第一篇：讀后感(征文)

《伴你成長(zhǎng)》

（五）讀后

龍文實(shí)小六年（2）班劉璐敏

讀了《伴你成長(zhǎng)》

（五）這本書(shū)以后，我知道了去年是不尋常的2009年，中國(guó)發(fā)生了許多事：我們成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，抗擊了四川的強(qiáng)烈地震，我們用理想凝聚力量，用信念鑄就堅(jiān)強(qiáng)，用真誠(chéng)凝造關(guān)愛(ài)，就是這些可貴的精神，讓我們戰(zhàn)勝一切，贏得了舉世的贊譽(yù)。

幾十篇故事，特別是“北京奧運(yùn)篇”和“汶川地震篇”里的主人公，他們高尚的思想境界，美好的心靈，感人的行為都是我們前進(jìn)的標(biāo)桿，學(xué)習(xí)的榜樣。

金晶面對(duì)“藏獨(dú)分子”的野蠻行為，用殘疾的身軀保護(hù)著奧運(yùn)火炬；許海峰干凈利落的一槍打破了中國(guó)金牌“零”的局面，洗刷了中國(guó)奧運(yùn)歷史上的恥辱；具有“東方第一劍’的欒菊杰戰(zhàn)勝了聯(lián)邦德國(guó)的老將科·哈尼施，打破了歐洲選手在這個(gè)項(xiàng)目上長(zhǎng)達(dá)88年的壟斷，讓中國(guó)擊劍運(yùn)動(dòng)首次登上世界劍壇的巔峰；王旭不畏艱苦，不懼對(duì)手，摔倒了日本名將濱口京子，使日本在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上丟掉霸主的地位。這一些，無(wú)一不表現(xiàn)出中國(guó)人的拼搏精神和更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。

在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，在汶川地震中，警民都奮不顧身。黑龍江省哈爾濱市公安局刑警支隊(duì)不顧個(gè)人安危，在余震不斷、房子搖搖欲墜的時(shí)刻，沖進(jìn)房子跟死亡搶糧；空降軍某師在得知唯一進(jìn)山的路被山體滑坡圍成了堰塞湖，鄉(xiāng)親出不來(lái)時(shí)，五人立即組成敢死隊(duì)，通過(guò)他們的“生命天梯”，756名受困礦工全部獲救；在災(zāi)區(qū)有許多嬰兒，因?yàn)閶寢屖軅蚴芰梭@嚇而沒(méi)有奶水喝時(shí)，“警察媽媽”蔣曉娟毫不猶豫地放下自己九個(gè)月大的孩子，用自己的乳汁救濟(jì)災(zāi)區(qū)嗷嗷待哺的嬰兒；災(zāi)難前的老師不放棄一個(gè)學(xué)生，把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己；英雄少年陳浩，回頭看到有的同學(xué)有危險(xiǎn)，毫不猶豫地跑回去搶救同學(xué)，結(jié)果自己受了重傷，別人卻獲救了······

《伴你成長(zhǎng)》里的故事，樁樁都傳頌著大公、大勇、大愛(ài)、大善的中華美德。讀過(guò)之后，讓我進(jìn)一步理解了：一份幫助，乘以13億就能幫助災(zāi)區(qū)渡過(guò)難關(guān)，一份關(guān)愛(ài)，乘以13億就會(huì)變成愛(ài)的海洋！是呀，13億人的愛(ài)是戰(zhàn)勝一切困難的力量，是中華民族復(fù)興的希望。我決定用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)！

（指導(dǎo)老師：王麗清）

第二篇：讀后感征文

《海底兩萬(wàn)里》讀后感

《海底兩萬(wàn)里》主要描寫(xiě)的是1866年，法國(guó)教授阿羅納克斯，在研究一個(gè)海上怪物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一艘潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)，他與這艘潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起在海底漫游十個(gè)月，展現(xiàn)了對(duì)海底世界豐富多彩的暢想。從太平洋到印度洋，從紅海到地中海，再?gòu)拇笪餮蟮侥蠘O海，《海底兩萬(wàn)里》向我們展示了一副宏大絢麗的航海之旅，也將我們這個(gè)地球上的瑰麗多姿美景一一展現(xiàn)給讀者。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想熔于一爐，激發(fā)起人們尤其是青少年對(duì)未來(lái)世界的豐富幻想和向往探險(xiǎn)的熱情，從而鼓勵(lì)人們尊重知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。

