第一篇：讀《走向世界的中國》有感

邁過了千秋坎坷

洗凈了百年恥辱

中國，挺直了鋼鐵的脊梁，中國，終于在世界面前站起來了！

在1971年第26屆聯(lián)合國大會(huì)上，第一次升起了鮮艷的五星紅旗。

有著五千年?duì)N爛文化歷史的中國，終于向世界敞開了大門！

改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地，中國煥發(fā)出無限的青春與活力。

在深圳浦東經(jīng)濟(jì)特區(qū)這些“試驗(yàn)田”里，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)令世界驚奇的神話！

1984年第23屆奧運(yùn)會(huì)上，歲著許海峰打出566環(huán)的一聲槍響。

中國實(shí)現(xiàn)了在奧運(yùn)會(huì)上“零”的突破，中國已經(jīng)完全融入了奧林匹克大家庭。

1997，1999年，歷經(jīng)百年滄桑的香港，澳門，相繼回到了祖**親的懷抱。

外國殖民同志的屈辱歷史徹底留在了昨天，中國，我為你日益強(qiáng)大而自豪！

2001年7月，中國申奧成功后，11月又傳來中國成功加入世貿(mào)組織的喜訊。

2003年，“神舟五號”成功升天，中國，我會(huì)你了不起的成就而歡呼！

中國，你這個(gè)東方的巨人，正帶著自信與豪邁，跨著穩(wěn)健的步伐，走向世界！走向未來！

第二篇：中國茶文化如何走向世界

中國茶文化如何走向世界

姓名：陳皖湘

學(xué)號：0902020203

系別：中文與傳媒系

摘要：中國茶歷史悠久，中國的茶文化也是我們中國的傳統(tǒng)文化中的精髓，為我們所敬仰。但是國際化的趨勢是否也能帶動(dòng)這種文化走向世界，為世界所熟知和接受呢？文章將從四個(gè)方面來分析一下，首先對茶作一個(gè)大概的了解，再對茶文化的自身進(jìn)行剖析，比如內(nèi)涵、以及現(xiàn)狀等。第三部分闡述一下茶文化走向世界的具體措施以及應(yīng)該注意的問題，最后給予總結(jié)和說明茶文化走向世界還有多遠(yuǎn)??

關(guān)鍵詞：茶茶文化茶道茶藝功能優(yōu)劣勢現(xiàn)狀技術(shù)投入品牌品牌定位品牌個(gè)性媒介宣傳政府投入強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合茶，是中華民族的舉國之飲，據(jù)傳是在公元前2737年神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了它，又在魯周公時(shí)期為人們所知，到了唐朝就開始興起飲茶之風(fēng)，并在宋代達(dá)到了鼎盛。如今已經(jīng)成為風(fēng)靡世界的三大無酒精飲料（茶葉、咖啡和可可）之一，且有我國的“國飲”一說。尋根溯源,世界各國最初所飲的茶葉,引種的茶種,以及飲茶方法、栽培技術(shù)、加工工藝、茶事禮俗等,都是直接或間接地由中國傳播去的。茶樹原產(chǎn)我國西南地區(qū),我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶樹和利用茶樹的國家,中國是茶的發(fā)祥地,被譽(yù)為茶的祖國。中國既是茶的發(fā)源地，當(dāng)然其茶文化也是起源久遠(yuǎn)，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。茶文化的內(nèi)涵其實(shí)就是中國文化的一種具體表現(xiàn)，談茶文化必須結(jié)合中國漢文化而論。中國素有禮儀之邦的稱謂，茶文化的精神內(nèi)涵即是通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶等習(xí)慣和中華的文化內(nèi)涵禮相結(jié)合形成的一種具有中國文化特征的一種文化現(xiàn)象，也是一種禮節(jié)現(xiàn)象。在中國當(dāng)有客來訪時(shí)，以茶待客是必不可少的一種禮節(jié)，在備茶時(shí)應(yīng)爭求客人意見，因?yàn)槲覈撇?、飲茶已有幾千年的歷史，且名品薈萃，主要品種有綠茶、紅茶、烏龍茶、花茶、白茶、黃茶、黑茶，各種細(xì)分茶類更是多之又多，故應(yīng)選用最合來客口味和最佳茶具待客。待客選茶除了茶的歷史因素，茶本身所具有的藥效功能更能顯示對客人是一種尊敬。中國古人曾認(rèn)為茶有十德：以茶散郁氣，以茶驅(qū)睡氣，以茶養(yǎng)生氣，以茶除病氣，以 1

