第一篇：初二年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)歷史試卷

云嶺中學(xué)2005—2006學(xué)年初二年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)歷史試卷

（時(shí)間60分鐘滿分100分制卷人：魏麗瓊）

一、選擇題。（每小題1分，共40分，請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填入題后的表格內(nèi)。）

1、祖國大陸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的標(biāo)志是

（）A、人民解放軍占領(lǐng)南京B、新疆和平解放 C、人民解放軍解放海南島D、西藏和平解放

2、以下英雄人物中，在抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的有（）①黃繼光②邱少云③謝晉元④劉胡蘭 A、①②B、②④C、①③④D、①②④

3、新中國建立時(shí)中央人民政府的施政方針是（）A、憲法B、《臨時(shí)約法》C、黨章D、《共同綱領(lǐng)》

4、中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議召開的地點(diǎn)是在（）A、南京B、重慶C、北平D、北京

5、抗美援朝時(shí)候，中國人民志愿軍總司令是（）A、毛澤東B、彭德懷C、朱德D、毛岸英

6、第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)是發(fā)展（）A、農(nóng)業(yè)B、商業(yè)C、輕工業(yè)D、重工業(yè)

7、我國社會(huì)主義制度建立的標(biāo)志是（）A、中華人民共和國宣告成立B、第一屆全國人民代表大會(huì)的召開 C、三大改造的基本完成D、第一個(gè)五年計(jì)劃的完成

8、“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)在農(nóng)業(yè)上的最主要表現(xiàn)是（）A、大辦鋼鐵B、瞎指揮C、高指標(biāo)D、浮夸風(fēng)

9、以下史實(shí)違背了生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展這一客觀規(guī)律的是

（）

A、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)B、反右傾斗爭C、人民公社化運(yùn)動(dòng)D、大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)

10、我國農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)的高潮出現(xiàn)在（）A、1956年B、1958年C、1960年D、1961年

11、被群眾譽(yù)為“鐵人”的是（）A、王崇倫B、王進(jìn)喜C、雷鋒D、焦裕祿

12、被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住钡目茖W(xué)家是（）A、錢學(xué)森B、錢三強(qiáng)C、錢其琛D、鄧稼先

13、被譽(yù)為“縣委書記的好榜樣”的是（）A、孔繁森B、王崇倫C、焦裕祿D、王稼祥

14、中共八大二次會(huì)議召開的時(shí)間是（）A、1956年B、1957年C、1958年D、1959年

15、我國完成調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)的任務(wù)是在（）A、1961年B、1962年C、1963年D、1965年

16、“文化大革命”**的十年是指（）A、1956年—1966年 B、1965年—1975年C、1966年—1976年 D、1963年—1973年

17、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是（）A、九·一三事件B、四五運(yùn)動(dòng)C、毛澤東逝世D、粉碎“四人幫”

18、我國社會(huì)主義制度基本建立的時(shí)間是（）A、1949年B、1953年C、1954年D、1956年

19、改革開放前期，“真理標(biāo)準(zhǔn)”討論所否定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是（）A、“兩個(gè)凡是”論B、“黨內(nèi)產(chǎn)生資產(chǎn)階級(jí)”論 C、“以階段斗爭為綱”論D、“無產(chǎn)階段專政下繼續(xù)革命”論

20、國有企業(yè)改革首先從什么開始？（）A、改革經(jīng)營模式B、擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán) C、推進(jìn)企業(yè)改組聯(lián)合D、建立現(xiàn)代企業(yè)制度

21、我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的主要方式是（）A、土地轉(zhuǎn)歸個(gè)人所有B、實(shí)行人民公社

C、允許土地買賣D、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

22、我國經(jīng)濟(jì)體制改革首先從什么地方開始（）A、農(nóng)村B、城市C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)D、國有大中型企業(yè)

23、城市經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)是（）A、城鎮(zhèn)改革B、國有企業(yè)改革C、私營企業(yè)的改造D、工商業(yè)的改革

24、中國實(shí)行改革開放政策，是在（）A、中共八大以后B、十年“文化大革命”結(jié)束之初 C、十一屆三中全會(huì)以后 D、深圳、珠海等特區(qū)建立以后

25、第一次提出辦特區(qū)主張的是（）A、鄧小平B、江澤民C、華國鋒D、葉劍英

26、我國實(shí)行對(duì)外開放的最終目的是（）A、發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)B、引進(jìn)外國技術(shù)C、學(xué)習(xí)外國管理經(jīng)驗(yàn)D、引進(jìn)外國資金

