第一篇：我與大藝展征文

我與大藝展征文——我的中國夢

題記：夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路，夢想是路，引你走向黎明。少年智，則國智；少年強，則國強；少年的夢，是中國夢。

中國夢是黨的十八大以來，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平提出并深刻闡述了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。強調(diào)了中國夢的基本內(nèi)涵是國家富強、民族振興、人民幸福；中國夢歸根到底是人民的夢，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標；實現(xiàn)中國夢，必須堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量；全體中華兒女要同心共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢；中國夢是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，不僅造福中國人民，而且造福世界人民；實現(xiàn)中國夢需要我們每一個人付出辛勤勞動和艱苦努力，實干才能夢想成真。認真學(xué)習貫徹這些重要論述，對于我們深刻理解和全面把握中國夢的內(nèi)涵和實質(zhì)，堅定信心沿著中國特色社會主義道路 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義。

“中國夢”一詞也隨之提出。一時間，大家紛紛討論自己的“中國夢”。上升到國家層面，中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福?！爸袊鴫簟?，它深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。2014年的春天，因為夢想變得飛揚熱烈，因為夢想變得無比厚重。承載億萬人民的夢想和重托，將“中國夢”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實。近些年來，我們堅持走中國特色道路，堅持弘揚中華民族精神，堅持凝聚中國人民力量，國民經(jīng)濟健康發(fā)展，人民民主持續(xù)擴大，政治社會更加和諧，在歷史上從未距離實現(xiàn)“中國夢”這么近過。雖然我們追逐“中國夢”的前途是光明的，但是道路是坎坷的。當前，由于經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、思想觀念深刻變化，人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會表現(xiàn)出來，這是社會轉(zhuǎn)型時期我們正在面對的挑戰(zhàn)。

在當今時代，中國面臨著國內(nèi)外前所未有的機會，但同時也有著前所未有的挑戰(zhàn)，祖國的未來何去何從，關(guān)鍵在我們青年！我們抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)的能力就直接決定著中國在面對世界機遇與挑戰(zhàn)時所作出的反應(yīng)。如果反應(yīng)靈敏，動作迅捷，方向正確，那么我們就離我們的“中國夢”又近了一步。但是每個人的能力與經(jīng)驗不同，不可能零錯誤。所以我們只有不斷強化自己的能力，增長自己的知識，豐富自己的閱歷，拓寬自己的見識，放遠自己的眼光，這樣我們才能俯視世界，縱觀全局，掌控局面，才能在黨機遇來臨時，沉靜自若，胸有成竹，抓住并利用它；當挑戰(zhàn)來臨時，發(fā)揮我們的主觀能動性，調(diào)動一切我們可以利用的資源，眾志成城去迎接它。當下，祖國統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)如火如荼，國際地區(qū)間的軍事、商貿(mào)、意識形態(tài)等的沖突不斷，某些西方資本主義世界和恐怖主義對我國依然圖謀不軌。在當前形勢下，我想喚起每一個身邊青年人，牢固樹立起自己為社會主義建設(shè)不懈奮斗的“中國夢”，而不僅僅是嘴上說說，而是要付諸行動，也許一個人的力量很小，可是讓我們青年團結(jié)起來，一心為中國社會主義的發(fā)展、為國家的富強在先烈的身后繼續(xù)奮斗。

中國夢，一個我要去實現(xiàn)的夢。雖不知今后的我將會是怎么樣的一個人，但現(xiàn)今的我是學(xué)生，我就要以學(xué)生的身份做到我所能做到的最多。國家為什么這么重視教育？就是因為學(xué)習是為了今后能有所作為，能為國家有所貢獻，只要我們把電池充滿了電，時刻準備著，一旦有了機會，一定能發(fā)光發(fā)熱。也許我們現(xiàn)在的生活很苦很累，但我們?nèi)砸獔猿?。我不要做路邊被人踩過就踩過了的小草，即使你堅韌，但你仍就只是棵草，沒什么作為。我們要做就要做挺直的蒼天大樹，逼的人仰視的同時仍能為人們做著貢獻。即使他對你并不心懷感激，卻也一定會稱贊你是塊好木頭。既然我們能成材，為何還要甘心只是一棵草？