茶利禮仁，以茶表敬意，以茶嘗滋味，以茶養(yǎng)身體，以茶可行道，以茶可雅志。

唐朝盧仝的《七碗茶歌》也對茶做了非常形象的描述：“一碗喉吻潤，二碗破孤

悶，三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。五

碗肌骨清，六碗通仙靈。七碗吃不得也，唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生?！爆F(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)

了茶的基本成分有礦物質(zhì)、維生素等，有利于安神、醒酒、去減肥、清熱解毒、延年益壽等等??

在人們沏茶、賞茶、飲茶的背后又可以折射出其它有關(guān)茶文化的許多內(nèi)容。

比如，沏茶的方法、賞茶應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)、飲茶的動(dòng)作、品茶后的感覺讓人聯(lián)想的知識(shí)等等，這些就形成了今天特定的茶道藝術(shù)?！安璧馈笔且环N以茶為媒的生

活禮儀，也被認(rèn)為是修身養(yǎng)性的一種方式，在茶的品飲過程中，可以增進(jìn)友誼，美心修德、學(xué)習(xí)禮法，是一種很有益的和美儀式。也有很多人可能會(huì)把茶道和茶

藝的概念混淆，認(rèn)為茶道即是茶藝。當(dāng)然二者是有聯(lián)系的，茶道是以修行得道為

宗旨的飲茶藝術(shù)，包含茶禮、禮法、環(huán)境、修行四大要素。茶藝是茶道的基礎(chǔ)，是茶道的必要條件，茶藝可以獨(dú)立于茶道而存在。茶道以茶藝為載體，依存于茶

藝。茶藝重點(diǎn)在“藝”，重在習(xí)茶藝術(shù)，以獲得審美享受；茶道的重點(diǎn)在道“，旨

在通過茶藝修心養(yǎng)性、參悟大道。茶藝的內(nèi)涵小于茶道，茶道的內(nèi)涵包容茶藝。

茶藝的外延大于茶道，其外延介于茶道和茶文化之間。然而這里所說的?藝?，是

指制茶、烹茶、品茶等茶藝之術(shù)，是可以通過茶藝表演的形式展現(xiàn)出來的。我們

這里所說的?道?，是指藝茶過程中所貫徹的精神。其中“和”是中國茶道哲學(xué)的思想核心，是茶道的靈魂；“靜”是中國茶道修習(xí)的方法；”怡“是中國茶道的心

靈感受；”真“是中國茶道的終極追求。有道而無藝，那是空洞的理論；有藝而

無道，藝則無精、無神。茶藝，有名，有形，是茶文化的外在表現(xiàn)形式；茶道，就是精神、道理、規(guī)律、本源與本質(zhì)，它經(jīng)常是看不見、摸不著的，但你卻完全

可以通過心靈去體會(huì)。茶藝與茶道結(jié)合，藝中有道，道中有藝，是物質(zhì)與精神高

度統(tǒng)一的結(jié)果。

茶文化和茶的歷史，茶道和茶藝的內(nèi)在關(guān)系，讓我們驚嘆中國文化博大的同

時(shí)也應(yīng)該關(guān)注一下茶文化在當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀。

中國是產(chǎn)茶大國，且中國茶在世界市場上有舉足輕重的地位也是無可厚非的。但中國是產(chǎn)茶大國卻不是強(qiáng)國，我們所知道的中國茶類別繁多，且每種茶都

