第一篇：歷史的選擇作文與資料合輯

《歷史的選擇》

《歷史的選擇》是一本告訴我們?yōu)橹袊伯a(chǎn)黨成立而犧牲的戰(zhàn)士，還有一些些古老的歷史。每當我看到犧牲的戰(zhàn)士們時，我就淚流滿面。中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過90年的光輝歷程。90年來，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民經(jīng)過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運，寫下了彪炳千古的光輝詩篇；是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民與時俱進、開拓創(chuàng)新，一窮二白的落后面貌，走上了改革還放、全面建設(shè)小康社會的征途，開創(chuàng)了宏圖偉業(yè)；是中國共產(chǎn)黨推動科學發(fā)展，促進社會和諧，讓黃土地不斷創(chuàng)造奇跡，讓世界驚嘆中華巨變……我們凝望黨旗，在心中筑起一道新的長城。那就是，樹立共產(chǎn)主義的堅定信念，跟著偉大的黨，信心滿懷地迎接燦爛的明天。

翻開中國的歷史，回到到八十五年前，中國共產(chǎn)黨開始編織鮮艷的黨旗——這是一面代表中國人民紅火歲月的旗幟，這是一面代表真理與光明的旗幟，這更是一面滲透著無數(shù)黨員為追求真理和民族希望灑下獻血的旗幟。

有多少紅軍，從沒有什么豪言壯語，也沒有向組織要求過什么。總以自己真誠的心履行為黨奉獻了一生的承諾，以自己無私奉獻的精神，將自己的命運同黨偉大的理想綁在了一起，為革命實業(yè)奉獻青春甚至生命而無怨無悔。他們是黨員的一份子，是為民族解放而浴血奮戰(zhàn)眾多優(yōu)秀中華兒女的一份子?；仡櫚耸迥甑臏嫔Ｅc光輝，多少中國人和革命戰(zhàn)士在這面鮮艷的黨旗下，歷盡艱辛，改造著我們偉大祖國的歲月山河。

歷史的煙塵掩蓋不住歲月的風雨，當年的星星之火發(fā)展成燎原之力。無數(shù)的革命先輩將我們新一代的種子撒向了人間，綻開了一片絢麗的色彩。還記得在那個血色彌漫的歲月里，他們在風雨中生存。此時，是中國共產(chǎn)黨以傲然之氣擔當天下之大義。在血與火的考驗下，在烽火連天的戰(zhàn)場上，前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗。是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國人的封建中國，走向一個人民當家的新中國。是黨領(lǐng)導人民在苦難中撐起一片藍天，使我們民族的希望重現(xiàn)在世界的東方，使中華人民共和國巍然屹立。

翻開新中國的史冊，一步波瀾壯闊的畫卷躍然紙上。黨一直帶領(lǐng)人們在振興中華的道路上堅持不懈。類似的馬克思毛澤東思想、鄧小平理論和代表我們國家的重要思想，像綻放于灰色天空下的明星，引導著我們。在黨的帶領(lǐng)下，中國發(fā)生了天翻地覆的變化：祖國從一窮二白，人民幾乎吃不飽穿不暖，直到改革開放，全國實現(xiàn)小康進步有力的向更好的生活邁進。在這其中出現(xiàn)在多少優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，又出現(xiàn)了多少一心為民的人民公仆。他們像蠟燭點燃自己照亮別人，為黨和人民奉獻自己的的一切。以自己的實際行動體現(xiàn)了黨的光輝，感動著我們的內(nèi)心，點燃了我們心中對黨和祖國的熱愛。

戰(zhàn)爭年代如此，和平建設(shè)年代也如此。今天和歷史同樣都告訴我們：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”！

回味歷史，心潮隨我們的黨走向更好的明天。是歷史的選擇讓我們新一代展現(xiàn)更美好的未來。是歷史的選擇讓我們明白了新中國的光輝，所以我們要從我做起，好好學習，以便以后為國家和社會做出貢獻。

