第一篇：初二歷史期中復(fù)習(xí)題1

初二歷史期中復(fù)習(xí)題1

第一單元侵略與反抗（1－5課）

一、主要的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（道光帝時(shí)）時(shí)間：1840-1842年

直接原因：林則徐 領(lǐng)導(dǎo)的禁煙活動(dòng)。

根本原因：為了開(kāi)辟國(guó)外市場(chǎng)，推銷工業(yè)品，掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料。

導(dǎo)火線：虎門銷煙：1839年6月 3日 林則徐 在虎門海灘 銷毀鴉片。

爆發(fā)：1840年6月。英國(guó)艦隊(duì)開(kāi)到 廣州 海面，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

結(jié)果：1841年英軍占領(lǐng)香港島，1842年簽訂《南京條約》

影響：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端。（簡(jiǎn)答題）

2、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（咸豐帝時(shí)）時(shí)間：1856－1860年

主兇：英法。幫兇： 美俄

罪行：1860年10月英法聯(lián)軍火燒圓明園

結(jié)果：與英、法分別簽訂《北京條約》。俄國(guó)割去150多萬(wàn)平方公里的土地。

3、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（光緒帝時(shí)）時(shí)間：1894－1895年

背景：1894年日本出兵占領(lǐng)漢城

經(jīng)過(guò)：1894年在朝鮮開(kāi)戰(zhàn)，鄧世昌在黃海之戰(zhàn)中犧牲

罪行：日軍在旅順進(jìn)行大屠殺；1895年日軍占領(lǐng)威海衛(wèi)，北洋海軍全軍覆沒(méi)。

結(jié)果：1895年李鴻章與日本首相伊藤博文 簽訂《馬關(guān)條約》

影響：大大加深了中國(guó)半殖民地化程度

4、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（光緒帝時(shí)）時(shí)間：1900－1901年

背景：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展威脅帝國(guó)主義在華權(quán)益

經(jīng)過(guò)：1900年英法美 德意日 俄奧 八國(guó)聯(lián)軍從天津攻入北京

結(jié)果：1901年清與英俄德美日法意奧、比利時(shí)、荷蘭、西班牙11國(guó)簽訂《辛丑條約》 影響：給中國(guó)人民增加了新的沉重的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)。從此，清政府完全成為在帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)（簡(jiǎn)答題）

二、中國(guó)人民反封建反侵略的斗爭(zhēng)（農(nóng)民階級(jí)）

1、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（反帝反封）1851－1864年

1851年洪秀全發(fā)動(dòng)金田起義，建號(hào)太平天國(guó)，起義軍稱太平軍。1853年3月占領(lǐng)南京改名天京，定為都城，遭到了中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。

重要戰(zhàn)役：李秀成在青浦大勝洋槍隊(duì)[美國(guó)人華爾統(tǒng)領(lǐng)]；浙江寧波，在慈溪的戰(zhàn)斗中擊斃洋槍隊(duì)的頭目華爾，這是中國(guó)人民抗擊外國(guó)侵略的典型事例。

2、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)（反帝愛(ài)國(guó)）1898－1900年

1898在山東興起；1900年與八國(guó)聯(lián)軍在廊坊交戰(zhàn)，表現(xiàn)了中國(guó)人民英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神，最終遭到中外反對(duì)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。

三、左宗棠收復(fù)新疆

新疆危機(jī)：19世紀(jì)60至70年代，控制印度的 英國(guó) 和與新疆接壤的 俄國(guó)，想爭(zhēng)奪新疆； 1865年，中亞 浩罕國(guó) 阿古柏侵入新疆。

經(jīng)過(guò)：1876年，左宗棠率清軍分三路進(jìn)疆，僅半年時(shí)間就收復(fù)了北疆；1878年，收復(fù)了除

“伊犁”以外的新疆全部領(lǐng)土；19世紀(jì)80年代通過(guò)外交努力，中、俄兩國(guó)簽訂條約，收回伊犁；1884年清政府在新疆設(shè)立行省。