有其特定的文化底蘊(yùn)，但是真正為人們所熟知的卻少之又少，更不用提走出國門

走向世界。除了產(chǎn)業(yè)鏈，技術(shù)方面的原因外，現(xiàn)在的品牌化讓中國人尤其的意味

深長，因?yàn)槲覀兗词乖谫|(zhì)量上高人一籌，但在價(jià)格上依然與別人相差甚遠(yuǎn)，所以

樹立中國茶文化的品牌是一條必須實(shí)施的戰(zhàn)略！

現(xiàn)在就針對中國茶文化如何走向世界提出一些我的想法。

一、建立茶文化的品牌

我國茶文化有深厚的內(nèi)涵，所以第一步可以確定品牌的文化內(nèi)涵。不論是茶

文化茶道的精神內(nèi)涵還是茶藝表演的外在形式，都可以確立一個(gè)方向，沿著中國

傳統(tǒng)文化的路子，融入其中，流向世界市場?；蛘哒业揭粋€(gè)和別人文化的契合點(diǎn)

然后進(jìn)行品牌定位。說到品牌定位，我們也可以根據(jù)不同的國家和地區(qū)具體做出

分析，細(xì)分市場，滲透式的商業(yè)營銷。不過茶現(xiàn)在一般被定位成一種飲料，和世

界品牌碳酸類飲品、咖啡類飲品作著搶奪市場的大戰(zhàn)，但是前進(jìn)卻是異常艱難。

我們可以找到茶的差異點(diǎn)進(jìn)行定位，比如在茶的藥效功能上下功夫，在越來越注

重生活健康養(yǎng)生的今天也許可以走出一條新的道路。在品牌化的過程中也要借鑒

別人的優(yōu)點(diǎn)，在發(fā)揮品牌的個(gè)性上，可以優(yōu)化包裝的樣式等，在傳承中國文化的同時(shí)也要結(jié)合各國的不同風(fēng)格。

二、加大技術(shù)投入，創(chuàng)新工藝流程

在茶的制作上也要注重創(chuàng)新工藝，只有不斷創(chuàng)新才能符合歷史的潮流，不

被淘汰出局。新的工藝流程可以提高生產(chǎn)效率，降低成本，提高利潤。在推向

世界的過程中更多了競爭的空間，也能增加吸引消費(fèi)者的籌碼，有利于品牌的推

廣，也為高端品牌的建立提供技術(shù)支持。

三、加大媒介宣傳

加大媒介宣傳，對于提高茶文化的知名度和美譽(yù)度是必不可少的。首先，在傳統(tǒng)的電視媒體上，利用世界性的頻道來進(jìn)行推廣，比如，茶藝表演、茶產(chǎn)區(qū)的風(fēng)光展現(xiàn)、或者茶鄉(xiāng)的城市宣傳廣告等?？梢栽诟鲊s志上介紹茶要用價(jià)值

對于保養(yǎng)的優(yōu)勢，以及推廣茶文化知識(shí)。利用世界性的賽事或者活動(dòng)進(jìn)行宣傳，定期進(jìn)行新聞發(fā)布會(huì)，以及外國旅客免費(fèi)茶園參觀等。最新穎的也是最值得推廣的就是網(wǎng)絡(luò)的宣傳，建立專門的網(wǎng)站和外人進(jìn)行交流，分享茶文化資源，解答茶

文化的相關(guān)問題。

四、政府的支持和投入

茶飲料已被人們當(dāng)作茶飲，國家在扶持方面應(yīng)該給予更多的照顧。出了加大資金的支持，在技術(shù)，特別是人才的培養(yǎng)和供應(yīng)上應(yīng)相匹配。茶文化有關(guān)的人才相對來說還是比較緊缺的，特別是專業(yè)型的從茶人員，對這方面的重視程度一直不夠。應(yīng)該在大專本科高等院校開設(shè)有關(guān)這方面的課程，積極吸取一些對這方面感興趣的新年輕一代。在中小學(xué)的教育中也要進(jìn)行茶文化的知識(shí)普及工作。

