第一篇：2013-2014高二收心歷史答案

參考答案:

1-5 BCCDC6-10 ADBBD11-15 DADDA16-20 BBDCC21-25 BCAAB26-30 BDACD

31．（1）秦朝、元朝（2分）；分工明確、互相牽制（4分）

（2）秦始皇?？たh制。（2分）

中央集權制的積極影響：奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，有利于統(tǒng)一多民族國家的形成和鞏固。（4分）

（3）明朝廢丞相設內(nèi)閣（2分）。清朝設立軍機處（2分）。君主專制制度的消極影響：阻礙中國社會的進步（4分）。

32.（1）①明治維新后，日本制定了大陸政策，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭成為日本的既定國策；②早在甲午戰(zhàn)爭之前日本在軍事上已做好侵華戰(zhàn)爭的準備；③并加緊搜集情報，對中國狀況了如指掌。（每點2分，共6分）

（2）清政府的腐朽，是戰(zhàn)敗的主要原因；慈禧太后竟在國家危難之際，削減軍費開支，大搞萬壽慶典，不惜挪用軍費；清政府不認真?zhèn)鋺?zhàn)，奉行“避戰(zhàn)自保”的政策；外交上寄希望于歐洲列強的調(diào)和。（任答三點即得6分）

（3）①抗日戰(zhàn)爭是中國人民近百年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利，（2分）也為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻。（2分）因此抗戰(zhàn)的勝利，大大提高了中國的國際地位。二戰(zhàn)后，中國成為聯(lián)合國創(chuàng)始國和五大常任理事國之一。（2分）②中國共產(chǎn)黨及其領導的武裝力量，在抗日戰(zhàn)爭中迅速發(fā)展壯大，這就為解放戰(zhàn)爭的勝利和創(chuàng)建新中國奠定了堅實的基礎。（2分）

第二篇：高二歷史(理科)答案

2012—2013學第一學期南昌市期中形成性測試卷

高二歷史(理科)參考答案及評分意見

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。

1.A2.A3.B4.B5.C6.A7.D8.B9.B10.B11.D12.C13.A

14.C15.B16.C17.A18.D19.D20.D21.B22.B23.A24.D25.C

二、非選擇題：本大題共4小題，26題10分，27題17分，28題為12分，29題11分，共50分。

26.(1)用人問題。（3分）

(2)選舉賢能，根據(jù)才干來確定爵位、俸祿及其任免。（4分）

(3)根據(jù)國人的評價，并結合考察進行推舉。（3分）

27．（1）文藝復興運動、宗教改革運動、啟蒙運動。（2分）根本原因：資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（2分）

（2）影響：①思想：進一步推動人們的思想解放，成為人們追求自由、平等的精神武器；②經(jīng)濟：有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；③政治：為資產(chǎn)階級革命作了輿論準備和思想動員，為資本主義社會設計了美好藍圖；推動了民族解放運動的開展。（3分）

重大歷史事件 :1775—1783 年北美獨立戰(zhàn)爭;1789－1794 年的法國大革命和1804 年拿破侖帝國建立;18 世紀末開始的拉丁美洲獨立運動;日本的明治維新;19 世紀末中國的維新變法運動。（任答2點即可, 4分）

（3）新思想：反對君主專制獨裁；主張工商皆本、經(jīng)世致用；構建新的儒學體系。（2分）特征：資本主義萌芽；封建制度衰落。（2分）

（4）中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢，不能產(chǎn)生近代民主思想。或主要原因是中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢，沒有形成資產(chǎn)階級；封建專制主義異常強大。（2分）

28.(1)戰(zhàn)國。（2分）生產(chǎn)（或采玉）、導航、迷信活動（或看風水）。（2分）

(2)馬克思指出了中國的三大發(fā)明傳到歐洲后，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉變中起了促進作用。（3分）

(3)舊中國的愚昧落后，（1分）中國古代先進科學技術未能充分發(fā)揮其推動社會進步的作用（或古代先進科學技術的淪喪）。（2分）

(4)科學技術能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益和社會效益取決于社會環(huán)境。（2分）