在這本書(shū)中有兩個(gè)很突出的人物：尼摩船長(zhǎng)和阿隆納斯。尼摩船長(zhǎng)可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人。尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。阿隆納斯這位法國(guó)學(xué)者，喜歡觀察大自然的一切動(dòng)植物，為追蹤一頭大怪獸而誤上“鸚鵡螺”號(hào)。在被尼摩船長(zhǎng)俘虜期間，他對(duì)海底世界充滿(mǎn)了好奇與探索之心。阿隆納斯是學(xué)者的典型，知識(shí)高于一切，為了探究科學(xué)的奧秘，不惜犧牲自由。

這篇文章有幾處特別令我難以忘懷：

一、第三章“死里逃生后的憤怒”。本章開(kāi)始由“我”及

朋友們的落水引入一個(gè)奇異的世界，悄悄地轉(zhuǎn)移了讀

者的視線(xiàn)，過(guò)渡到“鸚鵡螺”號(hào)，顯得自然而然。帶

領(lǐng)讀者天馬行空的徜徉于一個(gè)個(gè)令人難以置信的世

界中。

二、第十二章“穿越海底隧道”。本章極盡夸張想象之

能事，把尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)“我們”不走好望角而直接有

紅海進(jìn)入地中海的過(guò)程敘述的險(xiǎn)象環(huán)生，驚心動(dòng)魄。

在進(jìn)入地中海之后，三人就是否脫離“鸚鵡螺”號(hào)產(chǎn)

生了分歧。

讀書(shū)養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之?？傊瑦?ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！

勝利第六十二中學(xué)

八年級(jí)九班

王子薇

指導(dǎo)老師：高巖

第三篇：讀后感征文

會(huì)魔法的新老師

大安市長(zhǎng)虹小學(xué)校

姜柳含

我在寒假里讀了段立欣阿姨寫(xiě)的《會(huì)魔法的新老師》。這本書(shū)里邊主要是寫(xiě)一個(gè)活寶班，在“搗蛋頭兒”高大威帶領(lǐng)下的三年一班，調(diào)皮、搗蛋、惡作劇不斷。當(dāng)老師們一說(shuō)到這個(gè)班頭發(fā)跟都發(fā)麻。直到有一天，來(lái)了個(gè)新老師，她上課很有“一套”。一天，她“鉆到泡泡糖中”飛到了空中，還吹牛說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)“三角形”腦袋的外星人；她穿著一雙暴走鞋，跐溜一下，把自然課“搬到”上了月亮；她把桌子“變成了”一列火車(chē)，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)プ汾s“逃跑”的聲音；同學(xué)們表現(xiàn)好時(shí)，她還派出了“敲鑼打鼓”的大老鼠，給同學(xué)們送來(lái)了錦旗；她的手指能冒出火苗；她的口袋里裝著拿不完的棒棒糖。平淡無(wú)奇的校園生活，就這樣充滿(mǎn)了奇思幻想。

這個(gè)老師就是——棒棒老師，我非常喜歡她。

棒棒老師是女老師，戴著橢圓形小眼鏡。尖鼻子，大眼睛，深酒窩。穿多兜兒的背帶褲，帶“轱轆”的暴走鞋，活力四射。像小巫師一樣，擅長(zhǎng)“變出”一些奇怪的東西。喜歡揪自己的辮子，喜歡吃不同口味的棒棒糖，害怕毛毛蟲(chóng)。喝咖啡頭發(fā)會(huì)像“爆炸”一樣立起來(lái)。

我幻想著，有一天能見(jiàn)到令我敬佩的棒棒老師。

（評(píng)語(yǔ)：小作者在習(xí)作中把棒棒老師寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，突出了棒棒老師有奇思妙想，教學(xué)方法靈活多變，深受學(xué)生的崇拜。習(xí)作中表達(dá)了小作者對(duì)她的喜愛(ài)之情。）

《會(huì)魔法的老師》讀后感

大安市長(zhǎng)虹小學(xué)