27、被譽(yù)為“是中華人民共和國胸前的一枚耀眼的勛章”的城市是（）A、珠海B、深圳C、廈門D、汕頭

28、我國面積最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（）A、深圳B、上海浦東C、廣州D、海南島

29、我國發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式是（）A、各級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)B、法院C、檢察院D、各級(jí)政協(xié) 30、中國特色社會(huì)主義法律體系框架的核心是（）A、刑法B、憲法C、民事訴訟法D、行政法

31、實(shí)行改革開放必須堅(jiān)持（）A、以階段斗爭為綱B、多、快、好、省的原則 C、四項(xiàng)基本原則D、社會(huì)主義建設(shè)總路線

32、為粉碎“四人幫”奠定群眾基礎(chǔ)的事件是（）A、四五運(yùn)動(dòng)B、一二·九運(yùn)動(dòng)C、五四運(yùn)動(dòng)D、九·一三事件

33、我國經(jīng)濟(jì)體制改革取得突破性進(jìn)展，主要是在（）A、農(nóng)村B、城市C、沿海地區(qū)D、國營企業(yè)

34、西部大開發(fā)的根本點(diǎn)是（）A、加速西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè) C、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)D、穩(wěn)定邊疆

35、我國經(jīng)濟(jì)增長速度居世界（）A、第一位B、第二位C、第五位D、第六位

36、我國的少數(shù)民族主要分布在（）A、東南和西南B、東南和西北 C、西部地區(qū)和東北 D、西部地區(qū)和東南

37、我國在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的政策是（）A、民族區(qū)域自治政策B、行省制度C、民族特區(qū)D、一國兩制

38、“一國兩制”中的“兩制”是指（）A、兩種管理制度B、兩種軍事制度C、兩種法律制度D、兩種社會(huì)制度 39、2006年分別是香港回歸周年，澳門回歸周年。（）A、9 7B、9 8C、8 6D、9 640、香港特別行政區(qū)的第一任行政長官是（）

二、連線題。（共11分）

1、把下列相關(guān)的內(nèi)容連線：

A 1949年9月a土地改革基本完成 B 1949年10月1日b

《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂 C 1950年10月c中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開 D 1951年5月d開國大典 E 1952年冬e除臺(tái)灣和海上一些島嶼外，全國領(lǐng)土基本解放

F 1953年7月f全國開展鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)

2、A 提出了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的目標(biāo)是在a中共十五大 B明確了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)的黨的基本路線b中共十四大 C建設(shè)有中國特色理論作為中國改革開放和現(xiàn)化化建設(shè)

c中共十二大 D把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想，并寫入黨章是在d中共十三大 E為全國人民指出了新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)e中共十六大

三、材料分析題。（共17分）

1、閱讀下列材料：（10分）

中國人從來就是一個(gè)偉大的勇敢的勤勞的民族，只是在近代落伍了。這種落伍，完全是被外國帝國主義和本國反動(dòng)政府所壓迫和剝削的結(jié)果。??我們團(tuán)結(jié)起來，以人民解放戰(zhàn)爭和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者，宣布中華人民共和國成立了。??我們的民族將再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了。我們的革命已經(jīng)獲得了世界廣大人民的同情和歡呼，我們的朋友遍及全世界。

——毛澤東：《中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議開幕詞》 請(qǐng)回答：（1）我國在近代落伍的原因是什么？（4分）

（2）“我們已經(jīng)站起來了”表達(dá)了怎樣深刻的意義？（3分）

（3）世界廣大人民歡呼中國革命的勝利說明了什么？（3分）

2、閱讀下列資料：（7分）

14年來，我們的事業(yè)，就是堅(jiān)持黨的基本路線，通過改革開放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，就其引起社會(huì)變革的廣度和深度說，是開始了一場(chǎng)新的革命。

——江澤民在黨的“十四大”上的報(bào)告 請(qǐng)回答：

1、材料中提及的“改革開放”開始于哪一年？（2分）

2、材料提及的“黨的基本路線”，其具體內(nèi)容是什么？（5分）

四、識(shí)圖題。（共 7 分）

1、我國最早的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)分別是哪兒？（2分）

2、我國最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是哪兒？（1分）

3、我國對(duì)外開放格局是怎樣分步形成的？（2分）

4、對(duì)外開放對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何影響？（2分）

五、簡答題。（共25 分）

1、“三大改造”的內(nèi)容是什么？它是什么時(shí)候進(jìn)行的？“三大改造”的完成有什么重要?dú)v

史意義？（12分）

2、十一屆三中全會(huì)是什么時(shí)間召開的？作出了哪些重要決定？有什么歷史意義？（13分）

中學(xué)2005—2006學(xué)年初二年級(jí)期中檢測(cè)