29.（1）《新青年》。新文化運動。（2分）

（2）民主與科學。陳獨秀。他認為中國幾千年封建社會從來沒有民主與科學，故應提倡，以反對專制、愚昧。（3分）

（3）前期主要是提倡“民主”、“科學”；后期主要是宣傳馬克思主義。（4分）

（4）辛亥革命結束了君主專制，但封建思想仍束縛人們頭腦；民主與科學是反對專制愚昧的最好武器；思想解放是社會進步的前提。（2分）

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第三篇：高二寒假收心講話

同學們，大家好：

馬年像一匹戰(zhàn)馬呼嘯而至，西安終于迎來了馬年第一場雪，索契冬運會正開地火熱，大家一個寒假走親訪友，逛廟會，看春晚，看美劇大片，玩游戲，看小說。。大吃喝，睡好覺，，你可知道競賽的一百多同學一直奮戰(zhàn)在這里，你可知道新加坡輔導的同學一直在上課輔導，為了三月份的考試做準備。有同學大年三十還在西工大玩自習室上自習。但這樣的日子可以是另一種調(diào)整和補給，它并不是我們生活的常態(tài)。

這繽紛的日子會慢慢消蝕了你們對心中另一塊神圣領地的堅守，那就是學業(yè)。所以我們給了大家一個詳細嚴格的計劃，讓大家好好規(guī)劃了自己的假日，相信大多數(shù)同學能夠履行計劃，自我敦促，查漏補缺，習字練心。作業(yè)只是一個推動器，是填充物。我們通過這個過程真正鍛煉的是大家的規(guī)劃能力，終身學習的能力。一但你練就了一顆平靜的心，那你就能成就一個大氣堅強，豐盈的自己，你不會虛度此生，你會認真走好人生的每一步。

繽紛的日子沒有學業(yè)作為支撐，喧鬧的背后總是少了些沉淀，華彩過后總會有種淡淡的寂寞。靜下心來，免不了對前途感到一絲茫然。時光在飛逝，我們卻沒有體驗到你們成長的厚重。似乎這絢麗，這華彩，少了根。

因為你們是學生，因為社會挑選的尺度仍定格在學業(yè)上。面對現(xiàn)實，必須沉靜下來，學會思考，以成年人的心智來面對人生，選擇未來。

幾乎年年聽到高三學生相同的感嘆――要是在高一高二稍微努力點，現(xiàn)在就不會這么辛苦，玩得太多了。過多的放縱，過度的自由，怕吃苦的天性，讓他們把光陰當成消費品，把青春的豐盈當作可以揮霍的資本。

于是應該在高一學習的知識，到高三要重頭來學，應該貯備滿滿的頭腦卻空白一片。懶散的學習狀態(tài)，隨意的學習習慣使大多數(shù)人在面對高三突然而來的緊張，顯得不堪重負，累得氣喘吁吁。

文科無數(shù)要記憶、背誦的內(nèi)容一古腦兒鉆出來；理科試題撲天蓋地，密實如網(wǎng)?？v有三頭六臂來抵擋卻又常常捉襟見肘，縱然每天凌晨一點睡下，也如螞蟻撼山?；趴?、失落、茫然，百般情緒紐結；無助、焦灼、困惑，萬般滋味攙雜。這樣的天昏地暗，這樣的百轉穿腸。

然而，這一切本該避免，也可以避免。這便是你今天的努力與奮斗。

高二正是學習的黃金騰飛期，也是可怕的迷茫跌落期。如果現(xiàn)在多閱讀，多積累，與圣賢、偉人對話，與智者、長者交流。為什么不在現(xiàn)在養(yǎng)成良好的演題習慣，讓計算公式了然于胸，讓推演步驟條分縷析，讓計算結果毫厘不爽。學業(yè)的知識、學習的習慣靠的是日復一日的積累、養(yǎng)成，它仰仗不了聰慧，更不會受到急功近利的提攜。今天的艱辛努力才是明天游刃有余的根基。

也許你會在心中小聲的嘀咕，我干嘛為了個高考這樣辛苦。但我想讓你知道，今天的艱辛并非只為了明天的高考。高考只是我們的一個媒介，一個平臺。借助它，我們打開一個更為廣闊的天地，登上一個更高的發(fā)展平臺，開闊視野，增長智慧，完成我們心智的成長，人格的提升，棟梁之才的鑄就。今天我們埋下頭顱，是因為我們仰望更高，追求更遠。從這個層面上講，今天的艱辛付出是大眼光、大境界、是高屋建瓴的大智慧。

然而學海泛舟談何容易。

它需要我們沉下心來，撫平浮躁的心緒，以淡然之心面對周嘈的喧囂；它需要我們埋下頭顱，以專注的力量對待學業(yè)，鍥而不舍；

它需要我們強大的收束力，以守紀、規(guī)范來調(diào)整日常行為，以勤學、好問來養(yǎng)成學習品質(zhì)，不用張揚個性來包裝散慢、懶惰，不用興趣、特長來掩飾學業(yè)的無知、貧乏；