五、國內(nèi)企業(yè)間相互聯(lián)合國內(nèi)企業(yè)間在面對茶文化走向世界的這條路上要加強(qiáng)聯(lián)合，不能因?yàn)闀簳r(shí)的私利相互絞殺，惡意競爭，這樣中國茶首先在國內(nèi)就難以很好的生存，更何況走出國門？大型企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行交流合作，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之勢，進(jìn)行資源的共享，但同時(shí)也要各自建立特色，在茶的商戰(zhàn)中贏得一席之地！

目前，我國茶葉出口主要包括綠茶、紅茶、特種茶三大部分。其中綠茶出口規(guī)模居世界首位，出口達(dá)110個(gè)國家和地區(qū)，出口量21．87萬噸，金額3．9億美元，約占世界綠茶貿(mào)易量的83％，雖然越南、印尼等國的綠茶出口量有小幅增長，但我國綠茶品質(zhì)得天獨(dú)厚，競爭優(yōu)勢明顯，仍處于霸主地位。綠茶出口對北非、西非、獨(dú)聯(lián)體市場增勢強(qiáng)勁；對美出口量大幅上升；對歐盟出口繼續(xù)呈大幅上升趨勢；亞、非地區(qū)的伊斯蘭國家是我國綠茶傳統(tǒng)主銷市場，對摩洛哥、烏茲別克斯坦、加納、阿爾及利亞、美國和日本出口綠茶均在萬噸以上。美國、俄羅斯是我國出口新興市場，也是我國茶葉出口新的增長點(diǎn)，并表現(xiàn)出巨大潛力和購買力。另外我國出口紅茶3．15萬噸，金額4，245萬美元，出口特種茶3．64萬噸。從這些數(shù)字不難看出我國茶文化走向世界的可能性，只要通過各種渠道的相互融合，各企業(yè)見同舟共濟(jì)，就不難將茶文化品牌做大做強(qiáng)，走向世界！

第三篇：《走向世界的中國》說課稿

《走向世界的中國》說課稿

威縣第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)教師霍斌韜

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，大家好!

我今天的說課的內(nèi)容是：人教版、八年級《地理》下冊第九章“走向世界的中國”?，F(xiàn)我將從教材內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)情和教學(xué)方法、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)及板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面進(jìn)行說課。

一、說教材內(nèi)容

本章教材內(nèi)容作為全書乃至全套教材的結(jié)束語，突出了地理課程目標(biāo)的整體作用。它由四大部分組成：第一、二部分分別以“基本國情”“區(qū)域差異”為題，概括介紹出了我國的基本國情。第三部分 “中國走向世界”，介紹了新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的巨大成就以及積極融入經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中。第四部分“走可持續(xù)發(fā)展的道路”，指出了我國在現(xiàn)代化建設(shè)征程中應(yīng)該堅(jiān)持的理念，那就是要走可持續(xù)發(fā)展的道路?；顒?dòng)分別就上述相應(yīng)的方面提出接近學(xué)生生活的問題。正文內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，注意與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，體現(xiàn)了教材改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，使其成為學(xué)習(xí)的主人的基本理念。

二、說學(xué)習(xí)目標(biāo)

依據(jù)新課標(biāo)的要求，教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法，確定如下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

? 知識(shí)與能力

1、知識(shí)方面：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)區(qū)域發(fā)展、聯(lián)系與合作的必要性；了解中國在改革開放以來取得的成就，加入世貿(mào)的意義；了解我國對世界的和平發(fā)展和解決人類面臨的重大問題中所起的作用，理解實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大責(zé)任。

2、能力方面：

學(xué)生通過對我國一些重點(diǎn)區(qū)域及學(xué)生家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展問題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對已經(jīng)掌握的中國區(qū)域地理基本知識(shí)加深印象，初步領(lǐng)會(huì)地理環(huán)境要素的綜合性和區(qū)域差異性與人類活動(dòng)的相互關(guān)系；學(xué)生能夠通過搜集中國走向世界、世界不斷發(fā)展相關(guān)信息，進(jìn)而明確中國的綜合國力和世界的發(fā)展趨勢，了解中國與世界的聯(lián)系，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，與他人交