《歷史的選擇》

當古埃及的燦爛文明已在沙漠中逐漸干涸，當古巴比倫的輝煌已在戰(zhàn)火的塵埃中淹沒，而古老的東方依然有一條騰飛著的巨龍?！}記

問悠悠五千載，中國何以生生不息？歷史的片段可以透露真正的答案。汨羅江上，一曲天問徹云間，仰天長嘯“壯士一去兮不復還”的屈原，惶恐灘頭零丁洋，誰人嘆零??？赤裸裸的愛國情只留得一句'人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥以“要留清白在人間”的不屈洗去了歷史的鉛華。誰不贊魯迅的豪情一言“我以我血薦軒轅”。自古以來，我們就有埋頭苦干的人，為民請命的人，拼命硬干的人，舍生求法的人，他們以自己的力量筑起了中華民族的脊梁，萬里長城是歷史的結(jié)晶，更是全人類的文化，它所象征的不僅僅是一段堅韌的歷史，更是一個不倒的民族。試問，歷史怎能不選擇一個這樣團結(jié)統(tǒng)一，勤勞勇敢，自強不息的民族？

當然，歷史之所以輝煌是要有黑暗來襯托的，人民并非一帆風順的。封建統(tǒng)治的無能，國家的落后，外國的侵略。中國也曾遭受了百年的滄桑，一個個不平等的條約，一步步淪為半殖民半封建社會。一個世紀的蹂躪也差點讓中國成為斷垣殘壁。我們中國人也因此被冠上“東亞病夫”的稱號。然而，中國人民也不斷的尋求著光明，梁啟超等人的的戊戌變法，孫中山領(lǐng)導的辛亥革命等，欲從黑暗中拉起這民族，但都以失敗而告終了。但幸運的是，中國人民“鋼刀一樣，越磨越亮”的精神創(chuàng)造了堪稱絕響的奇跡，所以歷史是不會讓這樣一個偉大的民族隕落的。因此，它選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路，人民也選擇了它。

如今，中國用一無既往的精神和波瀾壯闊的創(chuàng)造實踐，譜寫著當代的頑強奮進的壯麗史詩。這片曾被帝國主義的打火燒灼過的土地，如今正給世界噴涌著生機和綠意。被帝國主義洗劫的圓明園早已印在中國人民的心里。當紫荊花，百合花喜迎者春風回家，只是歷史選擇了一國兩制，當人們收入不斷提高，過著殷實的小康生活，只是歷史選擇了鄧小平，選擇了改革開放，當奧運的圣火點燃在鳥巢的上空，向全世界展現(xiàn)了中國，這是歷史選擇了實現(xiàn)中國偉大復興的中國特色社會主義道路。

歷史選擇了中國，這是必然的結(jié)果。我們共同流著黃河的血液，有黃土高原一般厚重的歷史的黃種人，依然是當年的泰山。廣袤的文明還在褶褶閃爍，威武的雄獅依然舞動著神州的雄風。搏動了五千年的心跳還在顫動。只是黑眼睛露出了謙遜的笑窩。歲月蹉跎，我們終于能將自己的命運掌握，用速度，用

實力。用勤勞，用智慧，在中國共產(chǎn)黨的燈塔的照耀下把握了新世紀的航舵，進行了又一次的更加輝煌的開拓。

我的中國，歷史選擇了你，但肯定的是，它的選擇沒有錯。

巨龍，飛吧！去搏擊長空!迎著那燃燒的曙光，奔向輝煌的未來

《歷史的選擇》

人類之偉大，乃是掘出精神的力量。民族之文化，乃是把握歷史的選擇。

——題記

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國??”聽到這首歌，我想起了前幾天看到的《歷史的選擇》這一本書。這本書講述了中國改革30年來，歷經(jīng)的苦寒和風霜。這就像那梅花呀，在風欺雪壓面前，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結(jié)的力量。中國，一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經(jīng)風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千磨萬韌還堅勁”，選擇了“粉身碎骨全不怕”。正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄獅。

在中國共產(chǎn)黨成立之前，中國已淪為半殖民地半封建社會，國無寧日，民不聊生，社會一片黑暗，民族處在危亡之中。面對這種險惡形勢，中國人民進行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人戰(zhàn)士苦苦探索救國救民的道路，但都失敗了。1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立了。從此，領(lǐng)導反帝反封建的革命斗爭、爭取民族獨立和人民解放、實現(xiàn)振興中華的偉大使命，歷史性地落到了中國共產(chǎn)黨的身上。中國革命進入了嶄新的發(fā)展階段。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民，經(jīng)過28年的浴血奮斗，推翻了壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。雄雞一唱天下白。中國人民從此站起來了。中國的面貌從此煥然一新。