路漫漫其修遠兮，在夢想的這條長路上，我們要做一個腳踏實地的實踐者，而不是只會呼喊的演說家，敢想敢說更要敢于做。古時候人們夢想的飛天，如今不已成現(xiàn)實？在強大的人類面前，沒有什么事不可能的。只要你敢去想，敢去為了你的夢想而付出汗水。再難登的山峰上也會有人的足跡，再崎嶇的路，也是人一步一個腳印踩出來的。我們的未來不是夢，我們的中國夢，未來將不只是夢！

第二篇：大藝展征文

青春路上，我們都渴望用最絢爛的顏色描繪青春圖案，渴望用最動人的舞姿展現(xiàn)動人風采，渴望著有一個屬于自己的舞臺，而我們就是站在舞臺中央，鎂光燈之下，展現(xiàn)最出彩的自己，接受萬人鼓掌。

是的，每個人都在尋找一方屬于自己的舞臺，然而，在這些尋求自我，追逐夢想的過程中，不是每個人都幸運到有掌聲相隨，鮮花相伴，也許更多的是遍尋不獲的落寞，和悵惘。

大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，是充滿誘惑的舞臺。猶記起去年的今日，各路高手懷揣夢想相約在這里，站在鎂光燈之下，或歌或舞，或頌或吟，爭奇斗艷，各施所才，他們盡情的演繹青春的才華，盡情的展現(xiàn)年輕的風采。在這盛大的演出里，有喜劇的比拼，有文學(xué)的盛宴,融合音樂、美術(shù)、文學(xué)、攝影、書法等各種元素在一起，大家歡聚一堂，百花齊放，異彩紛呈。

藝展的春風給給高手如云的班級帶來了活躍的氣氛，身邊的同學(xué)紛紛報名參賽，學(xué)了兩年的聲樂舞蹈，終于有了一展身手的機會，抱著必勝的心態(tài)，我也躍躍欲試。然而，合唱節(jié)目的最后人選，沒有我，書法比賽的篩選作品，沒有我。終于班級群舞有我的一席之地，卻是可有可無的角色。旁觀大藝展的其他參賽節(jié)目：戲劇，電影，攝影，書法，沒有一樣是我的強項，可憐偌大的藝術(shù)節(jié)，沒有一個屬于我的舞臺。身邊的同學(xué)為準備參賽而幸福洋溢，我的心中有說不出的酸楚。

參賽落選的那個下午，我一個人躺在足球場的草坪上，頭頂上的藍天是一望無盡的蒼茫，猶如我此刻的心底，無盡的迷茫。大三了，每個人都想用盡力氣證明自己的價值，而我，卻像是被世界遺忘的孩子，四下逃竄，卻始終不知道自己的舞臺在哪里。就在我沉浸在自己的憂傷里時，一條短信打斷了我的思緒：靜云，為什么不嘗試寫作呢，你的文筆很動人。我猛然驚醒，是啊，藝術(shù)節(jié)有個征文比賽，那不就是我的舞臺嗎。

回到寢室，打開筆記本，迎面撲來陣陣墨香，執(zhí)筆凝神，回想這段時間的辛酸經(jīng)歷，頓感文思泉涌，有太多的感想要記錄。其實我們

不必與他人盲目攀比，只要我們能發(fā)揮自己的長處，并從中找到幸福感，哪怕沒有鮮花和掌聲，這也是屬于我們自己的舞臺。

夜晚，揮筆在紙上馳騁，任思緒變化萬千，我仿佛感覺自己與時光交融在了一起。我感覺自己仿佛站在舞臺中央，激情或憂傷的文字都是我內(nèi)心的獨唱，那玄色的鉛字是我最美的舞姿，舞臺的周圍沒有絢麗的燈光，沒有繽紛的焰火，而我的價值卻在這里得到最盡情的釋放。

創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束的那晚，窗外的夜格外明亮，一如此刻我的心情。生活中沒有旁觀者的席位，每個人總該找到自己的舞臺。所幸的，我找到了自己的舞臺。

站在喜悅的這端回首，感慨萬千。每個人度渴望有一方承載夢想舞臺，來展現(xiàn)最完美的自己，在這追尋的路上，記載著我們?yōu)樾⌒〉膲粝攵冻龅拇蟠蟮呐?，匯聚成我們的——中國夢。

