第一篇：中小學(xué)作文賞析（模版）

中小學(xué)作文賞析：“讓”需要合適的理由

2013年12月05日15:48新聞晚報(bào)我有話說(1人參與)

□大同中學(xué)高二(2)班 袁月亮

“孔融讓梨”的故事從小便扎根于所有人的心中，人們贊美孔融謙讓的美德。然而，當(dāng)三年級(jí)小學(xué)生說出“孔融讓梨我不讓”的言辭時(shí)，老師給了個(gè)大大的叉。

或許這位小學(xué)生回答得太過絕對，可是，在當(dāng)今時(shí)代，我們確實(shí)需要合適的理由來謙讓、禮讓，甚至忍讓、退讓。

正確的禮讓固然是好的，它可以使個(gè)體有一個(gè)健全的人格。日常生活中，公車上讓座給老人是尊老的表現(xiàn)； 將好的東西讓給弟弟妹妹是愛幼的體現(xiàn)； 男士主動(dòng)為女士們打開車門是其紳士風(fēng)度的表現(xiàn)??如此之“讓”是日常生活中的“禮讓”，它能夠令一個(gè)人展現(xiàn)出不凡的談吐、脫俗的氣質(zhì)、高尚的人格。

對于一個(gè)國家來說，適當(dāng)?shù)亩Y讓可以展現(xiàn)一個(gè)國家的精神風(fēng)貌，提高國家的地位，也是一個(gè)國家綜合國力的間接表現(xiàn)。中國，作為一個(gè)發(fā)展中國家，若與那些實(shí)力雄厚的發(fā)達(dá)國家正面爭鋒相對，勢必對中國有利的概率會(huì)少很多，這時(shí)就需要忍讓一些，退是為了以后更好地前進(jìn)，也是為了創(chuàng)造一個(gè)更強(qiáng)大的中國必須做出的犧牲。正所謂“韜光養(yǎng)晦，大有作為”。這些“禮讓”是中國應(yīng)有的氣度，然而，有時(shí)中國人并不會(huì)笑臉相迎的退讓三分。我們不能一味地“讓”，應(yīng)需合適的理由。

日本人曾經(jīng)宣稱抓到了一名小偷而且是中國人，由此想要打擊中國。在這時(shí)，中國領(lǐng)導(dǎo)人對此的回答是“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，給了日本人一個(gè)有力的回?fù)?，將他們駁斥得啞口無言。又如在釣魚島的領(lǐng)土問題上，中國從不會(huì)忍讓日本的無理取鬧，而是積極應(yīng)對，派出了強(qiáng)有力的海監(jiān)船隊(duì)和海軍艦船，不斷在釣魚島海域巡邏執(zhí)法，維護(hù)中國領(lǐng)土的完整。在這些關(guān)系到國家尊嚴(yán)的原則立場上，中國人是絕不會(huì)“讓”的，而是會(huì)誓死斗爭到底的。

是的，“讓”并不是無原則的。作為禮儀，我們“讓”是合理的，否則豈不失了自身的修養(yǎng)？倘若面對那些傷天害理或是侮辱人格、國格之事，那不必讓，若此時(shí)忍讓，那是不明智的表現(xiàn)了。因此，要正確的“讓”，就需要有辨別合適或不合適的思維標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)國家要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候謙讓、禮讓或忍讓、退讓，就需要不斷培養(yǎng)時(shí)刻以國家利益為重的人，不是在電視中所見所聞的受賄者，而是時(shí)刻為國家著想，并在任何國家事件中都能準(zhǔn)確應(yīng)對的領(lǐng)導(dǎo)者。只有這樣，中國才會(huì)在“不讓”時(shí)體現(xiàn)其威信與尊嚴(yán)，在“讓”時(shí)，也讓得合理，受人尊敬。

“孔融讓梨”的故事需要我們一代一代人將它傳承，傳承美德，傳承民族精神。在其中，我們也應(yīng)添上時(shí)代的魅力。這個(gè)時(shí)代，需要“讓”，更需要合適的理由“讓”。不是極力反對，亦不是一味支持，而是堅(jiān)持原則，維護(hù)正義，是一種理性的“讓”。

千千萬萬種“讓”，需要千千萬萬種合適的理由，如此般，創(chuàng)造出一個(gè)充滿真善美的和平世界。

點(diǎn)評(píng)：文章的標(biāo)題就是中心論點(diǎn)。作者由三年級(jí)小學(xué)生的“孔融讓梨我不讓”的言詞引發(fā)思考，提出論點(diǎn)。然后由小及大、由個(gè)體到社會(huì)對中國傳統(tǒng)美德“禮讓”作了充滿辯證的探討。層次的清晰明了，論證的有理有據(jù)，首尾的關(guān)合照應(yīng)，無不顯示了作者駕馭議論文的功底。

(指導(dǎo)教師：姜玲)