它需要持久的耐力來堅持，不是短暫的沖動，不是一曝十寒。它是書山腳步不停的攀爬，是學海雙楫不懈的蕩舟。

只有這樣，歷經(jīng)三年的鍛造，三年的磨練，你們定會從懵懂少年變成躊躇滿志的斗士。艱辛的付出定會化為一飛沖天的雙翼，一鳴驚人的積淀，讓你去飛，去搏擊生活，去贏取你的人生。

而今所有繽紛的日子都來了，好好的編織他們吧，用你們的勤奮，你們的執(zhí)著，你們昂揚的心。而未來，你們必將以輝煌的成就、驚世的才干、高尚的人格魅力讓生命之花開得更加紅艷！懶散的假日讓很多人的心起伏不定，也有很多人想念規(guī)律而忙碌的校園生活。

努力吧，我深深地祝福你們！

第四篇：邯鄲市2012—2013學高二歷史期末試卷 答案

邯鄲市2012-2013學第二學期期末教學質(zhì)量檢測

高二歷史試題答案

【參考答案】

1B 2D3D 4A 5A 6B 7D 8B 9A 10A 11B 12B 13D 14C 15C 16C 17C 18A 19D 20B 21A 22D 23D 24B 25D

26【答案】

⑴資產(chǎn)階級民主制中得的確立；工業(yè)革命推動了美國工業(yè)化和城市化的發(fā)展；新移民的大量涌入；社會問題的暴露。（8分）

⑵經(jīng)濟危機的影響；自由放任的市場經(jīng)濟不能提供必要的保障；志愿救助不能滿足需要。（9分）

⑶促進經(jīng)濟發(fā)展；維護社會公正；穩(wěn)定社會秩序。（6分）

27【評分標準】一等（12～10分）：①緊扣評論對象，觀點明確；②合理引用史實，進行多角度評論；③論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。

二等（9～5分）：①能夠結合評論對象，觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；③論證較完整，表述清楚。

三等（4～0分）①偏離評論對象，觀點不明確；②未引用史實；③論證欠缺說服力，表述不清楚。）

28【歷史上重大改革回眸】

【答案】（1）受經(jīng)濟危機的影響；應對即將爆發(fā)的世界性戰(zhàn)爭；國力匱乏，國家尚未統(tǒng)一，統(tǒng)治面臨危機（每點2分）

⑵內(nèi)容：開展新生活運動，改變落后習俗，進行普遍的國民軍事訓練；（2分）扶助民族工商業(yè)；調(diào)整金融，發(fā)行法幣；實現(xiàn)關稅自主；實施憲政。（3分）

作用：新生活運動在樹立抗戰(zhàn)信心、激勵民族氣節(jié)、鼓舞抗戰(zhàn)斗志方面起了一定作用（2分）國民經(jīng)濟建設運動使民族工業(yè)更快發(fā)展，穩(wěn)定和發(fā)展了國民經(jīng)濟，為抗日戰(zhàn)爭奠定了一定的物質(zhì)基礎（2分）

29【近代社會的民主思想與實踐】

【答案】（1）材料一認為：“君權神授”，人民無權議論國王；材料二認為立法權是人民賦予的，法律應體現(xiàn)人民的利益，否則人民有權反對（6分）

（2）材料一力圖維護君主專制，導致資產(chǎn)階級、人民群眾與統(tǒng)治者矛盾激化，是引起革命的原因之一。材料二為反對專制和建立資本主義制度提供了理論依據(jù)。（9分）30【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

【答案】（1）特點：一戰(zhàn)后德國經(jīng)濟軍事化發(fā)展迅速。（2分）原因：德國本身工業(yè)基礎雄厚；國民素質(zhì)較高；一戰(zhàn)沒有傷害德國工業(yè)基礎；希特勒煽動對凡爾賽和約的復仇主義；英美國的變相援助。（6分，答出三點即可）

（2）不同：德國在二戰(zhàn)后進行了民主改革清除了法西斯的影響，建立了民主制度。（2分）影響：德國二戰(zhàn)后以史為鑒，經(jīng)過民主改革清除軍國主義影響，促進了德國和平崛起；有利于維護歐洲和平和世界的和平，對世界各國的穩(wěn)定發(fā)展有現(xiàn)實意義。（5分）31【中外歷史人物評說】