流。? 方法與過程

1、通過圖文資料的分析和對比，培養(yǎng)學(xué)生地理圖文信息的獲取、整理能力和分析歸納能力。

2、通過對家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展或國家跨區(qū)域重點(diǎn)工程建設(shè)的有利和不利因素的分析、論證，提高分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法。

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《走向世界的中國》說課稿

? 情感、態(tài)度和價(jià)值觀

學(xué)生通過關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展，增強(qiáng)對地理學(xué)習(xí)興趣；明確我國的綜合國力，增強(qiáng)熱愛祖國的情感，對中國在全球化進(jìn)程和解決人類面臨的重大問題中所起的作用，增強(qiáng)民族自豪感，初步樹立全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。

三、說學(xué)情

學(xué)生已學(xué)了兩年的地理，對世界地理和中國地理都有了初步的了解，學(xué)生對這一節(jié)課的知識(shí)并不陌生。對于學(xué)生而言，他們渴望了解世界，了解全球的變化趨勢，但他們的知識(shí)閱歷比較淺顯，分析問題的能力還有所欠缺，因而需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清世界格局和中國在國際上的地位，以利于他們更好地步入未來。

四、說教學(xué)方法

1、說教法

根據(jù)地理的學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，依據(jù)新課標(biāo)的要求，我采用的教法是：目標(biāo)教學(xué)法、自學(xué)指導(dǎo)法、講解法等，拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲。

2、說學(xué)法

多媒體輔助教學(xué)法、地圖導(dǎo)學(xué)法、體驗(yàn)探究式教學(xué)、小組合作模式。

3、說教具

多媒體課件。把課本上的文字信息與課件上圖表信息有機(jī)的結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對課本的理解。

五、說教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與板書設(shè)計(jì) 自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，同時(shí)也起到調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，讓枯燥的學(xué)習(xí)變?yōu)樯鷦?dòng)的學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)。

2、新課導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)看中國政區(qū)圖四端的動(dòng)畫，讓同學(xué)對中國自然地理區(qū)域有一個(gè)總體印象。通過看課件，了解地理區(qū)域劃分，學(xué)生自主概述各區(qū)域的特點(diǎn)，引出對不同區(qū)域差異的認(rèn)識(shí)，從整體上把握區(qū)域的差異，為后面認(rèn)識(shí)區(qū)域發(fā)展、合作做鋪墊。

3、轉(zhuǎn)入新課

板書：

一、促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展

板書：

1、區(qū)域差異

A、以南北區(qū)域差異為例，講述什么叫區(qū)域差異？引出我國的基本國情；

B、過渡：不同的區(qū)域地理?xiàng)l件不同，發(fā)展的方向、途徑和所走的發(fā)展

道路也不盡相同。

板書：

2、區(qū)域發(fā)展

A、讀圖提問：讀圖9.1，結(jié)合已學(xué)知識(shí)，想一想為什么東北平原成為我國重要的商品糧基地？

第二頁

《走向世界的中國》說課稿

人口密度低，適合機(jī)械化生產(chǎn)；工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，有利于支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

C、創(chuàng)建活動(dòng)：根據(jù)課前收集的資料，分組討論自己的家鄉(xiāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利和不利的地理?xiàng)l件，想一想我們應(yīng)當(dāng)怎樣因地制宜地發(fā)展家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)？小結(jié)：我們家鄉(xiāng)不利的方面是人口多、人均資源少。有利的方面是人口多、勞動(dòng)力資源豐富。針對這一矛盾，同學(xué)們看課件上給出的提示，引出我們家鄉(xiāng)的發(fā)展之路：農(nóng)業(yè)以高公莊鄉(xiāng)的大棚無公害蔬菜以主，建設(shè)蔬菜批發(fā)市場（改變農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，走多種經(jīng)營之路）；工業(yè)以常莊鄉(xiāng)的加工工業(yè)為主，建立生產(chǎn)汽車與摩托車?yán)€等企業(yè)（勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)）?？h城工業(yè)園區(qū)積極發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。

