng)用較滯后，因此教學(xué)的效率還有待提高，同時(shí)也影響了課程改革的進(jìn)程和老師們課改的積極性，今后，我們將積極創(chuàng)造條件，向上級(jí)爭取教育經(jīng)費(fèi)，改善教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量?？傊?，一年的工作，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們集全校師生的智慧，做了一些事情，取得了一些成績，得到過各級(jí)的表彰和肯定，但我們還深深地知道，我們還有很多問題，工作還要進(jìn)一步的改進(jìn)，我們一定會(huì)在今后的歲月里，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，以科學(xué)發(fā)展觀的精神迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)清明河中學(xué)美好的未來！

第五篇：2016——2017學(xué)朱河中學(xué)

2016——2017學(xué)朱河中學(xué)

高一年級(jí)語文寒假作業(yè)

1、下列加點(diǎn)的字的讀音全部正確的一組是（）

A.橫禍（héng）什剎海（shà）彳?。╟hì chù）入不敷出（fū）．．．．．B.吮吸（shǔn）勾當(dāng)（gōu）驚鴻一瞥（piě）恪盡職守（kè）．．．．C.豐腴(yú)跫音（qióng）夯實(shí)（hāng）劈柴（pǐ）．．．．D.真諦(dì)繾綣（qiǎn juǎn）奢侈（chǐ）四肢百骸（hái）．．．．．2.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）

①以手機(jī)技術(shù)為代表的科技發(fā)展一日千里，企業(yè)需要不斷投入研發(fā)，把握世界技術(shù)趨勢和潮流，方能．．．．跟上市場變革的步伐，獲得市場的認(rèn)可。

②當(dāng)今世界排壇處于群雄并起的時(shí)代，中國女排盡管在比賽中取得了好成績，但與美國、巴西等強(qiáng)隊(duì)相比，實(shí)力仍在伯仲之間，還需要不斷努力。．．．．③針對(duì)在整治“老賴”過程中遇到的種種問題，最高人民法院等九部門多管齊下，有的放矢，從根本上釜底抽薪，限制“老賴”的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。．．．．④1978年鄧小平曾發(fā)出疾呼：“再不實(shí)行改革，我們的現(xiàn)代工業(yè)化事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)就會(huì)被葬送?！边@樣的判斷，現(xiàn)在聽來，依然振聾發(fā)聵。．．．．⑤我們讀古詩究竟有什么用？教了70年古典文學(xué)、現(xiàn)已92歲高齡的葉嘉瑩在《與古詩交朋友》一書中一言以蔽之：“詩，讓我們的心靈不死。” ．．．．．⑥就日本擬廉價(jià)推銷武器裝備以鼓勵(lì)印度在南海問題上發(fā)聲的報(bào)道，外交部發(fā)言人華春瑩表示，這種不光明磊落的推銷合作圖謀令人不齒。．．．．A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥ 3.下列各句中，沒有語病的一句是()A.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)生的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、愛漂亮而不戴眼鏡。B.去年金融危機(jī)讓不少外來務(wù)工人員找不到工作提前返鄉(xiāng)，然而今年年初，隨著經(jīng)濟(jì)形勢的好轉(zhuǎn)，江浙滬等長三角眾多企業(yè)卻面臨招工難的問題。

C.作為一個(gè)全新的、相對(duì)成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。

D.過于重視教育功能，文學(xué)作品會(huì)出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術(shù)性，變成干巴巴的說教。

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

讀書是一種審美狀態(tài)，也是一種生活實(shí)踐。_____。_____，_____，_____。_____，_____。

①是讓讀書惠及更多人的現(xiàn)實(shí)的趣味 ②才能顯示出讀書的真正意義

③因而當(dāng)代讀書人的趣味應(yīng)當(dāng)是一種生活的趣味、歷史的趣味 ④通過讀書認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自己

⑤進(jìn)而把讀書這種話語實(shí)踐轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐，改造生活，改造自己 ⑥它能將歷史與個(gè)體勾連起來，將審美感與現(xiàn)實(shí)感統(tǒng)一起來 A.④⑥⑤②①③ B.⑥②①⑤④③ C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③①