中國共產(chǎn)黨大膽解放思想，改革開放，開創(chuàng)了中國特色的社會主義市場經(jīng)濟道路，大幅度提高了我國的綜合國力，現(xiàn)代中國為世界所矚目，展示了無限魅力。

正是這些在漫漫歲月里歷史堆疊而成的刻痕，才令中國擁有了如此深遠的文化。中國文明猶如一座大山，能在四季中更新自己，在風雨中永葆生機。滄海桑田，古埃及的文明已凝固成陽光下無言的石柱，而中國，這座沉穩(wěn)的大山，卻又一次給世界帶來了噴涌而出的生機與綠意。歷史選擇了中國，人類并不驚訝，因為今日的中國仍是那座山，一座永遠推不倒的大山，每一粒泥土的沉淀都是千年傳統(tǒng)的精華，林間的長嘯仍是當初的瀟灑，山林間生命代代更迭，真正不變的，是生機，是百折不回呈現(xiàn)出綠色的能力。千載興衰風雨，你，靜靜地佇立于萬千蒼生之上，仰天長望，你如此浩瀚。

歷史選擇了你，我的中國，永遠的中國。

資料:

在遙遠的歷史長河中，一顆璀璨的新星正冉冉升起，煥發(fā)出耀眼的光芒，這是一條蘇醒的東方巨龍，一只騰飛的雄雞，它就是——中國。《歷史的選擇》這本書主要講述了中國改革開放30年來，從古至今所經(jīng)歷的苦寒和風風雨雨，也寫了愛國英雄種種的光榮事跡。并讓我們體會到了中國就像那在寒冬盛開的梅花一樣，在經(jīng)受風欺雪壓時，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)的。也更因為中國在屈辱面前，選擇了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神！

而且在《歷史的選擇》里有許許多多的英雄為新中國做出過巨大的貢獻，為記錄歷史的滄桑勇敢的踏平了前進的道路。例如：他，葉挺，在面對敵人的威逼利誘時，毅然決然的拒絕了，當他面對空無一人、黑漆漆的牢房時，他包含心酸的寫下了著名的《囚歌》；她，江竹筠，面對刑具毫無懼色，為了共產(chǎn)黨，犧牲了年輕有珍貴的生命??我想就是這些偉大人物的辛酸付出和生命的犧牲，才換來我們生活的美好吧。

自從讀了這本書后，我不免覺得我們現(xiàn)在有些人與那些愛國英雄形成了巨大的反差?，F(xiàn)在，有些可憐的殘疾人因缺錢看病而被迫上街乞討，人們不但不獻愛心，還惡狠狠地罵道：“肯定又是騙子！”，唉，其實“騙子”一詞的產(chǎn)生，不就是因為社會上有太多的人偽裝乞丐去利用人們的同情心而騙取錢財，這樣不僅讓人們產(chǎn)生了心理戒備，還連累了無辜的乞討者。而那些愛國的英雄人士卻奉獻出自己的愛心：雷鋒把自己的積蓄全都捐給了災(zāi)區(qū)：劉胡蘭把錢放在窗戶上讓小偷去偷，并說：“世界上的小偷肯定是因為缺乏財務(wù)貨物資才偷盜，只要他們有了這些東西，一定會改過自新的！”??而且我也認為人們應(yīng)該像英雄們一樣，多獻出自己的愛心，不是有一句歌詞叫：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！《歷史的選擇》這本書不但讓我了解了中國的英雄人物，我們要學習愛國主義精神；學習英雄中西未果，做任何事都不能輕易放棄，要有堅持不懈、永不言敗的精神。既然歷史選擇了中國，我們就應(yīng)該把這種愛國主義精神發(fā)揚光大，使生活更加美好！

一種精神，穿越歷史，輝映未來。

65年前，當中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭的完全勝利，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史的星空定格成永恒。

65年后，中國特色社會主義事業(yè)處于又一個關(guān)鍵時期。偉大的抗戰(zhàn)精神昭告我們：萬眾一心，艱苦奮斗，百折不撓，敢于勝利，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中華民族不僅能擊敗任何外來侵略，而且必將克服一切艱難險阻，實現(xiàn)民族的偉大復興。