D、過渡：運(yùn)用動(dòng)畫“豐收的苦惱”轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)域合作。

板書：

3、區(qū)域合作

A、通過動(dòng)畫“擋風(fēng)沙”，引出我國“三北”防護(hù)林的建設(shè)工程。說明我們“三北”防護(hù)林的必要性？小結(jié)：“三北”防護(hù)林的建設(shè)這一事例說明為了促進(jìn)各個(gè)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)區(qū)域之間的聯(lián)系和合作，共同治理生態(tài)環(huán)境，減少自然災(zāi)害。人與環(huán)境的協(xié)調(diào)是任何區(qū)域發(fā)展的前提條件。

B、設(shè)計(jì)活動(dòng)：動(dòng)動(dòng)腦——大家都知道，南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送，我國這些重點(diǎn)工程。那么它們輸送資源的源地和目的地各在哪些地區(qū)？主要解決哪些問題呢？

C、通過課件資料，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)三大工程的意義？小結(jié)：跨區(qū)域工程加強(qiáng)了區(qū)域之間的聯(lián)系，發(fā)揮了各自的優(yōu)勢。分工合作，互惠互利，使資源得到充分的利用，進(jìn)一步促進(jìn)了各個(gè)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。

D、過渡：以中國加入WTO視頻短片為素材，讓同學(xué)了解中國發(fā)展的歷程與取得的成就。激發(fā)學(xué)生對中國在世界中求發(fā)展的學(xué)習(xí)興趣。

板書：

二、在世界中求發(fā)展

板書：

1、發(fā)展中的大國

A、讓同學(xué)觀課件中，中國綜合國力排名圖與人均GDP排名圖。

B、討論：討論思考為什么說我們國家是一個(gè)“發(fā)展中的大國”？

小結(jié)：從綜合國力方面看,改革開放以來,我國的經(jīng)濟(jì)總量和國際競爭力在世界的排名不斷上升,綜合國力不斷增強(qiáng), 但是我國人口眾多，人均排名還比較差。所以我國是“發(fā)展中的大國”，這是我們國家的又一基本國情。

C、讀圖提問：學(xué)生看“組裝飛機(jī)”的圖片。題這幅圖片說明了什么？小結(jié)：本圖形象地說明,一種產(chǎn)品尤其是高科技產(chǎn)品的生產(chǎn)需要多個(gè)國家的共同合作完成;從飛機(jī)零件的生產(chǎn)國看,多是一些發(fā)達(dá)國家或是發(fā)展

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《走向世界的中國》說課稿

爭中求發(fā)展。我們只有加入WT0，才能參與到這樣的競爭合作中去，以此促進(jìn)祖國的發(fā)展。這一部分承上啟下，引出我國加入WTO的課題。板書：2.在世界中求發(fā)展

A、了解中國加入WTO的歷程。

B、讓學(xué)生了解加入WTO后，我國參與共同解決人類面臨的人口、資源、環(huán)境等問題，為保衛(wèi)世界和平、保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)全球的可持續(xù)發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

C、通過看課件圖片，讓學(xué)生了解我們與WTO。

D、情景設(shè)問：我們?yōu)槭裁匆尤隬TO？小結(jié)：首先，中國是一個(gè)發(fā)展

中的大國，綜合國力逐漸增強(qiáng)，從自身的發(fā)展需要來看，加入WTO，發(fā)揮本國優(yōu)勢，對外開放，促進(jìn)祖國的發(fā)展；其次，從全球化的發(fā)展趨勢看，加入WTO，加強(qiáng)與世界其他區(qū)域的合作，是發(fā)展的途徑；最后，加入WTO，共同解決人類面臨的人口、資源、環(huán)境問題，促進(jìn)世界的和平、可持續(xù)發(fā)展，是我國的責(zé)任。