文言文閱讀（24分）

閱讀下面的文言文，完成5—8題。

嵇紹字延祖，魏中散大夫康之子也。十歲而孤，事母孝謹(jǐn)。以父得罪，靖居私門。山濤領(lǐng)選，啟武帝曰：“《康誥》有言‘父子罪不相及’。嵇紹賢侔①郤缺，宜加旌命，請(qǐng)為秘書郎。”帝謂濤曰：“如卿所言，乃堪為丞，何但郎也?！蹦税l(fā)詔征之，起家為秘書丞。

紹始入洛，累遷汝陰太守。尚書左仆射裴顏亦深器之，每曰：“使延祖為吏部尚書，可使天下無復(fù)遺才矣。”沛國戴晞少有才智，時(shí)人許以遠(yuǎn)致，紹以為必不成器。晞后為司州主簿，以無行被斥，州黨稱紹有知人之明。元康初，為給事黃門侍郎。時(shí)侍中賈謐以外戚之寵，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。謐求交于紹，紹距而不答。及謐誅，紹時(shí)在省，以不阿比兇族，封弋陽子，遷散騎常侍。太尉、廣陵公陳準(zhǔn)薨，太常奏謚，紹駁曰：“謚號(hào)所以垂之不朽，大行受大名，細(xì)行受細(xì)名，文武顯于功德，靈厲表于暗蔽。自頃禮官協(xié)情，謚不依本。準(zhǔn)謚為過。宜謚曰繆?！笔孪绿！r(shí)雖不從，朝廷憚焉。

齊王冏既輔政，大興第舍，驕奢滋甚，紹以書諫曰：“夏禹以卑室稱美，唐、虞以茅茨顯德，宜省起造之煩，深思謙損之理?！眱纂m謙順以報(bào)之，而卒不能用，紹嘗詣冏諮事，遇冏宴會(huì)，召董艾等共論時(shí)政。艾言于冏曰：“嵇侍中善于絲竹，公可令操之?！弊笥疫M(jìn)琴，紹推不受。冏曰：“今日為歡，卿何吝此邪？”紹對(duì)曰：“公匡復(fù)社稷當(dāng)軌物作則垂之于后紹雖虛鄙忝備常伯腰紱冠冕鳴玉殿省豈可操執(zhí)絲竹以為伶人之事！若釋公服從私宴，所不敢辭也。”冏大慚。艾等不自得而退。

尋而朝廷復(fù)有北征之役，征紹。紹以天子蒙塵，承詔馳詣行在所②。值王師敗績于蕩陰，百官及侍衛(wèi)莫不潰散，唯紹儼然端冕，以身捍衛(wèi)，兵交御輦，飛箭雨集，紹遂被害于帝側(cè)，血濺御服，天子深哀嘆之。及事定，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。”

注：①侔：相齊，②行在所：天子所在的地方。

5．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．公匡復(fù)社稷/當(dāng)軌物作則/垂之于后/紹雖虛鄙/忝備常伯/腰紱冠冕/鳴玉殿省/豈可操執(zhí)絲竹/以為伶人之事