愛國主義旗幟下的大團結(jié)、大聯(lián)合，既是抗日戰(zhàn)爭取得勝利的首要前提，也是實現(xiàn)民族復興的重要保證。

68年前的盛夏，全面抗戰(zhàn)的烈火點燃。民族存亡的關(guān)鍵時刻，中國工農(nóng)紅軍不計前嫌，進行改編，接受國民政府軍事委員會指揮，迅速開赴抗日前線。

“宣布改編頭一天，許多戰(zhàn)士紛紛問：打日本鬼子為啥非得穿國民黨軍服？軍團參謀長左權(quán)動員說：為了抗日，我們戴個國民黨的帽子有什么關(guān)系？大家跟著他的口令，脫下了五星八角帽??”當時在紅軍擔任排長的李榮之回憶說。

在中國共產(chǎn)黨的倡導下，以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。四萬萬同胞在愛國主義旗幟下團結(jié)起來，匯成浩浩蕩蕩的抗日洪流——抗聯(lián)將士活躍在白山黑

水，回民支隊讓日軍聞風喪膽；全國各界救國聯(lián)合會等救亡組織紛紛成立，不同黨派、團體捐棄舊怨，共赴國難。臺港澳同胞捐款捐物，海外華僑認購國債、回國參戰(zhàn)??全民抗戰(zhàn)的大潮讓侵略者“三個月內(nèi)滅亡中國”的妄言徹底破滅。

“我們選擇回國，就是要跟日本人拼，隨時準備死！”當年在滇緬公路運送物資的南洋華僑王亞六說，“國家有難，匹夫有責。那個時候，才能體會到這句話的分量。”

“民族大團結(jié)是抗戰(zhàn)精神的核心。”中國社科院近代史研究所《抗日戰(zhàn)爭研究》主編榮維木認為，這既是抗戰(zhàn)精神的重要內(nèi)涵，也是抗日戰(zhàn)爭的重要經(jīng)驗?！懊褡迳嫘枰褡灏l(fā)展需要它，當前面臨重要戰(zhàn)略機遇期的中華民族，更加需要它！”

慷慨赴死、不怕犧牲、百折不撓、艱苦奮斗，是抗戰(zhàn)將士留給后人最為珍貴的精神財富，國難當頭，英烈輩出。從楊靖宇、彭雪楓，到佟麟閣、張自忠??無論是共產(chǎn)黨員，還是國民黨中的愛國將領(lǐng)，每一個名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事；每一個故事，都是一曲蕩氣回腸的愛國之歌。

這是一場實力懸殊的戰(zhàn)爭：1937年，日本年產(chǎn)鋼580萬噸，飛機1580架、坦克330輛、大炮740門。而當時的中國，鋼的年產(chǎn)量只有4萬噸，軍事工業(yè)薄弱，只能生產(chǎn)一些輕武器??。

這又是一場讓侵略者膽寒的戰(zhàn)爭：打完最后一顆子彈，狼牙山五壯士毅然砸槍跳崖；被敵圍困河邊，誓死不屈的8位女戰(zhàn)士挽臂沉江。中國以傷亡3500萬人的慘重代價，最終打垮了驕橫一世的日本法西斯??艱苦的磨難，壓不垮中國人民；殘暴的敵人，只能激發(fā)起中華民族誓死抗爭的英雄氣概。

淞滬會戰(zhàn)、忻口太原之戰(zhàn)、南京保衛(wèi)戰(zhàn)、臺兒莊和徐州會戰(zhàn)、保衛(wèi)武漢??國民黨數(shù)百萬軍隊在正面戰(zhàn)場奮起抵抗。平型關(guān)大捷、百團大戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)??中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的八路軍、新四軍和抗日武裝，讓侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的海洋。8年抗戰(zhàn)，中國的敵后戰(zhàn)場和正面戰(zhàn)場共進行重大戰(zhàn)役200余次，大小戰(zhàn)斗近20萬次，殲滅日軍154萬余人、偽軍118萬人。

爆炸英雄李勇、女戰(zhàn)斗英雄呂俊杰、神槍手李殿水??65多年前出版的《晉察冀畫報》，記錄了一個個平凡而又偉大的人物?！八麄兊纳砩象w現(xiàn)了中華民族不怕犧牲、英雄頑強的民族精神。正是這種精神，確保了全民族的獨立和解放。”軍事經(jīng)濟學院政治教研室教授王松說。