王文博

今天我讀了一本書(shū)，叫《會(huì)魔法的老師》，這本書(shū)很好，讓我著迷。在一望無(wú)際的大草原上，有一個(gè)名叫綠色叮鐺小學(xué)的學(xué)校，三年一班是一個(gè)活寶班，里面有一個(gè)搗蛋的學(xué)生，叫高大威，他領(lǐng)著同學(xué)們搗蛋，一提起這個(gè)班級(jí)老師都害怕，這三年都換了五個(gè)老師了，老師都說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)猴精。這回，來(lái)了一個(gè)會(huì)魔法的老師，而且還很溫柔，她就是令同學(xué)們后來(lái)心服口服的棒棒老師，她把班級(jí)管理得井井有條。上自然課的時(shí)候她帶頭睡覺(jué)，把瞌睡蟲(chóng)放了出來(lái)，同學(xué)們就都睡著了。到了晚上，她用棒棒糖搭成了彩虹橋，領(lǐng)著同學(xué)們到月亮上上自然課，聲音被風(fēng)吹走了，她就用QQ糖把桌子一個(gè)一個(gè)的粘在一起，然后施展魔法，桌子就開(kāi)始滑動(dòng)，一下沖到天上去了，一直到棒棒老師把聲音追回來(lái)才落了下來(lái)。

她真是一位神奇的老師，我很喜歡她，我好想像棒棒老師一樣，擁有神奇的魔法，讓同學(xué)們都圍繞著我轉(zhuǎn)，聽(tīng)我的指揮，有我管理。

（評(píng)語(yǔ)：小作者在習(xí)作中主要向讀者介紹了一位神奇的老師。文中先描寫(xiě)了調(diào)皮搗蛋的高大威帶頭搗蛋，再寫(xiě)這些猴精的學(xué)生令老師害怕，最后寫(xiě)新來(lái)了會(huì)魔法的棒棒老師把班級(jí)管理得“井井有條”寫(xiě)自然課上的事。結(jié)尾表達(dá)了對(duì)棒棒老師的喜愛(ài)之情和對(duì)神奇魔法的向往。）《幻想語(yǔ)文大戰(zhàn)太空戰(zhàn)艦》讀后感

大安市長(zhǎng)虹小學(xué)校

郝思航

今天，我讀了《幻想語(yǔ)文大戰(zhàn)太空戰(zhàn)艦》這本書(shū)。我看完之后真喜歡。書(shū)中講述了一個(gè)小學(xué)生孫小空想象力豐富，很多人認(rèn)為他是在做“白日夢(mèng)”。

他總是幻想太空中的人和事總想當(dāng)英雄。有一天放學(xué)的路上他的白日夢(mèng)成真了，他救了一個(gè)外形的小精靈，小精靈是語(yǔ)文星球的，他被反語(yǔ)文星球的人打到地球上被孫小空救了。孫小空手接觸到語(yǔ)文星石碎片身體就會(huì)發(fā)生變化，在迷糊中進(jìn)入語(yǔ)文星球戰(zhàn)艦上。他發(fā)現(xiàn)里面的人都是長(zhǎng)兒以為是在拍戲，后來(lái)戰(zhàn)艦上的人認(rèn)為他是奸細(xì)是反語(yǔ)文星球的人，他們要把他交到語(yǔ)文星球上的博士手里，途中和反語(yǔ)文星球的人發(fā)生了戰(zhàn)斗。

戰(zhàn)斗很激烈，過(guò)程中要回答很多問(wèn)題才可以通過(guò)，當(dāng)他闖過(guò)很多關(guān)后在最后一場(chǎng)他身受重傷，語(yǔ)文星球的人看見(jiàn)了他的種種表現(xiàn)，終于解除了他的奸細(xì)身份，語(yǔ)文星球的人很感謝他。

讀了這本書(shū)，我知道在學(xué)習(xí)上無(wú)論遇到什么困難，一定堅(jiān)持完成，認(rèn)真分析思考，想辦法戰(zhàn)勝困難，就一定會(huì)有好的成果。

（評(píng)語(yǔ)：小作者描述豐富生動(dòng)，用詞優(yōu)美流暢。文中描述了書(shū)中主角孫小空，他善于幻想，寫(xiě)他進(jìn)入了語(yǔ)文星球發(fā)生的事，最后語(yǔ)文星球人解除了對(duì)他的誤解，還很感謝他。文章最后聯(lián)系學(xué)習(xí)談了自己的感想。）