B．公匡復(fù)社稷/當(dāng)軌物作/則垂之于后/紹雖虛鄙/忝備常伯/腰紱冠冕鳴玉/殿省豈可操/執(zhí)絲竹/以為伶人之事

C．公匡復(fù)社稷/當(dāng)軌物作/則垂之于后/紹雖虛鄙忝備/常伯腰紱/冠冕鳴玉/殿省豈可操/執(zhí)絲竹/以為伶人之事

D．公匡復(fù)社稷/當(dāng)軌物作則/垂之于后/紹雖虛鄙忝備/常伯腰紱冠冕/鳴玉殿省/豈可操執(zhí)絲竹/以為伶人之事

6．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．“孤”本義為像沒有根的瓜，是古代帝王的自稱，也是一方之長的稱謂，此處指幼年死去父親。B．“謚號(hào)”是古代君主、諸侯等死后，根據(jù)他們的道德品質(zhì)而給予的一種評(píng)判性質(zhì)的稱號(hào)。C．“絲竹”，絲指弦樂器；竹指管樂器。漢族傳統(tǒng)民族弦樂器和竹制管樂器的統(tǒng)稱，泛指音樂。D．“社稷”是土神和谷神的合稱。古代君主祭祀土谷神以祈求國事太平，后用“社稷”代指國家。7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．嵇紹為人正直，剛正不阿。賈謐憑借外戚的身份受寵信，想與嵇紹交往，嵇紹拒而不答；廣陵公陳準(zhǔn)死后，太常上奏請(qǐng)求給陳準(zhǔn)謚號(hào)，嵇紹據(jù)理反駁。

B．嵇紹孝順母親，才能出眾。嵇紹侍奉母親非常孝順，與郤缺一樣賢能，山濤向武帝推薦他擔(dān)任秘書丞，于是武帝發(fā)詔書征召，后來嵇紹升遷任汝陰太守。C．齊王冏勞民傷財(cái)，驕傲專橫。齊王冏大興土木，營建宮室，嵇紹上書勸諫，最終沒有采納；嵇紹向齊王冏咨詢政事遇宴會(huì)，齊王冏采納董艾之言讓嵇紹操琴為歡。

D．嵇紹忠于君王，英勇無畏。朝廷北征，嵇紹受詔奔赴皇帝所在的地方，王師在蕩陰戰(zhàn)敗，百官及侍衛(wèi)紛紛潰散，只有嵇紹誓死捍衛(wèi)皇帝，最終被射死在皇帝身旁。8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（15分）（1）如卿所言，乃堪為丞，何但郎也。（5分）

譯文：（2）及謐誅，紹時(shí)在省，以不阿比兇族，封弋陽子，遷散騎常侍。（5分）譯文：（3）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（5分）

譯文：________________________________________________________________

古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面一首唐詩，完成9——10題。

晨雨 杜甫

小雨晨光內(nèi)，初來葉上聞。霧交才灑地，風(fēng)折旋隨云。暫起柴荊色，輕沾鳥獸群。麝香山一半，亭午未全分。

9.下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（）（）

A．詩歌從正面切題，精心繪出一幅甜美的晨雨圖，充分顯示了詩人摹景狀物的筆力。B．首聯(lián)采用了視聽結(jié)合的描寫手法，將雨置于晨曦、樹木的背景中，富有詩情畫意。C．尾聯(lián)“亭午未全分”照應(yīng)了首聯(lián)的“晨光”，寫出了時(shí)間的推移，暗示了生命的短暫。D．本詩反映出詩人深厚的藝術(shù)功力，在寫景狀物中表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。E．本詩較好地體現(xiàn)了杜甫“沉郁頓挫”的主要藝術(shù)風(fēng)格，表現(xiàn)出了凝重的歷史意識(shí)。10.這首詩緊扣一個(gè)“小”字來寫雨，請(qǐng)結(jié)合全詩作簡要分析。（6分）答：

11.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

（1）《沁園春 長沙》中，詩人故地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活回憶的句子是 _________，___________。

（2）《荊軻刺秦王》表現(xiàn)荊軻慷慨赴難的句子是：_________，___________。

（3）徐志摩《再別康橋》一詩中作者思路急轉(zhuǎn)由夢境到現(xiàn)實(shí)，用“________________，___________________?！边@兩句匠心獨(dú)運(yùn)地把無形的離別化為有形，有聲的實(shí)物。

（4）用《出師表》中的話來說，“先帝”三顧茅廬是為了“_____________”，諸葛亮為了報(bào)答“先帝”的知遇之恩，“_____________”。

12.日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，請(qǐng)寫出下列不同場合中使用兩個(gè)字的敬辭謙語。（2分）

示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說“特意登門拜訪”。

⑴邀請(qǐng)朋友到家里做客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家□□您□□”。⑵把自己的著作送給人，可以在書上寫“請(qǐng)您多提意見”，也可以寫“某某先生□□?！?/p>