【答案】（1）材料一認為，袁世凱編練新軍，廢除科舉辦新式教育，發(fā)展工商業(yè)，擴大對外經(jīng)濟交流，推動了中國的近代化。材料二認為：袁世凱復辟帝制，破壞民主共和制度，出賣民族利益，阻礙了中國民主化進程。（7分）

（2）一方面，世界發(fā)展潮流的推動；辛亥革命推動社會進步；中國資本主義經(jīng)濟發(fā)展；思想觀念的變化等。另一方面，辛亥革命的不徹底性；封建專制觀念根深蒂固。（8分）

第五篇：高二上期開學收心講話稿 - 副本

高二上期開學收心講話稿

同學們你們從7月16日放假至今天，除了小A班1、8、9班在學校耽擱了9天外，大家休息了45天了，有的同學去了幾個地方旅游，有的同學還到國外跑了幾天，有的同學去學習了，有的同學去打工了解社會，有的同學宅在家里沒出門，每個人都怎么舒心，怎么來，45天就這么過去了，今天我們都回來了，就如我們放假前所祝愿的一樣，安全，健康、高高興興的回來了。我們失去了時間，我們收獲了成長。我們又長大了一歲。高中生活就這樣進入到高二階段。高二階段是高中三年承上啟下的一個階段，一定程度上說是最重要的一個階段，想當于人的腰桿，你想如果你的腰桿有問題，直不起來，你只有佝僂著身子，你挺不起你的脊梁骨，可見高二多重要。這一年，對于我們成長來說，就是兩個需要進一步發(fā)展，一是做人，二是做事。下面我們分兩個部分來談:

一、做人

第一、遵守規(guī)則。沒有規(guī)矩，不成方圓。學生的規(guī)矩，最簡單的是要遵守《中學生日常行為規(guī)范》自1981年、1991年、1994年發(fā)布以來，對中學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風和教風等都起到了重要作用。(盧梭：人是生而自由,卻無往不在枷鎖之中.自以為是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隸。老子說：強梁者不得其死,吾將以為教父.)

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

（一名從昆明一中高中畢業(yè)在美國馬里蘭大學的畢業(yè)典禮上，一名中國留學生Yang Shuping受校長邀請在演講中稱，自己來到馬里蘭大學是為了“新鮮的空氣”，剛從飛機上下來就“感到了自由，這兒的空氣太新鮮、太甜美”。隨后她接著說：“之前在中國歷史課上學到的人生、自由、對幸福的追求，對于我而言毫無意義……人們公開談論著種族主義、性別歧視和政治話題，我非常震驚，我從來不知道這樣的話題可以公開討論”。這一演講在留學生中引發(fā)吐槽。）

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

12、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

（深圳有一個農(nóng)村來的沒讀過幾年書的婦女，起初給人家當保姆，后來在街頭擺小攤賣膠卷，她認死理，一個膠卷永遠只賺一角。市場上柯達賣23元，她賣16.10元，批發(fā)量大得驚人，當?shù)馗銛z影的沒有不知道她的。外地人的錢包丟她那兒了，她花了很多長途電話費找到失主。有時候算錯賬多收了人家的錢，她火急火燎找到人家還錢。這件事聽起來真有點像天方夜譚，一個半文盲的婦女，在一塊人精成堆的地方，竟然打敗了眾多的競爭對手。然而，稍加思索，就會覺得事出有因，甚至理所當然：贏就贏在誠信、贏就贏在信譽，經(jīng)營道德是“訂單”。）

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規(guī)守紀，勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課,不缺課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。

19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。養(yǎng)成良好的生活習慣。

26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

（我能給予你生命，但不能替你生活。

我能指導你如何做人，但不能為你所有的行為負責。

我能告訴你分辨是非，但不能替你做出選擇。

我能為你奉獻濃濃的愛心，但不能強迫你照單全收。我能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重。

我能告訴你真摯的友誼是什么，但不能替你選擇朋友。

我能告訴你必須為人生確定崇高的目標，但不能替你實現(xiàn)這些目標。

我能告訴你如何生活得更有意義，但不能給你永恒的生命。

我能肯定我將盡自己最大的努力給予你最美好的東西，但不能給予你前程和事業(yè)。）

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。

36、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。

第二、要相信自己，自信。

一個叫黃美廉的女人，自小就患上了腦性麻痹癥，她靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。

在一次講演會上，一個中學生問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？”在場的人都責怪這個學生不敬，但黃美廉卻坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：“