66年前的早春，34歲的冼星海只用6天時間，創(chuàng)作出氣勢磅礴的《黃河大合唱》。振聾發(fā)聵的吼聲，伴隨黃河的滔滔水音，傳送至今。這是中國人民抗戰(zhàn)到底的誓詞，是中華民族永不屈服的宣言。冼星海的女兒冼妮娜動情地說：“義無反顧，勇往直前，我們今天的事業(yè)仍然需要這種精神，仍然需要唱響新時（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標記。）期的‘黃河大合唱’?！?/p>

抗戰(zhàn)的歷史證明，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，萬眾一心，奮勇前進，就能戰(zhàn)勝一切艱難險阻，不斷取得新的勝利抗日戰(zhàn)爭究竟將如何發(fā)展？中國能不能取得全面勝利？——危亡關(guān)頭，對民族前途、命運的沉重思考，灼痛中國人的心。關(guān)鍵時刻，毛澤東集中全黨智慧寫就的《論持久戰(zhàn)》等重要著作，系統(tǒng)闡述了全面全民抗戰(zhàn)路線和持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針，撥開人們思想認識上的重重迷霧。

國難當頭，方見中流砥柱。8年抗戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨堅持抗戰(zhàn)的立場始終如一；全面抗戰(zhàn)，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線——中國共產(chǎn)黨的正確主張，貫穿風云變幻的抗戰(zhàn)歷史。

第二篇：歷史的選擇導讀教案 資料

揚長征精神

做陽光少年

——“歷史的選擇”讀書教育活動導讀設(shè)計之一

浙江省臨海市哲商現(xiàn)代實驗小學

何建芬 設(shè)計理念：

通過《紅軍不怕無征難》的閱讀，學習革命先輩不屈不撓、不畏艱險、用鮮血和生命鑄成的長征精神，使學生受到心靈的震撼、思想的啟迪，從而激勵學生有所作為，立志長大為國爭光。增強愛國主義情感，堅定共產(chǎn)主義信念。

教學目標：

通過《歷史的選擇》讀本實例的閱讀，了解紅軍長征的相關(guān)歷史和真實的、動人的革命故事。使廣大學生了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民軍隊創(chuàng)造的英雄壯舉；認識長征精神是中華民族不屈不撓、自強不息的民族精神的集中體現(xiàn)，是中華民族的寶貴精神財富，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大精神動力；引導學生感受長征精神、學習長征精神、弘揚長征精神；激發(fā)學生立志成才，發(fā)憤讀書，錘煉品質(zhì)。

教學準備：

學生：網(wǎng)上或書籍中查找有關(guān)紅軍長征的資料；搜集發(fā)生在長征途中的感人故事和革命歌曲。

教師：制作多媒體課件

1、紅軍長征途中的圖片（飛奪瀘定橋、爬雪山、強渡大渡河、穿越茫茫草地）。

2、歌曲《長征組歌——過雪山草地》。

3、課外鏈接。（1）紅軍過草地圖片

（2）電影《飛奪瀘定橋》片段（2）紅軍長征紀念館

4、成仿吾的《長征回憶錄》

5、“實踐園地”相關(guān)內(nèi)容 教學過程：

一、情境導入——未成曲調(diào)先有情

1、伴著《長征組歌——過雪山草地》的樂曲，觀看紅軍長征途中的圖片（飛奪瀘定橋、爬雪山、強渡大渡河、穿越茫茫草地），為課堂教學渲染氣氛。

2、導入

七十七年前，中國革命史上發(fā)生了一件舉世聞名、氣吞山河的事件，這就是

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國工農(nóng)紅軍進行的二萬五千里長征。長征路上的每一寸土地,每一處遺址，都勾起我們無限的紅色追憶。這節(jié)課，就先讓我們循著歷史的車輪，走進那崢嶸的革命年代。