第三篇：“我與大藝展”征文比賽策劃書

“我和大藝展”征文活動

策

劃

書

東北師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會

2014年4月

一、活動背景

1.大學(xué)是一個激情飛揚的年代，這里是每一個年輕人最美時光的綻放；藝術(shù)，總是用它獨有的魅力吸引這一代代的大學(xué)生們，青春與藝術(shù)交相呼應(yīng)，給年輕的生命帶來不一樣的光芒。讓藝術(shù)融入青春，讓青春更加絢麗；

2.中國夢是民族的夢，但歸根到底是人民的夢，更是我們大學(xué)生心中的夢。中國夢的提出，對于當代大學(xué)生顯得尤為重要，它進一步觸發(fā)了大學(xué)生對家國人生的思考，同時，也為更同時，更多大學(xué)生邁出人生堅實的步伐，成就人生夢想提供了一個平臺；

3.隨著“大藝展”全方位的展開，越來越多的同學(xué)或參與或觀看了“大藝展”。展演的帶給同學(xué)們很多的感悟?，F(xiàn)在正是需要一個平臺來展示當代大學(xué)生才情與思想，讓展演的影響更加深遠。

二、活動目的及意義

1.舉辦這次活動有利于豐富與充實大學(xué)生的課余生活，陶冶大學(xué)生的情操，提升

其審美趣味；

2.以“中國夢”為主題，讓大學(xué)生暢想民族復(fù)興的光明前景，始終牢記黨的殷切希望。這對培養(yǎng)當代大學(xué)生樹立正確的的世界觀，人生觀，價值觀，幫助大學(xué)生確立積極的奮斗目標，價值取向和精神追求；

3.有利于進一步提高大學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，激發(fā)其對人文藝術(shù)的熱愛，促進當代大學(xué)生的全面健康發(fā)展； 三.活動主題

我的中國夢，藝術(shù)夢 四.活動名稱

藝展風采——我和“大藝展”有個約會

五.活動時間

2014年4月 六.活動承辦單位

東北師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會 七.活動對象

東北師范大學(xué)學(xué)生 八.活動內(nèi)容

（一）投稿要求

文章主題：圍繞本屆展演活動的主題“我的中國夢”，記錄廣大高校學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷，體會和收獲，反映展演活動中的新人新事新風貌。格式要求：文稿用word文檔，單倍行距，標題用宋體2號粗字體，作者姓名，學(xué)校，院系和正文用仿宋小3號字。

（二）投稿方式

請參賽的同學(xué)務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)將作品發(fā)至郵箱：

（三）比賽評比及獎勵

征文由省教育廳評選后統(tǒng)一報送教育部，由教育部藝術(shù)教育委員會組織評選并給予獎勵

（四）比賽宣傳方式

1.在北苑擺臺宣傳

2.分工制作與擺放宣傳展板，制作海報張貼于各宿舍樓展板處 3.走寢宣傳

（五）經(jīng)費預(yù)算

東北師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會

2014年4月

第四篇：我與設(shè)備征文

我與設(shè)備征文

設(shè)備管理重在落實維護責任

隨著時代的發(fā)展，社會的進步，企業(yè)為提高生產(chǎn)力，降低員工的勞動強度，不斷引進投入新設(shè)備、新工藝，巳成為企業(yè)生產(chǎn)力的重要因素，因此，加強設(shè)備管理，不斷提高設(shè)備管理效果、提高企業(yè)經(jīng)濟效益，在實際工作中具有非常重要地位。

1、抓好設(shè)備管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的保證，是企業(yè)生產(chǎn)組織的保障，合理使用和維護設(shè)備的途經(jīng)包括：合理調(diào)整設(shè)備，不違章操作，野蠻操作，不超負荷帶病運行，操作者必須做到熟悉設(shè)備性能，操作方法、安全規(guī)程，完善設(shè)備操作規(guī)程和使用責任制度，使員工正確掌握維護的技能和方法，并嚴格執(zhí)行。為設(shè)備提供良好的環(huán)境，既可保證設(shè)備正常運行，又能延長設(shè)備使用壽命，使操作者心情舒暢，有安全感。

2、健全全員參與設(shè)備管理。明確設(shè)備“三定”責任人的落實，做到每臺設(shè)備都有專人負責管理，有人關(guān)心、有人維護，力求做到每班使用前的點檢，檢查設(shè)備狀態(tài)，及時補給，每月例行保養(yǎng)，能及時掌握設(shè)備的運行情況，定期更換設(shè)備易損件和零部件，同時又能發(fā)現(xiàn)異常和隱患，掌握故障的初期信息，以便及時將故障消滅在萌芽階段，避免故障范圍的擴大，保證設(shè)備的良好運行。

