第一篇：[2013暑期征文]童年讀后感

[2013暑期征文]童年讀后感

每個人的童年都是五彩斑斕的，都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對我來說，童年會是我最珍貴的寶藏。但是，我讀了《童年》后，才知道并不是每個人的童年都是幸福的、高興的。小說中的主人公阿廖沙就是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦。作者高爾基早年喪父后，隨母親去投奔外祖父，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿廖沙眼里。成人的世界是那樣的丑陋與無情：母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆，愚弄弱智，家里強(qiáng)壯的男性欺侮毆打女兒，毒打兒童；但在這個家里，小阿廖沙始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母故事的熏陶，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。外祖母的形象在小阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿廖沙一生的愛和感激。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的?，F(xiàn)在，很多小孩甚至都不明白什么是“打”，這都是因?yàn)槲覀兊母改赴盐覀儺?dāng)做掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。根本沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，現(xiàn)在的家庭也很少發(fā)生為爭奪家產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。

最讓我久久難忘的人是外祖母，就是在外祖母的教育下，教會了小阿廖沙怎樣辨別善與惡，還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給小阿廖沙聽。這些故事，不僅培育了阿廖沙的影響，就如《童年的朋友》寫的那樣：“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方??是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”

回憶自己在童年的時候的朝朝暮暮，難免有些留戀，現(xiàn)在我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，就像在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔(dān)憂?？晌覀兩碓诟Ｖ胁恢＃胍幌氚⒘紊?，從小吃不飽，穿不暖，還要挨打、受凌辱。

時代是在不斷進(jìn)步，人們卻越來越變得懦弱了，遇到挫折就想要退縮、逃避或者走捷徑。現(xiàn)在的父母花上錢供我們上學(xué)，有些人卻每天看都不看下書。我們應(yīng)用成績來回報父母，不要辜負(fù)父母的苦心。

初一:胡澳雪

第二篇：[暑期征文]童年的夏天[模版]

[暑期征文]童年的夏天

時值夏季，讓我想起兒時的夏天，記得上小學(xué)時最愛期待夏天了，因?yàn)榈搅讼奶炀涂梢苑攀罴倭?。而且暑期限也是一年?dāng)中最長的了，所以孩子們都很喜歡。

兒時的夏天我一般不在家過，大部分時間是要參加夏令營活動，在夏令營里我漸漸成長，學(xué)會交新朋友，學(xué)會跟老師交流，學(xué)習(xí)能力也上了一個臺階。只是在一切都很順利的進(jìn)行中，唯獨(dú)吃不慣那些可愛的師傅們燒的飯菜，我實(shí)在是難以下咽，讓我很懷念媽媽燒的菜。在那個夏季我瘦了好幾斤。在那段快樂的時光里，在那個夏季里我有兩個特別好的朋友就是冰淇淋和讀者它們一直默默地陪伴著我。冰淇淋幫我解了一絲夏日的炎熱，也抵去了一絲餓意?！蹲x者》讓我的知識更加豐富。整個夏令營讓我更加自信、快樂！

另外一半時間基本上就是在外婆家過，一到夏天親戚家的小孩陸續(xù)到外婆家報到了。外婆是個很慈祥的人，臉上永遠(yuǎn)掛滿笑容。讓人自覺親近，不像外公，外公永遠(yuǎn)是擺一幅嚴(yán)肅的臉，兩人形成鮮明對比。喜歡吃外婆燒的菜和她做的小糕點(diǎn)，也喜歡外婆洗的衣服，曬干的衣服上留存著香皂的氣味和午日陽光的味道。外婆的房間像個百寶箱里面好像永遠(yuǎn)都有好吃的東西，對于我們這群小饞貓而言怎會輕易放過，于是我們總是派個代表偷偷遛進(jìn)房間拿吃的出來大家分了。等外婆發(fā)現(xiàn)時只是外婆先是一板然后笑笑。其實(shí)外婆是怕把吃的一道拿出來我們吃精光，是想留第二天給我們驚喜的。那年夏天，太陽火辣辣地照著，知了在樹上煩燥的叫著，而我們玩著躲貓貓的游戲，過家家等?？鞓返臅r光似乎讓我們感覺不到天氣的炎熱，心中裝滿著快樂！到了晚上納涼時，嚴(yán)肅的外公也被我們這群調(diào)皮蛋所感染，忍不住給我們講起故事來什么濟(jì)公救良民等等。