二、回顧歷史——潛心會文動真情

1、自由朗讀《紅軍不怕遠征難》，了解紅軍長征的歷史背景，想想在長征途中發(fā)生了哪些重大事件。

2、反饋交流。

（1）紅軍長征的背景。

（2）紅軍長征途中發(fā)生的重大事件。

①紅軍飛奪瀘定橋 ②紅軍強渡大渡河 ③紅軍過草地

④粉碎了國民黨扼殺紅色政權(quán)的企圖 ⑤黨中央領(lǐng)導紅軍取得了長征的最后勝利

（3）紅軍經(jīng)歷了數(shù)不盡的艱難險阻，終于取得了勝利。請說說紅軍長征取得勝利的歷史意義。

3、請學生根據(jù)收集的資料介紹紅軍長征路線，師生合作畫出長征路線圖。

4、課外知識鏈接（1）紅軍過草地

1935年8月21日，紅軍開始過草地。草地其實就是高原濕地，為泥質(zhì)沼澤。沼澤生長的植被主要是藏嵩草、烏拉苔草、海韭菜等，形成草甸。草甸之下，積水淤黑，泥濘不堪，淺處沒膝，深處沒頂。遠遠望去，似一片灰綠色海洋，不見山丘，不見樹木，鳥獸絕跡，沒有村寨，沒有道路，東西南北茫茫無邊。人和騾馬在草地上行走，須腳踏草叢根部，沿草甸前進。若不慎陷入泥潭，無人相救，會愈陷愈深，乃至被滅頂吞沒。每年的5月至9月為草地雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國。紅軍正是在這個季節(jié)過草地的。這一路上，他們行走難，吃飯難，御寒難，宿營難，數(shù)不盡的紅軍戰(zhàn)士犧牲在草地。

（2）觀看電影《飛奪瀘定橋》。（3）看圖文結(jié)合的紅軍長征紀念館。

三、聆聽故事——一字一句總關(guān)情

1、默讀《倔強的小紅軍》故事，了解紅軍戰(zhàn)士為了革命不怕犧牲、樂觀向上的精神。

2、說說你知道的長征途中發(fā)生的感人故事。（可以說書本里的故事，有能力 的同學說說書本外的一些故事。）

2、小結(jié)

在烽火連天的日子里，在漫長的長征途中，到處留下了紅軍戰(zhàn)士震撼人心的事跡。雖然他們已經(jīng)離我們而去，但他們的光輝形象永遠印在我們每個中華兒女的心里。

四、走向未來——設(shè)身處地悟深情

1、了解了紅軍長征的歷史，你有什么話要說嗎？

2、讀成仿吾的《長征回憶錄》，再次感受長征的艱難歲月，激起對紅軍戰(zhàn)士的崇敬之情。

3、小組討論：歷史的車輪已經(jīng)遠去了，但它留給世人的卻是一筆無法計算的精神財富，我們要為未來創(chuàng)造什么樣的歷史呢？（討論后交流）

小結(jié)：輝煌的歷史是革命先輩們創(chuàng)造的，燦爛的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。

4、怎樣才能肩負起時代賦予我們的責任？

（鼓勵學生好好學習，快樂生活，天天向上，全面發(fā)展。堅定為民族振興、為中國人民造福的決心，更加勇敢，更加堅強，更加堅忍不拔地前行！）

五、實踐園地——妙手且抒個中情

1、小制作：

搜集長征路上重大事件史料、革命領(lǐng)袖史跡、紅軍戰(zhàn)士事跡，自己制作一本故事加照片的紅軍長征紀念冊。

2、演唱會：

舉辦一次“萬水千山總是情——傳統(tǒng)歌曲大家唱”演唱會。表演革命歷史歌曲、小話劇、長征詩詞等。

3、地圖尋蹤：

在中國地圖上找到江西瑞金、赤水河、大渡河、夾金山、金沙江、烏江等地。

4、開展“網(wǎng)上長征學習”活動：

瀏覽“紅軍長征紀念館”、“血鑄中華”等網(wǎng)站。

5、知識競賽：

“薪火長征路”知識競賽。

第三篇：歷史的選擇 作文

《歷史的選擇》讀后感

中國，一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經(jīng)風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千磨萬韌還堅勁”，選擇了“粉身碎骨全不怕”。正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄獅?！稓v史的選擇》這本書主要講述中國從古到今經(jīng)歷的風風雨雨，還寫了愛國英雄的光榮事跡。

書中有一位讓我記憶猶新的女英雄，她的名字被深深地刻在我的心中——劉胡蘭。劉胡蘭是已知的中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個。這首先在于她從兒童團起就接受了黨的教育，并看到了黨領(lǐng)導的土地改革給貧苦農(nóng)民帶來的根本利益。為了捍衛(wèi)本階級的利益，她既不貪財、又不怕死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白?！痹谛虉錾希舐暫暗溃骸芭滤啦划敼伯a(chǎn)黨?！碑敃r，國軍曾從群眾中拉出幾個人去打劉胡蘭。毛澤東主席，都為她題詞：“生的偉大，死的光榮！”呢！