意義：左宗棠收復(fù)新疆，鞏固了中國(guó)的西北邊疆。捍衛(wèi)了中國(guó)的領(lǐng)土及主權(quán)封建社會(huì)

四、條約名稱 簽訂時(shí)間 戰(zhàn)爭(zhēng)、簽訂雙方 內(nèi)容 影響

條約名稱 簽訂時(shí)間 戰(zhàn)爭(zhēng) 簽訂雙方 內(nèi)容 影響

《南京條約》 1842鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 中英 割香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)元；開(kāi)放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出口繳納的稅款中國(guó)須同英國(guó)商定。中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

《馬關(guān)條約》 1895 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 中日 清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩；允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠；增辟通商口岸。大大加深了中國(guó)半殖民地化程度。

《辛丑條約》 1901 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 英、俄、德、美、日、法、意、奧、比利時(shí)、荷蘭、西班牙11個(gè)國(guó)家 清政府賠償白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收做擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住。中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)

第二篇：八下歷史期中復(fù)習(xí)題

中國(guó)現(xiàn)代史的分期

由新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期（1949年—1956年）

探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期（1956年—1966年）

文化大革命時(shí)期（1966年—1976年）

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期（1978年—

第1課：中國(guó)人民站起來(lái)了

根據(jù)中國(guó)近代史的史實(shí)而確定的節(jié)日

1919年五四運(yùn)動(dòng)——五四青年節(jié)

1921年中共一大——七一黨的生日

1927年南昌起義——八一建軍節(jié)

1949年新中國(guó)建立——十一國(guó)慶節(jié)

毛澤東對(duì)周恩來(lái)說(shuō)：“進(jìn)京趕考”的含義 :新民主主義革命即將勝利，準(zhǔn)備建立國(guó)家政權(quán) 第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議（1949年9月，北平）

制定了起臨時(shí)憲法作用的《共同綱領(lǐng)》

選舉了中央人民政府委員會(huì)，毛澤東當(dāng)選中央人民政府主席

內(nèi)容：決定以五星紅旗為國(guó)旗、以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌，把北平改名為北京，作為首都。

采用公元紀(jì)年

決定在天安門廣場(chǎng)建人民英雄紀(jì)念碑

1、為新中國(guó)成立做準(zhǔn)備的會(huì)議（第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議）

2、會(huì)議的時(shí)間地點(diǎn)（1949年9月北平）

3、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議出臺(tái)的文獻(xiàn)（《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》）此文獻(xiàn)起（臨時(shí)憲法）的作用

4、選舉了（中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)）選舉（毛澤東）為中央人民政府主席

1、大會(huì)決定以（五星紅旗）為國(guó)旗，以（《義勇軍進(jìn)行曲》）為代國(guó)歌，以（北平）為首都并改名為北京，采用（公元）紀(jì)年

2、為示對(duì)革命先烈的無(wú)限崇敬和緬懷 大會(huì)還決定在首都天安門廣場(chǎng)建立一座（人民英雄紀(jì)念碑）

3、開(kāi)國(guó)大典時(shí)間地點(diǎn)：1949年10月1日北京天安門廣場(chǎng)

以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的目的：居安思危

人民英雄紀(jì)念碑文中“三年以來(lái)”“三十年以來(lái)”指什么時(shí)期以何事件為開(kāi)始

三年以來(lái)：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；蔣介石撕毀《雙十協(xié)定》，進(jìn)攻中原解放區(qū)，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。三十年以來(lái)：新民主主義革命時(shí)期；五四運(yùn)動(dòng)

1、毛澤東向全世界宣告：“（中華人民共和國(guó)中央人民政府）今天成立了！”

2、在開(kāi)國(guó)大典上，54門禮炮為何要齊鳴28響：“28”代表中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程的28年，“54”代表當(dāng)時(shí)中國(guó)的54個(gè)民族

中華人民共和國(guó)成立歷史意義和影響：(國(guó)內(nèi))中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)