第四篇：讀后感征文

《祖國(guó)在我心中》讀后感征文

祖國(guó)的明天會(huì)更好

——《祖國(guó)在我心中》讀后感

黃岡考棚街小學(xué)四（4）班 陳天語(yǔ) 指導(dǎo)老師：鄭芬芳

日月如梭，光陰似箭，祖**親馬上就60周歲了，讀后感征文。

曾幾何時(shí)，我們的祖**親飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，一只只可惡的豺狼在中國(guó)人的土地上橫行放肆；曾幾何時(shí)，祖**親成了帝國(guó)主義傾銷(xiāo)鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)。母親曾遍體鱗傷，千瘡百孔。烏云籠罩下的祖**親在艱難的行進(jìn)，在痛苦的呻吟。

此時(shí)此刻，多少英雄的中華兒女，在這母親生死存忘的危難關(guān)頭，為挽救我沉淪的中華民族，為了使我們的祖國(guó)不再忍受欺凌，他們跟敵人奮力拼搏，拋頭顱灑熱血，發(fā)出了一聲聲震驚世界的吶喊，抒寫(xiě)了一首首悲壯的詩(shī)歌。，數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的奮斗，終于換來(lái)了天安門(mén)城樓那一聲驚天動(dòng)地的聲音——“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”！我們的祖國(guó)從風(fēng)雨中走來(lái)了，東方睡獅終于醒來(lái)了。

從1949年新中國(guó)建立以來(lái)，祖**親走過(guò)了60個(gè)滄桑而又漫長(zhǎng)的年頭，在過(guò)去的60年里，祖國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化。

曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿(mǎn)野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已成了過(guò)去，如今這片熱土早已是龍騰虎躍、今非昔比了！滄桑的歲月已經(jīng)留下跡痕，繁榮的祖國(guó)正在興盛。改革開(kāi)放二十多年來(lái)，祖**親迎來(lái)了新的春天。香港澳門(mén)的相繼回歸使我們狂歡，神

五、神

六、神七的陸續(xù)問(wèn)天使我們自豪，氣勢(shì)恢宏的三峽大壩讓我們震撼，奧運(yùn)健兒手中那金光閃閃的獎(jiǎng)牌使我們熱淚盈眶，南水北調(diào)讓我們心潮澎湃。偉大的中華民族這一東方巨龍，正以驚人的速度向前飛奔！她呼嘯著、歡唱著、興奮著一路向前，向前！她用自己的發(fā)展，證明著她的速度。

是什么力量使我的祖**親這樣飛速發(fā)展？什么是我的祖**親日新月異的動(dòng)力？我們從這里找到答案：當(dāng)我們的民族遭受非典的侵襲時(shí)，十三億同胞攜手并肩；當(dāng)我們的民族遭受到撼天動(dòng)地的大地震時(shí)，十三億同胞眾志成城，讀后感《讀后感征文》。終于，災(zāi)難在我們的面前倒下了。我們迎來(lái)了一個(gè)更加燦爛的明天！是團(tuán)結(jié)的力量促進(jìn)了祖**親的高速成長(zhǎng)，是團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，推動(dòng)著祖**親一步步走向世界民族之林的頂端。

100多年以來(lái)，我們可愛(ài)的祖**親，從來(lái)沒(méi)有過(guò)像今天這樣，光彩照人，朝氣蓬勃。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)在我的心中，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把我們的祖**親變得更強(qiáng)大。我們堅(jiān)信：通過(guò)我們的努力，祖**親的明天會(huì)更好！

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)廣大青少年學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活習(xí)慣，成為學(xué)生休閑娛樂(lè)的基本方式，建設(shè)“書(shū)香校園”。東南商報(bào)和海曙區(qū)圖書(shū)館、新江廈書(shū)店聯(lián)合舉辦第二屆“用心體驗(yàn)、快樂(lè)讀書(shū)”讀后感征文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加對(duì)象：全市中小學(xué)生

二、征文要求：1.讀一本好書(shū)，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇讀后感和體會(huì)，可以是自己的感想，也可以是人生的頓悟等。2.內(nèi)容要求：原創(chuàng)、健康向上，有感而發(fā)，篇幅300~500字，A4格式,來(lái)稿請(qǐng)注明學(xué)校班級(jí)姓名指導(dǎo)教師和聯(lián)系電話(huà)。3.對(duì)所有來(lái)稿進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并擇優(yōu)發(fā)表。（東南商報(bào)以及海曙區(qū)圖書(shū)館網(wǎng)站）