還有一個人也值得我們向他學習——方志敏，他被捕的那天，敵人搜遍了他全身，除了一塊懷表和一支鋼筆沒有一文錢。誠如他所說的“清貧，潔白，樸素的生活是我們革命者能戰(zhàn)勝一切困難的地方?！?/p>

讀完這句話我感覺到我的臉一下子紅了，想到自己的生活要什么有什么，自己還不斷的花錢買一些自己不需要的東西，再看看他，我的心中一股懊悔涌上心頭。如果我現(xiàn)在學習他清貧，潔白，樸素，我將會比現(xiàn)在更幸福。

《歷史的選擇》這本書不僅讓我了解了中國的英雄人物，還讓我學到了很多精神，我們要學習英雄的愛國主義精神；學習英雄做什么事情都不能輕易放棄，堅持不懈，有永不言敗的精神。即然歷史選擇了中國，我們應(yīng)該把這種愛國主義精神發(fā)揚光大，使生活更加美好！

第四篇：歷史的選擇 作文

歷史的選擇

河南省信陽市浉河區(qū)勝利路小學

六（11）班王子琪

郵編464000

歷史是悠久的，是描繪滄桑的往事，中國擁有五千年輝煌的歷

史?？墒菤v史為什么選擇了中國呢？請跟我一起翻開歷史的一頁。

還記得這句話嗎？“雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江。”這是新

中國抗美援朝、保家衛(wèi)國的一場偉大戰(zhàn)爭。1950年6月25日，美國采

取武裝干涉朝鮮內(nèi)政的政策。6月27日，美國出兵攻擊朝鮮。這時的中國剛剛成立，百廢待興，非常希望能有和平的環(huán)境發(fā)民壯大。中國

政府嚴厲譴責了美國的侵略行為，號召“全世界一切愛好和平、正義

和自由的人類，由其是東主各種被壓迫的民族和人民，一致奮起，制

止美帝國主義在東方的新侵略?！?950年10月25日，中國人民志愿軍

在彭德懷的率領(lǐng)下，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江。偉大的抗美援朝

戰(zhàn)爭開始了??

當代的歷史上還有一些偉大的人物：劉胡蘭、董存瑞??正是

因為有了這些杰出的人物，歷史才選擇了偉大的中國。

一個被稱為“東亞病夫”的國家，一個被列強侵略的國家，一

個飽受屈辱的國家。這一切都已成為了歷史。當今的中國創(chuàng)造出了很

多奇跡，昂首屹立在世界強國之列。歷史的選擇，選擇了偉大的中國，選擇了萬眾一心、自強不息的中國人民。

評語：讀了你的文章，我深知通過這次讀書活動，使你更加了解了中國的歷史和現(xiàn)在的幸福生活多么來之不易。偉大的中國感染了你，燦爛的歷史影響了你。

指導教師：歐陽貞娟老師

第五篇：歷史資料（范文模版）

一、《西游記》作者吳承恩，明朝著名小說家。

主要內(nèi)容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

作品特點：①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：

孫悟空：大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇 桀驁不馴、敢作敢當、敢于反抗壓迫、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇

豬八戒：四圣試禪心、三打白骨精、一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯改錯、淳樸憨厚

唐僧：三打白骨精、四圣試禪心、崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。

啟示：人生的道路上也有九九八十一難，我們要不畏艱險、勇往直前、戰(zhàn)勝困難的過程，往往孕育著成功。

推薦理由：《西游記》創(chuàng)造了神奇絢麗的神話世界，具有強烈的藝術(shù)魅力，天上地下、龍宮冥府，鮮活的人物，離奇的情節(jié)，讓我們百讀不厭。

閱讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。相關(guān)練習：

1、古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。

2、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。

3、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。

例：不屈不撓的反抗精神；如大鬧天宮。或與惡勢力斗爭的精神；如三打白骨精

4、選擇《西游記》中你喜歡的一個人物，結(jié)合社會生活，說說你喜歡他的原因。

參考示例：我喜歡孫悟空。因為他明辨是非，嫉惡如仇，是正義、智慧、勇敢的化身。

5、“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！保斞刚Z）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例，另舉一例，具體說明這一特點。