兒時的快樂生活給我的身心帶來了健康，讓我快樂成長。伴隨至今，讓我保持著開朗的性格，真的好感謝上蒼讓我有這份珍貴的回憶！不知你是否也構(gòu)起童年的回憶？

廣東省珠海市第三中學(xué)高一:譚乃濤

第三篇：讀書征文-童年讀后感

《童年》讀后感

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強(qiáng)地走了過來。

《童年》講述了一段沉重的童年往事，文中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子,但他擁有一顆脆弱而敏感的童心,正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛如溫暖的陽光,豐富了他,使他充滿了堅強(qiáng)的力量去面對生活的苦難.文中為我們刻畫了一群性格鮮明的人物,嚴(yán)厲而暴躁的外祖父,由于家業(yè)的衰落變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴.慈祥而和藹的外祖母,有著圣徒一般寬大的胸懷。粗野、自私的舅舅愛喝酒鬧事,整日因爭奪家產(chǎn)而斗毆。還有漂亮而憂郁的媽媽,樂觀純樸的小茨岡,以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰明能干、善良開朗的外祖母,她是一盞明燈,驅(qū)逐黑暗與孤獨(dú)；她正義,憐憫窮人與弱者.。本文作者高爾基從熾熱的浪漫主義者變?yōu)橐晃焕潇o,清醒的現(xiàn)實(shí)主義者,以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作,用凝練而樸素的筆觸與深邃的哲理,為我們描繪一幅俄國小市民階層的風(fēng) 俗人情的真實(shí)圖畫,表現(xiàn)了當(dāng)時人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認(rèn)為那根本

不是人生活的地方嗎？

時代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

生命匆匆的交錯，它再短我也盛開過，生命如此的美好，有些苦一定要經(jīng)歷。

第四篇：[2013暑期征文]《愛麗絲夢游仙境》讀后感

[2013暑期征文]《愛麗絲夢游仙境》讀后感

在去年，我讀了一本查爾斯。勒特威奇。道其森(Charles Lutwidge

Dodgson1832-1898)英國柴郡人的精美的小說《愛麗絲夢游仙境》。這本書可以稱得上是“百看不厭”了，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容是在是太精彩了！還記得剛開始嗎？愛麗絲希望有什么奇怪的事情，好解一下她的悶。結(jié)果真的有一件奇怪的不能再奇怪的一件事：一只會說話的白兔子從愛麗絲的視線中闖過，一邊拿著手表一邊慌張地說：“哎呀??我快遲到啦??我快遲到啦??”特別的是，這只奇怪的白兔子急忙的跳進(jìn)了一個洞里?？赡苁呛闷嫘淖魉?，愛麗絲跟著這只奇怪的白兔子跳進(jìn)了洞里。這個洞很深，深的愛麗絲可以從一個架子上拿一個杯子，然后把它放在另一個架子上??