元。從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。

（國(guó)際）新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。

中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著什么？

★標(biāo)志著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)歷史的結(jié)束

★標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代史開(kāi)始

★標(biāo)志著中國(guó)人民站起來(lái)了

1、西藏和平解放時(shí)間：1951年；

2、西藏代表：阿沛·阿旺晉美；

3、意義：標(biāo)志祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)大團(tuán)結(jié)。

4、人民解放軍進(jìn)駐拉薩時(shí)間1951年9月；

5、建國(guó)前后用和平方式解放的城市或地區(qū) ：長(zhǎng)春、北平、拉薩（西藏地區(qū)）

改變中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的事件

1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)由封建社會(huì)逐漸變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)

2、新中國(guó)成立，中國(guó)由半殖民地半封建社會(huì)

變?yōu)樾旅裰髦髁x社會(huì)

3、三大改造的完成，中國(guó)由新民主主義社會(huì)變?yōu)樯鐣?huì)主義社會(huì)

第2課最可愛(ài)的人

1、抗美援朝的原因：①美國(guó)派兵侵略美軍的侵略活動(dòng)嚴(yán)重威脅到__的安全。②_朝鮮_請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助。

2、美國(guó)威脅中國(guó)安全的侵略活動(dòng)？

①以美軍為主的所謂聯(lián)合國(guó)軍 越過(guò)三八線一直打到中國(guó)_鴨綠江_邊； ②美軍飛機(jī)入侵中國(guó)領(lǐng)空，轟炸掃射_東北邊境 城市； ③美軍第七艦隊(duì)入侵中國(guó)臺(tái)灣海峽，阻止人民解放軍解放_(tái)臺(tái)灣_。

3、中國(guó)出兵朝鮮的目的：抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)。

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間、標(biāo)志：1950年10月—1953年7月

開(kāi)始：1950年10月以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者。

結(jié)束：1953年7月美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?？姑涝牟筷?duì)名稱：中國(guó)人民志愿軍

抗美援朝的司令員：彭德懷

重要戰(zhàn)役：上甘嶺戰(zhàn)役

抗美援朝中涌現(xiàn)出的英雄人物：黃繼光、邱少云

最可愛(ài)的人是誰(shuí)：中國(guó)人民志愿軍

被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”的原因：發(fā)揚(yáng)高度的愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神

中國(guó)共產(chǎn)黨在不同的歷史時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)的名稱及取得的重大軍事勝利：

土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：中國(guó)工農(nóng)紅軍，長(zhǎng)征

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：八路軍、新四軍，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：中國(guó)人民解放軍，解放戰(zhàn)爭(zhēng)

建國(guó)初期：中國(guó)人民志愿軍，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)

第3課土地改革

列舉出建國(guó)初期中國(guó)共產(chǎn)黨為鞏固新生政權(quán)而采取的措施

1、抗美援朝的勝利

2、土地改革的完成土地改革的原因：①封建土地制度嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。②新中國(guó)成立后，占全國(guó)三億多人口的新解放區(qū)還沒(méi)有進(jìn)行土地改革，廣大農(nóng)民迫切要求進(jìn)行土地改革，獲得土地。

起止時(shí)間：1950年——1952年底

法律依據(jù)：1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。

做法：從1950年冬起，全國(guó)分批進(jìn)行土地改革，沒(méi)收地主的土地，分給無(wú)地或少地的農(nóng)民耕種。同時(shí)也分給地主應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力。

結(jié)果：到1952年底，除少數(shù)民族地區(qū)外，全國(guó)大陸基本上完成了土地改革。

近三億無(wú)地少地的農(nóng)民，分到了土地和大量的農(nóng)具、牲畜和房屋等；還免除了 每年向地主繳納約350億千克糧食的地租。農(nóng)民真正獲得了解放。

意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

快速記憶（1——3課）

1、“中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人”從何時(shí)開(kāi)始？

2、什么事件標(biāo)志著中國(guó)人民結(jié)束了100多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史？

3、開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元的事件是什么？

4、標(biāo)志著祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一的事件是什么？（哪一事件是祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一的標(biāo)志？）