示例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。

石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義。

6、某校初三（2）班同學在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說？

正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。

反方：我方認為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。（答案不惟一，反駁有針對性，扣住“固執(zhí)己見”、“人妖不辨”，言之有理即可）

7、某校初三（6）班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。

8、從下面《西游記》人物中任選一個，寫一則近200字的人物簡介。孫悟空 豬八戒 白骨精 紅孩兒

示例一：孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。示例二：豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。后被孫悟空收服，一同保護唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分敵我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。

示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經(jīng)爭斗，白骨精終于被打得露出原形。

示例四：紅孩兒——紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經(jīng)常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風卷走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了觀音菩薩的善財童子，終成正果。

9、《西游記》是中國古代第一部浪漫主義小說。作者是（）（朝代）的（）。主要寫（）、（）、（）三人保護（）西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng) 等三大部分組成。其中的大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等情節(jié)扣人心弦，引人入勝。

10、孫悟空號稱美猴王和齊天大圣，他桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、幽默，深深贏得了人們的喜愛。豬八戒本是仙界的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡。他好吃懶做、見識短淺、搬弄是非、耍小聰明、說謊、愛占小便宜、貪戀女色，因此常常當眾出丑。另一方面，他也不失忠勇和善良，他能夠淳樸憨厚，自有他可愛之處。

11、《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天”。

12、有人對《西游記》道：“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！?/p>

13、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胎，一日迸裂，??”這段名著出自四大名著之一的《西游記》，本書中你最喜歡的一個情節(jié)是：大鬧天宮等

14、列舉《西游記》唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個即可。

黑松林遇黃袍老怪；黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精等。

15、《西游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？

昏庸無能，不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。

16、《西游記》全書共分三大部分：前7回寫大鬧天宮的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；8------12回寫唐僧的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回-----100回寫唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐。

17、在護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活、疾惡如仇的是孫悟空；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是豬八戒；忠誠老實、勤勤懇懇的是沙和尚。

18、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打_____、大鬧_____、真假_____、三借____。

19、（豬八戒）照鏡子——里外不是人（2）（豬八戒）見高小姐——改換了頭面（3）孫悟空）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

20、讀了《西游記》后你感受最深的一點是：

①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。

21、“花果山正當頂上，有一塊仙石，內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大，因見風，化作一個石猴?！边@是我國古典文學名著《西游記》中的內(nèi)容。

八年級

名著推薦與閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》 資料一：

《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書（前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基）主要內(nèi)容：小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

閱讀感受：①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；②成功地塑造了保爾&S226;柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象；③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

保爾柯察金 當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

相關(guān)練習：

1、保爾·柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。

2、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”

3、人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個牛命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，其作者是奧斯特洛夫斯基。

4、《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金 的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

5、人們提出“在新時代，要做保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他受朱赫來、冬妮婭等人物影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

6、保爾在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建設(shè)時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。

7、請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個成語。保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。

五、《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

1、作者：奧斯特洛夫斯基 前蘇聯(lián)作家

2、主要內(nèi)容：小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

3、閱讀感受：①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；②成功地塑造了保爾;柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象；③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

4、人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

保爾;柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

相關(guān)練習：

1、我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？

保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。

二、《水滸傳》作者施耐庵，元末明初著名小說家。

主要內(nèi)容：《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

作品特點：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采用古白話，所以本書語言描寫生動形象，活靈活現(xiàn)。人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：

魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。

武松（行 者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡

蜈蚣嶺 崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用（智多星）：智取生辰綱 足智多謀、神機妙算

林 沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山 武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山

李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真 宋江（及時雨）： 私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為人仗義、善于用人，但總想招安。楊志（青面獸）： 楊志賣刀、智取生辰綱精明能干、粗暴蠻橫啟示：路見不平，拔刀相助的精神值得我們學習。

推薦理由：一群豪杰人物,一個理想社會,一種反抗精神，一部英雄傳奇，為我們塑造了一大批心目中的英雄。

名著推薦與閱讀《水滸傳》 資料二： 水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇

（施耐庵）全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采用古白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現(xiàn)。人物——典型情節(jié)——性格特征： 魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理