板書：

3、布置社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

活動(dòng)：利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書籍、電視從中收集關(guān)于家鄉(xiāng)和祖國發(fā)展的圖文

資料,結(jié)合本課內(nèi)容,選擇一個(gè)你感興趣的話題,采用你喜歡的表達(dá)方

式,說一說自己的看法。（任選一題）

A、從我家看我國的發(fā)展。

B、WTO與我們的生活。

C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與我們身邊環(huán)境的變化。

第四頁

《走向世界的中國》說課稿

第四篇：走向世界的中國測試題

一、選擇題

1、十年來，西部地區(qū)交通等基礎(chǔ)設(shè)施得到了極大改善，下列工程位于西部地區(qū)的是()

A.京滬高鐵 B.青藏鐵路

C.南水北調(diào)中線D.港珠澳大橋

2、(下列與我國國情相符的是()

A、自然資源——人均占有量大

B、人口分布——東多西少

C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平——發(fā)達(dá)國家

D、民族分布——大聚居、小雜居

3、下列有關(guān)我國國情的敘述錯(cuò)誤的是()

A、自然資源總量豐富，人均資源占有量少 B、人口分布不均，是世界上人口最多的國家

C、氣候復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著 D、地勢西高東低，河流均自西向東流

4、總理在2008年訪美期間發(fā)表演講時(shí)說：中國有13億人，不管多么可觀的財(cái)力和 物力，只要除以l3億，就成為很低的人均水平。這表明了中國的一個(gè)基本國情是()

A.人口總量大 B.人均財(cái)力大 C.資源總量不足 D.勞動(dòng)力不足

5、中國與美國相比較，相似的地理特征有()

A.主要河流的流向基本相同B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平東部發(fā)達(dá)，西部落后

C.年降水量由東南向西北遞減D.城市人口占總?cè)丝诘谋戎卦?0%以上

6、下列不符合我國“東南地區(qū)多，西北地區(qū)少”這一分布規(guī)律的是()

A.水資源的分布 B.人口的分布 C.降水的分布 D.草場資源的分布

二、填空題(共3分)

1.21世紀(jì)的世界，是經(jīng)濟(jì)走向的世界，我國要加強(qiáng)與世界各國、各地區(qū)的合作，引進(jìn)資金、和，努力開拓國際市場。

三、判斷題(共5分)

1.我國西南部的青藏高原，平均海拔在6000米以上，是海拔最高的高原，號稱“世界屋脊”。()

2.我國的黃土高原是世界上面積最大的黃土分布區(qū)。()

3.香港和祖國內(nèi)地的貿(mào)易占香港進(jìn)出口貿(mào)易的首位。()

4.珠江流域是我國人口集中，工業(yè)農(nóng)業(yè)和內(nèi)河水運(yùn)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。()

5.我國北方地區(qū)與南方地區(qū)的天然分界線是長江。()

第五篇：演講稿：讓中國故事走向世界（推薦）

讓中國故事走向世界

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在黨的十九大勝利召開之際，我懷著萬分喜悅的心情，和大家一起迎接十九大，分享內(nèi)心的感想。今天，我演講的題目是，讓中國故事走向世界。

“講好中國故事，傳播好中國聲音?！边@是總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上的講話。講中國故事是時(shí)代命題，講好中國故事是時(shí)代使命。當(dāng)中國與故事關(guān)聯(lián)時(shí)，中國就不是一般的中國，故事也不是一般的故事。

講好中國故事，就是要講好中國發(fā)展故事及其背后的發(fā)展理念?！丁笆濉币?guī)劃綱要》提出，要堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這五大發(fā)展理念，源于中國而屬于世界，充分展示了中國的發(fā)展觀。

我們的總書記，就是講好中國故事的典范。無論是會(huì)議上的發(fā)言、調(diào)研時(shí)的談話，還是出訪時(shí)的演講、報(bào)刊上的文章，他都善于用故事來傳達(dá)深意、感染他人。