5、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中舍身堵槍眼的英雄是誰(shuí)？被大火吞噬的英雄是誰(shuí)？

6、1950年中央人民政府頒布的一部重要法律文件是什么？它廢除了什么制度？

7、什么事件使農(nóng)民成了土地的主人？

8、1949年9月，在北平召開(kāi)了一次什么重要會(huì)議？制定了什么文件？該文件在當(dāng)時(shí)的地位是什么？

9、誰(shuí)是中華人民共和國(guó)中央人民政府首任主席？

10、為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件的事件是什么？

第4課工業(yè)化的起步

“一五”計(jì)劃的目的：為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)

“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)的發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè) 和商業(yè)；相應(yīng)的培養(yǎng)建設(shè)人才?！耙晃濉庇?jì)劃的起止時(shí)間：1953年——1957年

新中國(guó)成立初期工業(yè)生產(chǎn)超過(guò)歷史最高水平的時(shí)間：1952年

一五”計(jì)劃的成就：

①1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠 等三大工程建成投產(chǎn)；②1956年，長(zhǎng)春一汽生產(chǎn)出中國(guó)第一輛汽車；③中國(guó)第一個(gè)飛機(jī)制造廠試制成功地一架噴氣式飛機(jī)；④沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)；⑤1957年，武漢長(zhǎng)江大橋建成；⑥新藏、川藏、青藏公路建成，密切了內(nèi)地與邊疆的聯(lián)系。⑦ 我國(guó)以蘇聯(lián)幫助興建的156個(gè)項(xiàng)目為中心，形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地；⑧華北和西北也建立了一批新的工業(yè)基地。

意義：我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。

共和國(guó)第一部憲法的頒布

（1）時(shí)間：1954年9月

（2）頒布的會(huì)議：第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)

（3）名稱：第一部《中華人民共和國(guó)憲法》

（4）地點(diǎn)：北京

（5）內(nèi)容：憲法規(guī)定我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民。

（6）意義：這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型憲法，也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。

列舉出中國(guó)近現(xiàn)代史上具有憲法作用的文獻(xiàn)

《共同綱領(lǐng)》（1949年）

第一部《中華人民共和國(guó)憲法》（1954年）

第四部《中華人民共和國(guó)憲法》（1982年）

1、毛澤東在建國(guó)初期曾說(shuō)：“現(xiàn)在我們能造什么，能造桌子、椅子，能造茶壺茶碗，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是一輛汽車，一輛坦克，一輛拖拉機(jī)都不能制造?！边@句話反映了（B）

A、中國(guó)農(nóng)業(yè)落后B、中國(guó)重工業(yè)落后

C、中國(guó)輕工業(yè)落后D、中國(guó)的文化落后

2、中國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后面貌是在（D）

A、三大改造完成 B、中華人民共和國(guó)成立

C、土地改革完成 D、“一五計(jì)劃”完成3、我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法產(chǎn)生在(D)

A1951B1952年C1953年D1954年

4、我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始于(C)

5、A 1951年B 1952C1953年D1954年5、2003年我國(guó)開(kāi)始實(shí)施振興東北老工業(yè)基地計(jì)劃。根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的第一個(gè)五年計(jì)劃可知，東北地區(qū)是（B）

A.輕工業(yè)基地B.重工業(yè)基地

C.軍工產(chǎn)品基地D.日用產(chǎn)品基地

6、我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法通過(guò)是在（B）

A、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議上

B、第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上

C、中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)上

D、中共十一屆三中全會(huì)上

第5課三大改造

三大改造（1953——1956年）

三大改造的內(nèi)容 ：對(duì)手工業(yè)、農(nóng)業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

三大改造的實(shí)質(zhì)（性質(zhì)）：生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制

一、對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造

形式：建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

目的：走集體化和共同富裕的道路

高潮：1955年，全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。

完成：1956年，全國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

二、對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造

形式：建立手工業(yè)生產(chǎn)合作社

三、對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

1、起止時(shí)間：1954年——1956年

2、形式：實(shí)行全行業(yè)公私合營(yíng)