歷史試卷參考答案

一、選擇題。（每小題1分，共40分）

二、連線題。（共11分）

1Aa2AaBbBbCcCc

DdDdEeEeFf

三、材料分析題。(18分)

1、（1）從1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，中英《南京條約》的簽訂到《辛丑條約》的簽訂得出中國是怎樣一步步地淪為半殖民地半封建社會(huì)，從外國資本主義的外侵，清政府的腐朽和綜合國勢(shì)很弱等方面進(jìn)行分析，得出中國是怎樣落伍的。（4分）（2）表達(dá)了中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打倒了帝國主義推翻了三座大山，成立了新中國，中國人民從此揚(yáng)眉吐氣。（3分）（3）說明世界人民同情和支持中國革命，也說明了中國革命的勝利，對(duì)世界被壓迫民族和人民爭取解放斗爭的鼓舞。（3分）

2、（1）1978年底。（2分）（2）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。（5分）

四、識(shí)圖題：（7分）

1、深圳、珠海、汕頭、廈門。（2分）

2、海南島。（1分）

3、經(jīng)沿海到內(nèi)陸，具體格局是；經(jīng)濟(jì)特區(qū)----沿海開放城市------沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)----內(nèi)陸。（2分）

4、對(duì)外開放極大地促進(jìn)了我國對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，給我國帶來了資金、先進(jìn)的技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了大批技術(shù)人才和管理人才，有力的促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分）

五、簡答題：（25分）

1、三大改造是指國家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。時(shí)間：從1953年到1956年底。歷史意義：生產(chǎn)資料私有制社會(huì)主義改造的基本完成，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國初步建立，我國從此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。

2、（1）1978年12月。重新確立了解放思想、實(shí)事求是的正確思想路線；（2）做出了把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，提出了實(shí)行改革開放的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總方針；（3）撥亂反正。中共十一屆三中全會(huì)實(shí)際形成了以鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，揭開了我國改革開放的序幕，實(shí)現(xiàn)了建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，使我國進(jìn)入了以改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為主要任務(wù)的歷史新時(shí)期。

第二篇：初二年級(jí)下學(xué)期期中工作總結(jié)

初二年級(jí)下學(xué)期期中工作總結(jié)

呂晚生

本學(xué)期在持續(xù)上學(xué)期年級(jí)工作中的一些成績及做出的一些工作亮點(diǎn)的基礎(chǔ)上，積極反思存在的一些問題及不足，及時(shí)提出行動(dòng)改進(jìn)方案，明確了以“全面提高學(xué)科成績、三學(xué)課堂教學(xué)改革取得突破性進(jìn)展、家校共建優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境”為三大工作目標(biāo)，并緊緊圍繞目標(biāo)開展一系列的年級(jí)教育教學(xué)管理工作。

一、前半期的工作亮點(diǎn)

1、班主任工作及班級(jí)建設(shè)有方有序。在年級(jí)統(tǒng)一部署各項(xiàng)工作的同時(shí)，又鼓勵(lì)班主任發(fā)揮個(gè)人智慧，進(jìn)行個(gè)性化的班級(jí)管理。做到了年級(jí)工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，如衛(wèi)生管理、財(cái)產(chǎn)管理、兩操活動(dòng)、跑操活動(dòng)、午休常規(guī)都是以年級(jí)為整體實(shí)施的。年級(jí)通過班主任例會(huì)以及對(duì)班主任的個(gè)別工作指導(dǎo)和班主任值日管理制來布置、檢查、落實(shí)各項(xiàng)工作要求的。這樣既做到了年級(jí)工作一盤棋，又得以讓年輕班主任有可行性的方案進(jìn)行操作，還減輕了所有班主任的工作負(fù)擔(dān)。同時(shí)，在班級(jí)管理方面，提出以合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)為抓手的管理目標(biāo)，各班主任在小組的組建建設(shè)及激勵(lì)評(píng)價(jià)方面又可以根據(jù)班級(jí)的生情和學(xué)情創(chuàng)新辦法。各班都把常規(guī)管理及活動(dòng)開展也納入到了小組評(píng)價(jià)，完善了評(píng)價(jià)機(jī)制。3班在小組評(píng)價(jià)中充分發(fā)揮家長參與的作用，讓家長參與課堂評(píng)價(jià)小組的課堂合作與展示；5班、9班、11班都把小組周總結(jié)由小組長發(fā)在家長群中，讓家長及時(shí)了解自己孩子在小組合作活動(dòng)中的參與情況。部分班級(jí)的特色文化及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也已形成。1、2、3、5、7、8、9、10、11、12、16、20班在半期的班級(jí)工作檢查考核中為優(yōu)秀，整個(gè)年級(jí)學(xué)生穩(wěn)定，秩序井然，迅速克服了初二現(xiàn)象所帶來的不良影響。