三、截稿時(shí)間：2010年12月30日

四、投稿方式：

第五篇：讀后感征文

讀《笑貓日記》有感

瀘州十八中 五年級(jí)三班：張瑞麟

《笑貓日記》是一本內(nèi)容豐富、情節(jié)有趣的書(shū)籍，它可以溫暖我們的童年，就像是我們童年的“心靈雞湯”。笑貓日記分為很多個(gè)小故事。如：永遠(yuǎn)的西瓜小丑、孩子們的秘密樂(lè)園......其中我最喜愛(ài)的一個(gè)故事就是尋找黑騎士。在我第一次“碰”見(jiàn)尋找黑騎士這本書(shū)時(shí)，我就含有好奇感，為什么這本書(shū)會(huì)叫尋找黑騎士呢？“黑騎士”是個(gè)人嗎？他會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢？善良、可怕......我有很多的疑問(wèn)都需要這本書(shū)來(lái)為我解答，所以，我便情不自禁的買(mǎi)下了它。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)第一頁(yè)時(shí)，我就看見(jiàn)了一幅五彩繽紛的彩圖。這時(shí)，我便津津有味的看起了書(shū)來(lái)。這本書(shū)首先給我介紹的是這個(gè)小故事里的主要人物，接著我就開(kāi)始講述小故事。

日子一天又一天的從指尖劃過(guò)，小貓們都到了交朋友的年齡，在交友會(huì)上三只小貓都沒(méi)有交到適合自己的朋友，小貓們懊惱不已，過(guò)了一段時(shí)間，三寶（三只小貓中的一只小貓）它決定要離家遠(yuǎn)行，它說(shuō)他要去尋找在自己心目中的好朋友——黑騎士。于是我與球球老老鼠踏上了尋找黑騎士的路途，外貌相似的黑色拉布拉多尋回犬滿(mǎn)山遍野都是，可威武的黑騎士，他究竟在哪里？直到有一天我們漸漸的發(fā)現(xiàn)了它的影子，我們走過(guò)了南郊，跑過(guò)東郊，掠過(guò)北郊，最后終于在西郊找到了關(guān)于黑騎士的線(xiàn)索。我們發(fā)現(xiàn)在小白屋里有一個(gè)男高音，但他是一個(gè)盲人，所以必須要有一個(gè)導(dǎo)盲犬，而導(dǎo)盲犬就正是在三寶的心目中，在我們的心目中它就是“黑騎士”經(jīng)過(guò)不斷的尋找、思考與發(fā)現(xiàn)終于找到它了！從中有忘恩負(fù)義的黑獅還有愛(ài)撒謊的黑狐......最后我們分辯出了黑騎士，我們乘著帶有桂花香味的夜風(fēng)，踏著中秋月的清輝，向著家的方向，一路狂奔......經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)與挫折，我們成功的找到了黑騎士，找到了三寶心目中的好朋友。

這個(gè)故事告訴了我，做一個(gè)人必須的經(jīng)歷種種磨難和挫折才能取得最后的成功，一定不能半途而廢，不能像黑狐和黑獅一樣愛(ài)撒謊、忘恩負(fù)義，我們要學(xué)習(xí)笑貓與他的孩子以及最要好的球球老老鼠，他們擁有著永不放棄、分辨黑白和堅(jiān)持不懈的精神，他們才是我們真正的榜樣！

讀《綠山墻的安妮》有感

瀘州十八中 五、四 向鑫雨

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。————莎士比亞

書(shū)籍是人人的營(yíng)養(yǎng)品，好朋友，好老師。所以我要給大家推薦這本書(shū)《綠山墻的安妮》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫安·雪莉的孤兒的故事。安·雪莉總讓人在她的”安“后面加個(gè)“e”，叫安妮·雪莉。她剛來(lái)綠山墻時(shí)，卻得知馬修和瑪麗拉要的是個(gè)男孩，而不是女孩。她傷心的說(shuō)："這兒的一切已經(jīng)與我交了朋友，我離不開(kāi)他們了·········“安妮所做的一切讓馬修感到驚訝：”我竟然在她面前很快樂(lè)，不害羞了！”終于，因?yàn)轳R修，瑪麗拉讓安妮待下來(lái)了。