這本書剛出的時候，世人都說之前根本不相信道其森會出如此荒謬之作。沒錯，這本書的確很荒謬，但，正是因?yàn)樗幕闹嚕旁谖业挠洃浿锌滔乱坏郎畈豢杉暗囊粰M！神秘的貓、紅后與白后、一個瘋子和一個傻帽組成的“非生日”晚會、“抽煙”的蟲子??等。實(shí)在令我大吃一驚！

我覺得這本書被我的震撼太多太多了，就像天上的星星，永遠(yuǎn)都是未知數(shù)！

三年級:張瑩瑩

第五篇：[2012暑期征文]《朝花夕拾》讀后感

[2012暑期征文]《朝花夕拾》讀后感

魯迅的名字，是家喻戶曉的，讀他的文章，卻并沒有感到有太多隔閡。樸實(shí)的文筆，真摯細(xì)膩的情感，讓我感覺好像是在聽一位和藹慈祥、平易近人的老爺爺將往事娓娓道來。

讀了魯迅的回憶散文集——《朝花夕拾》，它給我的感觸非比尋常?！冻ㄏκ啊肥囚斞冈诮?jīng)受著北洋軍閥當(dāng)局和各種敵對勢力的壓迫是寫的。它記述了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。

這本書中有10篇散文，每一篇都表達(dá)了不同的情感，每一篇都記述了一個故事，令人回味無窮。

第一篇文章叫《狗·貓·鼠》，作者在一開始就說明自己是仇貓的，好像是作者真的恨死了貓，想把天下所有的貓都趕盡殺絕一般。但在后面的文章中，我明白了作者是在將貓比作當(dāng)時所謂的“正人君子”，與其說作者是仇貓，倒不如說是憎惡貓的性格和他們的所作所為和當(dāng)時的“正人君子”一樣，“幸災(zāi)樂禍，慢慢的折磨弱者”，又“有這么一副媚態(tài)”，尤其是“它們配合時候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書，睡覺的時候”，令人厭惡，強(qiáng)烈諷刺了“正人君子”的行為。又想起幼年時救養(yǎng)一只可愛的隱鼠的遭遇和感受，表現(xiàn)了對弱者的同情和對暴虐者的憎恨。

《阿長與<山海經(jīng)>》則寫了作者小時候與保姆長媽媽的有趣故事，她“生的黃胖而矮”，嘮叨，“滿肚字都是麻煩的禮節(jié)”，還是殺害魯迅的所愛——小隱鼠的人，卻“有偉大的神力”，買來了作者夢寐以求的《山海經(jīng)》，“別人不肯做，或不能做的事，她卻能做到”，表現(xiàn)了作者對長媽媽的崇敬與真誠深切的懷念。

《二十四孝圖》則在一開始就說要“詛咒一切反對白話，妨害白話

者”“只要對于白話來加以謀害者，都應(yīng)該滅亡”，表現(xiàn)了作者對當(dāng)時那些反對白話，提倡復(fù)古的人的抨擊。還為當(dāng)時孩子們讀的書感到可憐，他們想讀的書他們卻無法得到。這是多么悲哀呀！而作者也對小時候讀的《二十四孝圖》中的一些故事感到反感，它們將“‘肉麻當(dāng)做有趣’一般，以不情為倫紀(jì)，污蔑了古人，教壞了后人”，本應(yīng)是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。表現(xiàn)了封建孝道的虛偽與殘酷，令人發(fā)指。

《五猖會》描寫了作者小時候?qū)悤臒崆衅谂闻c渴望。好不容易等來一次盛會——五猖會，一大清早就起來，“我笑著跳著”，非常高興。準(zhǔn)備出發(fā)時，父親卻逼著我去背《鑒略》，要“我”“讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會”，“我似乎從頭上澆了一盆冷水”，這書雖然“可以知道從古到今的大概”，“然而我一字不懂”，就只是硬生生地背下了，并不理解意思。雖然背下來了，但去看賽會的興致卻蕩然無存。這表現(xiàn)了當(dāng)時封建教育的不合理，不教授兒童