一、我好可愛；

二、我的腿很長很美；

三、爸爸媽媽那么愛我；

四、我會繪畫，我會編輯文稿；

五、我有一只可愛的貓；

六、??”最后，她以一句話作結論：“我只看我擁有的，不看我所沒有的！”

要想成功，必須接受和肯定自己。接受自己才能不回避現(xiàn)實，勇敢面對現(xiàn)實；肯定自己才能盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能信心百倍，充滿活力。在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷。多看看自己擁有的，就會覺得陽光更多地灑播在你身上。第三、要學會負責，要有擔當。

一個人從上學開始，就擔負起社會責任。中學生目前社會賦予的責任是學習，將來走入社會要承擔一份工作，為社會發(fā)展盡責。因此，要從學生時代開始就學會負責。

一是要對自己負責，自己能做的事情一定要自己做。作為學生，應該了解自己現(xiàn)階段最主要的責任——學習。學生只有通過學習掌握知識技能，將來才有可能回報社會，貢獻社會，今天努力學習就是對自己負責。

二是要對自己的父母負責。一定要知道父母的生日，在父母生日的時候給予祝福，一句問候的話語，一條溫馨的短信都是對父母養(yǎng)育之恩的回報。平時父母回到家為他們接一接手中的提物，拿一拿拖鞋，倒一杯茶，這都是身為兒女對父母應盡的責任。不懂得對自己父母負責任的人，也不可能對社會負責，事情雖小但是意義重大。

臺灣有個忠信高級工商學校，畢業(yè)的學生被企業(yè)哄搶，校長叫高震東，他提出一個觀點是“天下興亡，我的責任”，要求每個學生都應該把責任拉倒自己身上來，而不是推出去。第二要求學生要有“勿以善小而不為勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。

（美國著名的福特公司的老板——福特先生，當年他剛剛大學畢業(yè)，選中了一家汽車公司去應聘?？墒堑搅诉@家公司，福特頓時感覺自己“沒戲”了，因為和他同時去應聘的幾個人都比他學歷高。但好歹也要試試，于是他忐忑不安地走進了董事長辦公室。一進辦公室，福特就發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，他彎腰撿了起來，把廢紙扔進了紙簍，然后才徑直走到董事長的辦公桌前。這時，董事長笑著對他說：“很好，福特先生，你已被我們錄用了。”福特非常驚訝，董事長解釋說：“福特先生，前面那3位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼里看不見一些最能反映一個人行為習慣和禮儀風貌的小事，而你的眼里能看見小事，我認為，只有像你這樣的人將來才能成大事，所以，我要錄用你！”）二，做事

第一、要有理想、野心、夢想 陳勝，少時為人傭耕。一日，耕于垅上，陳勝對伙伴們說：“茍富貴，無相忘。”伙伴們笑著答應說，“若為傭耕，何富貴也?！标悇賴@息說：“燕雀安知鴻鵠之志！”因為有“富貴”的想法，陳勝起義了，后來在建立張楚政權，陳勝“富貴”了。

劉邦做了沛縣 泗水的亭長（亭長是管十里以內(nèi)的小官），劉邦的心胸很大，在一次送服役的人去咸陽的路上，碰到秦始皇大隊人馬出巡，遠遠看去，秦始皇坐在裝飾精美華麗的車上威風八面，羨慕得他脫口而出“大丈夫就應該像這樣啊！”這樣什么啊，當皇帝啊，因為有當皇帝的想法，劉邦也起義了，后來，劉邦建立西漢政權，劉邦真當皇帝了。

第二、要勤奮、要奮斗

上世紀70年代末，一個年輕的日本人開了間20平方米的小雜貨店。由于資金缺乏，他的店里貨色不多，顧客冷落。按照當時普通的經(jīng)營方式，雜貨店一般到夜里11點就都關門了。一天夜里，年輕人忙著清理貨架準備關門，進來幾個買東西的人，年輕人索性在店里多呆一會，結果又來了幾名顧客。

后來，這個年輕人就改變了作息時間，每天營業(yè)到午夜12點，比一般雜貨點延長1小時。漸漸地，他的小雜貨店成了附近單身人群夜間購物的首選地點。一年后，小雜貨店漸漸擴大，營業(yè)總額達到2億日元。這個叫安田隆夫的年輕店主趁勢力發(fā)展，生意越做越大。時至今日，他的公司在日本已有了50多家分店，2002年，總營業(yè)收入達到1148億日元。

事情就這么簡單地發(fā)端于20多年前一個深夜的“等待”——一小時。第三、要堅持，不放棄

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎？”

學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問。這回，堅持下來的同學只剩下八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能做；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。