2、備課組的教科研活動(dòng)卓有成效。為了更有力的推動(dòng)三學(xué)課堂教學(xué)改革，備課組作為一個(gè)課改的研討和實(shí)施小組顯得尤其重要，年級(jí)本學(xué)期開始實(shí)行了備課組長例會(huì)制，每月召開一次，得以讓年級(jí)直接參與對(duì)備課組的工作指導(dǎo)和過程了解。如督促備課組進(jìn)行的聽評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)備課組進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用，落實(shí)備課組對(duì)三學(xué)課堂模式的探討以及進(jìn)行學(xué)科成績階段性的總結(jié)評(píng)價(jià)，了解青年老師的專業(yè)成長情況。在推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)的課堂模式下，首先是備課組的合作研討，才能集大家智慧，發(fā)揮優(yōu)秀老師的引領(lǐng)作用，舉全組之力進(jìn)行教學(xué)研究的探索，積累經(jīng)驗(yàn)但不固守經(jīng)驗(yàn)。語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、歷史組、生地組在合作研討、名師引領(lǐng)、課堂模式探索、青年老師專業(yè)成長方面都有很出色的成效。

3、校本課程建設(shè)更重實(shí)效。在學(xué)校及教務(wù)處的指導(dǎo)下，本學(xué)期年級(jí)的社團(tuán)活動(dòng)及選修課的開設(shè)更加正常，避免了以往走形勢(shì)沒實(shí)效的不良現(xiàn)象。開設(shè)的課程讓學(xué)生更感興趣，社團(tuán)活動(dòng)有明確的目標(biāo)要求，承擔(dān)活動(dòng)指導(dǎo)的老師更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。上學(xué)期，書法課程幾乎荒廢，本學(xué)期重新重視學(xué)生的書法訓(xùn)練，每班每周開設(shè)了一節(jié)書法課，各班自行選定書法老師進(jìn)行書法的課堂教學(xué)。同時(shí)，每天中午2:00-2:20為統(tǒng)一的書法練習(xí)時(shí)間，年級(jí)管理會(huì)巡查督促。國學(xué)課程也已經(jīng)在學(xué)校部門的指導(dǎo)下由語文組落實(shí)開展。

4、“三學(xué)課堂”改革穩(wěn)步推進(jìn)。在學(xué)校及年級(jí)的堅(jiān)持不懈的推動(dòng)下，全體老師對(duì)課改工作達(dá)成共識(shí)。班主任在小組建設(shè)及評(píng)價(jià)上各顯身手，積累了一些成功經(jīng)驗(yàn)和案例素材。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與班級(jí)管理的能動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。如1、2、3、4、6、8、10、12、15、16、17、19、20班小組建設(shè)都做得很好。各科任老師在備課組的合作研討下，也在積極探索有效的課堂教學(xué)模式，充分運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)組織課堂教學(xué)。學(xué)校行政聽課多次在我們年級(jí)，教師的課堂設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)點(diǎn)評(píng)，小組的合作討論、集體展示、學(xué)生的參與度、自然生成等多個(gè)課改指標(biāo)都能得到聽課領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評(píng)。