3、政策：贖買政策。意義：實(shí)現(xiàn)了和平過(guò)渡，是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。

三大改造完成的意義：到1956年底，國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。

三大改造完成標(biāo)志著什么：

標(biāo)志著生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)資料公有制

標(biāo)志著我國(guó)初步建立起社會(huì)主義基本制度

標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段

1、社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立的標(biāo)志是(D)

A.新中國(guó)的成立

B.《中華人民共和國(guó)憲法》的制定

C.“一五”計(jì)劃的實(shí)施

D.“三大改造”的基本完成2、我國(guó)以公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義制度基本建立起來(lái)的標(biāo)志是（C）

A.中華人民共和國(guó)成立

B.《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布

C.1956年三大改造的基本完成D.土地改革完成3、社會(huì)主義改造的實(shí)質(zhì)是（B）

A、實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化

B、把生產(chǎn)資料私有制改造成社會(huì)主義公有制

C、進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)

D、廢除封建剝削制度

4、我國(guó)社會(huì)主義三大改造是指(A)

①農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造

②手工業(yè)社會(huì)主義改造

③資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造

④交通運(yùn)輸業(yè)社會(huì)主義改造

A①②③B②③④

C①②④D ①②③④

5、我國(guó)社會(huì)主義三大改造基本完成是在(D)

A1952年底B1953年底

C1954D1956年底

第6課探索建設(shè)社會(huì)主義的道路

1、中共八大召開(kāi)的背景、時(shí)間、內(nèi)容、意義。

（1）背景：20世紀(jì)50年代中期，世界經(jīng)濟(jì)與科技迅速發(fā)展。

（2）時(shí)間：1956年

（3）內(nèi)容：①大會(huì)分析了我國(guó)形勢(shì)的新變化，指出在社會(huì)主義制度已經(jīng)建立的情況下，國(guó)內(nèi)的主要矛盾，是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求，同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾； 是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要，同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。②大會(huì)明確指出，當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化的需要。

（4）意義：這是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。

2、建設(shè)社會(huì)主義的總路線

背景：八大以后，社會(huì)主義建設(shè)蓬勃展開(kāi)，成就顯著。黨中央認(rèn)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度可以更快一些

時(shí)間：1958年

內(nèi)容：鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義。

3、“左”傾錯(cuò)誤泛濫

（1）原因：

①對(duì)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足；

②缺乏建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；

③對(duì)社會(huì)主義建設(shè)急于求成；

④忽視客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

（2）表現(xiàn)： “大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)

（3）主要標(biāo)志：高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”。

4、評(píng)價(jià)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是黨在探索社會(huì)主道路中的一次嚴(yán)重失誤5、1961年春，黨和政府全面調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)。

6、探索建設(shè)社會(huì)主義的十年中取得的成就：

（1）主要工業(yè)產(chǎn)品都有很大增長(zhǎng)，石油工業(yè)尤為突出。大慶油田的建成結(jié)束了中國(guó)靠“洋油”的時(shí)代。

（2）新興的電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)從無(wú)到有的發(fā)展起來(lái)。

（3）涌現(xiàn)出大批先進(jìn)人物：石油工人王進(jìn)喜、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取⒖h書記焦裕祿、解放軍的好戰(zhàn)士——雷鋒

中共在探索建設(shè)社會(huì)主義道路過(guò)程中的成就與失誤

（1）成就：中共八大正確分析了中國(guó)社會(huì)的________，提出發(fā)展生產(chǎn)力的任務(wù)，1961年春，調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成績(jī)斐然，特別是________發(fā)展迅速。

1958年提出了“________，________，________”的總路線，急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，發(fā)動(dòng)“________”和________，“________”傾錯(cuò)誤泛濫。48頁(yè)

第三篇：八年級(jí)初二期末歷史復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)提綱

初二歷史（上）

第1課：中國(guó)近代史的開(kāi)端是，禁煙/禁毒英雄是，他的事跡，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間：，國(guó)