之后，安妮在綠山墻有了第一位朋友———戴安娜。戴安娜與安妮一起玩耍，一起勞動(dòng)，一起上學(xué)，一起放學(xué)，總之，她們遇到了許多事。

我覺(jué)得這是一本可以讓沒(méi)有想象力的人擁有豐富的想象力，這本書(shū)大多都是想象句和比喻句，幾乎沒(méi)有讓人感到無(wú)聊的句子。你可能不知道那驚心膽戰(zhàn)的感覺(jué)加上圓滿(mǎn)結(jié)局的感覺(jué)的感受。

所以，我覺(jué)得這本書(shū)真好！

讀書(shū)的樂(lè)趣

瀘州十八中

五、2 李文韜

書(shū)，是人類(lèi)必不可少的東西。所以，我們要多讀書(shū)。我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，是喬治?塞爾登的作品，看了以后，我被那三個(gè)小伙伴：柴斯特、亨利、塔克的所作所為而感動(dòng)。柴斯特是一只蟋蟀，亨利是一只貓咪，塔克是一只老鼠，雖說(shuō)貓和老鼠是天敵，可是，這里的天敵指的是朋友，友好的朋

友！他們的友誼，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。

一只1961年間的蟋蟀，因?yàn)樨澇?，所以跳進(jìn)了野餐籃里，搭車(chē)從康涅狄州鄉(xiāng)下來(lái)到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多人類(lèi)都在為生存所迫、在廣場(chǎng)賣(mài)藝賣(mài)唱的時(shí)候，不知怎么，這只不起眼的蟋蟀竟鴻運(yùn)當(dāng)頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了地鐵車(chē)站里的演奏明星！在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)期里，演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮?fù)小?、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特的《小夜曲》之類(lèi)的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)，演唱會(huì)每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的報(bào)攤上賣(mài)報(bào)的速度也飛速增長(zhǎng)。

可就是在蟋蟀音樂(lè)事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻突然作出鄭重的決定，從唱歌這個(gè)職業(yè)“退休”，回歸康涅狄州的鄉(xiāng)下老家，要過(guò)從前那種不知名卻十分平靜的生活。

柴斯特為什么成名？因?yàn)樗玫搅伺笥训膸椭?，真摯地幫助了柴斯特，再加上柴斯特勤學(xué)苦練。我還要強(qiáng)調(diào)“朋友”二字，你要知道，只有用自己的忠誠(chéng)才能交到朋友，朋友要赤誠(chéng)相待，不能背叛對(duì)方，是朋友就要有福同享，有難同當(dāng)。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí)，塔克老鼠想方設(shè)法地讓柴斯特逃跑或者栽贓陷害給別人，可是，柴斯特堅(jiān)定地留下來(lái)，承擔(dān)錯(cuò)誤，最終得到了主人的諒解。社會(huì)上，有許多人犯了錯(cuò)誤和罪行，想方設(shè)法擺脫和推卸責(zé)任，人類(lèi)連小動(dòng)物都不如，還有什么理由被稱(chēng)為“高級(jí)動(dòng)物”？

柴斯特，亨利貓，塔克，朋友有難，塔克愿意傾囊相助；朋友寂寞，亨利貓助人為樂(lè)。重溫一下柴斯特的故事，能讓我們感受到朋友的力量。讀了這本書(shū)，我深深明白，友情是多么重要?；茧y見(jiàn)真情，我愿意做柴斯特，以誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信結(jié)交四方的朋友。我感覺(jué)任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是成人都會(huì)記得那只名

叫柴斯特的蟋蟀，記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。還會(huì)記住那三只動(dòng)物特別的友誼。

讀書(shū)收獲

瀘州十八中

五、2劉莘楊

一本好書(shū)震撼著我們的心靈；讀一本好書(shū)就是與一位高尚的人交談；一本好書(shū)宛如一線(xiàn)罅隙中奔涌而出的清泉，悄然深入我們的心田。而昨天我就讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