5、家校共建活動(dòng)。本學(xué)期中，各班建立的家長QQ群或微信群中家長及老師的互動(dòng)更加密切，家長及老師就學(xué)生表現(xiàn)、家校情況、教育體驗(yàn)、教育素材等進(jìn)行廣泛交流。呂晚生、萬晶晶老師共同合作開展了以《家校共建，同圓未來夢(mèng)》為主題的班會(huì)，邀請(qǐng)了全班所有的家長、學(xué)生及全年級(jí)班主任共同參與，以此拋磚引玉，引發(fā)大家對(duì)家校合作共建辦法及主題班會(huì)模式的思考與嘗試。另外，還有10班、11班開展了老師、家長、孩子共同參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3班開展請(qǐng)落后小組家長進(jìn)課堂活動(dòng)等。針對(duì)本屆學(xué)生家庭普遍存在家庭教育缺失的情況，年級(jí)及各班主任采取了發(fā)放材料、組織講座、小型家長會(huì)、個(gè)別交流的方式進(jìn)行家教指導(dǎo)，改善學(xué)生家庭教育環(huán)境。

二、期中考試成績分析

1、試卷的命題工作總體良好，能夠把握教材大綱，符合課程標(biāo)準(zhǔn)，能反映年級(jí)學(xué)生的總體情況，也有較好的區(qū)分度。但試卷存在陳題過多現(xiàn)象，改編題或原創(chuàng)題太少。

2、監(jiān)考閱卷工作中仍出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，監(jiān)考老師遲到現(xiàn)象仍然存在。另外，本次考試嚴(yán)格了考風(fēng)考紀(jì)，通報(bào)批評(píng)了幾個(gè)考試舞弊的學(xué)生，起到了告誡教育作用，考風(fēng)考紀(jì)有明顯好轉(zhuǎn)。

3、成績分析：

對(duì)比上兩屆的情況，本屆英語成績明顯偏弱，數(shù)學(xué)、政治、歷史也需要再提高一個(gè)層次，另外從下表可以看出，本屆的潛力優(yōu)秀生（即中上層次學(xué)生）及均衡生（中等層次學(xué)生）比例過低，將嚴(yán)重影響中考升學(xué)錄取率。學(xué)困生的幅度較大，這與年級(jí)的管理目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)。

就學(xué)科而言，語文總體均衡，平行班級(jí)的均分區(qū)間達(dá)7分，實(shí)驗(yàn)班成績沒有明顯優(yōu)勢(shì)；數(shù)學(xué)總體成績過低，各班差異性大，平行班平行班級(jí)的均分區(qū)間達(dá)27分，實(shí)驗(yàn)班成績沒有明顯優(yōu)勢(shì)；英語總體成績比以前有提高，平行班均分區(qū)間達(dá)11分，任小玉任教班級(jí)成績有提高，英語成績總體比往屆低了很多；物理平行班均分區(qū)間達(dá)13分，3班的成績接近實(shí)驗(yàn)班成績；政治平行班均分區(qū)間達(dá)5分，歷史平行班均分區(qū)間達(dá)4分，生物平行班均分區(qū)間達(dá)5分，地理平行班均分區(qū)間達(dá)4分。這些小學(xué)科的班級(jí)均分差異較大。

就優(yōu)秀學(xué)生而言，實(shí)驗(yàn)班還是缺少引領(lǐng)作用，十班優(yōu)秀學(xué)生較穩(wěn)定且呈上升趨勢(shì)，十一班優(yōu)秀學(xué)生極不穩(wěn)定，且有退步現(xiàn)象。各平行班不乏優(yōu)秀學(xué)生，本次年級(jí)前十名中平行班中有7人，且兩個(gè)總分534分并列第一的都在平行班。從歷次考試看，年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生不太穩(wěn)定，變化較大。由于優(yōu)秀學(xué)生不夠集中，這給年級(jí)培優(yōu)工作增加了較大難度，所以年級(jí)在培優(yōu)工作方面還需要深入思考，作出更加有效的規(guī)劃，為明年中考做好準(zhǔn)備。

三、工作中還需改進(jìn)行地方

1、距離實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)還很遠(yuǎn)，更需要在后期的工作過程中做到精細(xì)管理，把工作落到細(xì)節(jié)。

2、年級(jí)師資力量薄弱，隨著教材難度的提高，年輕教師對(duì)教材的重難點(diǎn)把握程度不夠，特別是沒有帶過中考生，對(duì)學(xué)科考點(diǎn)更是沒有意識(shí)，出現(xiàn)芝麻西瓜一把抓既累了個(gè)人也累了學(xué)生卻效果不好的局面。