所感興趣的，而是教授兒童所不能理解的，將兒童的天性抹殺掉了，表現(xiàn)了對封建教育的不滿。

《無常》也是在描寫關(guān)于迎神賽會的，它描寫了“活無常”這一形象，他“不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有‘鶴立雞群’之概”，“只要望見他，大家就都有些緊張，而且高興起來了”。為什么呢？因?yàn)樗偸侨ス磾z惡人的魂“鬼而人，理而情，可怖而可愛”，“爽直，愛發(fā)議論，有人情，——要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)”，表現(xiàn)了大家對無常的喜愛。奇怪了，這一陰間的鬼，何嘗能得到眾人的喜愛？倒是因?yàn)槿碎g沒有公正，“公正的裁判在陰間”造成的。這篇文章嘲諷了打著“正義”、“公理”旗號的“正人君子”，令人感到了當(dāng)時社會的黑暗。

《從百草園到三味書屋》是我們學(xué)過的課文，至今我都對魯迅小時候在百草園的生活感到羨慕，而他后來在三味書屋的生活卻并沒有太多的樂趣。尤其是當(dāng)魯迅問壽鏡吾老先生“怪哉”是怎么一回事時，壽鏡吾老先生的不耐煩以及后文提到的同學(xué)們讀書時沒有停頓，不理解文章的意思都表現(xiàn)了封建教育的不合理，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長的愿望。

《父親的病》寫了作者兒時為父親找醫(yī)生看病的事，寫了當(dāng)時幾位“名醫(yī)”的開方、態(tài)度等作風(fēng)，表現(xiàn)了他們行醫(yī)不認(rèn)真，巫醫(yī)不分，不救人命，只要人錢等令人憤慨的行為，讀起來令人又氣憤又難過，同時也表現(xiàn)了魯迅對父親的愛。

以上七篇作品，講述了魯迅童年時代的生活，展現(xiàn)了當(dāng)時的社會與人們的生活。而后三篇作品《瑣記》、《藤野先生》與《范愛農(nóng)》則表現(xiàn)了魯迅青年時前往南京、日本求學(xué)以及回國后的一些經(jīng)歷。

《瑣記》描寫了作者因不堪偷盜的流言蜚語，離開家鄉(xiāng)前往南京求學(xué)。描述了在雷電學(xué)堂和礦路學(xué)堂的生活，令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時，校長出了個《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。實(shí)在令人驚訝，而且當(dāng)時作者在讀《天演論》時，就有一位本家的老輩認(rèn)為作者有點(diǎn)不對，表現(xiàn)了當(dāng)時人們思想的老化以及對新思想的不接受與排斥。作者不顧老輩的反對，仍然閱讀《天演論》，表現(xiàn)了作者對新思想與真理的渴求。《藤野先生》記述了作者在日本留學(xué)時與藤野老師的故事，藤野先生對作者并沒有偏見，且對作者關(guān)愛有加，非常的真誠，這與他在仙臺受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的侮辱與歧視形成鮮明對比，表現(xiàn)了藤野先生高尚的品格，表達(dá)了對藤野先生的深切懷念。但在這篇文章中，有一個片段令我氣憤無比，那就是在看影片時，日本人槍斃中國人時，日本學(xué)生歡呼起來，讓我真想揍他們一頓。我想，這也應(yīng)該是作者最終棄醫(yī)從文，認(rèn)為醫(yī)治人們精神上的麻木遠(yuǎn)比醫(yī)治肉體上的苦痛重要得多的重要因素之一吧！

《范愛農(nóng)》描寫了作者回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，剛開始作者認(rèn)為他是極其可惡的，因?yàn)椤白约旱南壬粴⒘?，連打一個電報還害怕”但到后來這意見卻越來越淡薄，最后終于沒有了，最終倒好像生出了些同情與敬意。其實(shí)我認(rèn)為范愛農(nóng)是一個很有正義感與血性的人，他在革命前不滿黑暗社會、追求革命，但在辛亥革命后又倍受打擊迫害，實(shí)在令人同情。表現(xiàn)了作者對范愛農(nóng)這名愛國者的同情與悼念。

讀完了《朝花夕拾》，我對當(dāng)時的社會又有了進(jìn)一步認(rèn)識，更為魯迅先生所折服，我的心也隨著作者一起潮起潮落??

初二:許生