發(fā)動(dòng)。南京條約時(shí)間，內(nèi)容？評(píng)價(jià)/性質(zhì)？影響？ 魏源作品，主張，解釋夷之

長(zhǎng)技有哪三方面、、。

第2課：國(guó)發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，在此期間國(guó)火燒圓明園，國(guó)割占中國(guó)東北西北。太平天國(guó)建

立起與清對(duì)峙的標(biāo)志是，洋槍隊(duì)頭目在的戰(zhàn)斗中被太平軍擊斃。入侵新疆，收復(fù)新疆，1881年中俄簽約，中國(guó)收回。清政府于年在新疆設(shè)立行省。

第3課：日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的第一次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是。時(shí)間，主要作戰(zhàn)海域，犧牲的人物

是，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)在，是受的命令?！恶R關(guān)條約》時(shí)間，簽約雙方代

表，內(nèi)容？影響？列舉三位近代史上民族英雄？

第4課：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)、，打出旗號(hào)，八國(guó)聯(lián)軍指，由率領(lǐng)?！缎脸髼l約》

時(shí)間，內(nèi)容？影響？使中國(guó)逐漸進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì)的四次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是

分別簽了、、、。這三個(gè)條約使中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生怎樣變化？第6課：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)代表、、、。時(shí)期：，口號(hào)：前期，后期。列舉兩

個(gè)軍事工業(yè)、。兩個(gè)民用工業(yè)、。三支海軍、、。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作用？

近代中國(guó)規(guī)模最大的民用企業(yè)。當(dāng)時(shí)中國(guó)最長(zhǎng)的一條鐵路。講述狀元實(shí)業(yè)家張謇的事跡。

京張鐵路設(shè)計(jì)者詹天佑的事跡。

第7課：掀起維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的事件是，代表人物：、。近代啟蒙思想家是，他的作品他的觀點(diǎn)：。維新變法又叫、。時(shí)間：。變

法皇帝：變法內(nèi)容？意義？甘愿為變法流血犧牲的維新人士是。

第8課：第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨，建立時(shí)間，建立者，綱

領(lǐng)：。孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命旗幟或指導(dǎo)思想：（包

括、、），近代中國(guó)第一次歷史性巨變指，狹義上指，時(shí)間：，中華民國(guó)成立時(shí)間：，臨時(shí)大總統(tǒng)：，首府：標(biāo)志著，頒布的法律，具有性質(zhì)，辛亥革命歷史意義？

第9課：新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)間：，標(biāo)志：，代表人物：、、、。主要陣地：、，兩面大旗/口號(hào)：、，內(nèi)容？ 意義/作用？ 列舉新文化運(yùn)動(dòng)主要代表人物及其代表作品。

第10課：中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是，后改名為。中國(guó)近代第一個(gè)以教育法令并在全國(guó)實(shí)行的學(xué)制是。中國(guó)教育史上的一件大事是年清政府廢除考試。中國(guó)近代

第一份商業(yè)性報(bào)紙是，規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是。

第11課： 照相術(shù)傳入中國(guó)的時(shí)代。中國(guó)人自己拍攝了第一部影片，中華民國(guó)革除稱呼，改為稱呼，男士特色服裝：。

第13課;青年節(jié)來(lái)自運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)火線：，時(shí)間：，口號(hào)：，如何轉(zhuǎn)折（時(shí)間：，重心：---，主力----）結(jié)果？ 意義？ 中共一大時(shí)間，地點(diǎn)：，代表

人：、、。確定黨的奮斗目標(biāo)：、。當(dāng)前任務(wù)：、。領(lǐng)導(dǎo)

機(jī)構(gòu)。書記。中共一大召開(kāi)意義？共產(chǎn)黨誕生意義？五四精神？

第14課: 國(guó)共第一次合作后建立的革命軍校是，建立者：，地點(diǎn)：，全稱：

總理：，校長(zhǎng)，特點(diǎn)？ 貢獻(xiàn)？打倒列強(qiáng)、除軍閥的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間：，打擊目標(biāo)/對(duì)