3、培優(yōu)力度不強(qiáng)，一是實(shí)驗(yàn)班沒有特色，二是培優(yōu)班開展的效果及輻射作用不強(qiáng)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的超越意識(shí)和挑戰(zhàn)意識(shí)的培養(yǎng)不夠。補(bǔ)差工作缺失，任課老師對(duì)學(xué)困生的學(xué)態(tài)教育不強(qiáng)，個(gè)別輔導(dǎo)不夠，從上表可以看出學(xué)困生的比例在升高，嚴(yán)重影響了年級(jí)的整體水平。且中等層次的學(xué)生比例偏低，也對(duì)即將升入初三產(chǎn)生較大不利影響。

4、課改工作雖在穩(wěn)步推進(jìn)，但進(jìn)展緩慢，推動(dòng)力不足。各學(xué)科至今還沒有一個(gè)較為成功的課堂模式可以進(jìn)行推廣使用。還沒有一套較為成熟的課改經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)推廣。更主要的是課改在學(xué)生主體發(fā)展方面的效果沒能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

5、年級(jí)管委會(huì)成員工作量大，任務(wù)重，對(duì)年級(jí)管理工作思考和執(zhí)行多有不力。

總之，在本期的前半期工作中，我們總是在不斷的查找問題，再尋求解決問題之法，在學(xué)習(xí)中成長，在工作中積累，在團(tuán)隊(duì)中整合，盡可能把年級(jí)教育教學(xué)和管理做得更精細(xì)、程序規(guī)范合理，實(shí)現(xiàn)年級(jí)的穩(wěn)健、持續(xù)發(fā)展。

第三篇：初二年級(jí)思想政治期中試卷

八年級(jí)思想政治期中試卷得分姓名班級(jí)

一、填空題。（每空2分，共10分）

1．（）權(quán)是首要的人身權(quán)利。

2．公民享有的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是（）。這一權(quán)利表現(xiàn)為（）和（）兩個(gè)方面。

B．不正確，李某雖然有錯(cuò)誤，但是義務(wù)教育階段學(xué)校無權(quán)開除學(xué)生 C．是正確的，學(xué)校的做法符合義務(wù)教育法規(guī)定 D．不正確，學(xué)校做出決定應(yīng)取得李某的同意

6．下列情形中，屬于不合理使用肖像權(quán)的是（）3．公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是（）

二、判斷題。（每小題3分，共15分）

1．中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。（）2．公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)。（）3．生命是我自己的，放棄自己的生命與別人無關(guān)。（）4．公安人員由于辦案的需要，可以不必出示搜查證即可進(jìn)入公民住宅。（）5．有良好名譽(yù)者不僅可獲得社會(huì)的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟(jì)利益。（）

三、單項(xiàng)選擇題。（每小題3分，共24分）

1．公民與人民的區(qū)別是（）

A．人民享有政治權(quán)利，公民不享有政治權(quán)利 B．人民享有的權(quán)利多，公民享有的權(quán)利少。C．人民是政治概念，公民是法律概念。

D．人民參與國家管理，公民不參與國家管理。

2．張某趁鄰居外出期間，在鄰居墻上寫滿惡毒話語．張某此舉侵犯了他人的（）A．政治自由。B．名譽(yù)權(quán)C．隱私權(quán)D．生命健康權(quán)

3．某學(xué)生家長未經(jīng)孩子本人的同意，便強(qiáng)行拆閱孩子的信件。家長的行為屬于（）①侵犯了公民的通信自由②是對(duì)孩子健康成長高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn) ③保護(hù)孩子成長的舉措④侵犯了公民的隱私權(quán)

A．①②B．②③C．③④D ①④4．下列權(quán)利，未成年人不享有的是（）A．生命健康權(quán)B．勞動(dòng)權(quán)C．受教育權(quán)D．選舉權(quán)和被選舉權(quán) 5．李某是某學(xué)校的初三學(xué)生，因?qū)掖芜`反校規(guī)，學(xué)校決定開除該生。學(xué)校的做法

（）A．是正確的，對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生就應(yīng)該嚴(yán)肅處理

A．新聞報(bào)道中使用領(lǐng)導(dǎo)人的肖像

B．公安機(jī)關(guān)為緝拿犯罪分子在報(bào)刊上使用犯罪分子的肖像 C．尋人啟事上使用失蹤者的肖像

D．街頭人物特寫攝影，并在電視臺(tái)做廣告

7．勞動(dòng)和受教育（）A．是公民的權(quán)利B．是公民的義務(wù)