13.為辨別形似字有人仔細(xì)觀察，將其編成順口溜便于記憶。如有人將“辨、辯、瓣、辮”編成“中間點(diǎn)撇仔細(xì)辨，有言來爭辯，種瓜長花瓣，青絲扎成辮”。請(qǐng)為下列一組形似字編一組順口溜：（6分）“栽、裁、載”：

參考答案

1、C（A 橫禍hèng 什剎海chà B勾當(dāng)gòu 驚鴻一瞥piē D 繾綣qiǎn quǎn）

2.B（一日千里：指馬跑得很快，一天能跑一千里，后比喻進(jìn)展極快。伯仲之間：比喻差不多，難分優(yōu)劣。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。

振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。

一言以蔽之：用一句話概括。令人不齒：即讓人提都不愿提,極端鄙視。第②③使用有誤）

3.B 【解析】A．“切忌不要”重復(fù)，屬于雙重否定誤用。C．語序不當(dāng)，應(yīng)該將“電子商務(wù)”提至“不僅”前。D．賓語殘缺，應(yīng)該在“說教”后面加上“的現(xiàn)象”。

4.D 【解析】②⑤解說“無用”的閱讀，根據(jù)“雖然”句知，②在⑤的后面；根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“但”可知，⑥在①的后面，排除A、B、C三項(xiàng)。

5．A（根據(jù)“紹雖虛鄙”“忝備常伯”“腰紱冠冕”“鳴玉殿省”等詞語特點(diǎn)以及“豈”“以為”等標(biāo)志性詞語即可斷出。）

6．B（評(píng)判的依據(jù)不只是“道德品質(zhì)”，還有“生平事跡”等。）

7．B（張冠李戴，B選項(xiàng)錯(cuò)在“山濤向武帝推薦他擔(dān)任秘書丞”，應(yīng)該是“秘書郎”。）

8．（15分）（1）（5分）像你所說的那樣，(他的才能)完全能夠擔(dān)任秘書丞，怎么僅僅授予秘書郎呢。（“如”“堪”“但”各1分，句意2分）

（2）（5分）等到賈謐被處死，嵇紹正在官署，因?yàn)樗挥H附惡人，被封為弋陽子，又升遷為散騎常侍。（“誅”“阿比”“遷”各1分，句意2分）

（3）(現(xiàn)在它)已經(jīng)把鄭國當(dāng)做東部的疆界，又想擴(kuò)大它西面的疆界，如果不侵損秦國，(晉國)將從哪里取得它所貪求的土地呢？（第一個(gè)“封”“闋”“焉”，句意2分）

9.C E(C項(xiàng)中“暗示了生命的短暫”理解有誤，E項(xiàng)中沒有表現(xiàn)“沉郁頓挫”的主要藝術(shù)風(fēng)格和凝重的歷史意識(shí)?！俺劣簟笔蔷驮姷乃枷雰?nèi)容來說的?！俺痢奔础吧睢?，“郁”即“積”，指詩歌內(nèi)容的深刻、深厚、凝重。“頓挫”則是就藝術(shù)形式而言講的詩歌遣詞用句的停頓轉(zhuǎn)折，即有情感的千回百折，又有節(jié)奏音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。)10.①首聯(lián)直接用一“小”字引出全詩。小雨滴在窗外樹葉上，發(fā)出微小聲音。

②頷聯(lián)轉(zhuǎn)寫雨的動(dòng)態(tài)，凸顯晨雨的細(xì)膩微小。晨雨只有和著霧氣變得濕重時(shí)才能落到地上。經(jīng)風(fēng) 一吹晨雨便飄向天空，又化作云霧。

③頸聯(lián)寫雨潤物消暑的功用。一“暫”一“輕”仍然是著力刻畫雨“小”。

④尾聯(lián)寫濛濛細(xì)雨中的麝香山隱隱約約，還是從小上著筆。（回答4點(diǎn)得6分，少一點(diǎn)扣1分）12.【答案】恭候 光臨 指正 13.答案示例：

買棵樹木拿去栽，要做衣服就去裁，叫輛車子把貨載。（注：押韻，字?jǐn)?shù)一致1分，內(nèi)容5分）