第二篇：中小學(xué)作文賞析

中小學(xué)作文賞析：爸爸童年的十塊錢 http://.cn2012年03月29日 11:48瀟湘晨報(bào)微博

中南大學(xué)(微博)鐵道附小五三班周蔚然

10塊錢可以買什么，最近網(wǎng)上討論得比較火。

我問爸爸：“你小時(shí)候10塊錢能買什么，做什么？”老爸先是沉思了一下，然后嚴(yán)肅地告訴我：10塊錢可以買200個(gè)雞蛋，他那個(gè)時(shí)候的雞蛋5分錢就可以買到一個(gè)。一個(gè)雞蛋，也可以到學(xué)校旁的小賣部里換一個(gè)薄薄的算數(shù)本。

那時(shí)候的糖非常便宜，一分錢一個(gè)，而且還只有一種——水果硬糖。在老爸參加畢業(yè)典禮的時(shí)候，他向他的老爸(也就是我爺爺)要了5毛錢。他去小賣部買了50顆糖，老爸當(dāng)時(shí)好開心呀，覺得自己很富有。然后，他把這些糖果分給了老師和同學(xué)。在我們學(xué)校旁邊的小店里，巧克力要2塊5一個(gè)哦。

那時(shí)候上學(xué)要交學(xué)費(fèi)，每學(xué)期二元整，這在當(dāng)時(shí)可是一筆不小的數(shù)目。過年時(shí)，老爸去親戚家拜年，臨走時(shí)會(huì)得到一點(diǎn)壓歲錢。一般人家會(huì)給一毛兩毛，有的人家很困難連一毛錢也拿不出來。老爸說，他收到最多的壓歲錢是5毛錢，這是他舅爺給的。收了壓歲錢，我們現(xiàn)在的孩子都趕快去花掉，買一些奇怪的小玩意兒。而老爸那個(gè)時(shí)代，壓歲錢可要攢起來，干什么呢？交學(xué)費(fèi)。

因?yàn)槔习中〉臅r(shí)候，掙錢真的很難。自己家里產(chǎn)的糧食，除了交給國家的，剩下的只夠一家人吃飯。那靠什么掙錢呢？賣雞蛋。雞蛋在那個(gè)時(shí)候，可以說是最有用的東西了，人們都叫它“雞屁股銀行”。剛才說了，10塊錢在那時(shí)能買200個(gè)雞蛋。反過來，要賣200個(gè)雞蛋，才能攢到10塊錢。一只母雞，一年也生不到這么多雞蛋呀！

我問老爸，既然你小時(shí)候的錢那么值錢，那你想不想回到以前去生活呢？老爸頓了一下，說不想，因?yàn)橐郧氨M管錢值錢，但掙錢太難了，日子太苦。老爸又說，現(xiàn)在貨幣縮水太快。以前10塊錢可以買200個(gè)本子，現(xiàn)在，好一點(diǎn)的日記本一本就超過10塊錢。

是啊，當(dāng)你掙了200個(gè)雞蛋的錢，準(zhǔn)備去買雞蛋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它只能買10個(gè)了。就好像一個(gè)人在拼命往盆里灌水，另一個(gè)人卻偷偷把水往外潑。盡管我不知道這個(gè)潑水的人是誰，但我覺得他太壞了。

討論完之后，我對爸爸說，我有一個(gè)好辦法，你帶上一麻袋100元的大鈔，穿越到過去，那樣你就成富翁了。老爸說，那時(shí)候還沒有100元的鈔票呢，用不出去只能當(dāng)廢紙。他說：“我只帶一張10元的，就能請整個(gè)村子的人每個(gè)人都吃上一顆糖?！笔前。职忠呀?jīng)成大富翁了，在他的童年，10元錢可以買1000顆水果糖呢。

第三篇：中小學(xué)作文賞析—照哈哈鏡范文

中小學(xué)作文賞析——

照哈哈鏡

邯鄲市復(fù)興路小學(xué)五(2)班 李小萌

有一天，一只叫明明的貓家里的鏡子壞了，便出去買鏡子，走著走著，它看見了一種兩面形狀不一的鏡子，覺得很好看，很奇特，便買了回去。

到了家里，明明望著這張鏡子出神，鏡子中的自己高大威猛、魁梧，對著鏡子中的自己，它得意洋洋地說道：“唉，我?guī)滋鞗]照鏡子，想不到我這么壯啊，別說獅子，老虎我也不怕！”它大搖大擺地走到街上，肆無忌憚地喊道：“我是這世界上最強(qiáng)的，你們誰敢和我比試比試！”

走著走著，明明不小心撞到了一只虎紋貓，明明輕蔑地說道：“誰啊，那么不長眼？”虎紋貓對囂張的明明說：“哼，誰怕你啊，真是可笑。你這個(gè)小不點(diǎn)東西！我都怕把你打飛了呢！”虎紋貓?jiān)捯魟偮渚痛蛄松先?，三拳兩腳就把明明打趴下了?？墒敲髅鬟€不服氣，站起來接著打，可是結(jié)果還是一樣，到了第三回合，明明已經(jīng)鼻青臉腫了?；⒓y貓問：“你怎么不打了？來，我還沒打夠呢！起來，快點(diǎn)啊！”“我起來還得讓你打，求你了，別打我了?！泵髅靼侔闱箴??！斑@幾拳讓你長長記性，別自不量力了！”虎紋貓