C．既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)D．是可以放棄的8．我國是領(lǐng)導(dǎo)的、以（）A．工人階級(jí)工人聯(lián)盟B．.資產(chǎn)階級(jí)工農(nóng)聯(lián)盟 C．工人階級(jí)工農(nóng)聯(lián)盟D．資產(chǎn)階級(jí)工人聯(lián)盟

四、多項(xiàng)選擇題（每小題4分，共20分）

1．我國現(xiàn)階段的人民指（）

A．工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者B．社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者 C．維護(hù)社會(huì)主義的愛國者 D．擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者

2．下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的有（）A．假冒他人名字簽訂合同

B．兩個(gè)同學(xué)同名同姓，其中一位同學(xué)強(qiáng)令另一位改名 C．假冒有困難的戰(zhàn)士的姓名給其家里寄錢

D．李某以同事田某的名義寫信，誣告其單位領(lǐng)導(dǎo)有貪污行為

3．公民的住宅不受侵犯包括（）

A．公民的住宅不得非法侵入B．公民的住宅不得非法搜查

C．公民的住宅不得非法查封

D．任何人，任何機(jī)關(guān)都無權(quán)對(duì)公民住宅進(jìn)行搜查和查封

4．下列屬于侵害隱私權(quán)的行為是（）A．語文老師批改學(xué)生的日記

B．散布已經(jīng)去世人的隱私，并使其親屬遭受精神痛苦 C．將自己的秘密告訴最好的朋友 D．通過互聯(lián)網(wǎng)獲得別人的秘密

5．我們要忠實(shí)地履行義務(wù)，就要做到（）A．法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做B．法律要求做的，我們必須去做 C．法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做 D．做我們能做的事情

五、簡答題。共11分

1．什么是名譽(yù)權(quán)？它表現(xiàn)為哪兩個(gè)方面？（5分）

2．隱私的具體內(nèi)容是什么？隱私權(quán)的主要內(nèi)容又是什么？（6分）

六、材料分析（20分）

齊某因病到某醫(yī)院就醫(yī)，由該院彩色B超室一位女醫(yī)生給其做露腹檢查，此時(shí)外面有人拿著照相機(jī)進(jìn)來。幾個(gè)月后，齊某單位有一位同事說齊某“出名了，又是錄象又是出畫片，還問齊某得了多少錢。并把這家醫(yī)院的宣傳照片給她看，只見照片上的齊某正露腹躺在病床上接受檢查。齊某遂憤而上告。

請(qǐng)回答：

（1）你知道該醫(yī)院侵犯了齊某的哪些權(quán)利嗎？

（2）如果你是齊某，你該怎么做？

第四篇：高一年級(jí)歷史期中試卷分析

高一年級(jí)歷史期中試卷分析

李新玲 孫靜

高一年級(jí)歷史期中考試試卷滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘。共有兩種題型，選擇題和非選擇題?？荚噧?nèi)容為歷史必修一的1到6單元。50道選擇題，每題1分，共計(jì)50分。選擇題以書本為基礎(chǔ)，以每一課的順序?yàn)榫V。主要是以學(xué)考考點(diǎn)為核心。每一課都有兩道或兩道以上的選擇題。非選擇題共有四道，包括中國史兩道，世界史兩道。包括了必修一所有的學(xué)考考點(diǎn)，分?jǐn)?shù)的分布均衡，能充分檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和對(duì)高中歷史學(xué)考的適應(yīng)性。

這次期中考試高一年級(jí)共參加了262人，共有128人及格，及格率為48.85％高一（1）班共55人參加考試，31人及格，平均分為56.25分，及格率為56.36％.高一（2）班，49人參加考試，24人及格，平均分為60.14及格率為49％。高一（3）班54人參加考試，25人及格，平均分為56.25。及格率為46.3％.高一(4)班53人參加考試，平均分為57.75。25人及格，及格率為47.17％。高一（5）班53人參加考試，平均分為56.79，23人及格，及格率為43.40％。這次考試中，選擇題的得分狀況大概在30分左右，非選擇題的得分狀況比較低，主要體現(xiàn)在學(xué)生無法理解出題者的意圖或者是無法理解題意。

在學(xué)期的教學(xué)中，除了把基礎(chǔ)知識(shí)要進(jìn)一步掌握以外，還要加強(qiáng)做題，訓(xùn)練學(xué)生審題做題的能力。為學(xué)考作準(zhǔn)備。

第五篇：期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試卷

期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試卷

時(shí)間：25分鐘

總分：25分

一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案，共15分)