<<鋼鐵是怎樣煉成的>>是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的一部不朽名著。主要圍繞主人公保爾.柯察金展開(kāi)的。從被學(xué)校無(wú)理開(kāi)除到參加紅軍，到最后積極投身到建設(shè)社會(huì)主義的陣地上。每一個(gè)部分就像是一部歷險(xiǎn)記讓你愛(ài)不釋手。

其中的一段話(huà)讓我受益匪淺“為了掙脫鐵環(huán)，能夠歸隊(duì)，使自己的生命變得更有價(jià)值，你是否已經(jīng)盡了全力了？”仔細(xì)想想我們的生活吧，是否與這段話(huà)有幾分相似呢?有時(shí)候一個(gè)懶惰的念頭就能使你掉隊(duì)。再不控制就會(huì)變成一個(gè)壞習(xí)慣，最后猶如燎原大火，燒掉你的一生。這段話(huà)就像一個(gè)指南針，及時(shí)讓你走出困境。

而有些時(shí)候這個(gè)道理，又像警衛(wèi)一樣督促我，用盡最后一點(diǎn)力氣來(lái)完成每一樣事情。每天老師都會(huì)布置作業(yè)，在有些時(shí)候我就想胡言了事結(jié)束作業(yè)的時(shí)候。一種力量縈繞在我的心頭，使我始終關(guān)不上作業(yè)本。最后我下定決心，終于把作業(yè)來(lái)了個(gè)翻天覆地的檢查。心想;“明天一定要得A+”。果然不出我所料，我嘗到了勝利的甜頭。于是我決心每天認(rèn)真完成作業(yè)，結(jié)果一連幾天都是A+。

愛(ài)讀書(shū)不僅僅讓我收獲了作業(yè)優(yōu)秀的樂(lè)趣，更使我在另一方面得到了發(fā)揮的機(jī)會(huì)。有一天，老師布置了一篇習(xí)作，我一拿到了題目，就激動(dòng)起來(lái)。在書(shū)上積累的好詞好句立馬發(fā)揮了作用。事后，老師在我的作文后面寫(xiě)上了評(píng)語(yǔ)。我的心里美滋滋的。又開(kāi)始讀其他書(shū)。愛(ài)讀書(shū)的種子在我的心靈里枝繁葉茂了起來(lái)，我們之間產(chǎn)生了默契，讀一本書(shū)，他就結(jié)個(gè)果子。我一定會(huì)再接再勵(lì)的讀書(shū)的。

讀《紅樓夢(mèng)青少年版》有感

瀘州十八中五年級(jí)1班李汶靜

我是一名愛(ài)讀書(shū)的小女孩，今年暑假我讀了許多書(shū)籍，有幽默無(wú)比的《淘氣馬小跳》，有寫(xiě)出了女孩心聲的《非常女生》。前段時(shí)間媽媽跟我買(mǎi)了《紅樓夢(mèng)青少年版》，我很喜歡，讀后感觸很多。

作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗也表達(dá)了作者的不滿(mǎn)和憤怒。故事情節(jié)主次兩條矛盾線(xiàn)索構(gòu)成，一條是以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情為中心，貫穿全文的主線(xiàn)、它以賈寶玉和林黛玉爭(zhēng)取愛(ài)情自由，婚姻自由和個(gè)性自由的思想同封建制度，禮數(shù)之間的矛盾為線(xiàn)索，以賈、林愛(ài)情悲劇而結(jié)局，以賈家覆滅的告終。

《紅樓夢(mèng)》這本名著很感人，別看我年紀(jì)小，才讀了一遍，我還真懂了不少。我覺(jué)得賈母很有權(quán)勢(shì)，說(shuō)話(huà)很有分量，但她特別疼愛(ài)賈寶玉，不過(guò)我為林黛玉而感到悲哀，更為他們悲催的命運(yùn)而惋惜，但追究本事并沒(méi)有錯(cuò)，讓人憎恨的是確實(shí)那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚

姻大事父母做主，什么門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，這種思想真是害人不淺，賈寶玉和林黛玉就是因此要承受陰陽(yáng)相隔的痛楚。另外，我在書(shū)里學(xué)到一些古詩(shī)，豐富了我的詞匯量。

自從我看了《紅樓夢(mèng)》以后懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹，他可以寫(xiě)出這么好的作品，把里面的人物寫(xiě)得栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多積累，練好作文的基礎(chǔ)，提高自己的寫(xiě)作水平。