象：、、。方針：，主要戰(zhàn)場(chǎng)：，先頭部隊(duì)：（光

榮稱號(hào)：）1927年4月12日，蔣介石發(fā)動(dòng)政變，南京國(guó)民政府成立時(shí)間：，人物：，代表利益，標(biāo)志開(kāi)始，破裂，失

敗。孫中山為什么要?jiǎng)?chuàng)建黃埔軍校？

第15課：打響武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍是，時(shí)間：，領(lǐng)導(dǎo)人：、、、，意義？節(jié)日：，秋收起義時(shí)間：，領(lǐng)導(dǎo)人：，之后毛澤東創(chuàng)建根據(jù)地，性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市道路開(kāi)始于，紅軍長(zhǎng)征原

因：，起止時(shí)間：出發(fā)地：，會(huì)師地點(diǎn)：，紅軍長(zhǎng)征途中

召開(kāi)的政治局?jǐn)U大會(huì)議：，時(shí)間：地點(diǎn)：，內(nèi)容，意

義？紅軍長(zhǎng)征勝利意義？長(zhǎng)征精神？

第17課：中國(guó)開(kāi)始局部抗戰(zhàn)是在事變后，時(shí)間：，地點(diǎn)：，此事變后蔣介石態(tài)

度：。做法：，導(dǎo)致結(jié)果：，不朽的民族戰(zhàn)歌

指：，詞作者：曲作者：，西安事變時(shí)間：，發(fā)起者、。中

共提出如何解決？為什么？派去談判，西安事變和平解決意義/作用？

第18課：全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志：，時(shí)間：，又叫“事變”，日本侵略者對(duì)中華

民族發(fā)下的嚴(yán)重暴行是指，殺人。

第19課： 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)軍隊(duì)取得的重大勝利戰(zhàn)役是，時(shí)間：，指揮者，意義？

抗戰(zhàn)時(shí)期各階層民眾投身抗戰(zhàn)的主要代表人物及事跡？

第四篇：初二歷史期中質(zhì)量分析報(bào)告

初二歷史期中考試質(zhì)量分析報(bào)告

一、試卷分析

本次期中考試檢測(cè)的范圍為八年級(jí)上冊(cè)第1—13課單元。試卷由選擇題、組合列舉題和材料分析題三大部分組成，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生的記憶能力、理解能力、運(yùn)用知識(shí)和解決問(wèn)題能力進(jìn)行考察。

二、學(xué)生答題情況分析

本次試卷從學(xué)生的大體情況來(lái)看，選擇題的得分率比預(yù)期的要低。其中選擇題中的第4題、第10題、第22題、第23題為錯(cuò)誤率偏高的題。

組合列舉題考察的是基礎(chǔ)知識(shí)背誦，偏易，但仍有部分背誦不過(guò)關(guān)的同學(xué)，在這題上失分過(guò)多。

材料分析題某些部分設(shè)問(wèn)較為靈活，學(xué)生審題能力和理解題意上存在不足，導(dǎo)致知識(shí)無(wú)法靈活轉(zhuǎn)換和運(yùn)用。

三、得失分原因分析

本次考試各班得分偏低。年級(jí)平均分為64.97分。各班平均分依次是：122班64.47分，123班63.32分，124班57.25分，126班72.97分，127班59.36分，128班64.12分，129班73.78分。

對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握是做好試卷的前提，本次考試中部分學(xué)生對(duì)第1、9、12、14、17、18、19、20、21、24題中的知識(shí)點(diǎn)掌握較好，所以這一部分得分率較高。

學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用以及分析問(wèn)題的能力往往是試卷得分高低的決定性原因。本次考試表明學(xué)生在理解題干和材料，審清題設(shè)角度等方面有待提高。當(dāng)然這也與自己在平時(shí)只注重知識(shí)記憶而缺少對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題能力的訓(xùn)練有關(guān)。

四、改進(jìn)措施

1.重視課本，以課本為基礎(chǔ)的同時(shí)，積極啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，2、在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下手。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的重視態(tài)度，改變之前認(rèn)為的歷史只要考前背一背，就可以拿高分的認(rèn)知。