1、隋朝統(tǒng)一全國的時(shí)間（）

A．581年

B.589年

C.681年

D.1206年、2隋朝時(shí)，一位商人從今天的杭州由水路到洛陽做生意，他先后要經(jīng)過（）

A、永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝

B、通濟(jì)渠、會(huì)通河、江南河

C、江南河、邗溝、通濟(jì)渠

D、會(huì)通河、江南河、邗溝

3、我國古代科舉制度正式形成在（）

A.武則天時(shí)

B.隋文帝時(shí)

C.隋煬帝時(shí)

D.唐玄宗時(shí)

4、唐朝的哪座城市，既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市 ？（）

A．洛陽

B．長安

C．劉家港

D．泉州

5、敢于直言，向唐太宗進(jìn)諫二百多次的大臣是（）

A．宋景

B．房玄齡

C．魏征

D．杜如晦

6、唐朝農(nóng)民創(chuàng)制了一種新的灌溉工具（）

A．翻車

B．筒車

C．水排

D．水車

7、現(xiàn)在各國人把中國人稱為“唐人”的原因是（）

A．中國人都是唐朝人的后代

B．唐朝在世界上享有較高的聲望

C．唐朝時(shí)中國才開始對(duì)外交往

D．中國人具有很高的制糖技術(shù)

8、我國歷史上被稱作有“貞觀遺風(fēng)”的統(tǒng)治者是（）

A、隋文帝

B、唐太宗

C、武則天

D、唐玄宗

9、如果你生活在北宋，下列哪些現(xiàn)象是你無法看到的？（）A.在城市內(nèi)，馬車往來，摩肩接踵

B.在江南人們吃到當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的占城稻 C.在汴京買賣東西使用的是“交子” D.南北方都有喝臘八粥的習(xí)俗

10、唐朝有一位高僧六次東渡日本，這位高僧是（）

A、僧一行

B、玄奘

C、空海

D、鑒真

11、北宋與南宋的關(guān)系與下列哪一組相似（）

A．南朝與北朝

B．西晉與東晉

C．前秦與后秦

D．東魏與西魏

12、岳飛墓前“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的對(duì)聯(lián)中，佞臣指（）

A．費(fèi)無極

B．楊國忠

C．秦檜

D．李林甫

13、我國最后完成經(jīng)濟(jì)重心南移是在（）

A．唐朝

B．五代

C．北宋

D南宋

14、“蘇湖熟，天下足”中的蘇州、湖州在（）

A．太湖流域

B．珠江流域

C．黃河流域

D．長江流域

15、“澶淵之盟”的雙方是（）

A、北宋與遼

B、北宋與西夏

C、南宋與西夏

D、南宋與金

二、材料閱讀題。

1、閱讀下列材料： 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。

九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。請(qǐng)同學(xué)們思考回答：（4分）

（1）該詩描繪了哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期的狀況？他的統(tǒng)治前期被譽(yù)為什么？

（2）你認(rèn)為詩人詩中描繪的情況真實(shí)嗎？你愿意生活在哪個(gè)時(shí)期嗎？為什么？

2、閱讀下列材料：

兩宋時(shí)期，在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉”，宋代手工業(yè)取得了巨大進(jìn)步，商業(yè)繁榮出現(xiàn)了世界上最早的紙幣。請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容回答：（6分）

（1）“南方形成天下聞名的?糧倉?”的主要原因有哪些？這說明了什么？兩宋時(shí)期成為全國最重要糧倉的地區(qū)具體在什么流域？

（2）“世界上最早的紙幣”名稱叫什么？

參考答案

BCCBC

BBDAD

ACDAA（1）唐玄宗、開元盛世

（2）真實(shí)、愿意。因?yàn)槟菚r(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民生活安定、幸福，唐玄宗時(shí)期的開元盛世是封建社會(huì)空前繁榮的鼎盛時(shí)期。

或（2）不真實(shí)、不愿意，因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)的繁榮是建立在剝削、壓迫廣大貧苦農(nóng)民的基礎(chǔ)上的！詩中描繪的只是少部分地主階級(jí)的情況，對(duì)于廣大人民來說生活可能仍然是貧困的，只是相對(duì)隋朝來說可能農(nóng)民的生活有所改善。

22、（1）南方長期處于相對(duì)安定的和平環(huán)境、北方人南遷帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)與勞動(dòng)力；氣候溫和、資源豐富；

全國的經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域； 太湖流域（2）交子。