3、明確各類人員的崗位職責。使員工清楚我應(yīng)該怎么做？怎樣做才能達到要求的標準，建立健全設(shè)備運行臺帳，記錄設(shè)備每天運轉(zhuǎn)狀態(tài)，同時又能留下痕跡，為設(shè)備下次檢修提供依據(jù)，同時又能起到發(fā)生設(shè)備故障時，作為分析的依據(jù)，追究責任，起到教育員工的目的。不斷提高員工的責任意識和工作敬業(yè)精神，做到人人肩上有責任，合理調(diào)整人員，安排責任心強的人員去管好設(shè)備，用好設(shè)備，保證隊伍的穩(wěn)定，發(fā)揮骨干人員的作用，開展好導(dǎo)師帶徒，整體提高員工的素質(zhì)。

4、分公司應(yīng)把設(shè)備工作納入到日常管理范疇，制定分公司相應(yīng)的管理考核辦法，定期檢查、指導(dǎo)，對違反規(guī)定的予以經(jīng)濟考核，列入月度考評等。把這項工作持之以恒，循序漸進，深入地開展下去，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍。

第五篇：我與圖書館 征文

羅姝 漢學(xué)院 對外漢語專業(yè) 12級1班 ***

萬卷書，萬里路

——記我與圖書館

書陪伴我的童年、少年和青年，陪伴我走過了書陪伴我走過了18年的歲月，它似一群跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

如果沒有圖書館，沒有提供的豐富藏書，我的生活必將失去很多樂趣，我生命中就少了一位良師一個益友。不為書中自有黃金屋不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數(shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。

來到大學(xué)，來到西外，最醒目的標志性建筑物，便是宏偉大氣的西外圖書館，層疊挑出，大面積玻璃裝飾，高高的樓層里，總能看到好學(xué)的學(xué)長學(xué)姐的背影。老實說，我很少在圖書館自習或是看書?；蛟S是個人習慣，我更偏向于在教室學(xué)習或是閱讀。但是在很多時候我會不知覺的走上圖書館。有些人就像一塊玉，在夜里靜靜的發(fā)著光，而這和其他人無關(guān)。如果賦予圖書館以生命力，我想他就是一個像玉一樣的人，靜靜的在那，讓人不知覺的為它駐足。

當被生活壓的喘不過氣的時候，就會放下所有的事情，背著書包走進圖書館，在四樓閱覽室的某個角落里，看著那些書靜靜的發(fā)會呆，讓自己獨自待會兒。很享受在圖書館發(fā)呆的感覺，你可以什么都不想，放空自己，看著那一排排書，彼此靜靜的守候。那時候，它們不再是一本本書，而是陪你寂寞的精靈。在圖書館，內(nèi)心是安寧的。玻璃外世間的紛擾此刻都與自己無關(guān)。

圖書館是我們的老師，帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂；是我們的朋友，讓我的生活五彩繽紛，于困境中伸出援手，解開心結(jié)；也是我們真心的戀人，讓我們沐浴愛的光輝，不論貧窮富有都陪伴左右，不離不棄。當然，我們的老師、朋友、戀人，也是我們?nèi)松膱D書館，帶給我們各種的活著所必須知識、情與愛。

于這書多似海的圖書館的于人這書多似海的圖書館中，我不斷穿梭，使得小時候單一淳樸的世界，逐漸變得豐富多彩，也不斷充實自我。亦如紀伯倫所說的“我從健談這那里學(xué)會了靜默，從狹隘這那里學(xué)會了寬容，從殘忍那里學(xué)會了仁愛，但奇怪的是，我對這些老師并未心存感激?！碑斎?，我不會對這些人心存感激，而是期望他們能慢慢認識自我，改正自我，要知道我們在讀他人的同時，也正在被對方讀著，而自己這本書是好書是壞書，及書寫的內(nèi)容是精彩是乏味，全掌握在自己手里。

多年后我一定會記起西外的圖書館，它沒有變，還靜靜的躺在記憶河床的深處，和記憶成了永恒。在那些年輕的求知的歲月里，圖書館陪著我走過了寂寞的充實的時光。