3、注重溫故知新，反復(fù)練，練反復(fù)，抓好典型題。

4、注重課堂趣味性，結(jié)合生活實(shí)例，將知識(shí)點(diǎn)寓教于樂(lè)。

5、課后多了解學(xué)生知識(shí)掌握程度，針對(duì)性的解決問(wèn)題，逐個(gè)突破。

6、針對(duì)學(xué)生審題能力和知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用能力方面的不足，多啟發(fā)，多教方法，多訓(xùn)練。

7、夯實(shí)基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，提升分析類知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用能力，加強(qiáng)探究題答題能力的訓(xùn)練。

8、針對(duì)學(xué)生試卷失分現(xiàn)象，在今后教學(xué)中，具體問(wèn)題具體分析，因材施教，解決好已存

在之問(wèn)題，防范于未然。

9、注重對(duì)基礎(chǔ)較差學(xué)生的針對(duì)性輔導(dǎo)與引導(dǎo)。

10、加強(qiáng)對(duì)中層成績(jī)學(xué)生的提升。

11、穩(wěn)定好成績(jī)拔尖的學(xué)習(xí)。

12、多利用《學(xué)法大視野》上的題目，同步緊跟書本內(nèi)容來(lái)加強(qiáng)知識(shí)鞏固。

13、采用背誦比賽等激勵(lì)方式鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。

14、鼓勵(lì)學(xué)生多思考、多提問(wèn)、多質(zhì)疑。

15、多聽(tīng)學(xué)生的合理建議，不斷完善自己的教學(xué)方式方法。

16、抓好上課、利用資源、踏實(shí)基礎(chǔ)，鞏固提升。

第五篇：初二上學(xué)期歷史期中總結(jié)

初二上學(xué)期歷史期中總結(jié)

初二汪智銳

本學(xué)期，本人任教初二級(jí)五個(gè)班的歷史課，四個(gè)住宿班，一個(gè)走讀班。兩個(gè)多月來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為年輕教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。

作為教初二歷史課的老師，明白自己對(duì)教材不是非常熟悉，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)半學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培

養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，期中復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人今年接住宿班班主任，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。現(xiàn)對(duì)這半學(xué)期工作做簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)導(dǎo)學(xué)案，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高

三、小組合作，學(xué)案導(dǎo)學(xué)

1、今年學(xué)校采用小組合作，學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式，每一個(gè)班級(jí)組建成若干個(gè)最優(yōu)化的“同組異質(zhì)，組間同質(zhì)”的合作學(xué)習(xí)小組。這樣既能充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，有利于組內(nèi)成員取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，又便于開(kāi)展組間競(jìng)賽，公平競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)掘小組的群體智慧，實(shí)現(xiàn)優(yōu)

勢(shì)互補(bǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

開(kāi)始合作，很多同學(xué)在其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的是因?yàn)闆](méi)有輪到自己發(fā)言而喪失了剛才的那份熱情；有的是還在等著發(fā)言，在思考著自己的想法；也有的是因?yàn)闆](méi)輪到他而覺(jué)得無(wú)所事事??很少去關(guān)注同學(xué)的發(fā)言，才出現(xiàn)了“老師，我說(shuō)” “老師，我還有??”“前面不是說(shuō)過(guò)了嗎？”這樣的情況。因此，我著重培養(yǎng)學(xué)生靜下心來(lái)，學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”：在“聽(tīng)”的過(guò)程中學(xué)會(huì)“挑刺”，發(fā)現(xiàn)其他小組存在的問(wèn)題；更要在聽(tīng)的過(guò)程中吸收其他小組合作學(xué)習(xí)的成果；在“聽(tīng)”的過(guò)程中學(xué)會(huì)如何規(guī)范、清晰地表達(dá)，提高“說(shuō)”的質(zhì)量。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

四、批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意

識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的五個(gè)班，學(xué)生比較喜愛(ài)該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。雖然大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都較差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)后進(jìn)生，了解原因，有些是不感興趣，有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！