教訓(xùn)道。

明明沮喪地回到家。這次它照了另一面鏡子，鏡子中的自己弱小，如石塊般大小，明明把尾巴翹了下來。后來它每次上街購物時(shí)，只要看見一個(gè)動(dòng)物，就躲在墻角，縮成一團(tuán)。等它們走遠(yuǎn)才敢露頭。膽怯的明明低著頭，走著走著，又看見一面鏡子，這是一張普普通通的鏡子，鏡子里面的明明既不像第一次照鏡子那樣強(qiáng)壯，也不像第二次照鏡子那么弱小。

通過這件事，明明受益匪淺，它明白了要正確地認(rèn)識(shí)自己，自卑自滿只會(huì)害了自己，做回自己永遠(yuǎn)是最好的。

(指導(dǎo)老師：王繼敏)

第四篇：中小學(xué)作文賞析：動(dòng)物園趣事

中小學(xué)作文賞析：動(dòng)物園趣事 魯雯婷 8歲 指導(dǎo)教師 方琳

今天，我和同學(xué)們一起去了王城公園，里面景色優(yōu)美、熱鬧非凡，小動(dòng)物們也熱情地歡迎我們。

你瞧！小鸚鵡在給我們表演倒立，它用嘴巴和腳鉤住鐵網(wǎng)懸掛在上面，頭朝下看著我們，我們立刻歡呼起來。接著我們?nèi)チ撕锷?，里面有幾十只猴子，還有一只很有派頭的猴王！最有趣的就要數(shù)喂猴子了，我掰了一段兒黃瓜扔下去，只見有只小猴子眼疾手快地接住黃瓜，并迅速放進(jìn)嘴里，仿佛遲一點(diǎn)兒就會(huì)被搶走似的。接著我們來到了大象的家，它們看見飼養(yǎng)員走過來，便高興地甩著長鼻子說：準(zhǔn)備開飯嘍！到了王城公園怎么能不去看老虎呢？猛獸區(qū)里有四只大老虎，正趴在地上曬太陽呢！別看它們現(xiàn)在懶洋洋的，要是把它們?nèi)巧鷼饬?，可不是好玩的?/p>

今天大家玩得真開心呀！我想小動(dòng)物們也一定很開心！動(dòng)物是人類的好朋友，我們要和它們和諧共處。

第五篇：中小學(xué)作文賞析：走進(jìn)秋天

中小學(xué)作文賞析：走進(jìn)秋天

http://004km.cn 2011年12月13日 17:46 人民網(wǎng)-江南時(shí)報(bào)

東臺(tái)市時(shí)堰鎮(zhèn)后港小學(xué)六(2)班 陸鳳彬

不知從什么時(shí)候開始，太陽不再火辣辣了，天藍(lán)起來了，風(fēng)涼起來了，雨也連綿起來了。仿佛一夜之間，樹上結(jié)滿了成熟的碩果，遍地金燦燦，這一切都在提醒著人們：秋天來了。你瞧：落葉跳著歡快的舞蹈，菊花彌漫著醉人的芳香，高粱卷起紅艷艷的秀發(fā)，稻田掀起金燦燦的浪花，蘋果嘴邊帶著微笑，梨兒臉上掛著喜悅……

秋風(fēng)是個(gè)浪漫的詩人。也許，在秋風(fēng)送爽的某一天里，你忽然發(fā)現(xiàn)天空那么藍(lán)，像一塵不染的藍(lán)寶石。陽光依然燦爛，依然照亮每個(gè)角落。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那些秋云不像春云那般柔弱，不像夏云那么淘氣，也不像冬云那樣陰沉。她活潑、靈巧，充滿熱情和生命力。

秋風(fēng)是個(gè)聰明的畫家。她覺得秋天應(yīng)該是彩色的，所以她便給梧桐葉畫下了金色的睡衣；給楓葉設(shè)計(jì)了一套紅袍，那耀眼的紅色就像金色中燃燒的火焰。

秋風(fēng)不僅僅是個(gè)畫家，還是個(gè)高明的魔術(shù)師。她只要輕輕一吹，樹葉便紛紛飄落，猶如蝴蝶仙子在翩翩起舞。她們?yōu)t灑地?fù)u擺著衣裙，轉(zhuǎn)著圈，完成這生命旅途中最后一支華爾茲。

在秋雨過后，當(dāng)金色的陽光再次普照的時(shí)候，田野里，便會(huì)呈現(xiàn)出一派豐收的忙碌景象。收割機(jī)在金黃的稻浪中行駛，在稻田里撈起一罐罐金子。就連蜻蜓都在為傳播豐收的消息而忙碌著，歡笑著。

秋，一個(gè)充滿詩意，充滿遐想，充滿豐收，充滿喜悅而又有浪漫色彩的季節(jié)。

讓我們走進(jìn)秋天，愿秋天永遠(yuǎn)絢麗多姿！

點(diǎn)評(píng)：小作者審視秋天的角度是那么獨(dú)特，我們能真切感到他細(xì)膩的筆法，老練的用詞，層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)。不失為一篇好散文。