總書記講故事經(jīng)常古為今用，援引寓言傳說、神話故事和歷史事件，把歷史巧妙地引入現(xiàn)實(shí)，希望人們從中汲取營養(yǎng)。他用劉邦創(chuàng)作《大風(fēng)歌》、明成祖號令“天子守國門”，提醒領(lǐng)導(dǎo)干部必須勇于擔(dān)當(dāng)；他以枚乘《七發(fā)》要言妙道讓人“霍然病已”、《左傳》三命而俯讓人懂得敬畏，說明共產(chǎn)黨如何守住為政之本。這些故事，無不引人深思、發(fā)人深省。

古人說，“文者，貫道之器也?！蔽淖值纳钐幨钦芾?，故事的精髓是思想。總書記把“道”貫通于故事之中，把抽象的理論通俗化，讓深?yuàn)W的道理淺顯化，既有歷史縱深，又有國際視野，既有哲理思辨，又有現(xiàn)實(shí)關(guān)照，不僅讓人從中感受博大的“中國智慧”，也讓人由此體悟鮮活的“中國道路”。

講好中國故事，首先要講好中國，是在國際社會(huì)構(gòu)建客觀、全面、生動(dòng)的中國觀過程。講好中國故事，就是將中國、故事連貫為中國故事，通過中國故事講世界故事，塑造世界的中國觀。

中國故事是多方面的，既有成功，也有教訓(xùn)，關(guān)鍵是故事背后的道。道在，自信在。超越自信，養(yǎng)成自覺，關(guān)鍵在講好中國故事之道。中國故事是解決發(fā)生在中國的世界性問題，與其他國家的故事具有共通性。

講好中國故事，更要講好自己的故事，要以個(gè)人魅力折射中國魅力。中國人自古有天下?lián)?dāng)，需超越中國，關(guān)注他人，善交、廣交朋友。因此，講好中國故事之道，是講好“源于中國而屬于世界、基于歷史而引領(lǐng)未來”的邏輯，講好世界故事，講好時(shí)代故事。

如果有人問我，中國在你的心中是什么？我可以自豪地說，中國就是一面飄揚(yáng)的旗幟，一盞指路的明燈；如果有人問我,中國在我心中有多重？我可以鄭重地回答，中國在我心中重千斤！

即將召開的黨的十九大，是在我國全面建成小康社會(huì)決勝階段，召開的一次十分重要的代表大會(huì)。站在新的起點(diǎn)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，滿懷信心為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取中國特色社會(huì)主義偉大勝利。

按照總書記的指示，我們把講好中國故事作為看家本領(lǐng)，將中國聲音傳得更加響亮，迎接黨的十九大勝利召開。

要用優(yōu)秀作品講好中國夢的故事。實(shí)施文化精品工程，反映重大主題、歷史文脈和家國情懷，打通創(chuàng)作前端和制播終端，扶持原創(chuàng)、孵化精品，用立得住、傳得開的文化精品展示民族復(fù)興的偉大進(jìn)程。

要用中國話語講好中國路的故事。充分調(diào)動(dòng)理論資源與力量，構(gòu)建中國概念、中國范疇和中國話語體系，講好走中國特色社會(huì)主義道路的優(yōu)越性和歷史必然。

要用身邊榜樣講好中國人的故事。反映新時(shí)期人民群眾熱情開朗、大氣開放、積極向上、樂于助人的人文特質(zhì)，用身邊小故事呼應(yīng)時(shí)代大主題。

要用文史資源講好中國魂的故事。統(tǒng)籌利用和文化傳承，做好歷史文化的主題規(guī)劃，講出中國文化的“根”和“魂”，堅(jiān)定文化自信，振奮民族精神。

偉大的時(shí)代孕育偉大的故事，精彩的中國需要精彩的講述。我們將通過講故事，向總書記看齊，向時(shí)代看齊，用自己的青春熱血，更好地講述中國故事、發(fā)出中國聲音、傳遞中國理念，為黨的十九大勝利召開提供有力思想輿論保證，向世界展現(xiàn)一個(gè)更加真實(shí)、更加豐富、更加生動(dòng)的中國。